Professional Documents
Culture Documents
STRATEGIK PENGURUSAN
HAL EHWAL MURID
2011 – 2013
1
kandungan
1. Mukadimah 3
12. Rumusan 44
2
MUKADIMAH
3
MISI HAL EHWAL MURID ( HEM )
Membentuk insan yang bersahsiah dan berdisiplin.
Memastikan kebajikan pelajar diberi perhatian
OBJEKTIF
Memahami konsep dan peranan seta bidang tugas Pengurusan Hal Ehwal Murid.
Menghasilkan satu program Hal Ehwal Murid
yang dapat membantu kecemerlangan di peringkat sekolah.
Menyediakan dan memupuk murid yang bersahsiah dan berketrampilan.
4
KEKUATAN (STRENGTH - S)
KELEMAHAN (WEAKNESS - W)
PELUANG (OPPORTUNITIES - O)
5
ANALISIS PERSEKITARAN
BIDANG HAL EHWAL MURID
6
STRATEGI PERLAKSANAAN BAGI MENCAPAI MATLAMAT
PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
7
3.1 Memastikan perlaksanaan Rancangan Makanan Tambahan (RMT) menepati
sasaran dan matlamat perlaksanaannya seperti berikut :
3.1.1 Bilangan murid yang terlibat.
3.1.2 Pemilihan murid yang tepat.
3.1.3 Penyediaan menu yang berkhasiat.
8
4.1 Guru perlu sentiasa memberi layanan yang adil kepada semua murid dalam
sebarang tindakan yang diambil.
4.2 Tindakan-tindakan guru adalah dalam konsep “MENDIDIK BUKAN MENGHUKUM”.
4.3 Semua guru perlu memainkan peranan sebagai GURU DISIPLIN.
5.1 Murid-murid yang menghadapi masalah disiplin dan rendah akhlak akan sentiasa
diberikan kaunseling dan dibimbing melalui aktiviti berikut :
5.1.1 Sesi kaunseling Individu
5.1.2 Sesi kaunseling kelompok
5.1.3 Lawatan khas guru kaunseling ke rumah.
5.1.4 Kem Jati diri
6.1 Melatih murid-murid menyelamatkan diri dari keadaan kecemasan seperti kebakaran
melalui LATIHAN KAWAD KECEMASAN.
6.2 Mengadakan sesi ceramah dari pihak-pikah tertentu berkaitan perkara berikut :
6.2.1 Keselamatan jalan raya.
6.2.2 Jenayah juvana
6.2.3 Pertolongan cemas
6.2.4 Penyalahgunaan dadah.
7.1 Murid-murid digalakkan menyertai aktiviti luar bilik darjah, yang dianjurkan oleh
perbagai pihak seperti :
7.1.1 Menyertai pertandingan melukis dan mewarna.
7.1.2 Menyertai rombongan atau lawatan sambil belajar.
7.1.3 Menyertai pertandingan kokurikulum akademik.
7.1.4 Menyertai pertandingan sukan dan permainan.
03 Kempen pergi dan balik sekolah dengan selamat - Januari dan Febuari
07 Laporan Harian
- Pemeriksaan Buku Kedatangan Murid - Setiap hari
- Pemeriksaan Kantin ( Buku Kendiri - Setiap hari dan sebulan
Kantin Sekolah KPM) sekali
10
13 Pengesahan Permohonan Pendaftaran Tahun (1 – 30 Ogos )
1/2012
11
pendedahan awal tentang kelas dan kawasan persekitaran sekolah bagi
membiasakan mereka dengan suasana persekolahan yang baru.
5. Latihan Kebakaran
Latihan kebakaran diadakan sekurang-kurangnya dua kali setahun, iaitu sekali
pada penggal pertama dan sekali pada penggal kedua. Pihak sekolah juga
memanggil Jabatan Bomba berhampiran untuk memberikan ceramah
keselamatan dan teknik-teknik memadam api dengan betul.
8. RMT
129 orang murid dari sekolah ini telah mendapat RMT. Murid-murid tersebut
diberikan makanan pada awal pagi sebelum sesi persekolahan bermula.
13
13. Gotong-royong Perdana Peringkat Sekolah
Pihak sekolah sering menjalankan gotong-royong perdana peringkat sekolah
dengan kerjasama MBAS, Majlis Perwakilan Penduduk, dan pelbagai pihak lagi
bagi memastikan kawasan persekitaran sekolah sentiasa bersih.
