You are on page 1of 6

UNIVERSITY OF GONDAR

COLLEGE OF BUSINESS & ECONOMICS


DEPARTMENT OF MARKETING MANAGEMENT

Questionnaires to be filled by Students


The main objective of this questionnaire is to collect necessary information for the study
factors affecting quality education service in Gondar teachers college, Amhara state of
Ethiopia and to identify major problems affecting the quality of education service at this
level and to come up with some solutions that need to be considered for better quality
education. You are, therefore, kindly requested to fill in the questionnaire since the success
of this study directly depends up on your genuine responses to the questions.
General Instruction
No need of writing your name.
Simply respond by putting a circle the answer

Give short answers for question items that are open-ended and write your answer on the free
page at the back by writing the question number if the space provided is not enough.

IV. The information to be obtained will certainly be used only for academic purposes, i.e.
your responses will be kept confidential.

Personal Information.

1. Sex A. Male B. Female

2. Age: - A. Less than 20 B. 20-25 C. 26-30 D. 31 and above

3. Educational Status A. Diploma B. Degree C. Masters & above


other___________

4. What is your opinion regarding the difficulty of the curriculum for teacher Education
College as compared to students’ previous knowledge? A. Very difficult
B. Difficult Medium D. Simple E. Very Simple

5. Can the portion be covered with in the allotted time? A. Yes B. No


6. Language used by majority of the teachers? A. English B. Amharic C. English
and Amharic D. Afar Oromo E. English, Amharic and Afar Oromo F. other ___

7. What methods do teachers use in evaluation activities? A. Give Exercises B. Give short
test C. Give final exam D. All

8. Do teachers check the students’ attended class regularly?

A. Yes B. No C. No response

9. If teachers do not check the students’ by themselves, why?

A. The number of students is very large in a class B. Lack of time C. Due to large
no of students And lack of time D. Others E. No response

10. What do you think the way of improving quality education service in colleges?

A. Change content of the curriculum to make it relevant B. Minimize the teaching load

C. Teachers should be carefully recruited D. Teachers should be favored economically


and psychologically E. Minimize the number of students in a class F. Provide enough
teaching Materials/facilities G. Improving knowledge of students in the language of
instruction H. Improving the quality of evaluation
APENDIX - B

COLLEGE OF BUSINESS & ECONOMICS

DEPARTMENT OF MARKETING MANAGEMENT

Interview guide questions

To be presented to college Principal /director/

The objective of this interview is to collect necessary information for the study and to
identify major problems affecting the quality of education service at this level and to come
up with some solutions that need to be considered for better quality education. In so doing
conditions like students capacity and motivation to learn, teachers’ knowledge and skill,
motivation, relevance and development of curriculum, availability of infrastructures or
school facilities, capacity of principal leadership, and language of instruction, etc. will be
thoroughly discussed.

Since your contribution to the success of this study is highly valued you are kindly
requested to honestly respond to the interview questions presented and the student
researcher would like to assure that your responses are strictly confidential.

1. How do you evaluate teacher college students’ motivation and capacity to learn?
2. Do all the colleges’ teachers have adequate qualification for the subjects and grades they
teach?
3. If the teachers are not qualified for the level, do you think that students acquire skills
and knowledge they need from them?
4. What is the attitude of teachers towards teaching?
5. What problems do overcrowded create on the teaching-learning process?
6. Are instructional materials and books adequately available?
7. How is the proficiency of students in the language of instruction?
8. If your answer to question number 8 is ‘Low’, what do you think is the reason?
9. Do you think that there is a problem of quality education in teachers college at present?
10. If your answer to question number 9 is ‘Yes’, what should be done to improve quality of
education?
የተገኘው መረጃ በእርግጠኝነት ለአካዳሚክ ዓላማዎች ብቻ ጥቅም ላይ ይውላል፣ ማለትም
የእርስዎ ምላሾች በሚስጥር ይያዛሉ።
የግል መረጃ.
1.ሀ. ጾታ ወንድ ለ. ሴት
2. ዕድሜ፡- ሀ. ከ20 ለ. 20-25 ሐ. 26-30 መ. 31 እና ከዚያ በላይ
3. የትምህርት ሁኔታ
ሀ. ዲፕሎማ ለ. ዲግሪ ሐ. ማስተርስ እና ሌሎችም______________
4. የመምህራን ትምህርት ኮሌጅ ሥርዓተ ትምህርት አስቸጋሪነት ከተማሪዎች ቀደምት
ዕውቀት አንጻር ምን አስተያየት አለዎት? ሀ. በጣም አስቸጋሪ ለ. አስቸጋሪ መካከለኛ መ. ቀላል
ሠ. በጣም ቀላል
ክፍሉ በተሰጠው ጊዜ ውስጥ መሸፈን ይቻላል? A. አዎ ለ. አይደለም
5. አብዛኞቹ መምህራን የሚጠቀሙበት ቋንቋ? ሀ. እንግሊዘኛ ለ. አማርኛ ሐ. እንግሊዘኛ
እና አማርኛ
6. መምህራን በግምገማ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ምን ዓይነት ዘዴዎችን ይጠቀማሉ?
ሀ. መልመጃ ይስጡ ለ. አጫጭር ሙከራዎችን ይስጡ ሐ. የመጨረሻ ፈተና ይስጡ
መ. ሁሉም
7. መምህራን የተማሪውን የተማሪ ክፍል በመደበኛነት ይፈትሹታል? ሀ. አዎ ለ. አይደለም
ሐ. ምንም ምላሽ የለም
8. አስተማሪዎች የተማሪዎቹን በራሳቸው የማይፈትሹ ከሆነ ለምን?
ሀ. የተማሪዎች ብዛት በአንድ ክፍል ውስጥ በጣም ብዙበመሆኑ የጊዜ ማነስ ሐ. ብዙ
ተማሪዎች በመኖራቸው ምክንያት
እና የጊዜ እጥረት መ. ሌሎች ሠ. ምንም ምላሽ የለም
9. በኮሌጆች ውስጥ የትምህርት ጥራትን የማሻሻል መንገድ ምን ይመስልዎታል?
ሀ. የስርአተ ትምህርቱን ይዘት አግባብነት እንዲኖረው ይቀይሩ ለ. የማስተማር ሸክሙን
ይቀንሱ
ሐ. መምህራን በጥንቃቄ መመልመል አለባቸው መ. መምህራን በኢኮኖሚ እና በስነ ልቦና
መደገፍ አለባቸው ሠ. በክፍል ውስጥ ያሉትን ተማሪዎች ቁጥር መቀነስና በቂ ትምህርት
መስጠት.
ቁሳቁስ/ፋሲሊቲ ረ. የተማሪዎችን እውቀት በማስተማሪያ ቋንቋ ማሻሻል
የግምገማውን ጥራት ማሻሻል
10. መምህሮች ክፍል ውስጥ ተማሪዎችን ዘወትር ክትትል ያደርጉላቸዋል?
ሀ. አዎ ለ. አደርጉም መ. መልስየለም

