See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/325755006

Kota Bandung: Antara Citra dan Identitas

Conference Paper · October 2013

CITATIONS READS

3 3,655

2 authors:

Yudi Permana Asep Karto Wijaya

Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Kebangsaan, Republik Indonesia
52 PUBLICATIONS   108 CITATIONS    36 PUBLICATIONS   83 CITATIONS   

SEE PROFILE SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Jurnal dan Seminar View project

Hak Cipta View project

All content following this page was uploaded by Karto Wijaya on 20 February 2019.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 KOTA BANDUNG:
Kota Pendidikan antara Citra dan Identitas Kota
Asep Yudi Permana1 dan Karto Wijaya2
1)
Mahasiswa Program Doktor Teknik Arsitektur dan Perkotaan UNDIP Semarang
dan Universitas Pendidikan Indonesia dan
asepyudipermana@gmail.com
2)Mahasiswa Magister Teknik Arsitektur Universitas Diponegoro Semarang dan

Universitas Pendidikan Indonesia

kr4371g@yahoo.com

ABSTRACT
Education city so as not to just pinned Bandung, because Bandung City as part
of an education establishment Bandung City history itself. Education life in Bandung
city began to improve since the establishment of indigenous prospective
teachers/Hollandsch Inlandsche Kweekschool abbreviated HIK48 founded in 13 Mei
1868. After independence until now, the development of Bandung as the education
town is growing, there are more than 168 universities in Bandung City. Among than
the 168 universities, there are11 public universities and 8 of them are located in north
of Bandung. Things that make one of uniqueness Bandung. The Balubur-Tamansari
as one fo the oldest districts in the provision of student dormitory can not be separated
from the growth and development of Bandung, but Balubur-Tamansari is still enough
to maintain the structure of the village as it identity. The student who lived there
became a catalyst in the development of this region. The concept of Balubur-
Tamansari area its a creative village which is a pilot project of the government
program, making one of the strengths in developing a regional identity in particularly
and generally of Bandung city. Student as a catalyst along with the residents maintain
the values inherent in this region in maintaining the continuity of life in the absence of
conflict between student and residents who rarely occurs smoothly cause conflict with
one another, as well the adjustment of migrant students in performing daily activities
lead to the characteristic region is maintained as strength, individuality and identity of
the area.
Key World: Identity, Education City, Characteristic Region, Socio-Culture

ABSTRAK
Sebagai kota pendidikan tidak begitu saja disematkan kepada Kota Bandung, karena
Bandung sebagai kota pendidikan merupakan bagian dari sejarah pendirian Kota
Bandung itu sendiri. Kehidupan pendidikan di Kota Bandung mulai menunjukkan
perkembangan sejak berdirinya sekolah pendidikan calon guru pribumi/Hollandsch
Inlandsche Kweekschool disingkat HIK48 yang didirikan tanggal 13 Mei 1868. Dan
setelah kemerdekaan sampai sekarang, perkembangan kota sebagai kota pendidikan
semakin berkembang, hampir tidak kurang dari 168 perguruan tinggi berada di Kota
Bandung. Dari 168 perguruan tinggi tersebut terdapat 11 perguruan tinggi negeri yang
berada di Kota Bandung, 8 diantaranya terletak di kawasan Bandung Utara. Hal inilah
yang menjadikan salah satu keunikan Kota Bandung. Kawasan Balubur-Tamansari
sebagai salah satu kawasan tertua dalam penyediaan pondokan mahasiswa tidak
lepas dari pertumbuhan dan perkembangan Kota Bandung, akan tetapi kawasan
Balubur-Tamansari masih cukup kuat untuk mempertahankan struktur kampung
sebagai identitas dari kawasan ini. Adanya mahasiswa yang mondok di kawasan ini
menjadi katalisator dalam perkembangan kawasan. Konsep kawasan Balubur-
Tamansari sebagai kampung kreatif yang merupakan “pilot project “ dari program
Asep Yudi Permana1) dan Karto Wijaya 2)- Kota Bandung: Kota Bandung antara Citra dan Identitas Kota
1-27
Pemerintah Kota Bandung, menjadikan salah satu kekuatan dalam mengembangkan
identitas kawasan khususnya dan Kota Bandung pada umumnya. Mahasiswa
sebagai katalisator bersama dengan warga menjaga nilai-nilai yang melekat di
kawasan ini dalam menjaga kelangsungan kehidupan tanpa adanya konflik diantara
warga asli dengan mahasiswa pendatang. Komunikasi antar mahasiswa dengan
warga yang lancar menyebabkan jarang terjadi konflik satu dengan lainnya, serta
adanya penyesuaian dari pendatang/mahasiswa dalam melakukan aktivitas sehari-
hari menyebabkan karakteristik kawasan tetap terjaga sebagai kekuatan, ciri khas,
dan identitas kawasan.

