‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬

‫س ‪ - 1‬الذي يهوى وطنه لن يتردد في التضحية من أجله‪.‬‬

‫ً‬
‫مقترنا بالفاء‪ ،‬واضبط ما يلزم ضبطه‪.‬‬ ‫حول العبارة السابقة إلى جملة شرطية على أن يكون جوابها‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 2‬أعرض املتشائم عمّا في الحياة من مباهج كثيرة ‪.‬‬

‫تحرك وجدان املتفائل ملباهج الطبيعة ‪.‬‬
‫اضبط بالشكل كلمة ( مباهج ) في كل عبارة مما سبق ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫ُ‬
‫س ‪ – 3‬أطلعت على مؤلفات علماء املسلمين ‪.‬‬
‫علل جر االسم املمنوع من الصرف بعالمة اإلعراب األصلية ( الكسرة ) في الجملة= السابقة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 4‬افتخر الشاعر بوطنه ‪.‬‬

‫تعجب بصيغة ( ما أفعل ) واضبط املتعجب منه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 5‬على رمال الصحراء امللتهبة عاشت أجيال متعاقبة ‪.‬‬

‫ممنوعا من الصرف ‪ ،‬وبين سبب املنع ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استخرج من العبارة السابقة ً‬
‫اسما‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 6‬الطالب الطموح يسعى لتحقيق أهدافه ‪.‬‬

‫اجعل العبارة السابقة للمثنى ‪ ،‬وجمع املؤنث ‪ ،‬وغير ما يلزم‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 7‬مشرق كالضحى مع الصبح غا في إهاب من الشباب النادي‬

‫‪1‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫استخرج من البيت السابق ‪:‬‬
‫ً‬
‫مقصور ا وبين عالمة إعرابه ‪..................................... .‬‬ ‫ً‬
‫اسما‬
‫ً‬
‫منقوص ا وبين عالمة إعرابه ‪...................................... .‬‬ ‫ً‬
‫اسما‬

‫س – ‪ 8‬يقبل على القراءة ‪ /‬يرقى بفكره ‪.‬‬

‫اربط بين الجملتين السابقتين بأداة الشرط ( من ) واضبط كال من فعلي الشرط وجوابه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫صاحب العزيمة ‪.‬‬

‫ِ‬ ‫س ‪ – 9‬خاب املترددون في حياتهم غير‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫صحيحا ‪.‬‬ ‫ضع ( إال ) مكان ( غير ) في الجلة السابقة واضبط االسم الواقع بعد إال ضبطا‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 10‬صاحب الرأي الصائب هو األسمى مكانة في مجتمعه ‪.‬‬

‫اجعل العبارة السابقة لجمع املذكر السالم وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫ساع إلى خدمة البشرية ‪.‬‬

‫س ‪ – 11‬العالم ٍ‬
‫اجعل املبتدأ ‪ -‬فيما سبق – للمثنى املذكر ‪ ،‬وجمع املذكر السالم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 12‬طالب العلم‬
‫مخصوصا باملدح ‪ ،‬واضبطه بالشكل في جملة من إنشائك ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل ما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 13‬هذا الغواص أحسن غواص يتحمل الشدائد ‪.‬‬

‫اجعل اسم اإلشارة في الجملة= السابقة للمثنى املذكر ‪ ،‬وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 14‬الشعور باملسؤولية ‪.‬‬

‫مخصوصا باملدح في جملة من إنشائك ‪ ،‬وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل ما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫‪2‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫س ‪ – 15‬وإذا قرأت مجالت أو جرائد فمجالت جادة وجرائد وطنية ‪.‬‬
‫ممنوعا من الصرف ‪ ،‬وبين سبب املنع ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استخرج من العبارة السابقة ً‬
‫اسما‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 16‬اجتاز رائد الفضاء الشهب‬

‫تعجب بصيغة ( ما أفعل ) واضبط املتعجب منه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 17‬الحفاظ على ثروة الوطن ‪.‬‬

‫مخصوصا باملدح في جملة من تامة ‪ ،‬واضبطه بالشكل ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل ما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 18‬وأن يعتمدوا على أفكارهم وسواعدهم في يناء النهضة ‪.‬‬

‫ممنوعا من الصرف ‪ ،‬وبين سبب املنع ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استخرج من العبارة السابقة ً‬
‫اسما‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫س ‪ – 19‬روعة االكتشافات التي حققها اإلنسان ‪.‬‬
‫تعجب بصيغة ( ما أفعل ) واضبط املتعجب منه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 20‬تثق بنفسك ‪ /‬تقوى على مواجهة الصعاب ‪.‬‬

