Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3 Maragondon, Cavite

First Periodical Examination in EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

SY 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATIONS
(Non-SOLO Test Items)
ITEM PLACEMENT

Understanding
Remembering
NO. OF NO. OF

Evaluating
Analyzing
MOST ESSENTIAL

Applying

Creating
DAYS % ITEMS
LEARNING COMPETENCY
TAUGHT

1. Napahahalagahan ang
katotohanan sa pamamagitan ng
pagsusuri sa mga:
a. balitang napakinggan 1
6 12% 3 3
b. patalastas na nabasa/narinig 2
c. napanood na programang
pantelebisyon
d. nabasa sa internet
2. Nakasusuri ng mabuti at di-
mabuting maidudulot sa sarili at
miyembro ng pamilya ng
anumang babasahin,
napapakinggan at napapanood
6
a. dyaryo 6 12% 3 8
7
b. magasin
c. radyo
d. telebisyon
e. pelikula
f. Internet
3. Nakapagpapakita ng kawilihan
at positibong saloobin sa pag-
aaral
10
a. pakikinig
10 20% 5 9 11 13
b. pakikilahok sa pangkatang 12
gawain
c. pakikipagtalakayan
d. pagtatanong

Pantihan III Elementary School

Pantihan 3 Maragondon, Cavite
108045@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3 Maragondon, Cavite
e. paggawa ng proyekto (gamit
ang anumang technology tools)
f. paggawa ng takdang-aralin
g. pagtuturo sa iba
4. Nakapagpapakita ng matapat
16
na paggawa sa mga proyektong 6 12% 4 18 19
17
pampaaralan
5. Nakapagpapatunay na
22
mahalaga ang pagkakaisa sa 6 12% 3 23
24
pagtatapos ng gawain
6. Nakakapagpahayag nang may
katapatan ng sariling
opinion/ideya at saloobin tungkol
sa mga sitwasying may kinalaman 25
6 12% 3 27
sa sarili at pamilyang 26
kinabibilangan
Hal. Suliranin sa paaralan at
pamayanan
7. Nakapagpapakita ng kawilihan
sa pagbabasa/ pagsuri ng mga
aklat at magasin
a. nagbabasa ng diyaryo araw-
araw 28 30
10 20% 5 32
b. nakikinig/nanonood sa 29 31
telebisyon sa mga “Update” o
bagong kaalaman
c. nagsasaliksik ng mga artikulo
sa internet
TOTAL 50 100% 26

Prepared by: Checked/Validated by:

JUVILLYN G. PEJI RINA D. DE MESA

Teacher III Principal I

Pantihan III Elementary School

Pantihan 3 Maragondon, Cavite
108045@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3 Maragondon, Cavite

First Periodical Examination in EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

SY 2022-2023

KEY TO CORRECTION
(Non-SOLO Test Items)
ITEM ITEM
NUMBER NUMBER
1 A 18 D
2 D 19 C
3 C 22 C
6 D 23 D
7 D 24 D
8 B 25 C
9 D 26 D
10 C 27 B
11 D 28 C
12 D 29 D
13 B 30 D
16 B 31 D
17 A 32 D

Prepared by: Checked/Validated by:

JUVILLYN G. PEJI RINA D. DE MESA

Teacher III Principal I

Pantihan III Elementary School

Pantihan 3 Maragondon, Cavite
108045@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3 Maragondon, Cavite
First Periodical Examination in EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5
SY 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATIONS
(SOLO Test Items)
Cognitive Process Dimension Knowledge Dimension

Metacognitive
Understand

Conceptual

Procedural
Remember

Evaluate
Analyze

Factual
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCY

Create
Apply
1. Napahahalagahan ang katotohanan sa pamamagitan ng
pagsusuri sa mga:
a. balitang napakinggan 4
b. patalastas na nabasa/narinig 5
c. napanood na programang pantelebisyon
d. nabasa sa internet
3. Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-
aaral
a. pakikinig
b. pakikilahok sa pangkatang gawain
14 15
c. pakikipagtalakayan
d. pagtatanong
e. paggawa ng proyekto (gamit ang anumang technology tools)
f. paggawa ng takdang-aralin
Pantihan III Elementary School
Pantihan 3 Maragondon, Cavite
108045@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3 Maragondon, Cavite
g. pagtuturo sa iba
4. Nakapagpapakita ng matapat na paggawa sa mga proyektong 20
pampaaralan 21
7. Nakapagpapakita ng kawilihan sa pagbabasa/ pagsuri ng mga
aklat at magasin
a. nagbabasa ng diyaryo araw-araw
33 34
b. nakikinig/nanonood sa telebisyon sa mga “Update” o bagong
kaalaman
c. nagsasaliksik ng mga artikulo sa internet
TOTAL 4 4

