ENGLISH LITERATURE

GROUP 12
1. Mutiara Nurul Jannah (22)
2. Nawar Afra Hasna G (25)
3. Siti Nur Afidah (33)

Jl. Madrasah No.80, RT.3/RW.9, Pekayon, Kec. Ps. Rebo, East

Jakarta City, Special Capital Region of Jakarta 13710

1
 PREFACE

We give thanks to Allah SWT. who has bestowed His grace and guidance
so that we can complete the English Literature Paper "English Literature".

We also want to thank all those who have helped in the preparation of this
paper.As compilers, we realize that there are still shortcomings, both in the
preparation and grammar of the delivery in this paper. Therefore, we humbly
accept suggestions and criticisms from readers so that we can improve this
paper.

We hope that this paper that we have compiled will be useful for the
readers.

Jakarta, November 2nd, 2022

2
 CONTENTS

ENGLISH LITERATURE ...................................................................................................................... 1

PREFACE ............................................................................................................................................... 2
CONTENTS ............................................................................................................................................ 3
CHAPTER I DISCUSSION ....................................................................................................................5
A. Definition of Literature ............................................................................................................... 5
B. Definition of English Literature .................................................................................................. 6
C. Literary Charateristics ................................................................................................................. 6
D. Type of Literature ........................................................................................................................6
a) Imaginative Literature ............................................................................................................. 6
b) Non-Imaginative Literature .....................................................................................................6
E. Fiction English literature ............................................................................................................. 7
1) Poetry ...................................................................................................................................... 7
2) Poem ........................................................................................................................................8
3) Short Story ...............................................................................................................................9
4) Prose ...................................................................................................................................... 10
5) Saga ....................................................................................................................................... 11
6) Novel ..................................................................................................................................... 12
7) Fable ...................................................................................................................................... 13
8) Legend ................................................................................................................................... 13
9) Fairy Tale .............................................................................................................................. 14
10) Comics ...............................................................................................................................15
F. Non-Fiction English Literature ................................................................................................. 15
1) Essay ......................................................................................................................................15
2) Critic ......................................................................................................................................16
3) Biography .............................................................................................................................. 16
4) Autobiography .......................................................................................................................17
5) History ...................................................................................................................................18
6) Memoir .................................................................................................................................. 21
7) Diary ......................................................................................................................................21
8) Letter ..................................................................................................................................... 22
G. Old English Literature ...............................................................................................................23

3
 1) Old English Poetry ................................................................................................................ 24
2) Old English Prose ..................................................................................................................24
H. Medieval English Literature ......................................................................................................26
1) POETRY ............................................................................................................................... 26
2) PROSE .................................................................................................................................. 27
3) DRAMA ................................................................................................................................ 27
I. Modern English Literature ........................................................................................................ 28
1) PROSE .................................................................................................................................. 28
2) POETRY ............................................................................................................................... 28
CHAPTER II CONCLUSION .............................................................................................................. 30
CHAPTER III INDONESIAN TRANSLATE ......................................................................................31
REFERENCE ........................................................................................................................................ 57

4
 CHAPTER I
DISCUSSION
A. Definition of Literature
Understanding Literature or Literature According to Experts;

1) Sugiantomas. Understanding literature or literature is the result of human

creative activities that are poured into language media, both spoken and
written. A work of art can be said to be a work of literary value not only
because the language is beautiful, square, full of rhythm and parables, but
must be seen as a whole; of aesthetic values, moral values, and conceptual
values ​ ​ contained in the literary work.

2) Eagleton. Literature is a beautiful written work (belle letters) that records

something in the form of language that is condensed, deepened, twisted,
shortened and twisted, made odd, or other aesthetic composition methods
through language tools.

3) Sumardjo and Saini KM (1991: 3). Literature is a human personal expression

in the form of experiences, thoughts, feelings, ideas, passions, beliefs in a
form of concrete images that evoke charm with language tools.

4) Spring (1988: 8). Literature is a form of creative art work, where the object
(subject) is humans and their lives by using language as a medium.

5) Mursal Esten (Esten, 1978, p. 9) argues that literature is the expression of

artistic and imaginative facts as a manifestation of human life and society in
general, through language as a medium and has a positive effect on human life.

6) Terry Eagleton, Literature is a beautiful written work (belle letters) that

records something in the form of language that is condensed, deepened,
twisted, shortened and twisted, made odd or other aesthetic composition
methods through language tools (Eagleton, 2010, p.4).

7) Atar Semi, A form and result of creative art work whose object (or subject) is
humans and their lives by using language as a medium (1988, p.8).

8) Panuti Sudjiman, Literature is an oral or written work that has various

superior characteristics such as originality, artistry, beauty in content and
expression (1990, p.68).

5
 9) Ahmad Badrun, According to Ahmad Badrun, Literature is an artistic activity
that uses language and other symbols as a tool to create something imaginative
(1983, p.16).

So, from these various understandings, it can be concluded that literature is a work
of art that contains expressions of human creative ideas as outlined in language
media, both spoken and written.

B. Definition of English Literature

English literature is literature written in English including literature compiled in
English by non-English writers such as Robert Burns from Scotland, Joseph Conrad
from Poland, and Thomas Pynchon from America. But even so all writers are
considered important in the history of English literature. English literature is as
diverse as the varieties and dialects of English that are used throughout the world
throughout the countries that were originally colonized by the British. Yet despite the
abundance of English literary writers, the works of William Shakespeare remain
important throughout the English-speaking world.

C.Literary Charateristics
The characteristics of literature are as follows:

1) Literature is a creation, not imitation or imitation. The creation is caused by

the artist creating a new world.
2) Literature is autonomous and not communicative.Literature has an element of
cohesion in which there is harmony between form and content.
3) Literature contains the synthesis or elements that are considered contradictory,
whether consciously or not. For example, the conflict between spirit and
object, male and female, and so on.
4) Literature contains expressions that cannot be expressed

D. Type of Literature
a) Imaginative Literature
Imaginative literature is a literary work that frees the author to process the
material and is not bound by the reality that has happened but reveals something
that may or may not happen. Imaginative literary works;

b) Non-Imaginative Literature
Non-imaginative literature is true to life or based in fact. It is based on a true story
or a reconstructed biography. Even when the author claims the story is true, there
may be significant additions and subtractions from the true story to make it more
interesting. One of example: O’Brien’s The Things They Carried. It is a series of
historical fiction about the Vietnam War in short stories. There is also some

6
 debate as to whether the narrative of non-imaginative literature may also be
alotted into the imaginative literature slot.

E. Fiction English literature

1) Poetry
Poetry is a type of writing that focuses on figurative language, the aesthetic
qualities of the words and lines, and the overall meaning of the words in many
cases. The characteristics of poetry can vary significantly according to the specific
genre or type of poetry being read, though most poetry shares some common
characteristics. Figurative language is any word or phrase that has a meaning
besides the dictionary definition, and this type of language is exceptionally
common in most forms of poetry. Other characteristics include rhyme, meter,
enjambment, and other poetic devices intended to draw attention to the nature of
language.

a. Characteristics of Poetry
1. The division of a poem into lines and stanzas largely clarifies
where the reader should pause and think.
2. Rhythm and rhyme are not interchangeable, though.
3. Poets learned to push up against the rules and regulations of their
preferred forms, coming up with unique flashes of creativity that
used the forms to benefit the writing instead of its detriment.
4. If all else fails, you can search for forms used to portray similar
feelings throughout history.
b. Structure of Poetry
1. stenza or commonly called stanza, stenza is a collection of lines
that form a series separated by 1 space or more. stenza has no
control over how many rows it contains.
2. line or line is a word that stands in one line with a sentence, a
sentence is a word that begins with a capital letter and ends with a
comma.
3. rhyme/rhythm,The chant in poetry is seen from how the end of the
sentence is pronounced.
c. Example of Poetry
Here is an excerpt from the opening of Robert Browning's "My Last
Duchess." It’s often used as an example of dramatic monologue because
it’s told from a character’s point of view.

My Last Duchess

"That's my last Duchess painted on the wall,

Looking as if she were alive. I call
That piece a wonder, now; Fra Pandolf's hands
Worked busily a day, and there she stands.
7
 Will't please you sit and look at her? I said
"Fra Pandolf" by design, for never read
Strangers like you that pictured countenance,
The depth and passion of its earnest glance,
But to myself they turned (since none puts by
The curtain I have drawn for you, but I)
And seemed as they would ask me, if they durst,
How such a glance came there; so, not the first
Are you to turn and ask thus. Sir, 'twas not
Her husband's presence only, called that spot
Of joy into the Duchess' cheek; perhaps
Fra Pandolf chanced to say, "Her mantle laps
Over my lady's wrist too much," or "Paint
Must never hope to reproduce the faint
Half-flush that dies along her throat."

2) Poem
A poem is a piece of writing in wich the words are chosen for their beauty and
sound and carefully arranged, often in short lines wich rhyme.

a. Characteristics of Poem
1. Poetry has the main characteristic, namely monologue or array, this
is due to the rhyme, an event, so that there is no plot or plot.
2. The rhyme has the characteristic that it does not follow the
logistical structure in the sentence, so that it is possible to find
deviations in order to bring out the rhythm as a poetic interest.
3. The language used is generally connotative language or the
emergence of a sense of value in a sentence.
b. Types of Poems With Examples
There are many different types of poems. The difference between
each type is based on the format, rhyme scheme and subject matter.
Explore the different types of poems along with examples of each.
1. acrostic - uses the letters of a name for lines ("Nicky" by Marie
Hughes)
2. ballad - poetic narrative verse ("As You Came from the Holy
Land" by Sir Walter Raleigh)
3. blank verse - a non-rhyming poem with a specific meter ("The
Princess" by Alfred, Lord Tennyson)
4. burlesque - satiric poem ("Hudibras" by Samuel Butler)
5. canzone - Italian lyrical poem ("A Lady Asks Me" by Guido
Cavalcanti)
6. elegy - poem expressing grief or sadness ("Elegy Written in a
Country Courtyard" by Thomas Gray)
7. epic - long, narrative poem ("The Odyssey" by Homer)
8. epitaph - a short poem for griefing or death, typically on grave
stones ("An Epitaph" by Walter de la Mare)

8
 9. free verse - artistic poem without boundaries ( "The Waste-
Land" by TS Eliot)
10. haiku - short structured Japanese poem ("How Many Gallons"
by Issa)
11. imagery - poems that invoke the senses ("In a Station of the
Metro" by Ezra Pound)
12. limerick - comedic, 5-line poem with AABBA rhyme scheme
("There Was a Young Lady of Dorking" by Edward Lear)
13. lyric - short, emotionally powerful poem ("When I Have Fears"
by John Keats)
14. narrative - a poem that tells a story ( "The Raven" by Edgar
Allen Poe)
15. ode - a poem that celebrates, praises or glorifies ( "Ode to a
Nightingale" by Percy Bysshe Shelley)
16. pastoral - short poem describing rural life ("To a Mouse" by
Robert Burns)
17. Petrarchan sonnet - Italian sonnet that follows specific rhyme
scheme ("London, 1802" by William Wordsworth)
18. quatrain - four-line stanza with specific rhyme scheme ("The
Tyger" by William Blake)
19. senryu - three-line Japanese poem ("Hide and Seek" by Shuji
Terayama)
20. Shakespearean sonnet - specific sonnet using three quatrains
and a couplet ("Sonnet 116" by Shakespeare)
21. sonnet - contains 14 lines, typically with two rhyming stanzas
known as a rhyming couplet at the end ("Leda and the Swan"
by William Butler Yeats)
22. tanka - 31 syllable poem ("A Photo" by Alexis Rotella)
23. terza rima - Italian verse with three stanzas and a specific
rhyme scheme ("Acquainted with the Night" by Robert Frost)

3) Short Story
The short story is usually concerned with a single effect conveyed in only one or a
few significant episodes or scenes. The form encourages economy of setting,
concise narrative, and the omission of a complex plot; character is disclosed in
action and dramatic encounter but is seldom fully developed. Despite its relatively
limited scope, though, a short story is often judged by its ability to provide a
“complete” or satisfying treatment of its characters and subject.

a. Characteristics of Short Story

1. Characters
2. Narrator
3. Setting
4. Events

9
 5. Closure
b. Structure of Short Story
There are five main structural features of a short story:
1. Exposition
2. Rising Action
3. Climax
4. Falling Action
5. Resolution (or Denouement)
To show you how to analyse a short story with plot structure, I will be
referencing the Bengali story of Devdas by Sarat Chandra Chatterjee,
which was adapted into a very successful Bollywood movie by the same
name.
c. Example of short story
Around The Campfire : A Raman Story

Once while traveling, Raman found himself in the company of a group of

soldiers.
They were all veterans of war and soon they got to talking about their
experiences on the battlefield. One old soldier told of the time he had
single-handedly slain seven enemy soldiers. Another gave a detailed
description of the manner in which he had held an entire enemy battalion
at bay.
When they had finished they looked condescendingly at Raman.
"I don't suppose you have any adventure worth telling," said one of the
grizzled warriors.
"Oh, but I have," said Rama
"You have?!" said the soldiers.
"Yes," said Rama. "Once while traveling I chanced upon a large tent. I
entered and there, lying on a mat was the largest man I had ever seen. I
recognized him at once as a dreaded dacoit who had been terrorizing that
part of the country for years!"
"What did you do?" asked the soldiers, their interest now fully aroused.
"I cut off his toe and ran for dear life," said Rama.
"His toe?" said a soldier. "Why toe? You should have cut off his head
while you had the chance!"
"Somebody had already done that," said Rama, grinning.