‫اربط بين الجملتين السابقتين بأداة شرط جازمة واضبط كال من فعلي الشرط وجوابه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 21‬االعتماد على النفس ‪,‬‬

‫مخصوصا باملدح في جملة من تامة ‪ ،‬واضبطه بالشكل ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل ما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 22‬إذا أضنتهم األشواق غنوا باأللحان ‪.‬‬

‫مقترنا بالفاء وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل جواب الشرط فيما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 23‬يسعى اإلنسان لكشف املجهول ‪ /‬تبدو أمامه عظمة الخالق ‪.‬‬

‫اربط بين الجملتين السابقتين بأداة شرط جازمة وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 24‬اختر اإلجابة الصحيحة مما يأتي ‪.‬‬

‫الكلمات التي تحتها خط في العبارات اآلتية غير ممنوعة من الصرف ما عدا كلمة واحدة ‪ ،‬عينها ‪،‬وبين سبب منعها‬
‫ينسابون في األعماق ً‬
‫دوما ‪.‬‬
‫يجوبون املسارب في عناد ‪.‬‬
‫مشوا نحو الصعاب بال اعتذار ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 25‬ما فاز في الحياة إال املجتهدون ‪.‬‬

‫ضع كلمة ( غير ) مكان ( إال ) في الجملة السابقة وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 26‬ضع كلمة ( علماء ) في جملتين بحيث تكون األولى مجرورة بالكسرة ‪ ،‬والثانية‬
‫مجرورة بالفتحة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 27‬العامل األمين أقوى عامل ‪.‬‬

‫اجعل العبارة السابقة للمثنى املذكر وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫الب َّحار في أعماق البحر ‪.‬‬
‫س ‪ – 28‬انساب َ‬
‫تعجب بصيغة ( ما أفعل ) واضبط املتعجب منه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 29‬الدين اإلسالمي ‪.‬‬

‫مخصوصا باملدح في جملة من تامة ‪ ،‬واضبطه بالشكل ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل ما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 30‬مكنت اآللة اإلنسان من استغالل الصحراء الشاسعة ‪.‬‬

‫وردت كلمة ( الصحراء ) في الجملة السابقة مجرورة بالكسرة ‪ .‬اجعلها= مجرورة بالفتحة في جملتها و غير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫س ‪ – 31‬أنت األكبر في نظر الناس إذا استقمت في الحياة ‪.‬‬
‫خاطب بالعبارة السابقة جمع املؤنث السالم وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 32‬اجعل ( معاهد ) في جملتين بحيث تكون مجرورة بالكسرة في جملة ‪ ،‬وبالفتحة في‬
‫جملة أخري ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫ً‬
‫س ‪ – 33‬إن بدت شمس طالب العلم في معهد ازداد إشراقا ‪.‬‬
‫اجعل فعلي الشرط وجوابه في األسلوب السابق مضارعين وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 34‬إذا أردت التفوق فتسلح بالعلم واألخالق ‪.‬‬

‫وجوبا في الجملة= السابقة ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫بين سبب اقتران جواب الشرط بالفاء‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 35‬ما حققت أهداف الرحلة إال سفينتان ‪.‬‬

‫ضع ( غير ) مضبوطة بالشكل مكان ( إال ) في األسلوب السابق وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 36‬يحمي األبناء ثروة البالد ‪ /‬يحققون العزة لبالدهم ‪.‬‬

‫اربط بين الجملتين السابقتين بأداة شرط جازمة واضبط كال من فعلي الشرط وجوابه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 37‬غادرت السفينة امليناء إال سفينة ‪.‬‬

‫إذا وضعنا كلمة ( ماعدا ) مكان ( إال ) في األسلوب السابق تكون كلمة سفينة‬
‫أ – مرفوعة بالضمة الظاهرة= ‪.‬‬
‫ب – منصوبة بالفتحة الظاهرة= ‪.‬‬
‫ج – مجرورة بالكسرة الظاهرة= ‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫س ‪ – 38‬من َ‬
‫يسع في طلب العلم فسوف يبلغ سبيل الرشاد ‪.‬‬
‫ما سبب اقتران جواب الشرط بالفاء في الجملة السابقة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ - 39‬ال ينكر فضل العلم إال الجاهل ‪.‬‬

