‫اَللُّغَةُ ا ْلعَ َر ِبيَّةُ‬

‫الر ِب ِع‬
‫ف َّ‬‫ص َّ‬
‫ِل َ‬

‫‪٤‬‬
‫األ ْس ََل ِميَّ ِة ْال ُمت َ َك ِ‬
‫املَ ِة‬ ‫س ِة ْ ِ‬
‫اْل ْب ِتدَا ِئ َي ِة ِ‬ ‫ِل َم ْد َر َ‬
‫‪ADZKIA‬‬
‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪SEMESTER I‬‬

‫الدَّرس األ َ ّول ‪١‬‬

‫‪Pelajaran 1‬‬

‫)‪(kosa kata baru‬‬ ‫أ‪ .‬ا َ ْل ُم ْف َردَاتُ ا َ ْل َج ِد ْي َدةُ‬

‫ص ِد ْي ِق ْي – َما ْس ُمك؟ ‪ -‬اِس ِْم ْي ‪َ -‬و‬ ‫صبَا ُح ْال َخي ِْر – َ‬
‫صبَا ُح النُّ ْو ِر – يَا َ‬ ‫َ‬
‫ي – َم ْكتَ ٌ‬
‫ب‬ ‫ت – َم ْن هذَا؟ ‪َ -‬ما هذَا؟ ‪ -‬قَلَ ٌم – ِكت َ ٌ‬
‫اب – ُك ْر ِس ٌّ‬ ‫أ َ ْن َ‬

‫)‪(Percakapan‬‬ ‫ب‪ .‬ا َ ْل ِح َوار‬

‫‪1. Hamzah dan Ahmad berkenalan‬‬
‫ص ِد ْي ِق ْي‬‫ص َبا ُح ْال َخي ِْر َيا َ‬ ‫َح ْمزَ ة ‪َ :‬‬
‫صبَا ُح النُّ ْو ِر‬ ‫ا َ ْح َمد ‪َ :‬‬
‫َح ْمزَ ة ‪َ :‬ما ْس ُمك؟‬
‫ت َما ْس ُم َك؟‬ ‫ا َ ْح َمد ‪ :‬اِس ِْم ْي ا َ ْح َمد‪َ ,‬وأَ ْن َ‬
‫َح ْمزَ ة ‪ :‬اِس ِْم ْي َح ْمزَ ة‬
‫ت تِ ْل ِم ْيذٌ؟‬‫ا َ ْح َمد ‪ :‬ه َْل أ َ ْن َ‬
‫ت؟‬ ‫َح ْمزَ ة ‪ :‬نَعَ ْم أَنَا تِ ْل ِم ْيذٌ‪َ ,‬وأَ ْن َ‬
‫ا َ ْح َمد ‪ :‬نَ َع ْم أَنَا ِت ْل ِم ْيذٌ أَيْضا‬
‫‪2. Wildan bertanya kepada Hana tentang murid baru yang benama Hasan.‬‬
‫ص َبا ُح ْال َخي ِْر!‬‫ِو ْلدَان ‪َ :‬‬
‫ص َبا ُح النُّ ْو ِر!‬‫َحنَى ‪َ :‬‬
‫ِو ْلدَان ‪َ :‬م ْن هذَا؟‬
‫س ْن‪ ,‬هُ َو تِ ْل ِم ْيذٌ َج ِد ْيدٌ‬ ‫َحنَى ‪ :‬هذَا َح َ‬
‫س ْهَل‬ ‫ِو ْلدَان ‪ :‬أ َ ْهَل َو َ‬
‫س ْن ‪ :‬أ َ ْهَل ِب َك!‬
‫َح َ‬

‫)‪(Arti Kosa kata‬‬ ‫ج‪َ .‬معَانِى ا ْل ُم ْف َودَات‬

‫)‪Murid (lk‬‬ ‫تِ ْل ِم ْيذٌ‬ ‫‪Selamat Pagi‬‬
‫ص َبا ُح ْال َخي ِْر‬ ‫َ‬
‫‪Ya/Benar‬‬
‫نَ َع ْم‬ ‫‪Selamat Pagi‬‬
‫)‪(jawab‬‬
‫ص َبا ُح النُّ ْو ِر‬ ‫َ‬
‫‪Siapa ini‬‬
‫َم ْن هذَا‬ ‫‪Wahai temanku‬‬
‫ص ِد ْي ِق ْي‬
‫َيا َ‬
‫‪Apa ini‬‬
‫َما هذَا؟‬ ‫‪Siapa namamu‬‬
‫َما ْس ُمك؟‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪2‬‬

 Pulpen
‫قَلَ ٌم‬ Nama saya
‫اِس ِْم ْي‬
Buku
ٌ َ ‫ِكت‬
‫اب‬ Dan
‫َو‬
Kursi
ٌّ ‫ُك ْر ِس‬
‫ي‬ Kamu
َ ‫أَ ْن‬
‫ت‬
Meja
‫ب‬ٌ َ ‫َم ْكت‬ Apakah
‫ه َْل‬

(Struktur Kalimat) ‫ اَلت َّ ْر ِك ْيب‬.‫د‬

❖ َ ‫ )اِ ْس ُم اْ ِإلش‬yang digunakan untuk menunjuk benda
‫( هذَا‬ini) adalah salahsatu kata petunjuk (‫َارة‬
mudzakar yang dekat.

‫اَ ْح َمد‬ ‫قَلَ ٌم‬

‫سن‬ َ ‫َح‬ ٌ َ ‫ِكت‬
‫اب‬
‫ِو ْلدَان‬ ‫هذَا‬ ٌّ ‫ُك ْر ِس‬
‫ي‬ ‫هذَا‬
‫َح ْمزَ ة‬ ٌ َ ‫َم ْكت‬
‫ب‬
‫َح ِميْم‬ ‫اب‬
ٌ َ‫ب‬

❖ ‫( َما‬apa) adalah kata Tanya bahasa Arab yang digunakan untuk menanyakan suatu benda.

‫هذَا قَلَ ٌم‬

ٌ َ‫هذَا ِكت‬
‫اب‬
ٌّ ‫هذَا ُك ْر ِس‬
‫ي‬ ‫َماهذَا؟‬
ٌ َ‫هذَا َم ْكت‬
‫ب‬
‫اب‬
ٌ ‫َب‬

‫علَى الت َّ ْر ِك ْيب‬

َ ‫التَّد ِْر ْيب‬

!‫اج َع ْل ُج ْملَةً ُم ِف ْي َدةً َك َما ِفى ا ْل ِمثَا ِل‬

ْ
(Buatlah kalimat sempurna seperti contoh!)
- ‫ قَلَ ٌم‬: ‫المثَال‬ ِ
‫َما هذَا؟ هذَا قَلَ ٌم‬
‫طبَا ِشي ٌْر‬ َ .٦ ‫اب‬
ٌ َ‫ ب‬.١
‫سى‬ َ ‫ ُم ْو‬.٧ ‫ي‬ٌّ ‫ ُك ْر ِس‬.٢
‫ب‬ٌ َ ‫ َم ْكت‬.٨ ٌ‫ تِ ْل ِم ْيذ‬.٣
ٌ ‫ قُ ْر‬.٩
‫آن‬ ٌ ‫ ِكتَا‬.٤
‫ب‬
‫ف‬ ٌ ‫ أ َ ْن‬.١٠ ‫سا ِل ْم‬
َ .٥

MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI 3

 ‫)‪(Membaca‬‬ ‫هـ‪ .‬ال ِق َرا َءة‬
‫نَ ْحنُ ِفى ا ْلفَ ْ‬
‫ص ِل‬
‫ص ِد ْي ِق ْي اِ ْس ُمهُ اِب َْرا ِهيْم‪ ,‬هُ َو ِت ْل ِم ْيذٌ اَيْضا‪ .‬أَنَا ِفى ْالفَ ْ‬
‫ص ِل‪,‬‬ ‫اِس ِْم ْي اَ ْح َمد‪ ,‬اَنَا ِت ْل ِم ْيذٌ‪ .‬هذَا َ‬
‫ص ِل‪.‬‬ ‫ص ِل‪ .‬نَ ْح ُن نَت َ َعلَّ ُم فِى ْالفَ ْ‬ ‫ص ِل‪ ,‬ن َْح ُن فِى ْالفَ ْ‬ ‫ِإب َْرا ِهيْم فِى ْالفَ ْ‬
‫ب؟‬ ‫علَى ْال َم ْكتَ ِ‬ ‫ظ ْر! َماذَا َ‬ ‫ب‪ .‬ا ُ ْن ُ‬‫ص ِل َم ْكتَ ٌ‬ ‫فِى ْالفَ ْ‬
‫اب َوهذَا قَلَ ٌم‪.‬‬ ‫اب َوقَلَ ٌم‪ ,‬هذَا ِكت َ ٌ‬ ‫ب ِكت َ ٌ‬ ‫علَى ْال َم ْكت َ ِ‬
‫َ‬
‫اب َج ِد ْيدٌ َوهذَا قَلَ ٌم َج ِد ْيدٌ اَيْضا‪.‬‬ ‫هذَا ِكت َ ٌ‬

‫سبَةً ِبا ْل ِق َرا َء ِة!‬ ‫أَ ِج ْب ع َِن اْألَ ْ‬

‫سئِلَ ِة اْآلتِيَ ِة َمنَا َ‬
‫)!‪(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan di atas‬‬

‫‪.............................................. ............................................‬‬ ‫‪َ .١‬م ْن أ َ ْح َمد؟‬

‫ح َمد؟ ‪..........................................................................‬‬ ‫ق أَ ْ‬‫ص ِد ْي ِ‬
‫‪َ .٢‬ما ْس ُم َ‬
‫‪ .٣‬أَيْنَ أ َ ْح َمدْ َو َ‬
‫ص ِد ْيقُهُ؟ ‪..........................................................................‬‬
‫ب؟ ‪..........................................................................‬‬ ‫علَى ْال َم ْكت َ ِ‬ ‫‪َ .٤‬ماذَا َ‬
‫ج ِد ْيدٌ؟ ‪............................................................................‬‬‫اب َ‬ ‫‪َ .٥‬ه ِل ْال ِكتَ ُ‬

‫ص َّح اْألَ ْج ِوبَ ِة ِم َّما بَ ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬

‫س ْين!‬ ‫ا ِْختَرأ َ َ‬
‫)!‪(Pilihlah jawaban paling benar yang terdapat di dalam kurung‬‬

‫‪( .١‬هذَا – ه ِذ ِه – تِ ْل َك) قَلَ ٌم‬

‫اب)‬ ‫ط َرة ٌ – ِكت َ ٌ‬ ‫سب ُّْو َرة ٌ – ِم ْس َ‬
‫‪ .٢‬هذَا ‪َ ( ....‬‬
‫ْف) هذَا؟ هذَا أ َ ْح َمد‪.‬‬ ‫‪َ ( .٣‬ما – َم ْن – َكي َ‬
‫‪َ .٤‬ماهذَا؟ ‪ِ ( ....‬إب َْرا ِهيْم – إ ْس َما ِعيْل – قَلَ ٌم)‬
‫ص ِغي َْرة ُ (أَ ِخ ْي – أ ُ ْختِ ْي – أ ُ ٌّم)‬‫‪ .٥‬هذَا ‪ ...‬ال َّ‬

‫سبَةٍ!‬ ‫إل ا ْلفَ َرا َ‬

‫غ ِب َك ِل َم ٍة ُمنَا ِ‬ ‫ا ِْم ِ‬
‫)‪(Isilah titik-titik di dengan kata yang sesuai‬‬

‫‪....‬‬ ‫‪ .١‬هذَا‬
‫قَلَ ٌم‬ ‫‪.... .٢‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪ .٣‬تِ ْل َك‬
‫ِم ْس َ‬
‫ط َرة ٌ‬ ‫‪.... .٤‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪ .٥‬ذ ِل َك‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪4‬‬

 ‫الدَّرس الثّانى ‪٢‬‬
‫‪Pelajaran 2‬‬

‫)‪(kosa kata baru‬‬ ‫أ‪ .‬ا َ ْل ُم ْف َردَاتُ ا َ ْل َج ِد ْي َدةُ‬

‫ظة ٌ‬ ‫س َحةٌ ‪َ -‬‬
‫سب ُّْو َرة ٌ ‪َ -‬م ْحفَ َ‬ ‫سةٌ – ِم ْم َ‬
‫ط َرة ٌ – ِم ْقلَ َمةٌ – ُك َّرا َ‬
‫ِم ْس َ‬
‫ْف َحالُك؟‬ ‫سةٌ – نَافِذَة ٌ‪ -‬ه ِذ ِه – َكي َ‬ ‫طَلَّ َ‬
‫َ‬

‫)‪(Percakapan‬‬ ‫ب‪ .‬ا َ ْل ِح َوار‬

‫‪1. Aisyah bercakap-cakap dengan Fatimah tentang Peralatan Sekolah.‬‬
‫س ْهَل‬ ‫‪ :‬أ َ ْهَل َو َ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫‪ :‬أ َ ْهَل ِب ِك‬ ‫فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫ْف َحالُك؟‬ ‫‪َ :‬كي َ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫‪ِ :‬إنِِّ ْي ِب َخي ٍْر ا َ ْل َح ْمدُ للِ‬ ‫فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫‪َ :‬ما ه ِذ ِه ؟‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫سة ٌ‬ ‫طَلَّ َ‬ ‫‪ :‬ه ِذ ِه َ‬ ‫اط َمة‬‫فَ ِ‬
‫سةٌ؟‬‫‪ :‬ه َْل ه ِذ ِه ُك ِّرضا َ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫ظة ٌ‬
‫‪ْ :‬لَ‪ ,‬ه ِذ ِه َم ْحفَ َ‬ ‫اط َمة‬ ‫فَ ِ‬
‫‪2. Khadijah bercakap-cakap dengan Aminah tentang ibu guru mereka.‬‬
‫علَ ْي ُك ْم َو َر ْح َمةُ ِ‬
‫للا!‬ ‫سَلَ ُم َ‬ ‫‪ :‬اَل َّ‬ ‫َخ ِد ْي َجة‬
‫سَلَ ُم َو َر ْح َمةُ للاِ! َم ْن ه ِذ ِه ؟‬ ‫علَ ْي ُك ُم ال َّ‬‫‪َ :‬و َ‬ ‫ِآمنَة‬
‫سة ٌ‬ ‫‪ :‬ه ِذ ِه ُمدَ ِ ِّر َ‬ ‫َخ ِد ْي َجة‬
‫سة؟‬ ‫‪َ :‬ما ْس ُم ه ِذ ِه ْال ُمدَ ِ ِّر َ‬ ‫ِآمنَة‬
‫س ْيدَة ُ َم ْح ُم ْودَة‬ ‫‪ :‬اِ ْس ُم َها ال َّ‬ ‫َخ ِد ْي َجة‬
‫سةٌ َما ِه َرة ٌ‬ ‫ي ُمدَ ِ ِّر َ‬ ‫‪ :‬ه َْل ِه َ‬ ‫ِآمنَة‬
‫سةٌ َما ِه َرة ٌ‬ ‫‪ :‬نَ َع ْم‪ُ ,‬مدَ ِ ِّر َ‬ ‫َخ ِد ْي َجة‬
‫‪َ :‬ماذَا تَ ْح ِم ِليْنَ ؟‬ ‫ِآمنَة‬
‫سة‪.‬‬ ‫ي ت َ ْح ِم ِليْنَ ُك َّرا َ‬ ‫‪ِ :‬ه َ‬ ‫َخ ِد ْي َجة‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪5‬‬

