Metareflektion

Vad lär man sig genom att skriva en reflektion?

Man lär sig mycket genom att skriva reflektioner, när man refererar till litteratur och blev
medvetna om författarna tankar och idéer, dyker det plötsligt upp nya idéer som man haft
tidigare, men som inte hade tillräckligt med förtroende för om de var bra eller mindre bra.
Reflektionen gav mig en djupare förståelse för mina tankar kring ledarskap, sociala relationer
och mobbning.

När du tänker och skriver en reflektion upptäcker och förstår du hur, när, till vem och i vilka
situationer du kommer att använda olika typer av kunskap, och erfarenhet. Reflektion har gett
mig förmågan att bedöma och utveckla min kunskap om de värderingar och normer som
växer fram i skolans värld. Det har kommit till min kännedom att vi måste vara medvetna om
hur och när vi ska lyfta begrepp i undervisningen. Det är inte relaterat till ett specifikt ämne
men bör användas vid behov.

Att behandla egna och andras reflektioner i grupp.

Det var bra att bearbeta sina tankar, Då fick jag en mängd kunskap om läraryrket, eftersom vi
tolkar olika situationer på olika sätt. Våra tolkningar och hur vi tänker kring en viss situation
kommer att få oss att agera på ett visst sätt. Mina tankar om reflektionen var lämpliga jämfört
med andra i gruppen. Det betyder att det inte finns några positiva eller negativa tankar när det
kommer till tänkande. Alla idéer kan vara relevanta. Till exempel kan mobbning förebyggas
på många olika sätt.

Att hantera andra människors tänkande var effektivt och positivt. Eftersom beslutet jag tog
tidigare i uppgiften håller på att utvecklas och utvärderas, eftersom reflektionen har vidgat
mitt sätt att tänka. Ytterligare är det väldigt nyttigt att tänka och diskutera andras idéer, för då
förstår man det bästa sättet att komma fram till vanliga situationer. Det är viktigt att tänka till,
annars skulle man inte våga pröva några alternativ och ändå jobba med de gamla oprövade
metoderna. Jag tycker varje individ är unika och har olika uppfattningar om situationen. När
man lyssnar på andra idéer och förstår upp- och nedgångarna i hur man hanterar en situation.
Det kommer bli lättare att lösa konflikter som kan uppstå mellan elever.

Vad bidrog gruppdiskussionen till när det gäller ditt eget lärande?
Reflektionen gav mig inblick i läraryrket och de förväntningar jag skulle möta i framtiden.
Att bygga relationer med elever kräver till exempel tid och stor erfarenhet. Genom den här
diskussionen fick jag några användbara idéer som jag kan behöva i framtiden. Dessutom
utvecklade jag min förmåga att fatta beslut och utvärdera situationer objektivt för att
identifiera positiva tankar om ledarskap på olika nivåer, såsom grupp och individ. ytterligare
gav reflektionen mig konkret erfarenhet och ledde så småningom till min förmåga att forma
och integrera teori, vilket effektivt prövas i praktiken i framtiden. Under gruppdiskussionen
lyfte fram begreppet normativ kritik, vilket är har betydelsefullt i undervisningen.
Personligen har jag nyttat av det och insåg att det borde fånga i stunden, eftersom det inte
relaterat till något ämne. Slutligen vill jag säga att mina färdigheter förbättrades genom denna
diskussion, eftersom gruppen bestod av olika individer med olika färdigheter och förmågor.