‫ال ينكر فضل العلم غير الجاهل ‪.‬‬
‫اضبط ما تحته خط في الجملتين= السابقتين ‪.‬‬
‫راق ‪.‬‬
‫س ‪ – 40‬املجتمع املثقف مجتمع ٍ‬
‫ثن كلمة ( املجتمع ) في الجملة= السابقة وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫ّ‬
‫العلمية ‪.‬‬ ‫س ‪ – 41‬يطلب العلم من املعاهد‬
‫وردت كلمة ( معاهد ) في الجملة السابقة مجرورة بالكسرة ‪ ,‬اجعلها= مجرورة بالفتحة ‪ ،‬وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 42‬املتعلم يستطيع البقاء في خضم هذه الحياة ‪.‬‬

‫الهمزة= التي تنتهي بها كلمة ( البقاء ) ‪,‬‬
‫أ – أصلية ‪.‬‬
‫ب – منقلبة ‪.‬‬
‫ج – زائدة ‪.‬‬
‫س ‪ – 43‬إن تنتشر األمية في املجتمع تكثر الخرافات ‪.‬‬
‫وجوبا وغير ما يلزم ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫مقترنا بالفاء‬‫ً‬ ‫اجعل جواب الشرط فيما سبق‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 44‬فما أسعد الطائر يرفرف بجناحيه في الفضاء ً‬

‫عائدا إلى وكره ‪.‬‬
‫استخرج من العبارة السابقة أسلوب تعجب ‪ ،‬وحدد املتعجب منه ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫ً‬
‫تقريبا – مأوى تأوي إليه ‪.‬‬ ‫س ‪ – 45‬لكل الحيوانات –‬
‫مقصورا وبين عالمة إعرابه ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استخرج من العبارة السابقة ً‬
‫اسما‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫س ‪ – 46‬فال مجال في البيت للخصومة أو الشحناء وسوء املعاملة ‪.‬‬
‫ممدودا وأعربه ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫استخرج من العبارة السابقة ً‬
‫اسما‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫س ‪ – 47‬أنت األصغر من أخويك ‪.‬‬
‫خاطب بالعبارة السابقة املفرد املؤنث ‪ ،‬وجمع املذكر السالم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 48‬افتخر الشاعر بوطنه ‪.‬‬

‫تعجب بصيغة ( ما أفعل ) واضبط املتعجب منه بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 49‬العاملون وحدهم قادرون على صنع الحياة ‪.‬‬

‫عبر عن معنى العبارة السابقة بأسلوب استثناء مستخدما ألداة االستثناء ( غير ) واضبطها= بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 50‬الكلمات التي تحتها خط فيما يلي ممنوعة من الصرف عدا واحدة ‪ ,‬عينها ‪.‬‬
‫نحن نعتز بما ألمتنا من سلطان= ‪.‬‬
‫نحن نصنع بالكفاح ً‬
‫غدا جميل ‪.‬‬
‫أعجبت بما في وطني من شواهد شامخة ‪.‬‬
‫في البحرين حدائق غناء و زروع خضراء ‪.‬‬
‫س ‪ – 51‬إن سعيت في الخير رضي هللا عنك ‪.‬‬
‫اجعل فعلي الشرط والجواب مضارعين في األسلوب السابق وغير ما يلزم ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 52‬إذا أردنا أن نصون أمجادنا فلنضاعف جهودنا في التسلح بالعلم ‪.‬‬

‫بين سبب اقتران جواب الشرط في الجملة السابقة بالفاء ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 53‬لقد جربت الناس فوجدتهم يخضعون للذوق أكثر مما يخضعون للمنطق ال وليس‬
‫عندي لك نصيحة أغلى من أن تكون ذوقك ‪.‬‬
‫استخرج اسم تفضيل ‪ ،‬وعين الفعل الذي صيغ منه العبارة السابقة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 54‬قال الطالب ملعلمه ‪ .‬ما أعظم نصيحتك ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫اضبط املتعجب منه في الجملة= السابقة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 55‬ألم تشعر بالراحة عندما سمعت نصيحة معلمك ؟‬

‫أجب عن السؤال السابق مرة بالنفي ومرة أخرى باإليجاب ‪.‬‬
‫النفي ‪.................................................................................‬‬
‫اإليجاب ‪.............................................................................‬‬

