‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﻜﺘﺐ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس‬
‫ﻟﻠﺼﻒ اﻷول ﺑﺎﻟﻤﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻧﻈﺎم اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ – اﻟﻤﺮآﺒﺎت – اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬

‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﻣﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺴﻴﺢ ﺟﺮﺟﺲ ﻣﻨﻘﺮﻳﻮس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻮاد‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫أ‪.‬د‪.‬ﻣﻬﻨﺪس‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺠﻴﺐ اﻟﺸﻴﺦ‬

‫ﺑﺴﻢ ﺍﷲ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫ﺗﻘــــﺪﻳﻢ‬
‫�ﺘﻮﺟﻪ ﺇﱃ ﺯﻣﻼﺋﻨﺎ ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺇﱃ ﺃﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ �ﻈﺎﻡ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬
‫ﲜﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﳌﻴﻜﺎ�ﻴﻜﻴﺔ – ﺍﳌﺮﻛﺒﺎﺕ – ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﲠﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ "‬
‫ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ " ﻭﺍﻟﺬﻱ ﻳﺘﻨﺎﻭﻝ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﻭﺍﻟﺰﻭﺍﻳﺎ ﻭﻫﻮ ﻣﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﳘﻴﺔ‬
‫ﻟﻜﻞ ﺃ�ﻮﺍﻉ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺇ�ﺘﻘﻠﻨﺎ ﺇﱃ ﻗﻴﺎﺱ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﱪ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻫﻲ‬
‫ﺃﻛﺜﺮ ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﺗﻮﺟﺪ ﺻﻨﺎﻋﺎﺕ ﻛﺜﲑﺓ ﲢﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻴﺎﺳﺎﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻣﻜﺎ�ﻪ ﺣﺴﺎﺳﺔ ‪ ،‬ﻭﺃﺧﲑﺍً ﺇ�ﺘﻘﻠﻨﺎ‬
‫ﺇﱃ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻀﻐﻮﻁ ﻭﺍﻟﱵ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮﺍً ﻫﺎﻣﺎً ﰲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺪ ﺭﺍﻋﻴﻨﺎ ﺩﻗﺔ ﻭﻭﺿﻮﺡ ﻭﺑﺴﺎﻃﺔ ﻭﺳﻬﻮﻟﺔ ﺍﻟﺮﺳﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻮﺿﺤﺔ ﻟﻠﺸﺮﺡ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﻭﲡﻨﺒﻨﺎ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﻞ‬
‫ﻭﺍﳊﺸﻮ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺑﺎﳌﻨﻬﺞ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻠﻴﻖ ‪ ،‬ﻟﻴﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺰﻣﻼﺀ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻬﻢ ﺍﳌﻘﺪﺳﺔ ﻭﻟﻴﻜﻮﻥ ﻣﻌﻴﻨﺎً ﻷﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺭﺗﻘﺎﺀ‬
‫ﲟﺴﺘﻮﺍﻫﻢ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺎﻳﺮ ﺑﻼﺩ�ﺎ ﺍﳊﺒﻴﺒﺔ ﺭﻛﺐ ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ ﻭﻟﺘﺘﺒﻮﺀ ﺍﳌﻜﺎ�ﺔ‬
‫ﺍﻟﱵ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺘﺎﺭﳜﻨﺎ ﺍﻟﻌﺮﻳﻖ ‪.‬‬
‫ﻭﺍ‪� ‬ﺴﺄﻝ ﺃﻥ �ﻜﻮﻥ ﻗﺪ ﻭﻓُﻘﻨﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﻮﻓﻖ ﺯﻣﻼﺋﻨﺎ ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ ﻭﺃﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺇﱃ ﻣﺎ‬
‫ﳛﺒﻪ ﻭﻳﺮﺿﺎﻩ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﷲ ﻭﱄ ﺍﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬
‫ﺍﳌﺆﻟﻔﻮﻥ‬

‫اﻟﻔﻬﺮس‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ‬
‫‪٤-٢‬‬ ‫اﻟﻔﻬﺮس‬ ‫‪١‬‬
‫‪٥‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪٢‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫‪٥‬‬ ‫أهﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد‪:‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٥‬‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ واﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٦‬‬ ‫وﺣﺪات اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪٥‬‬
‫‪١٠‬‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد‬
‫‪١٠‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫أدوات ﻧﻘﻞ اﻷﺑﻌﺎد )اﻟﺒﺮاﺟﻞ (‬ ‫‪٢‬‬
‫‪١٥‬‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪١٥‬‬ ‫ﺗﺮآﻴﺐ وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬ ‫‪١-٣‬‬
‫‪١٧‬‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ ﻗﺮاءة اﻷﺑﻌﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬ ‫‪٢-٣‬‬
‫‪٢٠‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻘﺪﻣﺎت ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬ ‫‪٣-٣‬‬
‫‪٢٠‬‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺔ وﺟﻪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫‪٢١‬‬ ‫اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬
‫‪٢١‬‬ ‫ﻗﺪﻣﺔ اﻷﻋﻤﺎق‬
‫‪٢٣‬‬ ‫ﻗﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس اﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت‬
‫‪٢٤‬‬ ‫ﻗﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس أﺳﻨﺎن اﻟﺘﺮوس‬
‫‪٢٤‬‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻣﺎن )اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ( ﻟﻠﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪٤-٣‬‬
‫‪٢٥‬‬ ‫إﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪٥-٣‬‬
‫‪٢٥‬‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٢٥‬‬ ‫ﺗﺮآﻴﺐ وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‬ ‫‪١-٤‬‬
‫‪٢٦‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‬ ‫‪٢-٤‬‬
‫‪٢٧‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫‪٣-٤‬‬
‫‪٢٨‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق‬ ‫‪٤-٤‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫‪٥-٤‬‬
‫‪٣١‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫‪٦-٤‬‬
‫‪٣٢‬‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات‬ ‫‪٧-٤‬‬
‫‪٣٣‬‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات‬ ‫‪٨-٤‬‬
‫‪٣٥‬‬ ‫ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٤٠‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪١-٥‬‬
‫‪٤١‬‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻮاﺟﺐ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪٢-٥‬‬
‫‪٤١‬‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻘﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪٣-٥‬‬
‫‪٤٣‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻘﻴﺎس ) ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص (‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٤٤‬‬ ‫أﻧﻮاع ﻣﺒﻴﻨﺎت اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص‬ ‫‪١-٦‬‬
‫‪٤٥‬‬ ‫أﺟﺰاء ﻣﺒﻴﻨﺎت اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫‪٢-٦‬‬
‫‪٤٦‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﻦ ذو اﻟﻘﺮص‬ ‫‪٣-٦‬‬
‫‪٤٦‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺒﻴﻦ ذو اﻟﻘﺮص‬ ‫‪٤-٦‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪٤٩-٤٦‬‬ ‫إﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص‬ ‫‪٥-٦‬‬
‫‪٥٠‬‬ ‫وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫‪٧‬‬
‫‪٥٠‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪١-٧‬‬
‫‪٥٠‬‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ واﻟﻤﻴﻮل‬ ‫‪٢-٧‬‬
‫‪٥١‬‬ ‫ﻣﻌﺪات وﻣﺤﺪدات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬
‫‪٥١‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫‪٥٣‬‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ إﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫ﺧﻄﻮات إﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫‪٥٦‬‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫‪٥٧‬‬ ‫ﻓﺤﺺ اﻟﻘﻼووﻇﺎت‬ ‫‪٨‬‬
‫‪٥٨‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻠﻮاﻟﺐ‬ ‫‪١-٨‬‬
‫‪٥٩‬‬ ‫ﻣﻌﺪات ﻓﺤﺺ اﻟﻠﻮاﻟﺐ‬ ‫‪٢-٨‬‬
‫‪٦٣‬‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫‪٦٨‬‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬
‫‪٦٨‬‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬ ‫‪١‬‬
‫‪٦٨‬‬ ‫وﺣﺪات ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة وﺗﺤﻮﻳﻼﺗﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٦٩‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪١-٢‬‬
‫‪٧٤-٧٠‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت )أﻣﺜﻠﺔ (‬
‫‪٧٤‬‬ ‫أﺳﺲ ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٧٥‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬ ‫‪١-٣‬‬
‫‪٧٥‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ‬
‫‪٧٦‬‬ ‫اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر‬
‫‪٧٨‬‬ ‫ﻃﺮق ﺗﺴﺨﻴﻦ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات‬
‫‪٧٩‬‬ ‫اﻹزدواج اﻟﺤﺮاري‬
‫‪٨٤‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﺰدوﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازي‬
‫‪٨٦‬‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫‪٨٧‬‬ ‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ‬
‫‪٨٧‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٨٧‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﺴﺒﻲ‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٨٧‬‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻔﺎرﻗﻲ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٨٧‬‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٨٨‬‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٨٨‬‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫‪٦‬‬
‫‪٨٨‬‬ ‫أهﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫‪١-٦‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫‪٨٨‬‬ ‫ﻃﺮق ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫‪٢-٦‬‬
‫‪٨٩‬‬ ‫وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫‪٣-٦‬‬
‫‪٩٠‬‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ‬ ‫‪١-٣-٦‬‬
‫‪٩٠‬‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻤﺮﻧﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫‪٢-٣-٦‬‬
‫‪٩١‬‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات‬ ‫‪٣-٤-٦‬‬
‫‪٩١‬‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردون‬ ‫‪٤-٣-٦‬‬
‫‪٩٥‬‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮق‬ ‫‪٥-٣-٦‬‬
‫‪٩٥‬‬ ‫اﻷﻏﺸﻴﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻜﺒﺴﻮﻻت‬ ‫‪٦-٣-٦‬‬
‫‪٩٦‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻐﺸﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪٧-٣-٦‬‬
‫‪٩٧‬‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺎس ذو اﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ‬ ‫‪٨-٣-٦‬‬
‫‪٩٧‬‬ ‫اﻟﻐﺸﺎء )اﻟﺮق(اﻟﺮﺧﻮ‬ ‫‪٩-٣-٦‬‬
‫‪٩٨‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺮة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات‬ ‫‪٤-٦‬‬
‫‪١٠٢‬‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫‪١٠٥‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟـــــــــﻊ‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﻠﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳ ﻴﺔ اﻟﺘ ﻲ ُﺗ ﺪّرس ﻟﻠﻄ ﻼب ﺑﺎﻷﻗ ﺴﺎم اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ ﻧﻈ ﺮًا‬
‫ﻹﺣﺘﻴ ﺎج آﺎﻓ ﺔ اﻟﻤﻘ ﺮرات اﻟﺘﺨﺼ ﺼﻴﺔ اﻷﺧ ﺮى اﻟﺘ ﻲ ﻳﺪرﺳ ﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﻟﻬ ﺬا اﻟﻌﻠ ﻢ‪ .‬ﻓﺪراﺳ ﺔ ﺗﻘﻨﻴ ﺎت‬
‫ﻋﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﺘ ﺸﻜﻴﻞ واﻟﺘ ﺸﻐﻴﻞ ﺗﺘﻄﻠ ﺐ إﻟﻤ ﺎم اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﺑﻤﻬ ﺎرة إﺟ ﺮاء ﻗﻴ ﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد ﻟﻠﻘﻄ ﻊ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب‬
‫ﺗ ﺸﻜﻴﻠﻬﺎ أو ﺗ ﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ‪.‬آ ﺬﻟﻚ ﻓ ﺈن إﺟ ﺮاء اﻹﺧﺘﺒ ﺎرات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ إﺧﺘﺒ ﺎر‬
‫اﻟﻀﻐﻂ واﻟﺸﺪ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻹﺧﺘﺒﺎرات إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرﺳﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ آﻲ ﻳﺘﺄهﻞ اﻟﺘﺄهﻴﻞ اﻟﻼزم ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻔﻨﻲ ‪.‬‬
‫ﻼ ﻗﻴ ﺎس درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة واﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﺠ ﻮي‬ ‫واﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ ﻧﺮاه ﺎ ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨ ﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻓﻤ ﺜ ً‬
‫وﻗﻴ ﺎس اﻷوزان وﺳ ﺮﻋﺔ اﻟ ﺴﻴﺎرات وﺿ ﻐﻂ إﻃ ﺎرات اﻟ ﺴﻴﺎرات واﻟ ﺰﻣﻦ اﻟ ﺬي ﻳﻘﻄﻌ ﻪ ﻋ ﺪّاء ﻓ ﻲ‬
‫ﻣ ﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌ ﺪو وآﻤﻴ ﺔ اﻟﻮﻗ ﻮد اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌﺒ ﺄ ﺑﻬ ﺎ اﻟ ﺴﻴﺎرة ﻓ ﻲ ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻮﻗ ﻮد آﻤ ﺎ ﻧﺠ ﺪ أﻳ ﻀًﺎ اﻟﻘﻴﺎﺳ ﺎت‬
‫اﻷﺧﺮى اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺨﻮاص اﻟﻤﻮاد ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ واﻟﻠﺰوﺟ ﺔ ودرﺟ ﺔ اﻟﻐﻠﻴ ﺎن ﻟﻠ ﺴﻮاﺋﻞ وإﺟﻬ ﺎد اﻟ ﺸﺪ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن وإﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة واﻟﻬﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻨﺎ ‪.‬‬

‫أهﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد‪:‬‬

‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺤﻀﺎرة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑ ﺪأ إهﺘﻤ ﺎم اﻹﻧ ﺴﺎن ﺑﻘﻴ ﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد ﻧﻈ ﺮًا ﻷن ﻣﻌﻈ ﻢ إﺣﺘﻴﺎﺟ ﺎت‬
‫ﻼ إذا أردﻧﺎ ﺷﺮاء ﺧﺎﻣﺎت ﻳﺠﺐ أن ﻧﺤﺪد ﻟﻠﺒ ﺎﺋﻊ ﺑﺪﻗ ﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻢ ﻷﺑﻌﺎدهﺎ ‪.‬ﻓﻤﺜ ً‬
‫أﺑﻌ ﺎد اﻟﺨﺎﻣ ﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ﺔ ‪ .‬آ ﺬﻟﻚ إذا ذه ﺐ أﺣ ٌﺪ ﻣﻨ ﺎ ﻟ ﺸﺮاء ﻗﻄﻌ ﺔ أرض ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳ ﺴﺄل ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﺿﻤﻨًﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺑﻌﺎدهﺎ ‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﺠ ﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟ ﺬآﺮ أن دﻗ ﺔ ﻗﻴ ﺎس أﺑﻌ ﺎد اﻟﻤﻨﺘﺠ ﺎت ﺗ ﺮﺗﺒﻂ ارﺗﺒﺎﻃ ﺎ وﺛﻴﻘ ًﺎ ﺑﺠﻮدﺗﻬ ﺎ وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ‬
‫إرﺿ ﺎء اﻟﻤ ﺴﺘﻬﻠﻚ وإﻗﺒﺎﻟ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮاء ه ﺬﻩ اﻟﻤﻨﺘﺠ ﺎت ‪ .‬ﻓ ﺈذا ﻇﻬ ﺮت ﻓ ﻲ اﻷﺳ ﻮاق ﻧﻮﻋﻴ ﺔ‬
‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ورق اﻟﻄﺎﺑﻌ ﺎت ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ﺎل ‪ -‬وﺗ ﻢ ﻋﻤ ﻞ ﺣﻤ ﻼت دﻋﺎﺋﻴ ﺔ ﻟﻺﺷ ﺎدة ﺑﻨﻮﻋﻴ ﺔ‬
‫هﺬا اﻟﻮرق اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻦ ﺧﺎﻣﺎت ذات ﺧﻮاص ﺟﻴ ﺪة وﺗ ﻮﻓﺮﻩ ﺑ ﺴﻌﺮ ﻣﻨ ﺎﻓﺲ ‪ ،‬ﻓ ﺈن اﻟﺮﺿ ﺎء‬
‫اﻟﺘﺎم ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ وإﻗﺒﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻮرق ﻣﺮهﻮن ﺑﺪﻗﺔ أﺑﻌﺎد آ ﻞ ورﻗ ﺔ ‪ .‬ﻓ ﺈذا‬
‫ﺣﺪث اﺧﺘﻼف ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺎس اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻠﻮرق ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺐ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ ﺣ ﺪوث ﻣ ﺸﺎآﻞ ﻋﻨ ﺪ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﺳﻴﻨ ﺼﺮف اﻟﻤ ﺴﺘﻬﻠﻚ ﻋ ﻦ ﺷ ﺮاء ه ﺬﻩ اﻟﻨﻮﻋﻴ ﺔ وﺳ ﻴﺘﺠﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻨﻮﻋﻴ ﺎت اﻷﺧ ﺮى‬
‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق واﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ اﻟﺪﻗﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎس ﻟﺘﻼﻓﻲ ﻣﺸﺎآﻞ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬

‫اﻟﻔﺤﺺ واﻟﻘﻴﺎس‪:‬‬
‫ﺗﺤﺘﺎج اﻟﺸﺮآﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻹﺟﺮاء ﻓﺤﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄآﺪ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬
‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﺤﻘﻖ ﻣﺴﺘﻮى اﻷداء اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪.‬‬
‫ﻼ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ‪ .‬و ُﻳﻘﺼﺪ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﻗﻴﺎس ﺷﻲء ﻣﻌﻴﻦ‬
‫وﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻔﺤﺺ آ ً‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺻﻔﻪ أو ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻣﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻲء ﻓﻲ ﺻﻮرة رﻗﻢ ﻋﺪدي ﻟﻪ ﻣﺪﻟﻮل ﺑﻮﺣﺪات‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ .‬ﻓﺈذا أﺧﺬﻧﺎ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد ‪ ،‬ﻧﺠﺪ أن اﻟﻤﻘﺼﻮد هﻨﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺒﻌﺪ‬
‫اﻟﻤﻘﺎس ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﺣﺪ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻷﻃﻮال ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺘﺮ)‪( Meter‬وذﻟﻚ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﺟﺮاء هﺬا اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻌﺪات وأﺟﻬﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪.‬‬
‫واﻟﻘﻴﺎس إﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺒﺎﺷﺮًا وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺠﻬﺎز‬
‫اﻟﻘﻴﺎس آﺄن ُﻳﻘﺎرن ﻃﻮل اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪرج اﻟﻤﺤﻔﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻄﺮة اﻟﻤﺪرﺟﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻘﻴﺎس‬
‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻓﻴﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻗﻴﺎس ﻣﺴﺎﻋﺪﻩ ﻣﺜﻞ ﻓﺮﺟﺎر اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ وذﻟﻚ‬
‫ﻻﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎﺳﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﻴﺎس هﺬا اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻄﺮة ﻣﺪرﺟﺔ أو‬
‫ﻗﺪﻣﻪ ذات ورﻧﻴﻪ آﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺷﺮﺣﻪ ﺳﻨﺮى ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﻨﻬﺞ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻟﻠﺒﻌﺪ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ﻓﻬﻲ اﻟﺘﺄآﺪ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺮاد ﻓﺤﺼﻪ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﻜﻞ واﻷﺑﻌﺎد دون اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ‪ .‬وﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺤﺪدات اﻟﻘﻴﺎس ﻣﺜﻞ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﺘﻲ هﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻟﺐ ‪،‬‬
‫آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻣﺴﺘﻄﻴﻼت ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﻴﺎري ﻣﻌﻴﻦ ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ إﺳﺘﺨﺪام‬
‫هﺬﻩ اﻟﻘﻮاﻟﺐ أﻳﻀًﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ﻓﻲ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎس ﻟﻸﺑﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺪﻗﺔ‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻧﻈﺮا ﻷهﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﻟﻠﻘﻴﺎﺳﺎت‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ إﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﺘﺄآﺪ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪ .‬آﻤﺎ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎهﺪ وﻣﺮاآﺰ اﻷﺑﺤﺎث‬
‫واﻟﻤﺪارس اﻟﻔﻨﻴﺔ وذﻟﻚ ﻹﺟﺮاء اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻤﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬
‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ وﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‪ .‬وﻟﻜﻲ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎس ﺑﺄﻗﺼﻰ دﻗﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ إﺳﺘﺤﺪام وﺳﺎﺋﻞ ﻗﻴﺎس‬
‫ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﺪﻗﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻮاﻓﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮوط اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪:‬‬
‫‪-١‬أن ﺗﻜﻮن درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة داﺧﻞ اﻟﻤﻌﻤﻞ ‪ ٥ ٢٠‬م ‪ ٥ ٠،٥±‬م‬
‫‪ -٢‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ‪%٥ ± % ٥٠‬‬
‫‪ -٣‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺗﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒﺎر‪.‬‬
‫‪-٤‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﻴﺪة وﻣﻌﺰوﻟﺔ ﻋﻦ أي ﻣﺼﺪر ﻳﺴﺒﺐ اهﺘﺰازات‬
‫‪ -٥‬أن ﺗﻜﻮن ﺟﻴﺪة اﻹﺿﺎءة ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺧﺬ اﻟﻘﺮاءات ﻣﻦ ﻣﻌﺪات اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬

‫وﺣﺪات اﻟﻘﻴﺎس‪:‬‬
‫ﻹﺟﺮاء ﻗﻴﺎس ﻟﻜﻤﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻼﺑ ﺪ ﻣ ﻦ وﺟ ﻮد ﻣﻌ ﺎﻳﻴﺮ ﻟﺘﺤﺪﻳ ﺪ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳ ﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨ ﺴﺒﺔ ﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫اﻷﺑﻌﺎد إﺑﺘﻜﺮ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺣ ﺪات ﻗﻴ ﺎس ﻳ ﺘﻢ ﻣﻘﺎرﻧ ﺔ اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﻤﻘﺎﺳ ﺔ ﺑﻬ ﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻤ ﺜﻼ ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺼﻮر اﻟﻮﺳ ﻄﻰ آ ﺎن ﻳ ﺘﻢ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻘ ﺪم واﻟ ﺬراع اﻟﻤﻠﻜ ﻲ آﻮﺣ ﺪات ﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫اﻷﻃﻮال ‪ .‬وآﺎن ﺑﺪﻳﻬﻴﺎ أن ﺗﺨﺘﻠﻒ هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣ ﻦ ﺑﻠ ﺪ إﻟ ﻰ ﺑﻠ ﺪ ﺁﺧ ﺮ‪ .‬وﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺼﺮ اﻟﺤ ﺪث‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺳ ﻤﻚ اﻟ ﺸﻠﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰي آﻮﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس ﻟﺘﺤﺪﻳ ﺪ ﻗ ﻴﻢ‬ ‫اﺗﺨ ﺬ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰي ﺟ ﻴﻤﺲ وات ُ‬
‫اﻟﺘﻔﺎوﺗﺎت اﻟﻤﺴﻤﻮﺣﺔ ﻓﻲ أﺑﻌﺎد اﻟﻤﺤﺮك اﻟﺒﺨﺎري اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻪ وﺗﻨﻔﻴ ﺬﻩ ﻟﻴﻜ ﻮن ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ‬
‫أﺣ ﺪ ﻣﺆﺷ ﺮات ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﺜ ﻮرة اﻟ ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ .‬وﻗ ﺪ آﺎﻧ ﺖ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻮﺣ ﺪات اﻟﻤ ﺸﺎر إﻟﻴﻬ ﺎ ﻓ ﻲ وﻗ ﺖ‬
‫اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ه ﻲ أﻗ ﺼﻰ ﻣ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻟﻺﻧ ﺴﺎن اﻟﻮﺻ ﻮل إﻟﻴ ﻪ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ آﺎﻧ ﺖ أﻓ ﻀﻞ اﻻﺧﺘﻴ ﺎرات‬
‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ .‬وﻣﻊ ﺗﻄﻮر وﺗﻘ ﺪم اﻟ ﺼﻨﺎﻋﺔ زادت اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إل وﺟ ﻮد وﺣ ﺪات ﻗﻴ ﺎس ﻣﻌﻴﺎرﻳ ﺔ ﺗﺘﻔ ﻖ‬
‫آﻞ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ وآﺎن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻌﻴﺎر ﺛﺎﺑﺖ وﻣﻮﺣﺪ ﻋﺎﻟﻤﻴ ﺎ‪ .‬ﻟ ﺬﻟﻚ ﻧ ﺸﺄت ﻣ ﻊ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﻘ ﺮن‬
‫اﻟﺘﺎﺳ ﻊ ﻋ ﺸﺮ ﻋ ﺪة ﻧﻈ ﻢ ﻟﻠﻮﺣ ﺪات آ ﺎن أهﻤﻬ ﺎ وأﺣ ﺪﺛﻬﺎ اﻟﻨﻈ ﺎم اﻟﻤﺘ ﺮي ﻟﻠﻮﺣ ﺪات اﻟ ﺬي ﺗ ﻢ‬
‫إﻋﺘﻤﺎدﻩ آﻨﻈﺎم دوﻟﻲ ﻟﻮﺣﺪات اﻟﻘﻴﺎس )‪ (SI‬إﺗﻔﻘﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺟﻤﻴ ﻊ دول اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻓ ﻲ ﻣ ﺆﺗﻤﺮ دوﻟ ﻲ‬
‫ﻋُﻘ ﺪ ﻋ ﺎم ‪ . ١٩٦٠‬وه ﺬا اﻟﻨﻈ ﺎم ﻳﺤ ﺪد وﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس ﻟﻜ ﻞ آﻤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻤﻴ ﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻮل واﻟﻜﺘﻠ ﺔ واﻟ ﺰﻣﻦ وﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻜﻤﻴ ﺎت واﻟﺘ ﻲ‬
‫ﻳﻮﺿ ﺤﻬﺎ اﻟﺠ ﺪول رﻗ ﻢ )‪. (١‬وﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ ﻟﻠﻮﺣ ﺪات اﻷﺳﺎﺳ ﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﺿ ﺔ ﺑﺎﻟﺠ ﺪول رﻗ ﻢ)‪(١‬‬
‫ﻓﺘﻮﺟﺪ وﺣﺪات ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﺪات ﻣﺒﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪. (٢‬‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (١‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ واﻟﻮﺣﺪة واﻟﺮﻣﺰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬

‫وﻗﺪ ﺗﻢ إﺗﺨﺎذ اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻄ ﻮﻟﻲ آﻮﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس ﻣﻨ ﺬ ﻋ ﺎم ‪ ١٨٧٥‬وه ﻮ ﻳ ﺴﺎوي ﺟ ﺰءًا ﻣ ﻦ أرﺑﻌ ﻴﻦ‬
‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻦ اﻷﺟﺰاء ﻣﻦ ﻃﻮل ﺧﻂ اﻟﺰوال اﻷرﺿﻲ ‪.‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻤﻌﻴﺎري ﻣﻦ ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﺒﻼﺗﻴﻦ واﻹﻳﺮﻳﺪﻳﻮم وﺗﻢ ﺣﻔﻈﻪ ﻓ ﻲ ﺑ ﺎرﻳﺲ ﺑﻔﺮﻧ ﺴﺎ‬
‫وﻗ ﺪ أﺧ ﺬت آ ﻞ دوﻟ ﺔ ﻣ ﻦ دول إﺗﻔﺎﻗﻴ ﺔ اﻟﻤﺘ ﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ﺔ ﻧﻤﻮذﺟ ًﺎ ﻣ ﻦ ه ﺬا اﻟﻤﺘ ﺮ اﻟﻤﻌﻴ ﺎري وﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﺗﻨﺸﺄ ﻋﺪة ﺗﻔﺎوﺗﺎت ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺮ اﻷﺻﻠﻲ ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘ ﺪ ﺗ ﻢ‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻃﻮل اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻤﻌﻴﺎري ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ ﻟﻐﺎز اﻟﻜﺮﻳﺒﺘ ﻮن ‪٨٦-‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﺨﺎﻣ ﻞ ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ وﺟ ﺪ أن اﻟﻤﺘ ﺮ اﻟﻤﻌﻴ ﺎري ﻳﻘ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ ‪ ١٦٥٠٧٦٣٫٧٣‬ﻣﻮﺟ ﻪ ﻣ ﻦ ه ﺬا اﻟ ﻀﻮء ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻋ ﺎم ‪ ١٩٨٢‬ﺗ ﻢ ﺗﻌ ﺪﻳﻞ ﺗﻌﺮﻳ ﻒ اﻟﻤﺘ ﺮ ﻟﻴﻜ ﻮن اﻟﻤ ﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻳﻘﻄﻌﻬ ﺎ اﻟ ﻀﻮء ﺧ ﻼل زﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻘﺪارﻩ )‪( ٢٩٩،٧٩٢،٤٥٨ ÷ ١‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (٢‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﺮي ﻟﻠﻮﺣﺪات‬

‫آ ﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻣﻌ ﺎﻣﻼت ﻟﻠ ﻀﺮب ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻣ ﻊ اﻟﻮﺣ ﺪات اﻷﺳﺎﺳ ﻴﺔ واﻟﻤ ﺸﺘﻘﺔ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫اﻷرﻗﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ اﻟﺬي ﻳﺴﺎوي ‪ ١٠٠٠‬ﻣﺘﺮ أو اﻷرﻗﺎم اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﺜ ﻞ اﻟﻤﻴﻜ ﺮون‬
‫اﻟﺬي ﻳﺴﺎوي ‪ ٦- ١٠‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺮ ‪.‬‬
‫‪١٢‬‬
‫وﻳﺒﻴﻦ اﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪ (٣‬ﺑﻘﻴﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻀﺮب اﻷﺧﺮى اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑ ﻴﻦ ‪١٠‬‬
‫‪. ١٨- ١٠،‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (٣‬ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻀﺮب ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬآﺮ أن هﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻣﺜﻞ إﻧﺠﻠﺘﺮا واﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وآﻨﺪا ﺗﺴﺘﺨﺪم إﻟﻰ اﻵن‬
‫وﺣﺪات أﺧﺮى ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻤﻌﻴﺎري ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻮﺻﺔ واﻟﻘﺪم واﻟﻴﺎردة ‪ .‬واﻟﺒﻮﺻﺔ ﺗﺴﺎوي ‪ ٢٥٫٤‬ﻣﻢ آﻤﺎ‬
‫ﻳﺴﺎوي اﻟﻘﺪم ‪ ١٢‬ﺑﻮﺻﺔ أﻣﺎ اﻟﻴﺎردة ﻓﺘﺴﺎوي ‪ ٣‬أﻗﺪام ‪.‬‬
‫آﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺘﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺨﺬ اﻟﺪرﺟﺔ )‪ (٥‬آﻮﺣﺪة ﻗﻴﺎس وهﻲ ﺗﺴﺎوي ﺟﺰء‬
‫ﻣﻦ ‪ ٣٦٠‬ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮة وﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﺪرﺟﺔ إﻟﻰ ‪ ٦٠‬دﻗﻴﻘﺔ واﻟﺪﻗﻴﻘﺔ إﻟﻰ ‪ ٦٠‬ﺛﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮادﻳﺎن آﻮﺣﺪة ﻗﻴﺎس ﻟﻠﺰواﻳﺎ واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺘﻴﻨﻲ آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪ ٢‬ط ÷ ‪١ = ٣٦٠‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد‬
‫ﻹﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻴﺎس دﻗﻴﻘﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﺳﺘﺨﺪام أداة اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻗﻴﺎس‬
‫اﻷﻃﻮال أﻧﻮاع ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ ﻣﻌﺪات اﻟﻘﻴﺎس ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟﺘﻐﻄﻲ أآﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻷﺑﻌﺎد اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫وأهﻢ أدوات اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ هﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬
‫‪ -٢‬أدوات ﻧﻘﻞ اﻷﺑﻌﺎد ) اﻟﺒﺮاﺟﻞ (‬
‫‪ -٣‬اﻟﻘﺪﻣﺎت ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﻤﺪرﺟﺔ )‪(Rules‬‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻃﺮ اﻟﻘﻴ ﺎس‪ ،‬ﻳ ﺼﻨﻊ اﻷول ﻣ ﻦ ﺷ ﺮﻳﻂ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻠﺐ ﺑ ﺄﻃﻮال ﺗﺒ ﺪأ ﻋ ﺎدة ﻣ ﻦ‬
‫‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮا إﻟ ﻰ ‪ ١٠٠٠‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮ )ﻣﺘ ﺮ واﺣ ﺪ( وﻣﻘ ﺴﻤﺔ إﻟ ﻰ ﺳ ﻨﺘﻴﻤﺘﺮات وﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮات‪ .‬وﻳ ﺼﻨﻊ‬
‫اﻟﻨ ﻮع اﻵﺧ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻘ ﻞ ﺧ ﺸﺒﻴﺔ أو ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ )ﻃ ﻮل اﻟﻌﻘﻠ ﺔ ﻳ ﺴﺎوى ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮ( ﻣﺘ ﺼﻠﺔ ﺑﺒﻌ ﻀﻬﺎ‬
‫ﻣﻔﺼﻠﻴًﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ وﻓﺮدهﺎ ﻋﻨﺪ إﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎس‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻄ ﻮل اﻟﻜﻠ ﻰ ﻓﻴﻜ ﻮن ﻋ ﺎدة ﻣﺘ ﺮا واﺣ ﺪا‬
‫أو ﻣﺘﺮﻳﻦ‪ .‬آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ )‪.(٤‬‬

‫أﻗﺪم أدوات اﻟﻘﻴﺎس وأآﺜﺮهﺎ ﺷﻴﻮﻋﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﻴ ﺎس ﺑ ﺎﻟﻮرش وﺗﺘﻌ ﺪد وﺗﺘﻨ ﻮع اﻟﻤ ﺴﺎﻃﺮ اﻟ ﺼﻠﺐ‬
‫اﻟﻤﺪرﺟ ﺔ ﺗﺒﻌ ﺎ ﻟ ﺸﻜﻞ وﻧ ﻮع اﻟ ﺸﻐﻠﺔ اﻟﻤ ﺮاد ﻗﻴﺎﺳ ﻬﺎ وﻳﻮﺿ ﺢ ﺷ ﻜﻞ )‪ (١-٤‬ﻣ ﺴﻄﺮة ﺑﺤﺎﻓ ﺔ ﺟﺎﻧﺒﻴ ﺔ‬
‫ﻣﺪرﺟﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎس وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ أﻧﻮاع أﺧﺮى وهﻰ‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١-٤‬ﻣﺴﻄﺮة ﺑﺤﺎﻓﺔ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻣﺪرﺟﺔ‬

‫أ‪ -‬ﻣﺴﻄﺮة ﺻﻠﺐ رﻓﻴﻌﺔ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس اﻷﻃ ﻮال ﻓ ﻲ اﻷﻣ ﺎآﻦ اﻟ ﻀﻴﻘﺔ آﻤ ﺎ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس‬
‫اﻷﻋﻤﺎق اﻧﻈﺮ ﺷﻜﻞ )‪.(٢-٤‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢-٤‬ﻣﺴﻄﺮة ﺻﻠﺐ رﻓﻴﻌﺔ‬

‫ب‪ -‬ﻣﺴﻄﺮة ﺻﻠﺐ ﻣﺮﻧﺔ )ﻗﺪم(‪:‬‬

‫ﺗﺴﻤﻰ ﻗﺪم ﻧﻈﺮا ﻷن اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺪرج ﻣﻨﻬﺎ ﻃﻮﻟﻪ ﻗﺪم واﺣﺪ وﺗﺼﻨﻊ ﻣﺜﻞ اﻟﻤ ﺴﺎﻃﺮ ﻣ ﻦ ﺻ ﻠﺐ‬
‫اﻟﻴﺎي ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﺛﻨﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻐﻠﺔ‪ .‬اﻧﻈﺮ ﺷﻜﻞ )‪.(٣-٤‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٣-٤‬ﻣﺴﻄﺮة ﺻﻠﺐ ﻣﺮﻧﺔ )ﻗﺪﻣﺔ(‬

‫ﺟـ‪ -‬ﻣﺴﻄﺮة ﺻﻠﺐ ﺑﺤﺎﻓﺔ اﻻرﺗﻜﺎز‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس أﺑﻌﺎد اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺘﻬﺎ آﻤﺎ ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺣﺎﻓﺔ اﻻرﺗﻜﺎز آﺬﻟﻚ ﻓ ﻲ ﺗﺜﺒﻴ ﺖ‬
‫ﻧﻘﺎط ارﺗﻜﺎز ﺑﺮاﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻤﺴﻄﺮة‪ .‬اﻧﻈﺮ ﺷﻜﻞ )‪.(٤-٤‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤-٤‬ﻣﺴﻄﺮة ﺻﻠﺐ ﺑﺤﺎﻓﺔ اﻻرﺗﻜﺎز‬

‫آﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ أﻳﻀًﺎ اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﻤﻔﺼﻠﻴﺔ واﻟﺸﺮاﺋﻂ وهﻲ ﻣﺼﻨﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎدن آﺎﻷﻟﻤﻮﻧﻴﻮم أو اﻟ ﺼﻠﺐ أو‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻚ أو اﻷﻗﻤﺸﺔ اﻟﻤﻐﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼﺳﺘﻚ آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻷﺷﻜﺎل)‪ (٥-٤‬وﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪ (٦-٤‬ﺧﻄﺄ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻌﺎﻣﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻊ ﻣﺴﻄﺮة اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪( ٥-٤‬اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﻤﻔﺼﻠﻴﺔ وﺷﺮاﺋﻂ اﻟﻘﻴﺎس‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺗﺎﺑﻊ ﺷﻜﻞ رﻗﻢ ) ‪ (٥-٤‬اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ اﻟﻤﻔﺼﻠﻴﺔ وﺷﺮاﺋﻂ اﻟﻘﻴﺎس‬

‫ﺷﻜﻞ )‪(٦-٤‬ﻃﺮق اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺴﺎﻃﺮ‬

‫وﺧﻄﺄ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎس‬

‫أدوات ﻧﻘﻞ اﻷﺑﻌﺎد )اﻟﺒﺮﺟﻞ أو اﻟﻔﺮﺟﺎر ( ‪:Dividers‬‬ ‫‪-٢‬‬

‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻔﺭﺠﺎﺭﺍﺕ – ﺍﻟﺒﺭﺍﺠل ﻜﻭﺴﺎﺌل ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻓﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻬﺎ ﻨﻘل ﻗﻴﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﻐﻭﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻜﺱ ‪ .‬ﻭﺘﺼﻨﻊ ﺍﻟﻔﺭﺠﺎﺭﺍﺕ ﺒﺄﺸﻜﺎل ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫ﻟﺘﻨﺎﺴﺏ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺸﻐﻭﻻﺕ ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻔﺭﺠﺎﺭ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻭﺍﻟﻔﺭﺠﺎﺭ ﺫﻭ ﺍﻟﻨـﺎﺒﺽ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺯﻨﺒﺭﻙ ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﻭﻁﺭﻕ ﺇﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﺑﺮﺟﻞ ﻋﺪل‪:‬‬

‫ﻳ ﺴﺘﻌﻤﻞ ه ﺬا اﻟﺒﺮﺟ ﻞ ﻓ ﻲ رﺳ ﻢ اﻟ ﺪواﺋﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻻت وﻧﻘ ﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻴﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫وﺿ ﻌﻬﺎ اﻟﺮﺳ ﺎم ﻋﻠ ﻰ ﻟﻮﺣ ﺔ اﻟﺮﺳ ﻢ وﻳﺘﻜ ﻮن اﻟﺒﺮﺟ ﻞ اﻟﻌ ﺪل ﻣ ﻦ ﺷ ﻮآﺘﻴﻦ ﻣ ﺪﺑﺒﺘﻲ اﻟﻄ ﺮف‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﻧﻬﺎﻳﺘﺎهﻤﺎ ﻣﺜﺒﺘﺘﺎن ﺑﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺑﻤﺴﻤﺎر ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﻤﺎ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد واﻻﻗﺘ ﺮاب ﻋ ﻦ ﺑﻌ ﻀﻬﻤﺎ آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺷﻜﻞ )‪.(٥‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥‬ﺑﺮﺟﻞ ﻋﺪل‬

‫ب‪ -‬ﺑﺮﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺨﺎرﺟﻲ )اﻟﻜﺮوي(‪:‬‬

‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس أﻗﻄﺎر اﻷﻋﻤﺪة واﻷﺑﻌﺎد اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ آﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪.(٦‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦‬ﺑﺮﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (١-٦‬ﺑﻌﺾ أﺷﻜﺎل اﻟﺒﺮاﺟﻞ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺑﺮﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ )اﻟﻤﻘﺺ(‪:‬‬
‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻷﻗﻄﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ آﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪.(٧‬‬
‫د‪ -‬ﺑﺮﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺰدوج‪:‬‬
‫ﻳ ﺴﺘﻌﻤﻞ ه ﺬا اﻟﺒﺮﺟ ﻞ ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ أو اﻷﺑﻌ ﺎد ﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ وه ﻮ ﻣﻤﺎﺛ ﻞ ﻟ ﺴﺎﺑﻘﻪ‬
‫وﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﺷ ﻮآﺘﻴﻦ ﻣﻨﺘﻬﻴﺘ ﻴﻦ ﺑﺎﻧﺤﻨ ﺎء إﻻ أن اﻻﺗ ﺼﺎل اﻟﻤﻔ ﺼﻠﻲ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ ﻟﻬﻤ ﺎ ﺑ ﺄن ﻳﻜ ﻮن‬
‫اﻧﺤﻨﺎؤهﺎ ﻟﻠﺨﺎرج ﻟﻘﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أو ﻟﻠﺪاﺧﻞ ﻟﻘﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬وﻳﻮﺿﺢ اﻟ ﺸﻜﻞ‬
‫رﻗﻢ )‪ (٧‬ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮﺟﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻷﺑﻌﺎد أو اﻷﻗﻄﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٧‬ﺑﺮﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ )اﻟﻤﻘﺺ( واﻟﺒﺮﺟﻞ اﻟﻤﺰدوج‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫هـ‪ -‬اﻟﺒﺮﺟﻞ ذو اﻟﺠﻨﺎح )ﺷﻮآﺔ(‪:‬‬
‫ﻳ ﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﺮﺳ ﻢ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﻴﻤﺎت اﻟﻤﺘﻮازﻳ ﺔ ﻟﻠﺤﺎﻓ ﺎت اﻟﻤ ﺴﺘﻘﻴﻤﺔ وﻳﻮﺿ ﺢ ﺷ ﻜﻞ )‪ (٨‬ﻃﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﻜ ﻮن اﻟ ﺴﺎق ذات اﻟﻄ ﺮف اﻟﻤﺜﻨ ﻰ ﻓ ﻲ ﻣﻼﻣ ﺴﺔ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ أو اﻟﺤﺎﻓ ﺔ وﻳﻜ ﻮن اﻟﻄ ﺮف‬
‫اﻵﺧﺮ آﺸﻮآﺔ ﻣﻜﺎن زﻧﺒﺔ ﻋﻼم‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٨‬اﻟﺒﺮﺟﻞ ذو اﻟﺠﻨﺎح )ﺷﻮآﺔ(‬

‫اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻘﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ) اﻟﺒﺎآﻮﻟﻴﺲ( ‪:Vernier Caliper‬‬ ‫‪-٣‬‬

‫ﺗﻌﺘﺒ ﺮ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻘ ﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ﻣ ﻦ أه ﻢ أدوات اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﻤ ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻲ ورش ﺗ ﺸﻐﻴﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة ﻓ ﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس وﺑ ﺴﺎﻃﺔ اﻟﺘ ﺼﻤﻴﻢ وﺳ ﻬﻮﻟﺔ اﻹﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬
‫آﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﻼﺋﻤ ﺔ ﺑ ﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎﺳ ﺎت اﻟ ﺴﺮﻳﻌﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﺗﺠ ﺮي ﻗﻴﺎﺳ ﺎت داﺧﻠﻴ ﺔ‬
‫وﺧﺎرﺟﻴﺔ وآﺬا ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻷﻋﻤﺎق ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﻣﻮﺟﻮدة داﺋﻤًﺎ ﺑﻮرش اﻹﻧﺘﺎج ‪.‬‬

‫‪ – ١-٣‬ﺗﺮآﻴﺐ وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺷﻜﻞ )‪ (٩‬ﻣﻦ ﺟﺰﺋﻴﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ أﺣﺪهﻤﺎ ﺛﺎﺑﺖ وﻣﺪرج ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻣﻘﻴﺎس ﻣﺜﻞ ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﻄﺮة ‪ ،‬وﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ ،‬وهﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺄﺣﺪ ﻓﻜﻲ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس وهﻮ اﻟﻔﻚ اﻟﺜﺎﺑﺖ ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺠﺰء اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻣﻨﺰﻟﻖ وﺑﻪ ﺗﺪرﻳﺞ ﺁﺧﺮ ﻳﺴﻤﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻘﻴﺎس اﻟﺜﺎﻧﻮي أو ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪ ،‬وهﺬا اﻟﺠﺰء ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺄﺣﺪ ﻓﻜﻲ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺬي ﻳﺴﻤﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻚ اﻟﻤﺘﺤﺮك ‪ .‬وﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ اﻟﻤﺮاد ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻘﺎﺳﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻓﻜﻲ اﻟﻘﺪﻣﺔ‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﻚ اﻟﻤﺘﺤﺮك أو ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺤﺮك ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬
‫ﺗﺴﺎوي ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ‪ .‬واﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﻳﻮﺿﺢ أﺟﺰاء اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ذات‬
‫اﻟﻮرﻧﻴﺔ وآﻴﻔﻴﺔ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻷﻋﻤﺎق‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٩‬اﻷﺟﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ وإﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ‬
‫وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻜﺮة اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮﻳ ﺔ ﻣﻘﻴ ﺎس اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ وه ﻲ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻗﻴﻤ ﺔ آ ﺴﻮر أﻗ ﻞ ﺗ ﺪرﻳﺞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ وه ﺬﻩ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ ﺗﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﻠﻮب ﺗ ﺪرﻳﺞ‬
‫ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ إﻟ ﻰ ﻋ ﺪد إﺧﺘﻴ ﺎري ﻣ ﻦ اﻷﻗ ﺴﺎم ﺗﺒﻌ ًﺎ ﻟﻠﺤ ﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ﺔ ‪،‬‬
‫ﻓﻜﻠﻤﺎ زاد ﻋﺪد أﻗﺴﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺜ ﺎﻧﻮي )ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ( زادت ﺣ ﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ‪ ،‬أي أﻣﻜ ﻦ‬
‫ﻟﻠﻘﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس أﺑﻌﺎد أدق ‪.‬‬
‫وﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺳﻨﺘﻨﺎول اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ذات اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﻤﺘ ﺮي واﻟﺘ ﻲ ﻳﻜ ﻮن ﻃ ﻮل‬
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻮاﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻳﺴﺎوي ‪ ١‬ﻣﻢ آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ )‪.(١٠‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٠‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ‬

‫وآﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿ ﺢ ﺑﺎﻟ ﺸﻜﻞ )‪ (١٠‬ﻓﻴ ﺘﻢ إﺧﺘﻴ ﺎر ﻋ ﺪد ﻣ ﻦ أﻗ ﺴﺎم اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ وﻟ ﻴﻜﻦ )ن(‬
‫ﻗﺴﻢ ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن اﻟﻄﻮل اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻬﺬﻩ اﻷﻗﺴﺎم ﻣﺴﺎوﻳًﺎ )ن( ﻣﻢ ‪ .‬وﻳﺘﻢ ﺗﻘ ﺴﻢ ه ﺬﻩ اﻟﻤ ﺴﺎﻓﺔ إﻟ ﻲ ﻋ ﺪد‬
‫ﻣﻦ اﻷﻗﺴﺎم ﻳﺴﺎوي ) ن ‪ ( 1 +‬ﻋﻠ ﻲ ﻣﻘﻴ ﺎس اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﻳﻜ ﻮن ﻃ ﻮل اﻟﻘ ﺴﻢ اﻟﻮاﺣ ﺪ‬
‫ن‬
‫( ﻣﻢ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻳﺴﺎوي )‬
‫ن‪١+‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮق ﺑ ﻴﻦ ﻃ ﻮل اﻟﻘ ﺴﻢ اﻟﻮاﺣ ﺪ ﻋﻠ ﻲ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ واﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﺜ ﺎﻧﻮي‬
‫‪1‬‬
‫( ‪ ،‬هﺬا اﻟﻔﺮق هﻮ أﻗﻞ ﺑﻌﺪ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ‬ ‫ﻣﺴــــﺎوﻳًﺎ )‬
‫ن‪1+‬‬
‫وﻳﺴﻤﻲ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﺗﻮﺟ ﺪ ورﻧﻴ ﺎت ﻋ ﺸﺮﻳﺔ وﻋ ﺸﺮﻳﻨﻴﺔ وﺧﻤ ﺴﻴﻨﻴﺔ ‪ ،‬وآﻤ ﺎ ﻳﺘ ﻀﺢ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺴﻤﻴﺎت ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻮرﻧﻴﺎت ﻓ ﻲ ﻋ ﺪد أﻗ ﺴﺎم اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﺜ ﺎﻧﻮي ‪ .‬ﻓﻔ ﻲ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ اﻟﻌ ﺸﺮﻳﺔ ﻳﻜ ﻮن ﻋ ﺪد‬
‫اﻷﻗﺴﺎم ) ن ‪ ( 1 +‬ﻳﺴﺎوي ‪ 10‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﻮن ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ هﺬﻩ اﻟﻘﺪﻣﺔ = ‪ 0.1‬ﻣ ﻢ ‪ .‬وﺑﺎﻟﻤﺜ ﻞ‬
‫ﺗﻜﻮن ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺸﺮﻳﻨﻴﺔ = = ‪ 0.05‬ﻣ ﻢ آﻤ ﺎ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻗ ﺪﻣﺎت ذات ﺗ ﺪرﻳﺞ ﻣﻮﺳ ﻊ‬
‫ﻋﻠﻲ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ اﻟﻄﻮل اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ ﻋﻠﻲ اﻟﻮرﻧﻴﺔ أﻃﻮل ﻣ ﻦ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻤﻮﺟ ﻮد ﻋﻠ ﻲ‬
‫اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪ .‬ﻓﻌﻠﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻓﻲ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ اﻟﻌ ﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ﻌﺔ ﺷ ﻜﻞ ) ‪ ، (١١‬ﻳ ﺘﻢ ﺗﻘ ﺴﻴﻢ‬
‫‪ ١٩‬ﻣﻢ إﻟﻲ ‪ ١٠‬أﻗﺴﺎم ﻋﻠﻲ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ) ﺑﺪﻻ ﻣ ﻦ ‪ 9‬ﻣ ﻢ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ ( ‪ .‬وﻳﺠ ﺐ‬
‫اﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻲ أن هﺬﻩ اﻟﺰﻳ ﺎدة ﻓ ﻲ ﻃ ﻮل اﻷﻗ ﺴﺎم ﻋﻠ ﻲ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ﻻ ﺗ ﺆﺛﺮ ﻋﻠ ﻲ ﺣ ﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ‬
‫وﻟﻜﻦ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻘﺮاءة ﻣﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻮرﻧﻴﺔ أﺳﻬﻞ وأوﺿﺢ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١١‬اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻌﺔ‬

‫‪ -٢-٣‬آﻴﻔﻴﺔ ﻗﺮاءة اﻷﺑﻌﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫ﻗﺒ ﻞ اﻟ ﺸﺮوع ﻓ ﻲ ﻗ ﺮاءة أﺣ ﺪ اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﻤﻘﺎﺳ ﺔ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻳﺠ ﺐ ﻣﺮاﻋ ﺎة‬
‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ إﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎس ﺑﺄﻋﻠﻰ دﻗﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻜﻲ اﻟﻘﻴﺎس ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺠﺐ إﺑﻌﺎد ﻓﻜﻲ اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻦ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن إﺛﻨﺎء إﻣﺮارهﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻣﺎﺋﻠﺔ وﻣﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻲ ﺣﺎﻓﺘﻴﻬﺎ أﺛﻨ ﺎء اﻟﻘﻴ ﺎس ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ﺐ ﻋﻨ ﺪ ﻗﻴ ﺎس‬
‫ﻗﻄﺮ داﺧﻠﻲ ﻣﺜﻼ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻜﻲ اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪﻳﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻮر اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﻮدﻳًﺎ ﻋﻠﻲ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻘﺪﻣﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻘﺮاءة ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻳﺠﺐ إﻣﺴﺎك اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻴﺢ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﻮة اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣ ﻦ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻳﺠ ﺐ ﺣﻔ ﻆ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ‪ ،‬آ ﺴﺎﺋﺮ أﺟﻬ ﺰة اﻟﻘﻴ ﺎس اﻷﺧ ﺮى ‪ ،‬ﻣﻨﻌﺰﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻦ أدوات اﻟﻌﻤﻞ ) اﻟﻌﺪد ( وﻓﻮق ﻗﺎﻋﺪة ﻟﻴﻨﺔ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫وﻋﻨﺪ اﻟﻘﺮاءة ﻳﺘﺒﻊ ﺧﻂ اﻟﺼﻔﺮ ﻟﻤﻘﻴﺎس اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑ ﺔ ﻋﻼﻣ ﺔ ﻋ ﺸﺮﻳﺔ ‪ ،‬أي ﻳ ﺘﻢ ﻗ ﺮاءة اﻟﻘ ﻴﻢ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻠﻄﻮل اﻟﻤﻘﺎس ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﻳﺴﺎر ﺧﻂ اﻟﺼﻔﺮ ﻟﻠﻮرﻧﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻘﺎس ‪،‬‬
‫ﻻ ﻗﺮاءة اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟ ﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻜﺒ ﺮى ﻋﻠ ﻲ اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ ﻓﻔ ﻲ اﻟ ﺸﻜﻞ )‪ ( ١٢‬ه ﺬﻩ‬ ‫ﺗﺤﺪد أو ً‬
‫اﻟﻘﻴﻤ ﺔ )‪ ( 2‬أي ‪ 2‬ﺳ ﻢ = ‪ 20‬ﻣ ﻢ واﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟ ﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟ ﺼﻐﺮى = ‪ ٨‬ﻣ ﻢ ) ﺣﻴ ﺚ أن ﺻ ﻔﺮ‬
‫اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺗﻌﺪي ﻗﺴﻢ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺪ اﻟﻘ ﺮاءة اﻟ ﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻜﺒ ﺮى ( ‪ ،‬وﻋﻠ ﻲ ذﻟ ﻚ ﺗﻜ ﻮن اﻟﻘ ﺮاءة‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪28‬ﻣﻢ ‪ .‬ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺤﺪﻳﺪ رﻗﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺬي ﺣﺪث ﻋﻨﺪﻩ ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٢‬ﻗﺮاءة اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺔ‬

‫ﻓﻔﻲ ﺷﻜﻞ )‪ ( ١٢‬ﻳﺘﻀﺢ أن اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ ﺣﺪث ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺞ رﻗ ﻢ ‪ ، 14‬وﻋﻠ ﻲ ذﻟ ﻚ ﺗﻜ ﻮن ﻗﻴﻤ ﺔ‬

‫اﻟﻘ ﺮاءة اﻟﻜ ﺴﺮﻳﺔ = ﺣ ﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ × ﻋ ﺪد اﻟﺘ ﺪرﻳﺠﺎت ﺣﺘ ﻰ اﻟﺘﻄ ﺎﺑﻖ ‪ ،‬أي = ‪× 0.05‬‬
‫‪ 0.7 = 14‬ﻣ ﻢ ) ﺣﻴ ﺚ إن اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ اﻟﻤﻮﺿ ﺤﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳ ﻢ ﻋ ﺸﺮﻳﻨﻴﺔ أي أن ﻋ ﺪد اﻷﻗ ﺴﺎم ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻮرﻧﻴﺔ = ‪ 20‬ﻗﺴﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﻮن ﺣﺴﺎﺳﻴﺘﻬﺎ = = ‪ 0.05‬ﻣﻢ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ‬
‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻘﺎس آﻤﺠﻤﻮع اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻜﺴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﺮاءة أي أن ‪:‬‬
‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮاءة = ‪ 28.7 = 0.7 + 28‬ﻣﻢ ‪.‬‬
‫وهﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﻘﺪﻣﺎت ﻋﻠﻲ اﺧﺘﻼف أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻗﺪﻣ ﺔ‬
‫ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق وﻗﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻠﺘﻴﻦ ﺳ ﻴﺮد ذآﺮهﻤ ﺎ ﺑﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻔ ﺼﻴﻞ ﻓ ﻲ ﺑﻘﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻔﻘ ﺮات اﻟﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻮﺣ ﺪة ‪ .‬وﻳﻌ ﺮض ﺷ ﻜﻞ ) ‪ (١٣‬ﺑﻌ ﺾ اﻷﻣﺜﻠ ﺔ ﻋﻠ ﻲ ﻗ ﺮاءة اﻷﺑﻌ ﺎد‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺎت ﻗﻴﺎس ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٣‬أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮﻳﺔ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺎت ﻗﻴﺎس ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫وﻳﺠ ﺪر ﺑﺎﻹﺷ ﺎرة إﻟ ﻰ أﻧ ﻪ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻋ ﺎدة ً ﻋﻠ ﻲ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻘ ﺔ اﻟ ﺸﺎﻣﻠﺔ ﺗ ﺪرﻳﺞ أﺧ ﺮ ) ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﻤﺘﺮي ( وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺠﻬﺔ اﻟﺴﻔﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻲ آﻞ ﻣﻦ اﻟﻘ ﻀﻴﺐ واﻟﻮرﻧﻴ ﺔ وه ﻮ ﻣ ﺪرج‬
‫ﺷــــ ـﻜﻞ‬ ‫‪"١‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ ) " = ‪ ( in.‬وﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ =‬
‫‪١٦‬‬
‫‪ "١‬وﺑﻬﺬا اﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻘﺪﻣﺔ إﺟﺮاء ﻗﻴﺎﺳﺎت ﻟﻤ ﺸﻐﻮﻻت‬ ‫)‪– ١٤‬أ( ‪ ،‬وﺣﺴﺎﺳﻴﺎﺗﻬﺎ =‬
‫‪١٢٨‬‬
‫ﺗﻜﻮن أﺑﻌﺎدهﺎ ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ واﻟﺘﻲ ﺗُﺬآﺮ ﺣﺴﺎﺳﻴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ آﺎﻟﻤﻮﺿ ﺤﺔ ﺑ ﺸﻜﻞ )‪-١٤‬ب(‬
‫‪ ،‬ﻓﻔﻴﻬﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻮرﻧﻴﺔ = " ‪.0.001‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٤‬أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ‬

‫‪ -٣-٣‬أﻧﻮاع اﻟﻘﺪﻣﺎت ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ أﻳﻀًﺎ اﻟﻘﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ورﻧﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠ ﻲ‬
‫ُﻣﺒﻴﻦ ذي ﻣﺆﺷﺮ )‪ (Dial Caliper‬واﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ)‪ (١٥‬وﺗ ﺴﻤﻲ أﻳ ﻀًﺎ ﻗﺪﻣ ﺔ وﺟ ﻪ‬
‫اﻟ ﺴﺎﻋﺔ ﻷن اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﻳﻜ ﻮن ﻋﻠ ﻲ ﺷ ﻜﻞ اﻟ ﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ ‪ .‬وﻳ ﺘﻢ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫اﻟﻘﺮاءة ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻲ ‪ 0.02‬ﻣﻢ أو " ‪. 0.001‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٥‬اﻟﻘﺪﻣﺔ وﺟﻪ اﻟﺴﺎﻋﺔ )ﻗﺪﻣﺔ ﺑﻤﺒﻴﻦ ذي ﻣﺆﺷﺮ (‬

‫آﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺪﻣﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ) ‪Digital‬‬
‫‪ (Caliper‬آﺘﻠ ﻚ اﻟﻤﺒﻴﻨ ﺔ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ ) ‪ . (١٦‬وﺗﻜ ﻮن ه ﺬﻩ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ﻣﺠﻬ ﺰة ﺑ ﺸﺎﺷﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة‬
‫ﺗﻈﻬ ﺮ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﻟﻘ ﺮاءة ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ً وﺗ ﺼﻞ ﺣ ﺴﺎﺳﻴﺎﺗﻬﺎ إﻟ ﻰ ‪ 0.01‬ﻣ ﻢ أو " ‪ . 0.0005‬وﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ أﻧﻮاع ﺑﻬﺎ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﻋﻠﻲ وﺣﺪة ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧ ﺎت وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫إﺟﺮاء ﻗﻴﺎﺳﺎت ﻋﺪﻳﺪة وﺗﺴﺠﻴﻞ ﻗﻴﻤﻬﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻗ ﺼﻴﺮة دون اﻟﺤﺎﺟ ﺔ ﻟﺘ ﺪوﻳﻦ ﻗ ﻴﻢ اﻟﻘ ﺮاءات‬
‫ﻳﺪوﻳﺎ ً‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٦‬اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬
‫وﺗﻮﺟﺪ أﺷﻜﺎل أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻘﺪﻣﺎت ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺗ ﻢ ﺗ ﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟ ﺘﻼﺋﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد ‪ .‬ﻓﻘﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق )‪ (Depth Gauge‬اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺸﻜﻞ)‪ ،(١٧‬ﺗ ﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻘﻴﺎس أﻋﻤﺎق اﻟﻤﺠﺎري واﻟﺘﺪرﺟﺎت واﻟﺜﻘﻮب اﻟﻨﺎﻓﺬة ‪ .‬وهﻲ ﻣﻜﻮﻧﺔ أﺳﺎﺳًﺎ ﻣﻦ ﻗﻀﻴﺐ ﻟﻠﻘﻴﺎس‬
‫وﻗﻨﻄﺮة ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻹﺟ ﺮاء ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس ﺗﺜﺒ ﺖ اﻟﻘﻨﻄ ﺮة ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻄﺢ ﻗﻄﻌ ﺔ اﻟﺘ ﺸﻐﻴﻞ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﺮﺗﻜ ﺰ ﻗ ﻀﻴﺐ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺴﻄﺢ اﻟ ﺪاﺧﻠﻲ )ﻗ ﺎع اﻟ ﺸﻐﻠﺔ ( ﺛ ﻢ ﻳ ﺮﺑﻂ ﻣ ﺴﻤﺎر اﻟﺘﺜﺒﻴ ﺖ وﺗﻘ ﺮأ ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﻘ ﺮاءة‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺳ ﺒﻖ ذآﺮه ﺎ ‪ .‬وﻳﺠ ﺐ ﻣﺮاﻋ ﺎة اﻟﻘﻮاﻋ ﺪ اﻟﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻋﻨ ﺪ إﺳ ﺘﺨﺪام ﻗﺪﻣ ﺔ ﻗﻴ ﺎس‬
‫اﻷﻋﻤﺎق ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس وهﺬﻩ اﻟﻘﻮاﻋﺪ هﻲ‪:‬‬
‫‪ .١‬اﻟﺘﺄآﺪ ﻣﻦ إﻣﺘﺪاد ﻓﻚ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﻼﻣﺴﺔ ﺳﻄﺢ اﻟﺸﻐﻠﺔ ‪.‬‬
‫‪ .٢‬وﺿﻊ اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻋﻤﻮدﻳًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻐﻠﺔ دون إﻧﺤﺮاف ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻋﺪم زﻳﺎدة أو ﻧﻘﺼﺎن ﺿﻐﻂ اﻹرﺗﻜﺎز ﻟﻔﻚ اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻐﻠﺔ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٧‬ﻗﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق وﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫وﻟﻘﻴﺎس إرﺗﻔﺎع ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪(١٨‬‬
‫ﻧ ﺴﺘﺨﺪم ﻗﺪﻣ ﺔ ﻗﻴ ﺎس اﻹرﺗﻔﺎﻋ ﺎت )‪ (Height Gauge‬اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﻢ ﺗ ﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟﻬ ﺬا اﻟﻐ ﺮض ‪.‬‬
‫وهﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻘﻴﺎس رﺋﻴﺴﻲ ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻘﺪﻣﺔ وﻓﻚ ﻣﺘﺤ ﺮك ‪ ،‬ﻳﺨﺘﻠ ﻒ ﺷ ﻜﻠﻪ ﺗﺒﻌ ًﺎ‬
‫ﻟﻨ ﻮع اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ‪ ،‬وﻳﺤﺘ ﻮي ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ‪ .‬وه ﺬﻩ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ﻳﻤﻜ ﻦ إﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ أﻳ ﻀًﺎ ﻓ ﻲ إﻧﺠ ﺎز‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت وهﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺸﻨﻜﺮة ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ١٨‬ﻗﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس اﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت وﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫א‬
‫آﻤ ﺎ أن هﻨ ﺎك ﻗﺪﻣ ﺔ ﻗﻴ ﺎس أﺳ ﻨﺎن اﻟﺘ ﺮوس اﻟﻬ ﺪف اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﻌﻤﺎل ه ﺬﻩ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ه ﻮ‬
‫ﻗﻴ ﺎس ﻋ ﺮض ﺳ ﻨﺔ اﻟﺘ ﺮس ﻋﻨ ﺪ داﺋ ﺮة اﻟﺨﻄ ﻮة وﻟ ﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻬ ﺎ ﺗﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﻗﺪﻣ ﺔ ذات ورﻧﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻠﻨﻮع اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ إﻻ أﻧﻬ ﺎ ﻣ ﺰودة ﺑﻤ ﺼﺪ ﻣﺘﺤ ﺮك ﻳﺮﺗﻜ ﺰ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻌﻠ ﻮي ﻟ ﺴﻨﺔ اﻟﺘ ﺮس ﻋﻤﻮدﻳ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ‪ .‬وه ﺬا اﻟﻤ ﺼﺪ ﻟ ﻪ ﺗ ﺪرﻳﺞ‬
‫ﻳﻨﺰﻟ ﻖ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﺗﻘ ﺴﻴﻢ ورﻧﻴ ﺔ أﺧ ﺮى ﻟﺘﺤﺪﻳ ﺪ اﻻرﺗﻔ ﺎع اﻟ ﺪﻗﻴﻖ اﻟ ﺬي ﻧﻘ ﻴﺲ ﻋﻨ ﺪﻩ ﻋ ﺮض‬
‫اﻟﺴﻨﺔ ﻋﻨﺪ داﺋﺮة اﻟﺨﻄﻮة‪ .‬آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ )‪.(١٩‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٩‬ﻗﺪﻣﺔ ﻗﻴﺎس أﺳﻨﺎن اﻟﺘﺮوس‬

‫‪ ٤-٣‬وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻣﺎن )اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ( ﻟﻠﻘﺪﻣﺎت ‪:‬‬
‫ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪ -١ :‬إزاﻟﺔ اﻟﺸﺤﻮم واﻷﺗﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺿﺒﻂ اﻟﺼﻔﺮ‪.‬‬
‫أﺛﻨﺎء اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪ -١ :‬ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸﻐﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺮاﻋﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﺪ ﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎس اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻼﻣﺴﺔ اﻟﻔﻜﻴﻦ ﻟﻠﺸﻐﻠﺔ ﺑﺮﻓﻖ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺼﺪﻣﺎت واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﻣﻊ أدوات اﻟﻘﻄﻊ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺟﻴﺪًا‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺿﺒﻂ اﻟﺼﻔﺮ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺘﺸﺤﻴﻢ ﺑﺎﻟﻔﺰﻟﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﺤﻔﻆ ﺑﺎﻟﺠﺮاب اﻟﺨﺎص‪.‬‬
‫‪ ٥-٣‬اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪﻣﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻮازى ﺑﻴﻦ ﻓﻜ ﻰ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ ﺗﺤ ﺪث أﺧﻄ ﺎء ﻣ ﺆﺛﺮة ﻋﻨ ﺪ اﻟﻘﻴ ﺎس‪.‬وﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺘﺎن ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ هﺬا اﻻﺧﺘﺒﺎر وهﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻻ ﻳﻘﺎس أي ﺑﻌﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺮآﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺠﺐ ﻋﺪم ﺗﻌﺮض اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺼﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺠﺐ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺘﺄآﺪ ﻣﻦ اﻧﻄﺒﺎق ﺻﻔﺮ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺮ اﻟﻤﺴﻄﺮة ﻓ ﻰ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻧﻄﺒﺎق اﻟﻔﻜﻴﻦ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻳﺠﺐ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻓﻰ ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﺒ ﺎدرة ﻓﻘ ﻂ وﻋ ﺪم ﻗﻴ ﺎس اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻻت اﻟ ﺴﺎﺧﻨﺔ‬
‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻌﻄﻰ أﺑﻌﺎد أآﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻳﺠﺐ وﺿﻊ اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﺮاﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﻴﺎس ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺪأ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻳﺠﺐ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸﻐﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺮاﻳﺶ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺪﻣﺔ ﻳﺠﺐ إزاﻟﺔ اﻟﺰﻳﻮت واﻷﺗﺮﺑﺔ ﻣﻦ أﺳﻄﺢ اﻟﻔﻜﻮك ﺑﻘﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣﻔ ﻆ اﻟﻘﺪﻣ ﺔ ﺑ ﺪون اﺳ ﺘﻌﻤﺎل ﻣ ﺪة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻳﺠ ﺐ ﺗ ﺸﺤﻴﻤﻬﺎ ﺑﻄﺒﻘ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﺎزﻟﻴﻦ أو‬
‫اﻟﺸﺤﻢ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣ ﺪوث ﺑ ﻮش اﻟﻔ ﻚ اﻟﻤﺘﺤ ﺮك وﻗ ﻀﻴﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس‪ ،‬ﻳﺠ ﺐ إﺧ ﺮاج اﻟﻴ ﺎي ﻣ ﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫ﻼ أو اﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﻐﻂ اﻟﻔﻚ ﺑﻘﻮة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻚ اﻟﻤﺘﺤﺮك وﺛﻨﻴﻪ ﻗﻠﻴ ً‬

‫‪ -٤‬اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ) ‪:( The Micrometer‬‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺒ ﺴﻴﻄﺔ اﻟ ﺴﻬﻠﺔ اﻹﺳ ﺘﺨﺪام <و اﻟﺤ ﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫ﺣﻴ ﺚ ﺗ ﺼﻞ درﺟ ﺔ ﺣ ﺴﺎﺳﻴﺘﺔ ﻓ ﻲ اﻷﻧ ﻮاع اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ إﻟ ﻰ ) ‪٠،٠١‬ﻣ ﻢ (‪ .‬وﺗﺘ ﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮات‬
‫ﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻷﻋﻤﺎق واﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت واﻟﻘﻼووﻇﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ إﻟ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة ‪.‬‬

‫‪ -١-٤‬ﺗﺮآﻴﺐ وﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ‪:‬‬

‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﺷﻜﻞ)‪ (٢٠‬ﻣﻦ اﻹﻃﺎر وﻋﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﻔﻜﻴﻦ اﻟﺜﺎﺑ ﺖ واﻟﻤﺘﺤ ﺮك اﻟﻠ ﺬﻳﻦ‬
‫ﻳﻨﺘﻬﻴ ﺎن ﺑ ﺴﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﻤ ﺼﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺮﺑﻴ ﺪ ﻟﻤﻘﺎوﻣ ﺔ اﻟﺘﺂآ ﻞ اﻟﻨ ﺎﺗﺞ ﻣ ﻦ اﻻﺣﺘﻜ ﺎك‬
‫اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻣﻊ اﻷﺳﻄﺢ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ ‪ .‬آﻤ ﺎ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻣ ﺴﻤﺎر ﺟ ﺎس ﺑ ﺴﻘﺎﻃﺔ إﻧﺰﻻﻗﻴ ﺔ ﺗﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ إﺑﻘ ﺎء‬
‫ﻗﻮة اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻐﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ وﻓﻜﻲ اﻟﻘﻴﺎس ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ دﻗﺔ ﻗﻴﺎس ﺛﺎﺑﺘ ﺔ ‪.‬‬
‫وﻳﺘﻢ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎﺳ ﻬﺎ ﺑ ﻴﻦ ﺳ ﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس وﻳ ﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳ ﻚ اﻟﻔ ﻚ اﻟﻤﺘﺤ ﺮك‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس ﺣﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻼﻣﺲ ﺳ ﻄﺤﻲ اﻟﻘﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻊ ﺳ ﻄﺤﻲ ﻓﻜ ﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس ﺛ ﻢ ﺗ ﺮﺑﻂ‬
‫ذراع اﻟﺰﻧﻖ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻓﻲ وﺿ ﻊ اﻟﻘﻴ ﺎس وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﻳﻜ ﻮن اﻟﺒﻌ ﺪ اﻟﻤﻘ ﺎس ﻣ ﺴﺎوﻳﺎ ﻟﻠﻤ ﺴﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮآﻬﺎ اﻟﻔﻚ اﻟﻤﺘﺤﺮك ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﻣﺪى اﻟﻘﻴﺎس‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٠‬اﻷﺟﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‬
‫‪-٢-٤‬ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‪:‬‬
‫اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ هﻲ اﻧﻪ ﻳﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻣﻮد ﻣﻠﻮﻟﺐ )ﻣﻘﻠﻮظ( ﻳﺪار داﺧﻞ ﺟﻠﺒ ﺔ‬
‫ﻓﻤﺜﻼ إذا آﺎﻧﺖ ﺧﻄﻮة اﻟﻘﻼووظ ‪ ٠،٥‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘﺮ ﻓﺈن آﻞ دورة آﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻮد داﺧﻞ اﻟﺠﻠﺒﺔ ﻳﻨ ﺘﺞ‬
‫ﻋﻨﻬ ﺎ ﺣﺮآ ﺔ ﻓ ﻲ اﺗﺠ ﺎﻩ ﻣﺤ ﻮرﻩ إﻟ ﻰ اﻟ ﺪاﺧﻞ أو اﻟﺨ ﺎرج ﻣ ﺴﺎﻓﺔ ﻣ ﺴﺎوﻳﺔ ﻟﺨﻄﻮﺗ ﻪ )‪٠،٥‬‬
‫ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮ(‪ .‬وﻳﺘ ﺼﻞ اﻟﻌ ﺎﻣﻮد ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﺎرج ﺑﺠﻠﺒ ﺔ أﺧ ﺮى ﻳﻘ ﺴﻢ ﻣﺤﻴﻄﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ‪ ٥٠‬ﻗﻴﻤ ًﺎ ﻓﺘﻜ ﻮن‬
‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ﺔ أن ﻳ ﺼﺒﺢ آ ﻞ ﻗ ﺴﻢ ﻳ ﺪورﻩ اﻟﻌ ﺎﻣﻮد ﻳﻘﺎﺑﻠ ﻪ ﺣﺮآ ﺔ ﻓ ﻲ اﺗﺠ ﺎﻩ ﻣﺤ ﻮرﻩ ﻣﻘ ﺪارهﺎ )‪٠،٥‬‬
‫ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮ‪٥٠ /‬ﻗ ﺴﻢ(= ‪ ٠،٠١‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ﺮ‪ .‬وﻋﻠ ﻰ ه ﺬا ﻓ ﺈن دﻗ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس ﺑﻬ ﺬا اﻟﻨ ﻮع ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٠٫٠١‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘﺮ‪.‬‬
‫ﻓ ﺈذا ﻧﻈﺮﻧ ﺎ إﻟ ﻰ ﺷ ﻜﻞ )‪ (٢١‬ﻧﺠ ﺪ أن اﻟﻘ ﺮاءة اﻟ ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ ﺗ ﺴﺎوى‬
‫‪ 38.5‬ﻣﻢ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ )أ(وﺗﺴﺎوى ‪ ١٧‬ﻣﻢ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ) ب ( ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺮاءة )أ( = ‪ ٣٨،٩٥ = ٠،٤٥ + ٣٨،٥‬ﻣﻢ‬

‫= ‪ ١٧،٣٤ = ٠،٣٤ + ١٧‬ﻣﻢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺮاءة )ب(‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢١‬أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‬
‫‪ -٣-٤‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺨﺎرﺟﻰ)‪:( Outside Micrometer‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺗﻮﺿﺢ اﻷﺷﻜﺎل )‪ (٢٢‬ﻃﺮازات ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮات اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﺨ ﺎرﺟﻲ ﺗ ﻢ ﺗ ﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻟ ﺘﻼﺋﻢ‬
‫ﻣﺠ ﺎل ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘ ﺎت اﻟﻘﻴ ﺎس وﺗﺘﻌ ﺪد ﻧﻄﺎﻗ ﺎت اﻟﻘﻴ ﺎس ﻟﺘﻨﺎﺳ ﺐ اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ﻗﻴﺎﺳ ﻬﺎ ﻓﺘﺒ ﺪأ‬
‫ﺻﻔﺮ إﻟﻰ ‪ 25‬ﻣﻢ وﻣﻦ‪25‬إﻟﻰ ‪50‬ﻣﻢ وﻣﻦ ‪50‬إﻟﻰ ‪ 75‬ﻣﻢ وهﻜﺬا إﻟﻰ أن ﻳﺼﻞ أﻗﺼﻰ ﺑﻌﺪ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﻪ إﻟﻰ ‪1000‬ﻣ ﻢ ‪ .‬أﻣ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈ ﺎم اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰي ﻓ ﻴﻤﻜﻦ ﻗﻴ ﺎس أﺑﻌ ﺎد ﺣﺘ ﻰ ‪ ٤٠‬ﺑﻮﺻ ﺔ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٢‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫وﺗﻮﺟﺪ أﺷﻜﺎل ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﺴﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴﺎس ﻟﻠﻔﻚ اﻟﺜﺎﺑﺖ واﻟﻔﻚ اﻟﻤﺘﺤ ﺮك وهﻤ ﺎ ﻳ ﺴﻤﻴﺎن ﺑﺎﻟ ﺴﺎق واﻟﻤ ﺼﺪ‬
‫أو اﻟﻠﻘﻢ وﻳﻌﺮض ﺷﻜﻞ )‪ ( ٢٣‬ﻧﻤﺎذج ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ اﻷﺷ ﻜﺎل اﻟﺘ ﻲ ﻳﻨﺎﺳ ﺐ آ ﻞ ﻣﻨﻬ ﺎل اﺣ ﺪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ﺎت‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻣﺜ ﻞ ﻗﻴ ﺎس اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ )أ( ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﺴﻤﺎآﺔ ﻟﻸﻟ ﻮاح اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ﺎل )ب( ﻗﻴ ﺎس‬
‫اﻟﻔﺮاﻏ ﺎت اﻟﺮﻓﻴﻌ ﺔ واﻟﺘ ﻲ ﺗﺤﺘ ﺎج ﻟﻄﺮﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس ﻣ ﺪﺑﺒﻴﻦ )ج( وآ ﺬﻟﻚ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻻت ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﻨﺘﻈﻤ ﺔ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ) د (‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٣‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺨﺎرﺟﻲ ذات أﺷﻜﺎل اﻟﻔﻜﻮك اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ وﺷﻜﻞ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬
‫اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪ -٤-٤‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق ‪Depth Micrometer :‬‬

‫ﻳ ﺴﺘﺨﺪم ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ ﻗﻴ ﺎس اﻷﻋﻤ ﺎق ﻟﻘﻴ ﺎس ﻋﻤ ﻖ اﻟﺜﻘ ﻮب واﻟﻤﺠ ﺎرى وارﺗﻔﺎﻋ ﺎت اﻷآﺘ ﺎف‬
‫واﻟﺤﺰوز وهﻮ ﻳﺘﻜﻮن آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ) ‪ ( ٢٤‬ﻣﻦ ﺣﺪ ﺛﺎﺑ ﺖ وﺁﺧ ﺮ ﻣﺘﺤ ﺮك آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ إﻻ أن ﺷﻜﻞ اﻟﺤﺪ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻣ ﺼﻤﻢ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﻤﻜﻨ ﻪ اﻻرﺗﻜ ﺎز ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸﻐﻠﺔ اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎس اﻟﻌﻤﻖ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﺤ ﺪ اﻟﺜﺎﺑ ﺖ ﻣﻮازﻳ ﺎ اﻟﻤﺤ ﻮر اﻟ ﺸﻐﻠﺔ ‪ .‬وﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎس وﺗ ﺪرﻳﺞ داﺋ ﺮي ﻟﺘﺤﺪﻳ ﺪ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﻜ ﺴﺮﻳﺔ آﻤ ﺎ ذآ ﺮ ﺳ ﺎﺑﻘﺎ ‪ .‬وﻳﺠ ﺐ ﻣﻼﺣﻈ ﺔ أن‬
‫اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﻤﻮﺟ ﻮد ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ ﻳﻜ ﻮن وﺿ ﻌﻪ ﻣﻌﺎآ ﺴﺎ ﻟﻮﺿ ﻌﻪ ﻋﻠ ﻲ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺨﺎرﺟﻲ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻳﺒﺪأ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ اﻟﻤﻮﺟ ﻮد ﻓ ﻲ أﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ وﻳﻨﺘﻬ ﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻓﻲ أﺳﻔﻠﻪ ‪ .‬وهﺬا اﻻﻧﻌﻜﺎس ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻧﺎﺗﺞ ﻣﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻗﻴﺎس اﻟﻘﻴ ﺎس ﻣ ﺴﺎﻓﺔ‬
‫أآﺒﺮ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ وﻟﺰﻳﺎدة ﻣﺪى اﻟﻘﻴﺎس ‪ .‬وآ ﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨ ﺴﺒﺔ ﻻﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ ﻋﻠ ﻰ ﻋﺠﻠ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس ‪،‬‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات أﻋﻤ ﺎق ذات أﻋﻤ ﺪة ﻗﻴ ﺎس إﺿ ﺎﻓﻴﺔ ﻳ ﺘﻢ ﺗﻮﺻ ﻴﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤ ﺪ اﻟﻤﺘﺤ ﺮك ﻟﺰﻳ ﺎدة‬
‫ﻃﻮﻟﻪ وﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﺪﻗﺔ ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة أﻻ ﻳﺮﺗﻔﻊ اﻟﺤ ﺪ اﻟﺜﺎﺑ ﺖ ﻋ ﻦ اﻟ ﺸﻐﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳ ﻪ ﺑﻔﻌ ﻞ‬
‫ﻗﻮة اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫‪ -١‬ﻣﺼﺪ أو ﻣﺮﺗﻜﺰ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ‪ -٢‬اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ -٣‬اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﻜﺴﺮي‬
‫‪ -٤‬ﺳﻘﺎﻃﺔ اﻷﻣﺎن ‪-٦‬ﺻﺎﻣﻮﻟﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺖ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٤‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ ( ٢٥‬ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻷﻋﻤﺎق‬

