Minggu Standard Standard Cadangan

[43] Kandungan Pembelajaran Aktiviti

1.0 EKONOMI DAN KERAJAAN

[M1-M3] 1.1 1.1.1 Menjelaskan peranan G sebagai Nota:

2/1 - 18/1 Peranan pengeluar dan majikan Peranan kerajaan sebagai pengeluar
Kerajaan (G) dalam penyediaan barang awam,
dalam ekonomi 1.1.2 Menjelaskan peranan G untuk barang egati dan melaksanakan
mencapai objektif makro ekonomi monopoli semulajadi.
negara iaitu guna tenaga penuh,
kestabilan harga, pertumbuhan Cadangan aktiviti:
ekonomi dan kestabilan imbangan Menganalisis data mudah berkaitan
pembayaran. dengan objektif makro kerajaan.

1.1.3. Menjelaskan peranan G dalam Mengkaji dasar-dasar kerajaan

mengawal selia pengeluar dan Malaysia dalam konteks objektif
eksternaliti negatif. makro negara.

1.1.4 Menganalisis dan menghubungkait Perbincangan mengenai undang-

ketiga-tiga peranan G dalam
menjaga kebajikan masyarakat
dan meningkatkan kemakmuran
negara.
undang, peraturan, subsidi dan cukai
yang digunakan kerajaan untuk
mengawal selia pengeluar dan kesan
eksternaliti egative khususnya dalam
perlindungan alam sekitar.

Cadangan aktiviti:
[M4-M8] 1.2 1.2.1 Menjelaskan Indeks Harga Menganalisis data Indeks Harga
21/1 - 22/2 Penunjuk Pengguna (IHP) sebagai alat Pengguna (IHP), tingkat guna tenaga,
ekonomi ukuran inflasi. KDNK dan imbangan pembayaran
dari sumber seperti laporan ekonomi
1.2.2 Menerangkan jenis inflasi. Malaysia dan Bank Negara Malaysia.

1.2.3 Menganalisis kesan inflasi ke atas Nota:

harga, tabungan, pendapatan,
pengangguran, eksport dan kadar
faedah.
1.2.4 Mendefinisikan pengangguran.
1.2.5 Menganalisis jenis pengangguran
iaitu kitaran, berstruktur dan
geseran.
1.2.6 Mendefinisikan Keluaran Dalam
Negara Kasar (KDNK).
1.2.7 Menjelaskan KDNK sebagai ukuran
kadar pertumbuhan ekonomi
Malaysia berdasarkan data.
1.2.8 Menerangkan sebab dan akibat
pertumbuhan ekonomi.
Murid hanya perlu tahu cara mengira
inflasi dan tidak perlu buat pengiraan
. Tumpuan adalah kepada
menganalisis sebab dan kesan
inflasi.
(tarikan permintan, tolakan kos dan
inflasi diimport)
Murid tidak perlu mengetahui secara
mendalam mengenai data
pengangguran tetapi perlu boleh
mengaplikasi dan menganalisis
jenis-jenis pengangguran.
Murid hanya perlu mengetahui
secara am mengenai sebab dan
akibat pertumbuhan ekonomi.
Murid tidak perlu menggunakan
keluk/gambar rajah untuk
penerangan
.

CUTI TAHUN BARU CINA

[4/2 – 8/2]
 Minggu Standard Standard Cadangan
[43] Kandungan Pembelajaran Aktiviti

[M9] 1.3 1.3.1 Menjelaskan maksud dasar fiskal. Cadangan aktiviti:

25/2 - 1/3 Alat dasar
ekonomi 1.3.2 Mengklasifikasi dan menjelaskan
jenis hasil kerajaan iaitu cukai
langsung, cukai tidak langsung dan
hasil bukan cukai.
1.3.3 Menganalisis kesan cukai regresif,
progresif dan berkadar malar ke
atas agihan pendapatan.
Mengkaji Laporan Ekonomi untuk
mengenal pasti komponen
perbelanjaan dan hasil kerajaan.
Meneliti jadual kadar cukai
pendapatan cukai tahun semasa
untuk menentukan jenisnya dan
menganalisis kesannya ke atas
tingkat pendapatan yang berbeza.

