본 배

포
콘
텐
Lesson Ads, the Art of Words and Images 하
는

2
츠
는 것
해 개정 영어I 금성(최인철) 은
당
저
출 작
판 권
남: 실례합니다, 바지를 찾고 있어요.
사
로 ‣‣ Listen (의사소통) 법
에
부 여: 이건 어떠세요? 검은색과 파란색으로 나와요. 이런 걸
GET READY 의
터 찾으신 건가요? 한
교
남: 네, 바로 그거예요! 파란색 바지가 검은색 바지보다 법
과 적
서 1.
나을 것 같군요. 책
라 W1: I want natural curls. Could you show me 임
이 여: 치수가 어떻게 되나요? 제가 가져올게요. 을
센
스 some pictures? 만족이나 불만족에 대해 묻기: Is this what you had in 물
를 을
W2: Is this what you had in mind? mind? ‘이것이 마음에 두고
획 수
득 ① 있었던 것이니?’
W1: Actually, I think it might be a bit too curly 있
하 ✔have in mind(~을 염두에 두다, 생각하다)를 이용하여 상 습
여 ②
for me. Do you have any other suggestions ? 대방의 만족 여부를 묻는 표현이다. 니
이 다
。
그 W2: Sure, what about this one? →Was that exactly what you had in mind?
잼
(그것이 정확히 마음에 두고 있었던 것인가요?) 본
포 여1: 저는 자연스러운 곱슬머리를 원해요. 사진 좀 보여주
유 콘
에 실 수 있으신가요? 텐
서 구문 풀이 츠
여2: 생각하신 게 이런 건가요? 의
제
작 ① 접속사 that 생략: 동사의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄 레
여1: 사실, 이건 저한테 좀 너무 곱슬머리인 것 같아요.
하 는 접속사 that이 생략되어 있다. 이
였 다른 제안은 없을까요? 아
습 ② other+복수명사: other는 복수명사와 함께 ‘다른, 추가의’라는 웃
니 여2: 물론이죠, 이건 어떠세요? 및
다 의미를 나타낸다.
。
2. ③ when v-ing: '-할 때’ 편
집
본 ③
에
M: Which do you prefer when studying, ✔=When you study / when you are studying
콘 대
텐 → ‘접속사+현재분사’ 구문은 ‘접속사+주어+동사’ 또는 ‘접속
working in a group or on your own? 한
츠 사+주어+be동사+현재분사’로 설명할 수 있다.
에 W: Well, personally, I think① group work is 저
작
대 권
한 preferable to studying alone. üMaster’s Pick 대화문의 흐름
침
저 다양한 상황에서 의견을 묻고 대답에 따라 후속 대화가 어떻
작 M: How come? 해
권 게 진행되는지 글의 흐름에 유의하며 읽어보세요. 행
은 W: Because I can get help from others when I 위
→ 순서 배열 출제
이 study in groups. 또
그 한
잼 남: 공부하거나 일할 때, 여럿이서 하는 것과 혼자 하는 어휘 금
포 지
유 것 중에 어느 것을 선호하니? 하
가 Ÿ have in mind ~을 염두에 두다, 생각하다
고
소
여: 음, 개인적으로, 혼자 하는 것보단 여럿이서 하는 것 e.g. What movie did you have in mind? (어떤 영화
있
유 을 선호해. 를 생각했었니?) 습
하 니
고 남: 어째서? Ÿ prefer ~을 (~보다) 더 좋아하다 다
。
있 e.g. I prefer math to science. (나는 과학보다는 수학을
으 여: 왜냐하면 여럿이서 하면 다른 사람들에게 도움을 받
며 더 좋아한다.)
、 을 수 있잖아.
Ÿ on one's own 혼자서, 단독으로
콘 3. e.g. I can do it on my own. (나는 그것을 혼자 할 수
텐
츠 M: Excuse me, I’m looking for a pair of pants. 있다.)
의
W: How about these? They come in black and Ÿ preferable to ~보다 더 좋은
전
부 e.g. It is preferable to any other. (그것이 다른 어느
blue. Are they what you had in mind? 것보다 더 좋다.)
또
는 ①
M: Yes, exactly! I think the blue pants are Ÿ get help 도움을 받다
일
e.g. You need to get help from your friends. (너는
부 preferable to the black ones.
를 친구들로부터 도움을 받을 필요가 있다.)
무 W: What size are you looking for? I’ll go get
Ÿ come in (상품 등이) 들어오다
단
them for you. e.g. The product comes in all languages. (이 제품은
전
재 모든 언어로 출시됩니다.)
하
거
나

- 1 -
 All the Dialogue Lesson 2

LISTEN IN
DIALOGUE 1
여: 좋은 제목이야! 그리고 대비되는 색을 사용하는 것을

M: Mingming, can you help me? 잊지 마. 광고에서 주목도를 떨어뜨리기 때문에 비슷

한 색을 사용하는 것을 피해야 한다고 배웠어.
W: Sure. What’s up?
남: 바로 그거야! 주변으로부터 눈에 띄는 색을 가진 물건
M: I have to make a poster for my school
을 그렇지 않은 물건보다 사람들이 더 좋아한다는 것
①
volunteering club, but it is harder than I
이 연구에서도 나타났어.
②
thought. I don’t know where to start. 여: 그럼 시작해보자.
W: Okay. Do you remember Mr. Jeong’s lecture 구문 풀이
yesterday about effective advertisements? ① 비교급+than: ‘~보다 더 ···한[···하게]’
Maybe we can get some help from that. ✔than 이하에 주어+동사의 절이 올 수 있다.
② 의문사+to부정사: where to start가 동사 know의 목적어 역할
M: That’s a great idea! Actually, I’ve already
을 하고 있다.
③
taken some notes. Here. ✔=where to start = where I should start
W: Great. The first thing was something about ③ 현재완료 <완료> 용법: ‘have+과거분사’는 already와 함께 ‘이
미 ~했다’를 나타낸다.
the title, right? 동격
④ ④ 의문사+to부정사: to부정사가 명사 idea 뒤에서 동격으로 사용
M: Yes, but I have no idea what to do.
되었다.
⑤
W: We have to make a creative title using rhyme ⑤ 분사의 명사 수식: using rhyme이 앞에 오는 a creative title을
⑥ 수식하고 있다.
so that it can be memorable for people.
⑥ so that: ‘~하기 위해서’
M: You’re right! Hmm... How about “Give. To ⑦ forget+to부정사: ‘~할 것을 잊다’
help me live” with a picture of hands? Is this cf) forget+v-ing '~했던 것을 잊다‘
⑧ 관계대명사 that: 선행사인 an item with a color를 수식하는
what you are talking about?
주격 관계대명사이다.
W: That’s a great title! Also, don’t forget to use⑦ ✔관계사절의 동사는 선행사의 수에 일치시키므로 단수 동사
contrasting colors. We learned that we 인 sticks를 사용한다.

should avoid using similar colors because

they take attention away from your
advertisement.
M: Exactly! Research also shows that an item
with a color that⑧ sticks out from its
surroundings is preferable to one that
어휘
doesn’t.
Ÿ lecture 강의, 강연
W: Let’s get to work then.
e.g. The professor's lecture on modern art was
남: Mingming, 나를 도와줄 수 있니? great. (현대 예술에 대한 그 교수의 강의는 멋졌다.)
여: 물론이지, 무슨 일이야? Ÿ take notes 메모하다, 기록하다
남: 학교 자원봉사 동아리에서 포스터를 만들어야 하는데, Ÿ rhyme 운, 압운 (끝음이 서로 대응하도록 규칙적으로 되풀
내 생각보다 어려워. 어디서부터 시작해야 할지 모르 이 하는 것)

겠어. Ÿ contrasting 대조되는, 대비를 이루는

e.g. Use contrasting colors to make them easier
여: 알겠어. 어제 정 선생님의 효과적 광고법에 대한 강의
to see. (그것들을 더 보기 쉽게 하기 위해 대비되는
기억해? 어쩌면 거기에서 도움을 얻을 수 있을지 몰라.
색을 사용하라.)
남: 좋은 생각이다! 사실, 이미 메모를 좀 해놓았어. 여기.
Ÿ attention 주의, 집중
여: 좋아. 첫 번째가 제목에 관한 거였지? e.g. It took students' attention away from the
남: 맞아. 하지만 뭘 해야 할지 전혀 모르겠어. lessons. (그것은 학생들이 수업에 집중하지 못하게
여: 사람들의 기억에 남도록 운율을 이용해서 창의적인 한다.)
제목을 지어야 해. Ÿ stick out from ~에서 눈에 띄다, 잘 보이다
남: 네가 옳아! 음...손 그림을 넣어서 “Give. To Help me live” e.g. He doesn't want to stick out from the others.
라고 하면 어때? 이런 걸 말하는 거야? (그는 다른 사람들 가운데서 눈에 띄고 싶지 않다.)
Ÿ surroundings 주변, 환경

- 2 -
 All the Dialogue
MONOLOGUE
M: In today’s advertising world, a disturbing trend
① ④ 주격 관계대명사: that 이하는 선행사 those를 수식하고 있다.
is using more and more aggressive types of
② ✔those that do not (show exaggerated situations)
advertisements. Images that show exaggerated
situations are more likely to catch the eye of
③ ④
a consumer than those that do not. However,
what if⑤ more than half of the advertisements
you see are so exaggerated that⑥ you end
⑤
up feeling disappointed? What if the product
⑦ ✔reported + that 주어+동사 'that이하를 보고했다‘
you’ve purchased is not what you had in
mind? For example, you might be surprised at
the small amount of potato chips when you
open the package. This happens sometimes
when advertisements exaggerate their products.
One credible search engine reported that
2013 it had to delete 350 million online ads
⑨ should는 생략할 수 있다.
that exaggerated their products, which
59 percent of the total. This suggests that
consumers should be ⑩ more careful about
their choices. So we are running a campaign to
educate consumers to identify ads that provide
exaggerated or false information. Why don’t you
visit us and become a wise consumer?
남: 오늘날 광고계에서, 점점 더 많은 공격적 광고들이 불편
한 유행이 되었습니다. 과장된 상황을 보여주는 이미지
가 그렇지 않은 것보다 소비자의 시선을 더욱 사로잡기
쉽기 때문입니다. 그렇지만, 당신이 보는 광고의 반 이
상이 너무나 과장되어서 실망스러우시다면 어떨까요?
당신이 구매한 물건이 당신이 생각했던 것이 아니라면
요? 예를 들어, 당신은 포장을 뜯었을 때 들어있는 적은
양의 감자칩에 놀랄 수도 있습니다. 이런 일은 종종 광
고가 상품을 과장했을 때에 일어납니다. 한 믿을 만한
검색 엔진은 2013년에 제품을 과장하는 광고 3억 5천
만 건을 지워야 했는데, 이는 전체 (광고)의 59퍼센트에
달한다고 보고했습니다. 이는 소비자들이 그들의 선택
에 대해 더 조심스러워야 한다는 것을 보여줍니다. 그
래서 우리는 소비자들에게 과장되거나 잘못된 정보를
주는 광고를 분별할 수 있도록 교육하는 캠페인을 펼치
고 있습니다. 저희를 방문하셔서 지혜로운 소비자가 되
지 않으시겠습니까?
구문 풀이
① more and more: '점점 더‘
② 주격 관계대명사: images를 선행사로 하는 불완전한 형용사절
을 이끈다.
Lesson 2
③ be more likely to ~ + than A: A보다 ~할 가능성이 더 높다
✔than을 기준으로 주어인 Images~와 than 이하의 those~를
비교하고 있다.
→do not 뒤에는 중복을 피하기 위해 show exaggerated
situations가 생략되어 있다.
⑤ What if + 주어 + 동사~?: ‘만약 ~라면 어떨까?’
⑥ so + 형용사/부사 + that: ‘너무 ~해서 žžž한’
⑦ 관계대명사: ‘~하는 것’이라는 의미의 선행사를 포함하는 관계
대명사 what이 be동사의 보어인 명사절을 이끈다.
⑧ 접속사 that: 동사의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끈다.
⑨ 관계대명사 계속적 용법
✔which 이하는 선행사 350 million online ads에 대한 부연설
명을 하는 관계사절이다. 부가적인 의미를 더하는 것이므로
콤마(,)와 함께 사용한다.
⑩ suggest + that + 주어+동사: that절이 suggest의 목적어 역할
을 한다.
⑧
in ✔suggest가 제안, 요구 등 ‘~해야 한다’는 당위성을 나타내는
경우 that절은 주어 + (should) + 동사원형으로 쓰며, 이때
was
üMaster’s Pick 담화의 목적
많은 광고들이 과장되어 있으므로 소비자들이 주의해야 한다
는 내용을 언급하면서 자신들이 운영하는 캠페인을 이용하여
현명한 소비자가 될 수 있다고 광고하고 있는 글입니다.
→ 글의 목적 추론 출제
어휘
Ÿ disturbing 충격적인
e.g. It was one of the most disturbing news. (그것
은 가장 충격적인 소식 중 하나이다.)
Ÿ aggressive 공격적인
Ÿ exaggerate 과장하다
e.g. The news exaggerated his story about the
incident. (신문은 그 사건에 대한 그의 이야기를 과
장했다.)
Ÿ catch (눈길 등을) 끌다 → adj. catchy 기억하기 쉬운
e.g. Her beauty caught the eyes of people all
around the world. (그녀의 아름다움이 전 세계 사
람들의 눈길을 끌었다.)
Ÿ end up v-ing 결국 ~한 상황에 처하게 되다
Ÿ credible 믿을 수 있는
e.g. He has many incredible colleagues. (그는 많은
믿을만한 동료들을 가지고 있다.)
Ÿ run (서비스 등을) 운영하다, 제공하다
e.g. The museum runs many educational programs.
(그 박물관은 많은 교육 프로그램을 운영한다.)
Ÿ identify 확인하다, 알아보다
e.g. How did you identify him? (그를 어떻게 알아보았
니?)
- 3 -
 All the Dialogue Lesson 2