‫‪ ٥-٤‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻰ ) ‪( Inside Micrometer‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ه ﺬا اﻟﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮات ﻹﺟ ﺮاء اﻟﻘﻴﺎﺳ ﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ ﺑﺪﻗ ﺔ ‪ ،‬وﺷ ﻜﻞ) ‪) (٢٦‬أ (‬
‫ﻳﻮﺿ ﺢ اﻷﺟ ﺰائ اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ وﻳﻼﺣ ﻆ أن ه ﺬا اﻟﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮات ﺗﻜ ﻮن أﺳ ﻄﺢ ﻗﻴﺎﺳ ﻪ‬
‫آﺮوﻳ ﺔ ﻟﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﺷ ﻜﻞ اﻷﺳ ﻄﺢ اﻟﻤﻘﺎﺳ ﺔ آﺎﻷﺳ ﻄﺢ اﻷﺳ ﻄﻮاﻧﻴﺔ آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻗﻴ ﺎس اﻟﻘﻄ ﺮ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﺜﻘﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٦‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬

‫وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻐﻴﻴ ﺮ أﻋﻤ ﺪة اﻟﻘ ﻼووظ ﺑ ﺄﺧﺮى ذات أﻃ ﻮال ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﺰﻳ ﺎدة ﻣﺠ ﺎل اﻟﻘﻴ ﺎس وﻃﺮﻳﻘ ﺔ‬
‫أﺧﺬ اﻟﻘﺮاءة هﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ اﻟﺨ ﺎرﺟﻲ ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻘﻴ ﺎس اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ واﻟﺘﻘ ﺴﻴﻢ‬
‫اﻟ ﺪاﺋﺮي وﻟﻜ ﻦ ﻳﺠ ﺐ أن ﻳ ﻀﺎف إﻟ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﻘ ﺮاءة اﻟﻄ ﻮل اﻟ ﺼﻔﺮي ﻟﻠﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ أي ﻃ ﻮل‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜ ﻮن ﻗﺮاءﺗ ﻪ ﻣ ﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠ ﺼﻔﺮ وﻳﺘ ﻮﻓﺮ أﻳ ﻀﺎ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮات ﻗﻴ ﺎس داﺧﻠ ﻲ‬
‫ﺑﻔﻜﻲ ﻗﻴﺎس آﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ) ‪) ( ٢٦‬ب( وهﻮ ﻳﻼﺋﻢ ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ اﻟ ﻀﻴﻘﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٢٧‬اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻲ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس‬

‫‪-٦-٤‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪:‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ -١‬اﻣﺴﻚ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ اﻟﺴﻔﻠﻰ وﺣﺮآﺔ ﺟﻴﺌﺔ وذهﺎﺑﺎ ﻓﻰ أﺛﻨﺎء ﻟ ﻒ اﻟﻜ ﺸﺘﺒﺎن اﻟﻤ ﺪرج ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﻳﻼﻣﺲ اﻟﺠﺪران اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺣﻜﻢ رﺑﻂ ﻣﺴﻤﺎر اﻟﻀﺒﻂ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺧﺮج اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺐ واﻗﺮأ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ .‬اﻧﻈﺮ ﺷﻜﻞ )‪.(٢٨‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٨‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬

‫اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻷﺧﻄﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪:‬‬

‫ﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪:(٢٩‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢٩‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎس‬

‫وﻟﺰﻳﺎدة دﻗﺔ ﻗﻴﺎس اﻟﺜﻘﻮب اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ داﺧﻠﻴ ﺔ ذات ﺛﻼﺛ ﺔ ﻓﻜ ﻮك ﻣﺘﺤﺮآ ﺔ آ ﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ اﻟﻤﻮﺿ ﺢ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ ) ‪ (٣٠‬وﺗ ﺴﺎﻋﺪ ه ﺬﻩ اﻟﺤ ﺪود اﻟﺜﻼﺛ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﺴﻦ ارﺗﻜ ﺎز‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٣١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺐ اﻟﻤﻘﺎس ‪ ،‬آﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﺪﻗ ﺔ ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﺜﻘ ﻮب اﻟﻌﻤﻴﻘ ﺔ وﻓﺤ ﺺ ﺷ ﻜﻞ‬
‫اﻟﺜﻘﻮب ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٣٠‬اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ذو اﻟﺜﻼث ﻓﻜﻮك وﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‬

‫‪ ٧-٤‬ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات‪:‬‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟﺼﺪﻣﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔ ﺔ وﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻠ ﻲ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻨ ﺼﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻮاﺟﺐ إﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﺼﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻋ ﺪم ﻓ ﻚ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ إﻻ ﻋﻨ ﺪ اﻟ ﻀﺮورة إذا وﺟ ﺪ ﺧﻄ ﺄ ﺻ ﻔﺮي أو ﻟﺘﻨﻈﻴ ﻒ اﻟﻠﻮﻟ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻐﺒﺎر‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﺪم ﺗﺮك اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰﺟﻪ ﺑﻞ ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﺪم ﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ وﻓﻜﻲ اﻟﻘﻴﺎس ﻣﺘﻼﺻﻘﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﺂآﻞ ﺳﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻳﺠﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﺪﻣﺎت واﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺼﺪأ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻋ ﺪم ﺗﻨﻈﻴﻔ ﻪ أو ﺗﻠﻤﻴﻌ ﻪ ﺑ ﺄوراق اﻟ ﺼﻨﻔﺮة‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﻨﻈ ﻒ ﺑﻘﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ ﺟﻠ ﺪ اﻟ ﺸﻤﻮاﻩ اﻟﻨﻈﻴ ﻒ‬
‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ آﺒﻴﺮة ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﺎس ﻟﻜﻲ ﻧﺘﺠﻨﺐ ﺗﻠﻒ أﺳﻄﺢ اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬
‫‪ -٧‬اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﺑﺘﺄﻧﻲ ﺑﺪون اﺳﺘﺨﺪام أي ﻋﻨﻒ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎس واﻷﺟ ﺰاء اﻟﻤﻘﺎﺳ ﺔ ﺳ ﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﺠ ﺐ أن ﺗﻜ ﻮن درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة‬
‫ﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ هﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ ﻗﻴﺎﺳ ﺎت دﻗﻴﻘ ﺔ ﺗﻮﺿ ﻊ أﺟﻬ ﺰة اﻟﻘﻴ ﺎس واﻟﻘﻄ ﻊ اﻟﻤ ﺮاد ﻗﻴﺎﺳ ﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻏ ﺮف‬
‫ﻣﻜﻴﻔﺔ اﻟﻬﻮاء ﺣﻴ ﺚ ﻳﺘﻐﻴ ﺮ اﻟﻘﻴ ﺎس ﺑﺘﻐﻴﻴ ﺮ درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻧﻈ ﺮا ﻟﺘﻤ ﺪد‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن ﺑﺎرﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪-٨-٤‬أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات‪:‬‬

‫‪١٨٫٥٠‬‬ ‫‪١٠٫٥٠‬‬ ‫‪٨٫٥٠‬‬ ‫‪١٫٠٠‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺮات اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ وأﻧﺼﺎﻓﻬﺎ‬

‫‪٠٫٤٥‬‬ ‫‪٠٫١٤‬‬ ‫‪٠٫٤١‬‬ ‫ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ ﻣﺎﺋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻠﻴﻤﺘ ﺮ ‪٠٫٠٩‬‬
‫)‪١٠٠/١‬ﻣﻢ(‬
‫‪١٨٫٩٥‬‬ ‫‪١٠٫٦٤‬‬ ‫‪٨٫٩١‬‬ ‫‪١٫٠٩‬‬ ‫اﻟﻘﺮاءة‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ ) ‪ (٣١‬ﻗﺮاءة ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﻮات اﻟﻮاﺟﺐ إﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ذو اﻟﻮرﻧﻴﺔ )‪(٠٫٠٠١‬ﻣﻢ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻳﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺷﺮﺣﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﺑﺪون ورﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻀﺎف إﻟﻰ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺮاءة اﻟﻮرﻧﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ ﺧﻂ ﻣﻦ ﺧﻄﻮط اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻣﻨﻄﺒﻖ‬
‫ﻼ ﻳﻀﺎف إﻟﻰ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﺣﺪ ﺧﻄﻮط ﺷﻄﻒ اﻟﺠﻠﺒﺔ ﻓﺈذا آﺎن اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﺜ ً‬
‫‪٠٠٫٠٠٧‬‬
‫ﻣﺜﺎل ﻟﺒﻌﺾ ﻗﺮاءات اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ‪:‬‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻳﻘﺮأ ﺑﺪﻗﺔ إﻟﻰ ‪٠٫٠٠١‬ﻣﻢ ﺑﻮرﻧﻴﺔ وﺧﻄﻮاﺗﻪ ‪١‬ﻣﻢ وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻘﺮاﺗﻴﻦ‪:‬‬
‫‪٢٨٫٧٢٧‬ﻣﻢ ‪ ١٣٫١٩٧ ،‬ﻣﻢ‬
‫اﻟﺤـــــــﻞ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ - ٣٢‬ب(‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪ - ٣٢‬أ(‬

‫ﻗﺮاءة ‪١٣٫١٩٧‬ﻣﻢ‬ ‫ﻗﺮاءة ‪٢٨٫٧٢٧‬ﻣﻢ‬
‫‪ -٥‬ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ‪:Gauge Blocks‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد ﻓﻬ ﻲ ﻣ ﻦ أه ﻢ أﻧ ﻮاع‬
‫ﻣﺤ ﺪدات اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌ ﺪ ﻣﺮﺟ ﻊ ﻹﺧﺘﺒ ﺎر دﻗ ﺔ ﻣﻌ ﺪات اﻟﻘﻴ ﺎس وﺗﺤﺪﻳ ﺪ ﻣﻘ ﺪار اﻟﺨﻄ ﺄ ﻓ ﻲ‬
‫ﻗ ﺮاءات ﺗﻠ ﻚ اﻟﻤﻌ ﺪات ‪ .‬إﻟ ﻰ ﺟﺎﻧ ﺐ ه ﺬا اﻟ ﺪور اﻷﺳﺎﺳ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل ﻗﻴ ﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد ﺗ ﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻲ إﺟﺮاء ﺑﻌﺾ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ وﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس ﺷ ﻜﻞ )‪ (٣٣‬ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻟﺐ آﻼ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ ﻣﺘ ﻮازي ﻣ ﺴﺘﻄﻴﻼت ـ وﻳﻜ ﻮن ﻣﻘﻄﻌﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷ ﻜﻞ ﻣ ﺴﺘﻄﻴﻞ أو ﻣﺮﺑ ﻊ وﻳ ﺘﻢ ﺗ ﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻣ ﻦ ﺳ ﺒﻴﻜﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﻮﻻذ اﻟﻤﻘ ﺴﻰ واﻟﻤﻌﺎﻣ ﻞ ﺣﺮارﻳ ﺎ‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ رﻓﻊ درﺟﺔ ﺣﺮاراﺗﻬﺎ ﺑﺸﺪة ﺛﻢ ﺗﺒﺮﻳﺪهﺎ ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻴﺆدى ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﺧﻠ ﻮ ه ﺬﻩ اﻟ ﺴﺒﻴﻜﺔ ﻣ ﻦ أي إﺟﻬ ﺎدات داﺧﻠﻴ ﺔ ‪ .‬وﻳﺘ ﻮﻓﺮ ﻣ ﻊ آ ﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻮاﻟ ﺐ ﻗﺎﻟﺒ ﺎن‬
‫ﻳ ﺴﻤﻴﺎن ﻗ ﺎﻟﺒﻲ ﻣﻘﺎوﻣ ﺔ اﻟﺘﺂآ ﻞ ) ﻳﻜ ﻮن ﺳ ﻤﻚ آ ﻼ ﻣﻨﻬﻤ ﺎ ‪ 1‬ﻣ ﻢ أو ‪ 2‬ﻣ ﻢ ( وهﻤ ﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺎن‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﺂآﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻟﻠﻘﻮاﻟ ﺐ واﻻﺣﺘﻜ ﺎك ﻣ ﻊ‬
‫أﺳﻄﺢ اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٣٣‬ﻋﻠﺒﺔ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ذات اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻤﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﻻذ‬
‫وﻳﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻤﺨﺘﺎرة ﻣﻦ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻴﻦ ه ﺬﻳﻦ اﻟﻘ ﺎﻟﺒﻴﻦ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻜﻮﻧ ﺎ ﻣﺘﻼﻣ ﺴﺎن‬
‫ﻣ ﻊ ﺳ ﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ ( ٣٤‬وﻳﺠ ﺐ أن ﻳﺆﺧ ﺬ ﻓ ﻲ اﻻﻋﺘﺒ ﺎر ﻗﻴﻤ ﺔ ﺳ ﻤﻚ ﻗ ﺎﻟﺒﻲ‬
‫اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻨﺪ ﺣﺴﺎب اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻘﺎس ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٣٤‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺼﻖ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﻣﻊ إﺿﺎﻓﺔ ﻗﺎﻟﺒﻴﻦ ﻣﻘﺎوﻣﻴﻦ ﻟﻠﺘﺂآﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬
‫وﻗ ﺪ ﻇﻬ ﺮت ﺣ ﺪﻳﺜﺎ ﻗﻮاﻟ ﺐ ﻗﻴ ﺎس ﻣ ﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ ) ‪ ( CERA Blocks‬واﻟﺘ ﻲ‬
‫ﻳﻮﺿﺤﻬﺎ ﺷﻜﻞ )‪ ( ٣٥‬وﺗﻤﺘﺎز هﺬﻩ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻟﺐ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﻻذ ﺑﺨﻔﺔ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫وزﻧﻬﺎ وﻣﻘﺎوﻣﺘﻬ ﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻠﺘﺂآ ﻞ واﻟﺘ ﻲ ﺗﻔ ﻮق ﻣﻘﺎوﻣ ﺔ اﻟﻔ ﻮﻻذ ﺑﻌ ﺪة أﺿ ﻌﺎف آﻤ ﺎ أن ﻣﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫ﺗﻤﺪهﺎ اﻟﺤﺮاري ﻣﻨﺨﻔﺾ وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن أﺳﻌﺎرهﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻔﻮﻻذﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٣٥‬ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ‬

‫وﺑﻐ ﺾ اﻟﻨﻈ ﺮ ﻋ ﻦ ﻧ ﻮع اﻟﻘﻮاﻟ ﺐ ﻓ ﺈن ﺳ ﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻓ ﻲ آ ﻞ ﻗﺎﻟ ﺐ ﻳﻜﻮﻧ ﺎ ﻣ ﺼﻘﻮﻻن‬
‫وﻣﺘﻮازﻳ ﺎن وﻳﻜﺘ ﺐ ﻋﻠ ﻰ أﺣ ﺪهﻤﺎ اﻟﺒﻌ ﺪ اﻟﻤﺤ ﺪد اﻟﻘﺎﻟ ﺐ وﻳﻜ ﻮن دﻗ ﺔ ه ﺬا اﻟﺒﻌ ﺪ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‬
‫وﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ 0.00006‬ﻣﻢ ﺣﺘﻰ ‪ 0.00045‬ﻣ ﻢ وﻃﺒﻘ ﺎ ﻵﺧــــــــ ـﺮ ﻣﻮاﺻ ﻔﺎت ‪ISO‬‬
‫و‪ DIN‬هﻨﺎك اﻷرﺑﻊ رﺗﺐ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻗﺔ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ‪:‬‬
‫‪ -١‬رﺗﺒ ﺔ ‪ : ٠٠‬وه ﻰ ذات دﻗ ﺔ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ) ‪ ± 0.06‬ﻣﻴﻜ ﺮون ( وﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣ ﻞ‬
‫وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻨﻤﺎذج ‪.‬‬
‫‪ -٢‬رﺗﺒﺔ ‪ : 0‬وهﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ ﺿ ﺒﻂ أﺟﻬ ﺰة اﻟﻘﻴ ﺎس ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣ ﻞ وﺗﺒﻠ ﻎ دﻗﺘﻬ ﺎ ‪± 0.12‬‬
‫ﻣﻴﻜﺮون ‪.‬‬
‫‪ -٣‬رﺗﺒﺔ ‪ :1‬ﺗﺼﻞ دﻗﺘﻬﺎ إﻟﻰ ‪ ± 0.2‬ﻣﻴﻜﺮون وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ذات اﻟﺪﻗﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬رﺗﺒﺔ ‪ : 2‬وهﻰ أﻃﻘﻢ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ‪ ،‬وﺗﻜ ﻮن دﻗﺘﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣ ﺪود ‪ ± 0.45‬ﻣﻴﻜ ﺮون وﺗ ﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻗﻴﺎس اﻷﺑﻌﺎد ﻓﻲ اﻟﻮرﺷﺔ ‪.‬‬
‫وﺗﺘﻮﻓﺮ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻲ ﺷﻜﻞ أﻃﻘﻢ وﻳﺘﻜﻮن آﻞ ﻃﺎﻗﻢ ﻣﻦ ﻋ ﺪد ﻣﻌ ﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻮاﻟ ﺐ ﻣﺘﺪرﺟ ﺔ‬
‫اﻷﺑﻌﺎد وهﺬﻩ اﻷﺑﻌﺎد إﻣ ﺎ ﺗﻜ ﻮن ﺑﺎﻟﺒﻮﺻ ﺔ أو ﺑ ﺎﻟﻤﻴﻠﻠﻤﺘﺮ ﻓﻔ ﻲ ﺟ ﺪول رﻗ ﻢ )‪ (٤‬ﻧﺠ ﺪ أن اﻟﻄ ﺎﻗﻢ‬
‫اﻷول ﻳﺤﺘ ﻮى ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪد ‪ ١٠٣‬ﻗﺎﻟ ﺐ ﻣﻘ ﺴﻤﺔ آﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﻋ ﺪد ﻗﺎﻟ ﺐ واﺣ ﺪ ﻃﻮﻟ ﻪ ‪ 1.0005‬ﻣ ﻢ‬
‫وﻋ ﺪد ‪ 9‬ﻗﻮاﻟ ﺐ ﺗﺘ ﺪرج أﻃﻮاﻟﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ‪ 1.001‬ﻣ ﻢ ﺣﺘ ﻰ ‪1.009‬ﻣ ﻢ ﺑﺰﻳ ﺎدة ﺛﺎﺑﺘ ﺔ ‪)٠‬ﺗ ﺴﻤﻰ‬
‫اﻟﺨﻄﻮة( ﺗﺴﺎوى ‪ 0.001‬ﻣﻢ آﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ‪ 49‬ﻗﺎﻟﺐ ﺑﺄﻃﻮال ﺗﺒﺪأ ﻣ ﻦ ‪ 1.01‬ﻣ ﻢ وﺑﺰﻳ ﺎدة‬
‫ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻣﻘﺪارهﺎ ‪ 0.01‬ﻣ ﻢ ﻟﺘ ﺼﻞ أﺑﻌ ﺎد ه ﺬﻩ اﻟﻔﺌ ﺔ إﻟ ﻰ ‪ 1.49‬ﻣ ﻢ هﻨ ﺎك وﻋ ﺪد ‪ 49‬ﻗﺎﻟ ﺐ ﺗﺒ ﺪأ‬
‫أﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻣﻦ ‪ 0.5‬ﻣﻢ وﺣﺘﻰ ‪ 24.5‬ﻣﻢ ﺑﺨﻄﻮة ﻣﻘﺪارهﺎ ‪ 0.5‬ﻣﻢ وأﺧﻴﺮا ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ‪ 4‬ﻗﻮاﻟ ﺐ‬
‫ﺑﺄﻃﻮال ‪25‬ﻣﻢ ‪ 50 ،‬ﻣﻢ ‪75‬ﻣﻢ ‪100 ،‬ﻣﻢ أي أن ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ ﺗﺴﺎوى ‪ 25‬ﻣﻢ ‪.‬‬
‫وﻳﻌﺮض اﻟﺠﺪول )‪ (٥‬ﻣﺜﺎﻻ أﺧﺮ ﻟﻄﺎﻗﻢ ﻣﻦ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس وﻟﻜ ﻦ ﻣﺠﻤ ﻮع اﻟﻘﻮاﻟ ﺐ ‪ 88‬ﻗﺎﻟ ﺐ‬
‫وﻗﻴﻤﺔ اﻟﺨﻄﻮة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮة وهﻜﺬا ﺗﻮﺟﺪ أﻃﻘﻢ أﺧﺮى آﺜﻴ ﺮة ﺑﺨﻄ ﻮات وأﻋ ﺪاد‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﺗﻄﺒﻴﻘ ﺎت اﻹﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ‪ ،‬آ ﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟ ﺪ أﻃﻘ ﻢ ﻗﻮاﻟ ﺐ ﻗﻴ ﺎس ﻣﺪرﺟ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ ﻟﻔﺤﺺ اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪات اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺟﺪول )‪ (٤‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ١٠٣‬ﻗﺎﻟﺐ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﻣﻘﺪار اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ آﻞ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻘﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺮات‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬
‫‪١٫٠٠٥‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٠٫٠١‬ﻣﻢ‬ ‫‪٠٠٠ ، ١٫٠٢ ، ١٫٠١‬ﺣﺘﻰ ‪١٫٤٩ ،‬‬ ‫‪٤٩‬‬
‫‪٠٫٥‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ٠٠ ، ١٫٠ ، ٠٫٥‬ﺣﺘﻰ ‪٢٤٫٥‬‬ ‫‪٤٩‬‬
‫‪٢٥‬ﻣﻢ‬ ‫‪١٠٠ ، ٧٥ ، ٥٠ ، ٢٥‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬ ‫‪١٠٣‬‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪(٥‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ٨٦‬ﻗﺎﻟﺐ‬

‫ﻣﻘﺪار اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ آﻞ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻘﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺮات‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬
‫‪ ٠٫٠٠١‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ١٫٠٠١‬إﻟﻰ ‪١٫٠٠٩‬ﻣﻢ‬ ‫‪٩‬‬
‫‪ ٠٫١‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ١٫٠١‬إﻟﻰ ‪١٫٤٩‬ﻣﻢ‬ ‫‪٤٩‬‬
‫‪ ٠٫٥‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ٠٫٥‬إﻟﻰ ‪ ٩٫٥‬ﻣﻢ‬ ‫‪١٩‬‬
‫‪١٠‬ﻣﻢ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٠‬إﻟﻰ ‪٩٠‬ﻣﻢ‬ ‫‪٩‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬ ‫‪٨٦‬‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪(٦‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ٤٦‬ﻗﺎﻟﺐ‬

‫ﻣﻘﺪار اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ آﻞ ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻘﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺮات‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬
‫‪٠٫٠٠١‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ١٫٠٠١‬إﻟﻰ ‪١٫٠٠٩‬ﻣﻢ‬ ‫‪٩‬‬
‫‪ ٠٫١‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ١٫٠١‬إﻟﻰ ‪١٫٩‬ﻣﻢ‬ ‫‪٩‬‬
‫‪ ٠٫١‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ١٫١‬إﻟﻰ ‪١٫٩‬ﻣﻢ‬ ‫‪٩‬‬
‫‪١‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ١‬إﻟﻰ ‪١٠‬ﻣﻢ‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪١٠‬ﻣﻢ‬ ‫‪ ٢٠‬إﻟﻰ ‪١٠٠‬ﻣﻢ‬ ‫‪٩‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬ ‫‪٤٦‬‬

‫وﻟﺘﺤﺪﻳ ﺪ ﺑﻌ ﺪ ﻣﻌ ﻴﻦ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻳﺠ ﺐ أوﻻ اﻟﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﺘﺎﻣ ﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻟ ﺐ‬

‫وﺧﻠﻮهﺎ ﻣ ﻦ أي أﺗﺮﺑ ﺔ وﻣ ﺎ ﺷ ﺎﺑﻪ ﺛ ﻢ ﺗﻮﺿ ﻊ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ أﺣ ﺪ اﻟﻘ ﺎﻟﺒﻴﻦ اﻟﻤ ﺮاد ﺗﺠﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻟ ﺐ اﻵﺧ ﺮ وﻳ ﺘﻢ ﺿ ﻐﻂ اﻟﻘ ﺎﻟﺒﻴﻦ أﺛﻨ ﺎء إﻧ ﺰﻻق أﺣ ﺪهﻤﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻵﺧ ﺮ ﺣﺘ ﻰ ﻳ ﺘﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺼﺎﻗﻬﻤﺎ ‪ .‬وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪد اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻧﺒ ﺪأ أوﻻ ﺑﺎﺧﺘﻴ ﺎر ﻗﺎﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﺬي ﻳﺤﻘ ﻖ أﻗ ﻞ‬
‫رﻗﻢ ﻋ ﺸﺮي ﻓ ﻲ اﻟﺒﻌ ﺪ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ﻳﻠﻴ ﻪ ﻗﺎﻟ ﺐ ﻗﻴ ﺎس ﺁﺧ ﺮ ﻳﺤﻘ ﻖ اﻟ ﺮﻗﻢ اﻟﻌ ﺸﺮي اﻟﺘ ﺎﻟﻲ وهﻜ ﺬا‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺘﻤﻞ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻜﻠﻰ اﻟﻤﺮاد ﺗﺤﺪﻳﺪﻩ وﻳﺮاﻋﻰ ﻋﻨ ﺪ اﺧﺘﻴ ﺎر ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس أن ﻳﻜ ﻮن ﻋ ﺪدهﺎ‬
‫اﻗﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻷن ذﻟﻚ ﻳﻘﻠﻞ أي أﺧﻄﺎء ﻗﻴﺎس ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋ ﺪم اﺳ ﺘﻬﻼك ﻋ ﺪد أآﺒ ﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻟﺐ وﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮاﻟﺐ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﻴﻦ ﺳ ﻨﺄﺧﺬ ﺑﻌ ﺾ اﻷﻣﺜﻠ ﺔ اﻟﻌﺪدﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ﺔ واﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻢ ﻳ ﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬ ﺎ ﻗ ﺎﻟﺒﻲ ﻣﻘﺎوﻣ ﺔ اﻟﺘﺂآ ﻞ وﺳ ﻴﺘﻢ اﻹﺳ ﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻄﺎﻗ ﺔ ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺢ ﺑﺠﺪول )‪(٤‬‬

‫ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻼزﻣﺔ ) ﻣﻢ (‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻄﻠﻮب ) ﻣﻢ (‬

‫‪25, 23 , 1.39 , 1.002‬‬ ‫‪50.392‬‬
‫‪50 , 15.5 , 1.84 ,1.004‬‬ ‫‪67.984‬‬
‫‪60 , 8.5 ,1.11 , 1.005‬‬ ‫‪70.615‬‬
‫‪2.5 , 1.12 , 1.009 , 1.0005‬‬ ‫‪5.6295‬‬

‫أﻣﺎ إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ﻗﺎﻟﺒﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﺂآﻞ ﺑﺴﻤﻚ ‪ 1‬ﻣﻢ ﻟﻜ ﻞ ﻣﻨﻬﻤ ﺎ ﻓﺴﺘ ﺼﺒﺢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ اﻟﻼزﻣ ﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﻌﺪ ‪ 67.984‬ﻣﻢ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل آﺎﻵﺗﻲ ‪-:‬‬
‫‪ 50 , 13.5 , 1.48 , 1.004‬ﻣﻢ ‪.‬‬
‫وﺗﻮﺿ ﺢ اﻷﺷ ﻜﺎل )‪ (٣٦‬ﺑﻌ ﺾ اﻷﻣﺜﻠ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬ ﺎ ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة‪ ،‬ﻓﺸﻜﻞ )‪ -٣٦‬أ ( ﻳﻮﺿﺢ آﻴﻔﻴﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮة ﻃﻮل ﻣﺠﺮى ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ -٣٦‬أ ( ﻣﻌﺎﻳﺮة ﻃﻮل ﻣﺠﺮى‬

‫آﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪ -٣٦‬ب ( ﻣﻌﺎﻳﺮة ﺟﻬﺎز اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ذو اﻟﻘﺮص )اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺴﺎﻋﺔ (‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ -٣٦‬ب ( ﻣﻌﺎﻳﺮة ﺟﻬﺎز اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ذو اﻟﻘﺮص )اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺴﺎﻋﺔ (‬
‫وﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ )‪ -٣٦‬ج ( ﻣﻌﺎﻳﺮة اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻮري ﺛﻘﺒﻴﻦ ز‬

‫ﺷﻜﻞ)‪-٣٦‬ج ( ﻣﻌﺎﻳﺮة اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻮري ﺛﻘﺒﻴﻦ‬

‫آﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ)‪ -٣٦‬د ( ﻣﻌﺎﻳﺮة ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس داﺧﻠﻲ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ -٣٦‬د ( ﻣﻌﺎﻳﺮة ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس داﺧﻠﻲ ‪.‬‬
‫‪ -١-٥‬اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﻨﺰﻟﻘﺔ‪The care of slip gauges:‬‬
‫ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﺤﺮص اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﻨﺰﻟﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ دﻗﺘﻬﺎ‬
‫وإﻃﺎﻟﺔ ﻋﻤﺮهﺎ وﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﻤﺮاﻋﺎة اﻵﺗﻲ‪:‬‬
‫أ( ﺗﺤﻔﻆ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﺎص وﻻ ﻳﺘﻢ إﺧﺮاﺟﻬﺎ إﻻ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ‬
‫إﻋﺎدﺗﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫ب( ﻳﺠﺐ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ وﺟﻮد ﺟﻮ ﺧﺎل ﻣﻦ اﻷﺗﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫ج( ﻳﺠﺐ ﺗﻨﻈﻴﻒ أﺳﻄﺢ اﻟﻘﻄﻊ ﺑﻤﺴﺤﻬﺎ ﺑﺨﻔﺔ ﺑﻘﻄﻌﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ اﻟﺸﺎﻣﻮاﻩ أو ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻗﻤﺎش اﻟﻜﺘﺎن‪.‬‬
‫د( ﺗﺠﻨﺐ ﺗﺮك أي أﺛﺮ ﻟﻸﺻﺎﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻘﻴﺎس‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ ﺗﻢ ﻣﻼﺣﻈﺔ أي أﺛﺮ ﻟﻠﺨﺸﻮﻧﺔ أو‬
‫وﺟﻮد ﺧﺪش ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ ﻓﻴﺠﺐ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻓﻮرًا ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺴﻄﺢ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮاﻳﺶ أو اﻟﺨﺪش‪.‬‬
‫هـ( ﻋﻨﺪ ﻓﺼﻞ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺘﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫اﻧﺰﻻﻗﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻢ ﻧﺰﻋﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ وآﺄﻧﻪ ﺗﻜﺴﺮ‪.‬‬
‫و( ﻗﺒﻞ إﻋﺎدة اﻟﻘﻮاﻟﺐ إﻟﻰ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺢ أي أﺛﺮ ﻟﻸﺻﺎﺑﻊ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وإذا آﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﻃﻼؤهﺎ ﺑﻄﺒﻘﺔ رﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﺟﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻢ اﻟﺨﻔﻴﻒ اﻟﺨﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻷﺣﻤﺎض‪.‬‬

‫‪ -٢-٥‬اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻮاﺟﺐ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺗﺠﻔﻴﻒ اﻟﻴﺪﻳﻦ ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ -٢‬ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻷول ﻣﺮة ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﻤﺎش ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻴﻔﺔ أو آﺴﺘﻮر ﻧﺎﻋﻢ‬
‫ﻹزاﻟﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻟﺐ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺤﻔﻆ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ أو اﻟﺤﺮارة وﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎدﺷﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻠﻒ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻻ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻘﺎﻟﺐ اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ أو اﻟﻜﺤﻮل‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ ﺑﺤﺬر ﻋﻨﺪ ﻗﻴﺎس اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﺼﻠﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺗﺤﻔﻆ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﺒﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻊ وﺿﻊ آﻞ ﻗﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﺸﺒﻲ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻳﺮاﻋﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﺒﻌﺪ أن ﺗﺘﺮك ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ وهﻰ ْ‪. 20‬‬
‫‪ -٨‬ﻻ ﺗﺘﺮك ﻣﻠﺘﺼﻘﺔ ﻓﺘﺮة ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪١٠‬س ﺳﺎﻋﺎت وﺗﺠﻨﺐ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻋﻦ ﻟﺼﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﺗﻮﺿﻊ ﻃﺒﻘﺔ ﺷﺤﻤﻴﻪ رﻗﻴﻘﺔ ﺟﺪًا ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻘﻮاﻟﺐ‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﺗﻔﺤﺺ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس وﺗﻌﺎﻳﺮ دورﻳًﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣-٥‬اﻟﻤﻠﺤﻘﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ‪:‬‬
‫هﻲ أدوات ﻟﺰﻳﺎدة ﻣﺠﺎل إﺳ ﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻣﺜ ﻞ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ورﺳ ﻢ اﻟ ﺸﻜﻞ اﻟﻤ ﺮاد ﻋﻤﻠ ﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻐﻠﺔ ﺳﻮا ًء أآﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎت أﻓﻘﻴﺔ أم ﻋﺮﺿﻴﺔ أو ﻣﺮاآ ﺰ اﻟﺜﻘ ﻮب ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﻠﺤﻘﺎت ﻓﻲ ﻗﻴﺎس ﺧﻄﻮة ﺳ ﻦ اﻟﻘ ﻼووظ اﻟ ﺪاﺧﻠﻲ واﻟﺨ ﺎرﺟﻲ واﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ‬
‫وهﺬﻩ اﻟﻤﻠﺤﻘﺎت هﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١-٣-٥‬ﺟﻬﺎز اﻟﺸﻨﻜﺎر ‪:‬‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺘﻮازﻳﺔ اﻷﻓﻘﻴﺔ واﻟﺮأﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ﺗﻤﻬﻴﺪًا‬
‫ﻹﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ‪ .‬وآﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ )‪ -٣٧‬أ ( ﻳﺘﻢ ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻘﻮاﻟﺐ ﺑﺎﻟﻠﺼﻖ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﻤﺜﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ زهﺮة اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺔ ﺛﻢ ﺗُﺠﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫رﺳﻢ اﻟﺨﻄﻮط ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ -٣٧‬أ ( ﺟﻬﺎز اﻟﺸﻨﻜﺎر‬

‫‪ -٢-٣-٥‬ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺮآﺰة ‪:‬‬
‫وﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺨﻄﻮط واﻟﻘﻼووﻇﺎت ‪ ،‬وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﻃﺮاﻓﻪ اﻟﺤﺎدة اﻟﻤﺨﺮوﻃﻴﺔ‬
‫آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ )‪ -٣٧‬ب (‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٤١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ – ٣٧‬ب( ﺟﻬﺎز اﻟﻤﺮآﺰة‬
‫‪ -٣-٣-٥‬ﻓﻜﻮك اﻟﻘﻴﺎس ‪:‬‬
‫وهﻲ ذات أﻃﺮاف ﻣﻘﻮﺳﺔ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ) ﻣﺤﺪﺑﺔ أو ﻣﻘﻌﺮة ( وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴﺎس اﻷﻗﻄﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻋﺮض اﻟﻔﺘﺤﺎت ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺿﻊ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻤﺠﻤﻮع ﻳﺴﺎوي اﻟﺒﻌﺪ اﻹﺳﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﺸﻐﻠﺔ آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ )‪ -٣٧‬ج (‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ -٣٧‬ج ( ﻓﻜﻮك اﻟﻘﻴﺎس‬

‫‪ -٤-٣-٥‬ﻣﺎﺳﻚ ﻗﻴﺎس أﺑﻌﺎد اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ‪:‬‬

‫وهﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ إﻃﺎر ﻳﺘﻢ وﺿﻊ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس داﺧﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻤﺴﻤﺎر وﻳﺴﺘﻌﺎن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬
‫ﺑﻔﻜﻮك اﻟﻘﻴﺎس أو ﻗﻠﻢ اﻟﺸﻨﻜﺎر أو ﺳﻦ اﻟﻤﺮآﺰة ﻹﺳﺘﻌﻤﺎل هﺬﻩ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ آﻘﺎﻟﺐ ﻗﻴﺎس ﻟﻸﺑﻌﺎد‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أو اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أو اﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت وﺗﺨﺘﻠﻒ أﺑﻌﺎد هﺬﻩ اﻟﻤﻮاﺳﻚ ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻨﻪ إﺣﺘﻮاء ‪٥٠‬‬
‫ﻣﻢ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻢ وﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪ -٣٧‬د ( أﺣﺪ هﺬﻩ اﻟﻤﻮاﺳﻚ ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ -٣٧‬د ( ﻣﺎﺳﻚ ﻗﻴﺎس أﺑﻌﺎد اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت‬
‫‪ -٦‬ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻘﻴﺎس )ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص( ) ‪: ( Dial Gauges‬‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻘﻴﺎس ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﺣﻴﻮد اﻟﻤﻘﺎس اﻟﻔﻌﻠ ﻲ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻘ ﺎس اﻟﻨﻈ ﺮي ﻟﻘﻄ ﻊ اﻟ ﺸﻐﻞ‬
‫ﻣﺜﻞ ﻗﻴﺎس اﻟﺤﻴﻮد اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻋﺪم اﺳﺘﻮاء اﻷﺳﻄﺢ وﻋﺪم اﻧﺘﻈ ﺎم دوران اﻷﻋﻤ ﺪة وه ﻰ ﻋﺒ ﺎرة‬
‫ﻋ ﻦ ﻣﺤ ﺪدات ﻗﻴ ﺎس ذات ﻗ ﺮص ﻣ ﺪرج ) أو ﻣﺒ ﻴﻦ ( وﺗﺘﻜ ﻮن أﺳﺎﺳ ﺎ ﻣ ﻦ إﺻ ﺒﻊ اﺳﺘ ﺸﻌﺎر‬
‫وﻋﻤﻮد ﺗﺜﺒﻴﺖ وﺗﺪرﻳﺞ ﺛﺎﺑﺖ وﺁﺧﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪوران ﺗ ﺮﺗﺒﻂ ﺑ ﻪ ﺣﻠﻘ ﺔ ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ ﺪوران آﻤ ﺎ ﻳﺘ ﻀﻤﻦ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ) ‪ ( ٣٨‬وﻳﺘﻢ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ ﻣﺴﺘﻮ ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳ ﻚ إﺻ ﺒﻊ اﻻﺳﺘ ﺸﻌﺎر ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎﺳﻪ ﻓﺘﻨﺘﻘﻞ اﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﻤﻘﺎس ﻣﻦ إﺻﺒﻊ اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﺮوس ﻟﺘﻜﺒﻴﺮ اﻟﺤﺮآﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺮك ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮص اﻟﻤ ﺪرج واﻟﻤﻘ ﺴﻢ إﻟ ﻰ‬
‫‪ 100‬ﻗ ﺴﻢ داﺋ ﺮي وﺗﻨ ﺎﻇﺮ اﻟ ﺪورة اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ﺮ ‪1‬ﻣ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﺨﻄﻴ ﺔ ﻹﺻ ﺒﻊ‬
‫اﻻﺳﺘ ﺸﻌﺎر وﻳﻮﺟ ﺪ ﻣﺆﺷ ﺮ ﺻ ﻐﻴﺮ ﻳﻌﻄ ﻰ ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﻘ ﺮاءة اﻟﻤﻨ ﺎﻇﺮة ﻟﻠ ﺪورات اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ﺮ‬
‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٣٨‬ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫وﻳﻌﺮض ﺷﻜﻞ ) ‪) ( ٣٨‬أ( إﺣ ﺪى ﺳ ﺎﻋﺎت اﻟﻘﻴ ﺎس ذات اﻟﻤﺆﺷ ﺮ وآ ﺬﻟﻚ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ﺎ أﺛﻨ ﺎء‬
‫اﻟﻘﻴﺎس ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ ) ‪)( ٣٨‬ب( آﻤ ﺎ ﺗﻈﻬ ﺮ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ ) ‪) ( ٣٨‬ج( ﺳ ﺎﻋﺔ ﻗﻴ ﺎس رﻗﻤﻴ ﺔ ﺗﻌﻄ ﻰ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﺮاءة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠ ﻰ ﺷﺎﺷ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ أﺧ ﺬ ﻗ ﺮاءة اﻟﻤﺆﺷ ﺮ وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ﺗﻘ ﻞ أﺧﻄ ﺎء‬
‫اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪(٣٧‬ﻣﺒﻴﻨﺎت اﻟﻘﻴﺎس وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎﻣﻞ‬