16
Aktiviti Tindakan
JANUARI
PK HEM
- Ceramah Polis
MAC
MEI
Mesyuarat
17 AJK Kesihatan 2 PK HEM
Ceramah Anti-Dadah & HIV PK HEM
CARTA ORGANISASI
SEKOLAH KEBANGSAAN DATO` SHAARI
GURU BESAR
TN HJ MOHAMMAD JOHARI BIN ABDULLAH
GPK KURIKULUM
Bimbingan &
Kaunseling
KEBAJIKAN PPSMI
INVENTORI ICTL
KWAPM KIA2M
18
PENGETUA
SETIAUSAHA
SURIATI SAUFI
KEBAJIKAN KECERIAAN
PN. KAMARIAH PN. RAHAYU
DISPLIN KESIHATAN
EN. OTHMAN PN. ZURIADA
PENGAWAS KESELAMATAN
PN. MARIZA SYAMSHUL ANUAR
3K PPDa
PN SITI FATIMAH EN HAZMAN
19
Isu Matlamat Objektif Unjuran 2011 2012 2013
Strategik: Strategik Prestasi
Bidang
Hal
Ehwal
Murid
Prestasi Meningkatkan 1. %
bidang- prestasi Memperkukuh penglibatan
bidang bidang- semangat penyertaan 60% 70% 80%
di bawah bidang perpaduan pelajar
HEM di bawah antara kaum dalam aktiviti
masih di (Melayu dan sekolah
HEM
tahap Cina) – seimbang
sekolah dari segi
sederhana
berwatak kaum
(RIMUP)
2.
Meningkatkan Mewujudkan 70% 80% 90%
kesedaran persekitaran
tahap sekolah
kesihatan, yang
kebajikan, selamat dan
keselamatan kondusif
dan
keceriaan
sekolah (3K)
3. % salah laku
Meningkatkan disiplin 40% 55% 65%
disiplin murid menurun
PELAN OPERASI
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
PELAN OPERASI
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
PELAN OPERASI
22
Tarikh dan tempoh
pelaksanaan : Januari atau Julai
Kumpulan Sasaran : Semua warga SK Dato` Shaari
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai Semak
PELAN OPERASI
23
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
Pelaksanaan –
3 memantau keadaan GPK HEM Sepanjang
displin murid Guru Displin Tahun
dan Guru
Pengawas
Penilaian dan
4 Pelaporan J/K
Dokumentasi
PELAN OPERASI
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
24
1 Perjumpaan dengan Guru Besar Februari
semua ahli
jawatankuasa.
PELAN OPERASI
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
KEKUATAN(Strenght) KELEMAHAN(Weakness)
S1- Galakan dan sokongan dari pihak W1 – Masih sebahagian kecil daripada
pentadbir sekolah pelajar tidak menghargai keistemewaan
SPBT.
S2- Mendapat sokongan dan kerjasama
daripada PIBG. W2 - Terdapat sebahagian pelajar yang
tidak memulangkan buku teks di akhir
S3 – Guru penyelaras yang komited dan tahun.
bekerja dalam satu pasukan
W3 – Buku rosak dan hilang adalah antara
S4 – Mempunyai sebuah bilik BOSS masalah utama
26
PELUANG(Opportunities - O) ANCAMAN(Threat - T)
O1 – Sokongan padu dari ibu bapa, sering T1 – Pelajar susah menggantikan buku-
hadir untuk sesi perjumpaan waris-guru buku yang hilang.
mengenai prestasi murid
T2 – Ada murid berhenti sekolah dan tidak
O2 – Kemuniti setempat mudah memberi memulangkan buku teks
kerjasama dalam semua program sekolah.
T3 – Bilik BOSS kurang peruntukan
O3 – sokongan padu dari pihak pentadbir
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
J/K
Dokumentasi 1 minggu
selepas
program
PELAN OPERASI
STATUS /
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH Senarai
Semak
29
30
31
32
33
Aktiviti
35
STRATEGI
36
AKTIVITI
1. Penubuhan AJK
37
38
39
40
Rumusan
Begitu besar dan beratnya amanah dan tanggungjawab yang dipikul oleh
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. Tanggungjawab dan amanah ini hendaklah dipikul
41
dengan sebaik mungkin dalam usaha merealisasikan sebuah kejayaan yang penuh
keunggulan.
Kejayaan tidak akan datang dengan sendiri. Kesungguhan dan komitmen yang
tinggi berserta kekuatan dalaman yang kukuh akan mencetuskan kepuasan di dalam
pekerjaan.
Selalulah bermuhasabah diri agar segala kelemahan dan kekurangan diri akan
dapat diatasi dan diperbaiki. Terimalah segala teguran dan pandangan untuk
memperbaiki kelemahan diri. Buanglah sifat angkuh dan soaan dapat dimaksimumkan.
Sepatutnya tidak wujud lagi ulasan dan teguran daripada 'stakeholders' kita berhubung
dengan pengurusan hal ehwal murid yang sering dilaporkan tidak cekap, tidak berkesan,
lewat malah terus tidak diambil tindakan sewajarnya walaupun perkara-perkara tersebut
berulang kali diutarakan di dalam setiap taklimat, bengkel atau mesyuarat yang
dikelolakan sama ada oleh Jabatan Pelajaran Kedah atau pun Pejabat Pelajaran Daerah
sendiri.
Disediakan oleh :
Mohd Zuki bin Shafie
GPK Hal Ehwal Murid
SK Dato` Shaari, Kubang Rotan,
Alor Setar, Kedah.
31.01.2011
42