 (Arti Kosa kata) ‫ َمعَانِى ا ْل ُم ْف َودَات‬.‫ج‬
Namanya (pr)
‫إِ ْس ُم َها‬ Penggaris ٌ ‫ط َرة‬ َ ‫ِم ْس‬
Buku tulis ٌ ‫سة‬َ ‫ُك َّرا‬ Papan tulis ٌ ‫سب ُّْو َرة‬ َ
Penghapus pensil ٌ‫س َحة‬ َ ‫ِم ْم‬ Tempat pensil ٌ‫ِم ْقلَ َمة‬
Penghapus papan ٌ ‫سة‬ َ َّ‫طَل‬ َ Tas ٌ ‫ظة‬ َ َ‫َم ْحف‬
tulis
Jendela ٌ ‫نَافِذَة‬ Alat-alat sekolah
‫اْألَدَ َواتُ ْال َمدْ َر ِسيَّ ِة‬

(Struktur Kalimat) ‫ اَلت َّ ْر ِك ْيب‬.‫د‬

❖ ‫ه ِذ ِه‬
(ini) adalah salah satu kata petunjuk ( َ ‫ )اِ ْس ُم اْ ِإلش‬yang digunakan untuk menunjuk
‫َارة‬
benda muannats yang dekat.

‫َخ ِد ْي َجة‬ ٌ ‫ط َرة‬ َ ‫ِم ْس‬

‫لَ ْيلَى‬ ٌ ‫سب ُّْو َرة‬ َ
ٌ ‫أ ُ ْستَاذَة‬ ‫ه ِذ ِه‬ ٌ‫س َحة‬ َ ‫ِم ْم‬ ‫ه ِذ ِه‬
ِ َ‫ف‬
‫اط َمة‬ ٌ ‫سة‬َ ‫ُك َّرا‬
‫عائِشَة‬ َ ٌ‫ِم ْقلَ َمة‬

❖ ‫( َم ْن‬siapa) adalah kata tanya bahasa Arab yang digunakan untuk menanyakan subjek.

ٌ ‫ط َرة‬ َ ‫ه ِذ ِه ِم ْس‬ ‫عائِشَة‬ َ ‫ه ِذ ِه‬

ٌ ‫سب ُّْو َرة‬
َ ‫ه ِذ ِه‬ ‫َماه ِذ ِه ؟‬ ٌ ‫ه ِذ ِه أ ُ ْستَاذَة‬ ‫َم ْن ه ِذ ِه ؟‬
ٌ ‫سة‬
َ ‫ه ِذ ِه ُك َّرا‬ ‫اط َمة‬ِ َ‫ه ِذ ِه ف‬

‫علَى التَّ ْر ِك ْيب‬

َ ‫التَّد ِْر ْيب‬

!‫اجعَ ْل ُج ْملَةً ُم ِف ْي َدةً َك َما ِفى ا ْل ِمثَا ِل‬

ْ
(Buatlah kalimat sempurna seperti contoh!)

ٌ ‫سة‬
َ ‫ َما ه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه ُك َّرا‬- ٌ‫سة‬ َ ‫ُك َّرا‬
ٌ ‫سة‬ َ َّ‫طَل‬ َ .٦ ٌ ‫سب ُّْو َرة‬ َ .١
ٌ‫س َحة‬ َ ‫ ِم ْم‬.٧ ٌ‫ ِم ْقلَ َمة‬.٢
ٌ ‫ تِ ْل ِم ْيذَة‬.٨ ٌ ‫سة‬ َ ‫ ُمدَ ِ ِّر‬.٣
‫ ِآمنَة‬.٩ ٌ ‫ نَا ِفذَة‬.٤
ٌ ‫ظة‬َ َ‫ َم ْحف‬.١٠ ‫ زَ ينَب‬.٥

MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI 6

 ‫)‪(Membaca‬‬ ‫هـ‪ .‬ال ِق َرا َءة‬
‫اْألَد ََواتُ ا ْل َمد َْر ِ‬
‫سيَّة‬

‫غي ُْرهَا‪ .‬اْألَدَ َواتُ‬ ‫س َحةٌ َو َ‬ ‫سةٌ‪ِ ,‬م ْم َ‬ ‫طَلَّ َ‬

‫سب ُّْو َرةٌ‪َ ,‬‬‫سةٌ‪َ ,‬‬ ‫ات َمدْ َر ِسيَّةٌ‪ِ ,‬م ْن َها ُك َّرا َ‬
‫ظ ْر! ه ِذ ِه اَدَ َو ٌ‬ ‫ا ُ ْن ُ‬
‫ط َرةٌ‪ .‬اَ ْل ِم ْس َ‬
‫ط َرة ُ ِفى‬ ‫سةٌ‪ .‬ه ِذ ِه ِم ْس َ‬ ‫ظةٌ‪ِ .‬فى ْال َم ْحفَ َ‬
‫ظ ِة ُك َّرا َ‬ ‫ص ِل‪ .‬ه ِذ ِه َم ْحفَ َ‬ ‫ْال َمدْ َر ِسيَّةُ ِفى ْالفَ ْ‬
‫اظ َمة َوه ِذ ِه َخ ِد ْي َجة‪ ,‬هُ َما فِى ْالفَ ْ‬
‫ص ِل‪.‬‬ ‫ظ ْر ه ِذ ِه فَ ِ‬ ‫ْال َم ْحفَ َ‬
‫ظ ِة‪ .‬ا ُ ْن ُ‬
‫سبَةً ِبا ْل ِق َرا َء ِة!‬ ‫أ َ ِج ْب ع َِن اْألَ ْ‬
‫سئِلَ ِة اْآلتِيَ ِة َمنَا َ‬
‫!‪(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan di atas‬‬

‫‪...................................................................................‬‬ ‫ي اْألَدَ َواتُ ْال َمدْ َر ِس َّيةُ ؟‬ ‫‪َ .١‬ما ِه َ‬

‫سيَّةُ ؟ ‪.......................................................................................‬‬ ‫‪ .٢‬أَيْنَ اْألَدَ َواتُ ْال َمدْ َر ِ‬
‫ظ ِة؟ ‪..................................................................................................‬‬ ‫‪َ .٣‬ماذَا فِى ْال َم ْحفَ َ‬
‫ط َرة ٌ؟ ‪.........................................................................................................‬‬ ‫‪ .٤‬أَيْنَ ِم ْس َ‬
‫جة؟ ‪..............................................................................................‬‬ ‫اط َمة َو َخ ِد ْي َ‬‫‪ .٥‬أَيْنَ فَ ِ‬

‫ص َّح اْأل َ ْج ِوبَ ِة ِم َّما بَ ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬

‫س ْين‬ ‫ا ِْختَرأ َ َ‬
‫)!‪(Pilihlah jawaban paling benar yang terdapat di dalam kurung‬‬

