I Proszę wybrać poprawną formę.

PRZYKŁAD:
Nie lubię ty / cię / tobie.
1. Czekamy na wam / wy / was.
2. Spotkają się z nami / my / nam.
3. Pożyczam to wam / was / wami.
4. Napisz do ja / mi / mnie.
5. Oni rozmawiają o ty / tobie / ci.
6. Widzę go / jego / niego.
7. Spędziłaś wakacje u nich / ich / im?
8. Nie idę bez jej / niej / ona!
9. Zapłacę za ciebie / ty / ci.
10. Dałam ona / jej / niej prezent.

II Proszę utworzyć zaimek dzierżawczy i uzupełnić zdania poprawną formą.

PRZYKŁAD:
Przedstawiam ci mojego brata. (ja)
1. Lubię ............... córkę. (oni)
2. Napisaliśmy do ............... nauczycielki. (my)
3. Idę do kina z ............... kuzynem. (ty)
4. ............... dom jest naprawdę piękny. (wy)
5. Pojechaliśmy ............... samochodem. (ona)

III Proszę uzupełnić następujący tekst odpowiednimi przyimkami: obok, na (2x), o, z (2x)
przy, do (2x), po.
Tego dnia Mikołaj postanowił uczyć się (0) przez cały dzień. Musiał przygotować się (1) .......
egzaminu (2) ......... literatury. Pięć (3) ....... ósmej wyszedł (4) ....... domu i poszedł (5) ....... przystanek.
(6) ........ przystanku było dużo ludzi. Punktualnie (7) ........ ósmej trzydzieści przyjechał tramwaj. Mikołaj
wsiadł (8) ...... tramwaju i stanął (9) ....... drzwiach. Nagle zauważył, że (10) ....... niego stoi bardzo ładna
dziewczyna).

IV Proszę uzupełnić tekst. Godziny proszę napisać słowami w wersji nieoficjalnej.

Ala wstaje o szóstej. Piętnaście minut później je śniadanie, jest (0) piętnaście po szóstej.
Dwadzieścia minut później myje się, jest (1) ..................................... Piętnaście minut później ubiera się,
jest (2) ........................................ Dziesięć minut później wychodzi z domu, jest (3) .................................
Dziesięć minut idzie na przystanek, kiedy jest na przystanku, jest (4) ..................................... Za pięć
minut przyjeżdża tramwaj, Ala wsiada do tramwaju, jest (5) .......................................... Ala pół godziny
jedzie tramwajem, więc kiedy wysiada, jest (6) .................................... Do szkoły Ala idzie dziesięć minut,
Ala wchodzi do szkoły, gdy na zegarze jest (7) .................................... Lekcje zaczynają się pięć minut
później, czyli o (8) .................................... Sześć i pół godziny Ala spędza w szkole, a więc wychodzi ze
szkoły o (9) ................................. Idzie na przystanek, czeka na tramwaj i pół godziny później wsiada do
tramwaju, czyli o (10) .................................... Znowu pół godziny jedzie tramwajem i dziesięć minut idzie
z przystanku do domu, więc jest (11) ..............................., gdy przychodzi do domu. Dwadzieścia minut
później je obiad, więc jest (12) .............................

V Proszę uzupełnić następujący tekst odpowiednimi formami przymiotników w stopniu

wyższym.
Klementyna nie była szczęśliwą dziewczyną. Rodzice zawsze porównywali ją z rodzeństwem: siostrą
Martyną i bratem Mikołajem. Przede wszystkim Martyna była (0) wyższa (wysoki) i
(1) ........................................ (szczupły). Martyna była także (2) ............................ (dobry) uczennicą,
Klementyna zawsze miała (3) ........................... (zły) oceny. Natomiast Mikołaj był (4) ..............................
(pracowity) i (5) .................................................................. (wysportowany) niż
Klementyna. Obiady Martyny były (6) ........................................ (smaczny). Mikołaj też pięknie rysował.
Jego rysunki były zawsze (7) ....................................... (ładny) niż rysunki Klementyny. Martyna była
również (8) .......................... (miły) i (9) ........................................................... (uprzejmy). Mikołaj
natomiast był (10) .................................................................................... (zdyscyplinowany) niż
Klementyna. Jak można być w tej sytuacji miłą, uprzejmą, wesołą i pracowitą osobą?

VI Proszę uzupełnić następujące zdania poprawnymi formami. Stopniowanie przysłówków

PRZYKŁAD:
Polska ma mniej mieszkańców niż Francja. (mało)
1. Gepard biega ........................................ . (szybko)
2. Kangur skacze ........................................ niż kot. (daleko)
3. W Norwegii jest ........................................ niż w Polsce. (zimno)
4. W Grecji jest ........................................ niż w Polsce. (ciepło)
5. ........................................ ludzi mówi po hiszpańsku niż po polsku. (dużo)
6. Zakopane leży ........................................ Krakowa od Warszawy. (blisko)
7. Karol wygląda ........................................ od Jurka. (staro)
8. Elżbieta wygląda ........................................ od Ewy. (młodo)
9. ........................................ jest podróżować samochodem, gdy jest bardzo ślisko. (trudno)
10. ........................................ jest pracować za granicą, gdy znamy języki obce. (łatwo)

VII Proszę napisać słownie: W którym roku?

