‫‪KING ABDULAZIZ UNIVERSITY‬‬

‫جامعة الملك عبد العزيز‬

‫‪GRADUATED STUDIES FACULTY OF EDUCATIONAL‬‬ ‫كلية الدراسات العليا ر‬
‫اليبوية‬
‫‪DEPARTMENT OF E_ LEARNING‬‬
‫ون‬‫ر ن‬
‫قسم التعليم اإللكي ي‬

‫ن‬
‫تقرير باألعمال المنجزة يف المناظرة‬

‫اسم الطالبة‬ ‫العمل‬

‫جميلة الغامدي‬ ‫المقدمة‬

‫المطيي‬
‫ر‬ ‫هيا‬ ‫كتابة العرض‬

‫جميلة الغامدي‬ ‫تنسيق العرض‬

‫بي جميلة‬ ‫ر‬

‫مشيك ر ن‬ ‫جمع المصادر‬
‫المطيي‬
‫ر‬ ‫الغامدي وهيا‬

‫جميلة الغامدي‬ ‫ـالم ن يف المملك ــة‬

‫دراسـ ــة الوضـ ــع الراهـ ــن لقطاع التعلي ــم األهل ــي والع ي‬
‫العربية الس ــعودية‬

‫ُْ ُ ّ‬
‫هد ُد التعليم األهل بـ “ ّ‬
‫المطيي‬
‫ر‬ ‫هيا‬ ‫الترسب”‪ ..‬والمدارس‬ ‫ي‬ ‫مقالة التعليم عن بعد” ي‬
‫تستغيث بـ “ساند”!‬

‫جميلة الغامدي‬ ‫االهل والخاص‬

‫ي‬ ‫مقالة الهيئة السعودية للتدريب والتعليم‬

‫المطيي‬
‫ر‬ ‫هيا‬ ‫مقالة مدارس أهلية تخصم ‪ % 50‬من الرسوم‬

‫جميلة الغامدي‬ ‫مقالة الدراسة عن بعد تفجر جدل رسوم المدارس الخاصة ن يف زمن "‬
‫كورونا "‬

‫المطيي‬
‫ر‬ ‫هيا‬ ‫‪ -‬مقالة استبعاد المدارس والجامعات األهلية من دعم ساند‬

‫جميلة الغامدي‬ ‫استطالع رأي عن طريق ‪Microsoft Forms‬‬

‫المطيي‬
‫ر‬ ‫هيا‬ ‫فرز االستجابات الستطالع الرأي‬