‫جامعة وهران ‪ 01‬احمد بن بلة‬

‫كلية العلوم االسالمية واالنسانية‬

‫محاضرات في الجغرافيا اإلقتصادية‬
‫األستاذة‪ :‬أوهيبة خديجة‬

‫المحاضرة األولى الجغرافية اإلقتصادية‬

‫مقدم ة‪ :‬بع د دراس تنا للجغرافي ا الطبيعي ة ثم البش رية أص بح لزام ا علين ا اتباعه ا بدراس ة‬
‫الجغرافيا االقتصادية والتي ظه رت كمص طلح على ي د الع الم األلم اني ج ونز ع ام ‪1882‬‬
‫وذلك يفصلها عن الجغرافيا التجاري ة‪ ،‬وه ذه الجغرافي ا اهتمت بالنس بة إلظه ار المؤش رات‬
‫اإلقليمية المباشرة على أنتاج السلع ثم تلك ذلك الرب ط بين الف رق المتع ددة والبيئ ة الطبيعي ة‬
‫بما تحتويه من ث روات مختلف ة وايج اد العالق ة المتبادل ة بينهم ا‪ .‬وب الرغم من أن الجغرافي ا‬
‫االقتصادية تتناول بالدراسة والتحليل األنشطة البشرية المختلفة وأس اليب كف اح االنس ان من‬
‫أجل العيش رغم المشاكل التي تعرضت إال أننا نجد اختالفا كثيرا بين الجغرافيون في وضع‬
‫تعريف تحدد لها‪.‬‬
‫حيث يرى بوندر أن الجغرافية االقتصادية (( تدرس توزي ع األنش طة اإلنتاجي ة على س طح‬
‫األرض))‬
‫ويحدد هرتسهورن وظيف ة الجغرافي ة االقتص ادية بدراس ة العالق ات المتبادل ة بين الظ واهر‬
‫الطبيعية واألشكال اإلقتادية‪.‬‬
‫في حين عرفها شيشولم بأنها‪ (( :‬تهتم بدراسة الظروف الجغرافي ة الم ؤثرة في انت اج الس لع‬
‫نقلها وتبادلها))‬
‫بينما عرفها جونز (( بأنها تدرس العالقة بين عناصر البيئة الطبيعية واألح وال االقتص ادية‬
‫وتثبث الحرف‪ ،‬كما نحاول من خاللها تفسير أسباب تخص يص من اطق مح ددة النت اج س لع‬
‫معينة )) وقد قسم ج ونز الح زن الى ن وعين‪ ،‬الن وع األول الح رف االنتاجي ة ال تي تدرس ها‬
‫الجغرافيا االقتصادية كالرعي‪ ،‬التعدين‪ ،‬الصناعة‪ ،‬النقل والتجارة‪ ،‬أما النوع الث اني الح رف‬
‫الغير اإلنتاجية كالطب‪ ،‬التعليم‪ ،‬الفن‪ ،‬السياس ة‪ ،‬وق د اس تبعد ج ونز ه ذه الح رف من مي دان‬
‫الجغرافيا اإلقتصادية‪.‬‬
‫إال ان شو يرى أن الجغرافيا االقتص ادية ت درس المش اكل ال تي تف ترض كف اح االنس ان من‬
‫أجل الحياة وتوزي ع الم وارد واألنش طة اإلقتص ادية المختلف ة ت درس الجغرافي ا االقتص ادية‬
‫وتتابع باهتمام أنشطة االنسان المختلفة والمتع ددة على س طح األرض وال تي تخص االنت اج‬
‫وتبادل واستهالك الثروات الهدف من هذه الدراسة هو االجابة على ثالثة اس ئلة مهم ة وهي‬
‫اين يتمركز النشاط االقتص ادي وم اهي الظ واهر ال تي يرتب ط به ا‪ ،‬وم اهي أهم خصائص ه‬
‫مثال‪ :‬السؤال األول أين يزرع اآلرز أي ماهي بيئته المثلى وشروط أهميته ونجيب عن ه ذا‬
‫السؤال بواسطة الخريطة التي تحدد لي بدقة المناطق التي يمكن زراعة هذا المحصول فيها‪،‬‬
‫أما السؤال الثاني فهو بأي الظواهر ترتبط زراع ة اآلرز اي توض يح االختالف ات االقليمي ة‬