Kata kunci: Identitas, Kota Pendidikan, Karakteristik kawasan, Sosio-kultur

PENDAHULUAN

Bandung sebagai kota yang pernah mendapat julukan Parijs van Java tidak lahir dari
kekuatan lokal pribumi, tetapi sejarah kota Bandung berangkat dari pengukuhan
kekuasaan Hindia-Belanda sejak akhir abad ke-19, ketika Marschaal Hermann Willem
Daendels mempertautkan jalan Raya Pos/Grote Postweg/sekarang jalan Asia Afrika
dengan jalan Raya Anyer-Panarukan pada tahun 1811. Pada saat itu pula Daendels
menginstruksikan untuk membangun kota Bandung dengan menancapkan tongkat di
muka jalan Braga sekarang. Dalam perkembangannya didukung oleh pembangunan
jalan kereta api yang menghubungkan antara Jakarta/dulu dikenal Batavia dengan
Bandung tahun 1884. Kunto (1986) melukiskan tentang Kota Bandung, pada waktu
Daendels datang di Bandung masih dalam keadaan hutan dengan permukiman yang
sedikit penduduknya. Daendels menginstruksikan kepada Bupati di daerah sekitar
Cikapundung Kolot untuk membangun pusat kota di sekitar Grote Postweg. Akhirnya
Pemerintahan lokal yang semula tinggal di daerah Cikapundung kolot, kemudian
membangun tempat tinggal dan mesjid serta lapangan di kawasan alun-alun kota
Bandung sekarang. Pemindahan fasilitas pemerintahan ini pembangunannya
dilaksanakan sebelum Daendels diganti oleh pemerintah kolonial Inggris Raya pada
tahun 1881, sejak itulah terbangun citra kota Bandung sebagai salah satu kota
kolonial dengan ditandai dibangun kawasan-kawasan yang dikuasai Belanda dan
Inggris Raya.
Citra suatu kota adalah hasil dari suatu kesan pengamatan dari masyarakat terhadap
unsur-unsur yang nyata dan tidak nyata, dimana kota bukanlah lingkungan buatan
yang dibangun dalam waktu singkat akan tetapi terbentuk dalam satu kondisi yang
relatif panjang. Menurut Kostof (1991) kota merupakan hasil peleburan dari bangunan
dan penduduk, dimana bentuk kota pada awalnya sebagai bentuk yang netral, akan
tetapi berubah karena dipengaruhi oleh budaya manusia. (Heryanto, 2011; Dharma,
2013). Menurut Oktay (2006) menyatakan bahwa kota berubah secara terus menerus
dan melahirkan bentuk-bentuk baru, di mana identitas kota tercipta melalui interaksi
yang kompleks dari alam, sosial, dan elemen terbangun. Oleh sebab itu lingkungan
perkotaan harus dipertimbangkan dari perspektif historis, tidak hanya dalam
pengertian bangunan kuno akan tetapi juga kepada evolusi dari konteks lokasi
perkotaan itu sendiri. Pada tingkat dasar kota dapat diidentifikasi melalui seting
geografis, di mana elemen terbangun merupakan bentuk yang paling utama yang
mempengaruhi identitas baik secara positif maupun negatif dalam waktu yang
singkat. Bangunan dan kawasan bersejarah dapat menambah citra dan identitas bagi
suatu kota. Eksistensi bangunan dan kawasan bersejarah mampu membentuk nilai-
nilai lokalitas dalam wujud arsitektural dan kawasan yang memberikan citra tersendiri
1-28 Semnas Reinterpretasi Identitas Arsitektur Nusantara, Bali-2013, ISBN No. 978-602-7776-68-5
bagi suatu kota. Citra dan identitas kawasan sering kali menjadi tolok ukur bagi
kekuatan suatu lingkungan, khususnya menyangkut cara pandang orang terhadap
nilai lingkungannya. Sehingga dengan kekuatan citra kawasan maka identitas pun
akan muncul sebagai satu perbedaan terhadap kawasan-kawasan lainnya. Identitas
ini menjadi ciri tersendiri bagi suatu kawasan (Relph, 1976; Punter, 1991; Muharam,
2002; Johana, 2004; Dharma, 2013)