Prepared by: Checked/Validated by:

JUVILLYN G. PEJI RINA D. DE MESA

Teacher III Principal I

Pantihan III Elementary School

Pantihan 3 Maragondon, Cavite
108045@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3 Maragondon, Cavite

First Periodical Examination in EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

SY 2022-2023

KEY TO CORRECTION
(SOLO Test Items)

ITEM NUMBER Assigned Number of Points per Option

A B C D
4 0 2 1 3
5 2 3 1 0
14 1 0 2 3
15 1 2 0 3
20 1 3 2 0
21 2 1 3 0
33 0 1 2 3
34 0 1 2 3

Prepared by: Checked/Validated by:

JUVILLYN G. PEJI RINA D. DE MESA

Teacher III Principal I

Pantihan III Elementary School

Pantihan 3 Maragondon, Cavite
108045@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
DISTRICT OF MARAGONDON
PANTIHAN III ELEMENTARY SCHOOL
Pantihan 3, Maragondon, Cavite

First Periodical Examination in EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 5

SY 2022-2023

Score: ____________________

Pangalan: _____________________________________________ Petsa: Oktubre______, 2022__

Baitang at Seksyon: FIVE_______ _________________ Guro: Bb. Juvillyn G. Peji_____

Basahin at unawain ang mga tanong. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat sa patlang.

______1. Tumawag ang iyong kaibigan upang magbahagi ng balita. Sinabi nitong ayon sa kaniyang narinig ay
tapos na raw ang pandemic at wala na ang Covid-19. Ano ang gagawin mo upang maipakita ang
pagpapahalaga sa katotohanan?
A. Aalamin ko kung totoo ang balita bago ko ito ibahagi sa iba.
B. Makikinig at sisiguraduhin kong maibabahagi ko rin sa iba ang balita.
C. Iibahin ko na lamang ang usapan at ipagwawalang bahala ko na lamang ang balita.
D. Sasabihan ko ang kaibigan ko na huwag na lang pansinin ang sinasabi ng ibang tao.
______2. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng tamang kaisipan?
A. Si Dane ay hindi nagpapadalos-dalos na ibalita sa iba ang impormasyong kaniyang nasagap.
B. Hindi agad naniniwala si Kristine sa mga balitang kaniyang naririnig, nababasa, o nakikita.
C. Tinitiyak muna ni Vincent kung tama at may batayan ang mga impormasyong kanyang
nasagap bago jiya ito ibahagi sa iba.
D. Lahat ng nabanggit.
______3. Ang mga sumusunod ay hindi nagpapakita nang pagpapahalaga sa katotohanan maliban sa ________?
A. paniniwala sa mga balita ng walang batayan at sabi-sabi lamang
B. maniniwala agad sa mga balitang nababasa at naririnig ng hindi pinag-aaralan
C. pagsusuri sa mga nababasa at naririnig na mga impormasyon bago ito ibahagi sa iba
D. pagsasawalang-bahala sa mga balitang at nababasa at napakikinggan dahil wala ka naming
kinalaman dito
______4. Nabasa ni Ela sa isang social media site na mawawalan ng klase kinabukasan dahil may parating na
bagyo. Paano maipakikita ni Ela ang pagpapahalaga sa katotohanan sa nabanggit na sitwasyon?
A. Hindi na lamang papansinin ang balita.
B. Tatalon sa tuwa at sisigaw ng walang pasok kinabukasan.
C. Sasabihin sa nanay na maglalaba siya kinabukasan dahil walang pasok.
D. Aalamin kung tunay ang balita at titingnan kung mapagkakatiwalaan ang pinagmulan ng
balita.
______5. Alin sa mga sitwasyong ito ang hindi magandang epekto ng pagkakalat ng maling impormasyon?
A. Mas dumadami ang kaalaman ni Sheryl dahil sa mga nababasa at naririnig.
B. Nag-away ang magkakaibigan dahil sa mga maling salitang impormasyon na ikinalat ni Era.
C. Natuklasan ni Anna ang katotohanan tungkol sa pangyayari dahil sa nagsiyasat siya.
D. Nasagot ni Rosa ng tama ang mga tanong dahil inalam at pinag-aralan niya ang mga
pangyayari.

