ISANG KRITIKAL NA SANAYSAY

HINGGIL SA MGA
NAPAPANAHONG ISYU SA WIKA

JENELIN S. ENERO
Panimula
Ang Mataas na Paaralan ng Bugo ay isa
sa walong malalaking paaralan sa Dibisyon
ng Lungsod ng Cagayan de Oro. Ang
baranggay Bugo ay ang kahuli-hulihang
baranggay na sakop ng Lungsod ng Cagayan
de Oro. Sa kasalukuyan ay may dalawang
libo at pitumpu’t dalawang estudyante na
kung saan ay isandaan at limampu nito ay
nasa Senior High.
Mga Isyu sa Wika sa Mga Posibleng Solusyon
Mataas na Paaralan ng sa Bawat Suliranin
Bugo

1.Kakulangan sa Dumalo sa mga seminar-

kaalaman ng guro sa worksyap hinggil sa
istrukturang gramatikal suliraning ito.
(pagbabaybay, gamit ng Makakatulong ang
iba’t ibang bahagi ng internet sa pagdaragdag
pananalita atbp.) ng kaalaman ng guro
pagdating sa istruktura ng
gramatika.
2. Kakulangan sa kaala- Magkaroon ng kasun-
man ng mga estudyante duan kasama ang mga
sa istrukturang grama- estudyante at konsistensi
tikal (pagbabaybay, gamit sa pagpapatupad ng
ng iba’t ibang bahagi ng panuntunang gramatikal
pananalita atbp.) nang sa ganun ay may
malinaw at konkretong
sistema ukol sa usaping
panuntunang gramatikal.
3. Kawalan ng interes ng Gagamit ng mga teknik o
mga mag-aaral dahil sa estratehiya na
pagdating ng mga manghihikayat sa mga mag-
makabagong kagamitan na aaral na makuha ang
mas pinagkakaabalahan ng kanilang atensyon habang
mga mag-aaral (cellphone, nagtuturo ang guro sa wika
computer at iba.) at panitikan katulad ng
pagbabawal sa pagpapadala
ng kanilang cellphone o
anumang gadgets sa
pagpasok sa paaralan o
pagbabawal na paggamit
nito habang nagtuturo ang
guro.
4. Kakulangan sa kaalaman sa Makatutulong ang pagdalo ng
mga makabagong pamamaraan mga guro sa mga seminar-
o istratehiyang pampagtuturo worksyap na ibinibigay ng KWF o
anumang samahang
nagtataguyod ng wikang Filipino
upang mas lalong madagdagan
ang kanilang kaalaman hinggil sa
makabagong pamamaraan o
estratehiyang pampagtuturo
Makatutulong din ang palagiang
pagbabasa ng mga aklat,
magasin o anumang babasahin
na may kinalaman sa pagtuturo
ng wika at panitikan
5. Kakulangan sa mga Ang tagapamahala ng
makabagong kagamitang paaralan ay maaaring
pampagtuturo lalo na sa makatulong sa paghahanda
wika ng mga kagamitang
pampagtuturo ng mga guro
kabilang na ang paggamit
ng kompyuter sa
modernong pagtuturo.
Paglaanan ng tagapamahal
ng paaralan at maging ng
guro ang mga kagamitang
pampagtuturo upang
magkaroon ng makabago at
epektibong pagtuturo sa
wika at panitikan.
6. Kakulangan sa bokabularyong -Makatutulong ang madalas na
Filipino/Tagalog.
pagbabasa ng mga
diksiyunaryong Filipino upang
lalong madagdagan ang
bokabularyong Filipino/Tagalog.
-Bilang advayser, hinihikayat ko
ang aking mga mag-aaral sa
pagbabasa ng mga diksiyunaryo
na ako rin ang nagpapahiram
para madagdagan ang kanilang
mga nalalaman na mga salita sa
wika at ipapagamit ang mga
salitang natutunan sa sarili
nilang nabuong mga
pangungusap.
7. Pagdating ng mga Sanayin o hikayatin ang mga
makabagong salita na nababasa mag-aaral na bumigkas o
sa mga social media accounts na gamitin ng wastong pananalita
wala naman sa disksyunaryong sa kanilang araw-araw na
Filipino.. pakikipagtalastasan lalo na kung
nasa loob ng paaralan.
Hindi bibigyan ng puntos ang
paggamit ng mga salitang
mababasa sa mga social media
na hindi naman angkop na
gamitin sa mga pormal na
sulatin para hindi susundin ng
mga ibang mga estudyante.
8. Kamalayang makadayuhan -Magkaroon ng mga patakaran
sa loob ng silid-aralan ang guro
sa wika at panitikan upang
maiwasan ang kolonisado sa
paraan ng kanilang
pakikipagtalastasan gaya na
lamang ng pagkahumaling ng
mga kabataan ngayon sa mga
KPOP na naging dahilan sa unti-
unti pagkalimot sa mga
panitikan ng ating bayan.
-Higit na hikayatin silang gamitin
ang sariling wika sa
pamamagitan ng pagbibigay ng
mga gantimpala sa mga mag-
aaral.
9. Miskonsepsyon sa gamit Ituro sa mga mag-aaral ang
ng wika wika sa pamamagitan ng
pagbibigay ng mga
pagsasanay ayon sa gamit
ng wika. Makatutulong ito
upang maunawaan ng mga
mag-aaral ang wastong
gamit ng isang wika.
10. Pagbibigay ng higit na pansin
at halaga sa wikang Ingles (oras,
gawain, mga proyekto) at
obsesyon ng guro at mga mag-
aaral na makamit ang bentahe
sa kahusayan sa wikang Ingles
bilang tanging instrument ng
pandaigdigang kompetisyon.
-Iwasan ang paggamit ng wikang
Ingles sa loob ng klase ng
Filipino.
-Magbigay ng mga proyekto na
mas magpapahalaga sa wikang
Filipino at Panitikan.
-Bilang guro sa wikang Filipino at
Panitikan, kinakailangang mas
pahalagahan ang wikang
itinuturo kung kaya’t dapat
kakitaan ito ng kasigasigan sa
pagtuturo ng wikang Filipino.