4) Prose
Prose is a literary work in the form of a story that is conveyed using narration.
Prose writing combines monologue and dialogue forms. The author of the story
puts his thoughts into the minds of the characters. Submission of ideas is carried
out while the characters are doing dialogue.
a. Characteristics of Prose

10
 1. Have a groove
2. Have a theme
3. There are characters and characterizations
4. Have a point of view
5. Have a background
6. There is a development
7. Have a mandate
b. Example of Famous Lines of Prose
Prose is a powerful literary device in that certain lines in literary
works can have a great effect on readers in revealing human truths
or resonating as art through language. Well-crafted, memorable
prose evokes thought and feeling in readers. Here are some
examples of famous lines of prose:

1. Shoot all the blue jays you want, if you can hit ‘em, but remember
it’s a sin to kill a mockingbird. (To Kill a Mockingbird)
2. In spite of everything, I still believe that people are good at heart.
(Anne Frank: The Diary of a Young Girl)
3. All Animals are Equal, but some animals are more equal than
others. (Animal Farm)
4. It is easier to start a war than to end it. (One Hundred Years of
Solitude)
5. It is not often that someone comes along who is a true friend and a
good writer. Charlotte was both. (Charlotte’s Web)
6. I think it pisses God off if you walk by the color purple in a field
somewhere and don’t notice it. (The Color Purple)
7. There is no greater agony than bearing an untold story inside you,
(I Know Why the Caged Bird Sings)
8. The answer to the ultimate question of life, the universe and
everything is 42. (The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy)
9. The only thing worse than a boy who hates you: a boy that loves
you. (The Book Thief)
10. Just remember: If one bird carried every grain of sand, grain by
grain, across the ocean, by the time he got them all on the other
side, that would only be the beginning of eternity. (In Cold Blood)

5) Saga
Literally saga has the same meaning as a memento. Which has the intention of a
work that becomes a memory or as a history of the thoughts of the poet to others.

a. Characteristics of Saga
1. Using Classical Malay. Like prose and other old writings that in
the background describe the stories of ancient times. The use of

11
 language and the choice of diction in saga literary works uses
classical language.The story that is most often found is in Malay.
2. Kingdom Theme. The plots and backgrounds taken for the stories
in the saga are most often royal themed. With a classic language
style that adds to the 'old' feel that is still interesting and has a
different ethnic value.
3. Static. Hikayat is one of the static or fixed literary works. During
the writing and depiction of the stories in the saga did not have
many changes that were different from other saga, or saga from
other countries. The story raised, the intrinsic elements and
everything in the saga have similarities to each other.
4. Traditional. Every content in the saga always carries the traditions
and culture of the people of its time.All traditions are well
described in the stories that are made into saga. In addition, the
saga is also full of meanings and mandates that can be imitated.
5. Educational. Although its presence only comes from the
imagination of the poet, it is possible that the saga has a good
message that its readers can learn from. Hikayat has many
elements that educate us to do good, tolerance for others, mutual
respect, love for fellow human beings and many other life values
​ ​ contained therein.

6) Novel
Novel is a type of literary work in the form of prose. The story in the novel is a
work of imagination that discusses the problems of a person's life or various
characters. The story in the novel begins with the emergence of problems
experienced by the character and ends with solving the problem. Novels have
more complicated stories than short stories. The characters and places that are told
in the novel are very diverse and cover a long time in the story.[1] The
characterizations in the novel highlight the character and nature of each actor in
the story told. Novels consist of certain chapters and sub-chapters according to the
story. Novelists are called novelists.

The novel genre is described as having "a continuous and comprehensive history
spanning some two thousand years".[2] This view sees the novel as having its
origins in Classical Greece and Rome, the Middle Ages, the beginning of modern
romance, and the tradition of the novella. Novella is an Italian term to describe a
short story, which has been used as a term in English today since the 18th century.
Ian Watt, a historian of English literature, wrote in his book The Rise of The
Novel (1957) that the first novels appeared in the early 18th century.

a. Characteristics of Novel
1. Has a word count of more than 35,000 words.

12
 2. The novel consists of at least 100 pages.
3. The story is more than one impression, effect, and emotion.
4. The storyline is usually complex.
5. The selection of stories in the novel is wider.
b. Example of Novel
Examples of classic novels include: Jane Eyre by Charlotte Bronte.
Wuthering Heights by Emily Brontë Moby Dick by Herman Melville.

7) Fable
fable is a short story typically and the characters are from animal conveying the
moral.

a. Structure of Fable
1. Orientation: which contains an introduction in a story
2. Complication: the occurrence of a conflict in the story
3. Resolution: contains the problem solving of a story
4. Koda: contains character changes and lessons that can be taken.
b. Example of Fable
For example, in the fable of the wolf and the sheep, a wolf in sheep's
clothing is able to infiltrate the sheep's pasture without raising any alarm,
and easily make a meal out of the sheep. The moral of the story is that
appearances can be deceiving.

8) Legend
legend is a traditional story and sometimes about the history of places.

a. Structure of Legend
1. Orientation: which contains an introduction to the story
2. Complication: the occurrence of a conflict in the story
3. Resolution: contains the problem solving of a story
4. Koda: contains character changes and lessons that can be taken.
b. Examples of Legend from Literature
1. Example #1: Faust
Faust is the major character in the classical German legend.
According to the legend, Faust was a dissatisfied scholar. On
account of his dissatisfaction, he makes a deal with the devil in
exchange for his soul. The deal promises him a great deal of
knowledge, and limitless pleasures of the world. However, he
meets his tragic end, as the devil takes his soul after his death.In
fact, the legend of Faust presents an over-ambitious man, who
surrenders his moral integrity for the achievement of worldly
powers and success for a limited period of time. This kind of
character teaches us the lessons of moral integrity, and the value of
ethical uprightness.

13
 2. Example #2: The Flying Dutchman
The Flying Dutchman is the legend of a ghost ship. According to
the legend, the Flying Dutchman is cursed to never dock at a port,
being doomed to sail in the oceans forever. It is likely that the
legend has originated from the nautical folklore of the 17th century.
The oldest surviving version of this legend dates back to the late
18th century. During the 19th and 20th centuries, there were
reports of sighting the ship as a hull glowing with ghostly light.
When another ship tried to make contact, the crew from the Flying
Dutchman tried to send messages to land, or to people dead long
ago. According to the lore, seeing the Flying Dutchman is an omen
of doom.
3. Example #3: King Arthur
According to medieval histories, King Arthur was the British
leader who led the British army against the invaders in the 5th and
6th centuries. It is mainly folklore that led to the composition of the
legendary King Arthur story. Some literary inventions have been
made in the story, but historical existence of King Arthur has
always been questioned. There exist a few historical sources, such
as the Annales Cambrige, the Historia Brittonum, and the writings
of Gildas, which may be attributed as sources of the legend of King
Arthur.

9) Fairy Tale
a story, usually for children, about elves, hobgoblins, dragons, fairies, or other
magical creatures.

a. Structure of Fairy Tale

The basic structure of a fairy tale involves a hero or heroine performing
one or more tasks and then being rewarded as a result. The obstacle
usually appears to be insurmountable but with a bit of creativity and some
magical assistance a solution can be found.
b. Characteristics of FairyTale
1. Fairy tales are short stories. ...
2. Fairy tales contain magic. ...
3. Fairy tales often feature royalty. ...
4. Fairy tales champion the little guy. ...
5. Fairy tales are often rags-to-riches stories. ...
6. It's clear in fairy tales who's good and who's evil. Fairy tales are
short stories. ...
c. Example of FairyTale
1. Cinderella
Cinderella grew up with an evil stepmother and stepsisters. They
would not let her go to the prince's ball, but her fairy godmother

14
 made it happen with magic. Cinderella danced with the prince and
they fell in love. Since she had to leave by midnight, she ran and
lost one slipper. The prince found the slipper and searched for her.
After he found her, they were married and lived happily ever after.

2. Elves and the Shoemaker

A shoemaker and his wife were very poor. One day they ran out of
leather, so they went to bed. In the morning, they found a pair of
shoes and a passerby bought them. The next night, another pair of
shoes appeared. The third night, they hid and saw two elves
making shoes. In gratitude, they made clothes for the elves, as
winter was approaching. The elves were very happy and went on to
help someone else.

10) Comics
Comics is a medium used to express ideas with images, often combined with
text or other visual information.

a. Structure of Comics
Comic book scenes work much the same to any story structure: there's
always a beginning, middle and end of each scene. The beginning usually
introduces the setting and characters, the middle presents the main
problem, and the end presents the resolution or characters reaction.
b. Example of Comics

F. Non-Fiction English Literature

1) Essay
An essay is, generally, a piece of writing that gives the author's own argument, but
the definition is vague, overlapping with those of a letter, a paper, an article, a
pamphlet, and a short story.

a. Structure of Essay

15
 The structure of an essay is divided into an introduction that presents your
topic and thesis statement, a body containing your in-depth analysis and
arguments, and a conclusion wrapping up your ideas.
b. Characteristics of Essay
1. Brevity: Express what you want concisely. Do not beat around the
bush.
2. Coherence: Every sentence and paragraph should flow smoothly
and logically from the previous one. A clumsily written essay
reflects not only the lack of preparation but also the absence of
clarity of thought.
3. Unity: The essay should never stray from its main purpose.
Different points of view can be introduced, but they should all be
used for the same subject.
4. Lucidity: The essay should be easy to read and understand. Using
tough words or difficult phrases may impress a few but can confuse
many others. Great writers are praised not only for their beautiful
ideas but also for the simplicity of their language

2) Critic
The definition of a critic is someone who evaluates or makes judgments on people
or things, or a person whose job it is to evaluate and write about what they
experience, especially art, literature and food. An example of a critic is someone
who reviews movies.

a. Characteristics of Critic
Characteristics of a good critic are articulateness, preferably having the
ability to use language with a high level of appeal and skill. Sympathy,
sensitivity and insight are important too. Form, style and medium are all
considered by the critic.

3) Biography
the story of the life of a person written by someone else, or the area of literature
relating to books that describe such stories.

a. Characteristics of Biography
1. Describe and discuss the life of a real person.
2. Information is based on fact.
3. Incidents, dialogue, and people are accurate and from a reliable
source using first person accounts when available.
b. Generic Structure
1. Orientation
It is the opening paragraph. It tells the background information of
the person. Usually, it consists of a person's identity such as full
name, address and date of birth.

16
 2. Events
It is written in chronological order. This paragraph tells about the
event happened to the person.
3. Re - orientation (optional)
It consists of conclusion or a comment or the writer. It also tells
about the achievement or the contribution of the person.
c. Examples of Biography in Literature
Example #1
And I can imagine Farmer saying he doesn’t care if no one else is
willing to follow their example. He’s still going to make these hikes,
he’d insist, because if you say that seven hours is too long to walk for
two families of patients, you’re saying that their lives matter less than
some others’, and the idea that some lives matter less is the root of all
that’s wrong with the world.
Example #2
On July 2, McCandless finished reading Tolstoy’s “Family Happiness”,
having marked several passages that moved him:
“He was right in saying that the only certain happiness in life is to live
for others…”Then, on July 3, he shouldered his backpack and began
the twenty-mile hike to the improved road. Two days later, halfway
there, he arrived in heavy rain at the beaver ponds that blocked access
to the west bank of the Teklanika River. In April they’d been frozen
over and hadn’t presented an obstacle. Now he must have been
alarmed to find a three-acre lake covering the trail.

4) Autobiography
autobiography, the biography of oneself narrated by oneself. Autobiographical
works can take many forms, from the intimate writings made during life that were
not necessarily intended for publication (including letters, diaries, journals,
memoirs, and reminiscences) to a formal book-length autobiography.

a. Characteristics of Autobiography
As already mentioned, the autobiography is the story of one's life, written
by that person. Mostly, autobiographies are written in first-person point of
view. This means that the narrator, or person telling the story, is also in the
story.
b. Examples of Autobiography in Literature
Example #1: The Box: Tales from the Darkroom by Gunter Grass
A noble laureate and novelist, Gunter Grass, has shown a new perspective
of self-examination by mixing up his quilt of fictionalized approach in his
autobiographical book, “The Box: Tales from the Darkroom.” Adopting
the individual point of view of each of his children, Grass narrates what his
children think about him as their father and a writer. Though it is really an

17
 experimental approach, due to Grass’ linguistic creativity and dexterity, it
gains an enthralling momentum.
Example #2: The Story of My Life by Helen Keller
In her autobiography, The Story of My Life, Helen Keller recounts her
first twenty years, beginning with the events of the childhood illness that
left her deaf and blind. In her childhood, a writer sent her a letter and
prophesied, “Someday you will write a great story out of your own head
that will be a comfort and help to many.”
In this book, Keller mentions prominent historical personalities, such as
Alexander Graham Bell, whom she met at the age of six, and with whom
she remained friends for several years. Keller paid a visit to John
Greenleaf Whittier, a famous American poet, and shared correspondence
with other eminent figures, including Oliver Wendell Holmes, and Mrs.
Grover Cleveland. Generally, Keller’s autobiography is about overcoming
great obstacles through hard work and pain.

5) History
Historical Literature is a literary work that contains historical elements. Historical
Literature can also be called traditional historiography, namely the writing of
history according to the views or beliefs of the people from generation to
generation. Historical literature discusses the development of literature from
ancient times to the present and the influences that exist in it. In historical
literature, a historical event is processed, mixed with imagination, fantasy, which
in old literature is revealed in the form of fairy tales, legends, or myths. some
ordinary people view this historical literary work as a historical work. However,
this is due to the title of historical literary works which generally use the words
history, history, genealogy, chronicle, tambo or tarambo which contain historical
meanings.

a. Structure of History
1. History is not a list of facts, facts must be interpreted by people..
2. History is not about the past- it is about the relationship between
the past and the present.
3. History is not only what happened, but what did not happen.
4. History is not exclusive, but inclusive.
5. We must study not only events, but conditions.
b. Characteristics of History
1. Etymology
The word “history” comes from the ancient Greek, language in
which it meant “investigation” or “information”, derived in turn
from jistor, which meant “wise man”, “witness” or “judge”.

2. Acceptances

18
The term “history” has many meanings, not all referred to the
science that studies the past, although all have one way or another
to do with it and its interests. For example, the period between the
invention of writing and current times is called “history”, just as, in
ordinary language, “history” is used as more or less synonymous
with narration, be it real or imaginary, or for a recount of specific
events, as in the case of the “medical history” of Medicine.