DIALOGUE 2

W: Hey, Jinu. How’s it going? 구문 풀이

M: Good. Have you heard? An electronics fair will ① 관계부사 where: where 이하는 선행사 an event를 수식하고 있
be held at City Hall. 다. 관계부사는 접속사와 부사(구)의 역할을 하
며 선행사를 수식하는 형용사절을 이끈다.
W: An electronics fair? What’s that?
② 목적격 관계대명사 that: 선행사를 수식하며 관계사절의 목적
M: It’s an event where① the latest electronics are 어 역할을 하므로 뒤에 불완전한 절
going to be displayed with the newest 이 온다.
✔a ~ technology + that + I want to check out
advertising technology. I’m so excited just
무엇을 확인하는지 목적어가 없음
thinking about it. ✔the 4D glasses + that + people put on
W: Me, too. I have a certain advertising technology 무엇을 쓰는지 목적어가 없음
② ③ be anxious to~: '~하는 것을 간절히 바라다, 열망하다‘
in mind that I want to check out. I heard it’s
④ 분사의 명사 수식: made 이하가 앞에 오는 명사인 an
amazing.
imaginary world를 수식하고 있다.
M: What kind of awesome advertising technology ✔an imaginary world + (which[that] + is) + made up ~
are you talking about? →주격 관계대명사와 be동사를 생략한 것으로 설명할 수도
③ 있다.
W: Well, the one that I am most anxious to see
⑤ 동명사구 주어: 동명사구인 Being ~ in advance가 문장의 주
②
is the 4D glasses that people put on, and 어 역할을 한다.
④
they are taken to an imaginary world made ✔수일치: 동명사구 주어는 단수 취급하므로 단수 동사인 is를
사용한다.
up entirely of products.
⑥ 병렬연결: 전치사 to의 목적어인 동명사구 buying과 realizing
M: Wow! Being able to digitally experience the
이하가 and then으로 병렬로 연결되어 있다.
⑤
products in advance is preferable to buying ✔is preferable to + buying ~ + and then + realizing ~
⑥ ⑦ 관계대명사 what: ‘~하는 것’이라는 의미의 선행사를 포함하는
them and then realizing they’re not for you.
관계대명사로 be동사의 보어인 명사절을 이
⑦
W: That’s what I’m saying! Do you want to 끈다.

come with me? It will be fun!

M: Sure, why not?
여: 안녕 진우야. 잘 있었어?
남: 잘 있었지. 들었니? 시청에서 전자제품 박람회가 열린대.
여: 전자제품 박람회? 그게 뭐야?
남: 최신 전자제품들이 최신 광고 기술과 같이 전시되는
행사야. 생각만 해도 신나.
여: 나도, 그래. 확인해보고 싶은 광고 기술이 있어. 굉장하
다고 들었어.
어휘
남: 어떤 종류의 굉장한 광고 기술을 말하는 거야?
Ÿ electronics fair 가전제품 박람회
여: 그게, 내가 제일 기대하고 있는 것은 사람들이 착용하
Ÿ latest 최신의 cf. late 최근의
는 4D 안경인데, 사람들을 전부 제품으로 만들어진 상 e.g. We just heard the latest news from him. (우리
상의 세계로 데려가는 거야. 는 방금 그에게 최신 소식을 들었다.)
남: 우와! 디지털 방식으로 미리 제품을 체험하는 것이 제 Ÿ display 전시하다, 진열하다
품을 사고 난 후에 그것들이 너에게 맞지 않는다는 것 Ÿ newest 최신의 cf. new 새로운
을 깨닫는 것보다 나아. e.g. It is to promote the company's newest
products. (그것은 회사의 최신 제품들을 홍보하기
여: 내 말이 그 말이야! 나랑 같이 갈래? 재미있을 거야!
위한 것이다.)
남: 물론이지, 왜 안 되겠어?
Ÿ check out 확인하다
Ÿ imaginary 상상의, 가상의
e.g. Many children have imaginary friends. (많은 아
이들이 가상의 친구들을 가지고 있다.)
Ÿ made up of ~로 이루어진
Ÿ in advance 미리, 사전에

- 4 -
 All the Dialogue Lesson 2

SPEAK OUT

A: Wow, look at all those advertising posters! I’m

①
very curious about what they are advertising.
B: Right, let’s have a closer look. Which poster do
you prefer?
A: I think② the one with the cup of coffee is
③
preferable to the other one. It shows a blue
coffee cup on a white plate –④ it looks like a
wide open eye!
B: Oh, I see. So it must be a coffee shop ad.
What a creative poster!
A: 우와! 저기 광고 포스터들을 봐! 저것들이 무엇을 광고
하고 있는지 정말 궁금하다.
B: 그래, 더 가까이 가서 보자. 어떤 포스터가 더 마음에
드니?
A: 나는 커피잔이 있는 것이 다른 것보다 나은 것 같아.
하얀 접시 위 파란 커피잔 – 마치 크게 뜬 눈 같아!
B: 아, 그렇구나. 그러니 커피 가게 광고겠구나. 정말 창의
적이다!
선호 표현하기: I think (that) A is preferable to B. ‘나는 A가
B보다 낫다고 생각해.’
✔‘be preferable to'는 ’~보다 더 좋다, 낫다‘라는 의미로 어떤
것에 대한 자신의 의견이나 선호를 나타낼 수 있다.
→ I think the blue pants are preferable to the black ones.
(나는 파란색 바지가 검은색보다 낫다고 생각해.)
→ I think the white cup is preferable to the other one. (나
는 하얀색 컵이 다른 것보다 낫다고 생각해.)

구문 풀이
① 간접의문문: 의문사(what)+주어+동사의 명사절로 전치사 about
의 목적어 역할을 하고 있다.
② 접속사 that의 생략: 동사 think의 목적어 역할을 하는 명사절
을 이끄는 접속사 that이 생략되어 있다.
③ the other one: 두 개의 포스터 중 ‘다른 하나’를 나타낸다.
✔one(하나) / the other one 다른 하나
④ 대쉬(–)의 용도: 문장 끝에 부가적인 설명을 더할 때 사용한다.
✔포스터에 그려진 흰색 접시 위의 파란색 커피 잔이 어떻게
보이는지에 대한 추가적인 설명을 대쉬(–)로 연결하여 덧붙이
고 있다.

어휘

Ÿ have a look ~을 보다, 살펴보다

e.g. I always have a look around before leaving
the office. (나는 사무실을 떠나기 전에 항상 주위를
살펴본다.)
Ÿ look like ~처럼 보이다
e.g. They look like new clothes. (그것들은 새 옷처럼
보인다.)

- 5 -
 All the Dialogue
Into Real Life
STEP 1.
M: Hello, everyone. I am Michael and this is Fire
Debate. Today, we will talk about big data
and its impact on advertisements. Big data
has become an issue these days with people
debating ① its benefits and dangers. Some
②
consumers are worried that
are violating their privacy by using big data.
However, those companies claim that it is an
efficient tool to get③ the correct products to
the right customers. With the rise of the
Internet and social media, it has become
④
easier to collect and
spending patterns and preferences. Companies
use these data to recommend
people who⑥ are more likely to purchase them.
This is preferable to other
strategies because it saves companies money.
It targets certain groups instead of advertising
the same thing to everyone. However, some
consumers are becoming
⑦
everything they see is recorded and stored
online forever. All these data are sorted, and
people are categorized into groups to be sold
products. So, how about hearing some more
from today’s guests? We have Jenny Meyer, a
CEO of a housing product company, and Mike
Jefferson from Consumer Reports.
남: 안녕하세요, 여러분. 저는 Michael이고 여기는 Fire
Debate입니다. 오늘, 우리는 빅데이터와 그것이 광고
에 끼치는 영향에 관해 이야기할 것입니다. 요즘 빅데
이터는 그것의 장점과 위험에 대해 토론하는 사람들
로 화제가 되고 있습니다. 몇몇 소비자들은 어떤 회사
들이 빅데이터를 이용해 그들의 사생활을 침해한다고
걱정합니다. 그렇지만, 그 회사들은 그것이 올바른 제
품이 적절한 소비자에게 가기 위한 효율적인 도구라
고 주장합니다. 인터넷과 소셜 미디어의 증가로 인해,
사람들의 소비 패턴과 선호 대상을 수집하고 기록하
는 것이 쉬워졌습니다. 회사들은 제품을 구매할 가능
성이 많은 사람에게 제품을 추천하기 위해서 이러한
정보를 이용합니다. 이는 회사의 돈을 절약하기 때문
에 다른 광고 전략보다 선호됩니다. 모든 사람에게 같
은 것을 광고하기보다 특정 집단을 겨냥합니다. 하지만
Lesson 2
몇몇 소비자들은 그들이 보는 모든 것들이 기록되고
인터넷에 저장되는 것을 걱정하비다. 이 모든 정보는
선별되고, 사람들은 제품을 팔기 위한 집단으로 분류
됩니다. 자, 오늘의 게스트로부터 조금 더 들어보는 것
은 어떨까요? 가정용품 기업의 경영자 Jenny Meyer와
소비자 리포트의 Mike Jefferson을 모셨습니다.
some companies
구문 풀이
① with+명사+분사: ‘명사가 ~하면서, ~하는 채로‘
✔동시동작을 나타내는 분사구문의 일종으로 명사(people)와
분사의 관계가 능동이므로 현재분사(debating)을 사용한다.
② be worried that: '(that이하의 내용을) 걱정하다‘
③ to부정사 형용사적 용법: to get은 앞의 명사인 an efficient
record people’s tool을 수식한다.
④ it(가주어)-to부정사(진주어): 문장 맨 앞에 오는 it은 가주어이
⑤ 고 to부정사인 to collect가 진주
products to
어이다.
⑤ to부정사 부사적 용법: ‘~하기 위해(목적)’
advertisement ✔to recommend = in order to recommend
⑥ 주격 관계대명사: who 이하는 선행사인 people을 수식하고 있
으며 관계대명사인 who가 주어 역할을 하므로 주어가 없는 불
완전한 절이 뒤따른다.
✔be likely to: '~할 가능성이 높다‘
worried because ⑦ 목적격 관계대명사의 생략: 선행사인 everything 뒤에 이를 수
식하는 관계사절(they see)이 오고
있는데 관계대명사인 that은 생략
되었다.
✔everything + (that) + they see
어휘
Ÿ violate 1. 침해하다 2. 위반하다
e.g. CCTVs violate an individual’s right to privacy.
(CCTV는 사생활에 대한 개인의 권리를 침해한다.)
Ÿ recommend 추천하다
e.g. Can you recommend a good place for lunch?
(점심을 먹을 만한 좋은 곳을 추천해주시겠어요?)
Ÿ strategy 전략
Ÿ target 1. v. 목표로 하다 2. n. 목표, 대상
e.g. It targets toward the overseas market. (그것은
해외시장을 목표로 한다.)
Ÿ sort 분류하다, 구분하다
e.g. Everything needs to be sorted out. (모든 것이
정리되어야 한다.)
Ÿ categorize 분류하다, ~의 범주에 넣다
e.g. Those students are categorized into two
groups. (그 학생들은 두 집단으로 나뉘어 진다.)
- 6 -
 All the Dialogue Lesson 2

STEP 2.
üMaster’s Pick 주제에 대해 서로 다른 의견 나누기
A: I was reading some news articles online, and
개인 맞춤형 광고에 대해 두 사람이 대화를 하고 있습니다. 남
the Internet suddenly recommended a cell 자는 긍정적이지만 여자는 우려를 보이고 있네요. 자신의 의견
phone case for a good price. 을 어떤 표현으로 나타내고 있는지 주의해서 읽어 보세요.
① → 빈칸 추론 출제
B: Was that exactly what you had in mind?
A: Yes, I just had to buy a cell phone case, and
STEP 3.
it showed me the one ② I was looking for.
①
B: It’s called a personalized advertisement. Companies Pros: I think personalized advertisements are an
③
use your Internet searching records to advertise efficient form of advertising.
②
products. Reason: This is because they help consumers
A: It’s so amazing! It saved me so much time to choose among many products with
④
B: I see what you mean, but I think that there different designs.
①
is a negative side. Cons: I think personalized advertisements can
A: What do you mean? increase the chance of an invasion of
B: Well, last week I got social media messages privacy.
about exercise classes after I looked up some Reason: This is because ② companies might
⑤
places to work out. I felt like someone was abuse customers’ information without the
watching me. customers’ knowledge
A: 온라인에서 새로운 기사를 읽고 있었는데 갑자기 인터 찬성: 내 생각에 개인 맞춤형 광고는 광고의 효과적인 형
넷이 좋은 가격의 휴대폰 케이스를 추천했어. 태이다. 이것은 왜냐하면 소비자들이 다른 디자인을
B: 네가 생각하고 있던 바로 그거였어? 갖고 있는 많은 제품들 사이에서 고르는 데 도움을
A: 응, 그냥 휴대폰 케이스를 하나 사야 했었는데, 내가 찾 주기 때문이다.
고 있던 것을 보여줬어. 반대: 내 생각에 개인 맞춤형 광고는 사생활 침해의 가능
B: 그걸 개인 맞춤형 광고라고 불러. 회사가 인터넷 검색 성을 늘릴 수 있다. 이것은 왜냐하면 소비자가 알지
기록을 이용해서 제품을 광고하는 거지. 못한 채 회사가 소비자의 정보를 남용할 수 있기
A: 대단하다! 내 시간을 많이 절약해 줬어. 때문이다.