1|ESP5
______6. Alin sa mga sumusunod ang hindi mabuting naidudulot ng mga pinagkukunan ng impormasyon tulad
ng internet, telebisyon at radio?
A. Nagagamit ang mga ito sa pagsasaliksik.
B. Mas napapadali ang pagkalat ng mga impormasyon.
C. Mas napapadali ang komunikasyon dahil sa mga ito.
D. Nakakakita o nakaririnig ng mga bagay na di angkop sa mga bata.
______7. Napanood ni Louie sa telebisyon na mawawalan ng tubig sa kanilang lugar. Ibinahagi rin ito ng kaniyang
kapitbahay ngunit nagmamadali siyang umalis kaya hindi niya ito inaksyunan. Ano ang hindi tama sa
sitwasyong ito?
A. Iniwan ni Louie ang kausap.
B. Nagmamadaling umalis si Louie.
C. Pinahalagahan ni Louie ang balita.
D. Binalewala ni Louie ang balitang napanood at narinig.
______8. Hindi lahat ng impormasyon ay napakikinabangan. Mayroon ding di mabuting dulot ang mga ito gaya
ng _____________.
A. pagkatuto sa mga kaalamang nakuha mula sa iba
B. pagkalito sa dami at iba’t-ibang balitang nasasagap
C. pagdami ng mga impormasyong puwedeng maibahagi sa iba
D. paglawak at paglalim ng pagkakaunawa sa mga pangyayari sa kapaligiran
______9. Kung nakabasa ka ng isang balita sa social media site, ano ang pinaka-una mong gagawin kung may
epekto ito sa sarili at sa iba?
A. Ibabahagi ko ito agad para mabasa rin ng iba at marami silang matutunan.
B. Ipakikita ko sa aking kaibigan ang balita at itatanong dito kung totoo ito.
C. Hindi ko na lamang papansinin ang balita dahil hindi ko naman alam kung ito ay tama.
D. Susuriin kong mabuti kung tama ang balita at aalamin kung legal ang site na pinagmulan nito
bago ko ibahagi sa iba upang hindi mabiktima ng fake news.
______10. Nagkaroon sina Aira ng biglaang pagsusulit sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao. Hindi siya
handa sa pagsusulit, ano ang dapat niyang gawin?
A. Ipapasa ang sagutang papel kahit walang sagot.
B. Kokopya sa katabi para di bumagsak sa pagsusulit.
C. Sasagutin ang mga tanong sa pagsusulita sa abot ng makakaya.
D. Magbubukas ng kuwaderno ng palihim para may makuhang sagot.
______11. Paano mo maipakikita ang kawilihan sa pag-aaral?
A. sa pamamagitan ng pagliban sa klase kapag umuulan.
B. makikipagkwentuhan sa katabi habang nagkaklase ang guro
C. papasok sa paaralan upang hindi mapagalitan ng magulang
D. makikinig ng mabuti at makikilahok sa talakayan upang mas maraming matutunan
______12. Sino sa sumusunod ang dapat mong tularan?
A. Si June na madalas lumiban sa klase.
B. Si Jessie na nauubos ang oras sa paglalaro ng cellphone games.
C. Si Tim na palaging inaantok sa klase dahil sa magdamag na pagpe-Facebook.
D. Si Shelly na matiyagang nag-aaral at gumagawa ng takdang-aralin pagkagaling sa paaralan.
______13. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng pagiging matapat sa paggawa ng mga proyektong
pampaaralan?
A. Pagkopya sa gawa ng kaklase upang hindi na mahirapan.
B. Pakikinig mabuti sa talakayan upang makasagot nang tama sa pagsusulit.
C. Sabihing nauunawaan ang aralin kapag nagtanong ang guro kahit hindi.
D. Ipagawa ang takdang-aralin sa mas nakatatanda upang mataas ang makuhang marka.
______14. Nagwagi si James bilang SPG President sa kanilang paaralan. Marami siyang plano para sa higit na
ikatututo ng mga batang nasa pagkabigo sa pagbabasa. Nagmungkahi siya na tuturuan nila ang mga
batang mahihinang mag-basa tuwing ika 12:30 ng tanghali. Anong mabuting ugali ng isang lider ang taglay
ni James?
A. may malasakit C. matiyaga at masipag
B. tapat sa tungkulin D. lahat ng nabanggit