‫‪-١-٦‬أﻧﻮاع ﻣﺒﻴﻨﺎت اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص )وﺟﻪ اﻟﺴﺎﻋﺔ( ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ دﻗ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس ‪ :‬ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ﻣﺒﻴﻨ ﺎت اﻟﻘﻴ ﺎس ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ اﻟﺪﻗ ﺔ إﻟ ﻰ ﻧ ﻮﻋﻴﻦ ‪٠٫٠١‬ﻣ ﻢ ‪،‬‬
‫‪٠٫٠٠١‬ﻣﻢ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ ﻣ ﺪى اﻟﻘﻴ ﺎس ‪ :‬ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ﺣ ﺴﺐ إﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ‪ ،‬و ﺗﻨﻘ ﺴﻢ إﻟ ﻰ أرﺑﻌ ﺔ أﻗ ﺴﺎم ه ﻲ ‪ :‬ﻣ ﻦ‬
‫)ﺻﻔﺮ إﻟﻰ‪١٠‬ﻣﻢ( أو )ﺻﻔﺮ إﻟﻰ ‪٥‬ﻣﻢ( أو )ﺻﻔﺮ إﻟﻰ ‪٣‬ﻣﻢ( أو )ﺻﻔﺮ إﻟﻰ ‪٢‬ﻣﻢ( ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺷﻜﻞ )‪-٣٩‬أ( ‪:‬‬
‫)أ(ﻣﺒﻴﻨﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺪاﺋﺮة إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻘﺮاءة ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻘﺮاءة رﻗﻤﻴﺔ آﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪-٣٩‬أ(‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪-٣٩‬أ( ﻣﺒﻴﻦ ﻗﻴﺎس ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺪاﺋﺮة إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫)ب( ﻣﺒﻴﻦ ﻗﻴﺎس ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺎ ﺑﺠﺮﻳﺪة ﻣﺴﻨﻨﺔ وﺗﺮوس و ﻗﺮاءﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺮص ﻣﺪرج ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫وﺷﻜﻞ )‪ -٣٨‬ب( ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪-٣٩‬ب( ‪ :‬ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص‬

‫‪-٢-٦‬أﺟﺰاء ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ‪:‬‬
‫ﺳﺎق اﻟﻘﻴﺎس ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻃﺮﻓﻪ اﻷﺳﻔﻞ ﺑﻄﺮف آﺮوي )ﻃﺮف اﻟﻘﻴﺎس( ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻨﺘﻬ ﻲ ﻃﺮﻓ ﻪ اﻷﺧ ﺮ‬ ‫‪-١‬‬
‫ﺑﺠﺮﻳﺪة ﻣﺴﻨﻨﺔ )‪ -٣٩‬ب ( ﻣﻌﺸﻘﺔ ﻣﻊ ﺗﺮس ﺻﻐﻴﺮ ‪.‬‬
‫ﻗﺮص ﻣﺪرج ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺤﺮآﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪ ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻰ‪ ١٠٠‬ﻗﺴﻢ ‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﻠﻴﻤﺘﺮات اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ‪.‬‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﻋﻼﻣﺎت ﺿﺒﻂ ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻔﺎوت اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻪ ‪.‬‬ ‫‪-٤‬‬
‫ﻳﺎي ﺷﺪ ﻹرﺟﺎع ﺳﺎق اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬ ‫‪-٥‬‬
‫ﺟﺮﻳﺪة ﻣﺴﻨﻨﺔ ‪.‬‬ ‫‪-٦‬‬
‫ﻣﺴﺎر اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺬي ﻳﻘﺮأ ﺑﺪﻗﺔ إﻟﻰ ‪٠٫٠١‬ﻣﻢ ‪.‬‬ ‫‪-٧‬‬
‫ﻣﺴﺎر ﻃﺮف اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬ ‫‪-٨‬‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺮوس ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺮآﺔ ) أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ج ( ‪.‬‬ ‫‪-٩‬‬

‫وﻣﻤﻴﺰات هﺬا اﻟﻨﻮع هﻲ ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺑﺴﺎﻃﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺧﻔﺔ اﻟﻮزن ‪.‬‬
‫‪ -٣‬إرﺗﻔﺎع دﻗﺔ ﺣﺴﺎﺳﻴﺘﻪ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣-٦‬ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﻦ ذو اﻟﻘﺮص ‪:‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫‪ -١‬ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻄﻮﻟﻴﺔ ﻟﻌﻤﻮد اﻟﻘﻴﺎس إﻟﻰ ﺣﺮآﺔ دوراﻧﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺠﻬﺎز‪،‬وذﻟﻚ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ ﻟﻌﻤﻮد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﻌﺸﻘﺔ ﻣﻊ ﺗﺮس ﺑﻨﻴﻮن)أ(‬
‫‪-٢‬ﻋﻨﺪ دوران اﻟﺘﺮس )أ( ﻳﺪور اﻟﺘﺮس)ب( ﻓﺘﻨﺘﻘﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﺪوراﻧﻴ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺘ ﺮس)ج(وﻣﻨ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻤﺜﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺮس )ج(‪] ،‬أي أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘ ﺮوس اﻟﺘ ﻲ ﺑ ﺎﻟﻤﺒﻴﻦ ﺗﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺗﺤﻮﻳ ﻞ وﺗﻜﺒﻴ ﺮ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﻄﻮﻟﻴ ﺔ ﻟﻌﻤ ﻮد اﻟﻘﻴ ﺎس ﺣﻴ ﺚ ﻳ ﺴﺠﻠﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺗ ﺪرﻳﺞ اﻟﻤﺒ ﻴﻦ‬
‫)اﻟﻘﺮص اﻟﻤﺪرج( [ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺑﻌ ﺪ إﻧﺘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس‪،‬ﻳ ﺘﻢ إرﺟ ﺎع ﺳ ﺎق اﻟﻘﻴ ﺎس ذاﺗﻴ ﺎ إﻟ ﻰ وﺿ ﻌﻪ اﻷﺻ ﻠﻲ ﺑﻔﻌ ﻞ‬
‫اﻟﻴﺎي)‪. (٥‬‬
‫وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜ ﻮن ﻟﻜ ﻞ ‪ ١‬ﻣ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﻄﻮﻟﻴ ﺔ ﻟﻌﻤ ﻮد اﻟﻘﻴ ﺎس ﻳﻘﺎﺑﻠﻬ ﺎ‬
‫ﻟﻔﺔ آﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺞ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺠﺎت اﻟﻤﻠﻠﻴﻤﺘﺮات)‪.(٣‬‬
‫وﻳﻮﺟ ﺪ ﺣﺎﻟﻴ ﺎ ﻣﺒﻴﻨ ﺎت ﻗﻴ ﺎس ﺑ ﺴﺎﻗﻲ ﻗﻴ ﺎس أﺣ ﺪهﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﻄ ﻮﻟﻲ واﻷﺧ ﺮ ﻓ ﻲ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ‬
‫اﻟﻌﺮﺿﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤-٦‬ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻳﺠﺐ ﺗﺜﺒﻴﺘﻪ ﺑﻤﺜﺒﺘﺎت ﺧﺎﺻ ﺔ )ﺣﻮاﻣ ﻞ( آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ)‪ -٦‬ج( آﻤ ﺎ ﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﺣﻮاﻣﻞ ﻟﻬﺎ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻴﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺎآﻴﻨﺎت‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪-٣٩‬ج( ‪ :‬ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻲ ﺣﺎﻣﻞ‬

‫‪٥-٦‬إﺳﺘﻌﻤﺎﻻت ﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ذو اﻟﻘﺮص‪:‬‬
‫أوﻻ ‪ :‬أﺧﺘﺒﺎر أﺳﺘﻮاء ﺳﻄﺢ ‪ :‬ﺷﻜﻞ )‪-٣٩‬ج(‬
‫‪ -١‬ﻳﻀﺒﻂ اﻟﺠﻬﺎز أوﻻ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻀﺒﻂ ﻣﺆﺷﺮ اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺮ اﻟﺘﺪرج‪.‬‬

‫ﺗﻮﺿﻊ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﺤﺼﻬﺎ ﺗﺤﺖ ﻃﺮف اﻟﻤﺒﻴﻦ ﺛ ﻢ ﺗﺤ ﺮك اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓ ﺈذا آ ﺎن‬ ‫‪-٢‬‬
‫هﻨﺎك ﻓﺮق ﻓﻲ ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ ﻓﻌﻨﺪ ذﻟﻚ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺮوس اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺒﻴ ﺮ ه ﺬا اﻟﻔ ﺮق ﺣﻴ ﺚ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻳﻨﺰﻟﻖ اﻟﺘﺮس )أ( ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ )‪ (٦‬ﻓﻴﺘﺤﺮك اﻟﺘ ﺮس )ب( اﻟﻤﺜﺒ ﺖ ﻣ ﻊ )أ( ﻓﻴﺤ ﺮك‬
‫اﻟﺘﺮس )ج( اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﻤﺆﺷﺮ ﺷﻜﻞ )‪ -٣٩‬ب( وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻄﺤﻴﻦ‪.‬‬
‫وﺷﻜﻞ )‪ -٣٩‬د( ﻳﻮﺿﺢ رﺳﻤﺎ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺎ ﻣﺒﺴﻄﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎز ﻋﻨﺪ ﺿﺒﻄﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ -٣٩‬د(‪ :‬ﺿﺒﻂ اﻟﺠﻬﺎز ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﻮاﻟﺐ اﻟﻘﻴﺎس‬

‫آﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪-٣٩‬و(رﺳ ﻤﺎ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴ ﺎ ﻣﺒ ﺴﻄﺎ ﻟﻠﺠﻬ ﺎز ﻋﻨ ﺪ وﺿ ﻊ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻟﺔ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب‬
‫ﻓﺤ ﺼﻬﺎ ﺗﺤ ﺖ ﻃ ﺮف اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس ‪ ،‬وواﺿ ﺢ أن اﻧﺤ ﺮاف اﻟ ﺴﻄﺢ‬
‫‪٠٫١٦‬ﻣﻢ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ -٣٩‬و( ‪ :‬إﺧﺘﺒﺎر إﺳﺘﻮاء ﺳﻄﺢ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ‪ :‬ﻗﻴﺎس اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﺮآﺰي ﻓﻲ ﻋﻤﻮد ‪ :‬ﺷﻜﻞ ) ‪( ٤٠‬‬
‫‪ -١‬ﻳﻮﺿ ﻊ اﻟﻤﺨ ﺮوط ﺑ ﻴﻦ زﻧﺒﺘ ﻲ اﻟﻤﺨﺮﻃ ﺔ ﺛ ﻢ ﻳ ﻀﺒﻂ ﻃ ﺮف اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﻜ ﻮن ﻣﺤ ﻮرﻩ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪًا ﻣﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻌﻤﻮد ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻀﺒﻂ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫‪ -٢‬ﻧﺪﻳﺮ اﻟﻌﻤﻮد ﺑﺎﻟﻴﺪ ﺑ ﺒﻂء ‪ ،‬ﻓ ﺎن ﻟ ﻢ ﻳﻼﺣ ﻆ أي ﺣﺮآ ﻪ ﻟﻠﻤﺆﺷ ﺮ ﻓ ﺬﻟﻚ ﻳ ﺪل ﻋﻠ ﻰ أن اﻟﻌﻤ ﻮد‬
‫ﻣﺴﺘﺪﻳﺮًا ﺗﻤﺎﻣًﺎ وﻟﻴﺲ ﺑﻪ أى اﻧﺤﺮاف ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻟﻮﺣﻆ ﺗﺤﺮك اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪ ،‬ﻓ ﺎﻟﻔﺮق ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻘﺮاءﺗﻴﻦ ) اﻟﻜﺒﺮى _ اﻟﺼﻐﺮى ( ﺗﻤﺜﻞ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﺮآﺰي وﻳﺠﺐ ﺗﻜﺮار هﺬﻩ اﻟــﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫‪٢‬‬

‫ﻋﻨﺪ ﻋﺪة ﻧﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮد ‪.‬‬

‫وﺷﻜﻞ )‪-٤٠‬أ(ﻳﻮﺿﺢ رﺳﻤًﺎ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴًﺎ ﻣﺒﺴﻄًﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﻪ ﻗﻴﺎس اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﺮآﺰي ﻓﻲ ﻋﻤﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤٠‬ﻗﻴﺎس اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﺮآﺰي ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮد ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ -٤٠‬أ( ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻲ ﻳﻮﺿﺢ ﻗﻴﺎس اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﺮآﺰي ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮد ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ‪ :‬ﻗﻴﺎس ﻓﺮق اﻟﺘﻮازي ﺑﻴﻦ ﺳﻄﺤﻴﻦ ‪ :‬ﺷﻜﻞ ) ‪ -٤٠‬ب(‬
‫‪ -١‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺬي ﺗﺤﺖ اﻟﻔﺤ ﺺ ﻣﻮازﻳ ًﺎ ﻟ ﺴﻄﺢ ﻗﺎﻋ ﺪة اﻟﺤﺎﻣ ﻞ ‪ ،‬و ذﻟ ﻚ ﺑﺘﺤﺮﻳ ﻚ ﻗﺎﻋ ﺪة‬
‫اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺪون اهﺘﺰاز ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ و ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻘﺮاءة ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﻘﻠﺐ اﻟﺠﺴﻢ ) اﻟﺴﻄﺢ اﻷﺳﻔﻞ إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ ( وﻳﻔﺤﺺ اﻟﺘﻮازي ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﻪ وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻘﺮاءة ‪.‬‬
‫‪ -٣‬إذا آﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮاءﺗﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن ﻳﻜﻮن اﻟﺴﻄﺤﺎن ﻣﺘﻮازﻳﻴﻦ ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫‪ -٤‬إذا ﻇﻬﺮ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺮاءﺗﻴﻦ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﻓﺮق اﻟﺘﻮازي‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ – ٤٠‬ب ( ‪ :‬ﻗﻴﺎس ﻓﺮق اﻟﺘﻮازي ﺑﻴﻦ ﺳﻄﺤﻴﻦ‬

‫وﺷﻜﻞ )‪ – ٤٠‬ج( ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺴﻘﻄًﺎ رأﺳ ﻴًﺎ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴ ًﺎ ﻣﺒ ﺴﻄًﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ ﻗﻴ ﺎس ﻓ ﺮق اﻟﺘ ﻮازي ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺳﻄﺤﻴﻦ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ –٤٠‬ج( ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻲ ﻳﻮﺿﺢ ﻗﻴﺎس ﻓﺮق اﻟﺘﻮازي ﺑﻴﻦ ﺳﻄﺤﻴﻦ ‪.‬‬

‫‪ -٧‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ‪:‬‬

‫‪ ١-٧‬ﻣﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘ ﺸﻐﻴﻞ ﻧﻈ ﺮًا ﻻﻧﺘ ﺸﺎر اﻷﺳ ﻄﺢ اﻟﻤﺎﺋﻠ ﺔ‬
‫و اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺸﻄﻮﺑﺔ) أي ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪة ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﺤ ﺎدة ( ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻻت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫ﻓﻌﻠﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ﺎل‪ ،‬ﻗﻴ ﺎس زواﻳ ﺎ اﻟﻘﻄ ﻊ اﻟﻤﻮﺟ ﻮدة ﺑﻌ ﺪد اﻟﻘﻄ ﻊ آ ﺄﻗﻼم اﻟﺨﺮاﻃ ﺔ وﺑ ﻨﻂ اﻟﺜﻘ ﺐ‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ) ‪ ( ٤١‬واﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ذات اﻷﺳﻄﺢ اﻟﻤ ﺴﺘﺪﻗﺔ ) اﻟﻤﺨﺮوﻃﻴ ﺔ ( وإﻟ ﻰ ﻏﻴ ﺮ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ‪ .‬و ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ إﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن ﺑﺘﺤﺪﻳ ﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬ ﺎ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ﺎل ‪ ،‬أو ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﻗﻴﻤ ﺔ إﺣ ﺪى اﻟﻨ ﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴ ﺔ ﻟﻬ ﺎ‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﺞ اﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﻘﺪار هﺬﻩ اﻟﺰاوﻳﺔ ‪ .‬وﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻌﺮض ﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻣﻌﺪات اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ واﻟﻤﻴﻮل ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٤١‬زواﻳﺎ اﻟﻘﻄﻊ ﻓﻲ ﺑﻨﻂ اﻟﺜﻘﺐ‬

‫‪ ٢-٧‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ واﻟﻤﻴﻮل ‪:‬‬

‫‪0‬‬
‫وﺣﺪة ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈ ﺎم اﻹﻧﺠﻠﻴ ﺰى ه ﻰ اﻟﺪرﺟ ﺔ ) ( ‪ ،‬وﺗﻨ ﺎﻇﺮ اﻟ ﺪورة اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮة زاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارهﺎ ‪ ٣٦٠ 0‬درﺟﺔ ‪ .‬وﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻮاﺣﺪة إﻟ ﻰ ﺳ ﺘﻴﻦ دﻗﻴﻘ ﺔ ) ‪60‬‬
‫= ‪ ( 1 0‬آﻤﺎ ﺗﻨﻘ ﺴﻢ اﻟﺪﻗﻴﻘ ﺔ إﻟ ﻰ ﺳ ﺘﻴﻦ ﺛﺎﻧﻴ ﺔ ) " ‪ (1! = 60‬ﻟ ﺬﻟﻚ ﻳ ﺴﻤﻰ ه ﺬا اﻟﻨﻈ ﺎم ﺑﺎﻟﻨﻈ ﺎم‬
‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻲ أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻈ ﺎم اﻟﻤﺘ ﺮي ﻓﺘﻘ ﺎس اﻟﺰواﻳ ﺎ ﺑﻮﺣ ﺪة اﻟﺮدﻳ ﺎن ) ‪ ( rad‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﻨ ﺎﻇﺮ اﻟ ﺪورة‬
‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮة زاوﻳ ﺔ ﻣﻘ ﺪارهﺎ ‪ 2 π‬ردﻳ ﺎن ﺣﻴ ﺚ ‪ π‬ه ﻲ اﻟﻨ ﺴﺒﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﻴ ﺔ ﺑ ﻴﻦ‬
‫‪22‬‬
‫‪ ( π =7‬ﻳ ﺴﻤﻰ ه ﺬا اﻟﻨﻈ ﺎم ﺑﺎﻟﻨﻈ ﺎم اﻟ ﺪاﺋﺮي وﻟﻠﺘﺤﻮﻳ ﻞ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤ ﻴﻂ اﻟ ﺪاﺋﺮة وﻗﻄﺮه ﺎ )‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي واﻟﻤﺘﺮي ﻓﻲ اﻟﺰواﻳﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام إﺣﺪى اﻟﻌﻼﻗﺘﻴﻦ اﻵﺗﻴﺘﻴﻦ ﺗﺒﻌﺎ ﻻﺗﺠ ﺎﻩ‬
‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ‪:‬‬
‫‪360‬‬ ‫‪0‬‬
‫اﻟﺰراﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺪاﺋﺮي ) ردﻳﺎن ( = اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺴﺘﻴﻨﻲ ) ( × ‪2 π‬‬
‫‪360‬‬
‫‪2π‬‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺴﺘﻴﻨﻲ ) ‪ = ( 0‬اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺪاﺋﺮي ) ردﻳﺎن ( ×‬
‫‪π‬‬
‫‪ 2‬ردﻳ ﺎن( واﻟﺰاوﻳ ﺔ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ) ‪(٥ ١٨٠‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺎﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ ) ‪ (٥ ٩٠‬ﺗﻜ ﺎﻓﺊ )‬
‫ﺗﻨ ﺎﻇﺮ )‪ π‬ردﻳ ﺎن( أﻣ ﺎ وﺣ ﺪة ﻗﻴ ﺎس اﻟﻤﻴ ﻮل ﻓﺘﻌﻄ ﻰ آﻨ ﺴﺒﺔ ﺗﺒﻌ ﺎ ﻟﻠﻮﺣ ﺪات اﻟﻤ ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻔ ﻲ‬
‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﺮي ﺗﺴﺘﺨﺪم وﺣﺪة ) ﻣﻢ ‪ /‬م ( وﺗﻌﻨﻰ هﺬﻩ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻘﺪار اﻻرﺗﻔﺎع ) أو اﻻﻧﺨﻔ ﺎض (‬
‫ﺑﻴﻦ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺗﺴﺎوى ‪ 1‬ﻣﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎس ﻣﻴﻠﻪ ‪.‬‬
‫‪ -٣-٧‬ﻣﻌﺪات وﻣﺤﺪدات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ‪:‬‬
‫‪ -١-٣-٧‬اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ‪:‬‬
‫ﻣ ﻦ أﺑ ﺴﻂ ﻣﻌ ﺪات اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ ﻟﻠﺰواﻳ ﺎ اﻟﻤﻨﻘﻠ ﺔ اﻟﺒ ﺴﻴﻄﺔ ﺷ ﻜﻞ )‪ - ٤٢‬أ( اﻟﺘ ﻲ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫ﺑﻮاﺳ ﻄﺘﻬﺎ ﻗﻴ ﺎس اﻟﺰواﻳ ﺎ ﺑﺎﻟ ﺪرﺟﺎت ﺑﺤ ﺴﺎﺳﻴﺔ ﺗ ﺼﻞ إﻟ ﻰ ﻧ ﺼﻒ ورﺑ ﻊ اﻟﺪرﺟ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﺠﻴﺪة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ -٤٢‬ب( ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺰواﻳﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﺷﻜﻞ)‪ - ٤٢‬أ( اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ اﻟﺠﻨﻴﻮﻣﺘﺮ‬
‫وﻋﻨﺪ ﻗﺮاءة ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ﺑﺎﻟ ﺪرﺟﺎت ﺑﺤ ﺴﺎﺳﻴﺔ ﺗ ﺼﻞ إﻟ ﻰ ﻧ ﺼﻒ ورﺑ ﻊ اﻟﺪرﺟ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﺠﻴﺪة ﻣﻨﻬﺎ وﻋﻨﺪ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺄآﺪ ﻋﻠﻰ أي ﺳﻄﺢ ﻣﻦ أﺳ ﻄﺢ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻟﺔ ﺗﺮﺗﻜ ﺰ ﺳ ﺎق‬
‫اﻟﻘﻴ ﺎس ﻓﻌﻠ ﻰ ﺳ ﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ﺎل أن ﺗﻜ ﻮن ﻗﻴﻤ ﺔ إﺣ ﺪى اﻟﺰواﻳ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻟﺔ ﺗ ﺴﺎوى ‪، ٥ ١١٥‬‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷﺮ‪ ،٥ ٦٥‬ﻓﺘﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ه ﻲ‬
‫‪ ٥ ١١٥ =٥( ٦٥ – ٩٠ ) +٥ ٩٠ :‬وﻳﻮﺿ ﺢ اﻟ ﺸﻜﻞ)‪ -٤٢‬ب( ﻣﺜ ﺎل ﻟﻜﻴﻔﻴ ﺔ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ﻗ ﻴﻢ‬
‫اﻟ ﺰاوﻳﺘﻴﻦ ‪ ٠ α‬ﻣﻴ ﻞ ﺳ ﻄﺢ اﻟ ﺸﻐﻠﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺴﺘﻮى اﻟﺮأﺳ ﻲ ( و‪ )β‬ﻣﻴ ﻞ ﺳ ﻄﺢ اﻟ ﺸﻐﻠﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷﻓﻘﻲ ( ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﻗﺮاءة ﻣﺄﺧﻮذة ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ‪.‬‬

‫‪ -٢-٣-٧‬اﻟﺰاوﻳﻪ اﻟﻌﺎﻣﻪ "اﻟﻜﺎﺳﺘﻴﻼ" وﺗﺴﻤﻰ أﻳﻀ ًﺎ اﻟﻤﻨﻘﻠﻪ ذات اﻟﻮرﻧﻴﻪ‪:‬‬

‫واﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ هﻲ إﺣﺪى اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻟﻠﻤﻨﻘﻠ ﺔ اﻟﺒ ﺴﻴﻄﺔ ‪ .‬وﺗﺘﻜ ﻮن أﺟﺰاءه ﺎ اﻷﺳﺎﺳ ﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟ ﺴﺎق اﻟﻤﺘﺤﺮآ ﺔ ﺛ ﺎﺑﺘﺘﻴﻦ وﺗ ﺪرﻳﺞ داﺋ ﺮي آﺎﻣ ﻞ ورﻧﻴﺘ ﻴﻦ ﺗ ﻀﻢ آ ﻼ ﻣﻨﻬ ﺎ ‪ 12‬ﻗ ﺴﻤﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫‪360‬‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻲ ﺧﻂ اﻟﺼﻔﺮ ‪2 π‬وﺻﺎﻣﻮﻟﺔ ﺗﺜﺒﻴ ﺖ آﻤ ﺎ ه ﻮ ﻣﺒ ﻴﻦ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ (٤٣‬وﺣ ﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ‬
‫هﻲ اﻟﻔﺮق ﺑ ﻴﻦ ﺗﻘ ﺴﻴﻢ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻲ واﻟﻨ ﻮع اﻟ ﺸﺎﺋﻊ ﻣ ﻦ ﺗﻘ ﺴﻴﻢ ه ﺬﻩ اﻟﻤﻨﺎﻗ ﻞ ذات اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ‬
‫أﻣ ﺎ اﻟ ﺴﺎق اﻟﻤﺘﺤﺮآ ﺔ ﻓﻬ ﻲ ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻠﺤﺮآ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫`‪=5‬‬ ‫ه ﻮ ذي اﻟﺪﻗ ﺔ ‪ ٥‬دﻗ ﺎﺋﻖ ﻳ ﺴﺎوى‬
‫اﻻﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﻄ ﻮﻟﻲ وﻳﻨﺘﻬ ﻲ أﺣ ﺪ ﻃﺮﻓﻴﻬ ﺎ ﺑﺤﺎﻓ ﺔ ﻗﻴ ﺎس ﺑﺰاوﻳ ﺔ ‪ 45 0‬ﺑﻴﻨﻤ ﺎ ﻳﻨﺘﻬ ﻲ اﻵﺧ ﺮ ﺑﺤﺎﻓ ﺔ‬
‫ﻗﻴﺎس ﺑﺰاوﻳﺔ ‪. 30 0‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٥١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ (٤٣‬اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ أو اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫وﺗﺘﻜﻮن اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ) ‪ (٤٤‬ﻣﻦ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻣﺴﻄﺮة ﻣﻨﺰﻟﻘﺔ )أ( ﻣﺜﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﻪ )هـ( ﺑﻮاﺳﻄﻪ ﻣﺴﻤﺎر ﺗﺜﺒﻴ ﺖ ﺑﺤﻴ ﺚ ﺗﺘﺤ ﺮك اﻟﻤ ﺴﻄﺮة أو‬
‫اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﻌًﺎ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﺮص ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻰ درﺟﺎت )ب( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺟﻨﺎﺣﻴﻦ ) ﺟـ ‪ ،‬ﺟَـ ( ﻣﺜﺒﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺮص اﻟﻤﺪرج )ب( ‪.‬‬
‫‪ -‬ورﻧﻴﻪ ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة )د( ﻟﻘﻴﺎس أﺟﺰاء اﻟﺪرﺟﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٤٤‬ﻗﻄﺎع ﻳﻮﺿﺢ اﻷﺟﺰاء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ أو اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات‬

‫اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫وﺗﺤﺴﺐ اﻟﺪرﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ أو ﻣﻦ ‪ 90 0‬ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟ ﻀﺒﻂ ‪ ،‬وﺣﺘ ﻰ ﺧ ﻂ اﻟ ﺼﻔﺮ ﻟﻠﻮرﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ اﻟﻘﺎرئ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻓﻰ ﻧﻔ ﺲ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺠ ﺪ ﺧ ﻂ ﺗﻘ ﺴﻴﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻳﻘﺎﺑﻞ ﺧﻂ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻓﻴﻘﺮأ ﻣﻨﻪ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ )‪. (٤٥‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫‪ -٣-٣-٧‬ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻮرﻧﻴﻪ ‪:‬‬
‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺗﺪرﻳﺞ ورﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﺪرﻳﺞ ورﻧﻴﺔ آﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ وﻗﺪﻣﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﻓ ﻲ أن ورﻧﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻣﻘﺴﻤﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺧﻂ اﻟﺼﻔﺮ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ آﻞ ﻣﻨﻬﻤ ﺎ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ورﻧﻴ ﻪ ﻓ ﻲ ﺣ ﺪ ذاﺗﻬ ﺎ آﻤ ﺎ‬
‫ﻓﻲ وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺠﺰء اﻷﻳﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻄﻊ ﺧﻂ ﺻ ﻔﺮ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻳﻤ ﻴﻦ ﺧ ﻂ ﺻ ﻔﺮ‬
‫ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺢ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤٥‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻜﺎﺳﺘﻼ )اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ (‬

‫وﻳﻮﺟﺪ أﻧﻮاع آﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻮرﻧﻴﺎت ﺣﺴﺐ درﺟﺔ دﻗﺘﻬﺎ ﻧﺬآﺮ ﻣﻨﻬﺎ اﻵﺗﻲ ‪:‬‬
‫أو ًﻻ ‪ :‬اﻟﻮرﻧﻴﻪ اﻟﺘﻰ دﻗﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﻪ أى ‪ ٥‬دﻗﺎﺋﻖ‬
‫‪ -١‬ﻳﺒﺪأ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﻮرﻧﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﻔﺮ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺪرج آﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻒ اﻷﻳﻤﻦ و اﻷﻳﺴﺮ اﻟﻰ ‪ ١٢‬ﻗﺴﻤًﺎ ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺴﺎوى ﻃﻮل هﺬﻩ اﻷﻗﺴﺎم‬
‫‪ ْ ٢٣‬ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﻴﻦ أي ﺗﺴﺎوى ‪. َ ١٣٨٠ = ٦٠ × ْ ٢٣‬‬
‫‪ -٣‬آ ﻞ ﻗ ﺴﻢ ﻣ ﻦ أﻗ ﺴﺎم اﻟﻮرﻧﻴ ﻪ ﻳﻜ ﺎﻓﺊ زاوﻳ ﺔ ﻣﻘ ﺪارهﺎ ‪ َ ١١٥=١٢÷١٣٨٠‬وﺣﻴ ﺚ أن آ ﻞ‬
‫ﻗﺴﻤﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻳﻜﺎﻓﺌﺎن ‪. َ ١٢٠= ْ ٢‬‬
‫أي أن اﻟﻔ ﺮق ﺑ ﻴﻦ ﺗ ﺪرﻳﺞ درﺟﺘ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨﻘﻠ ﺔ وﻗ ﺴﻤﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ‬
‫=‪ َ ٥=١١٥–١٢٠‬وهﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺪﻗﺔ اﻟﻮرﻧﻴﻪ ‪.‬‬
‫وﻟﺴﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳ ﺘﻌﻤﺎل ﻳﻌﺘﺒ ﺮ آ ﻞ ﻗ ﺴﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮرﻧﻴ ﻪ اﺑﺘ ﺪاء ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮاﻟﻲ)‪َ ١٥‬‬
‫‪ (َ ٦٠،َ ٤٥،َ ٣٠،‬وﺷﻜﻞ )‪ (٤٦‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻘﺮاءة ‪. ْ ١٠ َ ٥٠‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤٦‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻘﺮاءة ‪ْ ١٠ َ ٥٠‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ‪ :‬اﻟﻮرﻧﻴﻪ اﻟﺘﻲ دﻗﺘﻬﺎ ‪ ٠٫١‬درﺟﻪ أي ‪ ٦‬دﻗﺎﺋﻖ ‪:‬‬

‫وﻓﻴﻬﺎ ﻧﺠﺪ أن آﻞ ‪ ١٠‬أﻗﺴﺎم ﻣﻦ اﻟﻮرﻧﻴﻪ ﺗﺴﺎوى ‪ ٩‬أﻗﺴﺎم ﻣﻦ ﺗﻘﺴﻴﻤﺎت اﻟﻘﺮص اﻟﻤﺪرج ‪.‬‬
‫وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن دﻗﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻮرﻧﻴﻪ =‪ ٠٫١=٠٫٩-١‬درﺟﺔ أي ‪ ٦=٦٠×٠٫١‬دﻗﺎﺋﻖ و‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤٧‬ﻳﻮﺿﺢ هﺬﻩ اﻟﻮرﻧﻴﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺗﺴﺎوى ‪ ٢٢١٫٣‬درﺟــــــﻪ أي‬
‫‪) ْ ٢٢١ َ ١٨‬ﺣﻴﺚ ‪. (َ ١٨=٦٠×ْ ٠٫٣‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ٤٧‬ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻘﺮاءة ‪ْ ٢٢١ َ ١٨‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ (٤٨‬أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﺔ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ‬
‫وﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪ (٤٩‬اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤٩‬اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ ﻟﻤﺸﻐﻮﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫وﺗ ﺘﻢ اﻟﻘ ﺮاءة ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨﻘﻠ ﺔ اﻟﺒ ﺼﺮﻳﺔ اﻟ ﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﺒﻴﻨ ﺔ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ (٥٠‬ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ﻧﻈ ﺎم ﻋﺪﺳ ﺎت‬
‫ﻋﻴﻨﻴ ﺔ ﻳﻤﻜﻨﻬ ﺎ إﻇﻬ ﺎر ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﺰاوﻳ ﺔ اﻟﻤﻘﺎﺳ ﺔ ﻣﻜﺒ ﺮة ﻋﻠ ﻰ ﺷﺎﺷ ﺔ ﻣﻌﺘﻤ ﺔ ‪ .‬وﻳﺠ ﺐ اﻻﻧﺘﺒ ﺎﻩ ﻋﻨ ﺪ‬
‫ﻗ ﺮاءة ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس هﻨ ﺎ وﺗﺤﺪﻳ ﺪ أي ﺟﺎﻧ ﺐ ﺑ ﺪأ ﻣﻨ ﻪ اﻟﻘﻴ ﺎس آ ﻲ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻟﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ ﻗﻴﻤ ﺔ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﺿ ﻌﻔﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻗ ﺮاءة ﻗﻴﻤ ﺔ زاوﻳ ﺔ ﺣﺘ ﻰ‬
‫`‪ 5‬دون اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ (٥٠‬اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻤﺰودة ﺑﻌﺪﺳﺔ ﺗﻜﺒﻴﺮ‬

‫‪ -٤-٣-٧‬آﻴﻔﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻨﻘﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎس ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم زهﺮة اﻻﺳﺘﻮاء وﻗﺪ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت وﻣﺒﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس ﻻﺧﺘﺒ ﺎر درﺟ ﺔ دﻗ ﻪ ﻣﻨﻘﻠ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﺒﻂ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﻂ اﻟ ﺼﻔﺮ وﺗﺆﺧ ﺬ ﻗ ﺮاءة اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ آ ﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﺬراع ‪.‬‬
‫‪ -٥-٣-٧‬ﺧﻄﻮات إﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺗﺴﻨﺪ ﺳﺎق اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أﺳﻄﺢ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬إزاﺣﺔ اﻟﺴﺎق اﻟﻤﺘﺤﺮآﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺜﺒﻴﺖ وﺿﻊ اﻟﻔﻚ اﻟﻤﺘﺤﺮك ﺑﻤﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻘﺮاءة ‪.‬‬
‫‪ -٦-٣-٧‬آﻴﻔﻴﻪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻘﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎس ذات اﻟﻮرﻧﻴﻪ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﻨﺰﻟﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻘﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﻧﻈﻴﻔﺔ وﺧﺎﻟﻴﻪ ﻣ ﻦ اﻷﺗﺮﺑ ﺔ واﻟ ﺮاﻳﺶ‬
‫وﻳﺴﺘﺤﺴﻦ وﺿﻊ ﻃﺒﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺎزﻟﻴﻦ اﻟﻨﻘﻲ ا ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻷﺳﻄﺢ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻳﺮاﻋﻰ ﺿﺒﻂ وﺿﻊ اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻗﻴﻤﺔ أي ﺧﻄﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ آﺜﺮة اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻳﺠﺐ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺬراع إذا ﺣﺪث ﺑﻪ أي ﺗﺂآﻞ أو ﺗﻠﻒ ﻣﻮﺿﻌﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬أﺛﻨﺎء اﻹﺳﺘﺨﺪام ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻗﻴﺎس ﻟﻴﻨﻪ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻧﻈﻴﻔﺔ وﺧﺎﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﺪأ ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﻟﺘﺸﺤﻴﻢ اﻟﺨﻔﻴﻒ ) ﻋﻨﺪ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ (‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺣﻔﻈﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﺒﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻓﺤﺺ اﻟﻘﻼووﻇﺎت ) اﻟﻠﻮاﻟﺐ (‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ﺎت ﺷ ﺎﺋﻌﺔ اﻻﻧﺘ ﺸﺎر ﻓ ﻲ اﻟ ﻮرش واﻟﻤ ﺼﺎﻧﻊ ﺗ ﺼﻨﻴﻊ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ وذﻟ ﻚ ﻟﻜﺜ ﺮة‬
‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺟ ﺰاء اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ وﻳﻨ ﺸﺄ اﻟﺨ ﻂ اﻟﺤﻠﺰوﻧ ﻲ ﻟﻠﻮﻟ ﺐ ﻋﻨ ﺪ ﺗﺤ ﺮك‬
‫ﻧﻘﻄ ﺔ ﻓ ﻲ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﻄ ﻮﻟﻲ ) اﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﻤﺤ ﻮر ( ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻄﺢ أﺳ ﻄﻮاﻧﺔ ﺗ ﺪور ﺑﺎﻧﺘﻈ ﺎم ﺣ ﻮل‬
‫ﻣﺤﻮرهﺎ وﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮك‪j‬هﺎ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﻄ ﻮﻟﻲ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺪار دورة واﺣ ﺪة‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻄﻮة وﻳﻨ ﺸﺎ ﻋ ﻦ إﻓ ﺮاد اﻟﻤﻨﺤﻨ ﻰ اﻟﺤﻠﺰوﻧ ﻲ ﻣﺜﻠ ﺚ ﻗ ﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳ ﺔ ﺗﻜ ﻮن ﻗﺎﻋﺪﺗ ﻪ ﻓ ﻲ ﻣﺤ ﻴﻂ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ وارﺗﻔﺎﻋﻪ هﻮ ﻃﻮل اﻟﺨﻄﻮة أﻣﺎ اﻟ ﻮﺗﺮ ﻓﻴﻨ ﺎﻇﺮ اﻟﻄ ﻮل اﻹﻓ ﺮادي ﻟﻠﺨ ﻂ اﻟﺤﻠﺰوﻧ ﻲ‬
‫وﺗﺴﻤﻰ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻴﻂ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ واﻟﺨﻂ اﻟﺤﻠﺰوﻧﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻟﺨﻄﻮة وهﻰ‬
‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ ﻗﻄﺮ اﻟﻠﻮﻟﺐ وﻃﺮدﻳﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﻮﺗﻪ وﺗﺘﺮاوح ﻗﻴﻤﺘﻬ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ ﻣ ﺎ‬
‫ﺑﻴﻦ ‪ ٢‬و ‪ ٤‬درﺟ ﺎت وﻗﺒ ﻞ أن ﻧ ﺴﺘﻌﺮض اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﻔﺤ ﺺ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﺳ ﻨﺘﻌﺮف ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ و اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻮاﻟﺐ ‪.‬‬
‫وﻟﻀﻤﺎن ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺪول ﺗ ﻢ اﻋﺘﻤ ﺎد ﻋ ﺪة أﻧ ﻮاع ﻗﻴﺎﺳ ﻴﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻠﻮاﻟﺐ ﻓﻴﻮﺟﺪ اﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻤﺘﺮي ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﺬي اﺳ ﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻠﻮﻟ ﺐ اﻟﻤﺘ ﺮي‬
‫ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت ‪ ISO‬آﺬﻟﻚ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻟﻮﻟ ﺐ وﻳﺘ ﺮوث اﻟ ﺬى ﺗﻌﻄ ﻰ أﺑﻌ ﺎدﻩ ﺑﺎﻟﺒﻮﺻ ﺔ ‪ ،‬وﻟﻮﻟ ﺐ ﺷ ﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺤ ﺮف ‪ ،‬واﻟﻠﻮﻟ ﺐ اﻟﻜﺘﻔ ﻲ ‪ ،‬و اﻟﻠﻮﻟ ﺐ اﻟﻤ ﺴﺘﺪﻳﺮ وﺗﺨﺘﻠ ﻒ ه ﺬﻩ اﻷﻧ ﻮاع ﻣ ﻦ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﻓ ﻲ‬
‫زاوﻳﺔ اﻟﺴﻦ وﻓ ﻰ أﺷ ﻜﺎﻟﻬﺎ ) آﻤ ﺎ ﻳﺘ ﻀﺢ ﻣ ﻦ ﺗ ﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ( ﻣ ﻦ ﺣﻴ ﺚ اﻹﺳ ﺘﺪارات واﻟﺘ ﺴﻄﺤﺎت‬
‫واﻟﺨﻠﻮﺻﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ وﻗﻄﺮ ﻗﺎع اﻟﺴﻦ وﻳﺘﻢ ﺣﺴﺎب أﺑﻌﺎد آﻞ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﻧ ﻮاع‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻌﺎدﻻت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ ﻧ ﻮع وﺗﻌﺘﻤ ﺪ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻤﻌ ﺎدﻻت اﻟﺘ ﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺪى‬
‫اﻟﻠﻮﻟﺐ اﻷﺳﺎﺳﻴﻴﻦ أي اﻟﺨﻄﻮة واﻟﻘﻄﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ‪.‬‬