‫س ‪ ( – 56‬الذوق )‬
‫مخصوصا باملدح في جملة من إنشائك ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اجعل الكلمة السابقة‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫س ‪ – 57‬اضبط االسم الواقع بعد أداة االستثناء فيما يأتي ‪:‬‬
‫أ – أقدر الطالب ماعدا املهمل ‪.‬‬
‫ب – ما رفع شأن األمم إال العلم واألخالق ‪.‬‬
‫س ‪ – 58‬الكلمات التي تحتها خط في الجمل اآلتية ممنوعة من الصرف عدا كلمة واحدة عينها ‪.‬‬
‫أ – انتشرت الزراعة في الصحراء العربية ‪.‬‬
‫ب – أقيم مهرجان كبير بمناسبة عيد العلم ‪.‬‬
‫ج – بنى العرب= حضارة عظمى ‪.‬‬
‫ً‬
‫س ‪ – 59‬أراد خالد أن يقنع طارق ا بقيمة العمل في الحياة فقال " من يتفانى في العمل سوف‬
‫ينال الخير الكثير ‪.‬‬
‫صوب الجملة التي قالها خالد واكتبها صحيحة ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫س ‪ – 60‬زيادة الثروة ال يحققها إال العمل املتقن ‪.‬‬

‫ضع ( غير) مكان ( إال ) في الجملة السابقة وأضبط ( غير ) و الكلمتين= اللتين بعدها بالشكل ‪.‬‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫ّ‬
‫س ‪ - 61‬متى تحلى اإلنسان باإلصرار حقق أهدافه‪.‬‬
‫حول الفعلين اللذين تحتهما خط إلى املضارع‪ ،‬واضبطهما= بالشكل ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫ّ‬
‫‪.‬‬
‫س ‪ - 62‬حبذا رعاية املفكرين والكتاب‬
‫ً‬
‫استخدم فعل املدح (نعم) بدال من (حبذا) في الجملة السابقة‪ ،‬مع ضبط املخصوص باملدح بالشكل‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪8‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬

‫س ‪ - 6 3‬شراع الحياة يصر على اجتياز العباب‪.‬‬

‫مغيرا ما يلزم ‪.‬‬ ‫ثن واجمع ما تحته خط في الجملة‪ً ،‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫ّ‬
‫س ‪ -6 4‬أال تعتقد أن األصدقاء الحقيقيين قلة؟‬
‫أجب على السؤال السابق باإلثبات مرة‪ ،‬وبالنفي مرة أخرى‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫ّ‬
‫الوفي ‪.‬‬ ‫س ‪ -6 5‬أ‪ .‬ال أصادق إال‬
‫ال أصادق من الناس غير ّ‬
‫الوفي ‪.‬‬
‫(الوفي) في موقعها من كل جملة مما يأتي‪ ،‬مع التعليل‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫ّبين الحكم اإلعرابي لكلمة‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 66‬اإلنسان املجرب قادر على اختيار أصدقائه‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫صغ من العبارة السابقة (أسلوب تعجب) مرة ‪ ،‬و( أسلوب تفضيل) مرة أخرى ‪ ،‬مع ضبط ما يلزم ضبطه‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫س ‪ - 67‬اضبط الكلمة التي تحتها خط فيما يأتي مبينـا سبب الضبط ‪.‬‬
‫االنسياق إلى الغضب يؤدي إلى عواقب وخيمة‪.‬‬
‫اإلنسان الحليم هو الذي يفكر في عواقب الغضب ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 68‬متى َ‬
‫يقو اإلنسان على كظم غيظه ينل احترام الناس‪.‬‬
‫ً‬
‫اجعل جواب الشرط في العبارة السابقة مقترنـا بالفاء‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫ً‬
‫منقوصا‪.‬‬ ‫ً‬
‫مقصورا‪ ،‬وآخر‬ ‫س ‪ - 69‬حدد من بين الكلمات التالية ً‬
‫اسما‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الخلقي‬ ‫قوي – دواع ٍ – مدى – صلى – نهي –‬ ‫متى – يقتدي –‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 70‬لم يكشف العلم سوى النزر اليسير من أسرار الكون ‪.‬‬

‫‪ .1‬اضبط االسم الوارد بعد (سوى) في الجملة السابقة‪ ،‬مع بيان السبب ‪.‬‬
‫‪ .2‬ضع (إال) مكان (سوى) واضبط بالشكل االسم الواقع بعد (إال)‪.‬‬
‫‪9‬‬
 ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫ا ‪.................................................................................................. -‬‬
‫ب ‪.................................................................................................. -‬‬