B: 네 말이 무슨 뜻인지 알겠지만, 부정적인 면도 있다고

생각해. 구문 풀이
A: 무슨 말이야? ① 접속사 that: 동사 think의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄
B: 그게, 저번 주에 내가 운동할 곳을 찾아본 후에 소셜 는 접속사 that이 생략되어 있다.
미디어에서 메시지를 받았어. 마치 누군가가 나를 지켜 ② This is because: ‘이것은 ~하기 때문이다‘

보고 있는 것 같았어.

구문 풀이
① 관계대명사 what: ‘~하는 것’이라는 의미의 선행사를 포함하는
어휘
관계대명사로 be동사의 보어인 명사절을 이
끈다. Ÿ personalized 개인 맞춤화된
② 목적격 관계대명사 생략: the one을 수식하는 관계절을 이끄는 e.g. We provide personalized service. (우리는 개인
목적격 관계대명사가 생략되어 있다. 맞춤화된 서비스를 제공한다.)
✔the one + (that) + I was looking for Ÿ look up (컴퓨터 등에서 정보를) 찾아보다
③ to부정사 부사적 용법: ‘~하기 위해 (목적)’ e.g. He looks up a word in a dictionary. (그는 사전
✔to부정사인 to advertise 이하가 문장의 마지막에서 목적을 나타 에서 단어를 찾는다.)

내는 부사적 용법으로 쓰였다. Ÿ invasion 침해

④ 간접의문문: 명사절로 동사 see의 목적어 역할을 하고 있다.
e.g. CCTVs are an invasion of privacy. (CCTV는 사생
활 침해이다.)
⑤ to부정사 형용사적 용법: to부정사인 to work out이 명사 some
Ÿ abuse 남용하다
places를 수식하고 있다.
e.g. She abused her authority in various ways. (그
녀는 다양한 방법으로 권한을 남용했다.)

- 7 -
 All the Dialogue Lesson 2

STEP 4.

A: I think personalized advertisements help 그룹 토론을 위한 표현들

consumers to narrow down ①

their choices by 동의하는 법
② • 동의합니다.
recommending certain types of products.
• 좋은 지적입니다.
• 그것에 동의합니다.
③
B: Yes, I suppose so. However, that’s not how I
• 그게 바로 제가 생각한 것입니다.
see things. What I mean ④ is that companies
might misuse customers’ information without 의심 표현하는 법
their knowledge. • 흠... 가능하지만...
A: 내 생각에 개인 맞춤형 광고는 특정 종류의 제품을 추 • ~라는 것이 정말로 확실하진 않습니다
천함으로써 소비자들의 선택의 폭을 좁히는데 도움을 • 그렇게 생각은 하지만, 그러나...
주는 것 같아. • 그 점에서는 당신의 주장도 지당하지만, 그러나...
B: 맞아, 그런 것 같아. 하지만 내 관점은 달라. 내 말은 회
사들이 소비자들에게 알리지 않고 그들의 정보를 악용 반대하는 법
할 수도 있다는 거야.
• 그렇게 생각하지 않습니다.
• 제가 보는 관점은 그렇지 않습니다.
Expressions for Group Discussion • 동의하지 않습니다.
How to agree • 유감이지만 동의하지 않습니다.
• I agree.
• That’s a good point. 토론을 할 때

• I’m with you on that. • 화자를 방해하지 마시오.

• 예의 바른 언어를 사용하시오. 상대방을 깔보거나 무시
• That’s exactly what I think.
하지 마시오.
• 다른 사람이 말하고 있을 때 짝과 이야기하지 마시오.
How to express doubts 그 대신 메모를 하시오.
• Hmm, possibly, but …
• I am not really sure that …
구문 풀이
• Yes, I suppose so, however …
① 준사역동사 help: help+목적어+목·보 'O가 ~하는 것을 도와주다‘
• Well, you have a point there, but … ✔help + 목적어(consumers) + 목적격 보어(to narrow down)
→ help는 목적격 보어로 to부정사 또는 동사원형을 취한다.
② by+동명사: 전치사 by의 목적어로 동명사를 사용하고 있다.
How to disagree
③ 관계부사 how: how가 이끄는 명사절의 문장의 보어 역할을
• I’m afraid I don’t think so. 하고 있다.
• That’s not how I see things. ④ 관계대명사: ‘~하는 것’이라는 의미의 선행사를 포함하는 관계

• I disagree/don’t agree with you. 대명사로 문장의 주어인 명사절을 이끈다.

• I’m afraid I can’t agree with you.

어휘

Ÿ narrow down (~까지) 줄이다, 좁히다

When you have a debate
e.g. To narrow down search results, use a search filter.
• Do not interrupt the speaker. (검색 결과를 좁히려면, 검색 필터를 사용해라.)
• Use polite language. Do not put down or Ÿ misuse 남용하다, 오용하다
e.g. Do not misuse the right you have. (네가 가진
ignore your opponents.
권리를 오용하지 말아라.)
• Do not chat with your partner while the other Ÿ interrupt 방해하다
person is talking. Instead, take notes. Ÿ put down (다른 사람들 앞에서) ~를 깎아내리다
e.g. He put me down in front of others. (그는 다른
사람들 앞에서 나를 깎아내렸다.)
Ÿ opponent (대화, 논쟁 등의) 상대

- 8 -
 All the Dialogue Lesson 2

Before You Read

[READING STRATEGY]
읽기 전략

Recognizing Organizational Cues

Organizational cues help you figure out① ②
how

the information is organized , such as first, in

addition, and finally. Once you find them, you
③
can read a passage effectively guessing what

will come next. While reading④ about the three

factors of creative advertisements, try to look for
organizational cues.
구성적 단서 식별하기
‘첫째, 덧붙여, 마침내’와 같은 구성적 단서는 당신이 정보
가 어떻게 구성되는지 파악하는 것에 도움을 준다. 일단
그것들을 찾으면, 당신은 다음에 무엇이 올 것인지 효과적
으로 추측하면서 지문을 읽을 수 있다. 창의적 광고의 세
가지 요소에 대해 읽는 동안, 구성적 단서를 찾아보아라.

구문 풀이
① 준사역동사 help: '목적어가 ~하는 것을 도와주다‘
✔help + 목적어(you) + 목적격 보어(figure out)
② 간접의문문: 동사의 목적어 역할을 하는 명사절로 ‘의문사
(how) + 주어(the information) + 동사(is
organized)의 간접의문문 어순을 이룬다.
③ 분사구문: 동시동작으로 ‘추측하면서’로 이해할 수 있다.
✔=as you guess ~
✔간접의문문 what will come next이 guessing의 목적어 역할을
하고 있다.
④ While v-ing: '~하는 동안‘
✔=While you are reading ~ / While you read ~

어휘

Ÿ organizational 구조적인 → v. organize 구조화하다

e.g. Catch up with rapid organizational changes.
(급격한 구조적인 변화들을 따라 잡아라.)
Ÿ cue 단서
e.g. This is the cue to tell you what will come
next. (이것은 너에게 다음에 무엇이 올지 말해주는
단서이다.)

- 9 -
 Reading Lesson 2

본문 1 The ART of Creative Advertisements <창의적인 광고 기법>

창의적인 광고가 갖춰야 할 세 가지
요소들
① ②
You step out of your house, looking for a gym where you
can regularly work out.
Logic Flow
당신은 집 밖으로 나서서, 정기적으로 운동할 수 있는 체육관을 찾습니다.
Three Important Factors of
구문 풀이 Modern Advertisements
① 분사구문: 접속사와 주어를 생략하고 동사 look을 현재분사로 변형하여 쓴 구문이다.
<현대 광고의 세 가지 요소>
✔=and you look for ~
✔집 밖으로 나와서, 체육관을 찾는 연속동작으로 보는 것이 자연스러우므로 생략된 ↓
접속사는 and이다. 광고가 설득력을 높이기 위해 갖춰야
할 세 가지 요소
② üPick 관계부사: where는 선행사 a gym을 수식하는 관계부사절을 이끌고 있다.
↓
✔관계부사는 ‘전치사+관계대명사’로 바꾸어 쓸 수 있다.
=a gym in which you can regularly work out
<ART라고 불리는 세 가지 요소 >
=a gym which you can regularly work out in 1. 예술적인 디자인(A)
1) 황금률(the golden ratio)
①
You immediately take out your smartphone and start 2) 문자 디자인(typography)
② 2. 읽기 쉬운 표현(R)
searching for the nearest gym with a good rating. 1) 6-8단어로 짧게 만들 것
당신은 바로 스마트폰을 꺼내 좋은 평가를 받는 가장 가까운 체육관을 검색하기 2) 각운과 유머를 사용할 것
시작합니다. 3. 기술적인 동향(T)
1) 상호작용성을 특징으로 하는 새
구문 풀이
로운 매체 활용
① 병렬구조: 동사 take out과 start가 and로 연결되어 병렬구조를 이루고 있다.
✔You take out ~ + and + start ~
② start + 동명사/to부정사: start의 목적어로 동명사 searching이 왔으며 to search로도 üMaster’s Pick 전치사+관계대명사
쓸 수 있다. ‘전치사+관계대명사’는 <접속사+부사>역
할을 하므로 두 문장을 연결할 수 있다.
After a few moments, a bright yellow poster catches your eye:① It is a gym poster.
② + A man is standing between the
it's a gym poster in which a man is standing between the
black letters F and T in a gym poster.
black letters F and T. = It is a gym poster + which + a man
is standing ~ in.
잠시 후, 밝은 노란색의 한 포스터가 당신의 시선을 사로잡습니다: 검은색 글자 F
1. 두 번째 문장에서 중복되는 a gym
와 T사이에 한 남자가 서 있는 체육관 포스터입니다. poster 삭제
구문 풀이 2. 사물이므로 관계대명사 which로 연결

① 콜론(:): 앞 내용에 대한 추가 설명을 할 때 사용하는 문장부호로, 본 문장에서는 앞

(a gym poster가 전치사의 목적어이므로
목적격 관계대명사가 된다.)
문장에서 언급된 포스터에 대한 구체적인 설명이 콜론 뒤에 이어지고 있다.
=It is a gym poster + in which + a
② üPick 전치사+관계대명사: 선행사인 a gym poster를 수식하는 절을 이끌고 있다.
man is standing ~ F and T.
✔=a gym poster + in which + a man is ~ F and T. 3. 문장 마지막의 전치사 in은 which 앞
→ ‘전치사+관계대명사’는 뒤에는 완전한 문장이 이어진다. 으로 이동할 수 있다.

어휘
üMaster’s Pick 영작문제에 대비하세요.
Ÿ step out of ~에서 나오다 Ÿ take out 꺼내다 본 문장은 ‘형용사+enough+to부정사’ 구
e.g. Please step out of the car. (차에서 나와 주세요.) e.g. Take out your 문을
book,이루고and turn to page
있습니다. 6. (책을
이 구문은 꺼
‘···하기
Ÿ regularly 정기적으로, 규칙적으로 내서 6페이지를 펼쳐라 에 충분히.) ~한’이라는 의미를 나타냅니
e.g. It is good to work out regularly. (규칙적으로 운동하 Ÿ rating 평가, 평점, 인기도 다. 부사인 enough가 형용사 interesting
는 것은 좋다.) 영영 a measurement을 뒤에서 of how수식하고 good,
있는 것에difficult
주의해서 or
Ÿ work out (건강 등을 위해) 운동하다 efficient something
알아두세요. is 어떤 것이 얼마나 좋거나 어
e.g. I work out regularly. (나는 규칙적으로 운동을 한다.) 려운지 또는 효율적인지의 수치
interesting + enough + to attract ~
Ÿ immediately 즉시, 즉각 Ÿ catch (시선을) 잡다, (마음을형용사) 끌다 부사 to부정사
e.g. I will finish my homework immediately. (나는 숙제 영영 to attract and hold someone's attention or
를 즉시 끝낼 것이다.) interest 누군가의
→ 영작하기, 어법성 끌거나
관심이나 흥미를 판단 출제 잡다

- 10 -
 Reading Lesson 2

Look at the poster. Is the gym advertisement interesting

①
enough to attract your attention? 대비

이 포스터를 보시죠. 이 체육관 광고가 당신의 관심을 끌기에 충분한가요?

구문 풀이

① üPick 형용사+enough+to부정사: ···하기에 충분히 ~한

✔to attract이하는 부사적 용법의 to부정사구로 앞에 오는 부사인 enough를 수식한
다. 부사인 enough는 그 앞의 형용사인 interesting을 수식한다.

①
You can probably think of several factors working at the same üMaster’s Pick 체육관 광고 포스터에
는 어떤 요소들이 있나요?
time in this advertisement — ②the contrasting effect of yellow 1. 색 대비 효과
and black in a perfectly balanced rectangle and a strong : 노란색과 검은색의 대비
③ 2. 강렬한 인상
impression from the word "FAT'" changing into the word
: FAT이라는 글자가 FIT으로 변함
"FIT." → 세부 정보 파악 출제

아마도 당신은 이 광고에 동시에 작용하고 있는 여러 가지 요소들을 떠올릴 수 있

을 겁니다 – 완벽하게 균형 잡힌 직사각형 안의 노랑과 검정의 대조적 효과와 단
어 “FAT”이 “FIT”으로 바뀌는 강렬한 인상.