2|ESP5
______15. Ano ang ibig sabihin ng “Ang pagsasabi ng tapat ay pagsasama ng maluwat”
A. Huwag magsinungaling.
B. Maging matapat sa lahat ng oras.
C. Magsasama-sama sa hirap at ginhawa.
D. Maging matapat upang magkaroon ng masayang pagsasama.
______16. Si Joan ay inutusan ng kanyang nanay na bumili ng suka sa tindahan pauwi na siya ng malaman niyang
labis pala ang sukli ang naibigay sa kanya. Agad siyang bumalik sa tindahan upang ibalik ang labis na
sukli. Anong pag-uugali ang ipinapakita sa sitwasyon?
A. Pagiging mabait C. Pagiging masipag
B. Pagiging matapat D. Pagiging matiyaga
______17. Si Mario ay hindi nakapag-aral ng kanyang aralin kaya nang sumapit ang kanilang pagsusulit ay
nangopya na lamang siya sa kanyang katabi. Nalaman ito ng kanyang guro at agad siyang kinausap
tungkol dito. Umamin naman siya sa kanyang ginawa. Ano ang masasabi mo kay Mario?
A. Siya ay matapat na bata. C. Siya ay mapagmahal sa ina.
B. Siya ay masipag na bata. D. Wala sa nabanggit
______18. Maraming basurang nakatambak malapit sa kanilang tahanan kaya pinagbigay alam ni Ana sa opisyal
ng Barangay ang kanyang sitwasyon dahil sa masangsang na amoy ng basura. Kung ikaw si Ana gagawin
mo rin ba ang kanyang ginawa?
A. Oo. Dahil kaibigan niya ang opisyal ng Barangay.
B. Oo. Upang hindi na siya maglilinis ng kanilang lugar.
C. Oo. Dahil kamag-anak niya ang opisyal sa barangay.
D. Oo. Upang mabigyan ng aksyon ang kanyang hinaing.
______19. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng kilos ng isang matapat na bata maliban sa____________.
A. Binabalik ang labis na sukli.
B. Umaamin sa kasalanang nagawa.
C. Hindi nagbabalik ng mga gamit na napupulot.
D. Gumagawa nang may pagkukusa kahit walang nakatingin.
______20. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagtanggap sa opinyon o puna ng iba?
A. Hindi ginagalang ang kausap.
B. Bukas ang puso at isipan sa pagtanggap.
C. Pagpapakita ng walang interes sa opinion o puna.
D. Umaalis habang kinakausap pa ng taong nagbibigay ng puna.
______21. Alam mong nakagawa ka ng kasalanan at maari kang mapagalitan ng iyong magulang.
Pipiliin mong_______________.
A. Ililihim na lamang ito.
B. Tumahimik na lamang.
C. Aamin at hihingi ng tawad sa nagawang kasalanan.
D. Magsisinungaling at sasabihing iba ang may kasalanan.
______22. Nagandahan si Leah sa gamit ng kanyang kaklase na krayola wala siya nito kaya kinuha niya ito ng
walang paalam. Ngunit nakita mo siya habang ito ay kanyang kinukuha ano ang iyong gagawin?
A. Hahayaan na lamang siya
B. Sasabihin sa guro upang mapagalitan siya.
C. Pagsasabihan na mali ang kanyang ginawa
D. Ipagsasabi sa mga kaklase na kinuha niya ang krayola
______23. Si Lito ay hindi nakapag-aral kaya wala siyang maisagot sa kanilang pagsusulit. Nakita mo siya na
nagbubukas ng kanyang libro habang nagsusulit ano ang iyong gagawin?
A. Sasabihin sa guro.
B. Babalewalain na lamang.
C. Makikikopya rin kay Lito ng sagot.
D. Sasabihan na mali ang mandaya sa pagsusulit.
______24. Nakalimutan mong painumin ng gamot ang iyong nakababatang kapatid dahil niyaya ka ng iyong mga
kalaro. Nang dumating ang iyong nanay sobrang taas na ng lagnat ng iyong kapatid. Ano ang iyong
gagawin?
A. Hindi na lamang kikibo.
B. Sasabihing pinainom kahit hindi naman.
C. Sasabihing ayaw uminom ng gamot nakakabatang kapatid.
D. Sasabihin na nakalimutan mong painumin dahil naging abala ka sa paglalaro.