‫في مناطق االنتاج ‪ ،‬أما السؤال الثالث حول خصائص المناطق التي ي زرع فيه ا اآلرز‪ ،‬أي‬
‫وص ف مم يزات وخص ائص زراع ة اآلرز‪ ،‬وتحدي د األق اليم ال تي تع رف ه ذا الن وع من‬
‫الزراعات‪.‬‬
‫تصنيف األنشطة االقتصادية‪:‬‬
‫بما أن بعض األنش طة االقتص ادية في تع دد وتزاي د وبعض الس لع في ظه ور من جدي د في‬
‫حين أن هن اك بعض الس لع تتقلص وتت دهور وجب حص رو تص نيف األنش طة اإلقتص ادية‬
‫المتقاربة حتى سهل المقاربة بينها على هي‪:‬‬
‫‪ -1‬الزراعة والغابات والصيد والقنص‬
‫‪ -2‬التعدين واالستخراج‬
‫‪ -3‬الصناعة‬
‫‪ -4‬البناء والتشييد‬
‫‪ -5‬الكهرباء والغاز والمياه والخدمات الصحية‬
‫‪ -6‬التجارة‬
‫‪ -7‬النقل والتخزين واالتصاالت‬
‫‪ -8‬الخدمات‬
‫‪ -9‬الري‬
‫‪ )1‬التصنيف الثالثي لألنشطة اإلقتصادية‪:‬‬
‫أ‪ -‬األنشطة األولية‪ :‬ومن خصائصها أنها تمثل اولى خطوات إنتاج الس لع وع دد العملين به ا‬
‫في تناقص تتمثل في الزراعة والصيد واستغالل الغابات‪.‬‬
‫ب‪ -‬األنشطة الثانوية‪ ( :‬الصناعية ) وتتميز بزيادة قيمة المنتج ات به ا وتنوعه ا وتتمث ل في‬
‫الصناعة التحويلية والتشييد والبناء‪.‬‬
‫ج‪ -‬األنش طة الثالثي ة ( الخ دمات )‪ :‬ع دد الع املين به ا في تزاي د وتش مل النق ل والتج ارة‬
‫والمواصالت وغيرها‬
 ‫معايير تصنيف الموارد االقتصادية‪:‬‬
‫أ‪ -‬المعيار األول‪ :‬تصنيف الموارد االقتصادية من حيث التكوين أو األصل‬
‫موارد حية‪ :‬مثل الموارد النباتية أو الثروة الحيوانية‬ ‫‪-‬‬
‫موارد غير حية‪ :‬مثل الصخور والثروة المعدنية‬ ‫‪-‬‬
‫ب‪ -‬المعيار الثاني‪ :‬تصنيف الموارد االقتصادية من حيث النوع‪:‬‬
‫الم وارد الغذائي ة‪ :‬مث ل المحاص يل الزراعي ة‪ ،‬وال ثروة الس مكية وال ثروة الحيواني ة‬ ‫‪-‬‬
‫( لحوم وألبان )‬
‫الموارد الخام‬ ‫‪-‬‬
‫هناك ثالث انواع‪:‬‬
‫مواد خام نباتية‪ :‬كالخشب ومحاصيل مزرعية كالقطن والذرى‬
‫مواد خام حيوانية‪ :‬كالصوف والعاج والجلود واألوبار‬
‫مواد خام معدنية‪ :‬كالحديد والنحاس والذهب والفوسفات‬
‫ج المعيار الثالث من حيث التجديد والفناء‪:‬‬
‫‪ -)1‬موارد متجددة‪ :‬التي تتجدد بطبيعتها وغير نافذة كالطاقة الهوائية والطاقة الشمسية‬
‫‪ -)2‬موارد غير متجددة‪ :‬وهي قابل ة للنف اة ج راء االس تهالك الواس ع وال يمكن تجدي دها أو‬
‫تعويضها مثل البترول والغاز‪ ،‬المياه‪.....‬‬
‫د المعيار الرابع‪ :‬تصنيف الموارد االقتصادية من حيث التوزيع الجغرافي‪:‬‬
‫أ)‪ -‬موارد ذات توزيع جغرافي واسع االنتش ار‪ :‬وهي الم وارد ال تي توج د في ك ل الق ارات‬
‫مثل‪ :‬الهواء والماء والشمس‬
‫ب)‪ -‬موارد ذات توزيع جغرافي متوسط‪ :‬مثل بعض المعادن كالحديد‬