KAJIAN TEORI
Identitas: antara Identitas Kota dan Identitas Perkotaan
Lingkungan fisik sebagai salah satu faktor dalam membangun konsep identitas kota,
dimana manusia menggunakan konsep diri sebagai wujud informasi tentang tempat
asalnya. Informasi tempat yang mereka miliki membentuk preferensi dari lingkungan
dan bagaimana mereka melihat lingkungannya. Identitas pada dasarnya tidak hanya
berpengaruh pada jenis lingkungan yang mereka cari tetapi juga berpengaruh
terhadap yang mereka miliki.
Identitas dapat dilihat dari berbagai aspek, salah satunya dapat dilihatsebagai sebuah
dinamika produk sosial dan interaksi kapasitas memori, kesadaran, dan organisasi.
Selain itu identitas juga dapat dilihat sebagai sebuah struktur maupun proses. Proses
formasi dari identitas di arahkan oleh prinsip-prinsip yang berbeda sesuai budaya dan
seiring dengan waktu dan lintasan situasi. Breakwell (1986) membagi 4 (empat)
prinsip-prinsip identitas, yaitu (a) Kesinambungan/ kontinuitas; (b) Perbedaan/
keistimewaan; (c) Kemampuan diri/daya; dan (d) Harga diri.
Terdapat pengertian yang berbeda antara identitas kota dengan identitas perkotaan.
Di mana identitas kota lebih menekankan pada aspek visual dari fisik suatu kota,
sedangkan identitas perkotaan cenderung lebih menekankan pada bagaimana
manusia memaknai suatu tempat. Identitas perkotaan pada dasarnya diperoleh
melalui berbagai jejaring sosial yang melekat secara teritorial. Kajian identitas suatu
kota biasanya menggunakan pendekatan teori citra kota sedangkan identitas
perkotaan biasanya menggunakan pendekatan teori tempat. Ada dua cara di mana
place berhubungan dengan identitas, yaitu (a) identifikasi tempat, yang mengacu
pada identifikasi yang diekspresikan seseorang pada suatu tempat yang menjadi
bagian dari identitas sosialnya; dan (b) tempat berhubungan dengan identitas, di
mana identitas tempat sebagai suatu identitas khusus suatu tempat yang berda
dengan identitas sosial. (Dharma, 2013)

Citra Kota: antara Keunikan dan Penyeragaman

Menurut Budihardjo (2011) kota adalah panggung kenangan, sebagai cerminan
sejarah dari warganya secara visual. Antara “city” dan “citizen” terdapat keterkaitan
yang sangat erat, saling menjalin, dan saling pengaruh mempengaruhi. Hal ini sejalan
dengan pendapat Churchil yang mengatakan bahwa “manusia membentuk kota, dan
kemudian kota akan membentuk manusia”. Kota sebagai hasil karya seni sosial dan
sebagai wujud dari adanya perbedaan kulutur, agama, etnis, geografis, iklim,
teknologi, ideologi, dan lain-lain. Hal ini mestinya menjadikan satu kekuatan dari
wajah kota, sehingga wajah kota tidak pernah ada yang sama antara kota yang satu
dengan lainnya.