3. Branches of History
According to the specific period of your interest, we can talk about
different branches of History, for example:
Prehistory. It deals with the remote history of man, that is, that
prior to the invention of the writing itself and, therefore, the
invention itself of the historical record.
Natural History. The study of the periods of formation of the earth
and of the different vegetal and animal biological communities,
previous to the appearance of man.
Geohistory Study of certain societies of the past and the
geographical structures in which they were sustained and that
influenced them.
History of ideas. Study the different transitions of human thought,
considered in a very broad sense, as well as the different areas in
which they have been produced and the possible interpretations of
their origin and meaning.

4. Documentation
The students of human history, above all, draw on references, clues,
clues and stories contained in different types of support and
discourse, such as history books, scientific articles, literary works,
religious stories, chronicles of time, intimate diaries, plastic arts,
archaeological remains, correspondences, etc. Practically
everything has a usable documentary value.

5. Complementary sciences
History often draws on techniques, knowledge and content from
other disciplines such as anthropology, archeology, architecture,
literature, librarianship, heraldry, linguistics, numismatics, politics
and even philosophy, not just as source of historical documents, but
interpretive theories to better explain the human past.

6. Variants
History as a science essentially involves two different aspects that
should be distinguished:

19
The historiography. This is the set of techniques and methods of
review, analysis and production of content available to historians,
often subject to formal requirements of the historical method and
the method of social sciences.
The histology. Also called “Theory of history”, covers the set of
explanations and comprehensive methods to deduce why and in
what way certain historical phenomena occur.

7. Division of time
While there is no single way to organize the events of the past, the
common historian (especially Westerners) usually classify them as
follows:
Prehistory. The history prior to the invention of writing. It includes
the stone age (Paleolithic, Mesolithic and Neolithic) and the age of
metals (Copper Age, Bronze Age, Iron Age).
Protohistory. A more or less defined period that serves as a bridge
between prehistory and history proper.
Old age. It comprises the first stages of human civilization:
classical and late antiquity.
Middle Ages. History of the times in which the West replaced its
inheritance of classical cultures with the theocentric culture
(Christian or Islamic) and that lasted until the advent of the modern
age.
Modern age. End of the Middle Ages and religious obscurantism,
characterized by the rebirth of Western European cultures and their
expansion throughout the world.
Contemporary age. The most recent events of the last three
centuries of history, in which man built a global society and
embarked on the technological and industrial revolution.

8. Origin
History as such does not have a definite origin, since it is difficult
to establish when man decided to record past events as something
to tell future generations. The truth is that it is said that the Greek
Herodotus of Halicarnassus (484-425 BC) was the first historian
and geographer proper.

9. Debate
Much debate exists around “official” history, that is, the one held
by the educational and central bodies of political power, often
accused of sinning in its ethnocentric (especially European) view
and privileging the history of certain sectors social over others. It is
often said that “history is written by the victors”.
10. The “end of History”

20
 The “End of History” is a theory of the Japanese Francis Fukuyama
of 1992, in which he proposes that History, understood as a long
recount of ideological struggles, that is, attempts to impose one
model of humanity on another, has ended with the victory of
capitalism over communism and the liberal democracy that
followed the Cold War of the 20th century. It is a debated and
controversial theory at present.

c. Example
Japan was settled about 35,000 years ago by Paleolithic people
from the Asian mainland. At the end of the last Ice Age, about
10,000 years ago, a culture called the Jomon developed. Jomon
hunter-gatherers fashioned fur clothing, wooden houses, and
elaborate clay vessels.

6) Memoir
A memoir is a narrative, written from the perspective of the author, about an
important part of their life. It’s often conflated with autobiography, but there are a
few important differences.

a. Caracteristics of Memoir
The characteristics of a memoir involve storytelling instead of chronology,
invitations instead of lectures, and momentary glimpses instead of lengthy
segments of history. Keep these in mind as you write a memoir and you'll
discover that it will be a lot easier to create a story that readers will find to
be meaningful.
b. Example
Notes of a Native Son by James Baldwin
He was, I think, very handsome. I gather this from photographs and from
my own memories of him, dressed in his Sunday best and on his way to
preach a sermon somewhere, when I was little. Handsome, proud, and
ingrown, "like a toenail," somebody said.

7) Diary
The definition of a diary is a short writing that is written everyday on a piece of
paper or a book that tells about himself, his feelings, his thoughts, and the
circumstances around him.

a. Diary Features:
1. personal,
2. contains events or events that have been experienced,
3. load time of occurrence, and.
4. use expressive language.
b. Example

21
 19th Jan 2021
Monday,9 PM

Dear Diary,
Today I went to Bangalore railway station, Yeshwantpura, to receive my
uncle and aunt who were coming from Mumbai. It was a bright sunny day.
Sun was shining like a star. While I and my father were crossing the Orion
mall, we saw three elephants that made me reminded of my Kerala trip.
Last year I went on a Kerala trip, where we visited around 5 cities like
Cochin, Wayanad, Munnar, Kovalam, and Alappuzha. All the places were
really awesome and beautiful. Then we went to Elephant junction
Thekkady, Kumily, where people go for elephant rides. I rode sitting
above the elephant around for 2 and half hours. Then we have also done
elephant bath and feeding. We took a lot of pictures with elephants. It was
a nice trip and I still can’t get over it.
Vikram

8) Letter
A letter is a written message conveyed from one person (or group of people) to
another through a medium.[1] Something epistolary means that it is a form of
letter writing.

Letter is a communication tool between two parties in the form of writing on

paper or other. The main purpose of someone writing a letter is not to
communicate or convey an idea and his thoughts to another party, either on behalf
of himself or otherwise.

a. Characteristics of Letter
1. Simplicity: A business letter should be simple.
2. Conversational style: An effective letter is one that gives an impression
of face to face communication.
3. Clarity of goal: The writer should be clear about what he wishes to
convey.
4. Public relation:
5. The 'You' attitude:
6. Courteous:
7. Persuading:
8. Sincere:
b. Example
Professional Written Letter Example
Nicole Thomas
35 Chestnut Street
Dell Village, Wisconsin 54101
555-555-5555

22
 nicole@thomas.com

September 5, 2022

Jason Andrews
Manager
LMK Company
53 Oak Avenue, Ste 5
Dell Village, Wisconsin 54101

Dear Mr. Andrews,

I’m writing to resign from my position as customer service representative,

effective September 16, 2022.
I’ve recently decided to go back to school, and my program starts in late
September. I’m tendering my resignation now so that I can be as helpful as
possible to you during the transition.
I’ve truly enjoyed my time working with you and everyone else on our
team at LMK. It’s rare to find a customer service role that offers as much
opportunity to grow and learn, and perhaps more rare to find such a
positive, inspiring team of people to grow and learn with.
I’m particularly grateful for your guidance while I was considering
furthering my education. Your support has meant so much to me.
Please let me know if there’s anything I can do to help you find and train
my replacement.

Thanks and best wishes,

Signature (hard copy letter)

Nicole Thomas

G. Old English Literature

Anglo-Saxon literature or Old English literature includes literature written in Old
English in the post-Roman period from less than 5th century to the Norman Conquest
of 1066. These works cover genres such as epic poems, hagiography, sermons,
translations bibles, laws, chronicles, riddles, and so on. In total there are about 400
surviving manuscripts from this period, an important corpus of truth-bearing for the
general public or researchers.

Old English literature has gone through several different periods of research. In the
19th and early 20th centuries, the focus was mainly on the Germanic roots of the
English language, then the literary aspects began to be emphasized, and today the
focus is mainly on paleography and the manuscripts themselves: researchers discuss
several issues such as: dating of manuscripts, origin, writing, and the relationship

23
between Anglo-Saxon or Old English culture and continental Europe in general
during the Middle Ages.

1) Old English Poetry

Old English poetry is divided into two types, Germanic pre-Christian
heroic poetry and Christian poetry. Most of these poems are preserved in
four manuscripts. The first manuscript is referred to as the Junius
Manuscript (also known as the Caedmon Manuscript), which is an
anthology of sung poetry. The second manuscript, called the Exeter Book,
is also an anthology, and is located in Exeter Cathedral because it has been
donated there since the 11th century. The third manuscript is called the
Vercelli Book, a mixture of poetry and prose. This book is now located in
Vercelli, Italy. Until now no one has been able to confirm why this book
arrived in Italy and is still a matter of debate. The fourth manuscript is the
Codex Nowell, which is also a mixture of prose and poetry.

The most popular and widely known understanding of Old English poetry
is still Sievers' theory of alliteration. This system is based on accent,
alliteration, vowel quantity, and accentuation pattern based on syllables.
This system consists of five permutations of a basic rhyme scheme; any of
these five types can be used in all forms of poetry. This system was
inherited from a similar system in other old Germanic languages. Two
figures of speech commonly found in Old English poetry are kenning, a
formulaic phrase that describes something using other terms (eg in
Beowulf, the ocean is referred to as "the way of the swan") and litotes, a
dramatic euphemism used by the author to achieve dramatic effect. .

a. Example
Nu scylun hergan hefaenricaes uard
metudæs maecti end his modgidanc
uerc uuldurfadur sue he uundra gihuaes
eci dryctin or astelidæ
he aerist scop aelda barnum
heben til hrofe haleg scepen.
tha middungeard moncynnæs uard
eci dryctin æfter tiadæ
firum foldu frea allmectig

2) Old English Prose

The number of preserved Old English prose is far greater than the number
of poems. Of the prose works that have been preserved, most are sermons
and translations of religious works in Latin. Old English prose first
appeared in the 9th century, and continued to be copied into the 12th
century.

24
a. Secular prose

The Anglo-Saxon chronicle probably began during the time of King

Alfred and continued for more than 300 years as a historical account of
Anglo-Saxon history.

A single surviving example of a classic romance (saga), it is a

fragment of the Latin Apollonius translation of Tyana by Philostratus
(220 AD), from the 11th century.

A monk writing in Old English at the same time as Aelfric and

Wulfstan was Byrhtferth of Ramsey, whose books Handboc and the
Manual are papers on mathematics and rhetoric.

Aelfric also wrote two neo-scientific works, Hexameron and

Interrogationes Sigewulfi, which deal with the story of Creation. He
also wrote a grammar and glossary in Old English called Latin, which
was later used by researchers interested in studying Old French
because this work was given a line-to-line translation in Old French.

Then there are many guidelines and calculations for finding the
holidays, and tables for calculating the tides and seasons of the moon.

The Nowell Codex contains the text of The Wonders of the East which
also contains an extraordinary world map, and other illustrations. In
addition, the same codex also contains Alexander's Letter to Aristotle.
Since this is the same manuscript that contains Beowulf, some scholars
have speculated that it may be a collection of material about exotic
places and creatures.

There are a number of interesting medical works. There is an

interestingly illustrated translation of Apuleius's Herbarium found
together with the Medicina de Quadrupedibus. The second collection
of texts is Bald's Leechbook, a book from the 10th century containing
herbal remedies and even some surgical remedies. The third collection
is known as the Lacnunga, which is based on spells, magical chants,
and white magic.

Old English legal texts form a large and important part of this corpus.
By the 12th century, they had been organized into two large collections
(see Textus Roffensis). They include the laws of kings, beginning with
those of Aethelbert of Kent, and texts concerning certain things and
places in the country. An interesting example is Gerefa who underlined
the obligations of a reeve to a large manor house complex. Then there
is also a large volume of legal documents relating to houses of worship.

25
H. Medieval English Literature
Medieval literature is broadly defined as any work written in Latin or regional
languages ​ ​ between AD 476-1500, such as philosophy, religious treatises, legal
texts, works of imagination, plays, romances, poetry, epic prose, and history.

Medieval literature contains elements of myth, fable, and legend from the author's
writings. Literary works were originally composed in Latin, but poets began to write
in regional languages ​ ​ (the common language of the people) in the early 7th
century.

Vernacular literature was further popularized in the Kingdom of Wessex by Alfred the
Great (r. 871-899 AD) in an attempt to encourage widespread literacy, and other
countries followed suit.

Later, the Norman conquest in 1066 AD established French as a literary language and
changed English from English (spoken around 500-1100 AD) to Old English (circa
1100-1500 AD).

a. characteristics of medieval English literature

Allegory compilation. Allegory is the development of characters, settings,

objects, and events on two more literal and symbolic levels. For example, the
medieval play Everyman tells the story of a character

Smells of romance and chivalry adventure. usually setting in a palace and

saving princesses. The story of King Arthur and his Knights of the Round
Table is a prime example of this type of medieval literature.

1) POETRY
Medieval poetry consists mostly of metrical romances, or romantic stories
written in the form of poems about French heroes (Roland), Celtic heroes
(Arthur), and English heroes (Bevis o Hampton). Metrical Romance is a
long narrative poem about love and adventure. The main character (hero)
is usually a knight (knight) who saves women who are in trouble. In his
adventure, the character (knight) fights against giants, dragons, sorcerers,
and others. The enemies to be conquered can also be the rulers of the
Church or the State.
1. -Metrical Romance is divided into three types based on the material
or subject matter:
2. -French material includes stories about Charlemagne and his
knights (Paladins), such as "the Chanson de Roland".
3. -English material includes the legends of “King Arthur”, and “the
Knights of the Round Table”, and Sir Gawain and the Green
Knight.

26
 4. -Roman material includes stories from the East, such as Alexander
the Great, the siege of Troy, and Floris and the Blanche Fleur.
5. -Metrical Romance which tells about the adventures of kings,
knights, beautiful women only served to the upper class (nobles).
But there are also storytellers of travel stories (minstrels), who
make ballads for the lower classes.
a. Example
Here bygynneth the Book of the Tales of Caunterbury Whan that Aprill,
with his shoures sooteThe droghte of March hath perced to the
rooteAnd bathed every veyne in swich licour,Of which vertu engendred
is the flour;Whan Zephirus eek with his sweete breethInspired hath in
every holt and heethThe tendre croppes, and the yonge sonneHath in
the Ram his halfe cours yronne,And smale foweles maken
melodye,That slepen al the nyght with open eye-So priketh hem Nature
in hir corages);Thanne longen folk to goon on pilgrimages

2) PROSE
An example of medieval English prose is John Wyclif. He is a professor at
the University of Oxford and a church figure. In the field of literature,
Wycliff is known as a translator of the scriptures. His translation work was
distributed throughout England and was instrumental in establishing
standard English to replace the various dialects.

