CUỘC THI “ĐẠI SỨ VĂN HÓA ĐỌC” TỈNH PHÚ YÊN 2022

CHỦ ĐỀ: “Khát vọng phát triển đất nước”

Thí sinh: Nguyễn Ngọc Phương Quỳnh

Chi đội: 7A - Trần Phú
Đơn vị: Trường THCS Lương Thế Vinh – Thành phố Tuy Hòa

CÂU HỎI:
Câu 1: Chia sẻ cảm nhận của em về một cuốn sách đã truyền cảm hứng, hướng em
tới lối sống tích cực, có ý thức xây dựng môi trường sống văn hóa lành mạnh, có
trách nhiệm với xã hội, khơi dậy khát vọng cống hiến và phát triển đất nước.
Câu 2: Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho
bản thân hoặc cộng đồng? (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung
công việc thực hiện, kết quả đạt được).

BÀI DỰ THI:
Câu 1:
“ 내가 나인 게 싫은 날 - Ở những ngày mình chán ghét bản thân
영영 사라지고 싶은 날 - Ở những ngày mình chỉ muốn tan biến vĩnh viễn
문을 하나 만들자 너의 맘 속에다 – Ta hãy cùng mở một cánh cửa nơi thẳm sâu
trái tim cậu
그 문을 열고 들어가면 – Mở cánh cửa đó và bước chân vào
이 곳이 기다릴 거야 – Thì nơi ấy sẽ chờ đợi cậu
믿어도 괜찮아 널 위로해줄 – Tin tôi đi là được rồi, tôi sẽ an ủi bạn
Magic Shop ”
Và từ “Magic Shop” đồng thời là tên một bài hát ý nghĩa cũng là tên một cuốn sách
ý nghĩa. Cuốn sách “Into the Magic Shop” (Bước Vào Cửa Hiệu Nhiệm Màu) là
nguồn cảm hứng để nhóm nhạc toàn cầu BTS viết nên những giai điệu chạm đến
trái tim của những khán giả, đồng thời thúc đẩy lượng tiêu thụ của cuốn sách “gây
sốt” trên nhiều trang bán hàng. Into the Magic Shop là cuốn hồi ký về cuộc đời của
James Doty, giáo sư lâm sàng về phẫu thuật thần kinh thuộc trường Đại học
Stanford.
Từ một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình tầng lớp thấp kém ở vùng Lancaster
nhưng cậu bé Jims 12 tuổi vẫn nung nấu cho riêng mình những ước mơ. Bước
ngoặc cuộc đời của Jims khi gặp gỡ tại cửa hàng ma thuật với một người bà đồng
thời là bạn trí cốt của cậu, lớn tuổi, tốt bụng, tên là Ruth. Cô đã mang đến một
phép màu giúp thay đổi cuộc đời của cậu bé và giúp Jims chinh phục được ước mơ
trở thành một bác sĩ phẫu thuật Thần kinh.
Hành trình chinh phục ước mơ của tác giả cũng luôn gặp không ít những khó khăn
thử thách nhưng sau tất cả ông đã đối diện với những nỗi đau, chủ động bước qua
cánh cửa của sự thương tổn, để mở rộng trái tim và tự chữa lành vết thương cho
chính bản thân mình. Ruth đã dạy cho Jims:
“ Trong cuộc đời mỗi chúng ta đều trải qua những hoàn cảnh gây ra nỗi đau.
Ta gọi đó là vết thương lòng.
Nếu ta lờ chúng đi, chúng sẽ không bao giờ lành.
Nhưng đôi lúc, khi trái tim ta thương tổn, đó chính là lúc nó mở ra.
Vết thương lòng vẫn thường trao cho ta cơ hội lớn lao để trưởng thành.
Những hoàn cảnh khốn khó nữa.
Chính là món quà nhiệm màu.”
Tất cả chúng ta ai cũng sẽ tổn thương theo cách này hay cách khác và để vượt qua
nỗi đau chúng ta không có cách nào khác là đối diện với chúng. Bộ não của chúng
ta dễ dàng khắc ghi những nỗi đau và những ám ảnh trong tâm hồn khó lòng dứt ra
được. Lờ đi vết thương có thể chúng ta sẽ bớt đau trong chốc lát nhưng sau đó sẽ
làm vết thương còn đau hơn lúc ban đầu, hãy mở rộng trái tim đón nhận những
điều tốt đẹp và tự chữa lành nỗi đau của chính mình. Cuộc sống luôn trao cho
chúng ta những cơ hội trong những nỗi đau, dù trong hoàn cảnh khó khăn như thế
nào chỉ cần chúng ta vượt qua chính mình thì phép màu sẽ đến. “Chúng ta không