[M10] PENILAIAN KURIKULUM1

4/3 – 8/3 5/3 – 8/3

[M11 - M12] 1.3 1.3.4 Menjelaskan jenis perbelanjaan Nota:

11/3 - 22/3 Alat dasar kerajaan iaitu perbelanjaan
ekonomi mengurus dan perbelanjaan
pembangunan.
1.3.5 Menganalisis kesan belanjawan
defisit dan belanjawan lebihan
terhadap ekonomi negara.
1.3.6 Menjelaskan maksud dasar
kewangan.
1.3.7 Menjelaskan alat dasar kewangan
yang digunakan oleh bank pusat
untuk mengawal ekonomi
Murid perlu memahami bahawa
dasar fiskal dilaksanakan melalui
belanjawan negara dan murid perlu
membincangkan kesan belanjawan
defisit atau lebihan ke atas ekonomi.
Cadangan aktiviti:
Melayari laman web Bank Negara
untuk mengenal pasti alat-alat dasar
kewangan yang digunakan untuk
mengawal ekonomi.
Menganalisis perubahan kadar
faedah semasa dan kesannya kepada
pengguna, firma dan seterusnya
kepada kestabilan ekonomi.

CUTI PENGGAL 1 2019

23/3 – 31/3

[M13] 1.3 1.3.8 Menganalisis kesan penggunaan Nota:

1/4 – 5/4 Alat dasar kadar faedah sebagai alat dasar
ekonomi kewangan ke atas ekonomi.
1.3.9 Menilai kesan yang berbeza ke atas
objektif makro ekonomi negara
dengan penggunaan alat-alat
dasar ekonomi
Murid perlu boleh menganalisis dan
menilai keberkesanan alat dasar
yang berbeza dalam pelbagai situasi
ekonomi.
Penggunaan satu alat dasar ekonomi
akan memberi kesan yang positif
kepada satu objektif makro
sebaliknya mungkin memberi kesan
yang bertentangan kepada objektif
makro yang lain.
 Minggu Standard Standard Cadangan
Kandungan Pembelajaran Aktiviti
2.0 MALAYSIA DAN EKONOMI GLOBAL

Nota:
2. 1 2.1.1 Menerangkan maksud globalisasi. globalisasi diterangkan sebagai
[M14–M15] Globalisasi proses interaksi dan integrasi antara
8/4 – 19/4 2.1.2 Menerangkan operasi syarikat manusia, syarikat dan kerajaan
multinasional. pelbagai negara.
Peranan kerajaan sebagai egati
2.1.3 Menganalisis egati penggalak penggalak untuk menarik pelaburan
globalisasi dalam ekonomi dari langsung asing.
aspek peranan kerajaan serta Cadangan aktiviti:
peranan teknologi komunikasi Mengkaji satu contoh syarikat
maklumat , pengangkutan dan multinasional di Malaysia dari aspek
pelancongan. operasi globalnya.
Nota:
2.1.4 Menilai kesan pelaburan langsung Kesan positif dari segi pertumbuhan
asing ke atas ekonomi negara. ekonomi, pindahan teknologi,
meningkatkan kemahiran dan modal.
Kesan Negative dari segi
ketidakseimbangan pendapatan,
kemusnahan alam sekitar dan aliran
keluar untung.
[M16] MINGGU ULANGKAJI
22/4-26/4
M17 – M19 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2019
[29/4 – 17/5] [30/4 –21/5]
[M20]
PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
20/5 – 24/5
CUTI PENGGAL 1
[25/5 – 9/6]
[HARI RAYA AIDIL FITRI : 1/06/19 - 9/06/2019]

[M21-M23] 2.2 2.2.1 Menjelaskan konsep perdagangan Nota:

10/6 – 28/6 Perdagangan antarabangsa.
antarabangsa
2.2.2 Menjelaskan kepentingan
perdagangan antarabangsa kepada
ekonomi Malaysia.
2.2.3 Menghuraikan bentuk dan tujuan
sekatan perdagangan
antarabangsa.
2.2.4 Menganalisis kesan ariff, subsidi
dan kuota ke atas perdagangan
antarabangsa.
2.2.5 Menilai kebaikan dan keburukan
sekatan perdagangan
antarabangsa dan liberalisasi
perdagangan.
2.2.6 Menjelaskan beberapa contoh blok
ekonomi dan perjanjian
perdagangan (trade agreement).
2.2.7 Menjelaskan kesan blok ekonomi
dan perjanjian perdagangan ke
atas negara ahli dan bukan ahli.
Faedah berbanding diterangkan
secara diskriptif. Tidak perlu
penerangan arif faedah berbanding.
Kepentingan perdagangan
antarabangsa dari segi pilihan,
pesaingan dan pertumbuhan
ekonomi.
Tarif, subsidi dan quota dikenakan
untuk memperoleh hasil, melindungi
ariffy penting/ muda negara dan
menstabilkan imbangan dagangan.
Cadangan aktiviti:
Menganalisis kesan ariff, subsidi dan
kuota menggunakan gambar rajah
permintaan dan penawaran.
Mengadakan perbahasan berkaitan
baik buruk sekatan perdagangan
antarabangsa.
 Minggu Standard Standard Cadangan
Kandungan Pembelajaran Aktiviti

[M24-M25] 2.3 2.3.1 Mengenal pasti komposisi Cadangan aktiviti:

1/7 – 12/7 Imbangan dagangan dan arah aliran
pembayaran perdagangan Malaysia.
2.3.2 Menerangkan maksud imbangan
pembayaran.
2.3.3 Menjelaskan struktur akaun
semasa dalam imbangan
pembayaran Malaysia.
2.3.4 Menjelaskan konsep defisit dan
lebihan dalam akaun semasa.
2.3.5 Menganalisis sebab dan implikasi
defisit dan lebihan dalam akaun
semasa.
Murid mengkaji arah aliran dan
corak perdagangan antarabangsa
Malaysia daripada data Laporan
Ekonomi.
Murid perlu mengkaji struktur akaun
semasa negara.
Nota:
Imbangan pembayaran diterangkan
secara am sahaja. Tumpuan adalah
kepada struktur akaun semasa dalam
imbangan pembayaan.
Murid perlu mengetahui bahawa
satu daripada objektif makro
ekonomi negara adalah untuk
mencapai kestabilan imbangan
pembayaran negara.

[M26-M27] 2.4 2.4.1 Mendefinisikan kadar pertukaran Cadangan aktiviti:

15/7 - 26/7 Kadar asing.
pertukaran
asing 2.4.2 Mengira kadar pertukaran asing
berdasarkan harga jualan dan
harga belian mata wang asing.
2.4.3 Menjelaskan faktor yang
mempengaruhi permintaan dan
penawaran mata wang asing.
2.4.4 Menganalisis penentuan dan
perubahan kadar pertukaran asing
menggunakan gambar rajah
permintaan dan penawaran.
2.4.5 Menerangkan kesan perubahan
kadar pertukaran asing ke atas
harga eksport dan import.
Murid mengenal pasti beberapa
contoh mata wang asing dan
membandingkan kadar pertukaran
semasa Malaysia dengan beberapa
mata wang utama dunia.
Mengira perubahan kadar
pertukaran ringgit Malaysia
berbanding dengan satu mata wang
negara asing berdasarkan data
semasa.
Nota:
Faktor yang mempengaruhi
permintaan dan penawaran mata
wang asing dibincang dari segi
import dan eksport barang dan
perkhidmatan, citarasa, kadar faedah
dan spekulasi mata wang.

M28 – M29
[29-9/8] PROGRAM PEMULIHAN/PEMANTAPAN/PENGUKUHAN EKONOMI SPM 2019
- PROGRAM LATIH TUBI TERANCANG -

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2

10/8 – 18/8
M30 PROGRAM PEMULIHAN/PEMANTAPAN/PENGUKUHAN EKONOMI SPM 2019
[27/8 – 21/9] PROGRAM LATIH TUBI TERANCANG -

M31-M34
[26/8 – 20/9] PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2019
[27/8 – 21/9]
M35 – M40
[23/9 – 1/11] PROGRAM PEMULIHAN/PEMANTAPAN/PENGUKUHAN EKONOMI SPM 2019
- PROGRAM PECUTAN AKHIR –
 M41-M43
4/11-22/11 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2019
12/11 – 6/12