Maikling Pasulit

1. Tumutukoy sa disipilina sa paaralan, mga aklat at mga kagamitang ginagamit sa

paaralan – KURIKULUM.
2. Isang prosesong nagpapadali ng pagkatuto ng kaalaman sa holistikong
pamamaraan-EDUKASYON.
3. Saan nagaganap ang paguturo sa panahon bago dumating ang mga kastila-BAHAY.
4. Ano ang tema ng mga panitikan sa panahon ng Rebolusyon -PAGIGING
MAKABAYAN.
5. Anong uri ng edukasyon ang ipinapatupad sa panahon ng martial law? -BILINGUAL.
6. Saan nagaganap ang pagtuturo sa panahon ng mga kastila-KUMBENTO.
7. Sino ang mga nagsilbing guro sa panahon ng mga amerikano-KAWAL/SUNDALO.
8-10. Ibigay ang mga dapat isasa-alang-alang sa pagbuo ng isang mahusay na
kurikulum: 1. Asignatura, paksa at gawain; 2. Pagkakasunud-sunud at
organisasyon; 3. Estratehiya at pamamaraang gazgamitin
11-15. Bilang isang principal, anong isang programa ang iyong ipapatupad sa paaralan
upang maging ligtas ang mga mag-aaral sa in-person classes sa gitna ng banta ng
covid.

 Magbigay nang kaalaman tungkol sa mga bagay bagay at impormasyon sa

kasalukuyang sitwasyon.
 Makapgbigay nang mekanismo upang mahubog ang kaisipan, pakikitao at
damdamin sa mga kapwa tao.
 Upang makapagbigay nang magandang kinabukasan para sa mga kabataan.
 Upang malaman ang mga kasaysayan nang bansa.
 Pagbabahagi nang kultura.
 Upang makapagbigay nang mga tama at di tamang gawain.
 Makapaghubog nang kaisipan para sa kinabukasan nang bayan.
Mga Layunin ng Edukasyon At Pagtuturo
Mga Layunin ng Edukasyon
Ang mga simulain, pananalig at mithiin ng isang
bansa ay nasasalamin sa sistema at mga layunin ng
edukasyon. Ang mga layunin ng pagtuturo ay nakasasalay
din sa mga layunin ng edukasyon na makikita sa mga
sumusunod na batayan.
A. Ang Layunin ng Edukasyon Ayon sa Konstitusyon
Ang pinakapangunahing basihanng mga nilalaman ng
kurikulum at mga layunin ng pagtuturo ay ang mga
probisyong pang-edukasyon sa bagong Konstitusyon 1987
na matatagpuan sa Artikulo XIV, seksyon 3, bilang 2.
Sa mga tanging bahagi ay ganito ang isinasaad:
Ang lahat ng institutsyong edukasyon ay dapat na:
1. Ikintal ang patriotism at nasyunalismo;
2.Ihasik ang pag-ibig na pangkatauhan, paggalang sa
karapatang pantao, at pagpapahalaga sa mga
ginampanan ng mga pambansang bayani sa
makasaysayang pagbuo ng ating bansa;
3.Ituro ang mga karapatan at tungkuling
pagkamamayan;
4.Patatagin ang mga pagpapahalagang etikal at
ispiritwal;
5.Linangangin ang karakter na moral at disiplina sa
sarili;
6. Pasiglahin ang mapanuri at malikhaing pag-iisip;
7.Palawakain ang kaalamang pansiyensiya at
panteknolohiya; at
8. Itaguyod ang kakayahang bokasyunal.
A.Mga layunin ng Edukasyon Elementarya
Ang edukasyon elemental ay naglalayong malinang ang
ispiritwal, moral, sosyal, emosyunal, mental at pisikal
na mga kakayahan ng mag-aaral sa pamamagitan ng
pagdudulot ng mga karanasang kailangan sa demokratikong
pamumuhay para sa isang matalino, makabayan, makatwiran
at kapakipakinabang na pamamayan, tulad ng mga
sumusunod.
1.Pagkikintal ng mga pagpapahalagang ispiritwal at
sibiko at paglinang ng isang mabuting mamamayang
Pilipino na may pananalig sa Diyos at may
pagmamahal sa kapwa tao.
2.Pagsasanay sa mga kabataan sa kanilang mga
karapatan, tungkulin at pananagutan sa isang
lipunan demokratiko para sa isang aktibong
pakikilahok sa isang maunlad at pamapamayan.
3.Paglinang ng pangunahing pang-unawa sa kulturang
Pilipino, mga kanais-nais na tradisyon at gawi ng
ating mga ninuno at kabutihan ng mga mamamayan na
pangunahing kailangan sa pagkakamit ng pambansang
kamalayan at kaisahan.
4.Pagtuturo ng mga batayang kaalamang pangkalusugan
at paglinang ng mga kanais-nais na gawi at ugaling
pangkalusugan.
5.Panglinang ng karunungan sa bernakular , Filipio at
ingles upang maging kasangkapan sa patuloy na
pagkatuto.
6.Pagkakaroon ng mga batayang kaalaman, saloobin,
kasanayan at kakayahan, sasiyensiya, araling
panlipunan, matemakika, sining, at edukasyong
paggawain at ang matalinong paggamit ng mga ito sa
angkop na sitwasyon ng buhay.
B. Mga layunin ng Edukasyon Sekundarya
Bukod sa pagpapatuloy at pagpapalawak pa sa mga
layunin ng edukasyong elementarya, ang komisyon ng
Reorganisasyon ng edukasyon Sekundarya ay bumuo ng
dalawang batayang layunin para sa sekunarya. Ito ay
ang sumusunod:
1.Sanayin ang mga mamamayan sa pakikilahok sa mga
Gawain ng isang nagsasariling pamahalaan.
2.Maghandog ng kailangang saligan upang magkaroon
ng mga mamamayan handang manirahan bilang
indibidwal at bilang mabuting kasapi ng
kinaaanibang pangkat sa ilalim ng isang
demokrasya.
Para sa ikatutupad ng mga nasabing layunin, ang
edukasyong sekondarya ay magdudulot ng mga
kaalaman, kasanayan at kakayahan, at wastong
saloobin at pananawa sa pitong aspeto ng pamumuhay
na alalong kilala sa tawag na “PITONG KARDINAL NA
LAYUNIN NG EDUKASYON.” Ang mga ito ay ang mga
sumusunod:
1.Kalusugan
2. Kakayanan sa mga saligang pamaraan
3. Bokasyon o hanapbuhay
4. Kapaki-pakinabang na kasapi sa angkop o pamilya
5.Pagkamamamayan
6. Kapaki-pakinabang na paggamit ng labing panahon
7. Kabutihang asal