நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம்
உடற்கல்வி ஆண்டு 3

திகதி/ நாள்/
11/10/2022 செவ்வாய் 28 நேரம் 7.40 - 8.10
வாரம்

அடிப்படை இயக்கத் திறன்

கருப்பொருள் தலைப்பு தடைகளைத் தாண்டுவோம்

உள்ளடக்கத் 1.9 அடிப்படை குதித்தலைச் சரியாக மேற்கொள்ளுதல்

தரம்

கற்றல் தரம் 1.9.5 பல்வேறு நிலைகளில் தடைகளைத் தாண்டுவர்

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் : அடிப்படை குதித்தலைச் சரியாக மேற்கொள்ளுவர்

பாட நோக்கம்

தவளை போல் குதித்து தாண்டுதல்

பீ டிகை

1. மாணவர்கள் வெதுப்பல் நடவடிக்கயைச் செய்தல்.

2. மாணவர்களுக்கு இன்றையத் திறனை ஆசிரியர் விளக்கம் அளித்தல்.
3. ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் இன்றையத் திறனை செய்துக் காட்டுதல்.
4. மாணவர்களை இணையர் முறையில் இருக்க இணையர் பயிற்சி வழங்குதல்.
நடவடிக்கை
5. மாணவர்கள் குழு விளையாட்டு விளையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் இன்றையத் திறனை மீ ள்பார்வை செய்தல்.
7. மாணவர்கள் தணித்தல் நடவடிக்கை செய்தல்

பாட நூல் திறமுனைப்படைப் இணையம்/ நீர்மபடிம படம்

பாடத் பு மாயை வழி உருக்காட்டி

துணைப்பொருள் கற்றல்
பயிற்றி கதைப்புத்தகம் மாதிரி அறிவியல் மற்றவை
பொருள்கள் பொருள்கள்

ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் மொழி அறிவியலும் கற்றல் வழி

விரவி வரும் தொழில்நுட்பமும் கற்றல்முறைமை

கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி நாட்டுப்பற்று தகவல் தொடர்பு பண்புக்கூறு

தொழில்நுட்பம்

வட்ட வரைப்படம் குமிழி இரட்டிப்பு குமிழி மர வரைப்படம்

சிந்தனை வரைப்படம் வரைப்படம்

வரைப்படம் இணைப்பு வரைப்படம் நிரலொழுங்கு பல்நிலை நிரலொழுங்கு பால வரைப்படம்

வரைப்படம் வரைப்படம்

பணித்தாள் பார்வையிடல் வாய்மொழி பணித்திட்டம்

மதிப்பீ டு
மாணவர் படைப்பு புதிர் நாடகம் செயல்திட்டம்
 
 
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர் ; வளப்படுத்தும்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடையவில்லை ; குறைநீக்கல்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
சிந்தனை மீ ட்சி
பாடம்
நடத்தப்படவில்லை.

பாடம் மேலும் தொடரப்படும்.

Guru memberi Latihan pengukuhan kepada murid yang berada pada tahap TP4
Guru memberi Latihan pengayaan kepada murid yang berada pada tahap TP5 dan TP6
 நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம்
உடற்கல்வி ஆண்டு 5

திகதி/ நாள்/ 11/10/2022 செவ்வாய் 28 நேரம் 8.10 - 8.40

வாரம்

அடிப்படை இயக்கத் திறன் திடல் தட விளையாட்டுப்

கருப்பொருள் தலைப்பு
போட்டி

உள்ளடக்கத் 1.11 சக்தியையும் திறனையும் ஒருங்கிணைப்பர்

தரம்
1.11.3 சக்தியையும் திறனையும் ஒருங்கிணைத்து, சக்கரத்தை எறிதல்.
கற்றல் தரம்

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்; சக்தியையும் திறனையும் ஒருங்கிணைத்து,

பாட நோக்கம் சக்கரத்தை எறிவர்

பீ டிகை ரப்பர் வளையம் வசி

ீ பழகுதல்

1. மாணவர்கள் வெதுப்பல் நடவடிக்கயைச் செய்தல்.