‫‪ -١-٨‬ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻠﻮاﻟﺐ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻠﻮاﻟﺐ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ‪ :‬اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﻐ ﺮض ﻣ ﻦ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام ‪،‬‬
‫اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪوران ‪ ،‬وﻋﺪد اﻷﺑﻮاب ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﺣﻴﺚ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ اﻟﻠﻮﻟ ﺐ ذو اﻟ ﺴﻦ اﻟﻤﺜﻠﺜ ﻲ واﻟﻠﻮﻟ ﺐ ﺷ ﺒﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺤﺮف و اﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻜﺘﻔﻰ واﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻤﺴﺘﺪﻳﺮ آﻤﺎ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺷﻜﻞ )‪. (٥١‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٥١‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻘﻼووﻇﺎت )اﻟﻠﻮاﻟﺐ (‬

‫وﺗﺒﻌﺎ ﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﺪوران ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻴﻤﻴﻨ ﻲ واﻟﻠﻮﻟ ﺐ اﻟﻴ ﺴﺎري اﻟﻤﻮﺿ ﺤﻴﻦ ﻓ ﻲ‬
‫ﺷ ﻜﻞ )‪ (٥٢‬آﺎﻟﺘ ﺎﻟﻲ ‪ :‬ﻋﻨ ﺪ اﻹﻣ ﺴﺎك ﺑﺎﻟﻠﻮﻟ ﺐ ﻓ ﻲ وﺿ ﻊ رأﺳ ﻲ ﻧﺠ ﺪ أن أﺑ ﻮاب اﻟﻠﻮﻟ ﺐ‬
‫اﻟﻴﻤﻴﻨ ﻲ ﺗ ﺼﻌﺪ ﻷﻋﻠ ﻰ واﻟﻌﻜ ﺲ ﻓ ﻲ اﻟﻠﻮﻟ ﺐ اﻟﻴ ﺴﺎري ‪ .‬وﻳ ﺴﺘﺨﺪم اﻟﻠﻮﻟ ﺐ اﻟﻴ ﺴﺎري ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﺨﺸﻴﺔ ﻣﻦ اﻧﺤﻼل اﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ أو اﻟﺨ ﻮف ﻣ ﻦ ﻋﺒ ﺚ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼ ﺼﻴﻦ‬
‫أو اﻷﻃﻔ ﺎل ) آﺘﺜﺒﻴ ﺖ ﻗ ﺮص اﻟﺘﺠﻠ ﻴﺦ وﺑ ﺪال اﻟﺪراﺟ ﺔ وﻣ ﻨﻈﻢ اﻟﻐ ﺎز واﻟ ﺬي ﻳﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬
‫إﺳﻄﻮاﻧﺎت اﻟﻐﺎز اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ(‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ (٥٢‬اﻟﻠﻮاﻟﺐ اﻟﻴﻤﻴﻨﻴﺔ واﻟﻴﺴﺎرﻳﺔ‬
‫أﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام ﻓﻬﻨ ﺎك ﻧﻮﻋ ﺎن ‪ :‬ﻟﻮﻟ ﺐ اﻟﺘﺜﺒﻴ ﺖ وﻟﻮﻟ ﺐ اﻟﺤﺮآ ﺔ وآﻤ ﺎ‬
‫ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻓﺎﻷوﻟﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻷﺟﺰاء ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴ ﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳ ﻚ‬
‫اﻷﺟ ﺰاء ﺑﺎﻟﻨ ﺴﺒﺔ ﻟﺒ ﻀﻌﻬﺎ اﻟ ﺒﻌﺾ آﻤ ﺎ أﻧﻬ ﺎ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻟﺘﺤﻮﻳ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﺪاﺋﺮﻳ ﺔ إﻟ ﻰ ﺣﺮآ ﺔ‬
‫ﺧﻄﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻼ )‪ (٥٣‬و)‪ (٥٤‬اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ آﻞ ﻟﻮاﻟﺐ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ وﻟﻮاﻟﺐ اﻟﺤﺮآﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ٥٣‬اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻘﻼووﻇﺎت )ﻟﻮاﻟﺐ ( اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ٥٤‬اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻘﻼووﻇﺎت )ﻟﻮاﻟﺐ ( اﻟﺤﺮآﺔ‬

‫أﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﻴ ﺚ ﻋ ﺪد اﻷﺑ ﻮاب ﻓﺘﻮﺟ ﺪ ﻟﻮاﻟ ﺐ ﻣﻔ ﺮدة اﻷﺑ ﻮاب وه ﻰ أآﺜ ﺮ اﻷﻧ ﻮاع ﺷ ﻴﻮﻋﺎ ﻓ ﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺨﺪام وأﺧﺮى ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﺑﻮاب وﻋﺪد اﻟﺒﻮﺑﺎب هﻮ ﻋ ﺪد ﺑ ﺪاﻳﺎت اﻟ ﺴﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻠﻮﻟ ﺐ آﻤ ﺎ‬
‫هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪. (٥٥‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ٥٥‬ﻋﺪد اﻷﺑﻮاب ﻓﻲ اﻟﻠﻮاﻟﺐ‬

‫وﺗ ﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﻣﺘﻌ ﺪدة اﻷﺑ ﻮاب ﺣﻴﻨﻤ ﺎ ﻳ ﺮاد اﻟﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺣﺮآ ﺔ آﺒﻴ ﺮة ﻓ ﻲ اﻻﺗﺠ ﺎﻩ‬
‫اﻟﻤﺤ ﻮري ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﻋ ﺪد دورات ﻗﻠﻴ ﻞ وﻓ ﻰ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ﺔ أو اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة اﻷﺑ ﻮاب ﺗﻜ ﻮن‬
‫اﻟﺨﻄﻮة ﺿ ﻌﻒ أو ﻋ ﺪة أﺿ ﻌﺎف اﻟﺘﻘ ﺴﻴﻢ وﺗ ﺴﺘﺨﺪم اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﻣﺘﻌ ﺪدة اﻷﺑ ﻮاب ﻓ ﻲ اﻟﻤﻜ ﺎﺑﺲ‬
‫ذات اﻷﻋﻤﺪة اﻟﻤﺤﻮرﻳﺔ وأﻗﻼم اﻟﺤﺒﺮ وﻓﻰ ﻣﺴﺎﻣﻴﺮ ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﻓﻲ ﺁﻻت اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺪات ﻓﺤﺺ اﻟﻠﻮاﻟﺐ‪:‬‬ ‫‪- ٢- ٨‬‬

‫ﻳﺠ ﺮى ﻓﺤ ﺺ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ اﻟﻘﻴ ﺎس واﻟﻤﻌ ﺎﻳﺮة ﻟﻠﺘﺄآ ﺪ ﻣ ﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘ ﺔ أﺑﻌﺎده ﺎ اﻟﻔﻌﻠﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻸﺑﻌ ﺎد اﻟﺘ ﺼﻤﻴﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳ ﻴﺔ وه ﺬﻩ اﻷﺑﻌ ﺎد ه ﻲ اﻟﻘﻄ ﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳ ﻂ واﻟﺨﻄ ﻮة وزاوﻳ ﺔ اﻟ ﺴﻦ‬
‫وﻳﻤﻜ ﻦ ﻓﺤ ﺼﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ واﺣ ﺪة ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ﻣﺤ ﺪدات ﻗﻴ ﺎس اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ اﻟﻤﻮﺿ ﺤﺔ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ‬
‫)‪ (٥٦‬وﺗﻮﺟﺪ ﻣﺤﺪدات ﻗﻴﺎس اﻟﻠﻮاﻟﺐ اﻟﺤﻠﻘﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻘﺎس اﻟﻠﻮاﻟﺐ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٥٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ٥٦‬ﻣﺤﺪدات ﻗﻴﺎس اﻟﻠﻮاﻟﺐ‬
‫اﻟﺴﺪادﻳﺔ واﻟﺤﻠﻘﻴﺔ‬
‫أﻣ ﺎ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ ﻓﻴ ﺴﺘﺨﺪم ﻟﻘﻴ ﺎس أﺑﻌﺎده ﺎ ﻣﺤ ﺪدات ﻗﻴ ﺎس اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ اﻟ ﺴﺪادﻳﺔ ‪ .‬وﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف اﻟﺴﻤﺎﺣﻰ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﺤﺪدات ﺷﻜﻞ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻮﻟﺐ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﻳ ﺴﻤﺢ‬
‫ﺑﻠﻮﻟﺒﺘﻪ داﺧﻞ اﻟﻤﺸﻐﻮﻟﺔ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻄﺮف اﻟﻼﺳﻤﺎﺣﻰ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺷﻜﻞ اﺧﺘﻴﺎري ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄ ﺮ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ واﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻟﻠﻘﺎع وﻻ ﻳﺨﺘﺒﺮ ﺑﻪ إﻻ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠ ﺐ أﻻ ﻳ ﺴﻤﺢ ﺑﻠﻮﻟﺒﺘ ﻪ‬
‫داﺧ ﻞ اﻟﻤ ﺸﻐﻮﻟﺔ ‪ .‬وﻳﻤﻴ ﺰ ﻣﺤ ﺪد اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﺤﻠﻘ ﺔ اﻟﻼﺳ ﻤﺎﺣﻰ ﻟﻠﻮاﻟ ﺐ واﻟﻄ ﺮف اﻟﻼﺳ ﻤﺎﺣﻰ‬
‫ﻟﻤﺤﺪد ﻗﻴﺎس اﻟﻠﻮاﻟﺐ اﻟﺴﺪادى ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺣﻤﺮ ‪.‬‬
‫وﻹﺟﺮاء ﻗﻴﺎس ﻟﻠﻘﻄﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻮﻟﺐ ﻳﺘﻢ إﺳﺘﺨﺪام ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ دﻗﻴﻖ ‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻘﻄ ﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳ ﻂ‬
‫)وه ﻮ ﻗﻄ ﺮ ﺗﺨﻴﻠ ﻲ ﻳﻨ ﺎﻇﺮ ﻗﻄ ﺮ داﺋ ﺮة اﻟﺨﻄ ﻮة ﻓ ﻲ اﻟﺘ ﺮوس ( ﻓ ﻴﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳ ﻪ ﻓ ﻲ أﺑ ﺴﻂ‬
‫ﺻﻮرة آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ ( ٥٧‬ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ﺔ ﺷ ﻜﻞ )‪ - ٥٧‬ب( اﻟ ﺬي ﻳﺨﺘﻠ ﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ اﻟﻌ ﺎدي ﻓ ﻲ اﺳ ﺘﺒﺪال ﺳ ﻄﺤﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﻤ ﺴﺘﻮﻳﻴﻦ ) اﻟﻠﻘ ﻢ ( ﺑ ﺄﺧﺮﻳﻴﻦ ﺗﻮﺟ ﺪ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻗﻄﻌﺘﺎ ﻗﻴﺎس) ﻣﺨﺮوط وﺗﺠﻮﻳﻒ (ﺗﻨﺎﺳﺒﺎن اﻟﺨﻄﻮة وزاوﻳﺔ اﻟﺴﻦ ) ﺷﻜﻞ )‪ -٥٧‬ج(‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪( ٥٧‬ﻗﻴﺎس اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﻮﻟﺐ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪( ٥٨‬ﻗﻴﺎس اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﻮﻟﺐ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻷﺳﻼك اﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫وﻳﻤﻜ ﻦ اﺳ ﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻷﺳ ﻼك اﻟﺜﻼﺛ ﺔ ﻟﻠﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﻴﻢ أآﺜ ﺮ دﻗ ﺔ ﻟﻠﻘﻄ ﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳ ﻂ ‪.‬‬
‫وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻮﺿﻊ ﺑﺪاﺧﻞ ﻓﺠﻮات اﻟﻠﻮﻟﺐ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ ﺳﻠﻚ ﻗﻴﺎس وﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ‬
‫اﻵﺧﺮ ﺳﻠﻜﻴﻦ آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ - ٥٨‬أ( ﺛ ﻢ ﻳ ﺘﻢ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻣ ﻦ ﻓ ﻮق اﻷﺳ ﻼك ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ ﻗﻴ ﺎس ﺧ ﺎرﺟﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ -٥٨‬ب( أو ﺑﺈﺳ ﺘﺨﺪام إﺣ ﺪى اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﺒ ﺼﺮﻳﺔ ذات‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ .‬وﺗﺮﺗﺒﻂ أﻗﻄﺎر اﻷﺳﻼك اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎهﻴﺔ ﻣﻊ ﺧﻄﻮة اﻟﻠﻮﻟﺐ اﻟﻤﺮاد‬
‫ﻓﺤﺼﻪ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺎس اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻴﺲ هﻮ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳ ﻂ وﻟﻜﻨ ﻪ ﻣﻘ ﺎس اﺧﺘﺒ ﺎري‬
‫‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻪ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻟﻘﻄﺮ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ ﺟﺪاول ﻓﻨﻴﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺧﻄﻮة ﻟﻠﻮﻟﺐ ﻓﻴﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳ ﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﺒ ﺴﻄﺔ إﻣ ﺎ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﻔﺮﺟ ﺎر واﻟﻘﺪﻣ ﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴ ﺔ‬
‫وذﻟﻚ ﺑﻘﻴﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻋﺪد اﺧﺘﻴﺎري ﻣﻦ اﻷﺑﻮاب ﺛﻢ ﺗﻘﺴﻢ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﻌﺪد ‪ ،‬أو ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫ﻃﺒﻌﺎت ) أﻣﺸﺎط (اﻟﻠﻮاﻟﺐ اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ)‪ -٥٩‬أ ( واﻟﺘﻲ ﺗ ﺄﺗﻰ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ أﻃﻘ ﻢ آﻤ ﺎ ه ﻮ‬
‫ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪ -٥٩‬ب( وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻄﺎﻗﻢ ﻣﻦ ﻋﺪة ﻃﺒﻌﺎت )أﻣ ﺸﺎط ( ﺑﺰاوﻳ ﺔ ﺳ ﻦ واﺣ ﺪة‬
‫ﻣﺤﺪد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﻢ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٥٩‬إﺳﺘﺨﺪام ﻃﺒﻌﺔ )ﻣﺸﻂ ( اﻟﻠﻮﻟﺐ ﻓﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ دﻗﺔ اﻟﻘﻼووﻇﺎت )اﻟﻠﻮاﻟﺐ(‬

‫وآﻞ ﻃﺒﻌﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻘﺎس ﻟﺨﻄﻮة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺮ أو ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ وﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺒﻌ ﺎت‬
‫اﻟﻠﻮاﻟﺐ أﻳﻀﺎ ﻟﻔﺤﺺ دﻗﺔ اﻟﻠﻮاﻟﺐ وﺗﺤﺪﻳﺪ أي أﺧﻄﺎء ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮة أو ﻓﻲ زاوﻳﺔ اﻟ ﺴﻦ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٦١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫آﻤﺎ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻓﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪-٥٩‬ج( أﻣ ﺎ زاوﻳ ﺔ وﻋﻤ ﻖ ﺳ ﻦ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﻓﻴ ﺘﻢ‬
‫ﻗﻴﺎﺳﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻮرش ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﻗﺪود ﻗﻴﺎس زواﻳﺎ اﻟﺴﻦ واﻟﻌﻤﻖ اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪. (٦٠‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦٠‬ﻗﺪود ﻗﻴﺎس وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺰواﻳﺎ وﻋﻤﻖ أﺳﻨﺎن اﻟﻠﻮاﻟﺐ‬

‫وﻳﺠﺐ اﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ذآﺮت ﻟﻘﻴﺎس أﺑﻌﺎد وزواﻳ ﺎ اﻟﻠﻮاﻟ ﺐ ﻣ ﺎ ه ﻲ إﻻ ﻃ ﺮق‬
‫ﻣﺒ ﺴﻄﺔ وﺳ ﺮﻳﻌﺔ اﻻﺳ ﺘﺨﺪام ﻓ ﻲ اﻟ ﻮرش واﻟﻤ ﺼﺎﻧﻊ ‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﺪﻗﻴﻖ ﻓﻴﺤﺘ ﺎج ﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫أﺧﺮى ﻣﺘﻄﻮرة وذات ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ آﺠﻬﺎز اﻹﺳﻘﺎط اﻟ ﻀﻮﺋﻲ اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ ) ‪ -٦١‬أ(‬
‫وﻳﺤﺘﻮى هﺬا اﻟﺠﻬﺎز ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻬﺮ ﺧﺎص ) ‪ (Microscope‬ﻟﺘﻜﺒﻴﺮ ﺻ ﻮرة ﺟﺎﻧﺒﻴ ﺔ اﻟﻠﻮﻟ ﺐ‬
‫ﻓﺘﻈﻬﺮ ﺑﻮﺿﻮح ودﻗ ﺔ ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ -٦١‬ب( ﻟﻴ ﺘﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬ ﺎ ﺑﺠﺎﻧﺒﻴ ﺎت ﻟﻮاﻟ ﺐ ﻣﻌﻴﺎرﻳ ﺔ‬
‫ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ أﻗﺮاص زﺟﺎﺟﻴﺔ ﺗﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺠﻬﺎز ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ)‪ (٦١‬ﺟﻬﺎز اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻀﻮﺋﻲ وآﻴﻔﻴﺔ إﻇﻬﺎر ﺻﻮرة اﻟﻘﻼووظ‬

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻷول‬
‫‪ -١‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﻬﺪف إﻟﻴﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ؟‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫‪ -٢‬ﻓﻴﻢ ﺗﺴﺘﺨﺪم أﺟﻬﺰة وأدوات اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻲ اﻟﻮرش؟‬
‫‪ -٣‬أذآﺮ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ إﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻋﻨﺪ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎس؟‬
‫‪ -٤‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﺮح آﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻤﻌﺪات وأﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس؟‬
‫‪ -٥‬ﻣﺎ اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮاﻓﺮهﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﻤﻞ أو ﺣﺠﺮة اﻟﻘﻴﺎس؟‬
‫‪ -٦‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﺮح واﻟﺮﺳﻢ آﻞ ﻣﻦ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻘﺪم اﻟﺼﻠﺐ اﻟﻤﺪرج‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ اﻟﺰاوﻳﺔ ذات اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺮآﻴﺐ وأوﺟﻪ اﺳﺘﺨﺪام آﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫‪ -٧‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﺮح واﻟﺮﺳﻢ ﺗﺮآﻴﺐ ﻗﺪﻣﺔ ﻣﻨﺰﻟﻘﺔ ذات ورﻧﻴﺔ ﺗﻘﺮأ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻷﻗﺮب ‪٠٫١‬ﻣﻢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻷﻗﺮب ‪٠٫٠٥‬ﻣﻢ‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻷﻗﺮب ‪٠٫٠٢‬ﻣﻢ‬
‫‪ -٨‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﺮح واﻟﺮﺳﻢ آﻴﻔﻴﺔ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻘﺔ ذات ورﻧﻴﺔ ﺗﻘﺮأ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻷﻗﺮب ‪٠٫١‬ﻣﻢ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻷﻗﺮب ‪٠٫٠٥‬ﻣﻢ‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻷﻗﺮب ‪٠٫٠٢‬ﻣﻢ‬
‫‪ -٩‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ﻗﺪﻣﺔ ذات ورﻧﻴ ﺔ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴ ﺔ واﻷﻋﻤ ﺎق ﻣ ﻊ‬
‫ﺑﻴﺎن اﻷﺟﺰاء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﻗﺪﻣﺔ ذات ورﻧﻴﺔ ﺗﻘﺮأ ﺑﺪﻗﺔ ‪٠٫١‬ﻣﻢ‪ .‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻘﺮاءات اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪١١٫٨‬ﻣﻢ‪١٠٥٫٦ -‬ﻣﻢ‪٢٢٫٤ -‬ﻣﻢ‪٩٫٥ -‬ﻣﻢ‪١٢٫١ -‬ﻣﻢ ‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ ﻗﺮاءات اﻟﻘﺪﻣﺎت ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ آﺘﺎﺑﺔ وﺣﺪة اﻟﻘﻴﺎس‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫‪ -١١‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ ﻗﺮاءات اﻷﻋﻤﺎق ) ﺑﺎﻟﺒﻮﺻﺔ ( ﻓﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ آﺘﺎﺑﺔ وﺣﺪة اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬

‫‪ -١٣‬اﻟﻤﻄﻠ ﻮب اﺧﺘﻴ ﺎر ﺣ ﺪي اﻟﻘ ﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﺮﻳ ﺔ اﻟ ﺜﻼث اﻵﺗﻴ ﺔ ﻟﻘﻴ ﺎس ﺑﻌ ﺪ = ‪ 34.28‬ﻣ ﻢ ‪ ،‬اﺧﺘ ﺮ‬
‫اﻟﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وأذآﺮ ﺳﺒﺐ اﻻﺧﺘﻴﺎر ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﺣ ﺪد ﺑﻮﺿ ﻮح إﻣﻜﺎﻧﻴ ﺔ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻘﺪﻣ ﺔ اﻟﻤﺨﺘ ﺎرة‬
‫ﻟﺒﻌﺪ أﺧﺮ = ‪ 68.25‬ﻣﻢ ‪.‬‬

‫‪ -١٤‬أي أﻧ ﻮاع اﻟﻘ ﺪﻣﺎت اﻟﺘ ﻲ درﺳ ﺘﻬﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ إﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس ﻋﻤ ﻖ اﻟﻤﺠ ﺮى اﻟﻐﻨﻔ ﺎري‬
‫اﻟﻤﻮﺿﺢ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﺿﻴﺢ آﻴﻔﻴﺔ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫‪ -١٥‬ﻓﻴﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ؟ وﻣﺎ هﻲ أﺳﺒﺎب ﺷﻴﻮع اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪.‬‬
‫‪ -١٦‬وﺿﺢ ﻋﻠﻰ رﺳﻢ ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ اﻷﺟﺰاء اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ ﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ ﺧ ﺎرﺟﻲ ﻣ ﻊ ﺷ ﺮح ﻟﻜ ﻞ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ‬
‫أﺟﺰاﺋﻪ‪.‬‬
‫‪ -١٧‬إﺷﺮح ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮأ ﺑﺪﻗﺔ ‪٠٫٠١‬ﻣﻢ‪.‬‬
‫‪ -١٨‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻘﺮاءات اﻵﺗﻴﺔ ﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻳﻘﺮأ ﺑﺪﻗﺔ ‪٠٫٠١‬ﻣﻢ وﺧﻄﻮﺗﻪ ‪٠٫٥‬ﻣﻢ‪:‬‬
‫‪١٠٫٠٥‬ﻣﻢ‪١٢٫١٣ -‬ﻣﻢ‪١٥٫٤٥ -‬ﻣﻢ‪٢٠٫٢٧ -‬ﻣﻢ‪٤٥٫٨٣ -‬ﻣﻢ‪.‬‬
‫‪ -١٩‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ ﻗﺮاءات اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات اﻟﻤﺘﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ آﺘﺎﺑﺔ وﺣﺪة اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬

‫‪ -٢٠‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ ﻗﺮاءات ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات ﻗﻴﺎس اﻷﻋﻤﺎق ) ﺑﺎﻟﺒﻮﺻ ﺔ ( ﻟﻸﺷ ﻜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻊ آﺘﺎﺑ ﺔ وﺣ ﺪة‬
‫اﻟﻘﻴﺎس ‪.‬‬

‫‪ -٢١‬ﻓﻴﻢ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻗﻴﺎس اﻷﻗﻄ ﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ؟ وﺿ ﺢ ﺑﺎﻟ ﺸﺮح واﻟﺮﺳ ﻢ ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮ ﻣ ﻦ ه ﺬا‬
‫اﻟﻨﻮع ﻣﻊ إﻳﻀﺎح آﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎس ﻗﻄﺮ أﺳﻄﻮاﻧﺔ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨًﺎ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫‪ -٢٢‬اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘ ﺮات ﻣ ﻦ أﺟﻬ ﺰة اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﺪﻗﻴﻘ ﺔ ﻓﻴﺠ ﺐ ﺣ ﺴﻦ ﺻ ﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪ .‬أذآ ﺮ آﻴ ﻒ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺻ ﻴﺎﻧﺔ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﻣﺘﺮات ﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ؟‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٦٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫‪ -٢٣‬ﻗﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋ ﻦ ﻣﺤ ﺪدات اﻟﻘﻴ ﺎس وﻣ ﺎ ه ﻲ أﻧﻮاﻋﻬ ﺎ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬ ﺎ ﻣﻮﺿ ﺤﺎ إﺟﺎﺑﺘ ﻚ ﺑﺎﻟ ﺸﺮح‬
‫واﻟﺮﺳﻢ؟‬
‫‪ -٢٤‬ﻣﻴﻜﺮوﻣﺘﺮ ﻣﺘﺮي ذي ورﻧﻴﺔ ﺳُﺠﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻪ اﻟﻘﺮاءﺗﻴﻦ اﻵﺗﻴﺘﻴﻦ – هﻞ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻗﺮاءﺗﻬﻤﺎ ‪.‬‬

‫‪ -٢٥‬آ ﻮن ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﻦ اﻷﻃ ﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻣﺠﻤ ﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣ ﻦ ﻗﻮاﻟ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎس ‪ ،‬اﻷوﻟ ﻰ ﻣ ﻊ اﺳ ﺘﺨﺪام ﻗ ﺎﻟﺒﻲ‬
‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﺂآﻞ ﺳﻤﻚ آﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ 1‬ﻣﻢ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑ ﺪون إﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻬﻤﺎ وذﻟ ﻚ ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠ ﺪاول‬
‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ ‪.‬‬

‫)ب( ‪ 128.7385‬ﻣﻢ‬ ‫)أ( ‪ 79.633‬ﻣﻢ‬

‫)د(‪ 99.123‬ﻣﻢ‬ ‫)ج( ‪53.196‬ﻣﻢ‬

‫‪ -٢٦‬ﺣﺪد ﻗﻴﻢ اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻤﻘﺎﺳﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ﻟﻸﺷﻜﺎل اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫‪ -٢٧‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ اﻟﻘﺮاءات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٥‬‬
‫‪( ْ ٢٢٤ َ ٥٠ ،‬‬ ‫‪85َ،َ ٤٠،‬‬ ‫)‪٣٥ َ ٢٥‬‬
‫‪ -٢٨‬اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﺮاءة اﻟﺰاوﻳﺘﻴﻦ اﻟﻤﻮﺿﺤﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ أ ‪ ،‬ب‬

‫)أ (‬

‫)ب (‬
‫‪ -٢٩‬وﺿﺢ آﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻘﻠﺔ ذات اﻟﻮرﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣٠‬أذآﺮ اﻷﻧﻮاع اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻮاﻟﺐ ‪.‬‬
‫‪ -٣١‬وﺿﺢ آﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﻄﻮة اﻟﻘﻼووظ وﻋﻤﻘﺔ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺒﻌﺎت ) أﻣﺸﺎط اﻟﻘﻼووظ (‬
‫‪ -٣٢‬وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ آﻴﻔﻴﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﻼووﻇﺎت ﺑﺎﻟﻮرش ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺪود ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬

‫‪ -١‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﺮارة ‪:‬‬

‫اﻟﺤﺮارة ﻟﻴﺴﺖ ﺟﺴﻤًﺎ ﻣﺎدﻳًﺎ وﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ وزن وإﻧﻤﺎ هﻲ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻧﺘﻘ ﺎل ﺑﻔﻌ ﻞ‬
‫ﻓﺮق درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة وﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ﺷ ﻐﻞ ﻣﻴﻜ ﺎﻧﻴﻜﻲ وﺑ ﺎﻟﻌﻜﺲ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﺤﻮﻳ ﻞ اﻟ ﺸﻐﻞ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ إﻟﻰ ﺣﺮارة وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة اﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ آﻞ اﻟ ﺸﻐﻞ اﻟﻤﻴﻜ ﺎﻧﻴﻜﻲ إﻟ ﻰ ﺣ ﺮارة‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﺤﻮﻳ ﻞ آ ﻞ اﻟﺤ ﺮارة إﻟ ﻰ ﺷ ﻐﻞ ﻣﻴﻜ ﺎﻧﻴﻜﻲ وإذا ﺗﻼﻣ ﺲ ﺟ ﺴﻤﺎن أﺣ ﺪهﻤﺎ أﺷ ﺪ‬
‫ﺣﺮارة أو اﻟﻌﻜﺲ وهﻰ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺑﻌﺪا أﺿﺎﻓﻴًﺎ ﻳﻀﺎف إﻟﻰ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن واﻟﻘﻮﻩ ‪.‬‬
‫آﻠﻨ ﺎ ﻳﻌ ﺮف أن اﻹﻧ ﺴﺎن ﻗ ﺪ اﺳ ﺘﻌﻤﻞ اﻟﻨ ﺎر ﻣﻨ ﺬ ﻋ ﺼﻮر ﻣ ﺎ ﻗﺒ ﻞ اﻟﺘ ﺎرﻳﺦ ﻟﻐ ﺮض اﻟﺘﺪﻓﺌ ﺔ‬
‫وﺑﻤ ﺮور اﻟﻮﻗ ﺖ ﺗﻌﻠ ﻢ آﻴ ﻒ ﻳ ﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻓ ﻲ أﺟﻬ ﺰة اﻟﺘﺪﻓﺌ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ )اﻟ ﺪﻓﺎﻳﺎت( واﻟﻤﻮاﻗ ﺪ‬
‫واﻷﻓﺮان وﻣﺮاﺟﻞ اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ واﻟﺒﺨﺎر ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﺪول اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻟﺒﺮودة ﻳﻘﻮم أﻓﺮادهﺎ ﺑ ﺈﻣﺮار اﻷدﺧﻨ ﺔ اﻟ ﺴﺎﺧﻨﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨﺒﻌ ﺚ ﻣ ﻦ أﻓﺮاﻧﻬ ﺎ‬
‫ﺗﺤ ﺖ أرﺿ ﻴﺔ وﺟ ﺪران ﻣﻨ ﺎزﻟﻬﻢ ﻟﻠﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺪﻓﺌ ﺔ اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻷﺟ ﺴﺎﻣﻬﻢ ﺧ ﻼل ﻓ ﺼﻞ‬
‫اﻟﺸﺘﺎء ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﻨﻌﺖ اﻟﻤﺮاﺟ ﻞ اﻟﺒﺨﺎرﻳ ﺔ ﻟﺘ ﺸﻐﻴﻞ اﻵﻻت اﻟﺒﺨﺎرﻳ ﺔ اﺑﺘ ﺪأ اﻹﻧ ﺴﺎن ﻳ ﺴﺘﻐﻞ‬
‫ه ﺬا اﻟﺒﺨ ﺎر ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﺘﺪﻓﺌ ﺔ وذﻟ ﻚ ﺑ ﺈﻣﺮارﻩ داﺧ ﻞ ﻣﻮاﺳ ﻴﺮ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻣﺜ ﻞ اﻟﻤﺒ ﺎدﻻت‬
‫اﻟﺤﺮارﻳﺔ وذﻟﻚ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺤﺮاري اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪.‬‬
‫وﺗﻌﺘﺒ ﺮ درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة ه ﻲ أآﺜ ﺮ اﻟﻤﺘﻐﻴ ﺮات اﻟﺘ ﻲ ﻳ ﺘﻢ ﻗﻴﺎﺳ ﻬﺎ واﻟ ﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬ ﺎ ‪ ،‬وﺗﻮﺟ ﺪ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺎت آﺜﻴﺮة ﺗﺤﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﻴﺎﺳﺎت درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺣﺴﺎﺳﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻓﺈن درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺨﻦ إﻟﻴﻬﺎ اﻟ ﺼﻠﺐ اﻟ ﺴﺎﺋﻞ‬
‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪ ،‬وﺑﺼﻔﻪ ﻋﺎﻣﻪ ﺗﺰﻳ ﺪ ﺳ ﺮﻋﺔ ﻣﻌﻈ ﻢ اﻟﺘﻔ ﺎﻋﻼت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ﺔ ﺑﺈزدﻳ ﺎد‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬

‫‪ -٢‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة وﺗﺤﻮﻳﻼﺗﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ‪:‬‬

‫‪ -١-٢‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ‪:‬‬

‫ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺬي ﻳﻘ ﻴﺲ درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة اﻟﻤﻌ ﺮوف ﺑ ﺎﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ) واﻟ ﺬي ﺳ ﻴﺄﺗﻲ ﺷ ﺮﺣﻪ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ( ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻋﻼﻣﺘﻴﻦ ﺛﺎﺑﺘﺘﻴﻦ ﺗﺴﻤﻴﺎن ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ اﻟﺜﺎﺑﺘﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺧﺬت درﺟﺔ اﻧﺼﻬﺎر اﻟﺠﻠﻴﺪ آﻨﻘﻄﻪ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺳﻔﻠﻰ ‪ ،‬ودرﺟﻪ ﻏﻠﻴﺎن اﻟﻤ ﺎء ﺗﺤ ﺖ ﺿ ﻐﻂ‬ ‫‪ -‬وﻗﺪ أ ُ‬
‫ﺟﻮى ‪٧٦‬ﺳﻢ زﺋﺒﻖ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﻤﺌﻮي ‪.‬‬
‫‪ -‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻰ ﻓﺘﻜﻮن اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺴﻔﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺠﻤ ﺪ اﻟﻜﺤ ﻮل وه ﻰ ‪ْ ٣٢‬‬
‫ﻣ ﺎ اﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ﺔ اﻟﻌﻠﻴ ﺎ ﻓﺘﻘﺎﺑ ﻞ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ‪ ٢١٢‬وﻳﺮﻣ ﺰ ﻟﻬ ﺎ‪ ْ ٢١٢‬ف ‪ ،‬واﻟﻤ ﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ‬
‫ﻣﻘﺴﻤﺔ اﻟﻰ‪ ١٨٠‬ﻗﺴﻤﺎ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ‪ ،‬آﻞ ﻗﺴﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻤﺜﻞ درﺟﺔ واﺣﺪة ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ -‬أﻣ ﺎ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ﻓﻴ ﺴﻤﻰ آﻠﻔ ﻦ واﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ﺔ اﻟ ﺴﻔﻠﻰ ه ﻲ ‪ ٢٧٣‬واﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ٣٧٣‬وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ‪ ١٠٠‬ﻗﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ‪،‬آﻞ ﻗﺴﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻤﺜﻞ درﺟﺔ واﺣﺪة آﻠﻔ ﻦ آﻤ ﺎ ه ﻮ‬
‫ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪(١‬‬
‫‪ -‬واﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﻤﻄﻠﻖ راﻧﻜﻦ اﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ﺔ اﻟ ﺴﻔﻠﻰ ﻟ ﻪ ‪ ٤٩٢‬ﻟﻠﺘ ﺪرﻳﺞ واﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ﺔ اﻟﻌﻠﻴ ﺎ‬
‫ﻓﻬﻲ ‪٧٦٢‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢‬رﺳﻢ ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫‪ ٢-٢‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪:‬‬
‫ﻳﻮﺿ ﺢ ﺷ ﻜﻞ )‪(٢‬اﻟﻌﻼﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺑﻮاﺳ ﻄﺘﻬﺎ ﺗﺤﻮﻳ ﻞ درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة ﻣ ﻦ درﺟ ﺔ‬
‫ﺑﻤﻘﻴﺎس ﻣﻌﻴﻦ إﻟﻰ درﺟﺔ ﺑﻤﻘﻴﺎس ﺁﺧﺮ ‪.‬‬
‫ﻓﻤ ﺜﻼ اﻟﻌﻼﻗ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﻤﺌ ﻮي )اﻟ ﺴﻠﻴﺰى ( واﻟﺘ ﺪرﻳﺞ اﻟﻔﺮﻧﻬﻴﺘ ﻰ ف ْ أن آ ﻞ ‪١٠٠‬‬
‫ﻗﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺴﻠﻴﺰﻳﺔ ﻳﺴﺎوى ‪ ١٨٠‬ﻗﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﻤﺜﻼ اﻟﻐﻠﻴﺎن ﻟﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺴﻠﻴﺰﻳﺔ =‪ -١٠٠‬ﺻﻔﺮ = ‪ْ ١٠٠‬س‬
‫ز ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻐﻠﻴﺎن ﻟﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ = ‪ ْ ١٨٠= ٣٢ -٢١٢‬ف‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﺴﻴﻠﺰى واﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻰ‬

‫)أ( إذا‬
‫‪ -١٠٠=٣٢-٢١٢‬ﺻﻔﺮ )آﻌﺪد أﻗﺴﺎم(‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫‪،‬س ْ‪ -‬ﺻﻔﺮ=‪١٠٠‬‬ ‫ف ْ‪١٨٠=٣٢-‬‬
‫‪١٨٠‬‬ ‫ف ْ‪٣٢ -‬‬
‫=‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫س ْ – ﺻﻔﺮ‬
‫‪٩‬‬ ‫ف ْ‪٣٢ -‬‬
‫=‬
‫‪٥‬‬ ‫سْ‬
‫‪ ) ٥‬ف ْ‪( ٣٢ -‬‬
‫=‬ ‫سْ‬
‫‪٩‬‬
‫وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺴﻠﻴﺰﻳﺔ إﻟﻰ درﺟﻪ ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﻪ واﻟﻌﻜﺲ ‪.‬‬

‫)ب( اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺴﻠﻴﺰﻳﺔ ودرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ) آﻠﻔﻦ ( ‪.‬‬
‫ك ْ ) آﻠﻔﻦ ( = س ْ)ﺳﻠﻴﺰﻳﺔ( ‪٢٧٣ +‬‬
‫وهﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﺴﻠﻴﺰﻳﻪ ‪.‬‬

