Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

SCHOOL REPORT ON THE RESULTS OF THE REGIONAL DIAGNOSTIC

ASSESSMENT

School Year: 2022 -2023

Division: Zambales
School: Sta. Cruz South High School
Learning Area: English
Grade Level of Assessment Tool: 7
Grade Level of Takers: Grade 8
Section (if applicable): Shakespeare & Homer
Number of Takers/Learners: 108
Percentage of Learners that achieved or exceeded the MPL: 2.78

Item Most Learned Competencies Rank Item Least Learned Competencies Rank
No. No.
3 Supply other words or expressions 1 34 Determine the worth of ideas 1
that complete an analogy mentioned in the text listened to
4 Supply other words or expressions 2 35 Determine the worth of ideas 2
that complete an analogy mentioned in the text listened to
52 React to what is asserted or 3 36 Determine the worth of ideas 3
expressed in a text mentioned in the text listened to
53 React to what is asserted or 4 37 Determine the worth of ideas 4
expressed in a text mentioned in the text listened to
21 Summarize key information from a 5 38 Determine the worth of ideas 5
text mentioned in the text listened to
22 Summarize key information from a 6 39 Determine the worth of ideas 6
text mentioned in the text listened to
18 Use analogy to describe or make a 7 7 Use direct and reported speech 7
point appropriately in varied contexts
19 Use analogy to describe or make a 8 11 Use the past and past perfect tenses 8
point correctly in varied contexts
1 Supply other words or expressions 9 12 Use the past and past perfect tenses 9
that complete an analogy correctly in varied contexts
2 Supply other words or expressions 10 16 Use phrases, clauses, and sentences 10
that complete an analogy appropriately and meaningfully
Note: *If there are more than one sections in a particular grade level, the average percentage of
the learners who achieved or exceeded the MPL shall be reported.

Analysis and Interpretation:

The percentage of learners who achieved or exceeded the MPL is 2.78 . The Most Learned
competency is supply other words or expressions that complete an analogy, while the least learned
competency is determine the worth of ideas mentioned in the text listened to.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

Prepared by:

MARJORIE B. TAMAYO
Teacher I

Certified Correct:

RUSSEL M. ELGINCOLIN
Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

SCHOOL REPORT ON THE RESULTS OF THE REGIONAL DIAGNOSTIC

ASSESSMENT

School Year: 2022 -2023

Division: Zambales
School: Sta. Cruz South High School
Learning Area: Edukasyon sa Pagpapakatao
Grade Level of Assessment Tool: 7
Grade Level of Takers: Grade 8
Section (if applicable): Shakespeare & Homer
Number of Takers/Learners: 108
Percentage of Learners that achieved or exceeded the MPL: 57.41

Item Most Learned Competencies Rank Item Least Learned Competencies Rank
No. No.
3 1.3 Naipaliliwanag na ang 1 1
paglinang ng mga angkop na
inaasahang kakayahan at kilos
Nakasusuri ng mga sariling hilig ayon
(developmental tasks) sa 14
sa larangan at tuon ng mga ito
panahon ng pagdadalaga /
pagbibinata

23 6.3. Nahihinuha na nalalaman 2 Nakikilala: 2

agad ng tao ang mabuti at
masama sa kongkretong
sitwasyon batay sa sinasabi ng
konsiyensiya. Ito ang Likas na
Batas Moral na itinanim ng
Diyos sa isip at puso ng tao.
25
Nasusuri kung nakikita sa mga gawi
ng kabataan ang kalayaan
4 Naisasagawa ang mga angkop na
hakbang sa paglinang ng limang
inaasahang kakayahan at kilos
(developmental tasks) maging ang
mga gawaing angkop sa maayos
na pagtupad ng kanyang mga
tungkulin sa bawat gampanin bilang
(a) ang mga birtud at
pagpapahalaga na isasabuhay
32
(b) ang mga tiyak na kilos na
ilalapat sa pagsasabuhay ng mga
birtud at pagpapahalaga
3 Natutukoy ang mga pagbabago sa 3
kanyang sarili mula sa gulang na 8 o
1
9 hanggang sa kasalukuyan sa
aspetong:
4 2 Natatanggap ang mga 4
pagbabagong nagaganap sa sarili
na may pagtataya sa mga kilos
tungo sa maayos na pagtupad ng
kanyang mga tungkulin bilang
nagdadalaga / nagbibinata
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

nagdadalaga/ nagbibinata
19 5.4. Naisasagawa ang pagbuo
ng angkop na pagpapasiya
tungo sa katotohanan at
kabutihan gamit ang isip at
kilos-loob.
39 11.1. Naipaliliwanag ang mga
panloob na salik na
nakaiimpluwensiya sa paghubog
ng mga pagpapahalaga
EsP7PBIIIe-11.1
43 12.3. Napatutunayan na ang
pag-unawa sa mga panlabas na
salik na nakaiimpluwensiya sa
paghubog ng mga
pagpapahalaga ay nakatutulong
upang maging mapanuri at
mapanindigan ang tamang
pasya at kilos sa gitna ng mga
natutunggaling impluwensiya
Natutukoy ang mga katangian,
16 gamit at tunguhin ng isip at kilos-
loob
Naisasagawa ang mga konkretong
paraan upang ipakita ang
paggalang at
30
pagmamalasakit sa mga taong
kapus-palad o higit na
nangangailangan kaysa sa kanila
60 14.4. Naisasagawa ang pagbuo
ng Personal na Pahayag ng
Misyon sa
Buhay batay sa mga hakbang
sa
mabuting pagpapasiyaEsP7PB-
IVd-14.4
Note: *If there are more than one sections in a particular grade level, the average percentage of
the learners who achieved or exceeded the MPL shall be reported.
5 10 2.4 Naisasagawa ang mga 5
gawaing angkop sa
pagpapaunlad ng sariling mga
talento at kakayahan upang
magkaroon ng angkop na
pagpapasiya at
kilos araw-araw.
6 11 3.1 Natutukoy ang kaugnayan 6
ng pagpapaunlad ng mga hilig sa
pagpili ng kursong akademiko o
teknikal-bokasyonal, negosyo o
hanapbuhay
7 27 7.4. Naisasagawa ang pagbuo 7
ng mga hakbang upang baguhin
o paunlarin ang kaniyang
paggamit ng kalayaan
8 36 10.1.Natutukoy ang iba’t ibang 8
antas ng pagpapahalaga at ang
mga halimbawa nito EsP7PBIIIc-
10.1
9 40 11.3. Nahihinuha na ang 9
paglalapat ng mga panloob na
salik sa pang-araw-araw na
buhay ay gabay sa paggawa ng
mapanagutang pasiya at kilos
EsP7PBIIIf-11.3
10 44 12.3. Napatutunayan na ang 10
pag-unawa sa mga panlabas na
salik na nakaiimpluwensiya sa
paghubog ng mga
pagpapahalaga ay nakatutulong
upang maging mapanuri at
mapanindigan ang tamang
pasya at kilos sa gitna ng mga
natutunggaling impluwensiya

Analysis and Interpretation:

The percentage of learners who achieved or exceeded the MPL is 57.41. The Most Learned competency is
“Naipaliliwanag na ang paglinang ng mga angkop na inaasahang kakayahan at kilos (developmental tasks)
sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata”, while the least learned competency is “Nakasusuri ng mga
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III-CENTRAL LUZON

sariling hilig ayon sa larangan at tuon ng mga ito”.

Prepared by:

MARJORIE B. TAMAYO
Teacher I

Certified Correct:

RUSSEL M. ELGINCOLIN
Principal II