‫ج)‪ -‬موارد ذات توزيع محدود‪ :‬مثل معدن الشكل الذي يستخرج من منطقة محدودة بكندا‪.‬‬

‫مناهج وأساليب البحث في الجغرافيا االقتصادية‪:‬‬

‫‪ -) 1‬المنهج السلعي او المحصولي‪ :‬والذي يدرس سلطة معينة او محصول معين أو معدن‬
‫من المعادن أو مصدرا من مصادر الطاقة‪.‬‬
‫‪ -)2‬المنهج الح رفي‪ :‬وتتب ع دراس ة الح رف االقتص ادية وتغيره ا أو تناقص ها وانتش ارها‬
‫وسبب ذلك وما العامل الذي يؤدي الى تطورها‪.‬‬
‫‪ -)3‬المنهج اإلقليمي‪ :‬ويرك ز على دراس ته إقليم معين من حيث إمكانات ه وحاجات ه ويق ارن‬
‫بينه وبين غيره من األقاليم‪.‬‬
‫* التنمية‪ :‬تعني مجم وع المش اريع ال تي ته دف إلى تحقي ق التط ور االقتص ادي والرفاهي ة‬
‫االجتماعية‪.‬‬
‫* التنمية المستدامة‪ :‬هي اإلستغالل األمثل للموارد الطبيعية والبشرية بشكل مت وازن‪ ،‬مم ا‬
‫يضمن تلبية حاجيات األجيال الحالية والمقبلة بصورة مستمرة‪.‬‬
‫* حرية التجارة‪ :‬تعني إزالة القيود والحواجز الجمركية التي تحد من ت دفق التج ارة الدولي ة‬
‫وتمنع انتشارها‬
‫* الميزان تجاري‪ :‬وهو الفرق مابين قيمة الصادرات والواردات لبلد ما خالل سنة معينة‪.‬‬
‫* قطاع الخدمات‪ :‬هو القطاع الذي ال يس تخرج وال يح ول الم واد األولي ة أي يق دم خ دمات‬
‫للمواطنين كالصحة والتعليم واإلدارة‪.....‬‬
‫* الم وارد الطبيعية‪ :‬هي جمي ع ال ثرواث الس طحية والباطني ة مث ل المع ادن والمحروق ات‬
‫والتربة والغابات‪ ،‬التي نشطها العوامل الطبيعية وبشكل تلقائي دون تدخل يد اإلنسان‪.‬‬
‫* الموارد الطبيعية المتجددة‪ :‬هي التي تتجدد بصفة مستمرة مث ل الغاب ات والمي اه والطاق ة‬
‫الشمسية‬
‫* الم وارد غ ير متج ددة‪ :‬وهي الم وارد ال تي تتع رض لل زوال والنف اد نتيج ة اإلف راط في‬
‫استغاللها كالمحروقات والمعادن‪.‬‬
‫* االحتباس الحراري‪ :‬هي ظاهرة ناتجة عن ارتفاع درجات حرارة األرض نتيجة انبعاثات‬
‫غاز أكسيد الكربون والثلوث الصناعي‬

‫المحاضرة الثانية‪ :‬أثر العوامل الطبيعية على االنتاج االقتصادي‬

‫مقدمة‪ :‬إن أهم موضوعات الجغرافيا االقتص ادية هي تل ك العالق ة المتالزم ة بين األنش طة‬
‫اإلقتصادية المختلفة وعوامل البيئة الطبيعية فرغم تفنن االنسان المفك ر في مقاوم ة عناص ر‬
‫البيئ ة الطبيعي ة إال أن الطبيع ة م ازالت تق ف كحج ر ع ثر أم ام ممارس ة االنس ان لبعض‬
‫األنشطة االقتصادية‪ ،‬وتشمل العوامل الطبيعي ة المقص ودة‪ ،‬توزي ع الي ابس والم اء‪ ،‬التك وين‬
‫الجيولوجي‪ ،‬مظاهر السطح‪ ،‬المناخ‪ ،‬مصادر المياه‪ ،‬التربة‪ ،‬الغطاء النباتي‪.‬‬
‫‪ -1‬توزيع اليابس والماء‪:‬‬
‫نبلغ مس احة الك رة األرض ية ح والي ‪ 590‬ملي ون كلم‪ ²‬حيث نطفى الم اء فيش مل ( البح ار‬
‫والمحيطات ) ‪ %71‬من إجمالي مساحة الك رة األرض ية بينم ا يمث ل الي ابس ‪ % 29‬فق ط‬