3|ESP5
______25. Si Jeremie ay palaging naglilinis ng silid-aralan kahit hindi siya inuutusan ng kanyang guro. Kahit hindi
nakikita ng kanyang guro siya ay patuloy na naglilinis at nag-aayos sa silid aralan. Si Jeremie ay________.
A. masipag na bata
B. matulunging bata
C. tapat sa tungkulin bilang mag-aaral
D. nagsisipag upang tumaas ang kanyang marka.
______26. Nagkaroon ng pagdiriwang sa pagpupugay sa mga guro ng Halang Elementary School para sa
selebrasyon ng “Araw ng mga Guro”. Ang mga opisyales ng samahan ng guro at magulang ay nagsagawa
ng munting sorpresa para sa mga guro. Maganda ang naging resulta ng kanilang munting sorpresa.
Nagkaroon ng maikling programa para sa mga guro. Natuwa ang mga guro at opisyales ng samahan ng
guro at magulang dahil nagkaroon sila ng panahon upang mas kilalanin ang bawat isa. Ang mga opisyales
ng samahan ng mga guro at magulang ay ________________.
A. Walang panahon para sa mga gawaing pampaaralan.
B. Sila madaming gawain na mas higit nilang dapat gawin.
C. Ayaw nilang makiisa sa anumang gawain pampaaralan.
D. Marunong makipagkaisa sa mga programang pampaaralan sa pamamagitan ng pag-alaala sa
araw ng mga guro.
______27. Pagkagaling sa paaralan ay ikinuwento ni Clark sa kanyang amang si Mang Danilo ang hindi
magagandang salitang kaniyang narinig mula sa kaniyang mga kaklase. Ano ang dapat gawin ni Mang
Danilo tungkol dito?
A. Payuhan si Jhoanna na huwag basta maniwala sa kaniyang mga balitang kaniyang naririnig.
B. Payuhan si Jhoanna na huwag gayahin ang kaniyang mga kaklase at turuan kung ano ang
tamang gawin.
C. Sabihan si Jhoanna na huwag gayahin ang kaniyang mga kaklase dahil hindi maganda ang
kanilang ginagawa.
D. Huwag na lamang pansinin ang sinabi ni Jhoanna at sabihang huwag siyang abalahin dahil
marami siyang ginagawa.
______28. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral?
A. Pinaglalaanan ni Ian ng panahon ang paggawa ng kaniyang takdang-aralin upang hindi siya
mapagalitan ng kaniyang guro.
B. Inuuna ni Ian ang paggawa ng kaniyang takdang-aralin at pag-aaral sa mga susunod na aralin
bago ang paglalaro sa kaniyang cellphone.
C. Mas pinagtutuunan ni Ian ng pansin ang kaniyang pag-aaral kaysa sa paglalaro dahil alam
niyang ito ang magiging susi sa kaniyang tagumpay sa hinaharap.
D. Pagkagaling sa paaralan ay mas inuuna ni Ian ang paglalaro ng cellphone games kung kaya’t
napabayaan niya ang kaniyang mga gawaing pampaaralan.
______29. Ang pagiging matiyaga ay isang paraan upang maipakita ang pagkakaroon ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagiging matiyaga?
A. Basahin at unawain ang mga aralin sa module.
B. Magtanong sa guro o magulang kung nahihirapan.
C. Huwag nang ituloy ang ginagawa kapag nahihirapan
D. Gawin ng tama at tapusin ng maayos ang sinimulang gawain nang may positibong saloobin
gaano man ito kahirap.
______30. Si Bb. Cruz ay nagbigay ng takdang-aralin sa kaniyang klase upang magsaliksik tungkol sa mga
bayaning Pilipino. Pagkatapos ng klase ay dali-daling nagpunta si Gabriel sa silid-aklatan upang
maghanap ng mga babasahin tungkol sa mga bayani ng Pilipinas. Samantalang ang kaibigan niyang si
Russel ay naglaro muna sa palaruan. Naalala ni Gabriel ang kaniyang kaibigan kaya dali-dali niya itong
pinuntahan sa palaruan upang yakaging gumawa ng takdang-aralin ngunit sumagot itong siyan na lamang
ang gumawa at pakopyahin na lamang ito pagkatapos. Ano ang dapat gawin ni Gabriel?
A. Sabihing hindi maaari dahil hindi maganda ang gagawin niyang iyon.
B. Hayaan na lamang si Rusell magpatuloy sa paglalaro dahil masaya ito sa ginagawa.
C. Pilitin si Russel na sumama sa pagsasaliksik at paggawa ng takdang-aralin upang matuto din
ito.
D. Ipaliwanag kay Russell na masama ang mangopya at mas makabubuti kung ito mismo ang
gagawa ng kaniyang takdang-aralin upang matuto din ito.