2. மாணவர்களுக்கு இன்றையத் திறனை ஆசிரியர் விளக்கம் அளித்தல்.
3. ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் இன்றையத் திறனை செய்துக் காட்டுதல்.
4. மாணவர்களை இணையர் முறையில் இருக்க இணையர் பயிற்சி வழங்குதல்.
நடவடிக்கை
5. மாணவர்கள் குழு விளையாட்டு விளையாடுதல்.
6. மாணவர்கள் இன்றையத் திறனை மீ ள்பார்வை செய்தல்.
7. மாணவர்கள் தணித்தல் நடவடிக்கை செய்தல்

பாட நூல் திறமுனைப்படைப் இணையம்/ நீர்மபடிம படம்

பாடத் பு மாயை வழி உருக்காட்டி

துணைப்பொருள் கற்றல்
பயிற்றி கதைப்புத்தகம் மாதிரி அறிவியல் மற்றவை
பொருள்கள் பொருள்கள்

ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் மொழி அறிவியலும் கற்றல் வழி

விரவி வரும் தொழில்நுட்பமும் கற்றல்முறைமை

கூறுகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி நாட்டுப்பற்று தகவல் தொடர்பு பண்புக்கூறு

தொழில்நுட்பம்

வட்ட வரைப்படம் குமிழி இரட்டிப்பு குமிழி மர வரைப்படம்

சிந்தனை வரைப்படம் வரைப்படம்

வரைப்படம் இணைப்பு வரைப்படம் நிரலொழுங்கு பல்நிலை நிரலொழுங்கு பால வரைப்படம்

வரைப்படம் வரைப்படம்

பணித்தாள் பார்வையிடல் வாய்மொழி பணித்திட்டம்

மதிப்பீ டு
மாணவர் படைப்பு புதிர் நாடகம் செயல்திட்டம்
 
 
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர் ; வளப்படுத்தும்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
சிந்தனை மீ ட்சி மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடையவில்லை ; குறைநீக்கல்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
 பாடம்
நடத்தப்படவில்லை.

பாடம் மேலும் தொடரப்படும்.

Guru memberi Latihan pengukuhan kepada murid yang berada pada tahap TP4
Guru memberi Latihan pengayaan kepada murid yang berada pada tahap TP5 dan TP6

நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம்
வடிவமைப்பும் தொழில்நுட்பமும் ஆண்டு 5

திகதி/ நாள்/
11/10/2022 செவ்வாய் 28 நேரம் 11.30 -12.30
வாரம்
பொருளாக்கத்தை
கருப்பொருள் வடிவமைப்பின் முக்கியத்துவம் தலைப்பு
உருவாக்குதல்
உள்ளடக்கத் தரம் 4.3 உலோகம், \ உலோகம் அல்லாத மின்பொறிமுறை
4.3.8 மின்னியல், மின்கலக் கற்றாடி செய்வதற்கான கைப்பொறிக் கருவிகள்,
பொருள்கள், இணைப்பான்கள் அறிதல்
கற்றல் தரம்
4.3.9 பொருளாக்கத்திற்கான துணைப்பாகங்களை அளந்து, குறியிட்டு அறுக்கும்
முறையை விளக்குதல்.
மாணவர்கள் பொருளாக்கத்திற்கான துணைப்பாகங்களை அளந்து, குறியிட்டு
பாட நோக்கம்
அறுக்கும் முறையை விளக்குவர்
மாணவர்களுக்கு மின்னியல், மின்கலக் கற்றாடி செய்வதற்கான கைப்பொறிக்
பீ டிகை
கருவிகள், பொருள்கள், இணைப்பான்கள் கலந்துரையாடுதல்.
1. ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு இன்றைய பாடத்தை விளக்குதல், கலந்துரையாடுதல்
2. மாணவர்கள் மின்கலக் கற்றாடி செய்வதற்கான கைப்பொறிக் கருவிகள்,
பொருள்கள், இணைப்பான்கள் அறிதல்
3. பொருளாக்கத்திற்கான துணைப்பாகங்களை அளந்து, குறியிட்டு அறுக்கும்
நடவடிக்கை முறையை விளக்குதல்.
4 ஆசிரியர் துணையுடன் மாணவர்கள் பயிற்சி செய்தல்.