‫ويم ارس االنس ان أنش طته االقتص ادية المختلف ة على الي ابس والم اء من ص يد وفالح ة‬
‫وصناعة وخدمات ومع تق دبم االنس ان وتزاي د مطالب ه لم يع د بقتص ر على اس تغالل س طح‬
‫األرض فق ط ب ل نعم ق في ب اطن األرض بحث ا عن ال ثروات واتج ه الى طلب ات اله واء‬
‫لالستفادة منها ( أسفل الغالف الغزي )‪.‬‬
‫ومن خالل استعراض خريطة توزيع اليابس والماء على سطح األرض نستخلص مايلي‪:‬‬
‫‪ -1‬اختالف القارات الخمس من حيث طول سواحلها البحرية بالنسبة لمساحتها‬
‫‪ -2‬تظهر قارات أمريكا الشمالية والجنوبية وافرقيا وأستراليا ضيفة في أجزائها الجنوبية‬
‫‪ -3‬تقارب األراضي اليابسة في نصف الكرة الشمالي بينما تتباعد في النصف الجنوبي‬
‫‪ -4‬تتركز معظم األراض ي اليابس ة في نص ف الك رة األرض ية الش مالي‪ ،‬بينم ا تمت د معظم‬
‫المساحات البحرية في النصف الجنوبي‪.‬‬
‫‪ -5‬هناك قارات تقع بأكملها في النصف الشمالي وهي أسيا وأوروبا وأمريكا الش مالية بينم ا‬
‫معظم المساحات البحرية في النصف الجنوبي‪.‬‬
‫‪ -2‬التركب الجيولوجي‪:‬‬
‫لدراسة التركيب الجيول وجي لص خور القش رة األرض ية أهمي ة بالغ ة ألثره ا المباش ر على‬
‫اإلنتاج االقتص ادي وخاص ة توزي ع المع ادن والص خور ومن المالح ظ أن توزي ع المع ادن‬
‫الموجودة في الصخور القرة األرضية غير متج انس وغ ير ع ادل بين دول الع الم مم ا ل زم‬
‫نشاط التجارة الدولية للمعادن‪.‬‬

‫‪ -3‬مظاهرالسطح‪:‬‬
‫من خالل تتبع أثر مظاهر الس طح على النت اج االقتص ادي‪ ،‬وج دنا أن ه ق دن يك ون الس طح‬
‫عامال مساعدا للنش اط البش ري وق د يك ون ع امال مع رقال فمثال الس هول تع د أك ثر مالئم ة‬
‫للنشاط البشري من الجبال وبالتالي أكثر استيعابا ألعداد كبيرة من السكان‪ ،‬فاس نواء الس طح‬
‫يساعد على حفظ التربة وبالتالي قيام الزراعة ناجحة‪...‬‬
‫‪ -4‬المناخ‪:‬‬
‫يعد المناخ أهم العوامل الطبيعية الم ؤثرة على االنت اج وأكثره ا تحكم ا في النش اط البش ري‬
‫خاصة فيما يتعلق بالزراعة والصناعة والصيد البحري والنقل وغيرها حيث نجد كل منطق ة‬
‫يختلف نشاطها االقتصادي على حسب مناخها العام‪.‬‬
‫‪ -5‬مصادر المياه‪:‬‬
‫تعد المياه من أهم العوامل الطبيعي ة الم ؤثرة في مختل ف أوج ه النش اط االقتص ادي خاص ة‬
‫الزراعي منه وهي تنقسم الى مياه سطحية وأخرى جوفية‪.‬‬
‫‪ -6‬التربة‪:‬‬
‫التربة هي الطبقة الس طحية من قش رة األرض ال تي تك ونت نتيج ة تحلي ل الم واد العض وية‬
‫وتحلل الصخور وهي تمثل الحيز الذي تمتد فيه جذور النباتات‪.‬‬
‫‪ -7‬الغطاء النباتي‪:‬‬
‫يقصد به كل النباتات الطبيعية المنتشرة على سطح األرض والتي تن درج من غاب ات تتب اين‬
‫كثافتها إلى حشائش تختلف في أطوالها وغناها حتى تصل إلى النبات ات الص حراوية ويمكن‬