4|ESP5
______31. Ang honesty ay katumbas ng salitang katapatan o pagiging matapat. Paano mo maipapakita na
ikaw ay isang matapat na bata?
A. Sinasagot ng pabalang ang magulang.
B. Tinutupad mo ang iyong pangako upang matuwa ang iyong pinangakuan.
C. Isinasagawa mo ang mga gawain ng buong puso at may pagmamahal.
D. Nagsasabi ng katotohanan kumikilos ng wasto kahit walang nakatingin at hindi nalalamang
sa kapwa.
______32. Matagumpay na naipagdiwang ng Baitang 5-Acacia ang kanilang Buwan ng WIka. Ito ay nagpapatunay
na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng gawain. Ano ang magandang dulot ng pagkakaisa sa
gawain?
A. Makakapaglaro agad sa mga kaibigan.
B. Makakapagpahinga ng mahabang oras kasama ang pamilya.
C. Madaling natatapos ang gawain at may panahon pa sa ibang bagay na gagawin.
D. Maganda ang resulta at madaling matapos ang gawain Bawat kasapi sa grupo ay
nagkakaroon ng tiwala sa sarili dahil sa magandang dulot ng pagkakaisa.
______33. Si Wadi ay isang batang mahilig magsabi ng kaniyang sariling opinyon o ideya at saloobin tungkol sa
mga sitwasyong may kinalaman sa sarili at pamilyang kinabibilangan. Kaya naman masayang masaya
siya tuwing pinapahalagahan ng kanyang magulang ang kanyang sariling ideya. Sa iyong palagay tama
ba magsabi ng sariling opinion o ideya? Bakit?
A. Oo. Dapat akong masunod dahil bunso ako.
B. Oo. Dahil kaya kong magsalita sa harap ng aking mga magulang.
C. Oo. Upang malaman nila ang aking kakayahan at maipakita ko na maganda ang aking
intensyon.
D. Oo. Upang mabigyan pansin ang aking pananaw na alam kong makakabuti para sa akin at sa
aking pamilya. Lalo na upang maipahayag ang laman ng aking puso at isipan.
______34. Natatakot si Miko na malaman ng kanyang kakambal na si Mika na nalimutan nya sa bahay ang
kanilang slogan proyekto para sa ESP. Alam niyang magagalit ito sa kanya dahil pinagpuyatan nila ang
paggagawa ng proyekto ngunit wala silang maipapasa sa kanilang guro. Ano ang nararapat na gawin ni
Miko upang hindi magalit ang kanyang kakambal?
A. Hindi na lang siya magsasalita
B. Sasabihin sa kaklase na makikigrupo na lamang sila upang hindi mapagalitan ng guro.
C. Magpapaalam sa guro na uuwi muna at kukuhanin ang naiwang proyekto upang maipasa sa
takdang oras.
D. Sasabihin sa kanyang kambal na kapatid na naiwan ang proyekto sa bahay at makikitawag sa
guro upang dalhin ng kanyang magulang ang naiwang proyekto. Agad na hihingi ng paumanhin
sa kanyang kambal na kapatid, upang maibsan ang galit na kanyang nararamdaman.

Prepared by: Checked/Validated by:

JUVILLYN G. PEJI RINA D. DE MESA

Teacher III Principal I

5|ESP5