thể ngăn chặn việc trải qua buồn khổ hay đau đớn. Nó giúp bạn sống sâu hơn. Nó
cho chúng ta sự khôn ngoan. Nó cho chúng ta cái nhìn sâu sắc. Nó giúp bạn hiểu rõ
về chân lý bể khổ của cuộc đời. Đồng thời, khi nhìn vào thế giới, chúng ta có thể
biết ơn những gì mình có, bởi vì "hầu hết chúng ta thực sự được ban phước lành.”
Trong cuộc sống bộn bề lắng lo, thật khó để giữ cho mình một tâm thế vững vàng.
Sự thật là, để tiếp tục sống và trưởng thành, mỗi người đều phải vượt qua những
thách thức của cuộc đời. Hiện tại, tất cả chúng ta đang trải qua một dịch bệnh vô
cùng căng thẳng - Covid 19. Trên khắp báo đài, thật dễ dàng để chúng ta đọc được
một tin tức về sự khủng hoảng tâm lý của những người nằm trong tâm dịch. Sự lo
âu và căng thẳng đến từ bất cứ ai và đáng buồn thay, nó có khả năng lây lan mạnh.
Từ những người dân nơm nớp lo sợ, tự cách ly trong nhà; cho đến những bác sĩ, y
tá ngày đêm phải chống chọi với sự mệt mỏi để chăm lo cho người bệnh. Tất cả
đều phải đối mặt với con quỷ mang tên “cảm xúc tiêu cực” trong mình đến mức
kiệt sức. Dịch bệnh như một cơn bão làm trì trệ, suy thoái tất cả mọi thứ. Vậy,
đứng trong tâm bão, chúng ta nên làm gì? Liệu có phải cứ để bản thân “hòa chung”
một không khí lo âu và sợ hãi? Hay, nếu mọi sự cũng đã rồi, liệu đã quá muộn để
thay đổi mọi thứ không? Đáp án đã ở trước mắt bạn, chỉ có điều bạn đã chú ý tới
nó hay chưa. Nếu lo âu là một sự lựa chọn, vậy một nụ cười bình yên cũng là một
chọn lựa bạn có thể tự tạo ra cho bản thân. Bạn không cô độc trên con đường này,
hãy yên tâm, vì trước bạn đã có những người làm được. Nếu bạn chưa tin, tác giả
cuốn sách Bước vào cửa hiệu nhiệm màu chính là một minh chứng cho việc đó.
Cuốn sách là câu chuyện về sự nhiệm màu của tâm trí và những cách ông đã được
học để sử dụng nó
Phép màu chính là tin tưởng vào bản thân, đặt suy nghĩ luôn hướng về những mục
tiêu của riêng mình, giữ vững niềm tin vào sự lựa chọn của mình vượt qua nghịch
cảnh để chinh phục thành công, đồng thời kết hợp giữa tâm trí và trái tim để mang
đến những điều tốt đẹp trong cuộc sống. “Bộ não biết rất nhiều, nhưng chân lý đơn
giản là nó biết nhiều hơn khi kết hợp với trái tim. Chúng ta có thể tạo ra mọi thứ
chúng ta muốn, nhưng chỉ có sự thông tuệ của trái tim mới có thể cho chúng ta biết
đâu là thứ đáng để tạo ra”. Chẳng có lối thoát nào khỏi sự đồng điệu đẹp đẽ của trái
tim thấu hiểu nỗi đau của chính mình và những người xung quanh “hạnh phúc sâu
sắc thực sự và lâu dài nằm ở việc kết nối với mọi người: sống tử tế và cống hiến
cho xã hội” "Khi bộ não và trái tim hợp tác với nhau, chúng ta hạnh phúc hơn,
chúng ta khỏe mạnh hơn và chúng ta tự động thể hiện tình yêu, lòng tốt và sự quan
tâm dành cho nhau".

Cuốn sách “Bước vào cửa hiệu nhiệm màu” chính là hành trình khám phá những bí
ẩn kỳ diệu của bộ não và bí mật của trái tim. Cuốn sách mang đến những thông
điệp và bài học có giá trị sâu sắc giúp chúng ta tìm được ý nghĩa thật sự của hạnh
phúc. Ai cũng có nỗi đau nhưng hãy tự mình bước ra khỏi bóng tối, thiết kế nên
cuộc đời và trở thành người mà mình hằng mong muốn. Mở rộng trái tim trao đi
yêu thương, mỗi khoảnh khắc thấu hiểu, đồng cảm, sức mạnh của lòng trắc ẩn sẽ
mang đến những phép màu cho chính mình và những người xung quanh.

