‫تقييم مكتسبات التالميذ في نهاية الثالثي الثاني‬

‫السنة الخامسة‬ ‫المدرسة االبتدائية‬

‫‪2013/ 2012‬‬
‫‪ 2‬مارس ‪34‬‬
‫العدد ‪-------‬‬ ‫المادة‪ :‬قواعد اللغة‬ ‫مدنين‬

‫م ‪..............................................:‬‬ ‫االسم و اللقب ‪...................................................................................................................................................................................................... :‬القسم‬

‫‪1‬ـ أقرأ الّنص التالي« تعّوَد فراٌس الخروج في رحالت عبر الصحراء مع رفاقه للترفيه و االستطالع ‪ ،‬وفي يوم‬
‫قائض كان يطارد غزاال تاه في الخالء ‪ ،‬استجمع سالف خبرته عند الغروب و واصل السير يتبُعُه المهري‪ ،‬و لّم ا‬
‫جّن الليل توقف فراس برهة ليتأمَل النجوَم عساه يهتدي بها ‪ ،‬ثم واصل الّسيَر بخّفٍة أمًال في العثور على رفاقه الذين‬
‫اشتّد ت حْيَر تُهْم و لم يعرُفوا أين اتجه رفيقهم ‪.‬‬
‫‪2‬ـ أعّم ر الجدول بما يناسُب من الكلماِت المسّطرِة في الّنص ‪:‬‬

‫مفعول فيه للّز مان‬ ‫مفعول فيه للمكان‬ ‫مفعول ألجله‬

‫‪ 3‬ـ أكّمُل الجمَل التالية بحاٍل تناسب المعنى ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪ -‬وجد فراُس رفاقه‬

‫‪...............................................................................‬‬ ‫طارد فراس غزاال‬

‫‪..............................................................................................‬‬ ‫وقف فراس‬

‫‪ – 4‬أسند الجملة التالية إلى الضمائر اآلتية ‪.‬‬

‫كاد الّرجل أن ييأس من الّنجاة فوقف يتأمل الّنجوم‬
‫الّنجوَم‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫من الّنجاة فوقفَت‬ ‫‪......................................‬‬ ‫أنَت كدَت أْن‬

‫الّنجوَم‬ ‫‪.....................................‬‬
‫من الّنجاة فوقفِت‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫أنِت كدِت أْن‬

‫الّنجوَم‬ ‫‪.....................................‬‬
‫من الّنجاة فوقفتُـْم‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫أنتْم كدُتْم أْن َ‬
 ‫‪ – 5‬عاد الطفُل إلى بيته شاعًرا بالفرحِة لقد حقَق نجاًحا منقطع الّنظير فاستقبلته أّم ه ضاحكًة شاكرًة جهده المبذوَل‬
‫سائلةً عن موضوع المسابقِة ‪.‬‬
‫‪ -‬أصّنف الكلمات المسطرة في الجدول و أبّين الفعل المناسب لها ‪.‬‬

‫الفعل‬ ‫اسم المفعول‬ ‫الفعل‬ ‫اسم الفاعل‬

‫‪ -6‬ارسم الكلمات صحيحة في الفقرة التالية ‪.‬‬

‫كنت أنظر إليه من ‪ .......................‬بيتي و لم ‪ ............................‬يوما على الّد نو منه أما هو فما كان يشعر‬
‫بوجودي ‪ ،‬كان جادا في عمله ال يعرف ‪ ...........................‬أو ‪ ........................‬و كنت في ‪......................‬‬
‫نفسي أكبر الّرجل و أقول هو ذا ‪ .............................‬يحّب عمله ‪.‬‬
‫‪ – 7‬أحّرر نّصا يتحّد ث عن جمال فصل الّر بيع يحتوي على فاعل و مفعول ألجله و أسطرهما ‪.‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................................................................................‬‬‫‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................................................‬‬‫‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................................................‬‬‫‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................................................‬‬‫‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................................................‬‬‫‪.‬‬

‫معيار الّدقة‬ ‫معـ ‪ 2‬أ‬

‫معـ ‪1‬‬
‫مع ‪2‬ب‬ ‫‪0‬‬
‫عتبة ‪2‬‬ ‫عتبة ‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬
‫‪5.25‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪3.75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.25‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪--+‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-++‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8.25‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪6.75‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪+++‬‬