‫تصنيف النباتات على أساس قدرته على مقاومة الجفاف الى ‪ 3‬أنواع‪:‬‬
‫نباتات تنمو في أقاليم رطبة‪ ،‬وأخرى تحتاج لكمية متوسطة من المياه وأخرى تقاوم الجفاف‪.‬‬
‫‪ -8‬الحيوان الطبيعي‪:‬‬
‫يعتبر الحيوان كالنبات الطبيعي يتالئم مع ظروف البيئة الطبيعية ال تي يعيش فيه ا ف الحيوان‬
‫البري يتالئم مع البيئة والمناخ وتش تمل ذل ك في اختالف س مك جل ده وفرائ ه ولون ه حس ب‬
‫ظروف البيئة التي يعيش فيها‪.‬‬

‫المحاضرة الثالثة في الجغرافيا االقتصادية‪:‬‬

 ‫أثر العوامل البشرية والحضارية على النتاج االقتصادي‪:‬‬
‫يعت بر االنس ان العام ل االنت اجي األول في الجغرافي ا االقتص ادية فه و العام ل والمنتج‬
‫والمستهلك لذا سعى دائما الس تغالل عناص ر البيئ ة الطبيعي ة وتس خيرها لتوف ير احتياجات ه‬
‫المتنوعة والمختلفة‪ ،‬لذا أوجب دراسته سكان الع الم من حيث التوزي ع والق درة على التغي ير‬
‫والتط وير وك ل ه ذا يتوق ف على المس توى الحض اري والمعيش ي لالنس ان وعلى مس تواه‬
‫الصحي والتعليمي‪ ،‬مما يمكن من أخذ صورة واضحة على مدى ت وفر الي د العامل ة وحس ي‬
‫نوعيتها ومستواها ومساهمتها في جهات العمل المختلفة‪.‬‬
‫‪ -1‬توزيع السكان‪:‬‬
‫إن التوزيع السكاني على سطح االرض غير عادل حيث نجد من اطق مكتض ة ج دا بالس كان‬
‫واخ رى متوس طة واخ رى تك اد ن ادرة التوزي ع بس بب ع دة عوام ل طبيعي ة واقتص ادية‬
‫وتاريخية‪ ،‬وهذا مايؤثر في العملي ات االنتاجي ة واالس تهالكية ففض ال عن العوام ل البش رية‬
‫التي تشمل الزيادة الطبيعية والهجرة التي تؤدي الى تب اين مع دل النم و الس كاني في جه ات‬
‫مختلفة من سطح االرض‪ ،‬باالضافة الى الحرف االنتاجية ومدى توفر طرف ووسائل النقل‪.‬‬
‫‪ -2‬الكثافى السكانية‪:‬‬
‫تحتاج الجغرافيا االقتصادية لتحديد الكثاف ة الس كانية من أج ل توض يح العالق ة بين االنس ان‬
‫واالرض وتحسب الكثافة بع دد الس كان تقس يم مس احة مع دل لكن تبقى ه ذه الكثاف ة نظري ة‬
‫وغير واقعية‪ ،‬لذا وجب ال نزول الى المي دان وتتب ع ه ذه الكثاف ة الس كانية الحقيقي ة وق درتها‬
‫االنتاجية وهذا حسب طبيعة االقليم‪ ،‬هل هو طارد للسكان أم مستوعب ألع داد أخ رى منهم‪،‬‬
‫ومثل هذه الدراسة تمكننا من الحكم على مستوى معيشة االنسان الذي يتوثق أساسا على ك ل‬
‫من الموارد الطبيعية وأعداد السكان الالزم استغاللها‪.‬‬
‫‪ -3‬المستوى المعيشي‪:‬‬
‫إن عالقة الجغرافيا االقتصادية بالمستوى المعيش ي تتمث ل في دراس ة المس توى االقتص ادي‬
‫للسكان ويتم حسابها بقيمة البض ائع والخ دمات ال تي أنتجه ا أو اس تهلكها خالل ف ترة زمني ة‬
‫محددة‪.‬‬
‫‪ -4‬العوامل االقتصادية‪:‬‬