Câu 2:
- Mục tiêu:
Xây dựng và phát triển văn hóa đọc là yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trình học
tập, nghiên cứu, khám phá tri thức của học sinh. Đó cũng là hành trình giúp học
sinh tự khám phá chính mình, hướng đến những giá trị cao đẹp trong cuộc sống,
góp phần vào quá trình hình thành nhân cách, bồi đắp tâm hồn, bồi dưỡng và thắp
sáng ước mơ, lý tưởng cho người học.
- Đối tượng hưởng lợi: Học sinh
- Nội dung công việc thực hiện:
Đổi mới hoạt động thư viện là yêu cầu cấp thiết hàng đầu để phát triển văn hóa đọc
trong trường học. Hình thức tổ chức và hoạt động thư viện cần được thường xuyên
nghiên cứu để đổi mới, sáng tạo. Tạo không gian xanh để quá trình đọc sách diễn
ra thuận lợi hơn, học sinh có nhiều cảm hứng và sự yên tĩnh để thẩm thấu giá trị
mà sách mang lại. Cán bộ thư viện cần năng động, cập nhật, lựa chọn, bổ sung các
đầu sách phù hợp tạo nên kho sách đa dạng, phong phú, sắp xếp sách khoa học
theo từng chủ đề, từng mảng cụ thể để học sinh dễ dàng tra cứu và lựa chọn. Tổ
chức các tiết đọc hiệu quả tại thư viện, nếu điều kiện phù hợp có thể tổ chức trại
đọc để thu hút học sinh tham gia. Tổ chức các cuộc thi quay video, giới thiệu sách
nhằm mang đến sân chơi hấp dẫn, thú vị, tránh đơn điệu, nhàm chán. Mỗi tháng,
nhân viên thư viện phối hợp với giáo viên bộ môn, đặc biệt là giáo viên Ngữ văn,
tùy theo từng chủ đề, chủ điểm, lựa chọn các cuốn sách hay, giàu ý nghĩa để giới
thiệu cho học sinh, hướng dẫn các em phương pháp đọc sách hiệu quả. Hưởng ứng
Ngày sách Việt Nam và ngày văn hóa đọc, các nhà trường cần tổ chức các hoạt
động đa dạng, phong phú để tôn vinh giá trị của sách, tuyên truyền, quảng bá sâu
rộng vai trò, tầm quan trọng của việc đọc sách đến học sinh, phụ huynh và các tầng
lớp nhân dân để sách thực sự đi vào đời sống, trở thành món ăn tinh thần không thể
thiếu của mỗi người. Các cuộc thi như giới thiệu sách, tìm hiểu về nhà văn và tác
phẩm, kể chuyện theo sách…sẽ là những diễn đàn ý nghĩa để chúng ta xây dựng,
phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.
Bên cạnh đó, thông qua đổi mới hình thức tổ chức và phương pháp dạy học theo
định hướng phát triển năng lực người học để xây dựng và phát triển văn hóa đọc
cũng là một giải pháp quan trọng. Giáo viên xây dựng kế hoạch hướng dẫn học
sinh phương pháp đọc sách nhằm trau dồi tri thức, làm giàu có thêm vốn sống, vốn
hiểu biết và những trải nghiệm quý giá. Hướng dẫn học sinh kỹ thuật đọc hiệu quả,
cách sử dụng kết quả đọc, cách lập thư mục tài liệu tham khảo…Dạy cách đọc sách
là một cách thức dạy học sinh tự học, tự phát huy tiềm năng, tự phát triển toàn diện
theo nhu cầu, sở thích của mỗi cá nhân. Theo tinh thần “chuyển giao nhiệm vụ học
tập cho mỗi học sinh”, giáo viên cần linh hoạt, sáng tạo, sử dụng thêm các ngữ liệu
từ sách, báo, tạp chí để học sinh chủ động khai thác thông tin, giải quyết các nhiệm
vụ học tập một cách sáng tạo, hứng thú. Đối với mỗi môn học, giáo viên cần có kế
hoạch hướng dẫn học sinh đọc thêm sách báo nào, loại nào để củng cố kiến thức,
loại nào để mở rộng, nâng cao…
- Kết quả đạt được: Trau dồi thói quen đọc sách. Nhiều cuốn sách hay đã được
nhân rộng đến cộng đồng