구문 풀이

① üPick 분사의 명사수식: working 이하의 현재분사구가 think of의 목적어로 쓰인

several factors를 뒤에서 수식한다.
✔several factors + (which[that] are) + working at the same time ~
→ 현재분사가 명사를 뒤에서 수식하는 경우 명사와 분사 사이에 ‘주격 관계대명
사+be동사’가 생략된 것으로 볼 수 있다.
② 대쉬(—)의 용도: 문장 끝에 부가적인 설명을 더할 때 사용한다.
✔앞 문장에서 언급한 several factors에 대한 구체적인 설명이 이어지고 있다.
③ 분사의 명사수식: changing 이하가 앞에 오는 명사인 the word "FAT"를 수식한다.
✔change into~ ‘~로 변하다’

어휘

Ÿ attract (주의, 흥미 등을) 끌다 Ÿ think of ~을 생각하다, ~을 생각해내다

영영 to cause someone to like or be interested in e.g. What do you think of her music? (그녀의 음악에 대
something 어떤 것을 좋아하게 하거나 관심을 가지게 하다 해 어떻게 생각하니?)
Ÿ attention 주의, 흥미, 관심 • contrasting 대조적인, 대비를 이루는
e.g. I don't want to attract attention. (나는 주의를 끌고 e.g. Use contrasting colors to make them easier to
싶지 않아.) see. (더 쉽게 보이게 하기 위해서 대비되는 색들을 사용
Ÿ work 1. (특정한) 작용을 하다[영향을 미치다] 2. 일하다, 근무 하라.)
하다 3. (기계 등이) 작동하다 • balanced 균형 잡힌
영영 to have a particular effect or result 특정한 효과가 e.g. It is important to have a balanced diet. (균형 잡힌
결과를 가지다 식사를 하는 것은 중요하다.)
e.g. The incident worked against the election. (그 사건 • rectangle 직사각형
은 선거에 불리하게 작용했다.) • impression (사람, 사물로부터 받는) 인상
Ÿ factor 요인 영영 the effect that something or someone has on a

영영 one of the things that cause something to person's thoughts or feelings 어떤 것 또는 누군가
happen 어떤 것이 일어나게 하는 원인 중 하나 가 사람의 생각이나 느낌에 주는 영향
e.g. It is an important factor in learning. (그것은 학습에 e.g. What was your first impression of me? (내 첫인상
중요한 요인이다.) 은 어땠어?)

- 11 -
 Reading Lesson 2

추론
① ②
Likewise, in order to increase their persuasiveness, modern üMaster’s Pick 현대 광고에서 중요한
요소들은 무엇인가요?
advertisements use important factors such as③ artistic design,
광고의 설득력을 높이기 위해서 사용하
④ 는 중요한 요소들로 예술적인 디자인(A),
readable language, and technological trends (ART, for short )
읽기 쉬운 말(R), 기술적인 동향(T)이 있
in a creative manner. 다고 설명하고 있습니다. 그리고 이 세
마찬가지로, 설득력을 높이기 위해, 현대의 광고들은 예술적 디자인, 읽기 쉬운 언 가지 요소들의 앞 글자들을 따서 ART라
고 부른다고 합니다.
어, 그리고 기술적 추세(줄여서 ART로 불리는) 등의 중요한 요소들을 창의적인 방
→ 세부 정보 파악 출제
식으로 사용합니다.

구문 풀이
① Likewise: 마찬가지로
✔=In the same way
② in order to+동사원형: ~하기 위해 üMaster’s Pick 글의 흐름

✔to부정사의 부사적 용법 중 ‘~하기 위해(목적)’와 같은 의미를 나타낸다. 운동을 하기 위해 체육관을 찾는 상황을

③ such as: 예를 들어, ~와 같은 예로 들면서 광고에는 여러 가지 요소가
✔앞에서 언급한 important factors에 어떤 것들이 있는지 예시를 보여주고자 할 때 동시에 작용하고 있다는 사실을 알려주
었습니다. 그리고 광고에 중요한 세 가지
사용한다.
요소를 알려 주었습니다. 다음에는 이 세
④ for short: 짧게, 줄여서
가지 요소들에 대한 설명이 올 것임을
예상할 수 있습니다.

In the first image, the word

①
reads FAT, but as the man
loses weight, it finally changes
②
to FIT.
첫 번째 이미지에서, 단어는 FAT으로 읽
히지만, 남자가 체중을 감량하면서, 마침
내 FIT으로 바뀝니다.

구문 풀이
① 접속사 as: 시간의 접속사로 ‘~하면서’라는 뜻을 나타낸다.
② change to: ~로 변하다

창의적인 광고의 중요한 요소들에 대해 생

[Over to you]
각해 보시오.
Think about the important factors of creative advertisements.

어휘

• persuasiveness 설득력 cf. persuasive 설득력 있는 • üPick language 1. 언어 2. 말 3. (말이나 글로 된) 표현

영영 the power to cause people to do or believe 영영 a particular type of expression 표현의 한 특정한 유형
something 사람들이 어떤 것을 하게 하거나 믿게 만드 e.g. You need to write in everyday language. (너는 일
는 힘 상적인 표현으로 써야 한다.)
• modern 현대의, 근대의 • technological 기술적인
e.g. It is a serious problem in a modern society. (그것 • trend 추세, 동향
은 현대사회에서 심각한 문제이다.) 영영 something that is currently popular or
• factor 요인, 요소 fashionable 현재 인기가 있거나 유행하는 것
e.g. Health is an important factor of happiness. (건강은 • in a(n) ~ manner ~한 방식으로, 방법으로
행복의 중요한 요소이다.) e.g. They can be explained in a scientific manner. (그
• readable 읽기 쉬운, 알아보기 쉬운 것들은 과학적인 방법으로 설명될 수 있다.)
영영 clear and easy to read 분명하고 읽기 쉬운

- 12 -
 Reading Lesson 2

본문 2 The ART of Creative Advertisements

Artistic Design Comes First

① ②
Most of all, artistic design should be considered for an
advertisement to be both creative and effective.
예술적 디자인이 가장 먼저다.
무엇보다도, 광고가 창의적이면서도 효과적이 되도록 예술적 디자인이 고려되어야
한다.

구문 풀이

① üPick most of all: 무엇보다도

✔=above all most of all, for one thing, best of all, among other things, beyond
all things, before everything (else)
② 수동태: be considered ~ ‘~로 간주되다’
✔an advertisement는 to부정사(to be both creative and effective)의 의미상의 주어
이다.
✔병렬구조: be동사의 보어인 형용사(creative, effective)가 both A and B로 연결되어 있다.

① ②
First, among the many factors used in design — color
üMaster’s Pick 영작문제에 대비하세요.
②
contrast, balance, rhythm, and more — the golden ratio is a 분사는 형용사의 기능을 하기 때문에 명
③ 사의 앞이나 뒤에서 이를 수식할 수 있
great tool used to make an impressive advertisement. Let’s 습니다. 분사가 단독으로 명사를 수식할
대비
have a little math talk here. 때는 명사의 앞에 오나, 본문처럼 수식어
구와 함께 쓰일 경우 명사의 뒤에서 명
첫째, 디자인에 사용되는 많은 요소들 - 색조 대비, 균형, 리듬 등등 –에서 황금 비 사를 수식합니다. 이때 주격 관계대명사
율은 인상적인 광고를 만들기 위해 사용되는 좋은 도구이다. 수학적인 이야기를 와 be동사가 분사 앞에 생략된 것으로
조금 해보도록 하자. 볼 수 있습니다.
•the many factors + used in design~
구문 풀이
명사구 과거분사구
① üPick first: 첫째로, 우선, 맨 먼저 = the many factors + (which are) +
✔=firstly, to begin with 주격 관계대명사+be동사
used in design~
② üPick 분사의 명사수식: used in design은 앞에 오는 명사인 the many factors를
수식한다. 분사와 수식을 받는 명사(the many factors)의
•a great tool + used to~
관계가 수동이므로 과거분사 used가 쓰였다.
명사구 과거분사구
✔[among the many factors + used in design — 삽입어구 —] +
=a great tool + (which is) + used to~
전치사구
주격 관계대명사+be동사
the golden ratio + is ~
주어 동사 : 선행사인 명사구의 수에 따라 be동사의
:문장의 주어는 the golden ratio이고 동사는 is이다. among ~ and more는 부사 수가 달라지는 것에 주의한다.
역할을 하는 전치사구이며, factors의 구체적인 예시(color contrast, ~ and more)
가 대쉬(—) 사이에 쓰였다. → 영작하기 출제

③ 분사의 명사수식: used to 이하는 앞에 오는 명사인 a great tool을 수식한다.

어휘

Ÿ üPick most of all 무엇보다도 = above all Ÿ contrast 대조, 대비

e.g. Most of all, I don't trust you. (무엇보다도, 나는 너를 영영 a difference between people or things that are

믿지 않아.) being compared 비교되는 사람 혹은 사물들간의 차이

Ÿ consider ~으로 보다, 여기다, 간주하다 Ÿ rhythm 리듬, 운율
e.g. I consider him to be a good coach. (나는 그가 좋은 e.g. He danced to the rhyme of the music. (그는 음악
코치라고 생각한다.) 의 리듬에 맞춰 춤을 추었다.)

Ÿ üPick first 첫째로, 우선 = firstly, to begin with Ÿ ratio 비율

- 13 -
 Reading Lesson 2

The rule of the golden ratio based on the number phi (φ üMaster’s Pick 글의 흐름
① ②
=1.61803398874…) was discovered by Fibonacci, an Italian Before you read에서 독해 전략 중 하나
동격 를 배웠습니다. 구조적인 단서를 통해 다
mathematician. 음에 올 내용을 추측하면서 효율적으로
숫자 파이(φ=1.61803398874...)에 기반을 둔 황금비율의 법칙은 이탈리아인 수학자 글을 읽을 수 있다고 하였습니다. 우리는
이것들을 글의 순서를 배열하는 문제에
Fibonacci에 의해 발견되었다.
서 단서로 활용할 수도 있습니다.
구문 풀이 •most of all 무엇보다도, 그 중에서
① 수동태: 규칙이 피보나치에 의해 ‘만들어진’ 것이므로 수동태(be동사+p.p.)로 쓴다. =above all, first of all
✔수일치: 수식어구로 주어가 길어진 형태로 주어의 핵이 되는 부분은 the rule로 단 e.g. Most of all, artistic design should
수이므로 be동사는 단수동사인 was를 사용한다. be considered~
② 동격의 콤마(,): 콤마(,) 앞뒤의 대상이 서로 같은 대상인 동격이다. :앞에서 언급했던 세 가지 요소 중에서
하나를 소개할 것임을 알 수 있습니다.

Phi (φ) is the ratio between the number series 1, 1, 2, 3, 5, 8, •first 첫째로, 우선, 맨 먼저
=firstly, to begin with
① ②
and so on, where the next number in the series is created e.g. First ~ the golden ratio ~
③ :예술적인 디자인에도 여러 가지 요소가
by adding two neighboring numbers together.
있는데 그 중에서 가장 먼저 소개하는
파이(φ)는 1, 1, 2, 3, 5, 8, 그리고 기타 등등의 수열 사이의 비로, 거기서 수열의 것은 황금률이네요.
다음 숫자는 이웃하는 두 개의 숫자를 더해서 만들어진다. •so 그러므로

구문 풀이 =therefore, thus
:파이 숫자를 계산하는 방법을 설명한 후
① üPick 관계부사 where: the number series를 선행사로 하는 관계부사절을 이끈다. 이에 근거하여 파이 숫자를 계산하는 것
② 수일치: where가 이끄는 관계부사절에서 주어의 핵이 되는 부분은 the next number 을 보여주고 있습니다.
로 단수이므로 단수동사인 is를 사용한다. → 순서 배열 출제
③ by -ing: -함으로써
✔전치사 by의 목적어로 동명사 adding이 쓰였다.

어휘

Ÿ mathematician 수학자 Ÿ series 연속, 연쇄

Ÿ based on ~에 근거하여 e.g. It includes a series of outdoor activities. (그것은
e.g. This movie is based on real history. (이 영화는 실제 일련의 야외 활동들을 포함한다.)
역사에 근거하고 있다.) Ÿ neighboring 인접한
Ÿ discover 발견하다 e.g. Japan is a neighboring country to Korea. (일본은
e.g. The scientist discovered the fact by accident. (그 한국에 인접한 국가이다.)
과학자는 우연히 그 사실을 발견했다.)

- 14 -
 Reading Lesson 2

So, 1+1 =2, and 1+2=3 and on it goes. When we divide two
neighboring numbers (for example 3 into 5 is 1.666... and 13
① ②
into 21 is 1.615...) the ratio between them becomes closer
to φ(1.618...).
곧, 1+1=2, 그리고 1+2=3 등으로 계속된다. 이웃하는 두 수를 나누면 (예를 들어
5를 3으로 나누면 1.666... 이고 21을 13으로 나누면 1.615...) 그들 사이의 비는 점
점 φ(1.618...)에 가까워진다.

구문 풀이
① them: When절에서 언급된 two neighboring numbers를 가리킨다.
✔When이 이끄는 부사절에서 두 개의 인접한 숫자를 나누는 예시가 괄호 안(for
example~)에 언급되어 있다.
② 수일치: 주어는 the ratio로 단수이므로 단수동사인 becomes를 써서 주어와 동사의
수를 일치시킨다.
✔become + 형용사: ~해지다
→비교급 표현인 closer가 보어 역할을 한다.
✔closer to ~ ‘~에 더 근접한, 가까운’

We find the golden ratio when the whole length (a+b)

① ②
divided by the long part (a) is equal to the long part (a)
①
divided by the shortest part (b).
긴 부분(a)으로 나누어진 전체 길이(a+b)는 작은 부분(b)로 나누어진 긴 부분
(a)와 같을 때 황금 비율을 찾을 수 있다.
구문 풀이
① 분사의 명사수식: 과거분사구인 divided by 이하는 앞에 오는 명사를 수식한다. 분사
와 수식을 받는 명사의 관계가 수동이므로 과거분사가 쓰였다.
Q1. 38과 39페이지를 읽는 동안 구성적
② equal to: ~와 같은
단서를 찾아라.
- 구성적 단어들은 first, also, in addition
Q1. Find some organizational cues on pp. 38 and 39 while reading.
이다.
Organizational cues are first, also, and in addition.