‫‪ -‬رأس المال‪ :‬يقصد به الثروة والقدرة المالية لألفراد أو الممتلكات النقدية لألشخاص‬
‫‪ -‬السوق‪ :‬يعتبر السوق من العوامل المتحكمة في اإلنتاج وله عالقة طردية مع ع دد الس كان‬
‫ومستواهم االقتصادي‪.‬‬
‫‪ -‬النقل والمواصالت‪ :‬يساعد النقل على حركة األشخاص وتبادل الس لع وتختل ف ب اختالف‬
‫نوعية النقل المستخدمة‪ ،‬كما ساعد تطور النقل على سرعة نقل البضائع من منطق ة ألخ رى‬
‫ورواج التجارة والتبادل‪.‬‬
‫‪ -5‬العوامل التكنولوجية‪:‬‬
‫إن التط ور التكنول وجي ال ذي أح رزه االنس ان ه و داف ع ق وي لالس تغالل األمث ل للم وارد‬
‫الطبيعي ة‪ ،‬وتط ور ط رق العملي ات االنتاجي ة حيث تم اكتش اف مع ادن جدي دة ومختلف ة‬
‫واستعمال طرق متط ورة في اس تخدام الم وارد المائي ة وك ذا اس تحداث عملي ات جدي دة في‬
‫استغالل األراضي الفالحية‪.‬‬
‫المصطلحات‪:‬‬
‫* تنظيم المجال ( االقليم )‪ :‬عبارة عن هيكلة للمظاهر الجغرافية والبشرية واالقتصادية على‬
‫مستوى االقليم‪ ،‬بوضع خطط لتطويره‬
‫* الدورة الزراعية‪ :‬هي زراعة مجموعة محاصيل بتعاقب منظم لعدد من السنين طبقا لنظام‬
‫معين يهدف لالحتفاظ بخصوبة التربة وحماية موادها العضوية‪.‬‬
‫* النطاقات‪ :‬هو تخصيص مساحة زراعية شاسعة ج دا النت اج محص ول واح د‪ ،‬وهي م يزة‬
‫تتميز بها الزراعة في الواليات المتحدة االمريكية ( مثل‪ :‬نطاق الذرة‪ -‬نطاق القمح )‪.‬‬
‫* حرية التجارة‪ :‬تعني ازالة الحواجز الجمركية والرسوم التي تحد من تدفق التجارة الدولية‬
‫وتمنع انتشارها‪.‬‬
‫* المنظمة العالمية للتجارة‪ OMC :‬منظمة دولي ة تأسس ت س نة ‪ ،1995‬تعم ل على تحري ر‬
‫التجارة العالمية بإزالة الحواجز والقيود الجمركية بين الدول‬
‫* األسواق العالمية‪ :‬وهي مناطق التبادل التجاري والتي تعرف حركة كثيف ة في االس تيراد‬
‫والتصدير ومختلف االنشطة التجارية‪.‬‬
 ‫المحاضرة الرابعة في الجغرافيا االقتصادية‬
‫االنتاج الحيوية‪،‬الزراعة‪،‬الرعي‪،‬الصيد‪،‬الموارد الغابية‬
‫تمهيد‪:‬‬
‫تعتبر الزراعة أهم فرض ة م ؤثرة على المظه ر لس طح األرض رغم أن مس احة األراض ي‬
‫المزروعة في العالم ال تشكل اال ‪ 1/100‬عشر مساحة القارات‪.‬‬
‫‪-1‬االنتاج‪:‬‬
‫يعرف النتاج بأنه مجموعة من األنشطة المرتبطة بعملية توفير الس لع والخ دمات‪ ،‬من خالل‬
‫تحويل المدخالت الى مخرجات‪ ،‬كما يعرف خلق للمنفعة أو للقيمة المتمثلة صورتها النهائية‬
‫في شكل سلع وخدمات يستفيد المجتمع عموما من المنتج وتحقق المنشاة عائ دا مادي ا س هما‪،‬‬
‫وهو عملية لتحويل الخام الى مواد استهالهكية لالنتفاع بها‪.‬‬
‫‪-2‬حجم الموارد الزراعية‪:‬‬
‫نظرا الهتمام اإلنس ان الكب ير بالزراع ة من ذ الق دم والزال فهي تعت بر أك ثر فرص ة م ؤثرة‬
‫ومغيرة في سطح وشكل األرض‪ ،‬رغم أن مساحة األراضي المزروع ة في الع الم ال تك ون‬