‫‪( .١‬هذَا – ه ِذ ِه – ه َْل) ِم ْس َ‬

‫ط َرة ٌ‬
‫س ٌم – ِم ْس َ‬
‫ط َرة ٌ)‬ ‫س َحةٌ – ِم ْر َ‬
‫‪ .٢‬هذَا ‪ِ ( ....‬م ْم َ‬
‫ظةٌ)‬ ‫اب – َم ْحفَ َ‬ ‫‪َ .٣‬ماه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه ‪(....‬قَلَ ٌم – ِكت َ ٌ‬
‫‪َ ( .٤‬ما – َم ْن – َماذَا) ه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫س َحةٌ‬
‫سةٌ؟ ْلَ‪ ,‬ه ِذ ِه َم ْم َ‬ ‫‪َ ( .٥‬م ْن – ه َْل – َماذَا) ه ِذ ِه ُك َّرا َ‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪7‬‬

 ‫‪SEMESTER II‬‬
‫الدَّرس الثّالث ‪٣‬‬
‫‪Pelajaran 3‬‬
‫)‪(kosa kata baru‬‬ ‫أ‪ .‬ا َ ْل ُم ْف َردَاتُ ا َ ْل َج ِد ْي َدةُ‬
‫سة ٌ – َ‬
‫ص ِد ْيقَتِ ْي‬ ‫ي – تِ ْل ِم ْيذَة ٌ – ُمدَ ِ ِّر َ‬‫ِه َ‬
‫ت – ه َْل‪َ -‬ما ِه َرة ٌ – َج ِم ْيلَةٌ – نَعَ ْم ‪ْ -‬لَ‬ ‫أ َ ْن ِ‬

‫)‪(Percakapan‬‬ ‫ب‪ .‬ا َ ْل ِح َوار‬

‫‪Aisyah berkenalan dengan Halimah‬‬
‫علَ ْي ُك ْم َو َر ْح َمةُ ِ‬
‫للا!‬ ‫سَلَ ُم َ‬ ‫‪ :‬اَل َّ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫سَلَ ُم َو َر ْح َمةُ ِ‬
‫للا!‬ ‫علَ ْي ُك ُم ال َّ‬
‫‪َ :‬و َ‬ ‫َح ِل ْي َمة‬
‫عائِشَة‪ ,‬أَنَاتِ ْل ِم ْيذَة ٌ َج ِد ْيدَةٌ‪َ .‬م ْن أَ ْن ِ‬
‫ت؟‬ ‫‪ :‬أ َنَا َ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫‪ :‬أَنَا َح ِل ْي َمة‪ ,‬أَنَا تِ ْل ِم ْيذَة ٌ َج ِد ْيدَة ٌ أَيْضا‪.‬‬ ‫َح ِل ْي َمة‬
‫ت يَا َح ِل ْي َمة؟‬ ‫‪ِ :‬م ْن أَيْنَ أ َ ْن ِ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫‪ :‬أَنَا ِم ْن َجا َك ْرتَا‪َ ,‬وأَ ْنتِ؟‬ ‫َح ِل ْي َمة‬
‫س ْو َكابُ ْو ِمى‪.‬‬ ‫‪ :‬أَنَا ِم ْن ُ‬ ‫عائِشَة‬ ‫َ‬
‫)‪(Arti Kosa kata‬‬ ‫ج‪َ .‬م َعانِى ا ْل ُم ْفردَات‬
‫)‪Murid (pr‬‬
‫تِ ْل ِم ْيذَة ٌ‬ ‫‪Bagaimana kabarmu‬‬
‫ْف َحالُك!‬ ‫َكي َ‬
‫‪Baru‬‬
‫َج ِد ْيدٌ‬ ‫‪Baik‬‬
‫ِب َخي ٍْر‬
‫‪Selamat Berpisah‬‬
‫سَلَ َم ِة‬ ‫َم َع ال َّ‬ ‫)‪Dia (pr‬‬
‫ي‬
‫ِه َ‬
‫‪Sampai jumpa‬‬
‫لى ال ِلِّقَ ِ‬
‫اء‬ ‫إِ َ‬
‫)‪Kamu (pr‬‬
‫أَ ْن ِ‬
‫ت‬
‫)‪Guru (pr‬‬ ‫سة ٌ‬ ‫ُمدَ ِ ِّر َ‬ ‫‪Saya‬‬
‫أَنَا‬
‫‪Cantik‬‬ ‫َج ِم ْيلَةٌ‬ ‫‪Pintar‬‬
‫َما ِه ٌر‬

‫)‪(Struktur Kalimat‬‬ ‫د‪ .‬اَلت َّ ْر ِك ْيب‬

‫❖‬ ‫ض ِميْر‬‫‪َ (Dhamir) adalah kata ganti. Diantara bentuk kata ganti atau dhamir adalah sebagai berikut:‬‬
‫‪ (saya) merupakan kata ganti orang pertama tunggal (pembicara).‬أَنَا ‪1.‬‬
‫‪Contoh:‬‬
‫اط َمة‬‫فَ ِ‬ ‫ُم َح َّمد‬
‫عائِشَة‬ ‫َ‬ ‫َم ْح ُم ْود‬
‫أَنَا‬ ‫أَنَا‬
‫َم ْح ُم ْودَة‬ ‫ي‬‫ع ِل ِّ‬
‫َ‬
‫َخة‬ ‫سن‬ ‫َح َ‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪ (kamu pr) merupakan kata ganti yang kedua tunggal (lawan bicara) untuk Muannats.‬أَ ْن ِ‬
‫ت‬
‫‪Contoh:‬‬
‫اط َمة‬ ‫فَ ِ‬
‫عائِشَة‬ ‫َ‬ ‫أ َ ْن ِ‬
‫ت‬
‫ِآمنَة‬
‫سة ٌ‬
‫ُمدَ ِ ِّر َ‬
‫‪3.‬‬ ‫ي‬
‫‪ِ (Dia pr) merupakan kata ganti orang ketiga tunggal (objek pembicaraan) untuk Muannats.‬ه َ‬
‫‪Contoh:‬‬
‫اط َمة‬ ‫فَ ِ‬
‫َخ ِد ْي َجة‬
‫ي‬
‫ِه َ‬
‫ِآمنَة‬
‫سة ٌ‬
‫ُمدَ ِ ِّر َ‬
‫‪4.‬‬ ‫‪ْ (tidak).‬لَ ‪ (ya) atau‬نَ َع ْم ‪ (apakah) kata Tanya bahasa Arab yang memiliki jawaban‬ه َْل‬
‫‪Contoh :‬‬
‫نَ َع ْم‪ ,‬ه ِذ ِه فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫ه َْل ه ِذ ِه فَ ِ‬
‫اط َمة؟‬
‫ْلَ‪ ,‬ه ِذ ِه َخ ِد ْي َجة‬