‫)ج( اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﻪ ودرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة راﻧﻜﻦ ‪.‬‬
‫ر ْ ) راﻧﻜﻦ ( = ف ْ ) ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺖ ( ‪٤٦٠ +‬‬
‫وهﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻣﻄﻠﻘﻪ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻟﺘﺤﻮﻳ ﻞ درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة اﻟﻤﻄﻠﻘ ﺔ ) آﻠﻔ ﻦ ( إﻟ ﻰ درﺟ ﻪ ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴ ﺔ ﻳ ﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳ ﻞ اﻟﺪرﺟ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ) آﻠﻔﻦ ( إﻟﻰ درﺟﺔ ﺳﻠﻴﺰﻳﺔ ) س ْ( ﺛﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ ) س ْ( إﻟﻰ ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ) ف ْ( ‪.‬‬
‫وهﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة ﻣﻄﻠﻘﻪ ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت )أﻣﺜﻠﻪ(‬
‫ﻣﺜﺎل )‪: (١‬‬
‫ﺣﻮل اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺴﻠﻴﺰﻳﻪ ‪ ْ ٣٠‬س إﻟﻰ درﺟﺔ ﻣﻄﻠﻘﻪ ﺑﻨﻈﺎم آﻠﻔﻦ وإﻟﻰ درﺟﺔ ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬
‫= س ْ ‪٢٧٣+‬‬ ‫ك ْ ) آﻠﻔﻦ (‬

‫= ‪ ْ ٣٠٣=٢٧٣+٣٠‬آﻠﻔﻦ‬ ‫ك‬ ‫)أ(‬

‫‪٥‬‬
‫) ف ْ – ‪( ٣٢‬‬ ‫=‬ ‫سْ‬ ‫)ب(‬
‫‪٩‬‬
‫‪٥‬‬
‫) ف ْ – ‪( ٣٢‬‬ ‫=‬ ‫‪ْ ٣٠‬‬
‫‪٩‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫= ‪ )٥‬ف ْ – ‪( ٣٢‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪× ْ ٣٠‬‬

‫ف ْ – ‪٣٢‬‬ ‫‪= ٥٤‬‬

‫ف = ‪ ْ ٨٦ = ٣٢ + ٥٤‬ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل )‪: (٢‬‬

‫آﻢ درﺟﺔ ﻣﻄﻠﻘﻪ )آﻠﻔﻦ( ﺗﻌﺎدل درﺟﺔ ﺣﺮارة ‪ ْ ١٧٦‬ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ؟‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬
‫‪٥‬‬
‫) ف ْ – ‪( ٣٢‬‬ ‫=‬ ‫سْ‬
‫‪٩‬‬
‫‪٥‬‬
‫) ‪( ٣٢ – ١٧٦‬‬ ‫=‬
‫‪٩‬‬
‫‪٥‬‬
‫) ‪( ١٤٤‬‬ ‫=‬
‫‪٩‬‬
‫‪ْ ٨٠‬‬ ‫=‬

‫س ْ ‪٢٧٣ +‬‬ ‫=‬ ‫ك )آﻠﻔﻦ(‬

‫‪ ْ ٣٥٣ = ٢٧٣ + ٨٠‬آﻠﻔﻦ‬ ‫=‬

‫ﻣﺜﺎل )‪(٣‬‬
‫ﺣﻮل اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﺔ ‪ ْ ٨٦‬ف إﻟﻰ ﻣﺌﻮي ‪.‬‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬
‫‪٥‬‬
‫) ف ْ – ‪( ٣٢‬‬ ‫=‬ ‫سْ‬
‫‪٩‬‬
‫‪٥‬‬
‫) ‪( ٣٢ – ْ ٨٦‬‬ ‫=‬ ‫سْ‬
‫‪٩‬‬

‫‪٥‬‬
‫× ‪ ْ ٣٠= ْ ٥٤‬م‬ ‫=‬ ‫سْ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٧١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫‪٩‬‬

‫ﻣﺜﺎل )‪(٤‬‬
‫ﺣﻮل ‪ ْ ٦٠‬م إﻟﻰ ﻓﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻴﻪ ‪.‬‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬
‫‪٩‬‬
‫× س ْ (‪٣٢ +‬‬ ‫= )‬ ‫فْ‬
‫‪٥‬‬
‫‪٩‬‬
‫= ‪ْ ١٤٠‬‬ ‫× ‪٣٢ +( ْ ٦٠‬‬ ‫=)‬ ‫فْ‬
‫‪٥‬‬

‫ﻣﺜﺎل )‪(٥‬‬
‫ﺣﻮل ‪ ْ ٣٠‬م ‪ ْ ٢٢ ،‬م ‪ ْ ٤٧ ،‬م إﻟﻰ درﺟﺔ ﻣﻄﻠﻘﻪ )آﻠﻔﻦ( ‪.‬‬

‫اﻟﺤــــــﻞ‬

‫آﻠﻔﻦ‬ ‫= ‪٣٠٣=٢٧٣+٣٠‬‬ ‫ك‪١‬‬

‫آﻠﻔﻦ‬ ‫= ‪٢٩٥=٢٧٣+٢٢‬‬ ‫ك‪٢‬‬

‫آﻠﻔﻦ‬ ‫= ‪٣٢٠=٢٧٣+٤٧‬‬ ‫ك‪٣‬‬

‫ﻣﺜﺎل ) ‪(٦‬‬
‫ﺣﻮل ‪ ٢٨٠‬آﻠﻔﻦ ‪ ٣٠٠ ،‬آﻠﻔﻦ ‪ ٢٢٠ ،‬آﻠﻔﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺌﻮي ‪.‬‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬

‫م‬ ‫= ‪ْ ٧=٢٧٣-٢٨٠‬‬ ‫س‪١‬‬

‫م‬ ‫= ‪ْ ٢٧=٢٧٣-٣٠٠‬‬ ‫س‪٢‬‬

‫م‬ ‫= ‪ْ ٢٤٧=٢٧٣-٢٢٠‬‬ ‫س‪٣‬‬

‫ﻣﺜﺎل ) ‪(٧‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﺎ ﺗﻌﺎدﻟﻪ ‪ ْ ٩٥‬ف ‪ ْ ١٠٤ ،‬ف ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻤﻄﻠﻘﻪ آﻠﻔﻦ ‪ ،‬وراﻧﻜﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫أو ًﻻ ‪ :‬ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻰ إﻟﻰ ﻣﺌﻮي ‪.‬‬
‫‪٥‬‬
‫) ف – ‪( ٣٢‬‬ ‫=‬ ‫س‬
‫ْ‬
‫‪٩‬‬
‫‪٥‬‬
‫) ‪( ٣٢ – ٩٥‬‬ ‫=‬ ‫س‪١‬‬
‫‪٩‬‬
‫‪٥‬‬
‫× ‪ ْ ٣٥= ٦٣‬م‬ ‫=‬ ‫س‪١‬‬
‫‪٩‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ‪ :‬ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺌﻮي إﻟﻰ آﻠﻔﻦ ‪.‬‬

‫آﻠﻔﻦ‬ ‫= ‪٣٠٨=٢٧٣+٣٥‬‬ ‫ك‪١‬‬

‫آﻠﻔﻦ‬ ‫= ‪٣١٣=٢٧٣+٤٠‬‬ ‫ك‪٢‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ إﻟﻰ راﻧﻜﻦ ‪.‬‬

‫= ف ‪٤٦٠+‬‬ ‫س‪١‬‬

‫= ‪ ْ ٥٥٥=٤٦٠+٩٥‬راﻧﻜﻦ‬ ‫س‪٢‬‬

‫= ‪ ٥٦٤=٤٦٠+١٠٤‬راﻧﻜﻦ‬ ‫س‪٣‬‬

‫ﻣﺜﺎل ) ‪(٨‬‬
‫ﺣﻮل درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة اﻵﺗﻴ ﺔ إﻟ ﻰ درﺟ ﺔ راﻧﻜ ﻦ ﺛ ﻢ وﺿ ﺢ آ ﻢ درﺟ ﺔ راﻧﻜ ﻦ ﺗﻠ ﺰم ﻟﻴ ﺼﻞ‬
‫اﻟﻤﺎء ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻐﻠﻴﺎن‪-:‬‬
‫اﻟﺤــــــﻞ‬

‫أو ًﻻ ‪ :‬ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻔﻬﺮﻧﻬﻴﺘﻰ إﻟﻰ ﻣﺌﻮي ‪.‬‬

‫‪٩‬‬
‫×س ْ (‪٣٢+‬‬ ‫=)‬ ‫فْ‬
‫‪٥‬‬
‫‪٩‬‬
‫×‪ ١٦٧= ٣٢+( ْ ٧٥‬ف ْ‬ ‫= )‬ ‫ف‪ْ ١‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٧٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫‪٥‬‬
‫‪٩‬‬
‫×‪ ١٧٦= ٣٢+(ْ ٨٠‬ف ْ‬ ‫= )‬ ‫ف‪ْ ٢‬‬
‫‪٥‬‬
‫‪٩‬‬
‫×‪ ٢٤٨= ٣٢+( ْ ١٢٠‬ف ْ‬ ‫= )‬ ‫ف‪ْ ٣‬‬
‫‪٥‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ إﻟﻰ درﺟﺎت راﻧﻜﻦ ‪.‬‬

‫= ‪ ٦٢٧=٤٦٠+ ١٦٧‬راﻧﻜﻦ‬ ‫س‪١‬‬

‫= ‪ 636ْ=٤٦٠+١٧٦‬راﻧﻜﻦ‬ ‫س‪٢‬‬

‫= ‪ ٧٠٨=٤٦٠+٢٤٨‬راﻧﻜﻦ‬ ‫س‪٣‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ‪ :‬إﻳﺠﺎد درﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻩ ﺑﺎﻟﺮاﻧﻜﻦ ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻤﺎء ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻐﻠﻴﺎن ‪.‬‬

‫‪ ١٦٧‬ف ﻳﻠﺰم ﻟﻬﺎ ‪ ْ ١٠٥‬ف‬

‫‪١٧٦‬ف ﻳﻠﺰم ﻟﻬﺎ ‪ ْ ١٣٦‬ف‬

‫‪ -٣‬أﺳﺲ ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪:‬‬

‫ﺗﻘﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل أﺣﺪ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪﺛﻬﺎ ﺗﻐﻴﺮ درﺟﺔ اﻟﺤ ﺮارة ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﻮاد‬
‫وهﻰ ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺗﻐﻴﺮ أﺑﻌﺎد اﻟﻤﺎدة ) اﻟﺘﻤﺪد أو اﻻﻧﻜﻤﺎش ( ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاد آﺎﻧﺼﻬﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﻠﺒﺔ أو ﺗﺠﻤﺪ اﻟﺴﻮاﺋﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺠﻬﺪ أو اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -١-٣‬أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪:‬‬
‫ﺗﻮﺟ ﺪ أﺟﻬ ﺰة آﺜﻴ ﺮة ﻟﻘﻴ ﺎس درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة ‪ ،‬و ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗ ﺼﻨﻴﻒ ه ﺬﻩ اﻷﺟﻬ ﺰة ﻃﺒﻌ ًﺎ‬
‫ﻟﻄﺒﻴﻌ ﺔ اﻟﺘﻐﻴ ﺮ اﻟ ﺬي ﻳﺤ ﺪث ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﺴﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒ ﺮ ﻟﺘﻐﻴ ﺮ درﺟ ﺔ ﺣﺮارﺗ ﻪ ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﻮﺟ ﺪ‬
‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة آﺜﻴﺮة و ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮات ﺛﻨﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﻤﻌ ﺪن ‪ ،‬اﻟﺜﺮﻣﻮﺛﺘ ﺎت ‪،‬‬
‫ﺗﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮات اﻟﻐ ﺎز ‪ ،‬ﺗﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮات ﺿ ﻐﻂ اﻟﻐ ﺎز ‪ ،‬ﺗﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮات ﺿ ﻐﻂ اﻟﺒﺨ ﺎر ‪،‬‬
‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ ‪ ،‬اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ‪ ،‬اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري ‪.‬‬
‫وﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺷﺮح ﺑﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜﻞ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﻻ – اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ‪:‬‬ ‫أو ً‬
‫ﻳﺘﻜﻮن اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ آﻤﺎ ﺑﺸﻜﻞ )‪ (٣‬ﻣﻦ ﺑﺼﻴﻠﺔ زﺟﺎﺟﻴﺔ ذات ﺟﺪار رﻗﻴﻖ ﻣﺘ ﺼﻞ‬
‫ﺑﺴﺎق ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج اﻟﺮﻗﻴﻖ ﻋﻠ ﻰ هﻴﺌ ﺔ أﻧﺒﻮﺑ ﻪ ﺷ ﻌﺮﻳﺔ ﻣﻐﻠﻘ ﺎ ﻋﻨ ﺪ ﻃﺮﻓﻬ ﺎ اﻵﺧ ﺮ ‪ ،‬وﺗﻤ ﻸ‬
‫اﻟﺒﺼﻴﻠﺔ و ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺴﺎق ﺑﺎﻟﺰﺋﺒﻖ ‪.‬‬
‫وﻳﻮﺟ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺴﺎق أو ﺣﻮﻟ ﻪ ﺗ ﺪرﻳﺞ ﻣ ﻦ درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة ‪ ،‬وﻳﻌﻄ ﻰ ﻃ ﺮف ﻋﻤ ﻮد‬
‫اﻟﺰﺋﺒ ﻖ ﻋﻨ ﺪ ﻗﺮاءﺗ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ ﻗﻴﻤ ﺔ درﺟ ﺔ ﺣ ﺮارة اﻟﺒ ﺼﻴﻠﺔ أو اﻟﺠ ﺰء اﻟﻤ ﺮاد‬
‫ﻗﻴﺎس درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻪ ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪(٣‬‬

‫اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ‬

‫أﺳﺎس ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮات اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮات اﻟﺰﺋﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺗﻤﺪد اﻷﺟﺴﺎم ﺑﺎﻟﺤﺮارة وإﻧﻜﻤﺎﺷﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺮودة و ﻧﻈﺮا ﻷن ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻤﺪد اﻟﺴﻮاﺋﻞ أآﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻤﺪد اﻟﺒﺼﻴﻠﺔ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ ﻓﺈن أي زﻳﺎدة‬
‫ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺗﺆدى إﻟﻰ دﻓﻊ اﻟﺰﺋﺒﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺼﻴﻠﺔ إﻟﻰ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺪث ﺗﻐﻴﺮ‬
‫ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﺰﺋﺒﻖ داﺧﻞ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺮك ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻓﻴﻤﻜﻦ ﻗﺮاءة‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻣﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ‪.‬‬
‫وﻟﺰﻳﺎدة دﻗﺔ اﻟﻘﺮاءة ﻳﺠﺐ وﺿﻊ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻤﻘﻴﺲ ) اﻟﻤﺮاد ﻗﻴﺎس درﺟﺔ‬
‫ﺣﺮارﺗﻪ ( واﻻﻧﺘﻈﺎر ﻓﺘﺮة آﺎﻓﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن وﺻﻮل اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ إﻟﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻮﺳﻂ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﻤﻘﻴﺲ‪ .‬وأن ﻧﺘﺠﻨﺐ وﺟﻮد ﻣﺼﺎدر ﻟﻠﺤﺮارة أو اﻟﺒﺮودة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻬﺎ‬
‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴﺎ – اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ‪: Thermistor‬‬

‫هﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻤﻘﺎوﻣﺎت و ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻷﺟﻬﺰة‬
‫اﻟﺘﺴﺨﻴﻦ و اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ و آﻠﻤﺔ ﺛﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﺗﻌﻨﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺣﺴﺎﺳﺔ ﺣﺮارﻳﺎ )‪Thermally-‬‬
‫‪ (sensitive resistor‬وﻣﻨﻬﺎ اﺷﺘﻘﺖ آﻠﻤﺔ ﺛﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ‪ ،‬وﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺎت اﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ﻓﻲ آﻴﻔﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة – ﻓﺎﻟﻤﻌﺮوف‬
‫أن اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﺎ ﺑﻤﺠﺮد ﻣﺮور اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ‪ ،‬وﺑﺎرﺗﻔﺎع‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺗﺰداد ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪ ،‬و ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻓﻤﻌﻈﻢ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات ﻟﻬﺎ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﻋﻜﺴﻲ ﻓﺒﺎرﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺗﻘﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪ .‬وﻋﻤﻮﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات –‬
‫أﺣﺪهﻤﺎ ﻣﻘﺎوم ذو ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺣﺮاري ﺳﺎﻟﺐ ) ‪ ( N.T.C‬و اﻟﻨﻮع اﻷﺧﺮ هﻮ ﻣﻘﺎوم ذو ﻣﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﺣﺮاري ﻣﻮﺟﺐ ) ‪ ( P.T.C‬ﻓﺎﻟﻨﻮع ) ‪ ( N.T.C‬ﻳﻌﻨﻰ أن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺗﻘﻞ ﺑﺰﻳﺎدة‬
‫اﻟﺤﺮارة ‪ ،‬أي أﻧﻪ آﻠﻤﺎ ﻣﺮ ﺗﻴﺎر آﻬﺮﺑﻲ ارﺗﻔﻌﺖ درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﺎ وﻗﻠﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ – أﻣﺎ اﻟﻨﻮع‬
‫) ‪ ( P.T.C‬ﻓﻬﻮ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ أي ﺗﺰداد ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺑﺎرﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬
‫وﻟﻠﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ﻃﺮﻓﺎن ‪ ،‬وﺗﺮآﺐ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ ﺑﻨﻔﺲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺮآﻴﺐ‬
‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺎت و اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺗﺒﻴﻦ أﻧﻮاع ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ) ‪ (٤‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر‬

‫واﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻮاد ﺧﺰﻓﻴﺔ ذات ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺣﺴﺎﺳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﺣﺴﺎس اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﺟﺪا ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻷن ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ ﺗﺘﺄﺛﺮ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﻄﻔﻴﻔﺔ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﻓﻲ ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬
‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ) ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ْ ٠،٠١‬م ( و ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ أﻳﻀﺎ آﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ‪ .‬و ﺗﺘﻜﻮن ﻣﺎدة اﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﻣﻦ ﺧﻠﻄﺔ ﻣﺘﻠﺒﺪة ﻣﻦ ﻣﺎدة ﺧﺰﻓﻴﺔ وأآﺴﻴﺪ ﻣﻌﺪن‬
‫ﻧﺼﻒ ﻣﻮﺻﻠﺔ ﻣﺜﻞ أآﺎﺳﻴﺪ اﻟﻜﻮﺑﺎﻟﺖ و اﻟﻨﺤﺎس واﻟﺤﺪﻳﺪ واﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻮم و ‪......‬إﻟﺦ ‪.‬‬

‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﺑﺎﻷوم داﻟﺔ ﻟﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻴﺔ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ) آﻠﻔﻦ (‬
‫ﻳﺰود اﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﺑﻜﺸﺎف ذات دﻗﺔ آﺒﻴﺮة ﺟﺪا ﻟﺘﻐﻴﺮات درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﻗﻨﺎﻃﺮ دواﺋﺮ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﺘﺮدد اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻀﺨﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪ ،‬آﻤﺎ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ آﺄداة ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻔﺎد ﺑﺨﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﺴﺨﻴﻦ اﻟﺬاﺗﻲ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ( ‪.‬‬
‫واﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﻳﺰداد اﻟﻔﻮﻟﺖ اﻟﻤﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻓﻴﻪ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻤﺎر ﺑﻪ وﺑﻨﻔﺲ ﻧﺴﺒﺔ زﻳﺎدة‬
‫اﻟﻔﻮﻟﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ‪.‬‬
‫وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺜﻴﺮﻣﺴﺘﻮر ﺳﻬﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺆﺧﺬ أﺣﺪ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ اﻷآﺎﺳﻴﺪ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫ذآﺮهﺎ أو ﻣﺨﻠﻮط ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻢ ﻳﻀﻐﻂ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻌﻄﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺴﺨﻦ إﻟﻰ درﺟﺔ‬
‫ﺣﺮارة ﺗﻜﻔﻰ ﻹﻋﺎدة ﺗﺒﻠﻮرهﺎ ‪ ،‬وﻳﺮد اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر وﺑﻪ إﻟﻜﺘﺮودان ﻣﻌﺪﻧﻴﺎن ﻳﻠﺤﻢ ﺑﻬﻤﺎ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻨﺤﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻐﻄﺎة ﺑﺎﻟﻘﺼﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻟﻌﺎدة ﻳﻜﻮن اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺧﺮزة ﻗﻄﺮهﺎ ‪ ٠،٢٥‬إﻟﻰ‬
‫‪٠،٥‬ﻣﻐﻄﺎة ﺑﻄﺒﻘﺔ رﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ – أﻣﺎ‬
‫اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ هﻴﺌﺔ ﻗﺮص ﻳﺘﺮاوح ﻣﻦ ‪ ٥‬إﻟﻰ ‪٢٥‬‬
‫ﻣﻢ أو ﻗﻀﻴﺐ ﻗﻄﺮﻩ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٠٫٧٥‬إﻟﻰ‪ ٦‬ﻣﻢ و ﺑﻄﻮل ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‪ ٥٠‬ﻣﻢ ‪.‬‬

‫ﻃﺮق ﺗﺴﺨﻴﻦ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮرات‪:‬‬

‫ﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺘﺎن ﻟﺘﺴﺨﻴﻦ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﺮات هﻤﺎ ‪:‬‬

‫‪-١‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‪:‬‬
‫وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻮﺿﻊ ﻣﺴﺨﻦ ﻣﻼﻣﺴﺎ ) أو داﺧﻞ ( اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻨﺘﻘﻞ‬
‫اﻟﺤﺮارة إﻟﻰ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر ﺑﺴﺮﻋﺔ و ﺗﺤﺪث اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻓﻲ زﻣﻦ ﺑﺴﻴﻂ ‪.‬‬

‫‪ -٢‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪:‬‬

‫وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻜﻮن ﻣﺼﺪر اﻟﺤﺮارة ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر ﻧﻔﺴﻪ وﻋﺎدة ﻣﺎ‬
‫ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﺤﺮارة ﺑﺎﻹﺷﻌﺎع وﻳﺰداد زﻣﻦ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺴﺨﻴﻦ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﺣﻴﺚ أن اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺪر اﻟﺤﺮارة واﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ آﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ آﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺤﺮارة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر واﻟﺸﻜﻠﻴﻦ )‪ (٥،٦‬ﻳﻮﺿﺤﺎن اﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺘﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺴﺨﻴﻦ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٧٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬

‫وﺣﻴﺚ أن ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻓﺈن ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ ﺗﻘﻞ‬
‫ﺑﺰﻳﺎدة درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ز آﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﺘﻮر ﻓﻲ ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪ .‬وﻳﺒﻴﻦ ﺷﻜﻞ‬
‫) ‪ ( ٧‬اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ﻣﻊ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ٧‬اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر‬

‫ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ﻓﻲ ﻗﻨﻄﺮة هﻴﻮﺳﺘﻮن ﻟﻘﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة أو ﻗﻴﺎس ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٧٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻓﻔﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻳﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﻘﻨﻄﺮة ﻓﻲ وﺿﻊ اﻻﺗﺰان ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ )‪(R‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺮأ اﻟﺠﻠﻔﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﺻﻔﺮ ‪ ،‬ﺗﻜﻮن اﻟﻘﻨﻄﺮة ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ اﻻﺗﺰان وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺘﻌﺮض اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ﻟﻠﺤﺮارة ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻘﻮﻣﺘﻪ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺪاﺋﺮة ﻓﻲ وﺿﻊ ﻋﺪم إﺗﺰان ‪.‬‬
‫ﻓﻴﺘﻢ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻘﺎوﻣﻖ )‪ (R3‬ﻣﺮة أﺧﺮى ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻘﻨﻄﺮة ﻓﻲ وﺿﻊ اﺗﺰان ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫أي ﻳﻘﺮأ اﻟﺠﻠﻔﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﺻﻔﺮ ‪ .‬ﻓﻴﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ) ‪ ( R3‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪ ،‬آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ) ‪( ٧‬‬
‫آﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺠﻠﻔﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ وﺿﻊ ﻋﺪم اﺗﺰان ‪،‬‬
‫ﻓﺘﻜﻮن اﻟﻘﺮاءة ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎﻳﺮة وﺗﺪرﻳﺞ اﻟﺠﻠﻔﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﻟﻘﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ‪ -‬اﻻزدواج اﻟﺤــــــﺮاري‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮات اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري ﻓﻲ ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺑﻴﻦ ‪ ٢٠٠‬و ‪ْ ١٥٠٠‬م‬
‫وﺗﺘﻠﺨﺺ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ أﻧﻪ إذا وﺻﻞ ﻃﺮﻓﺎ ﺳﻠﻜﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﺪﻧﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ وﺑﺘﺴﺨﻴﻦ أﺣﺪ‬
‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ) ﻧﻘﻄﺔ اﻻﺗﺼﺎل ( ﻓﺈﻧﻪ ﺑﺎرﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻗﻮة داﻓﻌﺔ آﻬﺮﺑﻴﺔ و ﻳﻨﺘﺞ‬
‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻣﺮور ﺗﻴﺎر آﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ داﺋﺮة اﻟﺴﻠﻜﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ درﺟﺘﻲ ﺣﺮارة ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺒﺎردة واﻟﺴﺎﺧﻨﺔ وآﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻧﻮع‬
‫ﻣﻌﺪﻧﻲ اﻟﺴﻠﻚ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٨‬داﺋﺮة اﻻزدواج اﻟﺤـــــﺮاري‬

‫وﻟﻘﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ ﻓﺮن ﻣﺜﻼ ﻳﻮﺿﻊ اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري داﺧﻞ اﻟﻔﺮن ﺛﻢ ﻳﻮﺻﻞ‬
‫ﻃﺮﻓﺎ اﻻزدواج ﺑﺠﻬﺎز ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻲ )ﻓﻮﻟﺘﻤﻴﺘﺮ( ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻪ ﻗﻴﺎس اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮة‬
‫اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮﻟﺪة ﻓﻲ اﻻزدواج ﻋﻨﺪ ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻔﺮن واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﻃﺮدﻳﺎ ﻣﻊ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺪرج ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ )اﻟﻔﻮﻟﺘﻤﻴﺘﺮ(‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٧٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﺮأ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻣﺒﺎﺷﺮة وﺗﻤﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﻘﺮاءات ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﺑﻴﺎﻧﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﺜﻞ‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﻘﻲ ﻓﺮق درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة )وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻜﻔﻰ أن ﻧﺴﺠﻞ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة( ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺒﺎردة ﻋﻨﺪ درﺟﺔ اﻟﺼﻔﺮ وﻳﻤﺜﻞ‬
‫اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺮأﺳﻲ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺪرة ﺑﺎﻟﻤﻠﻠﻲ ﻓﻮﻟﺖ ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن هﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺧﻄﻴﺔ‬
‫وﻳﺴﻤﻰ هﺬا اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺑﻈﺎهﺮة ﺳﻴﺒﻚ وهﻰ أﺳﺎس ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﻜﻬﺮوﺣﺮاري ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٩‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺮق درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﻴﻦ واﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‬
‫وﻗﺪ أﺟﺮﻳﺖ ﻋﺪة ﺗﺠﺎرب ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻟﻈﺎهﺮة ووﺟﺪ أن اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﻴﻦ )ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ وﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺒﺎردة( ﻓﻲ داﺋﺮة اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري‬
‫ﺗﺰداد ﺑﺎزدﻳﺎد اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ درﺟﺘﻲ ﺣﺮارة اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﻴﻦ )وﺗﺘﺒﻊ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺧﻄﺎ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻓﺮع‬
‫ﻗﻄﻊ ﻣﻜﺎﻓﺊ( ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ درﺟﺘﻲ اﻟﺤﺮارة إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﻌﻴﻦ ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ وﻋﻨﺪ هﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎدل ‪.‬‬
‫ﻓﺈذا زاد اﻟﻔﺮق ﻓﻲ درﺟﺘﻲ ﺣﺮارة اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﻴﻦ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻓﺈن اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ إﻟﻰ أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺮ ﺛﻢ ﻳﻨﻌﻜﺲ إﺗﺠﺎهﻬﺎ وﺗﺰداد ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎﻩ اﻟﻌﻜﺴﻲ‬
‫آﻤﺎ ﻣﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ )‪ (٩‬وﻳﺘﻮﻗﻒ ﺷﻜﻞ هﺬا اﻟﺨﻂ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻮع اﻟﺴﻠﻜﻴﻦ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﻴﻦ ‪.‬‬
‫وﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬآﺮ أن اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري ﺗﻜﻮن ﺑﻴﻦ ﻓﺮق درﺟﺘﻲ ﺣﺮارة‬
‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﻴﻦ واﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﺮق وﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺧﻄﻴﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ هﻮ واﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻷول )‪ (AB‬ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﻧﺮى أن اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻘﻴﺎﺳﺎ ﻟﺪرﺟﺔ ﺣﺮارة‬
‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﺎﺧﻦ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺒﺎرد ﻳﻜﻮن ﻣﻐﻤﻮرًا ﻋﺎدة ﻓﻲ اﻟﺠﻠﻴﺪ اﻟﻨﻘﻲ ﻋﻨﺪ درﺟﺔ‬
‫اﻟﺼﻔﺮ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﻳﻔﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﻊ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻪ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﺑﺪﻳﻬﻲ أن ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺪاﺋﺮة ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺗﻐﻴﺮا ﻣﺤﺴﻮﺳﺎ ‪ ،‬آﻠﻤﺎ ﺗﻐﻴﺮت درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﺎ ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﻻﺳﺘﻤﺮار ﻣﺮور اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺪاﺋﺮة ‪.‬‬
‫وﻟﻬﺬا ﻧﺘﻜﻠﻢ داﺋﻤﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ و درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪ ،‬وﻻ ﻳﻬﻤﻨﺎ‬
‫ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻔﻴﺾ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ أﻳﻀﺎ ﻧﺴﺘﻌﻤﻞ داﺋﻤﺎ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺘﻤﻴﺘﺮ وﻧﻌﺎﻳﺮﻩ ﻟﻴﻘﺮأ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫وهﻨﺎك ﺟﺪاول ﺧﺎﺻﺔ ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻘﺪار اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺖ ‪،‬‬
‫ودرﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﺎﺧﻦ )ﺑﻔﺮض وﺟﻮد اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺒﺎرد ﻣﻐﻤﻮرًا ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﺼﻔﺮ‬
‫اﻟﻤﺌﻮي( ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ازدواج ﺣﺮاري ﻣﻌﻴﻦ ‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﻦ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻳﻜﻮﻧﺎﻩ‪.‬‬
‫واﻟﺠﺪول اﻟﻤﺒﻴﻦ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻻزدواﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬
‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ‪ ،‬و أﻗﺼﻰ درﺟﺎت ﺣﺮارة ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﻘﻴﺴﻬﺎ ﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫وهﺬﻩ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻬﻢ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ اﻟﻤﺸﺘﻐﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻗﻴﺎس‬
‫درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﺼﺎﺋﺺ اﻟﻬﺎﻣ ﺔ ﻟﺘﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮات اﻻزدواج اﻟﺤ ﺮاري أﻧﻬ ﺎ ﻻ ﺗﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ ﻣﻨﺒ ﻊ ﺿ ﻐﻂ‬
‫آﻬﺮﺑﻲ وﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءات دﻗﻴﻘﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن وﺻﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻟ ﻼزدواج ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺪ‬
‫آﺎف ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ درﺟﺔ اﻟﺤ ﺮارة ﻋﻠ ﻰ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻘﻴ ﺎس وﻟ ﻮ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫اﻹﺷ ﻌﺎع ‪ .‬وآﻮﺣ ﺪة ﺑﻴ ﺎن ﻳ ﺴﺘﺨﺪم ﺟﻬ ﺎز ﻗﻴ ﺎس ﻓ ﺮق اﻟﺠﻬ ﺪ ذي اﻟﻤﻠﻔ ﺎت اﻟﻤﺘﺤﺮآ ﺔ ﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﺘﻮﻟﺪ ﻣﻦ اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺒﺪال اﻟﺘﺪرﻳﺞ اﻟﻜﻬﺮﺑ ﻲ ﺑﺘ ﺪرﻳﺞ ﺣ ﺮاري‬
‫ﻣﻘﺎرن ‪.‬‬
‫)ق‪.‬د‪.‬ك( ﻓﻲ اﻟﻤﺪى ﺑﻴﻦ أﻗﺼﻰ درﺟﺔ ﺣﺮارة‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﺎ اﻹزدواج اﻟﺤﺮاري‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬ ‫‪ْ ٠‬م ‪ْ ١٠٠ ،‬م‬
‫‪ ْ ١٦٠٠‬م‬ ‫‪ ٠٫٦٥‬ﻣﻠﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼﺗﻴﻦ‬
‫ﻓﻮﻟﺖ‬ ‫ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﺮودﻳﻮم اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻰ‬
‫‪ ْ ١٢٦٠‬م‬ ‫‪ ٤٫١‬ﻣﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺖ‬ ‫ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﻜﺮوﻣﻴﻞ‬
‫ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻷﻟﻴﻮﻣﻴﻞ‬
‫‪ ْ ١١٠‬م‬ ‫‪ ٥٫٣‬ﻣﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺖ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬
‫ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﻜﻮﻧﺴﺘﺎﻧﺘﺎن‬
‫‪ْ ١٠٥٠‬م‬ ‫‪ ٦٫٢‬ﻣﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺖ‬ ‫ﻧﺤﺎس‬
‫ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﻜﻮﻧﺴﺘﺎﻧﺘﺎن‬
‫‪ْ ١٠٠٠‬م‬ ‫‪ ٦٫٨‬ﻣﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺖ‬ ‫اﻟﺒﻼﺗﻴﻦ‬
‫ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﺒﻼﺗﻴﻦ اﻷﻳﺮﻳﺪﻳﻮﻣﻰ‬
‫وﻋ ﺎدة ﻣ ﺎ ﻳﻐﻠ ﻒ اﻻزدواج اﻟﺤ ﺮاري ﺑﻐ ﻼف واق ﻟﻮﻗﺎﻳﺘ ﻪ ﺿ ﺪ اﻟ ﺼﺪأ اﻟﻜﻬﺮوآﻴﻤﻴ ﺎﺋﻲ‬
‫واﻹﺟﻬﺎدات ‪.‬‬
‫وﺷ ﻜﻞ )‪ (١٠‬ﻳﻮﺿ ﺢ رﺳ ﻤﺎ ﺗﺨﻄﻴﻄ ﺎ ﻟﺘﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮ اﻻزدواج ورﻣ ﺰﻩ اﻹﺻ ﻄﻼﺣﻰ – ﺑﻴﻨﻤ ﺎ‬
‫ﻳﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ )‪ (١١‬وﺣﺪة اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٨١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (١١‬وﺣﺪة اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ )‪ ( ١٠‬ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻹزدواج‬
‫اﻟﺤﺮاري‬
‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻦ هﺬﻩ اﻹزدواﺟﺎت ‪:‬‬
‫‪ .١‬ﺗﺘﻜﻮن ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﻜﻮﻧﺴﺘﺎﻧﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﺤﺎس واﻟﻨﻴﻜﻞ ‪.‬‬
‫‪ .٢‬وﺗﺘﻜﻮن ﺳﺒﻴﻜﺔ اﻟﺒﻼﺗﻴﻦ اﻻﻳﺮﻳﺪﻳﻮﻣﻰ ﻣﻦ ‪%٩٠‬ﺑﻼﺗﻴﻦ ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﻴﻪ ‪ %١٠‬إﻳﺮﻳﺪﻳﻮم ‪.‬‬
‫‪ .٣‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﺤﺎس واﻟﻜﻮﻧﺴﺘﺎﻧﺘﺎن ﻣﻦ أﻧﺴﺐ اﻹزدوﺟﺎت‬
‫اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة إﻟﻰ ‪ ْ ٤٠٠‬م ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﺞ ﻗﻮة داﻓﻌﺔ آﻬﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻏﻴﺮ أﻧﻪ إذا زادت درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻨﺤﺎس ﻳﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺘﺄآﺴﺪ ‪ ،‬وهﺬا ﻳﺆﺛﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ دﻗﺔ اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻳﻌﺘﺒﺮ إﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎدة اﻟﻐﻼف اﻟﺬي ﻳﻐﻠﻒ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﺎﺧﻦ ‪ ،‬ﻣﻦ أهﻢ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺧﺬ ﻓﻲ‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻨﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ هﺬا اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ‪.‬‬
‫وﺗﺨﺘﺎر ﻋﺎدة ﻣﺎدة ﺗﺘﺤﻤﻞ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻓﻲ ﻣﺪاهﺎ ‪،‬‬
‫وﻓﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺨﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﺤﺮارة ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺤﺪث‬
‫ﺗﺨﻠﻒ زﻣﻨﻲ آﺒﻴﺮ ﺑﻴﻦ ﻟﺤﻈﺔ وﺿﻊ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺤﺮاري اﻟﻤﺠﻬﻮل ‪،‬وﺑﻴﻦ‬
‫ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻗﺮاءة اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﻓﻲ ﻗﻴﺎس درﺟﺎت ﺣﺮارة اﻷﻓﺮان اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﺜﻼ ‪ ،‬ﻳﻔﺼﻞ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬
‫اﻟﺒﺎرد )اﻟﻤﻐﻤﻮر ﻓﻲ اﻟﺠﻠﻴﺪ (ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻣﺘﺪادات وهﻰ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أﺳﻼك ﺗﻮﺻﻴﻞ ﻣﻌﺰوﻟﺔ‬
‫وذات ﻃﻮل ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻈﻞ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺒﺎرد ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﻓﻰ اﻷﻏﺮاض اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺄن ﻳﻮﺻﻞ اﻻزدواج ﺑﻤﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺘﻤﻴﺘﺮ ﻣﺪرج ﺑﺤﻴﺚ‬
‫ﻳﻘﺮأ ﻣﺒﺎﺷﺮة درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ‪،‬وﻳﻌﺎﻳﺮ هﺬا اﻟﻤﻘﻴﺎس ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮات‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ذات اﻟﻤﺪى اﻟﻮاﺳﻊ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﻐﺎزي اﻹﻳﺪروﺟﻲ ذي اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺜﺎﺑﺖ ‪ .‬وﻓﻰ‬
‫هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻐﻤﺮ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺒﺎرد ﻣﻦ اﻹزدواج اﻟﺤﺮاري ﻓﻰ ﺟﻠﻴﺪ ﻣﺠﺮوش ﻧﻘﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻳﻐﻤﺮ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻷﺧﺮ ﻓﻲ ﺳﺎﺋﻞ أو ﺣ ّﻤﺎم رﻣﻠﻲ ‪،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻐﻤﺮ ﻓﻴﻪ أﻳﻀﺎ ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﻌﻴﺎرى اﻷﺧﺮ‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ آﻞ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﻐﺰى وﺗﺴﺠﻞ ﻓﻰ آﻞ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺠﻠﻬﺎ اﻟﻤﻠﻠﻰ ﻓﻮﻟﺘﻤﻴﺘﺮ ‪،‬وﺑﻬﺬا ﻧﺴﺘﻄﻊ ﻣﻌﺎﻳﺮة‬
‫هﺬا اﻟﻤﻘﻴﺎس ‪،‬ﻟﻜﻲ ﻳﻘﺮأ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻓﻲ أﻏﺮاض اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪،‬ﻓﺘﻘﺎس اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻨﺸﺄ ﻓﻲ اﻻزدواج اﻟﺤﺮاري ‪،‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﻘﻴﺎس ﺟﻬﺪ ‪ ،‬ذي درﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻓﻰ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠ ﺐ دﻗ ﺔ آﺒﻴ ﺮة ‪،‬ﺟ ﺮت اﻟﺨﺒ ﺮة ﻋﻠ ﻰ ﺟﻌ ﻞ ﻧﻘﻄ ﺔ اﻹﺗ ﺼﺎل اﻟﺒ ﺎردة‬
‫ﻋﻨﺪ درﺟﺔ ﺣ ﺮارة اﻟ ﺜﻠﺞ ‪ ،‬وﻳﻜ ﻮن اﻟﺘﻮﺻ ﻴﻞ آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ) ‪ (١٢‬اﻟ ﺬي ﻳﺒ ﻴﻦ ﺗﻮﺻ ﻴﻼت‬
‫ﻣﺰدوج ﺣﺮاري ﻣﻦ ﻣﻌﺪﻧﻲ اﻟﺤﺪﻳﺪ واﻟﻜﻮﻧﺴﺘﺎﻧﺘﺎن وﻓﻰ ﻣﺰدوﺟﺎت اﻟﻨﺤﺎس واﻟﻜﻮﻧ ﺴﺘﺎﻧﺘﺎن‬
‫ﻳﻠﺰم وﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺜﻠﺞ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻮﺻﻞ اﻟ ﺴﺎق اﻟﻤ ﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻨﺤ ﺎس‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻮﺗﻨﺸﻴﻮﻣﺘﺮ )ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس ﻓﺮق اﻟﺠﻬﺪ ( ﻣﺒﺎﺷﺮة ‪.‬‬
‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ذﻟﻚ ﻣﻴﺰة رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺰدوﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻓﺘﻮﺻﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﻴﻘﺎن اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻧﺴﺘﺎن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ وﺗﻮﺻ ﻞ ﻧﻘﻄ ﺔ إﺗ ﺼﺎﻟﻬﺎ‬
‫ﺑﺠﻬﺎز اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻌﺪ وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﻠﺞ ‪.‬‬
‫ﺛ ﻢ ﻳ ﺘﻢ إﺗ ﺼﺎل اﻟ ﺴﻴﻘﺎن اﻟﻨﺤﺎﺳ ﻴﺔ ﻟﻠﻤﺰدوﺟ ﺎت اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ﻣﻔﺘ ﺎح أﺣ ﺎدى اﻟﻘﻄ ﺐ ‪ ،‬ﻣﺘﻌ ﺪد‬
‫اﻟﺮﻣﻴﺎت ‪ ،‬ﻣﺼﻨﻮع آﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺤﺎس ‪ ،‬وﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﻘﻮة اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪(١٢‬ﺣﻤﺎم ﺛﻠﺞ ﻟﻨﻘﻄﺔ إﺗﺼﺎل ﺑﺎردة‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﺰدوﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازي ‪:‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﺰدوﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘ ﻮازي ﻟﻘﻴ ﺎس درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة اﻟﻤﺘﻮﺳ ﻄﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻮﺳ ﻂ آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ ، (١٣‬ﻓﻔ ﻲ اﻟ ﺸﻜﻞ ﻳ ﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮازي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺰدوﺟ ﺎت ﺑﺘﻮﺻ ﻴﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﻤﻮﺟﺒ ﺔ ﻟﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ﺳ ﻠﻚ ﺗﻮﺻ ﻴﻞ واﺣ ﺪ وآ ﺬﻟﻚ ﺗﻮﺻ ﻞ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ إﻟﻰ ﺳﻠﻚ ﺗﻮﺻﻞ أﺧ ﺮ أﻳ ﻀﺎ وﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻣﻘﺎوﻣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮاﻟﻲ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﺰدوج‬
‫ﺣﺮاري ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺔ وأﺳﻼك اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻧﻘﻄ ﺔ اﻹﺗ ﺼﺎل‬
‫اﻟﺘﻮازي ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻴﺎس ‪ ،‬وهﺬﻩ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺗﻤﻨ ﻊ ﺗ ﺪﻓﻖ اﻟﺘﻴ ﺎر ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﺰدوﺟ ﺎت وﺑ ﺬﻟﻚ‬
‫ﺗﻤﻨﻊ ﺣﺪوث ﺧﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎس وﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر هﺬﻩ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺑﺤﻴ ﺚ ﺗﻜ ﻮن ﻗ ﺴﻤﺘﻬﺎ آﺒﻴ ﺮة ﺑﺎﻟﻨ ﺴﺒﺔ‬
‫إﻟ ﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻣ ﺔ اﻹﺟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻠ ﺪاﺋﺮة واﻟ ﻰ اﻟﺘﻐﻴ ﺮات اﻟﺘ ﻲ ﺗﺤ ﺪث ﻓ ﻲ ﻣﻘﺎوﻣ ﺎت اﻟﻤﺰدوﺟ ﺎت‬
‫اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﺗﻐﻴﻴ ﺮ درﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة وﺗﻜ ﻮن ه ﺬﻩ اﻟﻤﻘﺎوﻣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺎدة ﻣ ﻦ‪٥٠٠‬اﻟ ﻰ‬
‫‪٢٠٠٠‬أوم ‪.‬‬