어휘

Ÿ go on (어떤 상황이) 계속되다 Ÿ divide 나누다

e.g. This hot weather will go on for a few days. (이 더 e.g. Let's divide it into three. (이것을 세 개로 나누자.)
운 날씨가 며칠 동안 계속될 것이다.) Ÿ equal to ~와 같은
e.g. One pound is equal to 454 grams. (1 파운드는
454 그램과 같다.)

- 15 -
 Reading Lesson 2

본문 3 The ART of Creative Advertisements

Font designers take advantage

üMaster’s Pick 글의 주제
of① the golden ratio to achieve② 글의 전반부는 황금률이 왜 중요한가에
대해 이야기하고 있고 후반부에서는 서
balance in their use of letters.
체에 대해 이야기하고 있습니다. 두 가지
폰트 디자이너들은 글자의 균형을 맞추 요소 모두 디자인적 요소에 해당하니 이
기 위해서 황금비를 이용한다. 글은 디자인적 요소가 광고에 어떤 영향
을 미치는지를 설명한 글이네요.
구문 풀이 → 글의 주제, 요지, 제목 출제

① take advantage of: ~을 이용하다

② to부정사의 부사적 용법 <목적>: to부정사인 to achieve는 ‘~하기 위해’라는 의미를
나타낸다.
üMaster’s Pick 황금률을 디자인에 사
동격 추론 용하는 것에는 어떤 효과가 있나요?
①
What’s so amazing about this ratio? It’s the fact that it has 황금률은 광고의 디자인과 글꼴에 영향
을 주는데, 한 연구에서 밝히기를 사람들
had a large impact on the design of advertisements and fonts. 은 황금률을 사용하여 디자인한 로고를
이 비율에 대해 놀라운 것은 무엇인가? 그것이 광고와 폰트 디자인에 큰 영향을 보았을 때 매력적이고 균형 잡힌 것으로
주고 있다는 사실 때문이다. 생각한다고 합니다. 또한 인기 있는 브랜
드 중에서 다수가 황금률을 사용하고 있
구문 풀이 습니다.
① üPick 동격의 that: 접속사 that이 앞의 명사 the fact와 동격인 절을 이끈다. → 빈칸 추론, 세부 정보 확인 출제
✔have an impact on: ‘~에 영향을 주다’

① ② ③
Also, recent studies show that people find logos using the
golden ratio very attractive and balanced.
서술형 대비
또한, 최근 연구에 따르면 사람들은 황금 비율을 사용한 로고를 매우 매력적이고
안정적이라고 생각한다.

구문 풀이
① 접속사 that: 동사 show의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끈다.

② üPick 5형식 동사 find: find+목적어(O)+형용사 ‘O가 ~인 것을 알다’

✔find + logos using the golden ratio + very attractive and balanced
목적어 목적격 보어
✔부사 very의 수식을 받는 형용사 attactive와 balanced가 and로 병렬 연결되어
find의 목적격 보어 역할을 한다.
③ 분사의 명사수식: using the golden ratio는 앞에 오는 명사인 logos를 수식한다.
✔logos + (which[that] are) + using the golden ratio
→ 현재분사가 뒤에서 명사를 수식하는 경우 현재분사 앞에 ‘주격 관계대명사+be
동사’가 생략된 것으로 볼 수 있다.

어휘

Ÿ take advantage of ~을 이용하다 Ÿ recent 최근의

e.g. You can take advantage of this benefit. (여러분은 e.g. The book does not show recent information. (그
이러한 혜택을 이용할 수 있습니다.) 책은 최신 정보를 보여주지 않는다.)
Ÿ have an impact on ~에 영향을 미치다 Ÿ logo 상징, 로고
e.g. Advertisements have a great impact on the e.g. The company changed its logo for the first time.
public. (광고는 대중들에게 큰 영향을 미친다.) (그 회사는 처음으로 로고를 변경했다.)
Ÿ font 서체, 글꼴 Ÿ attractive 매력적인
e.g. You should change the font of your text. (글의 서 e.g. You look attractive to me. (너는 내게 매력적으로 보
체를 변경해야 한다.) 인다.)

- 16 -
 Reading Lesson 2

①
Many of the most popular brands make a perfect balance in
üMaster’s Pick 영작 문제에 대비하세요.
②
their logos, making use of the golden ratio to which③ our making 이하의 분사구문에서 the golden
ratio가 ‘전치사+관계대명사’가 이끄는 관
eyes are attracted. 계사절의 수식을 받고 있습니다.
대비&빈칸 추론
매우 인기 있는 상표 중 대부분이 눈이 이끌리는 황금 비율을 사용해서 그들의 로 1. 분사구문
고에 완벽한 균형을 만든다. making use of the golden ratio ~
=as they make use of ~
구문 풀이
:황금률을 사용하여 로고를 완벽한 균형
① üPick 수일치: 인기 있는 브랜드들 중에서 다수(Many)가 주어이므로 복수동사인 상태로 만든다고 보는 것이 자연스러우
make를 사용한다. 므로 as를 사용한 부사절로 바꿔 쓸 수
② 분사구문: making 이하의 분사구문에서 주절의 내용에 대한 부연설명이 이어진다. 있습니다. 여기서 they는 주절의 주어인
✔문맥상 ‘그들이 ~을 사용해서‘라고 해석하는 것이 자연스럽다. Many of the most popular brands를
말합니다.
③ üPick 전치사+관계대명사: to which이하가 선행사 the golden ratio를 수식한다.
2. 전치사+관계대명사
✔They make use of the golden ratio. + Our eyes are attracted to the golden to which + our eyes are attracted
ratio. 주어+동사
→They make use of the golden ratio which[that] our eyes are attracted to. :전치사+관계대명사 이하에는 완전한 문
목적격 관계대명사
장이 오는 것에 주의하세요.
→They make use of the golden ratio to which our eye are attracted. → 영작하기, 어법 출제
:관계대명사가 전치사의 목적어일 때, 전치사는 관계대명사의 앞으로 이동할 수
있다. 단, 관계대명사를 생략할 경우 전치사는 문장의 맨 뒤에 둔다.
✔They make use of the golden ratio to that our eyes are attracted. (x)
→ 관계대명사 that 앞에는 전치사가 올 수 없다.

① ②
In addition, typography is a creative tool with which you üMaster’s Pick 구조적인 단서에 주목
can add extra artistic features to an advertisement. 하세요.
서술형 대비&문장 삽입 In addition은 ‘게다가, 덧붙여’라는 의미
덧붙여, 타이포그래피는 광고에 예술적 특색을 더할 수 있는 창의적인 도구이다. 로 쓰이는데 앞에서 언급한 것 외에 정
보를 더 추가하고자 하는 상황에서 쓰입
구문 풀이 니다.
① üPick in addition: 게다가, 덧붙여 본문을 보면 황금률에 대해 설명을 한
✔=additionally, besides, moreover 후 in addition을 기점으로 광고에 쓰이
는 또 다른 창의적 도구인 서체에 대한
② üPick 전치사+관계대명사: with which 이하가 선행사 a creative tool을 수식하며
추가 설명이 이어집니다.
이와 같이 ‘전치사+관계대명사’ 뒤에는 완전한 문장이
→ 문장 삽입 출제
이어진다.

어휘

Ÿ üPick make use of ~을 이용하다 Ÿ extra 여분의, 추가의

e.g. We can make use of modern technologies. (우리는 e.g. He did a part time job to make extra money. (그
현대 기술들을 이용할 수 있다.) 는 여분의 돈을 벌기 위해 아르바이트를 했다.)

Ÿ üPick in addition 게다가 Ÿ feature 특징, 특성

= additionally, besides, moreover e.g. Character is an important feature in making
Ÿ typography 타이포그래피, 문자디자인 relationships with others. (성격은 다른 사람들과 관
계를 맺는 데 있어 중요한 특성이다.)

- 17 -
 Reading Lesson 2

① ②
It is about designing letters to make the written messages
üMaster’s Pick 전치사+관계대명사
more appealing. 본 문장은 전치사+관계대명사를 사용하여
문장 삽입
두 문장을 한 문장으로 연결하여 쓴 것입
이것은 적혀있는 메시지를 더 눈에 띄게 하기 위해 글자를 디자인하는 것에 관한
니다.
것이다.
한 문장으로 연결하기 전의 두 문장으로
구문 풀이 되돌려 보면

① 목적어 역할의 동명사: 동명사인 designing이 전치사 about의 목적어 역할을 한다. 1. Typography is a creative tool.

② to부정사의 부사적 용법: to make이하가 ‘~하기 위해서’라는 뜻의 <목적>을 나타내 2. You can add extra artistic features
는 부사적 용법으로 쓰였다. to an advertisement with a creative
tool(=typography).
✔make + 목적어(O) + 목적격 보어: O를 ~하게 만들다
→ Typography is a creative tool which
→ ~ make + the written message + more appealing
you can add extra artistic features
목적어 목적격 보어
to an advertisement with.
:5형식 동사로 쓰인 make의 목적격 보어로 more appealing(형용사의 비교급 표현)
:a creative tool은 중복되는 단어이면서 2
이 쓰였다.
번 문장에서 전치사 with의 목적어이므로
관계대명사 which로 바꾸어 썼습니다.
Typography is very effective because words are usually the first = Typography is a creative tool with
① ② which you can add extra artistic
thing a person sees, and they can be used to express the
features to an advertisement.
③
overall feeling of the content. This means that a person can :전치사 with는 관계대명사 앞으로 이동할
수 있습니다.
④
immediately understand what the ads are about. 추론
→ 어법 확인 출제
글자는 보통 사람들이 보는 첫 번째 것이고, 내용의 전체적인 느낌을 표현하는 데
사용될 수 있으므로 타이포그래피는 아주 효과적이다. 그것은 광고가 무엇에 관한
것인지를 바로 이해할 수 있다는 뜻이다.

구문 풀이
① 목적격 관계대명사의 생략: 관계사절인 a person sees가 선행사 the first thing을 수 üMaster’s Pick 타이포그래피(문자 디자
식하고 있으며 목적격 관계대명사 that은 생략되어 있다. 인)는 왜 중요할까요?
✔the first thing + (that) + a person sees 타이포그래피는 사람들이 첫 번째로 보는
→ 선행사에 서수가 있으므로 관계대명사는 that을 사용한다. 것이면서 전반적인 느낌을 표현할 수 있
② to부정사 부사적 용법: <목적> ‘~하기 위해서’ 기 때문에 중요합니다.

✔can be used to RV~ ‘~하기 위해 사용될 수 있다’ → 빈칸 추론 출제

③ 접속사 that: 동사 means의 목적어 역할을 하는 명사절을 접속사 that이 이끌고 있다.
④ 간접의문문: 명사절인 간접의문문(what the ads are about)이 동사 understand의 목
적어 역할을 하고 있다.

Q2. 황금 비율이 로고에서 중요한 이유는

Q2. Why is the golden ratio important in advertisements?
무엇인가?
People find advertisements using the golden ratio very attractive and
- 사람들은 황금 비율을 사용한 로고가 아
balanced.
주 매력적이고 균형적이라고 생각한다.

어휘

Ÿ design 디자인하다, 설계하다 Ÿ overall 전반적인, 종합적인

e.g. The program lets you design a dress. (그 프로그램 e.g. Please rate overall attitude and service of the
은 여러분이 드레스를 디자인하게 해줍니다.) staff. (직원들의 전발적인 태도와 서비스를 평가해 주세
Ÿ letter 글자, 문자 요.)
e.g. A is the first letter of the alphabet. (A는 알파벳의 Ÿ content 내용, 주제
첫 번째 글자이다.) e.g. The content of the book would probably be
Ÿ üPick appealing 매력적인, 흥미로운 unpleasant. (책의 내용이 불쾌할 수도 있다.)
영영 pleasing or attractive 만족스러운 또는 매력적인
e.g. She had an appealing smile. (그녀는 매력적인 미소를
가지고 있다.)

- 18 -
 Reading Lesson 2

본문 4 The ART of Creative Advertisements

Readable Language Reads Well 추론

①
Coming up with a catchy advertising slogan is essential for
üMaster’s Pick 글의 주제
②
an effective advertisement. Keep it short — around six to eight 기억하기 쉬운 광고 문구를 제안하는 것
이 효과적인 광고에 중요하다는 첫 문장
words. 이 글의 주제문입니다.
읽기 쉬운 말이 잘 읽힌다. 효과적인 광고 문구를 만들기 위한 방법
으로 두 가지를 제시하고 있는데 하나는
재미있고 기억하기 쉬운 구호를 생각해내는 것은 효과적인 광고를 만드는데 있어
여섯 단어에서 여덟 단어로 짧게 만드는
필수적이다. 짧게 써라 — 여섯에서 여덟 단어 정도로.
것이고 다른 하나는 각운과 유머를 사용
구문 풀이 하는 것입니다.

① 동명사구 주어: Coming up with a catchy advertising slogan가 문장의 주어 역할을 → 글의 주제, 제목, 빈칸 추론 출제
한다. 동명사구 주어는 단수 취급하므로 단수동사인 is를 사용한다.
✔come up with: 제안하다, 제시하다
② 대쉬(—)의 용도: 문장 끝에 부가적인 설명을 더할 때 사용한다.
✔앞 문장에서 언급한 짧게 만드는 것을 구체적으로 설명하고 있다.