Kekhasan dan keunikan perilaku dan adat istiadat warga kota, serta beragamnya
lokasi berdasarkan geografis dan iklimnya, akan berkontribusi terhadap penampilan
citra dari kota tersebut. Penyeragaman wajah kota merupakan cerminan dari bahasa

Asep Yudi Permana1) dan Karto Wijaya 2)- Kota Bandung: Kota Bandung antara Citra dan Identitas Kota
1-29
kekuasaan yang diterapkan begitu saja pada masyarakat, yang notabennya hanya
sebagai masyarakat pinggiran dan tidak bisa ikut dalam proses pengambilan
keputusan. Lughod (1991) menekankan bahwa penyeragaman menciptakan satu
homogenitas yang menghilangkan mosaik kultur dan subkultur yang sesungguhnya
menjadi satu kekuatan kota yang amat mempesona. (Budihardjo, 2011).

LOKASI PENELITIAN

Kota Bandung terletak pada koordinat 107° BT and 6°55’ LS. Luas Kota Bandung
adalah 16.767 hektar, dengan terletak pada ketinggian ±768 m di atas permukaan
laut rata-rata (mean sea level), dengan di daerah Utara pada umumnya lebih tinggi
daripada di bagian selatan. Ketinggian di sebelah Utara adalah ±1050 msl,
sedangkan di bagian selatan adalah ±675 msl. Kota Bandung dikelilingi oleh
pegunungan, sehingga Bandung merupakan suatu cekungan (Bandung Basin). Kota
ini secara geografis terletak di tengah-tengah provinsi Jawa Barat, dengan demikian,
sebagai ibu kota provinsi, Bandung mempunyai nilai strategis terhadap daerah-
daerah di sekitarnya. Melalui Kota Bandung mengalir sungai utama seperti Sungai
Cikapundung dan Sungai Citarum serta anak-anak sungainya yang pada umumnya
mengalir ke arah Selatan dan bertemu di Sungai Citarum, dengan kondisi yang
demikian, Bandung Selatan sangat rentan terhadap masalah banjir.

