EVOLUCIÓ DEL LLENGUATGE Desenvolupament Llengua Oral

Estudiants: Marta Lloret Serrano

ACTIVITAT PER PARELLES A continuació, teniu dues graelles que, amb l’ajuda dels vostres familiars i amics, podeu emplenar. Aquesta activitat es
planteja de forma lúdica, divertida amb la intenció d’assolir els continguts teòrics d’aquest apartat del tema 2 sobre les etapes evolutives del llenguatge.
Podeu afegir imatges i exemples, si en teniu, tot i que no és necessari en totes les preguntes. Cada persona és un món i cadascú presenta un ritme i un nivell
d’aprenentatge i d’adquisició del llenguatge diferent. El que pretenem és que, des de la pràctica, amb l’ajuda de les persones que teniu al voltant identifiqueu
els moments de desenvolupament de la parla, per la qual cosa, vos convidem a entrevistar un amic/ga o familiar amb menuts de les diferents etapes que hem
vist (ens interessa un menut de 2 anys i un altre de 4 anys). Pregunteu.
Nota: Aquest document de Word no està protegit, és extensible i “il·limitat”, podeu escriure i incloure el que considereu. Una vegada conclosa la
tasca, caldrà apujar-la a la plataforma (UNA PER PARELLA).

ETAPA PRELINGÜÍSTICA (0-2 anys)

1er CAS:
Edat de la mare: 29
Edat del pare: 31
Edat de la xiqueta: 10 mesos
Llengua habitual: Valencià Llengües que parla: Valencià i castellà

Exemples Imatges / Fotografies Observacions/comentaris

representatives
Quins varen ser els seus Balbucetjos, bufits, pedorretes, Aquests primers sorolls van començar al mes/mes i mig,
DELS primers sorolls? somriures, plors etc. on predeterminaven també sorolls amb la vocal A.
Adjunte vídeo dels primers balbucetjos a les semanes
0 de naixer
ALS (https://photos.app.goo.gl/bjkvcqRtC5xX7YrFA)
1
 2
ANYS

Quins eren o són els gestos o
mirades més representatius?
1. Somriures al escoltar a sa mare.
2. En quant fa algo que no està bé, i
heu sap, es queda mirant a sa mare i
comença a fer que no amb el cap i a
riuse
3. Tot el que té en la mà liu dona a la
gent per a que liu tornen.
1. El que més alegria li produïa era escoltar la veu de sa
mare. Però com a curiositat es que reconeixia amb plors
a la companya de feina de sa mare que parla molt fort.
2. Com podem veure en el pròxim vídeo, està posant-se
un control de tv en la boca i, al saber que està fent-ho
mal, es riu i dius que no.
(https://photos.app.goo.gl/uuDokY6DsMAZm3D2A)

Produïa o produeix cadenes 1. Cants sonòrics amb vocals

de sons? (al voltant dels 10 2. Anna, Anna, Anna...
mesos) 3. Aia (aigua)
Quines?

Produïa o produeix cadenes Com que té 10 mesos acabats de complir, serien els
de sons? (després dels 10 mateixos exemples que l’anterios.
mesos)
Quines?
Pregunta voluntària i lliure 1. Alarma en el desenvolupament per 1.Va ser un prepart complicat, ja que la mare va tindrer
(contesteu si ho considereu una flagiocefàlia per complicacions al que estar tres dies gità per problemes de salud. Cosa
oportú): part. que va ocasionar en la xiqueta un lleu flagioencefàlia
Durant aquesta etapa que podria interromprer el desenvolupament
presenta o presentava algun psicomotriu o d’expressivitat. Finalment l’única alarma
signe d’alarma (No reacciona va ser que a l’hora de realitzar coses amb les mans,
davant els sons o la veu, No predeterminava l’ús de la mà dreta, cosa que amb un
somriu, No imita, No fa cap
vocalització, No emet cap so poc de natació es va corregir i a dia de hui, no ha sorgit
per cridar l’atenció de l’adult, cap signe que puga alarmar un problema en el seu

2
 No s’interessa pel que desenvolupament tant psicomotriu com d’expressivitat.
l’envolta)

ETAPA LINGÜÍSTICA (2-4 anys)

Edat de la mare: 29
Edat del pare: 30
Edat del xiquet: 2 anys i 8 mesos
Llengua habitual: Valencià Llengües que parla: Valencià i castellà (entén un poc d’anglés)

Exemples Imatges / Fotografies Observacions/comentaris

representatives
Quines han estat les seues primeres protoparaules? Mamà, papà, aigua, etc

Quines característiques tenen aquestes protoparaules?

Utilitza/utilitzava alguna onomatopeia per a “xupete” = pi
referir-te a una paraula? Quines? Gos = gua gua
És capaç d’elaborar missatges més complexos? En 1.Ja està
quines situacions? 2. Estic ací
DELS 3. Mami, dona’m aigüa
2 Primer pas
Diu alguna holofrase? Quina?
ALS Segon pas
4 Usa parla telegràfica en algun moment?
Tercer pas
ANYS Podries destacar alguna pregunta que fa de forma
reiterativa? Quina?
3
 Tercer pas
Quequeja habitualment?
Pronuncia alguna forma o paraula gramaticalment
incorrecta? Quines?
Pregunta voluntària i lliure (contesteu si ho
considereu oportú):
Durant aquesta etapa presenta o ha presentat
algun dels signes d’alarma?: No usa una paraula
com frase (holofrase), No fa joc simbòlic, Evita el
contacte ocular, No incrementa el vocabulari, No
fa preguntes
No interactua amb els altres, Parla poc intel·ligible,
No usa recursos verbals per fer-se entendre,
Persistència d’ecolàlies després dels 4 anys
A nivell general, s’expressa amb bastant fluïdesa?
En quins aspectes pot millorar (narració, parla
A
espontània, expressió de sentiments, descripció,
PARTIR acompliment de normes, etc.)?
DELS 4 Utilitza aspectes com la ironia, la metàfora o les
ANYS frases fetes?
Sap mentir?
Quins són els sons que més tardà a pronunciar o
que encara no domina (/K/, /r/, etc.) ?