üMaster’s Pick 글의 목적
독자들에게 광고 문구의 중요성을 설명하
It should grab the consumers’ attention and convince ① them
고 효과적인 광고 문구를 만들기 위해서
② ③ ④ 는 어떻게 해야 하는지 설명하는 글입니
that your product is better than the others. To do this,
다.
advertisement designers use diverse strategies. → 글의 목적 출제
광고는 소비자의 관심을 사로잡고 당신의 제품이 다른 것들보다 낫다는 것을 납득
시켜야 한다. 그러기 위해선, 광고 디자이너들이 다양한 전략을 사용해야 한다.

구문 풀이
① 병렬구조: 조동사 should에 두 개의 동사원형이 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.
✔should + grab ~ + and + convince ~
② convince+사람+that절~: …에게 ~을 납득시키다
✔them = consumers (소비자들)
③ 비교급+than: ···보다 더 ~하는
✔than이하의 부정대명사 the others는 앞에서 언급된 your product를 제외한 다른
나머지 상품들(=the other products)을 의미한다.
④ to부정사 부사적 용법: ‘~하기 위해서’ <목적>
✔=In order to do this
✔do this는 앞 문장의 내용인 소비자들의 주의를 사로잡고 당신의 상품이 다른 상
품들보다 낫다는 것을 설득시키는 것을 의미한다.

어휘

Ÿ üPick come up with ~을 제안하다, 생각하다 Ÿ slogan 구호

e.g. They came up with some ideas to solve the Ÿ üPick grab 1. 잡다 2. 관심을 끌다
problem. (그들은 그 문제를 해결하기 위한 몇 가지 아 영영 to get the attention or interest of someone 누군
이디어들을 제안했다.) 가의 관심이나 흥미를 얻다
Ÿ üPick catchy (음악이나 광고 문구가) 기억하기 쉬운 Ÿ convince 납득시키다, 설득하다
영영 appealing and easy to remember 매력적이고 기억 e.g. He tried to convince me that I was wrong. (그는
하기 쉬운 내가 틀렸다는 것을 설득시키려고 했다.)
e.g. I can't think of a catchy title for my novel. (내 소 Ÿ diverse 다양한
설을 위한 기억하기 쉬운 제목을 생각해낼 수가 없다.) e.g. You should have divers interests. (너는 다양한 관심
사들을 갖는 게 좋다.)

- 19 -
 Reading Lesson 2

Ÿ come up with 제안하다, 제시하다

① ②
Here is a collection of creative advertisements that uses üMaster’s Pick 영작문제에 대비하세요.
1. 도치
rhymes and humor to make③ us think④ more about the Here + is + a collection of ~
동사 주어
product.
대비 :유도부사 Here가 문장 맨 앞에 오면서
여기 운율과 유머를 이용해 제품에 대해 생각하게 만드는 창의적인 광고 모음이 주어와 동사의 도치가 일어난 문장이다.
있다.

구문 풀이 2. 관계대명사절
a collection of creative advertisements
① üPick 수일치: Here + is(동사) + a collection ~ (주어) 선행사
✔유도부사 Here가 문두에 오면서 동사와 주어가 도치되었다. 주어의 핵이 하나의 + that uses ~
집합체인 a collection이므로 단수동사인 is로 수일치한다. 관계대명사절
:문장의 주어인 a collection of creative
② üPick 주격 관계대명사: that이 이끄는 관계사절이 선행사 a collection of creative
advertisements를 that 이하의 관계사절
advertisements을 수식하고 있다.
이 수식하고 있다. 관계사절의 동사는
✔수일치: 관계사절의 동사는 선행사인 a collection ~의 수에 일치시키므로 단수동사
선행사의 수에 일치시키는데 선행사의
인 uses를 사용한다.
핵이 되는 부분이 a collection으로 단수
③ to부정사의 부사적 용법: <목적> ‘~하기 위해’ 이므로 단수동사인 uses를 사용한다.
④ 사역동사: make+목적어+목적격 보어(동사원형) ‘~가 …하게 하다’
✔make + us + think ~ 3. 사역동사 make
→ 사역동사의 목적어(us)와 목적격 보어의 관계가 능동이므로 동사원형 think를 사 make+ us + think ~
용한다. 목적어 목적격 보어
:make는 ‘~가 …하게 하다’라는 의미의 동
사로 목적격 보어로 동사원형을 사용한
① ②
This is a potato chips advertisement using a rhyme: “Once 다.
→ 영작하기, 어법 출제
you pop, you can’t stop!” This asserts its message in a more
③
memorable and clearer way. It’s much more effective than
saying, “These potato chips are delicious.”
이것은 운율을 이용한 감자칩 광고이다: “Once you pop, you can’t stop!” (한 번
뜯으면, 멈출 수 없어!) 이는 더욱 기억에 남고 확실하게 메시지를 주장한다. “이
감자칩은 맛있다.”라고 말하는 것보다 훨씬 효과적이다.

구문 풀이

① üPick 분사의 명사수식: using a rhyme은 a potato chips advertisement를 후치

수식하는 현재분사구이다.
✔콜론(:) 뒤에 운율을 사용한 감자칩 광고의 구체적인 내용이 이어지고 있습니다.
② Once: 일단 ···하면
③ 비교급 강조: much는 비교급 앞에서 ‘훨씬’이라는 의미로 비교급의 내용을 강조한다.
✔비교급을 강조하는 표현으로는 much, far, even, still, a lot 등이 있다.
✔saying이하의 동명사구는 앞서 언급된 감자칩 광고와 비교 대상이 되고 있다. say
는 ‘~라고 말하다’라는 뜻이다.

어휘

Ÿ collection 무리, 더미 Ÿ assert 주장하다

Ÿ rhyme 각운, 압운 (끝음이 서로 대응하도록 규칙적으로 되풀이 영영 to state in a strong and definite way 강하고 확고

하는 것) 한 방식으로 주장하다
영영 one of two or more words or phrases that end e.g. He asserts that it is true. (그는 그것이 사실이라고 상
in the same sounds 두 개 혹은 그 이상의 단어나 구 하게 주장한다.)
절 중 하나가 같은 소리로 끝나는 것 Ÿ memorable 기억할만한, 인상적인
Ÿ pop 펑(뻥)하는 소리가 나다[소리를 내다] e.g. It was the most memorable scene. (그것이 가장 인
e.g. The balloon popped. (풍선이 펑하고 터졌다.) 상적인 장면이었다.)

- 20 -
 Reading Lesson 2

①
Humor also works in advertisements. This sign’s slogan reads,
“I’m a beach, NOT an enormous ashtray, okay?” What is this
②
public advertisement trying to say?
유머 역시 광고에 효과적이다. 이 간판의 구호는 “나는 해변입니다. 거대한 재떨이
가 아닙니다, 아시겠어요?”이다. 이 공익 광고는 무슨 말을 하고 싶은 것일까?

구문 풀이
① read: (~라고) 쓰여있다, (~하게) 읽히다
② try+to부정사: ~하려고 애쓰다

① üMaster’s Pick 글의 내용
It is trying to encourage people not to leave cigarettes on
기억하기 쉬운 광고 문구를 만들어라.
② ③
the beach. By humorously making the beach seem human, 광고 문구는 사람들의 시선을 끌고 설득
③ ④ 할 수 있어야 하는데 이를 위해 다양한
eight simple words can make people feel that the beach is
전략을 사용한다.
talking to them. 1. 여섯 단어에서 여덟 단어로 짧게 만들
어라.
이것은 사람들이 해변에 담배를 버리지 않도록 장려하고 있다. 재치 있게 해변이
2. 유머와 각운을 사용하라.
사람처럼 보이게 함으로써, 간단한 여덟 단어는 사람들에게 해변이 자신들에게 말
예시1) 각운을 사용한 감자칩 광고
하는 것처럼 느끼게 한다. 예시2) 유머를 사용한 공익 광고
구문 풀이 → 요약문 완성 출제

① encourage+목적어(O)+목적격 보어(to부정사): ‘목적어가 ~하도록 권장하다'

✔encourage + people + not to leave ~
목적어 목적격 보어
→ 5형식 동사 encourage의 목적격 보어로 to부정사가 쓰였으며, to부정사의 부정
은 not을 to앞에 붙임으로써 나타낸다.
② by -ing: ‘-함으로써’ → 동명사 making이 전치사 by의 목적어 역할을 한다.
③ 사역동사: make+목적어+목적격 보어(동사원형) ‘~가 …하게 하다’
✔make + the beach + seem ~ ‘해변이 ~인 것처럼 하다‘
✔make + people + feel ~ ‘사람들이 ~하다고 느끼게 하다’
④ 접속사 that: 동사 feel의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끌고 있다.

Q3. How many words do you need for the most efficient
slogan? Q3. 가장 효율적인 슬로건을 만들기 위해
필요한 단어 수는 몇 개일까?
Around six to eight words are the best for a slogan to be efficient.
- 약 여섯에서 여덟 단어가 슬로건이 효율
적이게 하는 데 가장 좋다.

어휘

Ÿ work 작용하다, (특정한) 영향을 미치다 Ÿ ashtray 재떨이

e.g. Tell me how it works. (나에게 그것이 어떻게 작용하는 Ÿ public 공공의, 대중을 위한
지 말해줘.) e.g. The company supports the public advertisement.
Ÿ sign 1. 징후, 조짐 2. 간판, 표지판 (그 회사는 공익광고를 지원한다.)
영영 a notice giving information or instruction in a Ÿ humorously 익살맞게, 해학적으로 cf. humor 유머, 해학
written or symbolic form 글이나 상징적인 형태로 정 e.g. She humorously answered clients' questions. (그녀
보 또는 지시 사항을 주는 표지판 는 고객들의 질문에 유머 있게 대답했다.)
Ÿ read (~라고) 쓰여 있다, (~하게) 읽히다
e.g. The sign on the bus reads 'Not In Service'. (그 버
스의 표지판에는 ‘운행 중지’라고 쓰여 있었다.)

- 21 -
 Reading Lesson 2

본문 5 The ART of Creative Advertisements

Technology Trends Matter

üMaster’s Pick It-that 강조구문
① ② ③
Finally, it’s neither the design nor the slogan alone that It's + neither ~ nor … + that
강조대상
makes④ an advertisement creative.
+ makes + an advertisement + creative.
최신 기술과 매체가 중요하다. 동사 목적어 목적격 보어
:원래의 문장에서 강조하고자 하는 요소
마지막으로, 창의적인 광고를 만드는 것은 디자인이나 구호만이 아니다.
를 It is와 that 사이에 넣어 강조할 수
구문 풀이 있습니다. 이 문장에서는 주어로 쓰인
① finally: 마지막으로, 마침내, 결국 neither A nor B를 강조하고 있는데, 이
✔=lastly, at last, eventually 때 B(the slogan)를 기준으로 동사의 수
② neither A nor B 'A도 B도 아닌‘ 를 일치시키므로 단수동사 makes가 쓰
였습니다. 형용사 creative는 동사
③ It-that 강조구문: It is와 that 사이에 주어인 neither the design nor the slogan alone
makes(~를 …하게 하다)의 목적격 보어
를 넣어 이를 강조하고 있다. 부정어인 neither가 포함되어 있으므로
입니다.
‘···하는 것은 A도 B도 아니다’라는 의미를 나타낸다.

④ üPick 수일치: 문장의 주어가 neither A nor B구조인 경우 B를 기준으로 수일치시

킨다. B에 해당하는 the slogan이 단수이므로 단수동사인 makes를
사용한다.

①
You also need the perfect medium by which your
②
advertisements are made available to the public.
대비
광고가 대중에게 접해지게 만드는 완벽한 매체도 필요하다.

구문 풀이

① üPick 전치사+관계대명사: by which 이하가 완전한 절을 이끌며 선행사인 the

perfect medium를 수식하고 있다.
✔=You also need the perfect medium. + Your advertisements are made available
to the public by the perfect medium.
=You also need the perfect medium + which + your advertisements are made
available to the public by.
→ 두 번째 문장에서 중복되는 단어인 the perfect medium을 삭제하는데 이는 전
치사 by의 목적어 역할을 하므로 목적격 관계대명사인 which로 대체한다.
=You also need the perfect medium + by which + your advertisements are
made available to the public.
→ 전치사 by가 which 앞으로 이동하면서 현재와 같은 문장이 된다.

② üPick 5형식 문장의 수동태: ‘~을 …하게 하다’라는 뜻의 make가 쓰인 5형식 문장

의 수동태이다.
✔Your advertisements + are made + available + to the public.
주어 be동사+과거분사 주격보어

어휘

Ÿ matter 중요하다, 문제가 되다 Ÿ medium (대중 전달용) 매체, 수단

e.g. It doesn't matter. (그것은 중요하지 않다.) 영영 a particular form or system of communication

Ÿ üPick finally 마지막으로 = lastly, at last, eventually such as newspapers, radio, or television 신문, 라
Ÿ neither A nor B A도 B도 아닌 디오, TV와 같은 의사소통을 위한 특정한 형태의 체계
e.g. Neither he nor I didn't attend the meeting. (그와 Ÿ available 이용 가능한
나 모두 그 회의에 참석하지 않았다.) e.g. This service is available 24-hours a day. (이 서비스
는 하루 24시간 이용할 수 있다.)

- 22 -
 Reading Lesson 2

①
Usually, experts on advertising divide media into two
categories:② “old” and “new” media. Old media include
television, newspapers, and magazines.
대부분, 광고 전문가들은 미디어를 두 분류로 나눈다: “구”와 “신” 미디어이다. 보
통 구 미디어는 텔레비전, 신문, 그리고 잡지를 포함한다.

구문 풀이

① üPick 수일치: 주어가 experts로 복수이므로 복수동사인 divide를 사용한다.