‫واﻟ ﺸﻜﻞ )‪ (١٣‬ﻳﻮﺿ ﺢ إﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤﺰدوﺟ ﺎت اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮازي ﻟﻘﻴ ﺎس درﺟ ﺎت‬
‫اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪(١٣‬ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺛﻼث إزدواﺟﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازي‬

‫وﻳﻤﻜﻦ إﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺰدوﺟﺎت أﻳﻀﺎ ﻟﻘﻴ ﺎس ﻓ ﺮوق درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة ﺑﺘﻮﺻ ﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮاﻟﻲ‬
‫ﻣﻊ ﻋﻜ ﺲ اﻷﻗﻄ ﺎب آﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ (١٤‬وﻳﺮاﻋ ﻰ ﻓ ﻲ ﺣ ﺎﻟﺘﻲ إﺳ ﺘﺨﺪام دواﺋ ﺮ اﻟﻤﺰدوﺟ ﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ أو اﻟﺘﻮازي أن ﺗﻜﻮن هﺬﻩ اﻟﻤﺰدوﺟﺎت ذات ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺧﻄﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪(١٤‬إﺳﺘﺨﺪام ﻣﺰدوﺟﻴﻦ ﻟﻘﻴﺎس ﻓﺮق درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬
‫ء‪،١‬ء‪ ٢‬ﺑﻌﻜﺲ اﻷﻗﻄﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫‪ -١‬ﻣﺎ هﻲ أﺳﺲ ﻗﻴﺎس درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ؟‬

‫‪ -٢‬إﺷﺮح ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻢ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺎ هﻲ ﻓﺎﺋﺪة اﻟﺒﺼﻴﻠﺔ اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ ؟‬
‫‪ -٤‬ﻟﻤﺎذا ﺗﻜﻮن اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ رﻓﻴﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ؟‬
‫‪ -٥‬ﻣ ﻢ ﻳﺘﺮآ ﺐ اﻟﺘﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺟ ﺎﺟﻲ اﻟ ﺴﺎﺋﻠﻲ –إﺷ ﺮح ﻧﻈﺮﻳ ﺔ ﻋﻤﻠ ﻪ ﻋﻨ ﺪ ﻗﻴ ﺎس درﺟ ﺎت‬
‫اﻟﺤ ﺮارة اﻟﻤ ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻰ اﻟ ﺼﻨﺎﻋﺔ )درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة أﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‪ ٥ ١٠٠‬م( ﻣﻮﺿ ﺤﺎ‬
‫إﺟﺎﺑﺘﻚ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣ ﺔ ) (أﻣ ﺎم اﻹﺟﺎﺑ ﺔ اﻟ ﺼﺤﻴﺤﺔ وﻋﻼﻣ ﺔ) ( أﻣ ﺎم اﻹﺟﺎﺑ ﺔ اﻟﻐﻴ ﺮ ﺻ ﺤﻴﺤﺔ ﻣ ﻊ‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺐ اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ آﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫)أ( ﻳﻤﻜﻦ إﺳﺘﺨﺪام ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﻐﺎز ذو اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﻲ ﻗﻴﺎس درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻷﻓﺮان ‪.‬‬
‫)ب( ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر آﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ )ج( ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﺮﻣ ﻮﻣﺘﺮات‬
‫اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ اﻟﺰﺋﺒﻘﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺑﻴﻦ ‪ ٢٠-‬م‪١٥٠،‬م‬
‫)د( ﻧﻘﻄ ﺔ اﻟﺘﻌ ﺎدل ه ﻲ اﻟﻨﻘﻄ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺘ ﺴﺎوى ﻓﻴﻬ ﺎ درﺟﺘ ﻲ ﺣ ﺮارة اﻟﻨﻘﻄﺘ ﻴﻦ اﻟ ﺴﺎﺧﻨﺔ‬
‫واﻟﺒﺎردة ﻓﻲ اﻟﻤﺰدوج اﻟﺤﺮاري‪.‬‬
‫)هـ( ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ ﻋﻜﺴﻴﺎ ﻣﻊ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻋﻠﻞ‪:‬‬
‫)ا( ﻳﻐﻄﻰ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ﺑﻄﺒﻘﺔ رﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎج‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫)ب( ﺗﻮﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺒﺎردة ﻟﻠﻤﺰدوج اﻟﺤﺮاري ﻓﻲ ﺛﻠﺞ ﻣﺠﺮوش ‪.‬‬
‫)ج( وﺟﻮد ﻓﻘﺎﻋﺔ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﺳﺎق اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ اﻟﺰﺋﺒﻘﻲ ‪.‬‬
‫)د( ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻤﺰدوﺟﺎت اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪.‬‬
‫)هـ( ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮر وﻣﺎ هﻲ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ آﻞ ﻧﻮع ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫)ب( إﺷﺮح ﺑﺈﻳﺠﺎز ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ هﺬﻩ اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات ﻣﻊ ﺑﻴﺎن اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ هﺬﻩ‬
‫اﻟﺜﺮﻣﺴﺘﻮرات‪.‬‬
‫)ج( وﺿ ﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳ ﻢ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻗﻴ ﺎس درﺟ ﺎت اﻟﺤ ﺮارة ﺑﺈﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﺜﺮﻣ ﺴﺘﻮر ﻣ ﻊ ﻗﻨﻄ ﺮة‬
‫هﻴﻮﻳﺴﺘﻮن‪.‬‬
‫‪) -٩‬ا( ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎدل اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺰدوج اﻟﺤﺮاري ‪.‬‬
‫)ب( إﺷﺮح ﺑﺈﻳﺠﺎز آﻴﻔﻴﺔ ﻗﻴﺎس درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺑﺈﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤ ﺰدوج اﻟﺤ ﺮاري –ﺛ ﻢ وﺿ ﺢ‬
‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺰدوج اﻟﺤﺮاري‪.‬‬
‫)ﺟـ( وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ آﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮﺻﻞ ﻣﺰدوﺟﻴﻦ ﺣﺮارﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﺛﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻣﻮﺿ ﺤﺎ اﻟﻔ ﺮق‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ هﻮ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ وﺣ ﺪة اﻟﻤ ﺴﺎﺣﺎت ﻣ ﻦ اﻟ ﺴﻄﺢ وه ﻮ ﺿ ﻐﻂ ﻣﻄﻠ ﻖ أو اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫اﻟﻤﻘﺎس إﺑﺘﺪاء ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ – وهﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻷﺟﻬﺰة ﺗﻘﻴﺲ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻣﺜﻠﻤ ﺎ ﻳﻌ ﻴﻦ‬
‫اﻟﺒﺎروﻣﺘﺮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى اﻟﻤﻄﻠﻖ – وﻟﻜﻦ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ أﺟﻬ ﺰة ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﺗﻘ ﻴﺲ‬
‫ﻓﺮق اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻴﻦ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ أو ﻓﺮق اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻴﻦ ﻧﻘﻄﺔ و اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ‪ ،‬وﻓ ﺮق اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟ ﺬي‬
‫ﺗﻌﻴﻨ ﻪ ه ﺬﻩ اﻷﺟﻬ ﺰة ﻓ ﻮق اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﺠ ﻮى أو ﺗﺤﺘ ﻪ ﻳ ﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘ ﺎس وﻟﻠﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻳﻀﺎف اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس ﺟﺒﺮﻳﺎ إﻟﻰ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ‪.‬‬
‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﺎل أن أﻧﻮاع اﻟﻀﻐﻮط هﻲ ‪-:‬‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ ‪:‬‬ ‫‪-١‬‬
‫ه ﻮ ﻣﻘ ﺪار اﻟ ﻀﻐﻂ ﻷي ﻣ ﺎﺋﻊ اﺑﺘ ﺪاء ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ) ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﺨﻠﺨﻠ ﺔ ( دون إﻋﺘﺒ ﺎر‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ‪.‬‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﺴﺒﻲ ) اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس ( ‪:‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫هﻮ ﻣﻘﺪار اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس ﻷي ﻣﺎﺋﻊ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ‪.‬‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻔﺎرﻗﻲ ‪:‬‬ ‫‪-٣‬‬
‫هﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺿﻐﻄﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ وﻳﻌﺘﺒﺮ أﻳﻀﺎ ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ ‪:‬‬ ‫‪-٤‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٨٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫هﻮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس ﻣ ﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ﺔ اﻟﻌﻜ ﺴﻴﺔ ﻟﻠ ﻀﻐﻂ اﻟﺠ ﻮى ووﺣ ﺪة ﻗﻴﺎﺳ ﻪ اﻟﻤﻠﻴﻤﺘ ﺮ زﺋﺒ ﻖ ‪.‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ) ‪ ( ١‬ﻳﺘﻀﺢ أن ‪:‬‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ = اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس ‪ +‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١‬اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ أﻧﻮاع اﻟﻀﻐﻮط‬

‫ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ ‪-:‬‬ ‫‪-٥‬‬
‫ه ﻮ إﻧﻌ ﺪام اﻟﻤ ﺎدة أي اﻟﻔ ﺮاغ اﻟﺘ ﺎم وﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ ﻻ ﺗﻜ ﻮن هﻨ ﺎك أي ﺗ ﺄﺛﻴﺮات ﻟﻠﺠﺎذﺑﻴ ﺔ‬
‫اﻷرﺿﻴﺔ إﻻ إذا وﺟﺪت اﻟﻜﺘﻠﺔ وﻳﻌﻨ ﻰ ذﻟ ﻚ أﻧ ﻪ ﻳ ﺼﻌﺐ إﺣ ﺪاث اﻟ ﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ) اﻟﻔ ﺮاغ‬
‫اﻟﺘﺎم ( ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض واﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺼﻔﺮ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ وﻋﻠﻰ‬
‫ذﻟﻚ ﺗﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ﻗﻴﻤ ﺔ ﻣﻄﻠﻘ ﺔ ﻷﻧﻬ ﺎ ﻣﻘﺎﺳ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ﻋﻨ ﺪ ﺣﺎﻓ ﺔ‬
‫اﻟﻔﻀﺎء وﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ١٫٠٣٣‬ث‪ .‬آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‪ ٢‬أو ‪ ٦ ١٠‬داﻳﻦ ‪ /‬ﺳﻢ‪ ٢‬وﻗ ﺪ ﻳﻘ ﺴﻢ ه ﺬا اﻟ ﻀﻐﻂ إﻟ ﻰ‬
‫‪ ٦ ١٠‬ﺟﺰء وﻳﺴﻤﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻴﻜﺮوﺑﺎر وﻗﺪ ﺗﻘﺎس اﻟﻀﻐﻮط اﻟ ﺼﻐﻴﺮة ﺟ ﺪا ﺑ ﺎﻷﺟﺰاء‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﻣ ﻦ اﻟ ﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺰﺋﺒ ﻖ إﻻ أن ﺻ ﻔﺮ اﻟﻤﻘ ﺎس ﻟﻠ ﻀﻐﻂ اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻲ ه ﻮ ﻏﺎﻟﺒ ﺎ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ‪ ،‬واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺬي ﻳﻨﺴﺐ ﻟﻪ ﻳﺴﻤﻰ ﺿﻐﻂ ﻧﺴﺒﻰ ‪ ،‬ﻓﺈذا آﺎن اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨ ﺴﺒﻲ‬
‫داﺧ ﻞ إﻃ ﺎر ﻣ ﻦ اﻟﻜﺎوﺗ ﺸﻮك ه ﻮ ‪ ٢‬ﺟ ﻮى ) ‪ ٢٫٠٦٦‬ث آﺠ ﻢ ‪ /‬ﺳ ﻢ‪ ( ٢‬ﻳﻜ ﻮن ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ هﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻀﻐﻄﻴﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻹﻃ ﺎر وﻓ ﻰ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻳﻜ ﻮن اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻖ داﺧﻞ اﻹﻃﺎر ‪ ٣‬ﺟﻮى ) ‪ ٣٫٠٩٩‬ث آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‪ ( ٢‬ﻣﻨﺴﻮﺑﺎ إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ ‪.‬‬

‫ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫‪-٦‬‬

‫ﻳﻌﺘﺒﺮ إآﺘﺴﺎب أو ﺗﻮﻟﻴ ﺪ اﻟ ﻀﻐﻮط اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ إﻋﺘﺒ ﺎرًا ﻣ ﻦ اﻟﺨﻠﺨﻠ ﺔ وﺣﺘ ﻰ اﻟ ﻀﻐﻮط اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ﺔ ‪ ،‬وﺑﻄﺒﻴﻌ ﺔ اﻟﺤ ﺎل‬
‫ﻓﺈن ﺗﻮﻟﻴﺪ هﺬﻩ اﻟﻀﻐﻮط ﻳﻌﻨﻰ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أﻳﻀﺎ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪ -١-٦‬أهﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ‪-:‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٨٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﻓ ﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳ ﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ﺔ أهﻤﻴ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻓ ﻲ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ آﻔ ﺎءة اﻷداء ﻷي وﺣ ﺪة‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻮﺣ ﺪات وﻳﻨ ﺪر أن ﺗﺨﻠ ﻮ ﻣﺎآﻴﻨ ﺔ ﻣ ﻦ ﺟﻬ ﺎز ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ وﺑﺎﻟﺘ ﺎﻟﻰ ﻳﺨﺘﻠ ﻒ ﻧ ﻮع‬
‫اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺈﺧﺘﻼف اﻟﻤﺪى واﻟﺪﻗﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٢-٦‬ﻃﺮق ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ‪:‬‬
‫ﺗﺨﺘﻠ ﻒ اﻟ ﻀﻐﻮط ﻓ ﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌ ﺔ إﺧﺘﻼﻓ ًﺎ ﺑﻴﻨ ﺎ ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ ﺿ ﻐﻮط ﻣﺨﻠﺨﻠ ﺔ ﺗﻘﺘ ﺮب ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻖ إﻟﻰ ﺿﻐﻮط اﻹﻧﻔﺠﺎرات اﻟﺘﻲ ﻻ ﺣ ﺪ ﻟﻬ ﺎ وﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ ﺗﻨﻘ ﺴﻢ أﺟﻬ ﺰة ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫إﻟﻰ اﻷﻧﻮاع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻵﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫‪ -١-٢-٦‬أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻮﺟﺐ ‪:‬‬
‫هﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻧﻄﺎق اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬
‫‪ -٢-٢-٦‬أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ ‪:‬‬
‫هﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن ﻧﻄﺎق اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬
‫‪ -٣-٢-٦‬أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻮﺟﺐ ‪:‬‬
‫ه ﻲ ﺗﻠ ﻚ اﻷﺟﻬ ﺰة اﻟﺘ ﻲ ﻳﻜ ﻮن ﻧﻄ ﺎق اﻟﻘﻴ ﺎس ﻓﻴﻬ ﺎ أﻋﻠ ﻰ وأآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ‪،‬‬
‫وﻳﻜﻮن ﺻﻔﺮ اﻟﻘﻴﺎس ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ ‪.‬‬
‫وﺗﻮﺟ ﺪ أﻧ ﻮاع آﺜﻴ ﺮة وﻣﺘﻌ ﺪدة ﻣ ﻦ أﺟﻬ ﺰة اﻟﻘﻴ ﺎس ‪ ،‬ﻓﻬﻨ ﺎك اﻟﻘﻴ ﺎس واﻹﺧﺘﺒ ﺎرات ذات‬
‫اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺴﺎآﻦ واﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤ ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻮط اﻟﻤﻨﺨﻔ ﻀﺔ ﻧ ﺴﺒﻴﺎ واﻷﺟﻬ ﺰة‬
‫اﻟﻤﺮﻧﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ وآﺒﺎﺳﺎت اﻟﻀﻐﻂ ﻟﻠﻤﺤﺮآﺎت ﺛﻢ أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﺨﻠﺨﻠﺔ ‪.‬‬
‫وﺳﻮف ﻧﺪرس هﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣-٦‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ‪:‬‬
‫ﺣﻴﺚ أن اﻟﻀﻐﻂ هﻮ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ أي أن ‪:‬‬
‫وﺣﺪة اﻟﻘﻮة‬
‫وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ =‬

‫ﻓﻴﻤﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ وﺣﺪات اﻟﻀﻐﻂ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪-:‬‬

‫أو رﻃﻞ ‪ /‬ﻗﺪم ﻣﺮﺑﻊ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬وﺣﺪات إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وهﻰ رﻃﻞ ﻟﻜﻞ ﺑﻮﺻﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ وﺗﻜﺘﺐ رﻃﻞ ‪/‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ -٢‬وﺣﺪات ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ وهﻰ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﺟﺮام ‪ /‬ﺳﻢ‬
‫‪ -٣‬وهﻨﺎك وﺣﺪات أﺧﺮى ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺣﺪات ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وهﻰ ‪:‬‬

‫) أ ( اﻟﺒﺎر ‪bar‬‬
‫)ب( اﻟﺒﺴﻜﺎل ﺣﻴﺚ ‪:‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢‬‬
‫‪ ١‬ﺑﺎر = ‪ ١٠٠٠‬ﻣﻴﻠﻠﻰ ﺑﺎر = ‪ ١٫٠٣‬آﻴﻠﻮ ﺟﺮام ‪ /‬ﺳﻢ = ‪ ١٠‬داﻳﻦ ‪ /‬ﺳﻢ‬
‫‪ ١‬ﺑﺴﻜﺎل = ‪ ١‬ﻧﻴﻮﺗﻦ ‪ /‬ﻣﺘﺮ‪ ٥ -١٠× ١ = ٢‬ﺑﺎر‬
‫‪٢‬‬
‫‪ ١‬آﻴﻠﻮ ﺟﺮام ‪ /‬ﺳﻢ‪ ١ = ٢‬آﻴﻠﻮ ﺑﻮﻧﺪ ‪ /‬ﺳﻢ‬
‫ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن ﻣﻌﻈﻢ وﺣﺪات اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪات اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ هﻲ ‪-:‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٨٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺒ ﺎر واﻟﻜﻴﻠ ﻮ ﺑﻮﻧ ﺪ ‪ /‬ﺳ ﻢ‪ ٢‬واﻟﺮﻃ ﻞ ﻟﻜ ﻞ ﺑﻮﺻ ﺔ ﻣﺮﺑﻌ ﺔ ورﻣﻮزه ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻷﺟﻬ ﺰة ه ﻲ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬
‫‪2‬‬
‫‪Psi – K . P / cm – bar‬‬
‫‪ -١-٣-٦‬اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ ﻣﻦ أهﻢ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫وﺗﻮﺟ ﺪ أﻧ ﻮاع ﻋﺪﻳ ﺪة ﻷﺟﻬ ﺰة ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴ ﺔ ﺗﺨﺘﻠ ﻒ ﺑ ﺈﺧﺘﻼف ﺿ ﻐﻂ اﻟﻘﻴ ﺎس‬
‫وﺗﺸﻤﻞ ‪:‬‬
‫أ – اﻟﻤﺎﻧﻤﺘﺮات ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺰاﺋﺪ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻔﺎآﻴﻮﻣﺘﺮات ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺴﺎﻟﺐ " اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ " ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻓﺎآﻴﻮﻣﺘﺮات ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺰاﺋﺪ واﻟﻨﺎﻗﺺ ‪.‬‬
‫د – اﻟﻤﻴﻜﻮﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮات ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺨﻔﺾ اﻟﺰاﺋﺪ واﻟﻨﺎﻗﺺ ‪.‬‬
‫هـ اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻔﺮﻗﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس ﻓﺮوق اﻟﻀﻐﻂ ‪.‬‬
‫و ُﻳﺒﻨﻰ ﻋﻤﻞ هﺬﻩ اﻷﺟﻬﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎس ﻣﻘﺪار اﻟﺘﻐﻴﺮ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺮﻧﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻨﻮع وﺗﺤﻮﻳﻞ‬
‫هﺬا اﻟﺘﻐﻴﺮ إﻟﻰ إزاﺣﺔ ﺧﻄﻴﺔ أو زاوﻳﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﺠﻬﺎز ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻧﻘﻞ‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ وﻣﻦ ﻣﻤﻴﺰات اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ ﺑﺴﺎﻃﺔ اﻟﺘﺮآﻴﺐ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ وآﺬﻟﻚ اﻟﻀﻤﺎﻧﻞ ﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ وﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﻨﻘﻞ وإﺗﺴﺎع ﻣﺪى ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ورﺧﺺ ﺛﻤﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٨٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٢‬أﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ‬
‫‪ -٢-٣-٦‬اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻤﺮﻧﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ‪:‬‬
‫ﻳﻤﻜ ﻦ ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﺮﻧ ﺔ ﺣﻴ ﺚ ﺗ ﻮازن اﻟﻘ ﻮة اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ إﺟﻬﺎدات ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﻀﻮ اﻟﻤ ﺮن وﻳﻌﻤ ﻞ اﻟﺒﻴ ﺎن ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻹﻧﺤ ﺮاف اﻟﻨ ﺎﺗﺞ وﻣ ﻦ‬
‫أﻣﺜﻠﺔ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻤﺮﻧﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺟﻬﺎز ﺑﻮردن وﺟﻬ ﺎز اﻟ ﺮق وﺟﻬ ﺎز اﻟﻤﻨﻔ ﺎخ ‪ ،‬وﺗﺘ ﺄﺛﺮ‬
‫آﻞ هﺬﻩ اﻷﺟﻬﺰة ﺑﺘﻐﻴﺮ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﺪرﺟ ﺔ اﻟﺤ ﺮارة وآ ﺬﻟﻚ ﺑﺈزاﺣ ﺔ اﻟﻤﺒ ﻴﻦ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻤﺪد اﻟﺤ ﺮاري ﻟﻸﺟ ﺰاء اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ﺻ ﻐﻴﺮة ﺑﺎﻟﻨ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘ ﺪرة ﻋﻠ ﻰ دﻗ ﺔ اﻟﻘ ﺮاءة إﻻ أﻧ ﻪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺤﺐ وﺿﻊ أﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴ ﺎس ه ﺬﻩ ﻓ ﻲ أﻣ ﺎآﻦ ﻻ ﺗﺨﺘﻠ ﻒ درﺟ ﺔ ﺣﺮارﺗﻬ ﺎ إﺧ ﺘﻼف آﺒﻴ ﺮا‬
‫ﻋﻦ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ‪.‬‬

‫‪ -٣-٣-٦‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات ‪:‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات هﻲ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ ﻗﻴ ﺎس ﻓ ﺮق اﻟ ﻀﻐﻂ ﺑ ﻴﻦ ﻧﻘﻄ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‬
‫وﺑ ﻴﻦ اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﺠ ﻮى وﻣ ﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ ﺗﻌ ﺮف اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮات ﺑﺄﻧﻬ ﺎ اﻷﺟﻬ ﺰة اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻗﻴﺎس ﺿﻐﻮط اﻟﺴﻮاﺋﻞ واﻟﻐﺎزات وأن هﺬﻩ اﻷﺟﻬﺰة ﺗﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ ‪:‬‬
‫) أ ( أﺟﻬﺰة ﺳﺎﺋﻠﻴﺔ ‪.‬‬
‫) ب ( أﺟﻬﺰة زﻧﺒﺮآﻴﺔ ) ﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮﻳﺔ ( ‪.‬‬
‫) ﺟـ ( أﺟﻬﺰة ﻣﻨﻔﺎﺧﻴﻪ ‪.‬‬
‫) د ( أﺟﻬﺰة ﻏﺸﺎﺋﻴﺔ ذات اﻟﺮق ‪.‬‬

‫‪ -٤-٣-٦‬ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردن‬

‫ﻣﻘﻴﺎس أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن ‪:‬‬
‫ه ﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻲ أﺷ ﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ وﺗ ﻢ إﺧﺘﺮاﻋﻬ ﺎ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ )إﻳ ﻮﺟﻴﻬﻦ ﺑ ﻮردن( ﺳ ﻨﺔ‬
‫‪ ١٨٥٢‬وهﻮ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﻓﺮﻧﺴﻲ وﻓﻜﺮة ﻋﻤﻞ هﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻣﻨﺬ ذﻟ ﻚ اﻟﻮﻗ ﺖ وآﻤ ﺎ ه ﻮ‬
‫واﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ ) ‪( ٣‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٣‬أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن ذات اﻟﻨﻮع )‪(C‬‬

‫ﻓﺈن هﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ هﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻤﺮن اﻟﺬي ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ أﻧﺒﻮﺑﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ ذات ﻣﻘﻄ ﻊ ﺑﻴ ﻀـﺎوي‬
‫) ﻗﻄﻊ ﻧﺎﻗﺺ ( ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺮف ‪ C‬واﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﻣﺜﺒﺖ ﻋﻨﺪ أﺣﺪ ﻃﺮﻓﻴﻬﺎ آﺘﻠﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣﻔﺮﻏ ﺔ‬
‫ﻳﺜﺒﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﺟﻠﺒ ﺔ ﻣﻘﻠﻮﻇ ﺔ ﺗﺨ ﺼﺺ ﻟﺘﻮﺻ ﻴﻞ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺤﻴ ﺰ اﻟ ﺬي ﻳﻘ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﻓﻴ ﻪ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ ﻟﻸﻧﺒﻮﺑﺔ ﻓﺈن اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻨﺎﻗﺺ ﻟﻤﻘﻄﻊ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﻳﻤﻴﻞ إﻟ ﻰ ﺗﻐﻴ ﺮ ﺷــــــ ـﻜﻠﻪ‬
‫) ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻔﻠﻄﺤﺎ ( ﻓﺘﻨﺸﺄ إﺟﻬﺎدات ﻓﻲ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ وﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻹﻧﻔ ﺮاج إﻟ ﻰ أن ﺗ ﺴﺘﻘﻴﻢ آﻠﻤ ﺎ زاد‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٩١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫اﻟﻀﻐﻂ وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻳﺘﺤﺮك اﻟﻄﺮف اﻟﺤﺮ ﺑﺪرﺟﺔ إﻧﺤﺮاف ﻣﻌﻴﻨﺔ وﺗﻮﻗ ﻒ درﺟ ﺔ اﻹﻧﺤ ﺮاف‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻵﺗﻴﺔ ‪-:‬‬
‫‪ -١‬ﻗﻄﺮ اﻻﻧﺤﻨﺎء وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻃﻮل اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺳﻤﻚ ﺟﺪار اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻨﻬﺎ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﻀﻐﻂ داﺧﻞ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫وﻳﺆﺛﺮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣ ﻦ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﻣﺤ ﺎوﻻ إﺑﻘ ﺎءﻩ ﻣﻔﻠﻄﺤ ﺎ وﻣﻨﺤﻨﻴ ﺎ‬
‫وهﻜﺬا ﻓﺎﻟﻤﻘﻴﺎس ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻘﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺿﻐﻂ اﻟﻐﺎز اﻟﺬي ﻳﺘﻌ ﺪى اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﺠ ﻮى وه ﺬﻩ‬
‫اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﺗﺘﺤﺮك ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻋﻨﺪ وﻗﻮع اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻘ ﻮة اﻟﻌﻠﻮﻳ ﺔ ﺗ ﺸﺪهﺎ إﻟ ﻰ أﻋﻠ ﻰ أآﺒ ﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮة اﻟﺴﻔﻠﻰ وهﺬﻩ اﻟﻘﻮة ) ‪ ( F‬هﻲ ﺣﺎﺻ ﻞ ﺿ ﺮب ﻣ ﺴﺎﺣﺔ ﻣﻘﻄ ﻊ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ ) ‪ ( A‬ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻗﻴﺎﺳﻪ ) ‪( P‬أي أن ‪:‬‬
‫‪F = P. A‬‬
‫واﻟﻀﻐﻂ هﻨﺎ ﻳﻜﻮن ﺛﺎﺑﺖ وﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺴﻔﻠﻰ ﻋﻨﺪ إﻧﻔ ﺮاد وإﻧﻜﻤ ﺎش ه ﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﺗﻨﻘ ﻞ‬
‫ﺣﺮآﺘﻬﺎ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺮآﻴﺒﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ آﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ إﻟﻰ ﻣﺆﺷ ﺮ وﺗ ﺪرﻳﺞ)ﺑ ﺎر(‬
‫أو ) آﺠﻢ ﻗﻮة ‪ /‬ﺳﻢ‪ ( ٢‬وﻋﻨﺪ إﺗﺰان اﻟﻀﻐﻂ ﺗﺮﺟﻊ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ إﻟﻰ أﺻﻠﻬﺎ وﻳﺮﺟﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺼﻔﺮ وﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺳﺒﻴﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻴﻜﻞ أو اﻟﻔﻀﺔ ﻷن ﻣﺮوﻧﺘﻬ ﺎ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫وﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات ذات اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻠﻔﺎت ﻋ ﻦ اﻷﺣ ﺎدي اﻟﻠﻔ ﺔ آﻤ ﺎ ﺳﻨﻮﺿ ﺢ ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﺑﻌ ﺪ ‪ .‬وﺑ ﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ﻦ ﺑ ﺴﺎﻃﺔ ﺗﺮآﻴ ﺐ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ إﻻ أن وﺳ ﻴﻠﺔ ﻧﻘ ﻞ اﻟﺤﺮآ ﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ﺮ ﺗ ﺘﻢ‬
‫ﺑﺘﺠﻬﻴﺰات ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺘﺎن ﺷﺎﺋﻌﺘﺎن ﻣﻨﻬﺎ وهﻤﺎ ‪:‬‬
‫) أ ( ﻃﺮﻳﻘ ﺔ رﺑ ﻊ اﻟﺘ ﺮس واﻟﺘ ﺮس اﻟ ﺼﻐﻴﺮ وﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ) اﻟﺠﺮﻳ ﺪة اﻟﻤ ﺴﻨﻨﺔ‬
‫واﻟﺘﺮس ( ‪.‬‬
‫) ب( ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﺳﻨﺘﻨﺎول آﻞ ﻣﻦ هﺎﺗﻴﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫) أ ( ﻃﺮﻳﻘﺔ رﺑﻊ اﻟﺘﺮس واﻟﺘﺮس اﻟﺼﻐﻴﺮ ) اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ واﻟﺘﺮس (‬
‫آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺸﻜﻞ )‪(٤‬ﺣﺮآﺔ اﻟﻄﺮف اﻟﺤﺮ ﻟﻸﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﻳ ﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬ ﺎ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ذراع واﺻ ﻞ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﺸﻴﻘﻬﺎ ﻣﻊ ﺗﺮس ﻣﺮآ ﺰى ﻳﻘ ﻮم ﺑﺘﺤﺮﻳ ﻚ ﻣﺆﺷ ﺮ ﺟﻬ ﺎز اﻟﺒﻴ ﺎن ‪،‬‬
‫وﻓﻰ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﻜﻮن ﺿﺒﻂ اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ واﻟﺘ ﺮس اﻟ ﺼﻐﻴﺮ ﻳ ﺘﻢ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ‬
‫ﻳﺎي دﻗﻴﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺮوﻧﺰ ‪ ،‬وهﺬا اﻟﻴﺎي وﻇﻴﻔﺘﻪ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺮﺟﻮع اﻟﻔﺠ ﺎﺋﻲ ﺣﻴ ﺚ أن اﻟﻘ ﻮة داﺧ ﻞ‬
‫اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﺗﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺮوﻧﺔ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫) ب ( ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ ) اﻟﺠﺮﻳ ﺪة اﻟﻤ ﺴﻨﻨﺔ واﻟﺘ ﺮس ( ﻋﻴﺒﻬ ﺎ ﺗﺂآ ﻞ اﻷﺳ ﻨﺎن ﻋﻨ ﺪ اﻹﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﻠﻴﻞ هﺬﻩ اﻟﻤ ﺸﺎآﻞ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﺤﺮآ ﺔ اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴ ﺔ ﺑﺈﺳ ﺘﺨﺪام آﺎﻣ ﺔ ﺗﻮﺿ ﻊ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ وإﺳﻄﻮاﻧﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻠﺐ ﻏﻴ ﺮ ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ ﺼﺪأ ذات ﻣﺠ ﺎرى‬
‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ ﺗﺤ ﻞ ﻣﺤ ﻞ اﻟﺘ ﺮس اﻟ ﺼﻐﻴﺮ وﻳﻐﻄ ﻰ ﺳ ﻄﺢ اﻟﻜﺎﻣ ﺔ ﺑﻄﺒﻘ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺒﻜﺎﻻﻳ ﺖ ﻟﻴﻜ ﻮن‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ إﺗﺼﺎل داﺋﻢ ﺑﺎﻻﺳﻄﻮاﻧﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة آﻤﺎ هﻮ ﻣﻮﺿ ﺢ ﻓ ﻲ ﺷ ﻜﻞ ) ‪ ، ( ٥‬وﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﻐﻴﻴ ﺮ‬
‫ﻣﺸﻮار ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺠﻬﺎز ﻓ ﻲ اﻟﺘﺮآﻴﺒ ﺔ آﻤ ﺎ أﻧ ﻪ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺿ ﺒﻂ ﺻ ﻔﺮ اﻟﻤﺆﺷ ﺮ ﺑ ﺴﻬﻮﻟﺔ وآ ﺬﻟﻚ‬
‫ﻋﻤ ﻞ ﺗ ﺼﺤﻴﺢ ﻟﺨﻄ ﺄ ﺛﺎﺑ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮاءة وذﻟ ﻚ ﺑﺈزاﺣ ﺔ ﻋﻤ ﻮد اﻟﻤﺆﺷ ﺮ ﻣﺤﻮرﻳ ًﺎ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ‬
‫ﻣﺴﻤﺎر ﺿﺒﻂ ﻳﻮﺟﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎز ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٤‬ﻃﺮﻳﻘﺔ رﺑﻊ اﻟﺘﺮس واﻟﺘﺮس اﻟﺼﻐﻴﺮ ) اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ واﻟﺘﺮس (‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٥‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺮآﺔ اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردن ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردن ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺬي ﺗﺘﻌ ﺮض ﻟ ﻪ‬
‫اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ وهﻮ ﻳﺘﺮاوح ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٠٫٧‬ﺑﺎر ﺣﺘﻰ ‪ ٦٢٠٠‬ﺑﺎر ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫واﻟﻤﻮاد اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردن هﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺒﺮوﻧﺰ اﻟﻔﺴﻔﻮري ‪ -‬ﺻﻠﺐ اﻟﺴﺒﺎﺋﻚ – ﺻ ﻠﺐ ﻻ ﻳ ﺼﺪأ ‪ ،‬ﻓ ﺎﻟﺒﺮوﻧﺰ اﻟﻔ ﺴﻔﻮري ﻳ ﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻟﻤﻌﻈﻢ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﻴ ﺚ ﻻ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻣ ﻮاد ﺁآﻠ ﺔ واﻟﻤ ﺪى ﻳﻜ ﻮن‬
‫ﻣﻦ ‪ ٠٫٧‬ﺑﺎر ﺣﺘﻰ ‪ ٧٠‬ﺑﺎر واﻟﺼﻠﺐ اﻟﻐﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺼﺪأ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻘﻂ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاد اﻵآﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔ ﺲ ﻣ ﺪى اﻟﺒﺮوﻧ ﺰ اﻟﻔ ﺴﻔﻮري وﻟﻜ ﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔ ﻪ ﻏﺎﻟﻴ ﺔ ‪ ،‬وﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﺳ ﺒﺎﺋﻚ اﻟ ﺼﻠﺐ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺣﺘﻰ ‪ ٦٢٠٠‬ﺑﺎر آﻤﺎ ﻳ ﺴﺘﺨﺪم ﺑﺮﻟﻴ ﻮم اﻟﻨﺤ ﺎس ﻟﻠ ﻀﻐﻮط اﻟﻮﺳ ﻴﻄﺔ ﺣﺘ ﻰ‬
‫‪ ٣٥٠‬ﺑﺎر ‪.‬‬
‫أﻧﻮاع أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردن ‪:‬‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﺛﻼث أﻧﻮاع رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮردن هﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻧﻮع ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺮف ‪ C‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ ﺷﺮﺣﻪ وهﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻷﻧﺒﻮﺑﺔ أﺣﺎدﻳﺔ اﻟﻠﻔﺎت ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﻮع ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﻠﺰون ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻧﻮع ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻳﺎي ) ﻟﻮﻟﺐ ( ‪.‬‬
‫وﺳﻨﺘﻨﺎول ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺷﺮح اﻟﻨﻮﻋﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ‪:‬‬