Another prose work is the Historia Regum Britanniae by Geofrey

Monmouth (1100 – 1154) a book that contains the history of the kings of
England. It was he who created King Arthur as a romantic hero. Norman-
French writers considered Geofrey's work as an authentic historical
document, and used it as the basis for stories about King Arthur and his
knights.

3) DRAMA
Drama originally grew in the church as a medium for clergy to explain
their sermons. Because the sermons in the form of demonstrations were
given in Latin which could not be reached by the majority of the people,
the sermons were gradually replaced by English. The plays are taken from
the scriptures. For example, on Christmas day the play of Christ is shown,
while on Easter the story of the crucifixion and resurrection of Christ is
presented. At that time (13th century) there were two kinds of drama,
namely Miracles which played out the lives of saints, and Mysteries which
took themes from the Bible.

27
I. Modern English Literature
Modern literature was an early European-dominated movement in the early 20th
century which was marked by the revival of traditional aesthetic forms. Representing
the radical shift in cultural sensibilities during the World War I period, modernist
literature struggles with the new world of subject matter brought about by an
increasingly advanced and globalized world.

Modern literature is a new style in English literature that is trying to get out of the
phase of romanticism and realism. In this 20th century, the development of work after
work made with various genres and distinctive themes that are told with unique
storytelling techniques, has become one of the interesting materials to be analyzed
and studied more deeply.

In the 20th century, work after work has evolved from time to time, starting from
poetry, prose, and essays written by some of the most famous writers of that era, such
as Dame Edith Sitwell and Catherine Mansfield.

1) PROSE
Unlike the 19th century, the form of prose has an honorable place in this
modern period. Some writers began to study writing techniques and story
materials. We can see the use of the epistolary technique, the autobiography
technique and the God's eye technique. In addition to these three techniques,
there are writers who use conversational techniques without narrative elements.
However, there are some authors who are not satisfied with the techniques
mentioned above because they are considered less close to the reader. They
created a writing technique called the "stream of consciousness" or the
"interior monologue" technique. In writing his novels an author sometimes
uses one technique, sometimes uses more than one technique.

2) POETRY
Unlike the previous century, poetry in this period did not occupy the top spot
of the British literary repertoire. The poets of this period were divided into two
groups, namely those who still used the standards of creativity in their works
such as the poet Robert Bridges (1844-1930). Bridges still adheres to the old
standards of creativity and resists reform. He considered that poetry was
something to be learned. His most famous work is “The Testament of Beauty”
which was published in 1929. In this work, Bridges writes about his
philosophy of life.

One of the striking things about the development of modern poetry is the
tendency to abandon traditional themes and forms and carry out some
experiments. One of the experiments we are familiar with is “Imagism”. The
imagery movement was pioneered by American poets such as Ezra Pound,
Amy Lowell and Hilda Dolittle, and the English poet Richard Aldington. For

28
the imagery movement, poetry is a visual presentation of situations by using as
few concrete words as possible and free from moral and philosophical content.
Although the imagism movement was gradually abandoned by its followers,
this movement has contributed greatly to the development of modern poetry.
This situation is written in Aldington's poems (1892-1962) entitled "Images of
War" published in 1919 and "Medallions in Clay" in 1912. The two
collections of poems state some of the advantages and disadvantages of
"imagism". Another work entitled "A Fool in the Forest" published in 1925,
tells more about the disappearance of imagination and intellect due to war.

29
 CHAPTER II
CONCLUSION

The conclusions that can be drawn from this material are:

This material discusses literary theory and the use of literary works in learning
English. This material is expected to stimulate students in critiquing prose,
essays, short stories, and poetry (if necessary), as well as their use in classroom
learning. After following this lesson, students are expected to be able to choose
the right literary works and be able to design learning objectives, learning
activities, and evaluation of appropriate learning both in terms of literary theory
and English language learning theory.

30
 CHAPTER III
INDONESIAN TRANSLATE
A.Pengertian Sastra
Pengertian Sastra atau Sastra Menurut Para Ahli;

1) Sugiantoma.Pengertian sastra atau sastra merupakan hasil kegiatan kreatif

manusia yang dituangkan ke dalam media bahasa, baik lisan maupun tulisan.
Sebuah karya seni dapat dikatakan sebagai karya sastra yang bernilai bukan
hanya karena bahasanya yang indah, persegi, penuh irama dan perumpamaan,
tetapi harus dilihat secara keseluruhan; nilai estetika, nilai moral, dan nilai
konseptual yang terkandung dalam karya sastra.

2) Eagleton. Sastra adalah karya tulis indah (huruf belle) yang merekam sesuatu
dalam bentuk bahasa yang dipadatkan, diperdalam, dipelintir, dipersingkat dan
dipelintir, dibuat ganjil, atau metode komposisi estetis lainnya melalui alat
bahasa.

3) Sumardjodan Saini KM (1991: 3). Sastra adalah ekspresi pribadi manusia

berupa pengalaman, pikiran, perasaan, gagasan, nafsu, keyakinan dalam
bentuk gambaran konkret yang membangkitkan pesona dengan alat bahasa.

4) Musim semi(1988: 8). Sastra adalah suatu bentuk karya seni kreatif, dimana
objek (subjek) adalah manusia dan kehidupannya dengan menggunakan
bahasa sebagai medianya.

5) Mursal Esten(Esten, 1978, hlm. 9) berpendapat bahwa sastra adalah ekspresi

fakta artistik dan imajinatif sebagai manifestasi kehidupan manusia dan
masyarakat pada umumnya, melalui bahasa sebagai media dan memiliki efek
positif pada kehidupan manusia.

6) Terry Eagleton, Sastra adalah karya tulis indah (huruf belle) yang merekam
sesuatu dalam bentuk bahasa yang dipadatkan, diperdalam, dipelintir,
diperpendek dan dipelintir, dibuat ganjil atau metode komposisi estetis lainnya
melalui alat bahasa (Eagleton, 2010, p.4) .

7) Atar Semi, Suatu bentuk dan hasil karya seni kreatif yang objek (atau
subjeknya) adalah manusia dan kehidupannya dengan menggunakan bahasa
sebagai media (1988, hlm.8).

31
 8) Panuti Sudjiman, Sastra adalah karya lisan atau tulis yang memiliki berbagai
ciri unggulan seperti orisinalitas, kesenian, keindahan isi dan ekspresi (1990,
hlm.68).

9) Ahmad Badrun, Menurut Ahmad Badrun, Sastra adalah kegiatan seni yang
menggunakan bahasa dan simbol-simbol lain sebagai alat untuk menciptakan
sesuatu yang imajinatif (1983, hlm.16).

Jadi, dari berbagai pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa sastra adalah karya
seni yang mengandung ekspresi ide-ide kreatif manusia yang dituangkan dalam media
bahasa, baik lisan maupun tulisan.

B.Pengertian Sastra Inggris

Sastra Inggris adalah sastra yang ditulis dalam bahasa Inggris termasuk sastra yang
disusun dalam bahasa Inggris oleh penulis non-Inggris seperti Robert Burns dari
Skotlandia, Joseph Conrad dari Polandia, dan Thomas Pynchon dari Amerika. Namun
demikian semua penulis dianggap penting dalam sejarah sastra Inggris. Sastra Inggris
sangat beragam seperti varietas dan dialek bahasa Inggris yang digunakan di seluruh
dunia di seluruh negara yang awalnya dijajah oleh Inggris. Namun terlepas dari
banyaknya penulis sastra Inggris, karya-karya William Shakespeare tetap penting di
seluruh dunia berbahasa Inggris.

C.Karakteristik Sastra
Ciri-ciri karya sastra adalah sebagai berikut:

1) Sastra adalah ciptaan, bukan tiruan atau tiruan. Penciptaan disebabkan oleh
seniman menciptakan dunia baru.
2) Sastra bersifat otonom dan tidak komunikatif. Sastra memiliki unsur kohesi
yang di dalamnya terdapat keselarasan antara bentuk dan isi.
3) Sastra mengandung sintesa atau unsur-unsur yang dianggap kontradiktif, baik
disadari maupun tidak. Misalnya konflik antara roh dan benda, laki-laki dan
perempuan, dan sebagainya.
4) Sastra mengandung ungkapan yang tidak bisa diungkapkan

D.Jenis Sastra
a) Sastra Imajinatif
Sastra imajinatif adalah karya sastra yang membebaskan pengarang untuk
mengolah materi dan tidak terikat dengan kenyataan yang telah terjadi tetapi

32
 mengungkapkan sesuatu yang mungkin atau tidak mungkin terjadi. Karya sastra
imajinatif;

b) Sastra Non-Imajinatif
Sastra non-imajinatif benar-benar hidup atau berdasarkan fakta. Ini didasarkan
pada kisah nyata atau biografi yang direkonstruksi. Bahkan ketika penulis
mengklaim cerita itu benar, mungkin ada penambahan dan pengurangan yang
signifikan dari kisah nyata untuk membuatnya lebih menarik. Salah satu
contohnya: The Things They Carried karya O'Brien. Ini adalah serangkaian fiksi
sejarah tentang Perang Vietnam dalam cerita pendek. Ada juga beberapa
perdebatan apakah narasi sastra non-imajinatif juga dapat dimasukkan ke dalam
slot sastra imajinatif.

E.Sastra Inggris fiksi

1) Puisi

Puisi adalah jenis tulisan yang berfokus pada bahasa kiasan, kualitas estetika kata-kata
dan baris, dan makna keseluruhan kata-kata dalam banyak kasus. Karakteristik puisi
dapat bervariasi secara signifikan sesuai dengan genre atau jenis puisi yang dibaca,
meskipun sebagian besar puisi memiliki beberapa karakteristik yang sama. Bahasa
kiasan adalah kata atau frasa apa pun yang memiliki arti selain definisi kamus, dan
jenis bahasa ini sangat umum di sebagian besar bentuk puisi. Ciri-ciri lainnya meliputi
rima, meteran, enjambment, dan perangkat puitis lainnya yang dimaksudkan untuk
menarik perhatian pada hakikat bahasa.

a. Ciri-ciri Puisi
1. Pembagian puisi menjadi baris dan bait sebagian besar memperjelas di mana
pembaca harus berhenti dan berpikir.
2. Irama dan sajak tidak dapat dipertukarkan.
3. Penyair belajar untuk melawan aturan dan peraturan dari bentuk yang mereka
sukai, muncul dengan kilasan kreativitas unik yang menggunakan bentuk
untuk menguntungkan tulisan daripada merugikannya.
4. Jika semuanya gagal, Anda dapat mencari formulir yang digunakan untuk
menggambarkan perasaan serupa sepanjang sejarah.
b. Struktur Puisi
1. stenza atau biasa disebut bait, stenza adalah kumpulan baris-baris yang
membentuk suatu rangkaian yang dipisahkan oleh 1 spasi atau lebih. stenza
tidak memiliki kendali atas berapa banyak baris yang dikandungnya.
2. garis atau line adalah kata yang berdiri dalam satu baris dengan kalimat,
kalimat adalah kata yang diawali dengan huruf kapital dan diakhiri dengan
koma.

33
 3. rima/irama, Nyanyian dalam puisi dilihat dari bagaimana akhir kalimat
diucapkan.
c. Contoh Puisi
Berikut adalah kutipan dari pembukaan "My Last Duchess" Robert Browning.
Ini sering digunakan sebagai contoh monolog dramatis karena diceritakan dari
sudut pandang karakter.

Putri Terakhirku

"Itu Duchess terakhirku yang terlukis di dinding,

Tampak seolah-olah dia hidup. saya menelepon
Bagian itu menakjubkan, sekarang; Tangan Fra Pandolf
Bekerja dengan sibuk setiap hari, dan di sanalah dia berdiri.
Tidak akan menyenangkan Anda duduk dan melihatnya? saya bilang
"Fra Pandolf" dengan desain, untuk tidak pernah dibaca
Orang asing sepertimu yang membayangkan wajah itu,
Kedalaman dan gairah pandangannya yang sungguh-sungguh,
Tapi untuk diriku sendiri mereka berbalik (karena tidak ada yang lewat
Tirai yang telah kugambar untukmu, tapi aku)
Dan sepertinya mereka akan bertanya kepada saya, apakah mereka berani,
Bagaimana pandangan seperti itu datang ke sana; jadi, bukan yang pertama
Apakah Anda akan berbalik dan bertanya demikian. Pak, 'bukan begitu
Kehadiran suaminya saja, disebut tempat itu
Sukacita di pipi Duchess; mungkin
Fra Pandolf kebetulan mengatakan, "Mantelnya pangkuan
Terlalu banyak di pergelangan tangan wanita saya," atau "Cat
Jangan pernah berharap untuk mereproduksi yang pingsan
Setengah siram yang mati di sepanjang tenggorokannya."