PRZYKŁAD:
0. Olga Tokarczuk otrzymała Literacką Nagrodę Nobla (2019) w dwa tysiące dziewiętnastym roku.
Maria Skłodowska-Curie wraz z mężem Piotrem Curie otrzymali Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki
(1903) w tysiąc dziewięćset trzecim roku.
1. Henryk Sienkiewicz otrzymał Literacką Nagrodę Nobla za powieść Quo vadis (1905) …
2. Maria Skłodowska-Curie otrzymała Nagrodę Nobla w dziedzinie chemii (1911) ...
3. Władysław Reymont otrzymał Literacką Nagrodę Nobla za powieść Chłopi (1924) …
4. Lech Wałęsa otrzymał Pokojową Nagrodę Nobla (1983) …
5. Wisława Szymborska otrzymała Literacką Nagrodę Nobla za całokształt twórczości (1996) ...

VIII Proszę wybrać odpowiedni czasownik i użyć go w poprawnej formie czasu przeszłego.
PRZYKŁAD:
Ten fi lm był nudny i nie skończyłam (kończyć – skończyć) go oglądać.
1. Agata .......................... (pisać – napisać) długi e-mail do koleżanki, a potem go wysłała.
2. Dwie godziny (ja – r.m.) ......................................... (namawiać – namówić) Marka na obejrzenie tego
filmu, ale nie zgodził się.
3. Rok temu Marta .......................... (brać – wziąć) ze schroniska dwa psy i trzy koty i opiekuje
się nimi do dziś.
4. Paweł nie umiał zrobić zadania i dlatego nie ................................ (iść – pójść) do szkoły.
5. Dominika .............................. (wychodzić – wyjść) trzy razy i za każdym razem o czymś
zapominała.

IX Proszę wybrać odpowiedni czasownik i użyć go w poprawnej formie czasu przyszłego.

PRZYKŁAD:
Jutro (ja) napiszę to zadanie. (pisać / napisać)
Nazywam się Zbyszek Ciszewski. W przyszłym roku (1) ........................... (jechać / pojechać) do Afryki.
W Afryce mieszka mój brat z rodziną. Najpierw (2) ................................... (zwiedzać / zwiedzić) Afrykę
Południową, potem (3) ............................................ (studiować) w Kenii język suahili. Kiedy się
(4) ..................................... (uczyć / nauczyć) tego języka, (5) ...................................... (zaczynać / zacząć)
studiować kulturoznawstwo. Później (6) .............................. tam ........................ (pracować). Nie wiem,
kiedy (7) ................................................ (wracać / wrócić) do Polski. Potem (8) ....................................
(żenić się / ożenić się) z moją dziewczyną. My (9) ......................................
(budować / zbudować) piękny dom i (my) (10) ................ dużo ................................. (podróżować).

X Proszę ułożyć zdania według wzoru. Tryb warunkowy..

PRZYKŁAD:
Ja (r.m.) – mieć urlop, pojechać na wakacje – Jeślibym miał urlop, to pojechałbym na wakacje.
1. Ty (r.ż.) – skończyć medycynę, pracować w szpitalu
.......................................................................................................................................................................
2. Wy (r. męskoosobowy) – wyjechać na studia do Warszawy, musieć kupić tam mieszkanie
.......................................................................................................................................................................
3. On – mieć pieniądze, pojechać do Paryża
.......................................................................................................................................................................
4. My (r. niemęskoosobowy) – przeczytać książkę, oddać ją do biblioteki
.......................................................................................................................................................................
5. Oni – kupić dobre buty, chodzić po górach
.......................................................................................................................................................................

XI Następujące zdania proszę zamienić na zdania w trybie rozkazującym.

PRZYKŁAD:
Oni muszą to zrobić. Niech oni to zrobią.
1. Krzysiek musi tam iść.............................................................................................
2. Państwo muszą się zdecydować. .......................................................................
3. On musi jej to powiedzieć. ...................................................................................
4. Pani musi to podpisać. ...........................................................................................
5. Oni muszą przeprosić tę dziewczynę. ...................................................................
6. Pan musi kogoś zapytać. ........................................................................................
7. Ala musi zaprosić Marka. .......................................................................................
8. Państwo muszą tego posłuchać. .............................................................................

XII Proszę podkreślić właściwą formę.

PRZYKŁAD:
Dobrzy / dobre uczniowie zrobili ten projekt.
1. Młode / młodzi ludzie lubią się bawić w pubach.
2. Złe / źli kierowcy nie powinni prowadzić samochodów.
3. Koszykarze są bardzo wysokie / wysocy.
4. Interesujący / interesujące artyści pokazywali swoje prace.
5. Mali / małe chłopcy grali w piłkę.
6. „Drogie / Drodzy Dziadkowie!” – tak zacząłem list.
7. Uprzejme / uprzejmi panowie pomogli mi przenieść ciężką walizkę.
8. Życzliwe / życzliwi lekarze pracują w tym szpitalu.
9. Moi sąsiedzi są bardzo pomocne / pomocni.
10. Pracowici / pracowite studenci uczą się bardzo dużo.

100 punktów – 100 %