‫اال عشر مساحة القارات‪ ،‬فمساحتها ال تزيد عن ‪ 42‬بالمئة من مساحة الغابات و ‪ 66‬بالمئ ة‬
‫من مساحة المراعي‪ ،‬ولكن مناطق الصناعة في العالم أص غر بكث ير من مس احة األراض ي‬
‫الزراعية‪ ،‬ان كان له ا مث ل تأثيره ا على تغي ير مظ اهر س طح األرض‪ ،‬وإنم ا في نطاق ات‬
‫محدودة جدا من العالم‪.‬‬
‫وتبلغ مساحة األراضي الزراعية ‪ 146‬م كلم المربع موزعة على النحو التالي‪:‬‬
‫الجدول ‪ :1‬توزيع مساحة االراضي الزراعية‪ ،‬بالقارات ( مليون هكتار )‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪50‬‬ ‫أوقيانوسيا ‪824‬‬ ‫‪%‬‬ ‫مس احة‬ ‫مس احة‬ ‫القارة‬
‫األرض من مساحة‬ ‫الق ارة‬
‫الزراعية االرض‬ ‫ب دون‬
‫الزراعية‬ ‫مس طحا‬
‫عالميا‬ ‫ت مائية‬
‫‪16‬‬ ‫‪232 2227‬‬ ‫االتحاد‬ ‫‪13‬‬ ‫‪185‬‬ ‫‪2963‬‬ ‫افريقيا‬
‫السوفياتي‬ ‫‪19‬‬ ‫‪273‬‬ ‫أمريك ا ‪2137‬‬
‫الشمالية‬
‫‪100 14.71 13.51‬‬ ‫العالم‬ ‫‪10‬‬ ‫أمريك ا ‪141 1752‬‬
‫الجنوبية‬
‫‪31‬‬ ‫‪451 2677‬‬ ‫آسيا‬
‫‪9‬‬ ‫‪139‬‬ ‫‪471‬‬ ‫أوروبا‬
‫ويوض ح الج دول رقم ( ‪ ) 1‬أن أمريك ا الش مالية تس تحوذ على نس بة كب يرة من األرض‬
‫الزراعية ويعوذ ذلك الى وجود مس طحات كب يرة من الس هول المروي ة بكمي ات وغ يره من‬
‫األمطار وأع داد كب يرة من األنه ار وخاص ة نه ر المسيس ين ورواف ده‪ ،‬زي ادة على مالئم ة‬
‫المناخ للزراعة وتمت د ه ذه الس هول ش ماال الكن دا‪ ،‬لكنه ا في الش مال تق ع في ظ ل ظ روف‬
‫مناخية قاسية ( برودة ) وبعد أمريكا الشمالية يأتي االتحاد السوفياتي سابقا وهنا نجد س هول‬
‫غير قابلة للزراعة مثل سهول كندا بين البرودة القاس ية والى الجن وب منه ا س هول عظيم ة‬
‫االتساع من البحر األسود الى جنوب سبيريا الغربية وهي مالئمة للزراع ة من حيث المن اخ‬
‫والتربة‪.‬‬
‫وعلى ذلك في األهمية الزراعية السهول األوروبية في الغ رب والوس ط والس هول الخص بة‬
‫الصغيرة في شمال ايطاليا والمجر وحوض الدانوب األندنى‪.‬‬
‫أما أكبر مساحة زراعية فتوجد في آسيا التي تتوسع على ثلث األراضي الزراعية في سهول‬
‫كبرى منفصلة‪ ،‬الهندرستان وس هل الص ين العظيم وس هول األح واض النهري ة الك برى في‬
‫جنوب شرق آسيا‬
‫وأخيرا تحتل افريقيا واستراليا المراكز األخيرة لكثرة صحاريها وكثرة المساحات االستوائية‬
‫غير المالئمة للزراعة باستثناء بعض المحاصيل الزراعية‪.‬‬
‫ب‪ -‬السكان الذين يحترفون الزراعة‪:‬‬
‫تحتاج الموارد الزراعية الى مساحة أرض والى يد عامل ة‪ ،‬فالزراع ة يش تغل به ا أك ثر من‬
‫نصف سكان العالم‪ ،‬ففي عام ‪ 1987‬كان عدد س كان الع الم ح والي ‪ 5‬ملي ار نس مة‪ ،‬وك ان‬
‫سكان الريف يشكلون ‪ 48‬بالمئة يمارسون الزراعة‪.‬‬