Kawasan Balubur-Tamansari
Kota Bandung
Wilayah Cibeunying

Wilayah Bojonegara

Wilayah Ujung Berung

Wilayah Tegallega
Wilayah Karees

Wilayah Gedebage

Gambar 1 Peta Kota Bandung

Sumber: Modifikasi dari peta digital dan RTRW Kota Bandung 2011 – 2031

Penetapan Kawasan Strategis Cikapundung dalam RTRW Kota Bandung Tahun

2011-2031 yang merupakan kawasan dengan lintas wilayah administrasi Kelurahan
dan Kecamatan serta melintasi 3 (tiga) Sub Wilayah Kota (SWK) yaitu SWK
Cibeunying, Karees dan Tegalega. Oleh karena itu, bila ditinjau dari lokasi ini maka
kawasan Cikapundung ini sangatlah strategis, sehingga perkembangan kawasan ini
sangatlah pesat. Dengan pekembangan Kawasan Strategis Cikapundung ini
memberikan dampak terhadap perkembangan kota seutuhnya. Di mana pengaruh
sektor ekonomi sangatlah kuat, hal ini mengakibatkan berpengaruh pada sektor lain
(sosial, budaya, bahkan politik). Salah satu dampak dari perkembangan ini adalah
tumbuhnya permukiman kumuh sepanjang DAS Sungai Cikapundung Kota Bandung.
Berdasarkan data Badan Pusat Statistik Kota Bandung tahun 2011 jumlah penduduk
Kota Bandung mencapai ± 2.950.526 jiwa dengan Laju Pertumbuhan Penduduk/LPP
1-30 Semnas Reinterpretasi Identitas Arsitektur Nusantara, Bali-2013, ISBN No. 978-602-7776-68-5
sebesar 2,5%. Jumlah ini termasuk ke dalam tingkat kepadatan penduduk yang
sangat padat dengan besaran 34.346 jiwa/km2. Melihat dari komposisi penduduk
Kota Bandung, berdasarkan jumlah penduduk menurut jenis kelamin, rata-rata
penduduk Kota Bandung adalah 50,37% Laki-laki, dan 40,63% wanita. Berdasarkan
usia, dapat dilihat bahwa penduduk terbanyak berusia antara 20-24 tahun yaitu
sebesar 47,36%. Kelompok ini merupakan kelompok usia produktif. Komposisi
penduduk Kota Bandung masih hampir sama dengan tahun-tahun sebelumnya
berupa struktur usia muda yang sebagian besar berusia antara 14-39 tahun), yaitu
berbentuk piramida. Dengan kondisi ini, akan mempunyai dampak pada peningkatan
kebutuhan pangan dikarenakan tingginya kebutuhan akan gizi bagi pertumbuhan
fisiknya, kebutuhan akan pendidikan, dan kebutuhan akan fasilitas-fasilitas lainnya
yang mendukung aktivitas dan kegiatan penduduk pada usia produktif ini.
Berdasarkan tingkat pendidikannya, penduduk Kota Bandung rata-rata lulusan
SMU/MA/sederajat. Sedangkan berdasarkan agama, diketahui bahwa mayoritas
penduduk Kota Bandung beragama Islam dengan jumlah 2.743.989 jiwa atau sekitar
93%, agama lain yang dipeluk adalah Katolik sebesar 147.526 jiwa atau sebanyak
5,0%, Protestan sebesar 41.307 jiwa atau sebanyak 1,40%, Budha sebesar 11.802
atau sebanyak 0,40%, dan Hindu sebesar 5.901 jiwa atau sekitar 0,20%. (BPS Kota
Bandung, 2011)
Kota Bandung merupakan salah satu Kota di Propinsi Jawa Barat yang cukup
potensial. Produk Domestik Regional Brotu/PDRB Kota Bandung mencapai 20,05%
dari seluruh PDRB Jawa Barat. Hal tersebut menunjukkan Kota Bandung mempunyai
peranan cukup penting dalam peningkatan perekonomian Jawa Barat secara
keseluruhan. Peningkatan laju pertumbuhan per tahun rata-rata mengalami
peningkatan sebesar 9,58% pada produksi maupun harga seluruh sentor produksi di
Kota Bandung. Tampaknya kenaikan PDRB perkapita ini sejalan dengan kenaikan
sector-sektor yang mempunyai sumbangan cukup besar, dalam hal ini adalah
industry pengolahan dan perdagangan, hotel, dan restoran. Tetapi sebagai
gambaran, bahwa perhitungan ini dihitung berdasarkan unsur-unsur dari faktor
produksi yang sebetulnya tidak dinikmati oleh penduduk secara langsung, misalnya
keuntungan perusahaan yang tidak dibagikan dan penyusutan barang
modal/undistributed profit and capital allowance. (BPS Kota Bandung, 2011)

HASIL DAN PEMBAHASAN

Pondokan Mahasiswa sebagai Identitas Kawasan Balubur-Tamansari Kota

Bandung
Perkembangan kota Bandung sebagai kota pendidikan sudah dimulai sejak berdirinya
sekolah pendidikan calon guru pribumi/Hollandsch Inlandsche Kweekschool tahun
1866. Pada perkembangan selanjutnya banyak bermunculan sekolah-sekolah baik
untuk bangsa pribumi seperti: Hoof denschool untuk kebutuhan pegawai pribumi yang
dalam perkembangannya berubah menjadi OSVIA/Opleidingschool voor Inlandsche
Ambtenaren/Sekolah Pendidikan Calon Pegawai Bumiputera. Begitu juga untuk
warga Eropa yang bermukim di Bandung, seperti: Europeesche Lagere School.
Sarana pendidikan tersebut pada gilirannya mendorong berkembangnya kehidupan
di Kota Bandung, khususnya perkembangan bidang pendidikan, sehingga Kola
Bandung menjadi pusat pendidikan di daerah Jawa Barat. Setelah kemerdekaan
sampai sekarang, perkembangan Kota sebagai Kota Pendidikan semakin
berkembang. Hampir tidak kurang dari 168 perguruan tinggi baik negeri maupun
swasta berada di Kota Bandung. Dari ke 168 perguruan tinggi yang berada di Kota