✔divide A into B ‘A를 B로 나누다’
② 문장에서 콜론(:)의 역할: 앞 문장에서 언급한 두 가지 카테고리가 무엇인지 부연설
명을 덧붙인다.
üMaster’s Pick Digital signage란 무엇
일까요?
Recently, advertisements have begun① to use② new media led 우리말로는 디지털 간판이라고 나타낼 수
있는데 공공장소에서 특정한 정보를 담은
③
by the Internet, mobile devices (tablets and smartphones), and 사진이나 동영상을 제공하는 디지털 영상
장치를 이르는 말입니다.
digital signage.
최근, 광고는 인터넷, 모바일 장치(태블릿과 스마트폰), 그리고 디지털 사이니지(신
호체계)를 이용한 신 미디어를 사용하기 시작했다. üMaster’s Pick 영작 문제에 대비하세요.

구문 풀이 ‘전치사+관계대명사’가 있는 문장은 두
문장으로 나누어 볼 수 있습니다.
① 현재완료: ‘(최근에) ~했다’ <완료>
Digital signage refers to huge digital
✔have begun to use: 현재와 멀지 않은 시점에 사용하기 ‘시작했음’을 나타낸다.
screens. + Pictures and videos are
② to부정사 명사적 용법: to부정사(to use)가 동사 begun의 목적어 역할을 한다. begin displayed on huge digital screens.
은 to부정사와 동명사를 모두 목적어로 취한다.
= Digital signage refers to huge digital
③ üPick 분사의 명사수식: led 이하가 앞에 오는 명사 new media를 수식한다. 수식 screens which pictures and videos
을 받는 명사 new media와 수동 관계이므로 과거분사 led가 쓰였다. are displayed on.
: 두 번째 문장에서 중복되는 huge digital
screens를 삭제하고 관계대명사 which로
①
Simply put, digital signage refers to huge digital screens on 두 문장을 연결합니다.
② ③
which pictures and videos are displayed.
대비 = Digital signage refers to huge digital
간단히 말하자면, 디지털 사이니지란 사진과 비디오가 나타나는 큰 디지털 화면을 screens on which pictures and videos
뜻한다. are displayed.
: 문장 맨 뒤에 남은 전치사는 관계대명사
구문 풀이 앞으로 이동할 수 있습니다.
① Simply put: 간단히 말하면, 쉽게 말해, 한마디로 → 영작하기, 어법 출제
② üPick 전치사+관계대명사: on which이하는 선행사인 huge digital screens을 수식
하며 이는 장소의 의미가 있으므로 관계부사 where로
바꿔 쓸 수 있다.
✔~ huge digital screens + where + pictures and videos are displayed.
③ 수동태: 관계절의 주어인 pictures and videos는 ‘보여지는’ 것이므로 수동태(be+p.p.)
를 쓴다.

어휘

Ÿ expert 전문가 Ÿ signage 간판, 표지판, 신호

Ÿ divide A into B A를 B로 나누다 Ÿ digital signage 디지털 사이니지, 디지털 간판
e.g. Divide them into two groups. (그것들을 두 개의 집단 Ÿ üPick simply put 간단히 말하면, 쉽게 말해, 한마디로
으로 나누세요.) Ÿ refer to ~을 나타내다
Ÿ mobile 이동식의, 이동하는 e.g. This word refers to an organization. (이 단어는 조
영영 able to move from one place to another 한 장소 직을 나타낸다.)
에서 다른 곳으로 이동할 수 있는
e.g. Do not use a mobile phone in the library. (도서관
에서는 휴대전화를 사용하지 마라.)

- 23 -
 Reading Lesson 2

① ②
It allows supersize advertisements to be freely displayed in
public places like③ subway stations and movie theaters.
이것은 초대형광고가 지하철역이나 영화관 같은 공공장소에서 자유롭게 전시되도
록 해준다.

구문 풀이

① üPick It = 디지털 사이니지(digital signage)

② allow+목적어+to부정사: 동사 allow는 목적격 보어로 to부정사를 사용한다.
✔특대형 광고들이 ‘전시되는’ 수동의 의미이므로 수동형 to부정사인 to be p.p.의
형태로 쓴다.
✔to부정사를 수식하는 부사(likely)가 to be와 p.p.사이에 올 수 있다.
cf) 일반적인 능동의 to부정사인 경우에는 to와 동사원형 사이에 쓴다.
③  like: (예를 들어) …같은

The most important characteristic of new media① is②

interactivity.
신 미디어의 가장 중요한 특징은 상호작용성이다.

구문 풀이
① the + 최상급 + of + 복수명사: ~에서 가장 ···한 것
✔the most important characteristic + of new media
가장 중요한 특징 새로운 매체에서
✔media는 medium(매체, 수단)의 복수명사이다.
② 수일치: 주어가 The most important characteristic로 단수이므로 단수동사인 is를 사
용한다.

어휘

Ÿ supersize 특대의 Ÿ public place 공공장소

e.g. There is a market for supersize meal. (특대형 사이 e.g. Do not speak loudly in public places. (공공장소에
즈의 식사에 대한 시장이 있다.) 서 크게 이야기하지 마라.)
Ÿ freely 자유롭게 Ÿ interactivity 상호작용 cf) v. interact 상호작용하다
e.g. The students freely expressed their opinions. (학생 e.g. The brand-new television has more channels and
들은 그들의 의견을 자유롭게 발표했다.) interactivity. (그 신형 TV는 더 많은 채널과 상호작용성
Ÿ characteristic 특성, 특질 을 가지고 있다.)
영영 a special quality or trait that makes a person or

thing different from others 사람이나 사물을 다른 것

과 다르게 만드는 특성이나 특질
e.g. They have quite different characteristics. (그들은 상
당히 다른 특징들을 가지고 있다.)

- 24 -
 Reading Lesson 2

üMaster’s Pick 영작 문제에 대비하세요.

①
In other words, it communicates with consumers using② 1. 분사구문
③ it communicates ~ + using ~
various technologies simultaneously including so-called big
: 앞서 언급된 새로운 매체(it)가 다양한
data analysis for personalized advertisements. 기술들을 사용하면서 소비자들과 상호
대비
작용한다는 동시동작의 의미를 나타내
다른 말로, 개인 맞춤형 광고를 위한 소위 빅 데이터 분석이라고 불리는 것을 포
기 위해 using이하가 분사구문으로 쓰
함, 여러 가지 기술을 동시에 사용해 소비자들과 소통한다는 것이다.
였습니다. 이렇게 동시동작의 분사구문
구문 풀이 은 콤마(,) 없이 분사 앞에 사용할 수
있습니다.
① üPick In other words: 다시 말해서, 즉
2. 전치사 including
✔=that is (to say), namely, to put it another way
: including은 현재분사 형태의 전치사로 ‘~
② üPick 분사구문: using이하는 동시동작을 나타내는 분사구문으로 ‘사용하면서’라는 을 포함하여’라는 의미를 나타내며 명사
의미를 나타낸다. 또는 명사 상당어구와 함께 사용합니다.
✔using various technologies simultaneously 다양한 기술들을 동시에 사용하면서 → 영작하기, 어법 출제
=as it uses various technologies simultaneously

→ üPick 본 문장에서 주어 it은 새로운 매체(new media)를 지칭한다. üMaster’s Pick 어휘 및 숙어 표현을 알
아두세요.
③ üPick  including: ~을 포함하여
⦁Let's say ~하고 가정해 보자, 예를 들면
=Let's assume ~, Let's suppose ~
Let’s say① you want to grab② a bite to eat after you exercise. e.g. Let's say (that) we go to Europe.
On the way home, you spot a large digital screen with fresh (우리가 유럽에 간다고 해 보자.)
⦁grab a bite to eat 간단히 먹다
fruit on it. ⦁inform A of B A에게 B에 대해 알려주다
당신이 운동 후에 간단히 무엇인가를 먹고 싶어졌다고 가정해보자. 집으로 가는 e.g. A QR code informs you of the
길에, 당신은 싱싱한 과일이 있는 디지털 화면을 발견한다. location of a fruit store. (QR코드는 당
신에게 과일 가게의 위치를 알려준다.)
구문 풀이
⦁pop up 불쑥 나타나다
① 접속사 that 생략: 동사 say의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끄는 접속사 that이 =appear in a sudden way
생략되어 있다. e.g. New problems popped up. (새로
② want + to부정사: want는 to부정사를 목적어로 취하는 동사로 to grab이 목적어이다. 운 문제들이 불쑥 나타났다.)
✔grab a bite to eat: ‘간단히 먹다’ ⦁pick and choose 까다롭게 고르다
→ 관용적인 표현으로 to부정사인 to eat이 형용사적 용법으로 선행사인 a bite를 =choose most appropriate things
수식한다고 볼 수도 있다. e.g. He is in a position to pick and
choose his role. (그는 역할을 까다롭게
고를 수 있는 위치에 있다.)

어휘

Ÿ üPick in other words 다시 말해서, 즉 Ÿ Let's say 이를테면, ~라고 가정해 보자

= that is (to say), namely, to put it another way 영영 an expression used to introduce a suggestion,

Ÿ simultaneously 동시에, 일제히 example, estimation or speculation 제안, 예시, 추

영영 at the same time 동시에 정 또는 추측을 소개하기 위해 사용되는 표현
e.g. The match will be broadcast simultaneously on Ÿ grab a bite to eat 간단히 먹다
radio and TV. (그 경기는 라디오에 TV에서 동시에 방송 e.g. Do you want to grab a bite to eat before
될 것이다.) leaving? (떠나기 전에 간단히 먹기를 원하니?)
Ÿ so-called 소위, 이른바 Ÿ on the[one's] way ~하는 중에
영영 used to indicate the name that is commonly or e.g. I saw a cricket on my way to school. 나는 학교 가
usually used for something 일반적으로 또는 보통 어 는 길에 귀뚜라미를 봤다.
떤 것을 부르기 위해 사용되는 Ÿ spot 1. v. 발견하다, 찾다 2. n. (특정한) 곳, 장소 3. n. 반점,
e.g. I'm fed up with so called experts pretending to 얼룩
know everything. (나는 모든 것을 아는 체 하는 소위 영영 to recognize someone or something that is
전문가들에게 질렸다.) difficult to detect 찾기 어려운 어떤 사람 또는 어떤
것은 알아차리다
e.g. I finally spotted my mom in the crowd. (나는 결국
사람들 속에 있는 엄마를 찾았다.)

- 25 -
 Reading Lesson 2

üMaster’s Pick 글의 주제
Your smartphone recognizes a QR code on the screen with
새로운 미디어가 광고에 미치는 영향
which① you can be informed of② the location of a fruit store. 새로운 미디어(New media)를 포함한 새
로운 기술들이 광고에 미치는 영향을 보
당신의 스마트폰이 과일 가게의 위치를 알려주는 화면 속 QR코드를 인지한다. 여주고 있는데, 이 새로운 기술의 가장 중
구문 풀이 요한 특징으로 상호작용성(interactivity)을
들고 있습니다.
① üPick 전치사+관계대명사: with which는 선행사인 a QR code on the screen를 수
과일광고를 예시로 들어, 새로운 기술인
식하는 완전한 절을 이끌고 있으며 관계대명사가 전치사의 목적어인 경우 디지털 사이니지와 QR코드, 그리고 스마
전치사는 관계대명사 앞에 위치할 수 있다. 트폰을 통해 소비자와 상호작용을 할 수
✔Your smartphone recognizes a QR code on the screen. + You can be informed 있습니다.
of the location of a fruit store with the QR code on the screen. 그 결과 소비자들은 사고자 하는 것을 까
=Your smartphone recognizes a QR code on the screen with which you can be 다롭게 고를 수 있게 되었다고 하고 있습
informed of the location of a fruit store. 니다.
→ 글의 주제, 제목, 빈칸 추론 출제
② üPick 조동사가 있는 동사구의 수동태: can be informed of ~
✔be informed of ~ ‘~을 알다’ → <능동> inform A of B
→ inform A of B의 수동태 문장으로, 능동태 문장의 목적어에 해당하는 a QR
code on the screen은 수동태 문장에서 관계대명사 which로 대체되었다.

While you read the store information, a list of other

①
recommended stores pops up on your smartphone, so you
②
can pick and choose where to buy your fruit.
당신이 가게에 대한 정보를 읽는 동안, 다른 추천된 가게 목록이 당신의 스마트폰
에 뜨고, 따라서 당신은 과일 살 곳을 고르고 선택할 수 있게 된다.

구문 풀이
① 수일치: 주어의 핵이 되는 부분이 a list로 단수이므로 단수동사인 pops를 사용한다.
② 의문사+to부정사: where+to부정사 ‘어디에서 ~할지’
✔‘where to buy~’는 pick and choose의 목적어 역할을 한다.

어휘

Ÿ be informed of ~을 잘 알다, 듣다 Ÿ recommend 추천하다

e.g. You will be informed of the outcome as soon as
possible. (가능한 빠르게 결과를 알려드리겠습니다.)
Ÿ recognize 인식하다
e.g. The new device couldn't recognize my ID card. (그
새로운 장치는 내 신분증을 인식하지 못했다.)
Ÿ QR code QR 코드(웹 주소 등의 정보를 표시하는 흑백의 격자
무늬); Quick Response code의 약자
e.g. Would you recommend this smartphone to a
friend? (친구에게 이 스마트폰을 추천하시겠어요?)
Ÿ pop up 불쑥 나타나다
e.g. A message popped up on the screen. (메시지 하나
가 화면에 불쑥 나타났다.)
Ÿ pick and choose 까다롭게 고르다
e.g. They can pick and choose where they want to
go. (그들은 어디를 갈 것인지 까다롭게 고를 수 있다.)