2) Sajak

Sajak adalah karya tulis yang kata-katanya dipilih karena keindahan dan suaranya
dan disusun dengan hati-hati, sering kali dalam baris-baris pendek yang berima.

a. Ciri-ciri Sajak
1. Puisi memiliki ciri utama yaitu monolog atau larik, hal ini disebabkan pantun,
suatu peristiwa, sehingga tidak ada alur atau alur.
2. Sajak memiliki ciri yang tidak mengikuti struktur logistik dalam kalimat,
sehingga memungkinkan ditemukannya penyimpangan-penyimpangan guna
memunculkan irama sebagai minat puitis.
3. Bahasa yang digunakan pada umumnya adalah bahasa konotatif atau
munculnya rasa nilai dalam sebuah kalimat.
b. Jenis Sajak Dengan Contoh

34
 Ada banyak sekali jenis puisi. Perbedaan antara masing-masing jenis
didasarkan pada format, skema rima dan materi pelajaran. Jelajahi berbagai
jenis puisi bersama dengan contoh masing-masing.
1. akrostik - menggunakan huruf nama untuk baris ("Nicky" oleh Marie Hughes)
2. balada - syair naratif puitis ("As You Came from the Holy Land" oleh Sir
Walter Raleigh)
3. bait kosong - puisi tidak berima dengan meteran tertentu ("The Princess" oleh
Alfred, Lord Tennyson)
4. olok-olok - puisi satir ("Hudibras" oleh Samuel Butler)
5. canzone - puisi liris Italia ("A Lady Asks Me" oleh Guido Cavalcanti)
6. elegi - puisi yang mengungkapkan kesedihan atau kesedihan ("Elegi Ditulis di
Halaman Pedesaan" oleh Thomas Gray)
7. epik - puisi naratif panjang ("The Odyssey" oleh Homer)
8. batu nisan - puisi pendek untuk kesedihan atau kematian, biasanya pada batu
nisan ("An Epitaph" oleh Walter de la Mare)
9. syair bebas - puisi artistik tanpa batas ( "The Waste-Land" oleh TS Eliot)
10. haiku - puisi Jepang terstruktur pendek ("Berapa Galon" oleh Issa)
11. citra - puisi yang membangkitkan indra ("Di Stasiun Metro" oleh Ezra Pound)
12. limerick - komedi, puisi 5 baris dengan skema sajak AABBA ("Ada Wanita
Muda Dorking" oleh Edward Lear)
13. lirik - puisi pendek yang kuat secara emosional ("When I Have Fears" oleh
John Keats)
14. narasi - puisi yang menceritakan sebuah kisah ("The Raven" oleh Edgar Allen
Poe)
15. ode - puisi yang merayakan, memuji atau memuliakan ( "Ode to a
Nightingale" oleh Percy Bysshe Shelley)
16. pastoral - puisi pendek yang menggambarkan kehidupan pedesaan ("To a
Mouse" oleh Robert Burns)
17. Soneta Petrarchan - soneta Italia yang mengikuti skema rima tertentu
("London, 1802" oleh William Wordsworth)
18. quatrain - bait empat baris dengan skema sajak tertentu ("The Tyger" oleh
William Blake)
19. senryu - puisi Jepang tiga baris ("Hide and Seek" oleh Shuji Terayama)
20. Soneta Shakespeare - soneta khusus menggunakan tiga kuatrain dan bait
("Sonnet 116" oleh Shakespeare)
21. soneta - berisi 14 baris, biasanya dengan dua bait berima yang dikenal sebagai
bait berima di akhir ("Leda and the Swan" oleh William Butler Yeats)
22. tanka - puisi 31 suku kata ("Foto" oleh Alexis Rotella)
23. terza rima - sajak Italia dengan tiga bait dan skema sajak tertentu ("Berkenalan
dengan Malam" oleh Robert Frost)

35
 3) Cerita pendek

Cerpen biasanya berkaitan dengan efek tunggal yang disampaikan hanya dalam satu
atau beberapa episode atau adegan yang signifikan. Bentuknya mendorong ekonomi
pengaturan, narasi singkat, dan penghilangan plot yang kompleks; karakter
diungkapkan dalam aksi dan pertemuan dramatis tetapi jarang dikembangkan
sepenuhnya. Meskipun cakupannya relatif terbatas, sebuah cerita pendek sering
dinilai dari kemampuannya untuk memberikan perlakuan yang “lengkap” atau
memuaskan terhadap karakter dan subjeknya.

a. Ciri-Ciri Cerpen
1. Karakter
2. Narator
3. Pengaturan
4. Acara
5. Penutupan
b. Struktur Cerpen
Ada lima fitur struktural utama dari cerita pendek:
1. Eksposisi
2. Aksi Meningkat
3. Klimaks
4. Aksi Jatuh
5. Resolusi (atau Penghentian)
Untuk menunjukkan kepada Anda bagaimana menganalisis cerita pendek
dengan struktur plot, saya akan merujuk cerita Bengali Devdas oleh Sarat
Chandra Chatterjee, yang diadaptasi menjadi film Bollywood yang sangat
sukses dengan nama yang sama.
c. Contoh cerita pendek
Sekitar Api Unggun : Kisah Raman

Suatu ketika saat bepergian, Raman mendapati dirinya ditemani sekelompok

tentara.
Mereka semua adalah veteran perang dan segera mereka berbicara tentang
pengalaman mereka di medan perang. Seorang prajurit tua menceritakan saat
dia sendirian membunuh tujuh tentara musuh. Yang lain memberikan deskripsi
rinci tentang cara dia menahan seluruh batalion musuh.
Setelah selesai, mereka memandang Raman dengan merendahkan.
"Kurasa kau tidak punya petualangan yang layak diceritakan," kata salah satu
prajurit beruban.
"Oh, tapi aku punya," kata Rama
"Kamu punya?!" kata para prajurit.
"Ya," kata Rama. "Suatu kali saat bepergian, saya menemukan sebuah tenda
besar. Saya masuk dan di sana, berbaring di atas tikar adalah pria terbesar

36
 yang pernah saya lihat. Saya langsung mengenalinya sebagai perampok yang
ditakuti yang telah meneror bagian negara itu selama bertahun-tahun! "
"Apa yang kamu lakukan?" tanya para prajurit, minat mereka sekarang
sepenuhnya terangsang.
"Saya memotong jari kakinya dan lari untuk menyelamatkan nyawa," kata
Rama.
"Kakinya?" kata seorang prajurit. "Kenapa kaki? Kau seharusnya memenggal
kepalanya selagi ada kesempatan!"
"Sudah ada yang melakukannya," kata Rama sambil menyeringai.

4) Prosa

Prosa adalah karya sastra berbentuk cerita yang disampaikan dengan

menggunakan narasi. Penulisan prosa menggabungkan bentuk monolog dan
dialog. Penulis cerita menempatkan pikirannya ke dalam pikiran karakter.
Penyampaian ide dilakukan saat karakter melakukan dialog.
a. Ciri-ciri Prosa
1. Memiliki alur
2. Memiliki tema
3. Ada karakter dan penokohan
4. Memiliki sudut pandang
5. Memiliki latar belakang
6. Ada perkembangan
7. Memiliki mandat
b. Contoh Baris Prosa Terkenal
Prosa adalah perangkat sastra yang kuat di mana baris-baris tertentu dalam
karya sastra dapat memiliki efek besar pada pembaca dalam mengungkapkan
kebenaran manusia atau beresonansi sebagai seni melalui bahasa. Prosa yang
dibuat dengan baik dan mudah diingat membangkitkan pemikiran dan
perasaan pembaca. Berikut adalah beberapa contoh baris prosa yang terkenal:

1. Tembak semua blue jay yang Anda inginkan, jika Anda bisa memukulnya,
tapi ingat membunuh mockingbird adalah dosa. (Untuk membunuh
mockingbird)
2. Terlepas dari segalanya, saya masih percaya bahwa orang-orang baik hati.
(Anne Frank: Buku Harian Seorang Gadis Muda)
3. Semua Hewan Setara, tetapi beberapa hewan lebih setara dari yang lain.
(Peternakan)
4. Lebih mudah memulai perang daripada mengakhirinya. (Seratus Tahun
Kesunyian)
5. Tidak jarang seseorang datang sebagai teman sejati dan penulis yang baik.
Charlotte adalah keduanya. (Web Charlotte)
6. Saya pikir itu membuat Tuhan marah jika Anda berjalan dengan warna ungu
di lapangan di suatu tempat dan tidak menyadarinya. (Warna ungu)

37
 7. Tidak ada penderitaan yang lebih besar daripada menanggung cerita yang tak
terhitung di dalam dirimu, (Aku Tahu Mengapa Burung yang Dikurung
Bernyanyi)
8. Jawaban atas pertanyaan pamungkas tentang kehidupan, alam semesta, dan
segalanya adalah 42. (The Hitchhiker's Guide to the Galaxy)
9. Satu-satunya hal yang lebih buruk dari seorang anak laki-laki yang
membencimu: seorang anak laki-laki yang mencintaimu. (Buku pencuri)
10. Ingat saja: Jika seekor burung membawa setiap butir pasir, butir demi butir,
melintasi lautan, pada saat ia mendapatkan semuanya di sisi lain, itu hanya
akan menjadi awal dari keabadian. (Dalam Darah Dingin)

5) Kisah

Secara harfiah saga memiliki arti yang sama dengan kenang-kenangan. Yang
memiliki maksud sebuah karya yang menjadi kenangan atau sebagai sejarah
pemikiran penyair kepada orang lain.

a. Karakteristik Saga
1. Menggunakan Bahasa Melayu Klasik. Seperti prosa dan tulisan-tulisan lama
lainnya yang di latar belakang menggambarkan kisah-kisah zaman dahulu.
Penggunaan bahasa dan pemilihan diksi dalam karya sastra saga menggunakan
bahasa klasik. Cerita yang paling banyak ditemukan adalah bahasa Melayu.
2. Tema Kerajaan. Plot dan latar belakang yang diambil untuk cerita dalam saga
paling sering bertema kerajaan. Dengan gaya bahasa klasik yang menambah
kesan 'kuno' yang tetap menarik dan memiliki nilai etnik yang berbeda.
3. Statis. Hikayat merupakan salah satu karya sastra yang statis atau tetap.
Selama penulisan dan penggambaran cerita dalam hikayat tersebut tidak
banyak mengalami perubahan yang berbeda dengan hikayat lainnya, ataupun
hikayat dari negara lain. Cerita yang diangkat, unsur intrinsik dan segala
sesuatu yang ada di dalam saga memiliki kesamaan satu sama lain.
4. Tradisional. Setiap isi hikayat selalu mengusung tradisi dan budaya
masyarakat pada masanya. Semua tradisi tergambar dengan baik dalam cerita-
cerita yang dibuat menjadi saga. Selain itu, hikayat juga sarat makna dan
amanat yang bisa ditiru.
5. Pendidikan. Meski kehadirannya hanya berasal dari imajinasi penyair,
mungkin saja hikayat tersebut memiliki pesan bagus yang bisa dipelajari oleh
para pembacanya. Hikayat memiliki banyak unsur yang mendidik kita untuk
berbuat baik, toleransi terhadap sesama, saling menghormati, cinta sesama
manusia dan masih banyak nilai-nilai kehidupan lainnya yang terkandung di
dalamnya.

6) Novel

Novel adalah salah satu jenis karya sastra berbentuk prosa. Cerita dalam novel
merupakan karya imajinasi yang membahas tentang permasalahan kehidupan

38
seseorang atau berbagai tokoh. Cerita dalam novel diawali dengan munculnya
masalah yang dialami tokoh dan diakhiri dengan pemecahan masalah tersebut. Novel
memiliki cerita yang lebih rumit daripada cerita pendek. Tokoh dan tempat yang
diceritakan dalam novel sangat beragam dan mencakup waktu yang lama dalam
cerita.[1] Penokohan dalam novel menonjolkan watak dan sifat masing-masing aktor
dalam cerita yang dituturkan. Novel terdiri dari bab dan sub bab tertentu sesuai
dengan ceritanya. Novelis disebut novelis.

Genre novel digambarkan memiliki "sejarah yang berkesinambungan dan

komprehensif yang mencakup sekitar dua ribu tahun". Pandangan ini melihat novel
memiliki asal-usulnya di Yunani Klasik dan Roma, Abad Pertengahan, awal roman
modern, dan tradisi novella. Novella adalah istilah Italia untuk menggambarkan cerita
pendek, yang telah digunakan sebagai istilah dalam bahasa Inggris saat ini sejak abad
ke-18. Ian Watt, seorang sejarawan sastra Inggris, menulis dalam bukunya The Rise
of The Novel (1957) bahwa novel-novel pertama muncul pada awal abad ke-18.

a. Ciri-Ciri Novel
1. Memiliki jumlah kata lebih dari 35.000 kata.
2. Novel minimal terdiri dari 100 halaman.
3. Ceritanya lebih dari satu kesan, efek, dan emosi.
4. Alur cerita biasanya kompleks.
5. Pemilihan cerita dalam novel lebih luas.
b. Contoh Novel
Contoh novel klasik meliputi: Jane Eyre oleh Charlotte Bronte. Wuthering
Heights oleh Emily Brontë Moby Dick oleh Herman Melville.

7) Fabel

fabel adalah cerita pendek biasanya dan karakter dari hewan menyampaikan moral.

a. Struktur Fabel
1. Orientation : yang berisi pendahuluan dalam sebuah cerita
2. Komplikasi: terjadinya konflik dalam cerita
3. Resolution: berisi pemecahan masalah dari sebuah cerita
4. Koda : berisi perubahan karakter dan pelajaran yang bisa diambil.
b. Contoh Fabel
Misalnya, dalam dongeng serigala dan domba, serigala berbulu domba mampu
menyusup ke padang rumput domba tanpa menimbulkan kekhawatiran, dan
dengan mudah membuat domba makan. Moral dari cerita ini adalah bahwa
penampilan bisa menipu.

39
 8) Legenda

legenda adalah cerita tradisional dan terkadang tentang sejarah tempat.

a. Struktur Legenda
1. Orientation : yang berisi pengantar cerita
2. Komplikasi: terjadinya konflik dalam cerita
3. Resolution: berisi pemecahan masalah dari sebuah cerita
4. Koda : berisi perubahan karakter dan pelajaran yang bisa diambil.
b. Contoh Legenda dari Sastra
1. Contoh #1: Faust
Faust adalah karakter utama dalam legenda klasik Jerman. Menurut legenda,
Faust adalah seorang sarjana yang tidak puas. Karena ketidakpuasannya, dia
membuat kesepakatan dengan iblis dengan imbalan jiwanya. Kesepakatan itu
menjanjikannya banyak pengetahuan, dan kesenangan dunia tanpa batas.
Namun, ia menemui akhir yang tragis, ketika iblis mengambil jiwanya setelah
kematiannya. Faktanya, legenda Faust menghadirkan seorang pria yang terlalu
ambisius, yang menyerahkan integritas moralnya untuk pencapaian kekuatan
duniawi dan kesuksesan untuk jangka waktu terbatas. waktu. Karakter seperti
ini mengajarkan kita pelajaran tentang integritas moral, dan nilai kejujuran etis.
2. Contoh #2: The Flying Dutchman
The Flying Dutchman adalah legenda kapal hantu. Menurut legenda, Flying
Dutchman dikutuk untuk tidak pernah berlabuh di pelabuhan, ditakdirkan
untuk berlayar di lautan selamanya. Kemungkinan legenda tersebut berasal
dari cerita rakyat bahari abad ke-17. Versi tertua dari legenda ini berasal dari
akhir abad ke-18. Selama abad ke-19 dan ke-20, ada laporan tentang
penampakan kapal sebagai lambung yang bersinar dengan cahaya hantu.
Ketika kapal lain mencoba melakukan kontak, kru dari Flying Dutchman
mencoba mengirim pesan ke darat, atau ke orang yang sudah meninggal sejak
lama. Menurut cerita, melihat Flying Dutchman adalah pertanda malapetaka.
3. Contoh #3: Raja Arthur
Menurut sejarah abad pertengahan, Raja Arthur adalah pemimpin Inggris yang
memimpin tentara Inggris melawan penjajah pada abad ke-5 dan ke-6. Ini
terutama cerita rakyat yang mengarah pada komposisi cerita Raja Arthur yang
legendaris. Beberapa penemuan sastra telah dibuat dalam cerita, tetapi
keberadaan sejarah Raja Arthur selalu dipertanyakan. Ada beberapa sumber
sejarah, seperti Annales Cambrige, Historia Brittonum, dan tulisan-tulisan
Gildas, yang mungkin dianggap sebagai sumber legenda Raja Arthur.