Asep Yudi Permana1) dan Karto Wijaya 2)- Kota Bandung: Kota Bandung antara Citra dan Identitas Kota
1-31
Bandung ini terdapat 11 Perguruan Tinggi Negeri, yaitu Institut Teknologi Bandung,
Universitas Padjajaran Bandung, Universitas Pendidikan Indonesia, Universitas Islam
Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Politeknik Negeri Bandung, Politeknik
Kesehatan Kemenkes Bandung, Politeknik Manufaktur Bandung, Sekolah Tinggi Seni
Indonesia Bandung, Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung/NHI, Sekolah Tinggi
Kesejahteraan Sosial.STKS Bandung, dan Institut Pemerintahan Dalam Negeri. Hal
inilah yang menjadi salah satu keunikan yang dimiliki Kota Bandung dibandingkan
dengan Kota-Kota lain di Indonesia. Sebaran dari 11 Perguruan Tinggi Negeri yang
ada di Kota Bandung diantaranya 8 perguruan tinggi berada di kawasan Bandung
Utara. Sedangkan di kawasan Bandung Utara sendiri terdapat hampir 22 perguruan
tinggi. Dengan banyaknya perguruan tinggi baik negeri maupun swasta yang ada
memberikan dampak yang sangat penting dalam pertumbuhan dan perkembangan
Kawasan Balubur-Tamansari Kota Bandung, baik mulai dari perubahan struktur kota
sampai pertumbuhan ekonominya.
Perkembangan kota dengan menjamurnya perguruan tinggi yang berada di Kota
Bandung menimbulkan adanya permintaan/ demand rumah pondokan yang
sementara fasilitas asrama/mess/dormitory tidak disediakan oleh perguruan tinggi.
Hal ini mengakibatkan supply diserahkan kepada masyarakat sekitar perguruan tinggi
masing-masing. Dari sisi positifnya, hal ini menimbulkan pertumbuhan perekonomian
disekitar perguruan tinggi tersebut meningkat, sedangkan dari sisi negatif
memberikan dampak terhadap perkembangan kota yang kurang baik seperti: timbul
daerah padat penduduk/slums terutama di daerah kantung-kantung dekat dengan
perguruan tinggi. Disisi lain, kompleksitas kehidupan mendorong terhadap perubahan
radikal dalam tatanan kehidupan. Kawasan Balubur-Tamansari sebagai salah satu
kawasan tertua dalam penyediaan pondokan mahasiswa tidak lepas dari
pertumbuhan dan perkembangan Kota Bandung, akan tetapi kawasan Balubur-
Tamansari masih cukup kuat untuk mempertahankan struktur kampung sebagai
identitas dari kawasan ini dari pengaruh migrasi mahasiswa/migrant student.
Citra dan Estetika Kawasan Balubur, Tamansari Kota Bandung
Citra dan estetika Kawasan Balubur, Tamansari yang dibentuk oleh elemen path/jalur
pada keadaan sejak tumbuh dan berkembangnya kawasan ini, menunjukkan sebagai
identitas dari Kawasan Balubur-Tamansari. Dari hasil analisis elemen citra kawasan,
dapat dijelaskan sebagai berikut: (1) Fungsi gang sebagai path/jalur rute-rute sirkulasi
masyarakat pengguna untuk melakukan pergerakan secara umum; (2) Keberadaan
Sungai Cikapundung sebagai edge/ tepian Kawasan Balubur-Tamansari dibagian
barat dan jalan Tamansari di timur kawasan ini; (3) Fungsi pertemuan antar gang
yang ada di kawasan ini sebagai node/simpul pertemuan komunikasi diantara warga.
Pada beberapa titik node/simpul gang yang mempunyai lebar yang cukup lebar terjadi
ruang komunikasi, seperti digunakan untuk ruang komunitas kawasan, ruang
berkumpul, dan lain-lain; dan (5) Landmark/tengeran sebagai identitas dari kawasan
merupakan titik referensi yang paling mudah untuk dikenali dalam bentuk visual yang
menonjol.
Sekaitan dengan kondisi kontur Kawasan Balubur-Tamansari yang cukup curam
dengan tingkat kepadatan permukiman termasuk ke dalam kawasan padat dengan
struktur permukiman kampung kota, sehingga yang menjadi identitas dari kawasan
tersebut adalah karakter dari kawasan tersebut. Landmark kawasan berupa
bangunan terkaburkan oleh kondisi bangunan-bangunan yang ketinggiannya hampir
merata. Sebagai identitas yang menjadi landmark kawasan ini adalah adanya pohon
yang cukup tua usianya dengan menjulang tinggi berada diantara blok-blok bangunan
permukiman yang ada. Sedangkan yang menjadi landmark secara makro Kawasan
1-32 Semnas Reinterpretasi Identitas Arsitektur Nusantara, Bali-2013, ISBN No. 978-602-7776-68-5
Balubur-Tamansari antara lain: dibagian timur merupakan Kawasan ITB, di selatan
Kawasan terdapat pertokoan BALTOS/Balubur Town Square, dibagian barat terdapat
pusat pertokoan Ci-Walk di dalamnya terapat Hotel Sensa dan ke arah utaranya
terdapat Apartemen yang lokasinya tepat berada di pemandian tertua/pemandian
Cihampelas.

