ESP

GRADE 5 – MAHOGANY
MPL: 12 No. of Learners who achieved or exceed the MPL
LAEMPL: 40.740741%
10 MOST MASTERED
RANK ITEM NO.
1 25 Nakatutlong sa pagpapanatili ng kalinisan at kaayusan ng kapaligiran saan man sa
pamamagitan ng: segregasyon o pagtatapon ng mga basurang nabubulok at di-nabubulok sa
tamang lagayan
2 12 Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng
pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong sakit, at pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag. (EsP 4P-IIf-i-21)
3 19 Pagtanggap ng sariling pagkakamali at pagtutuwid ng bukal sa loob. (EsP4P-IId-19)
4 36 Halaman: pangangalaga sa mga halaman gaya ng: pag-aayos ng mga nabuwal na halaman,
paglalagay ng mga lupa sa paso at pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid.
5 11 Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng
pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong sakit, at pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag. (EsP 4P-IIf-i-21)
6 16 Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng
pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong sakit, at pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag. (EsP 4P-IIf-i-21)
7 15 Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng
pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong sakit, at pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag. (EsP 4P-IIf-i-21)
8 13 Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng
pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong sakit, at pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag. (EsP 4P-IIf-i-21)
9 18 Nakapagbabahagi ng sariling karanasa o makabuluhang pangyayaring nagpapakita ng
pagunawa sa kalagayan/pangangailangan ng kapwa. (EsP4P-IId-19)
10 33 Halaman: pangangalaga sa mga halaman gaya ng: pag-aayos ng mga nabuwal na halaman,
paglalagay ng mga lupa sa paso at pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid.

10 LEAST MASTERED
RANK ITEM NO.
1 21 Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang materyal
at di materyal. (EsP4PP-IIa-b-19)
2 17 Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga sumusunod na sitwasyon: oras ng
pamamahinga, kapag may nag-aaral, kapag mayroong sakit, at pakikinig kapag may
nagsasalita/nagpapaliwanag. (EsP 4P-IIf-i-21)
3 24 Naipagmamalaki/napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba't ibang pangkat etniko tulad
ng kwentung bayan, katutubong sayaw, awit laro, at iba pa. (EsP4PP-IIc-d-20)
4 23 Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang materyal
at di materyal. (EsP4PP-IIa-b-19)
5 6 Nakapagninilay-nilay ng katotohanan mula sa mga nababasa sa internet at mga social
networking sites.
6 34 Mga materyal na kagamitan: pangangalaga sa mga materyal na kagamitang likas o gawa ng
tao. (EsP4PD-IVh-i-13)
7 7 Nakakapagsasagawa nang may mapanuring pag-iisip tamang pamamaraan/pamantayan sa
pagtuklas ng katotohanan. (Mapagpasensiya)
8 27 Naipagmamalaki/napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba't ibang pangkat etniko tulad
ng kwentung bayan, katutubong sayaw, awit laro, at iba pa. (EsP4PP-IIc-d-20)
 9 32 Hayop: pagkalinga sa mga hayop na ligaw at endangered. (EsP4PD-IVa-c-10)
10 39 Mga materyal na kagamitan: pangangalaga sa mga materyal na kagamitang likas o gawa ng
tao. (EsP4PD-IVh-i-13)