Professional Documents
Culture Documents
Course Specification Course Title Credits Course Condition Course Description Reading Strategies, Text Organization, Note-Taking, Criteria
Course Specification Course Title Credits Course Condition Course Description Reading Strategies, Text Organization, Note-Taking, Criteria
Credits 3 (3-0-6)
Grades ≥60 = S
˂60 = U
Contents
Week Topics
1 Course Introduction/Placement Test
2 Basic Sentences
3 Basic Sentences (Cont.)
4 Compound and Complex Sentences
5 Compound and Complex Sentences(Cont.)
6 Dictionary Usage and Word Analysis
7 Dictionary Usage and Word Analysis(Cont.)
8 Introduction to Text Organization
9 Pattern of Text Organization
10 Note-taking
11 Note-taking (Cont.)
12 Summarizing
13 Summarizing(Cont.)
14 Text Functions and Research
15 Text Functions and Research(Cont.)
กลุ่มคำหรื อวลี (Phrases)
1) Infinitive phrase (to+V+…)
(a) To cook something for her friends is her normal practice; therefore, (b) to
give her foreign friends a special treat, she decided (c) to go to the grocery store
(d) to buy some food (e) to cook that evening. She also asked me (f) to join her.
Her plan was (g) to have dinner by candle light.
Dependent clause:
1) Noun clause
(a)What David said is (b)that Jack told me a lie, but I do not believe (c)that Jack
would do so. The fact (d)that I’ve known him for a long time convinces me of
(e)what I believe.
(a) ประธาน
(b) ส่วนเสริ มประธาน หรื อ complement
(c) กรรมตรง
(d) noun clause in apposition เสริ มประธาน fact
(e) กรรมตามหลังบุพบท
2) Adjectival clause or relative clause
Janet, (a)who was my new friend, took me to the apartment (b)where she
lived.
(a) ขยายคำนาม Janet
(b) ขยายคำนาม apartment
3) Adverbial clause
Subordinate conjunction บอกเวลา: when, while, before, after
สาเหตุ: since, as, because
เงื่อนไข: if, unless, provided, supposing
วัตถุประสงค์: so that, in order that
ความขัดแย้ ง: although, though, even if
สถานที่: where, wherever
ท่าทาง: as if, as
การเปรี ยบเทียบ: as … as
I will go when I am ready. บอกเวลา
She telephoned him because she needed help. บอกสาเหตุ
If it rains(บอกเงื่อนไข), we won’t go out.
I exercise every day so that I can keep myself in good health. (บอก
วัตถุประสงค์)
Although he was poor(บอกความขัดแย้ ง), he donated his money to
the charity organization.
She will go wherever he goes. (บอกสถานที่)
He wrote as if he were a great writer. (บอกลักษณะท่าทาง)
He ran as fast as his brother. (บอกการเปรี ยบเทียบ)
คำเชื่อมในย่ อหน้ า (Discourse Markers)
มีหน้ าที่ดงั ต่อไปนี ้
1) แสดงลำดับเหตุการณ์
2) แสดงการสรุ ป
3) แสดงการอธิบายความหรื อให้ คำจำกัดความ
4) แสดงการเสริ มหรื อเน้ น
5) แสดงการเปรี ยบเทียบ
6) แสดงความขัดแย้ ง
7) แสดงเหตุและผล
8) แสดงการให้ ตวั อย่าง
9) แสดงเงื่อนไข
10) แสดงลำดับสถานที่
11) แสดงการตังสมมติ
้ ฐาน
12) แสดงการร่ วมรับรู้
2) แสดงการสรุป conclusion
To sum up to summarize in brief in summary in short in
conclusion We may conclude that
11) แสดงการตังสมมติ
้ ฐาน hypothesis
Supposing suppose if
ลักษณะที่สำคัญ:
1. Simile เปรี ยบเหมือน like, as, as …as
Kawee swims like a fish.
4. Symbol การใช้ สญ
ั ลักษณ์แทนความคิด
Since their country has been at war for years, these people look very tired,
worried and sad. For some time, they wished they could see a dove in the sky.
6. Hyperbole กล่าวเกินจริ ง
I’ll die if I don’t pass the exam.
9. Alliteration การซ้ำเสียงของอักษรตัวแรกในแต่ละคำ
Forest’s ferny floor