‫‪ -١‬اﻟﻨﻮع ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﻠﺰون‬

‫ﻓﻲ هﺬا اﻟﻨﻮع ﺗﻠﻒ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﻠﺰون إﺳﻄﻮاﻧﻰ ذي ﻋ ﺪد ﻣ ﻦ اﻟﻠﻔ ﺎت ﻗ ﺪ‬
‫ﺗ ﺼﻞ إﻟ ﻰ ﺳ ﺘﺔ أو ﺳ ﺒﻊ ﻟﻔ ﺎت وﻳﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ ه ﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أﻧﻬ ﺎ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻋ ﺪد ﻣ ﻦ‬
‫اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻷﺣﺎدﻳﺔ اﻟﻠﻔﺔ وﻣﻮﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ وﻧﺘﻴﺠﺔ ذﻟﻚ ﺗﻜﻮن إزاﺣﺔ اﻟﻄ ﺮف اﻟﺨ ﺎﻟﺺ‬
‫أآﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻹزاﺣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﺁﺣ ﺎدي اﻟﻠﻔ ﺔ وﻟﻬ ﺬﻩ اﻷﻧﺎﺑﻴ ﺐ ﺗ ﺴﺠﻞ ﻗ ﺮاءة ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﺿﻐﻂ ‪ ١٦٠‬آﺠﻢ ﻗﻮة ‪ /‬ﺳﻢ ‪. ٢‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٦‬اﻟﻨﻮع اﻟﺤﻠﺰوﻧﻲ‬

‫‪ -٢‬أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن اﻟﻠﻮﻟﺒﻴﺔ ‪:‬‬
‫هﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﺗﺸﺒﻪ أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴﺔ آﻤ ﺎ ه ﻮ ﻣﻮﺿ ﺢ ﺑﺎﻟ ﺸﻜﻞ )‪ ،(٧‬ﻏﻴ ﺮ أﻧﻬ ﺎ ﺗﻠ ﻒ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ ﻟﻮﻟ ﺐ ‪ ،‬وه ﺬا ﻳﺰﻳ ﺪ ﻓ ﻰ ﺣﺮآ ﺔ اﻟﻄ ﺮف اﻟﺤ ﺮ ﻣﻌﻄﻴ ﺎ ﺗﻜﺒﻴ ﺮا أآﺒ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﺗﻌﻄ ﻰ‬
‫اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ اﻟﺤﻠﺰوﻧﻴ ﺔ ‪ .‬وه ﻰ ﺗ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻰ ﻗﻴﺎﺳ ﺎت اﻟ ﻀﻐﻮط اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ ‪ .‬وﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋ ﺪد ﻟﻔ ﺎت‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬
‫اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻀﻐﻂ ‪ ،‬وﺗﻘﻞ ﻋﺪد اﻟﻠﻔﺎت إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻲ ﺛ ﻼث إذا آ ﺎن إﻣﺘ ﺪاد اﻟ ﻀﻐﻮط‬
‫اﻟﻤﻘﻴﺴﺔ ﺻﻐﻴﺮا ‪.‬‬
‫إﻟ ﻰ‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ١٦‬ﻟﻔﺔ أوأآﺜﺮ ﻹﻣﺘﺪاد واﺳﻊ ‪.‬وﺗﺘﺮاوح دﻗﺔ اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻠﻮﻟﺒﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪±‬‬
‫‪ % ١ ±‬ﻣﻦ إﻣﺘﺪاد اﻟﺘﺪرﻳﺞ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٧‬أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن اﻟﻠﻮﻟﺒﻴﺔ‬

‫‪ -٥-٣-٦‬ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮق ‪:‬‬
‫وﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻤﻨﺨﻔ ﻀﺔ ﻣﺜ ﻞ اﻟ ﻀﻐﻮط اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ ﻣ ﻦ ﻋ ﺎدم اﻟﻐﻼﻳ ﺎت‬
‫وﻏ ﺮف اﻹﺣﺘ ﺮاق وﺗﺒﻨ ﻰ ﻧﻈﺮﻳ ﺔ ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﺑﻬ ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻨ ﺼﺮ اﻟﺤ ﺴﺎس اﻟ ﺬي‬
‫ﻳﻜ ﻮن ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ أﻏ ﺸﻴﺔ ﻣﻤﻮﺟ ﺔ وﻣﺠﻤﻌ ﺎت ﻏ ﺸﺎﺋﻴﺔ ﺗ ﺴﻤﻰ أﻳ ﻀﺎ آﺒ ﺴﻮﻻت ﻏ ﺸﺎﺋﻴﺔ‬
‫واﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻘﻴﺎس هﺬا اﻟﻀﻐﻂ ﺗﺴﻤﻰ ﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻐﺸﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ -٦-٣-٦‬اﻷﻏﺸﻴﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻜﺎﺑﺴﻮﻻت ‪:‬‬

‫اﻟﻐ ﺸﺎء اﻟﻤﻌ ﺪﻧﻲ ﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﺻ ﻔﻴﺤﺔ دﻗﻴﻘ ﺔ ﻣ ﺴﺘﺪﻳﺮة ذات ﺗﻌﺮﻳﺠ ﺎت ﻟ ﻮ ﺗ ﻢ ﺗﻄﺒﻴ ﻖ ) ﺗ ﺄﺛﻴﺮ (‬
‫ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﺟﺎﻧﺒﻴﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻨﺤﺮف وآﻤﻴﺔ اﻹﻧﺤﺮاف هﺬﻩ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄــــ ـﺒﻖ‬
‫) اﻟﻤﺆﺛﺮ ( وﻋﻠﻰ ﺷﺪ اﻟﻴﺎي واﻟﻐﺸﺎء ‪ .‬آﻤﺎ هﻮ ﻣﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺷ ﻜﻞ )‪ ، ( ٨‬واﻟﻐ ﺸﺎء اﻟﻤﻤ ﻮج ﻗﻄ ﺮﻩ‬
‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٦٥‬ﻣﻢ وﻣ ﺼﻨﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﻮﻻذ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳ ﺼﺪأ ) ﺗ ﻢ ﺗ ﺼﻠﻴﺪﻩ ( وه ﺬا اﻟﻐ ﺸﺎء ﻣﺜﺒ ﺖ ﺑ ﻴﻦ‬
‫ﺷﻔﺘﻴﻦ وﻳﺴﻠﻂ اﻟ ﻀﻐﻂ ﻋﻠ ﻰ ﺟﺎﻧﺒ ﻪ اﻷﺳ ﻔﻞ ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻘ ﻞ ﺣﺮآ ﺔ ﻣﺮآ ﺰ اﻟﻐ ﺸﺎء‬
‫ﺧﻼل وﺻﻠﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ آ ﺮة وﺟﻠﺒ ﺔ ﺛ ﻢ ﻟﻮﺻ ﻠﺔ ﺗﻜﺒﻴ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺆﺷ ﺮ – واﻟ ﺸﻔﺔ اﻟﻌﻠﻴ ﺎ ﻣ ﺴﻄﺤﺔ‬
‫ﻟﺘﻤﻨ ﻊ أﻳ ﺔ ﺣﺮآ ﺔ إﺿ ﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻐ ﺸﺎء ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳ ﺼﻞ اﻟﻤﺆﺷ ﺮ إﻟ ﻰ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﻳ ﺘﺤﻄﻢ‬
‫اﻟﻐﺸﺎء ﺑﻀﻐﻮط أﻋﻠﻰ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻣﻦ أﻗﺼﻰ ﺿﻐﻂ ﻣﺴﻤﻮح ﺑﻘﻴﺎﺳﻪ ‪.‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (٨‬ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻷﻏﺸﻴﺔ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮاد إﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻘﻴﺎس ﻟﻤﻮاﺋﻊ ﻣ ﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠ ﺼﺪأ ﺗ ﺼﻨﻊ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎدة ﻣﻘﺎوﻣ ﺔ ﻟﻠ ﺼﺪأ‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻠﺐ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺼﺪأ أو اﻟﺼﻠﺐ اﻟﻄﺮي اﻟﻤﻐﻄﻰ ﺑﻤﺎدة ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠ ﺼﺪأ ﻣﺜ ﻞ اﻟﺮﺻ ﺎص‬
‫– ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ ﻟ ﺬﻟﻚ ﻳ ﺘﻢ ﺣﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﻐ ﺸﺎء ﺑﻄﻼﺋ ﻪ ﺑﻄﺒﻘ ﺔ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ أو ﺑﺘﻐﻄﻴﺘ ﻪ ﺑﻘ ﺮص رﻗﻴ ﻖ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻔﻀﺔ ‪ -‬وﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ) اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات ( ﻟﻘﻴﺎس ﺿﻐﻮط ﺗﻘﻞ ﻋ ﻦ اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﺠ ﻮى‬
‫أو ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻴﻪ ‪ .‬وﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﺴﺘﺒﺪل اﻟﻐﺸﺎء ) اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺤ ﺴﺎس ( ﺑﻐ ﺸﺎءﻳﻦ ﻳﻠ ﺼﻘﺎن‬
‫ﻣﻌﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺤﻴﻄﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎﻣﻞ ﺑﻤﺎدة ﻻﺣﻤﺔ أو ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻟﻴﻜﻮﻧﺎ آﺒﺴﻮﻟﺔ آﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪.(٩‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (٩‬ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ‬

‫‪ -٧-٣-٦‬ﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻐﺸﺎﺋﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻷﺟﻬﺰة ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺰاﺋﺪ واﻟﺘﺨﻠﺨﻼت وآﺬﻟﻚ ﻓ ﺮق اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﻤ ﺴﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ‬
‫ﻗﻴﺎس اﻟﺘﺪﻓﻖ – ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆﺛﺮ اﻟ ﻀﻐﻂ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻄﺢ اﻟﻜﺒ ﺴﻮﻟﺔ ﻳﺤ ﺪث إﻧﺤﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا اﻟ ﺴﻄﺢ‬
‫وﻳﻜﻮن ﺳﻬﻢ إﻧﺤﻨﺎء اﻟﻐﺸﺎء ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ داﻟﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ وﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻌ ﺎد اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻴﺔ ﻟﻠﻐ ﺸـــﺎء‬
‫) اﻟﻘﻄ ﺮ – اﻟﺘﺨﺎﻧ ﺔ – ﻋ ﺪد اﻟﺘﻤﻮﺟ ﺎت – اﻟ ﺸﻜﻞ ( وآ ﺬﻟﻚ ﻣﻌﺎﻣ ﻞ ﻣﺮوﻧ ﺔ ﻣ ﺎدة اﻟﻐ ﺸﺎء‬
‫وﻳﻮﺻﻞ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﺤﺮ ﺑﺬراع ﻣﻨﺎﺳﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺮك ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺞ – وﻟﺰﻳ ﺎدة ﻣ ﺪى‬
‫اﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻦ ﻣﺎدة ﺻﻠﺒﺔ وﻋﺎدة ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻧﺤﺎس اﻟﺒﺮﺑﻠﻴﻮم أو اﻟﺒﺮوﻧﺰ اﻟﻔ ﺴﻔﻮرى آﻤ ﺎ‬
‫هﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪. (١٠‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٩٦‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

 ‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٠‬ﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻐﺸﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ -٨-٣-٦‬اﻟﻤﻘﻴﺎس ذو اﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ ‪ ) :‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ذو اﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ ( ‪:‬‬
‫وﺷ ﻜﻞ )‪ (١١‬ﻳﻮﺿ ﺢ ﻣﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﻔ ﺎرﻗﻲ ) اﻟﺘﻔﺎﺿ ﻠﻲ ( ﺣﻴ ﺚ ﻳﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬
‫آﺒﺴﻮﻻت ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ وأن ﺗﻔﺮﻳﻐ ﺎت اﻟ ﻀﻐﻂ ﻳ ﺘﻢ إدﺧﺎﻟﻬ ﺎ داﺧ ﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ ) اﻟﻜﺒ ﺴﻮﻻت (‬
‫وإﻟ ﻰ داﺧ ﻞ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮاﻟﻰ ﺑﻮﻳﻜ ﻮن إﻧﺤ ﺮاف اﻟﻤﺆﺷ ﺮ ﻧ ﺎﺗﺞ ﻋ ﻦ اﻟﻔ ﺮق ﺑ ﻴﻦ ه ﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﻀﻐﻄﻴﻦ آﻤﺎ ﻓ ﻰ ﺷ ﻜﻞ )‪ . (١١‬وﻟ ﻮ أن اﻹﻧﺤ ﺮاف ﻋﻨ ﺪ ﺿ ﻐﻂ ﻣﻌ ﻴﻦ ﻏﻴ ﺮ آ ﺎﻓﻲ ﻟﺠﻬ ﺎز‬
‫ﻣﻔ ﺮد اﻟﻐ ﺸﺎء أو ذو آﺒ ﺴﻮﻟﺔ ﻓﺈﻧﻨ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻧ ﺴﺘﺨﺪم ﻋ ﺪة أﻏ ﺸﻴﺔ ﺗﻮﺻ ﻞ ﺑﺒﻌ ﻀﻬﺎ ﻹﻧﺘ ﺎج‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ آﺒﺴﻮﻟﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١١‬ﻣﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ذو اﻟﻜﺒﺴﻮﻟﺔ‬

‫‪ -٩-٣-٦‬اﻟﻐﺸﺎء ) اﻟﺮق ( اﻟﺮﺧﻮ ‪:‬‬
‫ﻳ ﺴﺘﺨﺪم ه ﺬا اﻟﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻷﻏ ﺸﻴﺔ آﻌﻨ ﺼﺮ ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ أو اﻟ ﻀﻐﻂ اﻟﻔ ﺎرﻗﻰ وﻳﺘﻜ ﻮن‬
‫اﻟﺠﺰء اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﻴﺎس ذي اﻟﻐ ﺸﺎء اﻟﺮﺧ ﻮ ﻣ ﻦ ﻏ ﺸﺎء ) رق ( ﻗﺎﺑ ﻞ ﻟﻠﺜﻨ ﻲ ﻣ ﻦ ﻧ ﻮع‬
‫ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ) ﺣﺘ ﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻣ ﻢ ﻣ ﺎء( أو ﻣ ﻦ ﻗﻤ ﺎش ﻧ ﺎﻳﻠﻮن‬
‫ﻣﺸﺮب ﻟﻠﻀﻐﻮط اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﻳﺴﺘﻨﺪ اﻟﻐﺸﺎء ﻣﻦ آ ﻼ ﺟﺎﻧﺒﻴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻟ ﻮﺣﻴﻦ ﻣ ﻦ ﻣﻌ ﺪن ﺧﻔﻴ ﻒ ‪،‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫واﻟﻐﺸﺎء ﻣﺮﺗﺐ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ إرﺗﺨﺎء ﻣﻠﻤﻮس ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺸﻮط ) ﻣ ﺸﻮار (‬
‫واﺳﻊ وﻳﺤﺪ ﺷﻮط اﻟﻐ ﺸﺎء ﺑﻮﺻ ﻮل اﻷﻟ ﻮاح اﻟ ﺴﺎﺋﺪة إﻟ ﻰ اﻟ ﺴﻜﻮن ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺼﺪ ﻟﻜ ﻲ ﺗﻜ ﻮن‬
‫اﻷﻟﻮاح ﻣﺴﺘﻨﺪة ﻓﻲ وﺿﻊ زﻳﺎدة اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ وﻣﺒ ﺪأ ﻋﻤ ﻞ ه ﺬا اﻟﻤﻘﻴ ﺎس ه ﻮ أن اﻟﻘ ﻮة اﻟﻤ ﺆﺛﺮة‬
‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻐ ﺸﺎء ه ﻲ ﺣﺎﺻ ﻞ ﺿ ﺮب اﻟﻤ ﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟ ﺔ ﻟﻸﻟ ﻮاح اﻟ ﺴﺎﺋﺪة ﻓ ﻲ اﻟﻔ ﺮق ﺑ ﻴﻦ‬
‫اﻟ ﻀﻐﻄﻴﻦ اﻟﻤ ﺆﺛﺮﻳﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺴﻄﺤﻴﻦ وﺗﺘ ﺄﺛﺮ اﻟﻤ ﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ﺔ ﻟﻸﻟ ﻮاح ﻣﺒﺎﺷ ﺮة ﺑﺪرﺟ ﺔ‬
‫اﻷﻟﻮاح واﻟﻌﻠﺒﺔ – وﻳﻮﺟﺪ زﻧﺒﺮك ﻣﻌﺎﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻳﻠﻴﻮم – ﻧﺤ ﺎس ﻣﺮآ ﺐ ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻲ‬
‫اﺗﺠﺎﻩ ﻣﻀﺎد ﻟﺤﺮآﺔ اﻟﻐﺸﺎء ‪ .‬آﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ )‪ ( ١٢‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻐﺸﺎء‬
‫‪ -٢‬ﻣﺼﺪ‬
‫‪ -٣‬زﻧﺒﺮك‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٢‬اﻟﻐﺸﺎء ) اﻟﺮق ( اﻟﺮﺧﻮ‬

‫‪ -٤-٦‬ﻣﻌﺎﻳﺮة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺗ ﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻜﺒﺎﺳ ﺔ أﺳﺎﺳ ﺎ ﻟﺘ ﺪرﻳﺞ وﻣﺮاﺟﻌ ﺔ اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴ ﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫وﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻨﻠﻬﺎ هﻤﺎ ‪-:‬‬
‫) أ ( اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻜﺒﺎس ذات اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺴﺎآﻦ ‪.‬‬
‫) ب ( اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻜﺒﺎس ذات ﻣﻀﺨﺔ إﺧﺘﺒﺎر ‪.‬‬
‫) أ ( أﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس واﻹﺧﺘﺒﺎر ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺴﺎآﻦ ) اﻟﻤﻴﺖ ( ‪:‬‬
‫أآﺜ ﺮ اﻟﻄ ﺮق اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮة ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ه ﻲ ﺑﺘﻮازﻧ ﻪ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ أﺛﻘ ﺎل ﻣﻌﺮوﻓ ﺔ ‪ .‬ﻓﺘﻮﺻ ﻞ‬
‫إﺳﻄﻮاﻧﺔ وآﺎﺑﺲ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﻤﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺤﻴﺰ اﻟﻤﺎﺋﻊ ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﻧﺒﻮﺑﺔ وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن وﺟﻪ اﻟﻜ ﺎﺑﺲ‬
‫ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺎﺋﻊ ‪ .‬وﻳ ﺆﺛﺮ اﻟﻤ ﺎﺋﻊ ﺑﻘ ﻮة ﻓ ﻲ اﻟﻜ ﺎﺑﺲ ﺗ ﺴﺎوى اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫ﻣ ﻀﺮوﺑﺎ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜ ﺎﺑﺲ ‪ .‬ﻓ ﺈذا آ ﺎن اﻟﻜ ﺎﺑﺲ رأﺳ ﻴﺎ ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻣﻮازﻧ ﺔ ه ﺬﻩ اﻟﻘ ﻮة‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺛﻘﺎل ﺗﻮﺿﻊ ﻓﻮق اﻟﻜﺎﺑﺲ ‪.‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ هﺬا اﻟﺠﻬﺎز آﻤﻘﻴﺎس ﻟﻠﻀﻐﻂ ‪ ،‬وآﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻤﻌﺎﻳﺮة أﺟﻬ ﺰة ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ اﻷﺧ ﺮى‬
‫وآﺬﻟﻚ آﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻘﻮى اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ ‪ .‬وﺑﺈﻋﺘﺒﺎر ﺗﺮﺗﻴﺒﻪ اﻟﻜﺎﺑﺲ واﻹﺳﻄﻮاﻧﺔ ﻣﺤﻤﻮﻻ ﺑﻴﻦ‬
‫اﻟﻘﻮى واﻟﻀﻐﻮط ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻚ وﻋﺪم اﻟﺘﺄآﺪ هﻤﺎ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺎﺑﺲ واﻻﺳﻄﻮاﻧﺔ أو اﻟﺤﺸﻮ اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻟﻠﺘﺴﺮب ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﺪم اﻟﺘﺄآﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (١٣‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻜﺒﺎس ذو اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺴﺎآﻦ‬

‫وﻳﺴﺒﺐ اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺧﻄﺄ ﻳﻨﻘﻞ اﻟﻘﻮة ﻣ ﻦ اﻟﻜ ﺎﺑﺲ ﻣﺒﺎﺷ ﺮة إﻟ ﻰ اﻷﺳ ﻄﻮاﻧﺔ ﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ ﻧﻘﻠﻬ ﺎ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺎﺋﻊ ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺘ ﻮﻓﻴﺮ ﺧﻠ ﻮص آ ﺎف ﺑﺠﻌ ﻞ ﺳ ﻄﻮح اﻟﺘﻮﺟﻴ ﻪ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻟﻤﻨ ﻊ‬
‫اﻻﻟﺘ ﺼﺎق ﻋﻤﻮﻣ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗﻠﺨ ﻴﺺ ﻣﺒ ﺪأ ﻋﻤ ﻞ ه ﺬا اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﻓ ﻲ أن اﻟﻜﺒ ﺎس ) ‪ ( B‬اﻟ ﺬي‬
‫ﻳﺘﺤ ﺮك ﻓ ﻲ اﻷﺳ ﻄﻮاﻧﺔ ) ‪ ( C‬ﺑﺤﺮﻳ ﺔ ﺗ ﺆﺛﺮ ﻓﻴ ﻪ ﻗﻮﺗ ﺎن هﻤ ﺎ ﻗ ﻮة ﺿ ﻐﻂ اﻟ ﺴﺎﺋﻞ ﻣ ﻦ أﺣ ﺪ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ وﻗﻮة ﺗﺜﺎﻗﻞ اﻷﺛﻘﺎل ﻟﻤﻮﺿﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺒﺎس ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ وﻋﻨﺪ إﺗ ﺰان اﻟﻜﺒ ﺎس‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﻀﻐﻂ ﻣﺴﺎوﻳﺎ ‪.‬‬

‫ﻗﻮة ﺗﺜﺎﻗﻞ اﻟﻜﺒﺎس ‪ +‬ﻗﻮة ﺗﺜﺎﻗﻞ اﻷﺛﻘﺎل اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺒﺎس‬

‫=‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ وﺟﻪ اﻟﻜﺒﺎس‬
‫وذﻟﻚ ﺑﻔﺮض إهﻤﺎل ﻗﻮى اﻻﺣﺘﻜﺎك ‪.‬‬

‫)ب ( اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻜﺒﺎﺳﺔ ذات ﻣﻀﺨﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر ‪:‬‬

‫ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮات أﺳﺎﺳ ﺎ ﻟﺘ ﺪرﻳﺞ وﻣﺮاﺟﻌ ﺔ ) ﻣﻌ ﺎﻳﺮة ( ﺟﻤﻴ ﻊ أﻧ ﻮاع اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮات‬
‫اﻟﺰﻧﺒﺮآﻴﺔ وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺈرﺗﻔﺎع دﻗﺘﻬﺎ وإﺗﺴﺎع ﻣﺪى ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻣﻦ ) ‪ ١‬إﻟﻰ ‪ ١٠٠٠‬آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‪( ٢‬‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫ﺷﻜﻞ)‪ (١٤‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات اﻟﻜﺒﺎﺳﺔ ذات ﻣﻀﺨﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﺠﻬﺎز ‪:‬‬
‫ﻳﺘﺮآ ﺐ اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻜﺒ ﺎس ﻣ ﻦ آﺒ ﺎس إﺳ ﻄﻮاﻧﻰ ﻣﺤﻜ ﻢ ) ‪ ( ١‬وﻓﺘﺤﺘ ﺎن ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫ﻣﺤﻜﻮﻣﺘ ﺎن ﺑﺎﻟ ﺼﻤﺎﻣﻴﻦ )‪ (٦‬و )‪ (٧‬وﻓﺘﺤ ﺔ ﻟﺘ ﺼﻔﻴﺔ اﻟﺰﻳ ﺖ ﻳ ﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟ ﺼﻤﺎم )‪(٨‬‬
‫وﻣ ﺴﺘﻮدع اﻟﺰﻳ ﺖ )‪ (٢‬اﻟ ﺬي ﻳ ﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴ ﻪ اﻟ ﺼﻤﺎم )‪ (٥‬وﻳﺮآ ﺐ اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﻌﻴ ﺎري )‪(٣‬‬
‫اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب اﺧﺘﺒ ﺎرﻩ رﻗ ﻢ )‪ (٤‬ﺑﻔﺘﺤﺘ ﻲ ﻗﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ آﻤ ﺎ ه ﻮ ﻣﻮﺿ ﺢ ﻓ ﻲ اﻟﺮﺳ ﻢ‬
‫ﺷﻜﻞ ) ‪ ( ١٤‬اﻷﺟﺰاء هﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻜﺒﺎس‬
‫‪ -٢‬ﺧﺰان اﻟﺰﻳﺖ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﻋﻴﺎرى ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب إﺧﺘﺒﺎرﻩ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﻤﺎم ﺧﺰان اﻟﺰﻳﺖ ‪.‬‬
‫‪ ٧ ، ٦‬ﺻﻤﺎﻣﻲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻓﺘﺤﺎت اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮﻳﻦ )‪(٤) ، (٣‬‬

‫ﻋﻤﻞ اﻟﺠﻬﺎز ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺗﻘﻔ ﻞ اﻟ ﺼﻤﺎﻣﺎت )‪ (٧)، (٦‬وﻳﻔ ﺘﺢ اﻟ ﺼﻤﺎم )‪ (٥‬وﻳﻄ ﺮد اﻟﻬ ﻮاء ﻣ ﻦ إﺳ ﻄﻮاﻧﺔ اﻟ ﻀﻐﻂ‬
‫ﺑﺈدارة ﻳﺪ اﻟﻜﺒﺎس ﻓﻴﻨﺪﻓﻊ ﻟﻠﺪاﺧﻞ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﻤ ﻸ اﻟﻤ ﺴﺘﻮدع )‪ (٢‬ﺗﻤ ﺎم ﺑﺎﻟﺰﻳ ﺖ وﻧ ﺴﺤﺐ ه ﺬا اﻟﺰﻳ ﺖ ﺑ ﺪﻓﻊ اﻟﻤﻜ ﺒﺲ ﻟﻠﺨ ﺎرج ﻓﺘﻤﺘﻠ ﺊ‬
‫إﺳﻄﻮاﻧﺔ اﻟﻀﻐﻂ وآﻞ ﻓﺠﻮات اﻟﻄﻠﻤﺒﺔ ﺑﺎﻟﺰﻳﺖ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻧﻘﻔ ﻞ اﻟ ﺼﻤﺎم )‪ (٥‬وﻧﻔ ﺘﺢ اﻟ ﺼﻤﺎﻣﺎن )‪ (٧) ، (٦‬وﻧ ﻀﻐﻂ اﻟﻜﺒ ﺎس ﻗﻠ ﻴﻼ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺨ ﺮج‬
‫اﻟﺰﻳﺖ ﻣﻦ ﻓﺘﺤﺘﻰ اﻹﺧﺘﺒﺎر ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻧﺮآ ﺐ اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻌﻴ ﺎرى )‪ ] (٣‬وﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜ ﻮن ﺑﻬ ﺬا اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺎ ﻟﻠﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﻤﺮاد إﺧﺘﺒﺎرﻩ [ ﺛﻢ ﻳﺮآﺐ اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﺮاد إﺧﺘﺒﺎرﻩ )‪(٤‬‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ -٥‬ﺑﻌﺪ إﻋﺪاد اﻟﻄﻠﻤﺒ ﺔ ﻟﻠﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺤ ﻮ ﻣ ﺎ ﺗﻘ ﺪم ﻳ ﻀﻐﻂ ﺑﺎﻟﻜﺒ ﺎس ﺑﻘ ﻮة ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻄﺢ اﻟﺰﻳ ﺖ‬
‫اﻟﺬي ﻳﻨﻘﻞ ﺿﻐﻄﻪ إﻟﻰ آﻞ اﻹﺗﺠﺎهﺎت ﺑﺎﻟﺘﺴﺎوي ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺘﺤﺘﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺣﺘﻰ ﻳ ﺸﻴﺮ‬
‫اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻌﻴﺎرى إﻟﻰ ﺿﻐﻂ ﻣﻌﻠﻮم‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻧﺪون هﺬا اﻟﻀﻐﻂ ﺑﺠﺪول إﺧﺘﺒﺎر وآﺬﻟﻚ ﻗﺮاءﻩ اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﺮاد إﺧﺘﺒﺎرﻩ ‪٠‬‬
‫‪ -٧‬ﻧﺮﻓﻊ اﻟﻀﻐﻂ ﻷﺧﺬ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻧ ﺪون اﻟﻨﺘ ﺎﺋﺞ ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻔﺮ ﺣﺘ ﻰ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﺘ ﺪرﻳﺞ ﺛ ﻢ ﺑ ﺎﻟﻌﻜﺲ ﻣ ﻦ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ ﻣ ﺪى اﻟﻘﻴ ﺎس إﻟ ﻰ‬
‫ﺑﺪاﻳﺘ ﻪ ﻧﻘ ﺎرن ﻗ ﺮاءة اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻌﻴ ﺎرى واﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤ ﺮاد إﺧﺘﺒ ﺎرﻩ ﻟﻨﺘﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺪى‬
‫ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫‪ ±‬أﻗﺼﻰ ﻓﺮق ﻓﻰ اﻟﻘﺮاءة‬
‫× ‪% = ١٠٠‬‬ ‫ﺣﺴﺎب ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺘﻰ ﺗﺴﺎوى =‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﺪرﻳﺞ اﻟﺠﻬﺎز‬

‫ﺑﻴﺎن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬

‫اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮاءة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‬ ‫ﻗﺮاءة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻌﻴﺎرى‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺻﻔﺮ آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‬ ‫ﺻﻔﺮ آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‬
‫‪٢‬‬
‫‪ ٠٫١ +‬آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‬ ‫"‬ ‫‪١٫٠١‬‬ ‫"‬ ‫‪١‬‬
‫‪" ٠٫٠٥ +‬‬ ‫"‬ ‫‪٢٫٠٥‬‬ ‫"‬ ‫‪٢‬‬
‫"‬ ‫‪٠٫٠٧ +‬‬ ‫"‬ ‫‪٣٫٠٧‬‬ ‫"‬ ‫‪٣‬‬
‫‪" ٠٫٠٥ +‬‬ ‫"‬ ‫‪٤٫٠٥‬‬ ‫"‬ ‫‪٤‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫ﻣ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﻣ ﺪى ﻗﻴﺎﺳ ﻪ ‪ ١٠‬آﺠ ﻢ ‪ /‬ﺳ ﻢ – ﻳ ﺮاد إﺧﺘﺒ ﺎرﻩ وﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﺻ ﻼﺣﻴﺘﻪ ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ﺎ ﺑ ﺄن ﻧ ﺴﺒﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻪ ‪% ١٫٥‬‬
‫اﻟﺤﻞ‬
‫أﻗﺼﻰ ﻓﺮق ﻓﻲ اﻟﻘﺮاءة‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺨﻄﺎ =‬
‫‪%‬‬ ‫× ‪= ١٠٠‬‬
‫ﻣﺪى اﻟﻘﻴﺎس‬

‫ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أﻗﺼﻰ ﻓﺮق ﻓﻰ اﻟﻘﺮاءة هﻮ ‪٠٫٧‬‬

‫‪١٠٠ × ٧‬‬
‫= ‪% ٠٫٧‬‬ ‫‪ .:‬ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺨﻄﺄ =‬
‫‪١٠ × ١٠٠‬‬

‫‪ .:‬اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ ﺻﺎﻟﺢ ﻷن اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻪ ﺣﺘﻰ ‪% ١٫٥‬‬

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٠١‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

‫‪ -١‬إﺧﺘﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) ل ( ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ )م ( ﻟﻜ ﻲ ﺗﻌﻄ ﻰ اﻹﺟﺎﺑ ﺔ اﻟ ﺼﺤﻴﺤﺔ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) م (‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) ل (‬
‫) أ( وزن ﻋﻤﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﺋﺒﻖ إرﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ٧٦‬ﺳﻢ‬ ‫) أ ( اﻟﻀﻐﻂ‬
‫)ب( هﻮ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬ ‫)ب( اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ‬
‫)ﺟ ـ( ه ﻮ إﻧﻌ ﺪام اﻟﻤ ﺎدة ) اﻟﻔ ﺮاغ اﻟﺘ ﺎم( وﺗﻜ ﻮن اﻟﺠﺎذﺑﻴ ﺔ‬ ‫)ﺟـ( اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬
‫اﻷرﺿﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬
‫)د( هﻮ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻄﻠﻖ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬ ‫)د( اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬
‫)هـ( هﻮ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس أﺳﻔﻞ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬ ‫)هـ( اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس‬
‫)و( هﻮ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻘﺎس واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬ ‫)و( اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬
‫) ز( هﻮ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬

‫أآﻤﻞ ‪:‬‬ ‫‪-٢‬‬

‫‪٢‬‬
‫ث ق آﺠﻢ ‪ /‬ﺳﻢ‬ ‫)أ( ‪ ١‬ﺑﺎر =‬
‫‪٢‬‬
‫ﻧﻴﻮﺗﻦ ‪ /‬ﻣﺘﺮ‬ ‫)ب( ‪ ١‬ﺑﺴﻜﺎل =‬
‫)ﺟـ( ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن ؟ اذآ ﺮ اﻷﺷ ﻜﺎل اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﻬ ﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑ ﺔ ‪ ،‬ﻣﻮﺿ ﺤﺎ اﻟﺤ ﺎﻻت‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬﺎ آﻞ ﻧﻮع ﻣﻊ رﺳﻢ ﺗﺨﻄﻴﻄﻲ ﻷﺷﻜﺎل هﺬﻩ اﻷﻧﻮاع ‪.‬‬

‫‪-٣‬‬
‫)أ ( ﻳﻘ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﻓ ﻲ اﻟﻮﺣ ﺪات اﻟﻔﺮﻧ ﺴﻴﺔ ﺑﻮﺣ ﺪات ‪....................‬أو‪ ............‬أﻣ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻨﻈﺎم اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻓﻴﻘﺎس ﺑﻮﺣﺪات ‪...................‬‬
‫)ب( إﺷﺮح ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻢ آﻴﻔﻴﺔ ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ أﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﺑ ﻮردن اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ﺔ ‪ ،‬ﺛ ﻢ وﺿ ﺢ ﻣ ﺎذا‬
‫ﻳﻌﻨﻰ أن ﻳﺼﻞ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻟﻤﺪى اﻟﻘﻴﺎس وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ ﺗﻜﻤﻠ ﺔ ﺑ ﺎﻗﻲ ﺣﺮآﺘ ﻪ – وﻣ ﺎ ه ﻮ‬
‫اﻟﺤﻞ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ‪.‬‬

‫‪-٤‬‬
‫)أ( آﻢ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻬﺎ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺮآﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ ﻋﻨ ﺪ إﺳ ﺘﻌﻤﺎل أﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﺑ ﻮردن ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ‪،‬‬
‫وأﻳﻬﻤﺎ أﻓﻀﻞ وﻟﻤﺎذا ؟‬
‫)ب( هﻞ ﺗﺼﻠﺢ أﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ ﺿﻐﻄﻲ ﺳﺎﺋﻠﻴﻦ ؟ وﺿﺢ اﻟﺴﺒﺐ‬
‫)ﺟـ( إﺷﺮح ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻢ آﻴﻔﻴ ﺔ إﺳ ﺘﺨﺪام أﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﺑ ﻮردن اﻟﻠﻮﻟﺒﻴ ﺔ ﻟﻘﻴ ﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﻣﻮﺿ ﺤﺎ اﻟﻔ ﺮق‬
‫ﺑﻴﻦ إﺳﺘﺨﺪام هﺬﻩ اﻷﻧﺒﻮﺑﺔ وأﻧﺒﻮﺑﺔ ﺑﻮردن ﺷﻜﻞ ﺣﺮف ‪c.‬‬
‫‪-٥‬‬
‫)أ ( ﻣﺎ هﻲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮق ؟‬
‫)ب( وﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ ﻧﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ آﻞ ﻧﻮع ﻣﻨﻬﺎ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

‫)ﺟـ( وﺻﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ آﻴﻔﻴﺔ ﻗﻴﺎس اﻟ ﻀﻐﻂ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ اﻟﻐ ﺸﺎء اﻟﻤﻌ ﺪﻧﻲ ) اﻟﻜﺒ ﺴﻮﻟﺔ ( اﻟﻤﻔ ﺮد – ﺛ ﻢ‬
‫وﺿﺢ آﻴﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻜﺒﺴﻮﻻت اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺰدوﺟﺔ ‪.‬‬
‫)د( آﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺟﻬﺎز ﻳﻘﺮأ اﻟﻔﺮق ﺑ ﻴﻦ ﺿ ﻐﻄﻴﻦ وﺟﻬ ﺎز ﻳﻘ ﺮأ ﺿ ﻐﻂ واﺣ ﺪ ﻓﻘ ﻂ ‪،‬‬
‫اذآﺮ ﻣﺜﺎﻻ ﻟﺠﻬﺎز ﻟﻜﻞ ﻧﻮع ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ درﺳﺘﻬﺎ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻀﻐﻂ‬

‫‪-٦‬‬
‫)أ (ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻤﻌﺎﻳﺮة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮات ؟ آﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺣ ﺴﺎب ﻧ ﺴﺒﺔ ﺧﻄ ﺄ اﻟﻘﻴ ﺎس ﻓ ﻰ اﻟﺠﻬ ﺎزو‬
‫اﻟﻤﺮاد إﺧﺘﺒﺎرﻩ ؟‬
‫)ب( ﻣﺎذا ﻳﻌﻨﻰ أن ﻗﺮاءة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﻌﺎﻳﺮ ﻣﺴﺎوﻳﺎ ﻟﻘﺮاءة اﻟﻤﺎﻧﻮﻣﺘﺮ اﻟﻤﺮاد إﺧﺘﺒﺎرﻩ ؟‬
‫)ﺟ ـ( إﺷ ﺮح ﻣ ﻊ اﻟﺮﺳ ﻢ آﻴﻔﻴ ﺔ ﻣﻌ ﺎﻳﺮة ﻣ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ زﻧﺒﺮآ ﻰ ) ﻣ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮى ( ﺑﺈﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﻤ ﺎﻧﻮﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﻜﺒﺎس ذو اﻟﻤﻀﺨﺔ؟‬

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬

 ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫ﻻ ‪:‬اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪:‬‬
‫أو ً‬
‫‪W.A.J. Chapman‬‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫)‪(١‬‬
‫‪.‬‬ ‫א א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫א‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫א‬ ‫א‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫א‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫א‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫מ‬ ‫מ‬ ‫א‬ ‫ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪ /‬א‬
‫ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫א‬ ‫א מ‬ ‫ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫א‬ ‫מ‬ ‫א‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫)‪(٢‬‬
‫א‬ ‫‪/‬‬ ‫א‬
‫מא‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫)‪ (٣‬א‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫)‪(٤‬‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪.‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫)‪(٥‬‬
‫א‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ .‬ﻣﻬﻨﺪﺱ‪/‬‬

‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א א‬ ‫)‪( ٦‬‬

‫‪.‬‬ ‫א‬
‫א‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫)‪(٧‬‬
‫א‬ ‫א‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫)‪(٨‬‬
‫א‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫א‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫)‪(٩‬‬
‫א‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫)‪(١٠‬‬
‫מ‬ ‫‪/‬‬ ‫א‬ ‫מ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫)‪(١١‬‬
‫א‬
‫‪.‬‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א א‬ ‫א‬ ‫)‪(١٢‬‬
‫‪:‬‬ ‫א‬ ‫א א‬ ‫)‪(١٣‬‬
‫‪. :‬‬
‫א‬ ‫‪.‬מ ‪/ .‬‬ ‫)‪ (١٤‬א‬
‫א א‬
‫א‬ ‫‪/‬‬ ‫מא‬ ‫)‪ (١٥‬א‬
‫מ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫)‪ (١٦‬א‬

‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ ‪:‬اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬

‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬

1- Technology Of Machine Tools, Steve F. Krar & J. William Oswald, McGraw-
Hill Publishing Company , Fourth Edition , 1991.
2- Machine Tool Practices, Jon E. Neely & Roland O. Meyer & Warren T.
White , John Wiley & Sons ,Inc., 2nd Edition , 1982
3- Experimental Methods for Engineers, J.P. Holman, Sixth Edition, 1994
4- Quality Control, Dale H. Besterfield, Prentice Hall, Fourth Edition, 1996
5- Catalogue, Starrett Company,U.S.A. ,1998
6- Catalog, Measuring Instruments, Mitutoyo Company, Japan ,1998
7- Catalog, Dimensional Metrology , Mahr Company, Germany.
8- Catalogue, Measuring Instruments, Mauser Company, Germany.
9- Catalogue, The Innovative Measurement Experts, Time Technology
Europe, 2001

‫أﺟﻬﺰة ﻗﻴﺎس آﻬﺮﺑﻴﺔ‬ ١٠٥ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ اﻹﺳﻼم ﻣﺼﺮ‬