9) Dongeng

sebuah cerita, biasanya untuk anak-anak, tentang elf, hobgoblin, naga, peri, atau
makhluk ajaib lainnya.

40
 a. Struktur Dongeng
Struktur dasar dongeng melibatkan seorang pahlawan atau pahlawan wanita
yang melakukan satu atau lebih tugas dan kemudian diberi imbalan sebagai
hasilnya. Rintangan biasanya tampaknya tidak dapat diatasi tetapi dengan
sedikit kreativitas dan bantuan magis solusi dapat ditemukan.
b. Karakteristik Dongeng
1. Dongeng adalah cerita pendek. ...
2. Dongeng mengandung keajaiban. ...
3. Dongeng sering menampilkan royalti. ...
4. Dongeng juara si kecil. ...
5. Dongeng sering kali merupakan cerita yang kaya raya. ...
6. Jelas dalam dongeng siapa yang baik dan siapa yang jahat. Dongeng adalah
cerita pendek. ...
c. Contoh Dongeng
1. Cinderella
Cinderella tumbuh dengan ibu tiri dan saudara tiri yang jahat. Mereka tidak
akan membiarkannya pergi ke pesta dansa pangeran, tetapi ibu perinya
mewujudkannya dengan sihir. Cinderella menari dengan pangeran dan mereka
jatuh cinta. Karena dia harus pergi tengah malam, dia berlari dan kehilangan
satu sandal. Pangeran menemukan sandal itu dan mencarinya. Setelah dia
menemukannya, mereka menikah dan hidup bahagia selamanya.

2. Peri dan Pembuat Sepatu

Seorang pembuat sepatu dan istrinya sangat miskin. Suatu hari mereka
kehabisan kulit, jadi mereka pergi tidur. Di pagi hari, mereka menemukan
sepasang sepatu dan seorang pejalan kaki membelinya. Malam berikutnya,
sepasang sepatu lain muncul. Malam ketiga, mereka bersembunyi dan melihat
dua elf membuat sepatu. Sebagai rasa terima kasih, mereka membuat pakaian
untuk para elf, saat musim dingin mendekat. Para elf sangat senang dan terus
membantu orang lain.

10) Komik

Komik adalah media yang digunakan untuk mengekspresikan ide dengan gambar,
sering dikombinasikan dengan teks atau informasi visual lainnya.

a. Struktur Komik
Adegan buku komik bekerja hampir sama untuk struktur cerita apa pun: selalu
ada awal, tengah, dan akhir dari setiap adegan. Bagian awal biasanya
memperkenalkan setting dan karakter, bagian tengah menyajikan masalah
utama, dan bagian akhir menyajikan resolusi atau reaksi karakter.
b. Contoh Komik

41
F. Sastra Inggris Non-Fiksi
1) Karangan

Esai pada umumnya adalah tulisan yang memberikan argumen penulisnya sendiri,
tetapi definisinya tidak jelas, tumpang tindih dengan definisi surat, makalah,
artikel, pamflet, dan cerita pendek.

a. Struktur Esai
Struktur esai dibagi menjadi pendahuluan yang menyajikan topik dan
pernyataan tesis Anda, badan berisi analisis dan argumen mendalam Anda,
dan kesimpulan yang membungkus ide-ide Anda.
b. Karakteristik Esai
1. Singkat: Ekspresikan apa yang Anda inginkan secara ringkas. Jangan
bertele-tele.
2. Koherensi: Setiap kalimat dan paragraf harus mengalir dengan lancar dan
logis dari yang sebelumnya. Esai yang ditulis dengan kikuk tidak hanya
mencerminkan kurangnya persiapan tetapi juga tidak adanya kejernihan
pikiran.
3. Kesatuan: Esai tidak boleh menyimpang dari tujuan utamanya. Sudut
pandang yang berbeda dapat diperkenalkan, tetapi semuanya harus
digunakan untuk subjek yang sama.
4. Kejernihan: Esai harus mudah dibaca dan dipahami. Menggunakan kata-
kata sulit atau frasa sulit mungkin mengesankan beberapa orang tetapi
dapat membingungkan banyak orang lain. Penulis hebat dipuji tidak hanya
karena ide-ide indah mereka tetapi juga karena kesederhanaan bahasa
mereka

2) Pengkritik

Pengertian kritikus adalah orang yang menilai atau membuat penilaian terhadap
orang atau benda, atau orang yang tugasnya menilai dan menulis tentang apa yang

42
dialaminya, khususnya seni, sastra, dan makanan. Contoh kritikus adalah
seseorang yang mengulas film.

a. Karakteristik Kritik
Ciri-ciri kritikus yang baik adalah pandai berbicara, lebih disukai memiliki
kemampuan menggunakan bahasa dengan daya tarik dan keterampilan
yang tinggi. Simpati, kepekaan, dan wawasan juga penting. Bentuk, gaya
dan media semuanya dipertimbangkan oleh kritikus.

3) Biografi

kisah kehidupan seseorang yang ditulis oleh orang lain, atau bidang sastra yang
berkaitan dengan buku-buku yang menggambarkan kisah-kisah tersebut.

a. Ciri-ciri Biografi
1. Menggambarkan dan mendiskusikan kehidupan orang yang nyata.
2. Informasi didasarkan pada fakta.
3. Insiden, dialog, dan orang-orang akurat dan dari sumber yang dapat
dipercaya menggunakan akun orang pertama jika tersedia.
b. Struktur Umum
1. Orientasi
Itu adalah paragraf pembuka. Ini memberitahu informasi latar belakang
orang tersebut. Biasanya berisi identitas seseorang seperti nama lengkap,
alamat dan tanggal lahir.
2. Acara
Itu ditulis dalam urutan kronologis. Paragraf ini menceritakan tentang
peristiwa yang terjadi pada orang tersebut.
3. Orientasi ulang (opsional)
Ini terdiri dari kesimpulan atau komentar atau penulis. Ini juga
menceritakan tentang pencapaian atau kontribusi orang tersebut.
c. Contoh Biografi dalam Sastra
Contoh 1
Dan saya bisa membayangkan Farmer mengatakan dia tidak peduli jika
tidak ada orang lain yang mau mengikuti contoh mereka. Dia masih akan
melakukan pendakian ini, dia bersikeras, karena jika Anda mengatakan
bahwa tujuh jam terlalu lama untuk berjalan kaki untuk dua keluarga
pasien, Anda mengatakan bahwa hidup mereka kurang penting daripada
beberapa orang lain, dan gagasan bahwa beberapa keluarga hidup kurang
penting adalah akar dari semua yang salah dengan dunia.
Contoh #2
Pada tanggal 2 Juli, McCandless selesai membaca "Kebahagiaan
Keluarga" Tolstoy, setelah menandai beberapa bagian yang membuatnya
tersentuh:

43
 “Dia benar dengan mengatakan bahwa satu-satunya kebahagiaan tertentu
dalam hidup adalah hidup untuk orang lain…” Kemudian, pada tanggal 3
Juli, dia memanggul ranselnya dan mulai mendaki dua puluh mil ke jalan
yang lebih baik. Dua hari kemudian, di tengah perjalanan, dia tiba dalam
hujan lebat di kolam berang-berang yang menghalangi akses ke tepi barat
Sungai Teklanika. Pada bulan April mereka telah membeku dan tidak
menimbulkan hambatan. Sekarang dia pasti terkejut menemukan danau
seluas tiga hektar menutupi jalan setapak.

4) Autobiografi

otobiografi, biografi diri sendiri yang diriwayatkan oleh diri sendiri. Karya
otobiografi dapat mengambil banyak bentuk, dari tulisan intim yang dibuat selama
hidup yang belum tentu dimaksudkan untuk publikasi (termasuk surat, buku
harian, jurnal, memoar, dan kenang-kenangan) hingga otobiografi formal
sepanjang buku.

a. Karakteristik Autobiografi
Seperti yang telah disebutkan, otobiografi adalah kisah hidup seseorang,
yang ditulis oleh orang tersebut. Sebagian besar, otobiografi ditulis dengan
sudut pandang orang pertama. Ini berarti bahwa narator, atau orang yang
bercerita, juga ada di dalam cerita.
b. Contoh Autobiografi dalam Sastra
Contoh 1:The Box: Tales from the Darkroom oleh Gunter Grass
Seorang pemenang dan novelis yang mulia, Gunter Grass, telah
menunjukkan perspektif baru tentang pemeriksaan diri dengan
mencampurkan pendekatan fiksionalnya dalam buku otobiografinya, “The
Box: Tales from the Darkroom.” Mengadopsi sudut pandang individu
masing-masing anak-anaknya, Grass menceritakan apa yang anak-anaknya
pikirkan tentang dia sebagai ayah dan penulis mereka. Meskipun ini benar-
benar pendekatan eksperimental, karena kreativitas dan ketangkasan
linguistik Grass, ia memperoleh momentum yang memikat.
Contoh #2:Kisah Hidupku oleh Helen Keller
Dalam otobiografinya, The Story of My Life, Helen Keller menceritakan
dua puluh tahun pertamanya, dimulai dengan peristiwa penyakit masa
kanak-kanak yang membuatnya tuli dan buta. Di masa kecilnya, seorang
penulis mengiriminya surat dan bernubuat, “Suatu hari nanti kamu akan
menulis cerita hebat dari kepalamu sendiri yang akan menjadi penghiburan
dan bantuan bagi banyak orang.”
Dalam buku ini, Keller menyebutkan tokoh sejarah terkemuka, seperti
Alexander Graham Bell, yang dia temui pada usia enam tahun, dan dengan
siapa dia tetap berteman selama beberapa tahun. Keller mengunjungi John
Greenleaf Whittier, seorang penyair Amerika yang terkenal, dan berbagi
korespondensi dengan tokoh-tokoh terkemuka lainnya, termasuk Oliver

44
 Wendell Holmes, dan Mrs. Grover Cleveland. Umumnya, otobiografi
Keller adalah tentang mengatasi rintangan besar melalui kerja keras dan
rasa sakit.

5) Sejarah

Sastra Sejarah adalah karya sastra yang mengandung unsur sejarah. Sastra Sejarah
dapat juga disebut dengan historiografi tradisional, yaitu penulisan sejarah
menurut pandangan atau kepercayaan masyarakat secara turun-temurun. Sastra
sejarah membahas tentang perkembangan sastra dari zaman dahulu hingga masa
kini dan pengaruh-pengaruh yang ada di dalamnya. Dalam sastra sejarah, suatu
peristiwa sejarah diolah, bercampur dengan imajinasi, fantasi, yang dalam sastra
lama terungkap dalam bentuk dongeng, legenda, atau mitos. sebagian orang awam
memandang karya sastra sejarah ini sebagai karya sejarah. Namun, hal ini
disebabkan judul karya sastra sejarah yang pada umumnya menggunakan kata-
kata sejarah, sejarah, silsilah, babad, tambo atau tarambo yang mengandung
makna sejarah.

a. Struktur Sejarah
1. Sejarah bukanlah daftar fakta, fakta harus ditafsirkan oleh orang-orang..
2. Sejarah bukanlah tentang masa lalu, tetapi tentang hubungan antara masa
lalu dan masa kini.
3. Sejarah bukan hanya apa yang terjadi, tetapi apa yang tidak terjadi.
4. Sejarah tidak eksklusif, tetapi inklusif.
5. Kita harus mempelajari tidak hanya peristiwa, tetapi juga kondisi.
b. Karakteristik Sejarah
1. Etimologi
Kata "sejarah" berasal dari bahasa Yunani kuno, bahasa yang berarti
"penyelidikan" atau "informasi", yang berasal dari kata jistor, yang berarti
"orang bijak", "saksi" atau "hakim".

2. Penerimaan
Istilah "sejarah" memiliki banyak arti, tidak semuanya mengacu pada ilmu
yang mempelajari masa lalu, meskipun semua ada hubungannya dengan
itu dan kepentingannya. Misalnya, periode antara penemuan tulisan dan
zaman sekarang disebut "sejarah", seperti halnya, dalam bahasa biasa,
"sejarah" digunakan sebagai kurang lebih identik dengan narasi, baik itu
nyata atau imajiner, atau untuk menceritakan kembali. peristiwa tertentu,
seperti dalam kasus "riwayat medis" Kedokteran.

3. Cabang Sejarah
Menurut periode tertentu yang Anda minati, kita dapat berbicara tentang
berbagai cabang Sejarah, misalnya:

45
Prasejarah. Ini berkaitan dengan sejarah manusia yang jauh, yaitu, bahwa
sebelum penemuan tulisan itu sendiri dan, oleh karena itu, penemuan
catatan sejarah itu sendiri.
Sejarah Alam. Studi tentang periode pembentukan bumi dan komunitas
biologis tumbuhan dan hewan yang berbeda, sebelum munculnya manusia.
Geohistory Studi masyarakat tertentu di masa lalu dan struktur geografis di
mana mereka dipertahankan dan yang mempengaruhi mereka.
Sejarah ide. Pelajari berbagai transisi pemikiran manusia, yang
dipertimbangkan dalam arti yang sangat luas, serta berbagai bidang di
mana mereka telah diproduksi dan kemungkinan interpretasi asal dan
maknanya.