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Identitas adalah apa yang terdapat dalam kawasan sebagai ciri dari kawasan
tersebut, sedangkan citra adalah apa yang dipersepsikan masyarakat terhadap
kawasan tersebut. Identitas biasanya dikirim bersamaan dengan sumber-sumber
informasi yang lain dan diterima manusia melalui media komunikasi, dalam wujud
bangunan dan kawasan/kota. Identitas perkotaan pada dasarnya diperoleh melalui
berbagai jejaring sosial yang melekat secara teritorial, di mana wujudnya tidak hanya
pada level hunian saja, akan tetapi berkembang ke arah tempat, seperti: jalan distrik,
kota, bahkan yang lebih luas sampai negara.
Pekermbangan Kawasan Balubur, Tamansari sebagai salah satu kawasan tertua
dalam penyediaan pondokan mahasiswa tidak lepas dari pertumbuhan dan
perkembangan Kota Bandung. Kawasan Balubur-Tamansari masih cukup kuat untuk
mempertahankan struktur kampung sebagai identitas dari kawasan ini. Adanya
mahasiswa yang mondok di kawasan ini menjadi katalisator dalam perkembangan
kawasan. Konsep kawasan Balubur-Tamansari sebagai kampung kreatif yang
merupakan “pilot project “ dari program Pemerintah Kota Bandung, menjadikan salah
satu kekuatan dalam mengembangkan identitas kawasan khususnya dan Kota
Bandung pada umumnya. Mahasiswa sebagai katalisator bersama dengan warga
menjaga nilai-nilai yang melekat di kawasan ini dalam menjaga kelangsungan
kehidupan tanpa adanya konflik diantara warga asli dengan mahasiswa pendatang.
Komunikasi antar mahasiswa dengan warga yang lancar menyebabkan jarang terjadi
konflik satu dengan lainnya, serta adanya penyesuaian dari pendatang/mahasiswa
dalam melakukan aktivitas sehari-hari menyebabkan karakteristik kawasan tetap
terjaga sebagai kekuatan, ciri khas, dan identitas kawasan. Kekuatan komunikasi
antara mahasiswa dengan warga kawasan Balubur-Tamansari menambah kekuatan
identitas Kawasan Balubur-Tamansari sebagai kawasan Pondokan Mahasiswa. Nilai-
nilai yang melekat di dalam kawasan terus dijaga dan dipertahankan untuk
kelangsungan kehidupan. Beragamnya sosio-kultur karena adanya mahasiswa
pendatang di kawasan ini tidak menjadikan komunikasi antar warga menjadi
terhambat, justru menjadikan satu kekuatan baru dalam mempertahankan nilai-nilai
yang ada. Pola perilaku pemondok dan warga setempat saling mengisi kekurangan
masing-masing, adanya sikap saling menerima kehadiran satu dengan lainnya
mengakibatkan pertumbuhan demografi kawasan tetap terjaga.

REFERENSI
Arend, 1987, Human Condition, MIT Press, London
Badan Pusat Statistik Kota Bandung, 2011
Breakwell, G (ed)., 1986, Coping with Threatened Identities, Methuen & Co,
London.
Budihardjo, Eko, 2011, Penataan Ruang Pembangunan Perkotaan, PT. Alumni:
Bandung
Champan, D., 1996, Exterior Design in Architecture Lansecape, Van Nostrand
Reinhold Company, Chicago.
Cullen, G., 1961, consept of visual, MCGrrcw Hill Book Company Inc., London.