‫س ‪ّ - 71‬‬
‫عين كل اسم مقصور أو منقوص أو ممدود في العبارات األتية‪.‬‬
‫‪.........................................‬ـ‬ ‫‪ -‬لو تعشق البيداء أصبح رملها ً‬
‫زهرا‪.‬‬
‫‪........................................‬‬ ‫ّ‬
‫فاسود إال شهبه‪.‬‬ ‫‪ -‬كره الدجى‬
‫‪........................................‬ـ‬ ‫‪ -‬إن كان شعورك ً‬
‫غافيا فأيقظه باملحبة‪.‬‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪ -‬أحسن إلى غيرك وال تنتظر الجزاء‪.‬‬

‫خيرا فسوف يلقى ً‬

‫خيرا في حياته‪.‬‬ ‫س ‪ - 72‬من يتفاءل ً‬
‫احذف الفاء الواقعة= في جواب الشرط‪ ،‬واكتب الجملة صحيحة ً‬
‫مغيرا ما يلزم‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 73‬الشاعر داع ٍ إلى نشر املحبة بين الناس‪.‬‬

‫ً‬
‫ثن ما تحته خط ‪ ،‬واجمعه جمع مذكر ساملا‪ ،‬واكتب الجملة= صحيحة في كل مرة‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬

‫ً‬
‫مخلصا لها‪.‬‬ ‫س ‪ - 74‬إن راعى اإلنسان مصلحة أمته كان‬
‫اجعل الفعلين املاضيين في األسلوب السابق مضارعين مجزومين‪ ،‬وغير ما‬
‫يلزم‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 75‬اختالف املواقف بين الشاعر وبني عمه‪.‬‬

‫تعجب مما سبق بصيغة ( ما أفعل )‪ ،‬واضبط املتعجب منه بالشكل‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 76‬ليست الصداقة غير مشاركة وجدانية دائمة‪.‬‬

‫اضبط بالشكل كلمتي ( غير ومشاركة ) في العبارة السابقة‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ ( - 77‬ال ينفع األمة إال رجالها‪ ).‬اضبط الكلمة الواقعة بعد (إال) بالشكل‪ ،‬مع‬
‫التعليل‪.................................................................................................. .‬ـ‬

‫ْ‬
‫س ‪ - 78‬إن يستوعب العرب علوم العصر يحققوا التقدم‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫ً‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫وجوبا بالفاء‪ً ،‬‬
‫مغيرا ما‬ ‫ً‬ ‫اجعل جواب الشرط في األسلوب السابق مقترنـا‬
‫يلزم‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 79‬نعم صفة طلب العلم‪.‬‬

‫ً‬
‫اضبط كل كلمة تحتها خط في األسلوب السابق‪ ،‬معلال سبب‬
‫الضبط‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 80‬أسند العبارة التالية إلى املثنى املذكر‪ ( :‬أنت األعلى‬

‫بعلمك ) ‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 81‬اإلقبال على العمل‪.‬‬

‫تعجب مما سبق بصيغة ( ما أفعل )‪ ،‬واضبط املتعجب منه‬
‫بالشكل ‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 82‬ما حكم االسم الواقع بعد (إال) في كل جملة مما يأتي ‪:‬‬
‫ال يعجبني إال اإلنسان املخلص في عمله‪.‬‬
‫ال يعجبني من الناس إال اإلنسان املخلص في عمله‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫هات مما تحته خط في العبارة اآلتية أسلوب تعجب مرة‪ ،‬وأسلوب تفضيل مرة أخرى‪.‬‬ ‫س ‪ِ - 83‬‬
‫القيام بالواجب نحو الوطن يسمو فوق كل واجب‪.................................................................................................. .‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 84‬تمتع الناس بجمال الطبيعة ‪ ،‬ولم يشاركهم في ذلك متشائم‬

‫عبر عن املعني السابق بأسلوب استثناء ‪،‬ويكون فيه املستثني بإال واجب‬
‫النصب ‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 85‬يسعى في الخير ‪ /‬يجازيه هللا ً‬

‫خيرا ‪.‬‬
‫اربط بين الجملتين بأداة الشرط ( َم ْن )‪ً ،‬‬
‫مغير ا ما يلزم‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 86‬ال يزري بالعالم شيء إال التكبر‪.‬‬

‫أعرب املستثنى في العبارة السابقة بكل وجه ممكن‪.................................................................................................. .‬‬

‫‪11‬‬
 ‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 87‬تجولت في مناطق العالم العديدة‪.‬‬