‫علَى الت َّ ْر ِك ْيب‬

‫التَّد ِْر ْيب َ‬

‫اجعَ ْل ُج ْملَةً ُم ِف ْي َدةً َك َما ِفى ا ْل ِمثَا ِل!‬

‫ْ‬
‫)!‪(Buatlah kalimat sempurna seperti contoh‬‬

‫ي تِ ْل ِم ْيذَة ٌ‬
‫َح ِل ْي َمة‪/‬تِ ْل ِم ْيذَة ٌ ‪ -‬ه ِذ ِه َح ِل ْي َمة ِه َ‬
‫‪ .٦‬زَ ْينَب‪/‬أ ُ ْخ ِت ْي‬ ‫س‬‫‪َ .١‬م ْي ُم ْونَة‪ُ /‬مدَ ِ ِّر ٌ‬
‫س ْل َمى‪/‬تِ ْل ِم ْيذَة ٌ َج ِد ْيدَة ٌ‬ ‫‪َ .٧‬‬ ‫ت َما ِه َرة ٌ‬ ‫‪ .٢‬أ َ ْل ِف َية‪ِ /‬ب ْن ٌ‬
‫عائِشَة‬ ‫‪َ .٨‬و ْردَة ٌ‪/‬أ ُ ْختُ َ‬ ‫‪ .٣‬فَ ْو ِزيَة‪/‬تِ ْل ِم ْيذَة ٌ‬
‫طفَى‪/‬تِ ْل ِم ْيذٌ‬ ‫ص َ‬
‫‪ُ .٩‬م ْ‬ ‫ص ِد ْيقَتِ ْي‬‫‪َ .٤‬خي ِْريَة‪َ /‬‬
‫س‬ ‫‪ .١٠‬فُ ْرقَان‪ُ /‬مدَ ِ ِّر ٌ‬ ‫صا ِل َحةٌ‬ ‫‪ .٥‬نَ ْف ِسيَّة‪َ /‬م ْرأَة ٌ َ‬

‫)‪(Membaca‬‬ ‫هـ‪ .‬ال ِق َرا َءة‬

‫سيَّة‬‫اْألَد ََواتُ ا ْل َمد َْر ِ‬

‫غي ُْرهَا‪ .‬اْألَدَ َواتُ‬ ‫س َحةٌ َو َ‬ ‫سةٌ‪ِ ,‬م ْم َ‬ ‫طَلَّ َ‬
‫سب ُّْو َرةٌ‪َ ,‬‬ ‫سةٌ‪َ ,‬‬ ‫ات َمدْ َر ِسيَّةٌ‪ِ ,‬م ْن َها ُك َّرا َ‬
‫ظ ْر! ه ِذ ِه اَدَ َو ٌ‬ ‫ا ُ ْن ُ‬
‫ط َرةٌ‪ .‬اَ ْل ِم ْس َ‬
‫ط َرة ُ ِفى‬ ‫سةٌ‪ .‬ه ِذ ِه ِم ْس َ‬ ‫ظةٌ‪ِ .‬فى ْال َم ْحفَ َ‬
‫ظ ِة ُك َّرا َ‬ ‫ص ِل‪ .‬ه ِذ ِه َم ْحفَ َ‬ ‫ْال َمدْ َر ِسيَّةُ ِفى ْالفَ ْ‬
‫اظ َمة َوه ِذ ِه َخ ِد ْي َجة‪ ,‬هُ َما فِى ْالفَ ْ‬
‫ص ِل‪.‬‬ ‫ظ ْر ه ِذ ِه فَ ِ‬ ‫ْال َم ْحفَ َ‬
‫ظ ِة‪ .‬ا ُ ْن ُ‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪9‬‬

 ‫سبَةً بِا ْل ِق َرا َء ِة!‬ ‫أ َ ِج ْب ع َِن اْألَ ْ‬
‫سئِلَ ِة اْآلتِيَ ِة َمنَا َ‬
‫)!‪(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan di atas‬‬

‫‪..............................................................................‬‬ ‫ي اْألَدَ َواتُ ْال َمدْ َر ِسيَّةُ ؟‬ ‫‪َ .١‬ما ِه َ‬

‫سيَّةُ ؟ ‪.................................................................................‬‬ ‫‪ .٢‬أَيْنَ اْألَدَ َواتُ ْال َمدْ َر ِ‬
‫ظ ِة؟ ‪..........................................................................................‬‬ ‫‪َ .٣‬ماذَا فِى ْال َم ْحفَ َ‬
‫ط َرةٌ؟ ‪.................................................................................................‬‬ ‫‪ .٤‬أَيْنَ ِم ْس َ‬
‫جة؟ ‪.......................................................................................‬‬ ‫اط َمة َو َخ ِد ْي َ‬‫‪ .٥‬أَيْنَ فَ ِ‬

‫ص َّح اْأل َ ْج ِوبَ ِة ِم َّما بَ ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬

‫س ْين‬ ‫ا ِْختَرأ َ َ‬
‫)!‪(Pilihlah jawaban paling benar yang terdapat di dalam kurung‬‬

‫‪( .١‬هذَا – ه ِذ ِه – ه َْل) ِم ْس َ‬

‫ط َرة ٌ‬
‫س ٌم – ِم ْس َ‬
‫ط َرةٌ)‬ ‫س َحةٌ – ِم ْر َ‬ ‫‪ .٢‬هذَا ‪ِ ....‬‬
‫(م ْم َ‬
‫ظةٌ)‬ ‫اب – َم ْحفَ َ‬ ‫‪َ .٣‬ماه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه ‪(....‬قَلَ ٌم – ِكت َ ٌ‬
‫‪َ ( .٤‬ما – َم ْن – َماذَا) ه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫س َحةٌ‬
‫سةٌ؟ ْلَ‪ ,‬ه ِذ ِه َم ْم َ‬ ‫‪َ ( .٥‬م ْن – ه َْل – َماذَا) ه ِذ ِه ُك َّرا َ‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪10‬‬

 ‫الرابع ‪٤‬‬
‫الدَّرس ّ‬
‫‪Pelajaran 4‬‬

‫)‪(kosa kata baru‬‬ ‫أ‪ .‬ا َ ْل ُم ْف َردَاتُ ا َ ْل َج ِد ْي َدةُ‬

‫ت – ِم ْن ‪ -‬أَ ْن َ‬
‫ت‬ ‫َيا – ُه َو – ِم ْن أَيْنَ أ َ ْن َ‬
‫ع ْفوا – ا ِْج ِل ْ‬
‫س‬ ‫ش ْكرا‪ -‬أ َ ْهَل ِب َك – َ‬ ‫ض ِل ْي – ُ‬
‫تَفَ َّ‬

‫)‪(Percakapan‬‬ ‫ب‪ .‬ا َ ْل ِح َوار‬

‫‪Umar bekenalan dengan Usman dan Hamzah.‬‬
‫علَ ْي ُك ْم َو َر ْح َمةُ ِ‬
‫للا!‬ ‫سَلَ ُم َ‬ ‫‪ :‬اَل َّ‬ ‫عثْ َمان‬
‫ُ‬
‫سَلَ ُم َو َر ْح َمةُ للاِ!‬ ‫علَ ْي ُك ُم ال َّ‬ ‫‪َ :‬و َ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫ْف َحالُك؟‬ ‫‪َ :‬كي َ‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫‪ :‬أَنَا ِب َخيْر‪ ,‬ا َ ْل َح ْمدُ ِ‬
‫لل‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫عثْ َمان‪ ,‬أَنَا تِ ْل ِم ْيذٌ َج ِد ْيدٌ‪َ ,‬م ْن أَ ْن َ‬
‫ت؟‬ ‫‪ :‬أَنَا ُ‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫عثْ َمان ؟‬ ‫ت يَا ُ‬ ‫ع َمر‪ِ ,‬م ْن أَيْنَ أ َ ْن َ‬ ‫‪ :‬أَنَا ُ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫ش ْر ِقيَّة‪.‬‬‫‪ :‬أَنَا ِم ْن َجا َك ْرتَا ال َّ‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫عثْ َمان!‬ ‫س ْهَل َيا ُ‬ ‫‪ :‬أَ ْهَل َو َ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫‪ :‬أ َ ْهَل ِب َك!‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫ص ِد ْيقُ َك؟‬‫عثْ َمان‪ ,‬ه َْل َح ْمزَ ة َ‬ ‫‪ :‬يَا ُ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫ص ِد ْي ِق ْي‪.‬‬ ‫‪ :‬نَ َع ْم هُ َو َ‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫‪ِ :‬م ْن أَيْنَ هُ َو؟‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫‪ :‬هُ َو ِم ْن َجا َك ْرتَا‪.‬‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫‪ :‬ه َْل هُ َو تِ ْل ِم ْيذٌ َما ِه ٌر؟‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫ت أَيْضا ِت ْل ِم ْيذٌ َما ِه ٌر‪ .‬تَفَض َّْل‬
‫ع َمر‪ ,‬أَ ْن َ‬
‫ت َيا ُ‬ ‫‪ :‬نَ َع ْم‪ ,‬هُ َو ِت ْل ِم ْيذٌ َما ِه ٌر‪َ .‬وأَ ْن َ‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬
‫ع َمر!‬ ‫س َيا ُ‬ ‫ا ِْج ِل ْ‬
‫ش ْكرا‬ ‫‪ُ :‬‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫ع ْفوا‬ ‫‪َ :‬‬ ‫عثْ َمان‬ ‫ُ‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪11‬‬