Asep Yudi Permana1) dan Karto Wijaya 2)- Kota Bandung: Kota Bandung antara Citra dan Identitas Kota
1-33
 Dharma, Agus Tohjiwa, 2013, Identitas Perkotaan Bogor dalam Pengaruh
Megapolitan Jakarta, Disertasi Doktor Teknik Arsitektur dan Perkotaan,
Universitas Diponegoro Semarang
Fredman, J., 1966, Urban Vulnerability Perspective from Southrn Africa, Oxfam
Publishing, Oxford.
Gee, Mc., 1979, The Urbanization Process in The Third World, Bell & Hyman,
London
Gehl, J., 198,. Fundamental of Creative Thingking, Lexington MA, Lexington
Books.
Gilbert, A., dan Gugle J., 1983, Cities Poverty and Development Urbanization in
The Third World, Oxford University Press., Oxford.
Hall, E.T., 1995, The Nature of Human Intelligence, McGraw Hill, New York.
Hammer, W.A., Indonesian The Challenge of urbanization The World Bank
Paper, 1985 dan Escap 1993
Heryanto, Bambang, 2000, Urban Form of Indonesian Cities During the Colonization
Period, Sci & Tech, Vol.2, No.1, Desember, pp.11-20.
Heryanto, Bambang, 2011, Roh dan Citra Kota – Peran Perancangan Kota sebagai
Kebijakan Publik. Surabaya: Brilian Internasional.
Hughes, P., and Davis M., 2002, Student Housing: a cautionary Tlae of One City,
Journal of social welfare and family law, (2412), p.135-151
Kier, R., 1979, Urban Space, Rizzoli International Publications, Michigan.
Kostof, Spiro, 1991, The City Dhaped: Urban Pattern and Meaning Through
History, London: Thames and Hudson Ltd.
Kunto, Haryoto, 1986, Semerbak Bunga di Bandung Raya, PT. Granesia, Bandung
Lefebvre, H., 1991, The Production of Space, Blackwell Publishers Inc.,
Massachusetts.
Lynch, K.,1969, Sense of Place, Library of Congress Press., Harvard.
Malnar, J.M., 1992, Housing, Man in The Primitive World, MC.Grow Hill Book
Company Inc., London.
Marcella, J.L., 2004, Arsitektur dan Perilaku Manusia, Gramedia, Jakarta.
Mulder, C.H., 1996, Housing Choice: Assumptions and Approaches, Netherland
Journal of Housing and The Built Environment, vol. 11 p.3
Oktay, Derya, 2005, How can urban context maintain urban Identity and
sustainability, Makalah dipresentasikan pada International Conference for
Integrating Urban Knowledge and Pactice, Gothenburg, Swedia.
Permana, Y.A.,dkk., 2006, Pola Tata Ruang Dalam dalam Perancanganan Ruang
Bermain Anak di Bantaran Sungai Cikapundung Bandung, Hibah PEKERTI
Dibiayai Dikti Kemendiknas (tahun 2006, dan 2007).
Permana, Y.A., dkk., 2010, Makna Ruang Sosial di kawasan Padat penduduk
lingkungan tempat tinggal mahasiswa di Kelurahan Isola Kec. Sarijadi
Bandung, Hibah Bersaing Dibiayai Dikti Kemendiknas.
Rapopot, Amos. 1977. House Form and Culture, Prentice-Hall International Inc.,
London.
Renzulli, 1981, Perancangan Kota, Erlangga, Jakarta
Relphs, E., 1976, Place and Placelessness, London: Pion Limited
Soja, Edward, 1996, Thirdspace: Journeys to Los Angeles and Other: Real-and-
Imagined Places, Blackwell Publishers Inc., Masschusetts.
Trancik, R., 1986. Finding Lost Space, Van Nostrad Reinhold Company, New York.

1-34 Semnas Reinterpretasi Identitas Arsitektur Nusantara, Bali-2013, ISBN No. 978-602-7776-68-5

View publication stats