4. Dokumentasi
Para siswa sejarah manusia, di atas segalanya, menggunakan referensi,
petunjuk, petunjuk dan cerita yang terkandung dalam berbagai jenis
dukungan dan wacana, seperti buku sejarah, artikel ilmiah, karya sastra,
cerita keagamaan, kronik waktu, buku harian intim, seni plastik. ,
peninggalan arkeologis, korespondensi, dll. Praktis semuanya memiliki
nilai dokumenter yang dapat digunakan.

5. Ilmu pelengkap
Sejarah sering mengacu pada teknik, pengetahuan dan konten dari disiplin
lain seperti antropologi, arkeologi, arsitektur, sastra, kepustakawanan,
lambang, linguistik, numismatik, politik dan bahkan filsafat, tidak hanya
sebagai sumber dokumen sejarah, tetapi teori interpretatif untuk lebih
menjelaskan masa lalu manusia.

6. Varian
Sejarah sebagai ilmu pada dasarnya melibatkan dua aspek berbeda yang
harus dibedakan:
Historiografi. Ini adalah seperangkat teknik dan metode peninjauan,
analisis, dan produksi konten yang tersedia bagi sejarawan, sering kali
tunduk pada persyaratan formal metode sejarah dan metode ilmu sosial.
Histologi. Juga disebut “Teori sejarah”, mencakup serangkaian penjelasan
dan metode komprehensif untuk menyimpulkan mengapa dan dengan cara
apa fenomena sejarah tertentu terjadi.

7. Pembagian waktu
Meskipun tidak ada cara tunggal untuk mengatur peristiwa masa lalu,
sejarawan umum (terutama orang Barat) biasanya mengklasifikasikannya
sebagai berikut:
Prasejarah. Sejarah sebelum penemuan tulisan. Ini termasuk zaman batu
(Paleolitik, Mesolitik dan Neolitik) dan zaman logam (Zaman Tembaga,
Zaman Perunggu, Zaman Besi).

46
 Protosejarah. Sebuah periode yang kurang lebih didefinisikan yang
berfungsi sebagai jembatan antara prasejarah dan sejarah yang tepat.
Usia tua. Ini terdiri dari tahap pertama peradaban manusia: kuno klasik dan
akhir.
Abad Pertengahan. Sejarah zaman di mana Barat menggantikan warisan
budaya klasik dengan budaya teosentris (Kristen atau Islam) dan itu
berlangsung hingga munculnya zaman modern.
Zaman modern. Akhir Abad Pertengahan dan obskurantisme agama,
ditandai dengan kelahiran kembali budaya Eropa Barat dan perluasannya
ke seluruh dunia.
Zaman kontemporer. Peristiwa terbaru dari tiga abad terakhir sejarah, di
mana manusia membangun masyarakat global dan memulai revolusi
teknologi dan industri.

8. Asal
Sejarah seperti itu tidak memiliki asal usul yang pasti, karena sulit untuk
menetapkan kapan manusia memutuskan untuk mencatat peristiwa masa
lalu sebagai sesuatu untuk diceritakan kepada generasi mendatang. Yang
benar adalah dikatakan bahwa Herodotus Yunani dari Halicarnassus (484-
425 SM) adalah sejarawan dan ahli geografi pertama.

9. Debat
Banyak perdebatan terjadi di sekitar sejarah “resmi”, yaitu sejarah yang
dipegang oleh lembaga pendidikan dan pusat kekuasaan politik, yang
sering dituduh berdosa dalam pandangan etnosentris (terutama Eropa) dan
mengistimewakan sejarah sektor-sektor sosial tertentu di atas yang lain.
Sering dikatakan bahwa “sejarah ditulis oleh para pemenang”.
10. “Akhir Sejarah”
"Akhir Sejarah" adalah teori Francis Fukuyama dari Jepang tahun 1992, di
mana ia mengusulkan bahwa Sejarah, yang dipahami sebagai kisah
panjang perjuangan ideologis, yaitu, upaya untuk memaksakan satu model
kemanusiaan pada yang lain, telah berakhir dengan kemenangan
kapitalisme atas komunisme dan demokrasi liberal yang mengikuti Perang
Dingin abad ke-20. Ini adalah teori yang diperdebatkan dan kontroversial
saat ini.

c. Contoh
Jepang dihuni sekitar 35.000 tahun yang lalu oleh orang-orang Paleolitik
dari daratan Asia. Pada akhir Zaman Es terakhir, sekitar 10.000 tahun yang
lalu, sebuah budaya yang disebut Jomon berkembang. Pemburu-
pengumpul Jomon membuat pakaian bulu, rumah kayu, dan bejana tanah
liat yang rumit.

47
 6) Memoar

Sebuah memoar adalah sebuah narasi, ditulis dari sudut pandang penulis, tentang
bagian penting dari kehidupan mereka. Ini sering digabungkan dengan otobiografi,
tetapi ada beberapa perbedaan penting.

a. Karakteristik Memoir
Karakteristik memoar melibatkan penceritaan alih-alih kronologi,
undangan alih-alih kuliah, dan kilasan sesaat alih-alih segmen sejarah yang
panjang. Ingatlah hal ini saat Anda menulis memoar dan Anda akan
menemukan bahwa akan jauh lebih mudah untuk membuat cerita yang
menurut pembaca bermakna.
b. Contoh
Catatan Anak Asli oleh James Baldwin
Dia, menurutku, sangat tampan. Saya mengumpulkan ini dari foto-foto dan
dari ingatan saya sendiri tentang dia, mengenakan pakaian Minggu
terbaiknya dan dalam perjalanannya untuk berkhotbah di suatu tempat,
ketika saya masih kecil. Tampan, bangga, dan tumbuh ke dalam, "seperti
kuku kaki," kata seseorang.

7) Buku harian

Pengertian buku harian adalah tulisan pendek yang ditulis sehari-hari pada secarik
kertas atau buku yang menceritakan tentang dirinya, perasaannya, pikirannya, dan
keadaan di sekitarnya.

a. Fitur Buku Harian:

1. pribadi,
2. berisi peristiwa atau peristiwa yang pernah dialami,
3. memuat waktu terjadinya, dan.
4. menggunakan bahasa ekspresif.
b. Contoh
19 Januari 2021
Senin, 21:00

Buku Harian yang terhormat,

Hari ini saya pergi ke stasiun kereta api Bangalore, Yeshwantpura, untuk
menerima paman dan bibi saya yang datang dari Mumbai. Itu adalah hari
yang cerah. Matahari bersinar seperti bintang. Ketika saya dan ayah saya
sedang melintasi mal Orion, kami melihat tiga gajah yang membuat saya
teringat perjalanan Kerala saya.
Tahun lalu saya melakukan perjalanan Kerala, di mana kami mengunjungi
sekitar 5 kota seperti Cochin, Wayanad, Munnar, Kovalam, dan Alappuzha.
Semua tempat itu benar-benar mengagumkan dan indah. Kemudian kami

48
 pergi ke pertigaan Gajah Thekkady, Kumily, di mana orang-orang pergi
naik gajah. Saya naik duduk di atas gajah sekitar selama 2 setengah jam.
Kemudian kami juga melakukan mandi gajah dan memberi makan. Kami
banyak berfoto dengan gajah. Itu adalah perjalanan yang menyenangkan
dan saya masih belum bisa melupakannya.
Vikram

8) Surat

Surat adalah pesan tertulis yang disampaikan dari satu orang (atau sekelompok
orang) ke orang lain melalui media.[1] Sesuatu yang bersifat epistolary artinya
adalah suatu bentuk penulisan surat.

Surat merupakan alat komunikasi antara dua pihak yang berupa tulisan di atas
kertas atau lainnya. Tujuan utama seseorang menulis surat bukanlah untuk
mengkomunikasikan atau menyampaikan suatu gagasan dan pemikirannya kepada
pihak lain, baik atas nama dirinya sendiri maupun sebaliknya.

a. Karakteristik Surat
1. Kesederhanaan: Surat bisnis harus sederhana.
2. Gaya percakapan: Surat yang efektif adalah surat yang memberikan kesan
komunikasi tatap muka.
3. Kejelasan tujuan: Penulis harus jelas tentang apa yang ingin dia sampaikan.
4. Humas:
5. Sikap 'Kamu':
6. Sopan:
7. Membujuk:
8. Jujur:
b. Contoh
Contoh Surat Tertulis Profesional
Nicole Thomas
35 Jalan Kastanye
Desa Dell, Wisconsin 54101
555-555-5555
nicole@thomas.com

5 September 2022

Jason Andrews
Pengelola
Perusahaan LMK
53 Oak Avenue, Ste 5
Desa Dell, Wisconsin 54101

49
 Bapak Andrews yang terhormat,

Saya menulis untuk mengundurkan diri dari posisi saya sebagai

perwakilan layanan pelanggan, efektif 16 September 2022.
Saya baru-baru ini memutuskan untuk kembali ke sekolah, dan program
saya dimulai pada akhir September. Saya sedang mengajukan
pengunduran diri saya sekarang sehingga saya dapat membantu Anda
sebanyak mungkin selama masa transisi.
Saya benar-benar menikmati waktu saya bekerja dengan Anda dan semua
orang di tim kami di LMK. Sangat jarang menemukan peran layanan
pelanggan yang menawarkan banyak kesempatan untuk tumbuh dan
belajar, dan mungkin lebih jarang menemukan tim orang yang positif dan
menginspirasi untuk tumbuh dan belajar bersama.
Saya sangat berterima kasih atas bimbingan Anda ketika saya sedang
mempertimbangkan untuk melanjutkan pendidikan saya. Dukungan kalian
sangat berarti bagi saya.
Tolong beri tahu saya jika ada yang bisa saya lakukan untuk membantu
Anda menemukan dan melatih pengganti saya.

Terima kasih dan salam hangat,

Tanda tangan (surat hard copy)

Nicole Thomas

G. Sastra Inggris Kuno

Sastra Anglo-Saxon atau sastra Inggris Kuno mencakup sastra yang ditulis dalam
bahasa Inggris Kuno pada periode pasca-Romawi dari kurang dari abad ke-5 hingga
Penaklukan Norman tahun 1066. Karya-karya ini mencakup genre seperti puisi epik,
hagiografi, khotbah, terjemahan Alkitab, hukum, kronik, teka-teki, dan sebagainya.
Secara total, ada sekitar 400 manuskrip yang bertahan dari periode ini, sebuah korpus
penting yang memuat kebenaran bagi masyarakat umum atau peneliti.

Sastra Inggris Kuno telah melalui beberapa periode penelitian yang berbeda. Pada
abad ke-19 dan awal abad ke-20, fokusnya terutama pada akar bahasa Jermanik dari
bahasa Inggris, kemudian aspek sastra mulai ditekankan, dan hari ini fokusnya
terutama pada paleografi dan manuskrip itu sendiri: peneliti membahas beberapa
masalah seperti: penanggalan manuskrip, asal, tulisan, dan hubungan antara budaya
Anglo-Saxon atau Inggris Kuno dan benua Eropa pada umumnya selama Abad
Pertengahan.

50
 1) Puisi Inggris Kuno

Puisi Inggris Kuno dibagi menjadi dua jenis, puisi heroik Jermanik pra-Kristen dan
puisi Kristen. Sebagian besar puisi ini disimpan dalam empat manuskrip. Naskah
pertama disebut sebagai Naskah Junius (juga dikenal sebagai Manuskrip Caedmon),
yang merupakan antologi puisi yang dinyanyikan. Naskah kedua, yang disebut Buku
Exeter, juga merupakan antologi, dan terletak di Katedral Exeter karena telah
disumbangkan di sana sejak abad ke-11. Naskah ketiga disebut Buku Vercelli,
campuran puisi dan prosa. Buku ini sekarang terletak di Vercelli, Italia. Hingga saat
ini belum ada yang bisa memastikan mengapa buku ini sampai di Italia dan masih
menjadi bahan perdebatan. Naskah keempat adalah Codex Nowell, yang juga
merupakan campuran prosa dan puisi.

Pemahaman yang paling populer dan dikenal luas tentang puisi Inggris Kuno masih
teori aliterasi Sievers. Sistem ini didasarkan pada aksen, aliterasi, kuantitas vokal, dan
pola aksentuasi berdasarkan suku kata. Sistem ini terdiri dari lima permutasi skema
rima dasar; salah satu dari lima jenis ini dapat digunakan dalam semua bentuk puisi.
Sistem ini diwarisi dari sistem serupa dalam bahasa Jermanik kuno lainnya. Dua
kiasan yang biasa ditemukan dalam puisi Inggris Kuno adalah kenning, frasa formula
yang menggambarkan sesuatu menggunakan istilah lain (misalnya di Beowulf, lautan
disebut sebagai "jalan angsa") dan litotes, eufemisme dramatis yang digunakan oleh
penulis untuk mencapai efek dramatis. .

a. Contoh
Maka marilah kita sekarang memuja Penjaga Kerajaan Sorgawi
kekuasaan Sang Pencipta dan daya pikirNya,
karya Bapa yang Jaya, bagaimana Dia, Tuhan abadi
mendirikan permulaan setiap mukjizat.
Bagi anak manusia, Dia, Sang Pencipta Suci
pertama membuat sorga sebagai atap, lalu
Penjaga umat manusia, Tuhan abadi
Tuhan Yang Mahakuasa kemudian membuat madyapada
bumi, bagi manusia.
--(Caedmon, Himne, St Petersburg Bede)

2) Prosa Inggris Kuno

Jumlah prosa Inggris Kuno yang diawetkan jauh lebih banyak daripada jumlah puisi.
Dari karya-karya prosa yang telah dilestarikan, sebagian besar adalah khotbah dan
terjemahan karya-karya keagamaan dalam bahasa Latin. Prosa Inggris Kuno pertama
kali muncul pada abad ke-9, dan terus disalin hingga abad ke-12.

a. prosa sekuler

51
 Kronik Anglo-Saxon mungkin dimulai pada masa Raja Alfred dan berlanjut selama
lebih dari 300 tahun sebagai catatan sejarah sejarah Anglo-Saxon.