 (Arti Kosa kata) ‫ َمعَانِى ا ْل ُم ْف َودَات‬.‫ج‬
Silahkan
‫تَفَض َّْل‬ Jakarta Timur
‫ش ْرقِيَّة‬ َّ ‫َجا َك ْرتَا ال‬
Duduk
‫س‬ْ ‫تِ ْج ِل‬ Ini teman (pr) saya
‫ص ِد ْيقَتِ ْي‬ َ ‫ه ِذ ِه‬
Terima kasih
‫ش ْكرا‬ ُ Ini teman (lk) saya
َ ‫هذَا‬
‫ص ِد ْي ِق ْي‬
Pintar
‫َما ِه ٌر‬ Maaf, terima kasih kembali
‫ع ْفوا‬َ
Kamu (lk)
‫ت‬ َ ‫أ َ ْن‬ Dari mana asalmu
‫ت‬ َ ‫ِم ْن أَيْنَ أ َ ْن‬
Juga
‫أَيْضا‬

‫ اَلت َّ ْر ِك ْيب‬.‫د‬
❖ Susunan kalimat yang terdiri atas ‫علَم اسم‬ َ ‫اِ ْس ُم اْ ِإلش‬
َ + ‫َارة‬
harus sesuai dalam hal mudzakar
dan muannats. Jika isim isyarahnya mudzakar, ‘alam/isimnya harus mudzakar. Jika isim isyarahnya
muannats, ‘alam/isimnya harus muanas.
Contoh : ُ ‫هذَا‬
‫ ه ِذ ِه َخ ِد ْي َجة‬,‫ع َمر‬
❖ Ada beberapa kata dalam bahasa Arab yang dianggap muanats, tetapi tidak memakai ta marbuthoh
‫ة‬ ‫ة‬
( ). Sebaliknya ada kata yang memakai ta marbuthoh ( ) tetapi dianggap sebagai mudzakar.
Contoh :
‫ُم َؤ َّنث‬ ‫ُمذَ َّكر‬
‫ه ِذ ِه َمر َيم‬ ‫هذَا َح ْمزَ ة‬
‫ه ِذ ِه زَ ْينَب‬ ‫عثْ َمان‬ ُ ‫هذَا‬
‫ه ِذ ِه لَ ْيلَى‬ ‫ع َمر‬ ُ ‫هذَا‬
‫َم ْن هذَا؟ هذَا َح ْمزَ ة َم ْن ه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه َمريَم‬

1. َ ‫(أَ ْن‬kamu laki-laki) merupakan kata ganti orang kedua tunggal (lawan bicara) untuk mudzakkar.
‫ت‬
Contoh:
‫َح ْمزَ ة‬ ‫أَ ْح َمد‬
ٌ‫ت تِ ْل ِم ْيذ‬
َ ‫ع َمر أَ ْن‬ ُ ‫ت‬ َ ‫أَ ْن‬
‫عثْ َمان‬ُ

2. ‫(هُ َو‬dia lk) merupakan kata ganti orang ketiga tunggal (objek pembicara) untuk mudzakkar.
Contoh:
‫َح ْمزَ ة‬ ‫أَ ْح َمد‬
ٌ‫ع َمر هُ َو تِ ْل ِم ْيذ‬ ُ ‫هُ َو‬
‫عثْ َمان‬ُ

‫علَى الت َّ ْر ِك ْيب‬

َ ‫التَّد ِْر ْيب‬

MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI 12

 ‫اجعَ ْل ُج ْملَةً ُم ِف ْي َدةً َك َما ِفى ا ْل ِمثَا ِل!‬
‫ْ‬
‫)!‪(Buatlah kalimat sempurna seperti contoh‬‬
‫ت؟ أَنَا خَا ِلد‬‫المثَال ‪ :‬خَا ِلد – َم ْن أ َ ْن َ‬ ‫ِ‬
‫اط َمة ‪َ -‬م ْن أ َ ْنتِ؟ أَنَا فَ ِ‬
‫اط َمة‬ ‫فَ ِ‬
‫‪ .٦‬لَ ْيلَى‬ ‫‪ .١‬أَبُ ْو هُ َري َْرة‬
‫‪ .٧‬زَ ْينَب‬ ‫‪ُ .٢‬خزَ ْي َمة‬
‫‪ .٨‬يُ ْو ِلى‬ ‫سى‬ ‫‪ُ .٣‬م ْو َ‬
‫‪َ .٩‬م ْريَم‬ ‫‪َ .٤‬ح ْمزَ ة‬
‫س ْن ِتي‬
‫‪َ .١٠‬‬ ‫‪ .٥‬هَا ِش ْم‬

‫)‪(Membaca‬‬ ‫هـ‪ .‬ال ِق َرا َءة‬

‫ص ِد َقائِ ْي‬
‫اَ ْ‬

‫ص ِد ْيقَتِ ْي اِ ْس ُم َها‬ ‫ظ ْر! هُ َو فِى ْالفَ ْ‬

‫ص ِل‪ .‬ه ِذ ِه َ‬ ‫ص ِد ْي ِق ْي‪ ,‬اِ ْس ُمهُ َح ْمزَ ة‪ ,‬هُ َو َما ِه ٌر‪ .‬ا ُ ْن ُ‬
‫هذَا َ‬
‫ص ِل أَيْضا‪.‬‬ ‫ي ِفى ْالفَ ْ‬ ‫ظ ْر! ِه َ‬ ‫ي َما ِه َرةٌ‪ .‬ا ُ ْن ُ‬
‫لَ ْيلَى‪ِ ,‬ه َ‬

‫سبَةً ِبا ْل ِق َرا َء ِة!‬ ‫أ َ ِج ْب ع َِن اْألَ ْ‬

‫سئِلَ ِة اْآلتِيَ ِة َمنَا َ‬
‫)!‪(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan di atas‬‬

‫‪........................................................................................... .......‬‬ ‫‪َ .١‬م ْن َح ْمزَ ة ؟‬

‫‪ .٢‬أَيْنَ لَ ْيلَى؟ ‪.....................................................................................................‬‬
‫ءة؟ ‪....................................................................... ..‬‬ ‫ض ْوعُ ه ِذ ِه ْال ِق َرا َ‬ ‫‪َ .٣‬ما َم ْو ُ‬
‫ر؟ ‪.......................................................................... .............‬‬ ‫‪ .٤‬ه َْل َح ْمزَ ة َما ِه ٌ‬
‫ح ْمزَ ة َو لَ ْيلَى؟ ‪......................................................................................‬‬ ‫‪ .٥‬أَيْنَ َ‬