የቃለ መጠይቅ ጥያቄዎች


የዚህ ቃለ መጠይቅ አላማ ለጥናቱ አስፈላጊ መረጃዎችን ማሰባሰብ እና በዚህ ደረጃ የትምህርት
አገልግሎትን ጥራት የሚነኩ ዋና ዋና ችግሮችን በመለየት ለተሻለ ትምህርት ሊታሰብባቸው
የሚገቡ መፍትሄዎችን ማምጣት ነው። እንደ የተማሪዎች አቅም እና የመማር መነሳሳት ያሉ
ሁኔታዎችን በሚሰራበት ጊዜ የመምህራን እውቀትና ክህሎት፣ ተነሳሽነት፣ የስርዓተ ትምህርት
አግባብነት እና ልማት፣ የመሠረተ ልማት አውታሮች ወይም የትምህርት ቤቶች አቅርቦት፣
የርእሰ መምህር አመራር አቅም እና የማስተማሪያ ቋንቋ ወዘተ.
ለዚህ ጥናት ስኬት ያበረከቱት አስተዋፅዖ ከፍ ያለ ግምት የሚሰጠው በመሆኑ
ለቀረቡት የቃለ መጠይቅ ጥያቄዎች በታማኝነት ምላሽ እንዲሰጡ በአክብሮት
እንጠይቃለን እና የተማሪው ተመራማሪ ምላሾችዎ በጥብቅ ሚስጥራዊ መሆናቸውን
ማረጋገጥ ይፈልጋሉ።

1. የመምህራን ኮሌጅ ተማሪዎችን የመማር ተነሳሽነት እና አቅም እንዴት


ይገመግማሉ?
2. ሁሉም የኮሌጆች መምህራን ለሚያስተምሩት የትምህርት አይነት እና ውጤት
በቂ ብቃት አላቸው ወይ?
3. መምህራኑ ለደረጃው ብቁ ካልሆኑ ተማሪዎች ችሎታቸውን እና እውቀትን
የሚያገኙ ይመስላችኋ ከእነሱ ይፈልጋሉ?
4. መምህራን ለማስተማር ያላቸው አመለካከት ምንድን ነው?
5. መጨናነቅ በመማር ማስተማር ሂደት ላይ ምን ችግሮች ይፈጥራል?
6. የማስተማሪያ ቁሳቁሶች እና መጻሕፍት በበቂ ሁኔታ ይገኛሉ?
7. የተማሪዎች የማስተማሪያ ቋንቋ ብቃት እንዴት ነው?
8. ለጥያቄ ቁጥር መልስዎ 'ዝቅተኛ' ከሆነ ምክንያቱ ምን ይመስልዎታል?
9. በአሁኑ ጊዜ በመምህራን ኮሌጅ የትምህርት ጥራት ችግር አለ ብለው
ያስባሉ?
10. ለጥያቄ ቁጥር 9 የሰጡት መልስ ‘አዎ’ ከሆነ የትምህርት ጥራትን
ለማሻሻል ምን መደረግ አለበት?

You might also like