Nana Sri Juni Kesuma Nim -eseoz0g\g 4 Gu ompetensi_ 3. PER Lagoran ardisig + PKR difaditkan madel pombelajaran yang digunakkan Sact in Ss. Rendapat Pribadi Pembelasaran Kelas RarsttapC Pica) adalah salah saty mode _pembelagaran Yang attunivt pada Kendisi -kondisi tertentu: baik itu Kondisi keterbatacan gora, Kelerbatasan ruang kelas dan bia SaJa kon dial Satu Wwalktu_guru berhalangan: hadir dan juga keterbatauin biaya sia alasandemegratit Sebagaimana diketabvi bahwa bak anak nendapatkan pangalarar, bait pada kondici tormel atavpvn kondisi tidak normal (ebagatmana Atsebvilkan diatag dengan berbagai Keterbatacan ) ini tidak menjadi perso alan /bambatan untuk mendapatican haknya: Kandisi gaat thi Cmasa pandemi) yarg banyak mMemberikan dampak- Salah Satunya dangr ekepoii, ini fuga memberikan dampak terradap kon aGi_sumlah guru Chonoser), dengan perkurangnya guru _tentu akan mersura gi Tuga pembimbing dimasing masing tingkat Kelas-hal wi menjadi sua tu masalah Yang bares lipecahkan sebubvogan dengan pemenvhan bate anak untuk mendapatkan pengagaran/ pendidi ken - "Badan’ Penelittar dan Penger bargan (Balitbahg ) Kerrierditbucl betsas LMG e Program: Kemittaan Tiovasi vatvk anak. Cokalah, Indonesia C1NOVASI) mengolartemy TNOVAS| yang diselenggarakkan dalam semangat Hari Ren didikan Nagtorat yarg Tawh pada 2 Mei Yang lalu smengucorg tena: 7 Rembeasatan Kelas Rangtcap di Rerdidikan Dasar = Peluang dan Tantangan’ Gomber benta - kompas. Com) dan https: //www- novast-or-id Boborapa tenn’ pardvkung PRR Henvrvt Dealil Crou =t.4) Pambelafaran kelas rangkap adalah satu bentuk Pembe Layaran sang mempersyaratkan seorang gut mengarar dalam saty rang Kelas atau lebh ¢dalam saat Yang bersamaan) dan merghadapi dva atau leh tis Kelas yang berbeda Finn, dan Panno220 dalam Charles M. Ackickles 2003 meongugkapkan bahwa Kelas kecil berkolerasi signiGken dan posits f dengan Kiheria akad om'k wa Pari yraian diatas dGimpulicoy. Model Rembelagaran Kelas Rang kap CER) dapat diTodilkan model Pembelajaran yang tepat dan cotok Arg unakan saat tri dengan segala banyak keterbatasan baik kod Gi Pan dem , dem ografis; hanyaknya guru boneter Yang berhenh akibel dampak pandemi serta pormasalatan yang belo pica dipecahkan (deb aran any}