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09.3월 고3 사회 (사회문화)
09.3월 고3 사회 (사회문화)
제 4 교시 사회탐구 영역(사회ᆞ문화)
성명 수험번호 3 제 ( ) 선택
1. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉢과 같은 현상의 일반적인 특징에 대한 설명으 4. 다음 자료의 (가)에 들어갈 내용으로 옳은 것은? [3점]
로 옳은 것은?
교사 : 표는 사회ㆍ문화 현상의 연구 방법 A와 B를 비교한
㉠ 지구 온난화에 대한 관심이 고조되고 있는 가운데 한 것입니다. 이를 보고 A, B에 대하여 설명해 보세요.
연구소가 호주 인근 ㉡ 바다의 수온이 상승하여 괴사 직전에
구분 A B
놓인 산호초를 구하기 위해 ㉢ 성층권에 바닷물을 분사하는
실험을 진행하였다. 이 실험은 바닷물의 소금 결정을 이용해 연구 대상자의 주관적
태양열을 막는 구름 양산을 만드는 것을 목표로 하였다. 계량화된 자료의 수집 생활 세계에 대한 자료
의미 과 통계 분석을 통해 를 수집하여 연구자의
① ㉠과 같은 현상은 개연성으로 설명된다. 결론을 도출하는 방법 해석을 통해 결론을 도
② ㉡과 같은 현상은 가치 함축적이다. 출하는 방법
③ ㉢과 같은 현상은 확실성으로 설명된다. 전제 방법론적 일원론 방법론적 이원론
④ ㉠과 같은 현상은 ㉡과 같은 현상과 달리 인과 관계가 명확
하다. 갑 : A를 적용하는 연구에서는 주로 참여 관찰법이 활용됩니다.
⑤ ㉡과 같은 현상은 ㉢과 같은 현상과 달리 보편성과 특수성이 을 : B는 사회ㆍ문화 현상이 자연 현상과 본질적으로 다른
공존한다. 특성을 지니고 있다고 봅니다.
병: (가)
교사 : 두 학생만 옳은 설명을 하였습니다.
을 강조한다.
A국의 가옥에서 숙박을 했는데 옆방과 종이 문 하나로 경
계를 두고 있어서 자는 내내 너무 불편했습니다.
주로 양적 연구에서 활용되는가? ㉠ ㉡ 예
① ㉠은 ‘아니요’, ㉡은 ‘예’이다.
② A는 B와 달리 연구자와 연구 대상자 간의 정서적 교감이 중 ① A는 일탈 행동을 정당화하는 가치관의 내면화 과정에 주목
시된다. 한다.
③ B는 C와 달리 연구자와 연구 대상자 간의 언어적 상호 작용 ② B는 문화적 목표와 제도적 수단 간의 괴리를 일탈 행동의 원
이 필수적이다. 인으로 본다.
④ C는 B와 달리 표준화 및 구조화가 중시되는 방법이다. ③ C는 급격한 사회 변동으로 인한 무규범 상태에 주목한다.
⑤ A, C는 B에 비해 자료 분석 과정에서 연구자의 주관적 가치 ④ A는 B와 달리 일탈 행동을 규정하는 객관적인 기준이 없다
가 개입될 우려가 크다. 고 본다.
⑤ B는 A, C와 달리 특정인에 대한 부정적 평가가 일탈 행동을
7. 다음 글의 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점에 대한 옳은 반복하게 하는 요인임을 강조한다.
< 보 기 >
◦ 게임 규칙 : 두 사람이 6장의 카드 중 각각 2장의 카드를
ㄱ. 사회가 개인에 비하여 우월한 존재라고 본다.
선택하는데, 각 카드를 통해 획득하는 점수의 합이 큰 사
ㄴ. 사회가 고유한 특성을 지니며 실재한다고 본다. 람이 승자가 된다. 단, 한 사람이 선택한 카드는 다른 사
ㄷ. 사적 이익의 총합이 곧 사회 전체의 이익이라고 본다. 람이 선택할 수 없다.
ㄹ. 사회 문제 해결을 위해 제도 개선보다 의식 개선이 중요 ◦ 각 카드에 부여된 점수 : 정보 사회가 산업 사회보다 ‘강함
하다고 본다. (높음)’으로 평가되는 비교 기준이 적혀 있는 카드는 각각
2점씩이고, 나머지 카드는 각각 0점씩이다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
◦ 각 카드에 적혀 있는 비교 기준
(가) (나) (다)
8. 다음 사례에 부각되어 있는 문화의 속성에 대한 옳은 진술만을
<보기>에서 고른 것은? 관료제 조직의
사회 변동 속도 사회 다원화 정도
비중
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ
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고3 사회탐구 영역 사회ᆞ문화 3
11. 밑줄 친 ㉠ ~ ㉤에 대한 설명으로 옳은 것은? 14. 다음 자료는 수행평가에 대한 학생의 응답과 교사의 채점 결
과를 나타낸 것이다. (가)~(다)에 들어갈 응답으로 옳은 것은?
갑은 배구 선수였던 ㉠ 언니를 따라 초등학교 때 배구를 [3점]
시작하였고 ㉡ 고등학교 졸업 후 바로 ㉢ 프로 배구팀에 입단
하였다. 이후 소속 팀의 우승을 이끌어 ㉣ 최우수 선수상을
수상하였다. 갑은 해외 진출을 놓고 소속 팀과 ㉤ 갈등을 겪
수행평가
었으나 결국 해외 팀으로 이적하여 맹활약하였다. 3학년 1반 홍길동
선택 의지에 따라 형성된다.
표는 갑과 을이 사회 변동을 설명하는 이론 A와 B 중 제
표는 갑국의 5년 전 대비 성별 근로자 평균 임금 상승률을
시된 진술에 부합하는 이론에 ◯ 표시를 한 것인데, 갑은 두
나타낸 것이다. 갑국에서 남성 근로자 수와 여성 근로자 수
진술에 대해서만 옳게 표시하였다.
는 항상 같고, 2005년에 남성 근로자 평균 임금은 여성 근로
자 평균 임금의 2배이다. 갑 을
진술
(단위 : %) A B A B
구분 2010년 2015년 2020년 모든 사회가 동일한 방향으로 변동해
◯ ◯
남성 근로자 평균 임금 상승률 5 7 13 간다.
◦ 갑국의 한 시민 단체는 장애인의 이동권을 보장하기 위해 표는 갑국의 시기별 유소년 부양비와 노년 부양비를 나타
㉠ 관련 법 개정 운동을 하고 있다. 낸 것이다. 단, 갑국의 총인구는 지속적으로 증가하였다.
◦ 을국의 한 단체는 절대 군주 체제에 불만을 품고 ㉡ 민주
구분 t년 t + 20년 t + 40년
국가 체제를 수립하기 위한 운동을 하고 있다.
유소년 부양비 30 20 10
① ㉠은 사회 제도가 아닌 의식의 변화를 목적으로 한다.
노년 부양비 20 30 40
② ㉡은 보수적인 사회 운동에 해당한다.
유소년 인구 ∼ 세 인구
③ ㉠은 ㉡과 달리 사회적 갈등을 초래할 수 있다. * 유소년 부양비 =
부양 인구 ∼ 세 인구
×
④ ㉡은 ㉠과 달리 사회 구조의 근본적인 변화를 추구한다.
⑤ ㉠과 ㉡은 모두 즉흥적인 감정에 따른 집합 행동이다. 노년 인구세 이상 인구
* 노년 부양비 =
부양 인구 ∼ 세 인구
×