‫ص َّح اْأل َ ْج ِوبَ ِة ِم َّما بَ ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬

‫س ْين‬ ‫ا ِْختَرأ َ َ‬
‫)!‪(Pilihlah jawaban paling benar yang terdapat di dalam kurung‬‬

‫ساء – َح ْمزَ ة)‬ ‫(ز ْلفَى – اَلنِِّ َ‬

‫‪ .١‬هذَا ُ‬
‫‪- .٢‬ه ِذ ِه (أَبُ ْو هُ َري َْرة – َح ْمزَ ة – ِس ِتى)‪.‬‬
‫سة ٌ‬
‫‪َ ( .٣‬ما – َم ْن – أَيْنَ ) ه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه ُك َّرا َ‬
‫‪َ ( .٤‬ما – َم ْن – َماذَا) ه ِذ ِه ؟ ه ِذ ِه فَ ِ‬
‫اط َمة‬
‫‪َ .٥‬م ْن ‪(....‬هذَا – َما – أَيْنَ )؟‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪13‬‬

 !ٍ‫سبَة‬ َ ‫إل ا ْلفَ َرا‬
ِ ‫غ بِ َك ِل َم ٍة ُمنَا‬ ِ ‫ا ِْم‬
(Isilah titik-titik di dengan kata yang sesuai)

‫ال َمعنَى‬ ‫ ُم َؤنَّث‬/‫علَم ُمذَ ِّكر‬َ /‫اِسم‬ َ ‫َر ْق ُم اِ ْس ُم اْ ِإلش‬

‫َارة‬
.... .... ‫ت‬َ ‫أ َ ْن‬ .١
.... ‫أَ ْح َمد‬ .... .٢
.... .... ‫هُ َو‬ .٣
.... ‫سة‬
َ ‫ُمدَ ِ ِّر‬ .... .٤
.... .... ‫ي‬ .٥
َ ‫ِه‬
!‫ص ْو َر ِة‬
ُّ ‫سبًا ِبال‬ ْ َ‫ا َ ِجب ع َِن اْأل‬
َ ‫سئِلَ ِة ُمنَا‬
(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan gambar!)

MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI 14

 ‫الدَّرس الخامس ‪٥‬‬
‫‪Pelajaran 5‬‬

‫)‪(kosa kata baru‬‬ ‫أ‪ .‬ا َ ْل ُم ْف َردَاتُ ا َ ْل َج ِد ْي َدةُ‬

‫عة ٌ‬ ‫اب – نَافِذَة ٌ – ِخزَ انَةٌ ‪َ -‬‬
‫سا َ‬ ‫ذ ِل َك – تِ ْل َك – بَ ٌ‬
‫ص ٌل‬ ‫طةٌ‪ِ -‬م ْكنَسةٌ – زَ ْه ِريَّةٌ – فَ ْ‬
‫ص ْو َرة ٌ – خ َِر ْي َ‬
‫ُ‬

‫)‪(Percakapan‬‬ ‫ب‪ .‬ا َ ْل ِح َوار‬

‫‪1.‬‬ ‫‪Umar dan Ismail bercakap-cakap tentang benda yang ada di dalam kelas.‬‬
‫علَ ْي ُك ْم َو َر ْح َمةُ ِ‬
‫للا!‬ ‫سَلَ ُم َ‬ ‫‪ :‬اَل َّ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫سَلَ ُم َو َر ْح َمةُ ِ‬
‫للا!‬ ‫علَ ْي ُك ُم ال َّ‬
‫اِ ْس َما ِعيْل ‪َ :‬و َ‬
‫ص ٌل‪َ ,‬وذ ِل َك َب ٌ‬
‫اب‪.‬‬ ‫ظ ْر! هذَا فَ ْ‬ ‫‪َ :‬يااِ ْس َما ِعيْل‪ ,‬ا ُ ْن ُ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫ع َمر؟‬ ‫اِ ْس َما ِعيْل ‪َ :‬ماتِ ْل َك يَا ُ‬
‫عة ٌ‬
‫سا َ‬‫ص ْو َرة ٌ َو َ‬ ‫‪ :‬تِ ْل َك نَافِذَة ٌ َوتِ ْل َك ُ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫طةٌ؟‬‫اِ ْس َما ِعيْل ‪ :‬ه َْل ِت ْل َك خ َِر ْي َ‬
‫طةٌ‪ .‬تِ ْل َك زَ ْه ِريَّة!‬‫‪ :‬نَ َع ْم‪ ,‬تِ ْل َك خ َِر ْي َ‬ ‫ع َمر‬ ‫ُ‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Nabilah dan Sofiah bercakap-cakap tentang benda yang ada di dalam kelas.‬‬
‫صافِ َية‬ ‫ي َ‬ ‫ص ِل َ‬ ‫‪َ :‬ماذَا فِى ْالفَ ْ‬ ‫نَ ِب ْيلَة‬
‫ص ِل أَدَ َو ٌ‬
‫ات َكثِي َْرةٌ‪.‬‬ ‫‪ :‬فِى ْالفَ ْ‬ ‫صافِيَة‬ ‫َ‬
‫‪َ :‬ما ذ ِل َك؟‬ ‫نَبِ ْيلَة‬
‫ط‪.‬‬‫‪ :‬ذ ِل َك ِبَلَ ٌ‬ ‫صا ِف َية‬ ‫َ‬
‫ص ِل ِخزَ انَةٌ؟‬ ‫‪ :‬ه َْل فِى ْالفَ ْ‬ ‫نَ ِب ْيلَة‬
‫ص ِل ِخزَ انَةٌ‪.‬‬‫‪ :‬نَ َع ْم‪ ,‬فِى ْالفَ ْ‬ ‫صافِيَة‬ ‫َ‬
‫‪َ :‬م ْن تِ ْل َك؟‬ ‫نَبِ ْيلَة‬
‫سةُ اللُّغَةُ ْال َع َر ِبيَّةُ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ي ُمدَ ِ ِّر َ‬ ‫‪ِ :‬ت ْل َك أ ْستَاذَة ُ َم ْي ُم ْونَة‪ِ ,‬ه َ‬ ‫صا ِف َية‬ ‫َ‬

‫)‪(Arti Kosa kata‬‬ ‫ج‪َ .‬معَانِى ا ْل ُم ْف َودَات‬

‫‪Di atas‬‬
‫علَى‬‫َ‬ ‫‪Jendela‬‬ ‫نَافِذَة ٌ‬
‫)‪Lihatlah kamu (lk‬‬
‫ظ ْر‬‫ا ُ ْن ُ‬ ‫‪Lemari‬‬ ‫ِخزَ انَةٌ‬
‫‪Peta‬‬ ‫طة ٌ‬
‫خ َِر ْي َ‬ ‫‪Gambar‬‬ ‫ص ْو َرة ٌ‬ ‫ُ‬
‫‪Vas bunga‬‬
‫زَ ْه ِريَّة‬ ‫‪Di dalam kelas‬‬
‫ص ِل‬‫فِى ْالفَ ْ‬
‫‪Itu‬‬
‫ذ ِل َك‪/‬تِ ْل َك‬ ‫‪Benda yang banyak‬‬ ‫ات َكثِي َْرة ٌ‬ ‫أَدَ َو ٌ‬
‫‪Pintu‬‬
‫اب‬
‫بَ ٌ‬ ‫‪Bahasa Arab‬‬ ‫اللُّغَةُ ْالعَ َربِيَّةُ‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪15‬‬