‫مجرورا بالفتحة نيابة عن الكسرة‪ً ،‬‬
‫مغيرا ما‬ ‫ً‬ ‫اجعل ما تحته خط في العبارة السابقة‬
‫يلزم‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 88‬أتعتقد أن الشباب مقصرونـ في أداء واجباتهم؟‬

‫أجب عن السؤال السابق باإلثبات مرة‪ ،‬وبالنفي مرة أخرى‪.................................................................................................. .‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 89‬من مقاصد مغامرات اإلنسان في أعماق البحر الوصول إلى عوالم عجيبة‪.‬‬
‫ً‬
‫اضبط بالشكل كل كلمة تحتها خط‪ ،‬معلال سبب الضبط‪.................................................................................................. .‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 90‬تمكن الغواصون من بلوغ قاع البحر غير غواص‪.‬‬

‫ضع (إال) مكان (غير) في األسلوب السابق‪ ،‬واضبط ما بعد (إال)‬
‫بالشكل‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 91‬تحسنون إلى الغير ‪ /‬تجدون الخير‪.‬‬

‫اربط بين الجملتين= السابقتين بأداة الشرط ( ْإن )‪ً ،‬‬
‫مغير ا ما يلزم‪.................................................................................................. .‬‬

‫س ‪ - 92‬ما أحسن األمانة ! وما أنفعها‪.‬‬

‫الكلمة التي تحتها خط في األسلوب السابق تعرب‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مرفوعا وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪ .1‬فاعال‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫منصوبا وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪ .2‬مفعوال به‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مجرورا وعالمة جره الكسرة الظاهرة‪.‬‬ ‫‪.3‬مضافـا إيه‬
‫س ‪ ( - 93‬بلى‪ ،‬رددت الوديعة إلى اهلها )‪.‬‬
‫السؤال املناسب للجواب السابق هو‪:‬‬
‫‪ .1‬هل رددت الوديعة إلى أهلها؟‬
‫‪ .2‬أرددت الوديعة إلى أهلها؟‬
‫‪ .3‬ألم ترد الوديعة إلى أهلها؟‬
‫س ‪ - 94‬يسعى الشاعر إلى نصرة قومه – يرضون عنه ‪.‬‬
‫اربط بين الجملتين السابقتين بأداة شرط جازمة‪ ،‬مع تغيير ما يلزم‪.................................................................................................. .‬‬
‫ً‬
‫اجعل جواب الشرط في الجملة نفسها مقترنـ ا بالفاء‪.................................................................................................. .‬‬

‫‪12‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬ ‫الصف الثالث اإلعدادي‬
‫ً‬
‫س ‪ - 95‬صغ سؤاال لكل جواب بأداة استفهام مناسبة‪:‬‬
‫بلى ذكر الشاعر قومه بكل خير‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫ب‪ .‬ال‪ ،‬لم يعجبني موقف الشاعر من قومه‪.‬‬

‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ - 96‬حدد املستثنى في كل جملة مما يأتي‪ ،‬مع بيان حكمه‪ ،‬وذكر السبب‪.‬‬
‫كل العمال مثال للرجولة إال العامل‬ ‫‪.1‬‬
‫املهمل‪.................................................................................................. .‬‬

‫ما احترمت إال العامل املخلص في أداء‬ ‫‪.2‬‬

‫واجبه‪.................................................................................................. .‬‬

‫ّ‬
‫الصحفي امللتزم بأخالق املهنة‪.‬‬ ‫س ‪ - 97‬نعم‬
‫ّ‬
‫الصحفي الذي ال يتحرى األمانة في أداء رسالته‪.‬‬ ‫‪ -‬ال حبذا‬
‫أ‪ .‬ما نوع األسلوب في كل جملة مما سبق؟‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ – 98‬أيقظ شعورك باملحبة ‪.‬‬

‫أيقظ شعورك باملال ‪.‬‬
‫فاضل بين املحبة واملال في العبارتين السابقتين باستعمال أسلوب= تفضيل ُيشتق من الفعل ( أيقظ)‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ – 99‬الصداقة عميقة الجذور ‪ ،‬ودائمة ّ‬

‫الود ‪.‬‬
‫اجعل العبارة السابقة في صيغة االستفهام املنفي ‪ .‬وأجب عنه مرة باإلثبات ومرة بالنفي ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫س ‪ – 100‬سبحان هللا رب العرش العظيم ‪.‬‬

‫ما نوع األسلوب السابق ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪13‬‬