‫المستوى السادس‬ ‫‪...........................................

‬‬ ‫االسم الكامل‬
‫فرض المرحلة الثالثة الدورة الثانية‬
‫الشكل والفهم‬ ‫مادة اللغة العربية‬ ‫‪/10‬‬

‫في أحد األيام‪ ،‬خرج سمير وعائلته في نزهة إلى حديقة عامة ليمضوا وقتا ممتعا وليتناولوا وجبة الغذاء‪ .‬وعند‬
‫المساء‪ ،‬رجع الجميع إلى البيت‪ ،‬ولكن لألسف تركوا جميع القاذورات وراءهم ولم ينظفوا المكان‪.‬‬
‫وفي اليوم التالي‪ ،‬قصدت عائلة رامي الحديقة نفسها لتستمتع بأجوائها‪ .‬وبينما كان رامي يلعب تحت األشجار‪ ،‬صرخ‬
‫بأعلى صوته‪ :‬آه! آه! دخلت زجاجة في قدمي‪ .‬سمع والدا رامي صراخه فأسرعا إليه وسأاله‪ :‬ما بك يا رامي؟ رد‬
‫رامي‪ :‬قدمي تؤلمني وتنزف دما من قطعة الزجاج‪ .‬فحماله مسرعين إلى أقرب مستشفى‪.‬‬
‫هناك شاهد الطبيب حالة رامي وعلق‪ :‬ال بد أن ندرك جميعا أنه علينا المحافظة على بيئتنا لتبقى نظيفة وآمنة وليكن‬
‫شعارنا دائما "معا لحماية البيئة"‪.‬‬

‫‪ ‬أشكل ما تحته سطر في النص‪5( :‬ن)‬

‫‪.............................................‬‬
‫‪ ‬أضع عنوانا مناسبا للنص‪1( :‬ن)‬

‫‪ ‬أستخرج من النص أسباب إصابة رامي‪1( :‬ن)‬

‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
‫‪ ‬أستخرج من النص مرادف‪1( :‬ن)‬
‫‪...............................‬‬
‫النفايات‬
‫‪.................................‬‬
‫نعرف‬

‫‪ ‬أستخرج من النص ضد‪1( :‬ن)‬

‫‪.................................‬‬
‫خاصة‬

‫‪.................................‬‬
‫َه َم َ‬
‫س‬

‫‪ ‬أمأل خطاطة شبكة الكلمة‪1( :‬ن)‬

‫نوعها‪.......................... :‬‬

‫ضدها‪.......................... :‬‬ ‫مرادفها‪........................ :‬‬

‫ُم ْمتِعا‬

‫في جملة‪......................................................................................... :‬‬

 ‫المستوى السادس‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫االسم الكامل‬

‫فرض المرحلة الثالثة الدورة الثانية‬

‫الصرف والتحويل‬ ‫مادة اللغة العربية‬ ‫‪/10‬‬

‫أكمل ملء الجدول بما يناسب‪3( .‬ن)‬

‫وزنه‬ ‫اسم اآللة‬ ‫الفعل‬

‫‪......................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫فتح‬

‫‪....................‬‬ ‫مقود‬ ‫‪....................‬‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫كنس‬

‫أمأل الجدول بما يناسب‪3( :‬ن)‬

‫وزنه‬ ‫اسم التفضيل‬ ‫الفعل‬

‫‪......................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫كـثر‬

‫‪....................‬‬ ‫أع ظ م‬ ‫‪....................‬‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫صغـر‬

‫أتمم باسم تفضيل مناسب‪3( :‬ن)‬

‫الفهد ‪ .........................‬الحيوانات‪.‬‬

‫العـلم ‪ ..........................‬من الجهـل‪.‬‬

‫الريشة ‪ ............................‬من الحجر‪.‬‬

‫أركب جملة تتضمن اسم آلة واسم تفضيل على غرار‪1( :‬ن)‬

‫‪ -‬المحفظة أثقل من المقلمة‪.‬‬

‫‪................................................................................................................... -‬‬
 ‫المستوى السادس‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫االسم الكامل‬

‫فرض المرحلة الثالثة الدورة الثانية‬

‫التراكيب‬ ‫مادة اللغة العربية‬ ‫‪/10‬‬

‫أمأل الجدول بما يناسب‪ 3( :‬ن)‬

‫إعراب جمع المؤنث السالم‬ ‫الجمل‬

‫‪................................................................‬‬ ‫وصلت المعـلمات باكرا‪.‬‬

‫‪................................................................‬‬ ‫الممرضات منشغالت بإسعاف الجريح‪.‬‬

‫‪................................................................‬‬ ‫ي‪.‬‬
‫المجتمعات الغـنية اقتصادها قو ٌّ‬

‫أصل بسهم كل جملة بنوع التوكيد الذي تتضمنه‪ 4( :‬ن)‬

‫معلمنا نفسه شرح هذه المسألة‬

‫توكيد معنوي‬
‫الساعة الساعة ينتهي االمتحان‬

‫كال كال ال تؤجل عمل اليوم للغد‬

‫توكيد لفظي‬
‫سافر والداي كالهما‬

‫أحول الجملة إلى جمع المؤنث السالم‪ 1( :‬ن)‬

‫● طـفـلة جـمـيـلة مـلـتـفـة بـعـباءة بـالـيـة‪.‬‬

‫● ‪...........................................................................................................................‬‬

‫أركب جملتين‪ :‬تتضمن األولى توكيدا معنويا والثانية توكيدا لفظيا‪ 2( :‬ن)‬

‫● التوكيد المعنوي‪:‬‬

‫‪......................................................................................................................................‬‬

‫● التوكيد اللفظي‪:‬‬
‫‪......................................................................................................................................‬‬
 ‫المستوى السادس‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫االسم الكامل‬
‫فرض المرحلة الثالثة الدورة الثانية‬
‫اإلمالء‬ ‫مادة اللغة العربية‬ ‫‪/10‬‬

‫أمأل الجدول بأسماء اإلشارة المناسبة حسب المطلوب‪2,5( :‬ن)‬

‫الجمع‬ ‫المثنى المؤنث‬ ‫المثنى المذكر‬ ‫المفرد المؤنث‬ ‫المفرد المذكر‬

‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬

‫أمأل الجدول باالسم الموصول المناسب حسب المطلوب‪3( :‬ن)‬

‫المثنى المذكر‬ ‫المفرد المؤنث‬ ‫المفرد المذكر‬

‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬

‫جمع اإلناث‬ ‫جمع الذكور‬ ‫المثنى المؤنث‬

‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬

‫أعيد كتابة الكلمات الخاطئة بشكل سليم‪3( :‬ن)‬

‫من ما‬ ‫في ما‬ ‫عن ما‬ ‫طاووس‬ ‫الكن‬ ‫كذالك‬

‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬

‫أكتب ما يملى علي‪1,5( :‬ن)‬

‫‪.....................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................‬‬
 ‫المستوى السادس‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫االسم الكامل‬
‫فرض المرحلة الثالثة الدورة الثانية‬
‫التعبير الكتابي‬ ‫مادة اللغة العربية‬ ‫‪/10‬‬

‫أنتج حكاية واقعية‪ ،‬أحترم فيها عناصر الحكاية وبنية السرد وترتيب األحداث موظفا معجما تاما دون‬
‫أخطاء لغوية‪ ،‬مستعمال عالمات الترقيم‪ ،‬مراعيا ما درسته في مكون التعبير الكتابي ودرس كتابة قصة‬
‫واقعية‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