‫إال أن التق دم ال وفي واالعتم اد على اآلل ة اك ثر ومي ول ع دد كب ير من الس كان للص ناعة‬
‫والخدمات جعل نسبة المزارعين حاليا بريطاني ا ‪ 2.1‬بالمائ ة ثم ال و‪.‬م‪.‬أ و ‪ 62.9‬بالمائ ة ثم‬
‫هولندا ثم كندا ‪ 2.8‬بالمائة وسويسرا ‪ 63.9‬واستراليا ‪ 5.5‬بالمائ ة واعلى نس بة بين ال دول‬
‫الك برى هي الص ين و ‪ 69‬بالمائ ة الهن د ‪ ،6.64‬ومن ال دول المختلف ة نج د ‪ 78‬بالمائ ة‬
‫م االوي‪ 78 ،‬بالمائ ة م االوي‪ 76 ،‬بالمائ ة اثيوبي ا و ‪ 69‬بالمائ ة زمب ابوي‪ ،‬وفي بولن دا‬
‫ويوغسالفيا هبط ع دد الس كان الزراع يين من ‪ 60‬بالمائ ة و ‪ 76‬بالمائ ة على الت والي ع ام‬
‫‪ 1944‬الى ‪ 20‬بالمائة و ‪ 22‬بالمائة على التوالي عام ‪.1987‬‬
‫أما عدد الع املين في الزراع ة فق د تناقص وا ايض ا في غالبي ة ال دول بالنس بة لع دد الس كان‬
‫المنتجين في الدول ة ففي ال و‪.‬م‪.‬أ نقص ع دد الم زارعين من ‪ 6.19‬الى ‪ 2.6‬بالمائ ة بين‬
‫عامين ‪1944‬و ‪ ،1987‬واالتحاد السوفياتي من ‪ 50‬بالمائة الى ‪ 15‬بالمائة‪ ،‬وفي سويس را‬
‫من ‪ 21‬بالمائ ة الى ‪ 46‬بالمائ ة والمكس يك من ‪ 65‬بالمائ ة الى ‪ 32‬بالمائ ة وفي مص ر من‬
‫‪ 71‬بالمائة الى ‪ 42‬بالمائة وإندونيسيا من ‪ 66‬بالمائ ة الى ‪ 51‬بالمائ ة وفي مقاب ل ذل ك زاد‬
‫عدد العاملين في الزراعة في الهند من ‪ 66‬بالمائة الى ‪ 67.5‬بالمائة في الفترة ذاتها وتفس ر‬
‫حالة الهند بزيادة المشاركة النسوية في الفالحة‪.‬‬
‫ج‪ -‬الصيد البحري‪:‬‬
‫يعد انتاج االسماك نشاطا اقتصاديا حيويا‪ ،‬اذ تصدر الدول الس احلية ال ثروة الس مكية وي وفر‬
‫هذا القطاع أكثر من ‪ 500‬مليون وظيفة بطريقة مباشرة ـو غ ير مباش رة في ال دول النامي ة‬
‫والموارد المائية هناك قسمين موارد بحرية وأخرى نهرية‪ ،‬لقد تضاعف انتاج االسماك من ذ‬
‫ما قبل الحرب العالمية ‪ 2‬ففي ‪ 1938‬كان مجموع انتاج االس ماك الع المي ‪ 20‬ملي ون طن‬
‫زاد في ع ام ‪ 1964‬الى ‪ 44.8‬ملي ون طن ثم ‪ 101‬ملي ون طن في ‪ 1993‬ورغم ه ذا‬
‫التض اعف في االنت اج واالس تهالك ف ان االس ماك م ازالت تك ون مص درا قليال بالمقارن ة‬
‫باستهالك مصادر غذائية أخرى‪.‬‬
‫د‪ -‬الموارد الغابية‪:‬‬
‫يرى المختصون أن أكثر سطح األرض كان غابات لكن تدخل االنس ان حيث جع ل الغاب ات‬
‫تتناقص لتشكل اآلن ‪ 33‬بالمائة فقط من اليابس وتتوزع الغابات في منطقتين أساس يتين هم ا‬
‫النط اق الب ار والج ار‪ ،‬ومن الض وابط ال تي ق د تس اعد أو تعرق ل اس تغالل الغاب ات هي‪:‬‬
‫التضاريس‪ ،‬األنهار‪ ،‬الحيوان واإلنسان‪.‬‬
‫هـــ‪ -‬الثروة الحيوانية‪:‬‬
‫تعتم د تربي ة الحيوان ات على مس احة الم راعي وجودته ا‪ ،‬ونوعي ة الحي وان والغ رض من‬
‫تربيته سواء النتاج اللحم ـو الحليب او كليهما‪.‬‬