 (Struktur Kalimat) ‫ اَلت َّ ْر ِك ْيب‬.‫د‬
❖ ‫( ذ ِل َك‬itu) adalah salah satu isim isyarah yang digunakan untuk menunjuk benda mudzakkar yang
jauh.
Contoh :
‫ص ٌل‬ ْ َ‫ف‬
‫اب‬ٌ ‫َب‬
‫صبَا ٌح‬ْ ‫ِم‬ ‫ذ ِل َك‬
ٌ َ‫بَِل‬
‫ط‬
‫س‬ٌ ‫ُمدَ ِ ِّر‬

❖ ‫(تِ ْل َك‬itu) adalah salah satu isim isyarah yang digunakan untuk menunjuk benda muannats yang jauh.
Contoh :
ٌ ‫نَا ِفذَة‬
ٌ ‫ص ْو َرة‬ ُ
ٌ‫ِخزَ انَة‬ ‫تِ ْل َك‬
ٌ ‫عة‬ َ ‫سا‬ َ
ٌ ‫أ ُ ْستَاذَة‬
‫علَى الت َّ ْر ِك ْيب‬
َ ‫التَّد ِْر ْيب‬

!‫اجعَ ْل ُج ْملَةً ُم ِف ْي َدةً َك َما ِفى ا ْل ِمثَا ِل‬

ْ
(Buatlah kalimat sempurna seperti contoh!)

ٌ ‫ نَا ِفذَة ٌ – َما ِت ْل َك؟ ِت ْل َك نَا ِفذَة‬: ‫المثَال‬

ِ
‫اب‬
ٌ ‫ َب‬.٦ ٌ ‫سة‬ َ َّ‫طَل‬
َ .١
ٌ ‫طة‬
َ ‫ خ َِر ْي‬.٧ ٌ ِ‫ َحائ‬.٢
‫ط‬
‫ص ٌل‬ْ َ‫ ف‬.٨ ٌ ‫عة‬َ ‫سا‬ َ .٣
ٌ ‫ط َرة‬ َ ‫ ِم ْس‬.٩ ‫ص َبا ٌح‬ ْ ‫ ِم‬.٤
‫ف‬ٌ ‫س ْق‬َ .١٠ ٌ‫ ِخزَ انَة‬.٥

MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI 16

 ‫)‪(Membaca‬‬ ‫هـ‪ .‬ال ِق َرا َءة‬
‫ِفى ا ْلفَ ْ‬
‫ص ِل‬

‫ظ ْر! ِفى‬ ‫ص ِل‪ .‬ا ُ ْن ُ‬‫صدِيي ِق ْي ِإب َْرا ِهيْم ن َْح ُن ِفى ْالفَ ْ‬ ‫ص ِد ْيقَ ِت ْي َم َر َيم‪َ ,‬وذ ِل َك َ‬ ‫اط َمة‪ِ ,‬ت ْل َك َ‬ ‫أَنَافَ ِ‬
‫عة ُ‬
‫سا َ‬‫ص ْو َرةٌ‪َ .‬وال َّ‬ ‫اب‪.‬ه ِذ ِه ِخزَ انَةٌ َوتِ ْل َك ُ‬ ‫ي َوذ ِل َك َب ٌ‬ ‫ات َمدْ َر ِسيَّةٌ‪ .‬هذَا ُك ْر ِس ٌّ‬ ‫ص ِل اَدَ َو ٌ‬ ‫ْالفَ ْ‬
‫علَى ْال ِجدَ ِار‪.‬‬‫َ‬
‫سبَةً بِا ْل ِق َرا َء ِة!‬ ‫ع ِن اْألَ ْ‬
‫سئِلَ ِة اْآلتِيَ ِة َمنَا َ‬ ‫أ َ ِج ْب َ‬
‫)!‪(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan bacaan di atas‬‬

‫‪...................................................................................‬‬ ‫اط َمة؟‬‫ص ِد ْيقَةُ فَ ِ‬

‫‪ .١‬ه َْل َم ْر َي ْم َ‬
‫اط َمة؟ ‪..............................................................................................‬‬ ‫ص ِدي ُْق فَ ِ‬ ‫‪َ .٢‬م ْن َ‬
‫ل؟ ‪.......................................................................... .........................‬‬ ‫ص ِ‬ ‫‪َ .٣‬م ْن فِى ْالفَ ْ‬
‫ل؟ ‪................................................................................................‬‬ ‫ص ِ‬ ‫‪َ .٤‬ماذَا ِفى ْالفَ ْ‬
‫عةُ؟ ‪.........................................................................................................‬‬ ‫سا َ‬ ‫‪ .٥‬أَيْنَ ال َّ‬

‫ص َّح اْأل َ ْج ِوبَ ِة ِم َّما بَ ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬

‫س ْين‬ ‫ا ِْختَرأ َ َ‬
‫)!‪(Pilihlah jawaban paling benar yang terdapat di dalam kurung‬‬

‫‪َ .١‬ماذ ِل َك؟ (تِ ْل َك – ذ ِل َك – ه ِذ ِه ) ِجدَ ٌ‬

‫ار‬
‫‪َ .٢‬م ْن تِ ْل َك (ذ ِل َك َخ ِد ْي َجة – تِ ْل َك أَ ْح َمد – تِ ْل َك َم ْح ُم ْودَة)‪.‬‬
‫طةٌ)‬‫ار – خ َِر ْي َ‬ ‫ط – ِجدَ ٌ‬ ‫ط َوتِ ْل َك ( َحائِ ٌ‬ ‫‪ .٣‬ذ ِل َك بَِلَ ٌ‬
‫سةٌ)‬ ‫سةٌ َوذلَ َك ( ِت ْل ِم ْيذَة ٌ – ِت ْل ِم ْيذٌ – ُمدَ ِ ِّر َ‬
‫‪ِ .٤‬ت ْل َك ُمدَ ِ ِّر َ‬
‫‪َ (.٥‬م ْن ذ ِل َك – َماتِ ْل َك – َم ْن تِ ْل َك)؟ تِ ْل َك ِخزَ انَةٌ‬

‫سبَةٍ!‬ ‫إل ا ْلفَ َرا َ‬

‫غ بِ َك ِل َم ٍة ُمنَا ِ‬ ‫ا ِْم ِ‬
‫)‪(Isilah titik-titik di bawah ini dengan kata yang sesuai‬‬

‫َر ْق ُم‬
‫‪....‬‬ ‫ذ ِل َك‬ ‫‪.١‬‬
‫طة ٌ‬‫خ َِر ْي َ‬ ‫‪....‬‬ ‫‪.٢‬‬
‫‪....‬‬ ‫ذ ِل َك‬ ‫‪.٣‬‬
‫نَافِذَة ٌ‬ ‫‪....‬‬ ‫‪.٤‬‬
‫‪....‬‬ ‫تِ ْل َك‬ ‫‪.٥‬‬

‫‪MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI‬‬ ‫‪17‬‬

 !‫ص ْو َر ِة‬
ُّ ‫س ًبا ِبال‬ ْ َ ‫ا َ ِجب ع َِن اْأل‬
َ ‫س ِئلَ ِة ُمنَا‬
(Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan gambar!)

‫ َم ْن ذ ِل َك؟‬.٣ ‫ َماتِ ْل َك؟‬.٢ ‫ َماذ ِل َك؟‬.١

…………………………… ………. ............................. .............................

MODUL BAHASA ARAB KELAS 4 SDIT ADZKIA SUKABUMI 18