பாட நூல் திறமுனைப்ப இணையம்/ நீர்மபடிம படம்

பாடத் டைப்பு மாயை வழி உருக்காட்டி
துணைப்பொருள் கற்றல்
பயிற்றி கதைப்புத்தக மாதிரி அறிவியல் மற்றவை
ம் பொருள்கள் பொருள்கள்

ஆக்கமும் மொழி அறிவியலும் தொழில்மு

விரவி வரும் புத்தாக்கமும் தொழில்நுட்பமும் னைப்புத்திற

ன்
கூறுகள்
சுற்றுச்சூழல் கல்வி நாட்டுப்பற்று சிந்தனையாற்றல் பண்புக்கூறு

வட்ட வரைப்படம் குமிழி இரட்டிப்பு குமிழி மர

வரைப்படம் வரைப்படம் வரைப்படம்
சிந்தனை
இணைப்பு நிரலொழுங்கு பல்நிலை பால
வரைப்படம்
வரைப்படம் வரைப்படம் நிரலொழுங்கு வரைப்படம்
வரைப்படம்
மதிப்பீ டு பணித்தாள் பார்வையிடல் வாய்மொழி பணித்திட்டம்
மாணவர் படைப்பு புதிர் நாடகம் செயல்திட்டம்
 
 
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர் ; வளப்படுத்தும்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடையவில்லை ; குறைநீக்கல்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
சிந்தனை மீ ட்சி

பாடம்
நடத்தப்படவில்லை.

பாடம் மேலும் தொடரப்படும்.

Guru memberi Latihan pengukuhan kepada murid yang berada pada tahap TP4
Guru memberi Latihan pengayaan kepada murid yang berada pada tahap TP5 dan TP6

நாள் பாடத்திட்டம்

பாடம்
வடிவமைப்பும் தொழில்நுட்பமும் ஆண்டு 6

திகதி/ நாள்/ வாரம் 11/10/2022 செவ்வாய் 28 நேரம் 10.30 -11.30

கருப்பொருள் நிரலாக்கத்தின் வடிவமைப்பு தலைப்பு நெறிமுறை

உள்ளடக்கத் தரம்
6.5 எந்திரவியல் முறைமை

6.5.7 உருவாக்கவிருக்கும் எந்திரத்தின் செயல் வழிப்படத்தை உருவாக்குவர்.

கற்றல் தரம்

பாட நோக்கம் மாணவர்கள் எந்திரத்தின் செயல் வழிப்படத்தை உருவாக்குவர், அறிவர்

மாணவர்களுக்கு தெரிந்த வடிவமைப்புத் துறைசார்ந்த வேலை,தொழில்

பீடிகை
கலந்துரையாடுதல்.

1. ஆசிரியர் வழிக்காட்டிக் குறிப்பைக் காட்டி கலந்துரையாடுதல்

2. மாணவர்கள் உருவாக்கவிருக்கும் எந்திரத்தின் செயல் வழிப்படத்தை
நடவடிக்கை உருவாக்குவர்.
3. நிரலாக்கத்தின் வடிவமைப்பு துணைப்பாகங்களின் பயன்களை அறிதல்.
4 ஆசிரியர் துணையுடன் மாணவர்கள் பயிற்சி செய்தல்.

பாட நூல் திறமுனைப்ப இணையம்/ நீர்மபடிம படம்

பாடத் டைப்பு மாயை வழி உருக்காட்டி

துணைப்பொருள் கற்றல்
பயிற்றி கதைப்புத்தகம் மாதிரி அறிவியல் மற்றவை
பொருள்கள் பொருள்கள்

ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் மொழி அறிவியலும் தொழில்முனை

விரவி வரும் தொழில்நுட்பமும் ப்புத்திறன்
சுற்றுச்சூழல் கல்வி நாட்டுப்பற்று சிந்தனையாற்றல் பண்புக்கூறு
கூறுகள்

வட்ட வரைப்படம் குமிழி இரட்டிப்பு குமிழி மர வரைப்படம்

சிந்தனை வரைப்படம் வரைப்படம்
வரைப்படம் இணைப்பு வரைப்படம் நிரலொழுங்கு பல்நிலை நிரலொழுங்கு பால
வரைப்படம் வரைப்படம் வரைப்படம்

பணித்தாள் பார்வையிடல் வாய்மொழி பணித்திட்டம்

மதிப்பீடு
மாணவர் படைப்பு புதிர் நாடகம் செயல்திட்டம்
 
 
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர் ; வளப்படுத்தும்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடையவில்லை ; குறைநீக்கல்
/
நடவடிக்கை வழங்கப்பட்டது.
சிந்தனை மீ ட்சி
பாடம்
நடத்தப்படவில்லை.

பாடம் மேலும் தொடரப்படும்.

Guru memberi Latihan pengukuhan kepada murid yang berada pada tahap TP4
Guru memberi Latihan pengayaan kepada murid yang berada pada tahap TP5 dan TP6