Sebuah contoh tunggal dari roman klasik (saga), itu adalah fragmen dari terjemahan
Latin Apollonius dari Tyana oleh Philostratus (220 M), dari abad ke-11.

Seorang biarawan yang menulis dalam bahasa Inggris Kuno pada saat yang sama
dengan Aelfric dan Wulfstan adalah Byrhtferth dari Ramsey, yang bukunya Handboc
and the Manual adalah makalah tentang matematika dan retorika.

Aelfric juga menulis dua karya neo-ilmiah, Hexameron dan Interrogationes Sigewulfi,
yang membahas tentang kisah Penciptaan. Dia juga menulis tata bahasa dan glosarium
dalam bahasa Inggris Kuno yang disebut Latin, yang kemudian digunakan oleh para
peneliti yang tertarik untuk mempelajari bahasa Prancis Kuno karena karya ini diberi
terjemahan baris-ke-baris dalam bahasa Prancis Kuno.

Lalu ada banyak pedoman dan perhitungan untuk menemukan hari libur, dan tabel
untuk menghitung pasang surut dan musim bulan.

Kodeks Nowell berisi teks The Wonders of the East yang juga berisi peta dunia yang
luar biasa, dan ilustrasi lainnya. Selain itu, kodeks yang sama juga memuat Surat
Alexander kepada Aristoteles. Karena ini adalah manuskrip yang sama yang berisi
Beowulf, beberapa ahli berspekulasi bahwa itu mungkin kumpulan materi tentang
tempat-tempat dan makhluk-makhluk eksotis.

Ada sejumlah karya medis yang menarik. Ada terjemahan Herbarium Apuleius yang
diilustrasikan dengan menarik yang ditemukan bersama dengan Medicina de
Quadrupedibus. Koleksi teks kedua adalah Bald's Leechbook, sebuah buku dari abad
ke-10 yang berisi pengobatan herbal dan bahkan beberapa pengobatan bedah. Koleksi
ketiga dikenal sebagai Lacnunga, yang didasarkan pada mantra, nyanyian magis, dan
sihir putih.

Teks-teks hukum Inggris kuno merupakan bagian besar dan penting dari korpus ini.
Pada abad ke-12, mereka telah disusun menjadi dua koleksi besar (lihat Textus
Roffensis). Mereka termasuk hukum raja, dimulai dengan hukum Aethelbert dari Kent,
dan teks-teks tentang hal-hal dan tempat-tempat tertentu di negara ini. Contoh
menarik adalah Gerefa yang menggarisbawahi kewajiban reeve terhadap kompleks
rumah bangsawan besar. Kemudian ada juga sejumlah besar dokumen hukum yang
berkaitan dengan rumah ibadah.

H. Sastra Inggris Abad Pertengahan

Sastra abad pertengahan secara luas didefinisikan sebagai setiap karya yang ditulis
dalam bahasa Latin atau bahasa daerah antara 476-1500 M, seperti filsafat, risalah
keagamaan, teks hukum, karya imajinasi, drama, roman, puisi, prosa epik, dan sejarah.

52
Sastra abad pertengahan mengandung unsur mitos, fabel, dan legenda dari tulisan
pengarangnya. Karya sastra pada awalnya disusun dalam bahasa Latin, tetapi penyair
mulai menulis dalam bahasa daerah (bahasa umum masyarakat) pada awal abad ke-7.

Sastra vernakular selanjutnya dipopulerkan di Kerajaan Wessex oleh Alfred the Great
(memerintah 871-899 M) dalam upaya untuk mendorong melek huruf secara luas, dan
negara-negara lain mengikutinya.

Kemudian, penaklukan Norman pada tahun 1066 M menjadikan bahasa Prancis

sebagai bahasa sastra dan mengubah bahasa Inggris dari bahasa Inggris (diucapkan
sekitar tahun 500-1100 M) menjadi bahasa Inggris Kuno (sekitar tahun 1100-1500 M).

a. Ciri-ciri Sastra Inggris Abad Pertengahan

kompilasi alegori. Alegori adalah pengembangan karakter, latar, objek, dan peristiwa
pada dua tingkat yang lebih literal dan simbolis. Misalnya, drama abad pertengahan
Everyman menceritakan kisah seorang karakter

Bau romansa dan petualangan ksatria. biasanya setting di istana dan menyelamatkan
putri. Kisah Raja Arthur dan Ksatria Meja Bundarnya adalah contoh utama dari jenis
sastra abad pertengahan ini.

1) PUISI

Puisi abad pertengahan sebagian besar terdiri dari roman metrik, atau cerita
romantis yang ditulis dalam bentuk puisi tentang pahlawan Prancis (Roland),
pahlawan Celtic (Arthur), dan pahlawan Inggris (Bevis o Hampton). Metrical
Romance adalah puisi naratif panjang tentang cinta dan petualangan. Tokoh
utama (pahlawan) biasanya adalah seorang ksatria (ksatria) yang
menyelamatkan wanita yang sedang dalam kesulitan. Dalam petualangannya,
karakter (ksatria) bertarung melawan raksasa, naga, penyihir, dan lainnya.
Musuh yang harus ditaklukkan juga bisa menjadi penguasa Gereja atau Negara.
1. -Metrical Romance dibagi menjadi tiga jenis berdasarkan materi atau materi
pelajaran:
2. -Bahan Perancis termasuk cerita tentang Charlemagne dan ksatrianya
(Paladins), seperti "Chanson de Roland".
3. -Bahasa Inggris termasuk legenda "King Arthur", dan "Ksatria Meja Bundar",
dan Sir Gawain dan Ksatria Hijau.
4. -Bahan Romawi mencakup cerita dari Timur, seperti Alexander Agung,
pengepungan Troy, dan Floris dan Blanche Fleur.
5. -Metrical Romance yang menceritakan tentang petualangan raja, ksatria,
wanita cantik hanya disuguhkan untuk kalangan atas (bangsawan). Namun ada
juga pendongeng cerita perjalanan (minstrel), yang membuat lagu ballad untuk
kalangan bawah.
a. Contoh

53
 Di sini, dengan membaca Kitab Kisah-kisah Caunterbury Ketika April itu,
dengan sepatunya, Kekeringan Maret telah meresap ke akarnyaDan
memandikan setiap veyne dengan licour swich,Yang membuat vertu adalah
tepung;Whan Zephirus eek dengan angin manisnya Terinspirasi dalam setiap
holt and heethThe tendre croppes, and the young sonneHath in the Ram his
halfe cours yronne,Dan unggas kecil membuat melodie,Yang tidur sepanjang
malam dengan mata terbuka-Begitu indahnya Alam di kandang
mereka);Thanne membuat orang-orang pergi berziarah

2) PROSA

Contoh prosa Inggris abad pertengahan adalah John Wyclif. Dia adalah seorang
profesor di Universitas Oxford dan seorang tokoh gereja. Di bidang sastra, Wycliff
dikenal sebagai penerjemah kitab suci. Karya terjemahannya didistribusikan ke
seluruh Inggris dan berperan penting dalam menetapkan bahasa Inggris standar untuk
menggantikan berbagai dialek.

Karya prosa lainnya adalah Historia Regum Britanniae karya Geofrey Monmouth
(1100 – 1154) sebuah buku yang berisi tentang sejarah raja-raja Inggris. Dialah yang
menciptakan Raja Arthur sebagai pahlawan romantis. Penulis Norman-Prancis
menganggap karya Geofrey sebagai dokumen sejarah otentik, dan menggunakannya
sebagai dasar cerita tentang Raja Arthur dan para ksatrianya.

3) DRAMA

Drama awalnya tumbuh di gereja sebagai media bagi pendeta untuk menjelaskan
khotbah mereka. Karena khutbah-khutbah dalam bentuk demonstrasi disampaikan
dalam bahasa latin yang tidak dapat dijangkau oleh sebagian besar orang, maka
khutbah-khutbah tersebut secara bertahap diganti dengan bahasa Inggris. Drama
diambil dari kitab suci. Misalnya, pada hari Natal dipertunjukkan lakon Kristus,
sedangkan pada Paskah disajikan kisah penyaliban dan kebangkitan Kristus. Pada
masa itu (abad ke-13) ada dua jenis drama, yaitu Mukjizat yang memerankan
kehidupan orang-orang kudus, dan Misteri yang mengambil tema dari Alkitab.

I. Sastra Inggris Modern

Sastra modern merupakan gerakan awal yang didominasi Eropa pada awal abad ke-20
yang ditandai dengan kebangkitan kembali bentuk-bentuk estetika tradisional.
Mewakili pergeseran radikal dalam kepekaan budaya selama periode Perang Dunia I,
sastra modernis berjuang dengan dunia baru materi pelajaran yang dibawa oleh dunia
yang semakin maju dan mengglobal.

Sastra modern merupakan gaya baru dalam sastra Inggris yang berusaha keluar dari
fase romantisme dan realisme. Pada abad ke-20 ini, perkembangan karya demi karya
yang dibuat dengan berbagai genre dan tema khas yang dituturkan dengan teknik

54
bercerita yang unik, menjadi salah satu bahan yang menarik untuk ditelaah dan dikaji
lebih dalam.

Pada abad ke-20, karya demi karya berkembang dari waktu ke waktu, mulai dari puisi,
prosa, dan esai yang ditulis oleh beberapa penulis terkenal pada masa itu, seperti
Dame Edith Sitwell dan Catherine Mansfield.

1) PROSA

Berbeda dengan abad ke-19, bentuk prosa mendapat tempat terhormat di zaman
modern ini. Beberapa penulis mulai mempelajari teknik menulis dan bahan cerita.
Kita bisa melihat penggunaan teknik epistolary, teknik otobiografi dan teknik mata
Tuhan. Selain ketiga teknik tersebut, ada penulis yang menggunakan teknik
percakapan tanpa unsur naratif. Namun ada beberapa penulis yang kurang puas
dengan teknik-teknik tersebut di atas karena dianggap kurang dekat dengan pembaca.
Mereka menciptakan teknik menulis yang disebut teknik "aliran kesadaran" atau
"monolog interior". Dalam menulis novelnya seorang pengarang terkadang
menggunakan satu teknik, terkadang menggunakan lebih dari satu teknik.

2) PUISI

Berbeda dengan abad sebelumnya, puisi pada periode ini tidak menempati posisi
teratas dalam repertoar sastra Inggris. Penyair periode ini terbagi menjadi dua
kelompok, yaitu mereka yang masih menggunakan standar kreativitas dalam karya-
karyanya seperti penyair Robert Bridges (1844-1930). Bridges masih menganut
standar kreativitas lama dan menolak reformasi. Ia menilai puisi adalah sesuatu yang
harus dipelajari. Karyanya yang paling terkenal adalah “The Testament of Beauty”
yang diterbitkan pada tahun 1929. Dalam karya ini, Bridges menulis tentang filosofi
hidupnya.

Salah satu hal yang mencolok tentang perkembangan puisi modern adalah
kecenderungan untuk meninggalkan tema dan bentuk tradisional dan melakukan
beberapa eksperimen. Salah satu eksperimen yang kita kenal adalah "Imagisme".
Gerakan citra dipelopori oleh penyair Amerika seperti Ezra Pound, Amy Lowell dan
Hilda Dolittle, dan penyair Inggris Richard Aldington. Untuk gerakan imaji, puisi
adalah penyajian visual situasi dengan menggunakan kata-kata konkrit sesedikit
mungkin dan bebas dari muatan moral dan filosofis. Meskipun gerakan imaginasi
lambat laun ditinggalkan oleh para pengikutnya, namun gerakan ini memberikan
kontribusi yang besar bagi perkembangan puisi modern. Situasi ini tertulis dalam
puisi Aldington (1892-1962) berjudul "Images of War" yang diterbitkan pada tahun
1919 dan "Medallions in Clay" pada tahun 1912. Kedua kumpulan puisi tersebut
menyebutkan beberapa kelebihan dan kekurangan dari "imajinasi". Karya lain yang
berjudul “A Fool in the Forest” terbitan tahun 1925, lebih banyak bercerita tentang
hilangnya imajinasi dan intelek akibat perang.

55
 KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapat diambil dari materi ini adalah:

Materi ini membahas tentang teori sastra dan pemanfaatan karya sastra dalam
pembelajaran bahasa Inggris. Materi ini diharapkan dapat merangsang siswa
dalam mengkritisi prosa, esai, cerpen, dan puisi (bila perlu), serta
penggunaannya dalam pembelajaran di kelas. Setelah mengikuti pembelajaran
ini diharapkan siswa mampu memilih karya sastra yang tepat dan mampu
merancang tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan evaluasi
pembelajaran yang tepat baik dari segi teori sastra maupun teori pembelajaran
bahasa Inggris.

56
 REFERENCE

https://m.liputan6.com/hot/read/4699402/literature-adalah-bahasa-inggris-dari-sastra-pahami-
pengertian-dan-ciri-cirinya

https://www.ruangguru.com/blog/pengertian-puisi-dan-unsur-pembentuk-puisi

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Sastra_sejarah#:~:text=Sastra%20Sejarah%20merupakan%20
karya%20sastra,masyarakat%20setempat%20secara%20turun%2Dtemurun.

https://m.mediaindonesia.com/humaniora/453411/prosa-penjelasan-jenis-ciri-ciri-dan-contoh

https://serupa.id/sastra-pengertian-sejarah-jenis-fungsi/

https://www.ruangguru.com/blog/pengertian-puisi-dan-unsur-pembentuk-puisi

https://m.mediaindonesia.com/humaniora/453411/prosa-penjelasan-jenis-ciri-ciri-dan-contoh

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Novel

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Fabel

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Komik

https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5812672/dongeng-ciri-struktur-dan-jenisnya/amp

https://www.kompasiana.com/rd_writes/610905be152510710c2179f2/kesustraan-inggris-
pada-abad-pertengahan?page=2

https://p2k.stekom.ac.id/ensiklopedia/Sastra_Inggris_Kuno

57