- 26 -
 Reading Lesson 2

① üMaster’s Pick 글의 흐름
You now know that an advertisement is a combination of
<서론> 체육관을 찾는 상황 예시
②
ARTs. As the old saying goes, the more you know, the more③ :광고에는 여러 가지 요소가 있음
<본론> 광고의 3가지 요소
you see. 1. 예술적인 디자인(A)
당신은 이제 광고가 ART의 조합이라는 것을 알고 있다. 옛말 그대로, 아는 만큼 : 황금률과 서체
보이는 법이다. 2. 읽기 쉬운 말(R)
: 광고 문구는 짧아야 한다.
구문 풀이
유머와 각운을 사용하면 효과적이다.
① üPick 접속사 that: 동사 know의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끈다. 3. 기술적인 동향(T)
② As the old saying goes: 옛말에 이르기를 : 새로운 미디어의 활용
✔동사 go가 ‘말하다, (표현 등이) ~라고 되어 있다’라는 의미로 쓰인 것으로 관용표현
처럼 알아두는 것이 좋다.
③ the 비교급 ~ + the 비교급 …: ~하면 할수록 더 ···하다
✔the more + you know, the more + you see. 더 많이 알수록 더 많이 보인다.
주어 동사 주어 동사

So, from now on, see if① you can find any of the three
②
ARTistic factors whenever you see a wide array of
③
advertisements. You will be surprised how much this can help
④
you learn about creative ideas.
그래서, 지금부터, 만약 당신이 다수의 광고를 볼 때마다 세 가지 ART 요소 중 하
나를 발견할 수 있는지 살펴봐라. 이것이 여러분이 창의적인 생각에 대해 배우는
데 얼마나 도움이 될지 알면 당신은 놀랄 것이다.

구문 풀이
① 명사절 접속사 if: 동사 see의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끌며 ‘~인지’를 나타낸다.
② 복합관계부사 whenever: ‘…할 때는 언제나, …할 때마다’의 뜻으로 부사절을 이끌며,
every time, each time, any time, at any time when[that]
과 바꾸어 쓸 수 있다.
✔whenever you see ~ = at any time when you see ~
③ 간접의문문: 명사절인 ‘의문부사(how)+형용사(much)+주어(this)+동사(can help)’ 어순
의 간접의문문이 감정의 원인을 나타내고 있다.
④ 준사역동사 help: help + 목적어 + 목적격 보어 'O가 ~하는 것을 도와주다‘
✔help + 목적어(you) + 목적격 보어(learn)
→ help는 목적격 보어로 동사원형 또는 to부정사를 취한다.

Q4. What is the most important characteristic of new media in Q4. 광고에서 신 미디어의 가장 중요한 특
징은 무엇인가? 그리고 왜 그렇게 중
advertising, and why is it so important?
요한가?
The most important characteristic of new media in ads is interactivity
- 광고에서 새로운 매체의 가장 중요한 특
because it allows communication with consumers using various
징은 상호작용성이다. 왜냐하면 그것은
technologies.
다양한 기술을 사용하면서 소비자들과
의사소통하기 때문이다.

어휘

Ÿ combination 조합, 배합 Ÿ from now on 지금부터, 이제부터

e.g. Pink is a combination of red and white. (분홍색은 Ÿ an array of 다수의 ~
붉은색과 흰색이 결합된 것이다.) e.g. He used an array of techniques to develop his
Ÿ old saying 속담 own style. (그는 자신의 스타일을 개발하기 위해 많은
기법들을 사용했다.)

- 27 -
 Reading Lesson 2

SUPPLEMENTARY READING

Creative Public Service Advertisements

① ② üMaster’s Pick 글의 요지
While the objective of a commercial advertisement is to sell
창의적인 공익 광고는 사람들의 행동을
a product, a public service ad is intended to③ change the 바꿀 수 있다.
④ 상업적인 광고의 목표는 상품을 판매하는
public awareness of an issue to affect people’s attitudes and
것이지만 공익 광고의 목표는 사람들의
⑤
change their behaviors. 추론 행동을 바꾸는 것이라고 설명하고 있습니
다.
창의적인 공익 광고
광고를 창의적으로 만드는 기술들을 사람
상업 광고가 제품을 파는 것이 목적인 반면, 공익 광고는 어떠한 주제에 관한 대 들이 쟁점에 대해 갖는 인식을 변화시키
중의 인식을 바꾸어 사람들의 태도에 영향을 주고 그들의 행동을 바꾸는 것을 목 고 태도를 바꾸며 궁극적으로 행동을 바
적으로 한다. 꾸는 데 사용할 수 있다고 합니다.
→ 글의 요지, 제목 추론 출제
구문 풀이
① 수일치: 주어의 핵이 the objective로 단수이므로 단수동사인 is를 사용한다.
② to부정사의 명사적 용법: to부정사인 to sell이 명사적 용법으로 쓰여 be동사 뒤에서
보어 역할을 하고 있다.
③ be intended to: ~를 목적으로 하다‘, '~하도록 의도되다
④ to부정사 부사적 용법: ‘~하기 위해서’
✔to affect people’s attitudes 사람들의 태도에 영향을 주기 위해서
=in order to affect ~ = so as to affect ~
⑤ 병렬구조: 부사적 용법으로 쓰인 to부정사구가 접속사 and로 병렬 연결되어 있다.
두 번째 to부정사구에서는 to를 생략하였다.
→ to affect ~ + and + (to) change ~

① üMaster’s Pick 공익 광고의 목표는 무

Advertising, in its noncommercial form, can be a powerful
엇인가요?
② ③
educational tool which is capable of reaching and motivating 공익 광고는 많은 사람들에게 접근하여
쟁점에 대한 인식을 바꾸려고 합니다. 이
large audiences. 것은 그들의 태도에 영향을 주고 행동을
광고는, 상업적이지 않은 형태로, 많은 청중에게 다가가고 동기를 부여할 수 있는 바꾸는 것을 목표로 합니다.

강한 교육적 도구이다. → 세부 내용 확인, 빈칸 추론 출제

구문 풀이
① 삽입구: in its noncommercial form이 주어 뒤에서 의미를 보충하기 위해 콤마(,) 사
이에 삽입되어 있다.

② üPick 주격 관계대명사: which 이하는 선행사 a powerful educational tool를 수식

하는 절로 which가 주어 역할을 하고 있으므로 뒤에는 불완전한 절이 온다.
✔관계사절의 동사는 선행사의 수에 일치시키므로 단수동사인 is를 사용한다.
③ 병렬 구조: 전치사 of의 목적어 역할을 하는 두 개의 동명사가 접속사 and로 연결되
어 있다.
✔be capable of + reaching + and + motivating ~
→ large audiences는 병렬 연결된 동명사 reaching과 motivating의 공통 목적어이다.

어휘

Ÿ public service 공공 서비스, 공익사업 Ÿ advertising 광고, 광고업

Ÿ objective 목적, 목표 Ÿ awareness 의식, 인식
e.g. You have to set out a clear objective. (너는 분명한 e.g. It is to promote awareness of environmental
목표를 세워야 한다.) issues. (그것은 환경 문제의 인식을 높이려는 것이다.)
Ÿ commercial adj. 상업적인 ↔ noncommercial n. 광고 Ÿ be capable of ~할 수 있다
e.g. The company bought a commercial building. (그 Ÿ motivate 동기를 부여하다
회사는 상업용 건물을 구매했다.) e.g. How do you motivate students to study? (어떻게
Ÿ intend to ~할 의도가 있다 학생들이 공부하도록 동기부여를 할까?)

- 28 -
 Reading Lesson 2

Creative public service ads not only attract people’s attention, üMaster’s Pick 어휘 및 숙어 표현을 알
① ② ③ 아두세요.
but try to make them think about the issue, encouraging
⦁be intended to ~할 의도가 있다
④
them to take a stand against unfairness in the world. ≒aim to (~하는 것을 목표로 하다)
창의적인 공익 광고는 사람들의 관심을 끌 뿐만이 아니라, 그들이 그 주제에 관해 e.g. The rule is intended to handle
exceptions. (그 규칙은 예외사항들을
생각하도록 만들어, 세상의 불평등에 맞서는 것을 장려한다.
처리하기 위한 것이다.)
구문 풀이 ⦁be capable of ~을 할 수 있다
① not only A but (also) B: A뿐 아니라 B도 =be able to
✔ üPick 병렬 연결: 주어 Creative public services ads에 이어지는 두 개의 동사구 e.g. He is capable of teaching
attract people’s attention과 try to make ~ the issue가 not only ~ but English. (그는 영어를 가르칠 수 있다.)
(also)에 의해 병렬 연결되어 있다. ⦁awareness (중요성에 대한) 의식, 관심
② 사역동사: make + 목적어 + 목적격 보어(동사원형) ‘~가 …하게 하다’ e.g. The campaign is intended to
raise awareness about bullying. (그
✔목적어인 them(=people)과 목적격 보어의 관계가 능동이므로 동사원형(think)을
캠페인은 괴롭힘에 대한 의식을 높이
사용한다.
려는 의도가 있다.)
③ 분사구문: encouraging 이하는 동시동작을 나타내는 분사구문으로 ‘~할 것을 권장하
⦁take a stand 태도를 취하다
면서’라는 뜻을 나타낸다.
=adopt a stand
✔= as they encourage ~
e.g. We take a stand against cyber
④ encourage+목적어(O)+목적격 보어(to부정사): ‘목적어가 ~하도록 권장하다'
bulling. (우리는 사이버폭력에 반대하
✔encouraging + them + to take a stand ~ 는 입장을 취한다.)
목적어 목적격 보어
→ 어휘 출제

① ②
While you can enjoy the creative skills used to create the
ads on the left side, you can also share them to raise
awareness of the issue. You are also encouraged to propose
your own creative solution to a problem that③ occurs in your
④
own community. So get inspired!
왼쪽의 광고를 창작하기 위해 사용된 창의적인 기술들을 감상하면서, 문제에 대한
인식을 개선하기 위해 공유할 수도 있다. 또한 당신의 공동체 안에서 일어나는 문
제에 대한 당신만의 창의적인 해답을 제의하는 것도 권한다. 그러니 영감을 얻으
라!

구문 풀이

① üPick 분사의 명사 수식: used ~ the lift side가 앞에 오는 the creative skills를 수
식한다. 창의적인 기술들은 ‘사용된’ 것이므로 과거분사인 used를 사용했다.
② to부정사의 부사적 용법: to create ‘창조하기 위해’ <목적>

③ üPick 주격 관계대명사: that 이하는 선행사인 a problem를 수식하는 관계사절이

며 that이 주격관계대명사이므로 주어가 없는 불완전한 절이 이어진다.
✔관계사절의 동사는 선행사(a problem)의 수에 일치시키므로 단수동사인 occurs를
사용한다.
④ get+과거분사: 과거분사인 inspired가 get의 주격 보어로 사용되었다.
✔‘get+과거분사’는 수동의 의미를 지닌다.

어휘

Ÿ take a stand 태도를 취하다 Ÿ propose 제안하다

Ÿ while ~ on the left side 한편으로는 = on the one hand
Ÿ raise (수준 등을) 올리다, 높이다
e.g. The schools are planning to raise the level of
difficulty on test questions. (학교들은 시험문제의 난
이도를 올릴 예정이다.)
e.g. I will propose a new plan for my local are. (우리
지역을 위한 새로운 계획을 제안할 것이다.)
Ÿ inspired 영감을 받은
e.g. The breathtaking landscapes in Frozen were
inspired by a real place. (겨울왕국의 숨이 막히는 풍
경은 실제 장소에 의해 영감을 받았습니다.)

- 29 -
 Reading Lesson 2

Slower is Better
①
If a car travels faster than
the speed limit, the monitor
displays its speed on the
board.
더 느린 것이 더 낫다
자동차가 제한 속도보다 빨리 달린다면,
모니터는 게시판에 속도를 보여준다.

구문 풀이
① 비교급+than: ~보다 더 ···한[···하게] Q1. What does “46 DAYS IN
HOSPITAL BED” imply in the
Stop Killing first advertisement?
① The number in the sign
By making us think of a dead
represents the number of days a
seal, the poster shows that② person will spend in the hospital
③ if he or she exceeds the speed
buying leather shoes is directly
limit.
④ ⑤
connected to killing animals.
Q2. If the seal were alive, what do
살육을 멈추시오
you think he would say to us?
죽은 물개에 대해 생각하게 함으로써,
I think the seal would say to stop
포스터는 가죽 신발을 사는 것이 동물을
wearing leather shoes at the cost
죽이는 것과 직접 연결되어 있음을 보여 of his life.
준다.
Q1. 첫 번째 광고에서 “46DAYS IN HOSPITAL
구문 풀이 BED”는 무엇을 암시하는가?
① 사역동사: make+목적어+목적격 보어(동사원형) ‘~가 …하게 하다’ - 간판의 숫자는 제한속도를 초과했을 때
✔사역동사의 목적어(us)와 목적격보어의 관계가 능동이므로 동사원형 think를 쓴다. 사람이 병원에서 보내게 될 날의 수를
✔think of: ~을 생각하다, 떠올리다 나타낸다.
② 접속사 that: 동사 shows의 목적어 역할을 하는 명사절을 이끈다. Q2. 물개들이 살아있다면 우리에게 무슨
③ 동명사구 주어: 동명사구인 buying ~ shoes가 문장의 주어 역할을 한다. 말을 할 것이라고 생각하는가?
✔수일치: 동명사구 주어는 단수 취급하므로 단수 동사인 is를 사용한다. - 물개는 그들의 목숨을 대가로 하는 가죽
④ be connected to: ~와 연관되다 신발을 신는 것을 그만두라고 말할 것이
⑤ 동명사구 목적어: 전치사는 명사 또는 동명사를 목적어로 취하므로 전치사 to의 목 라 생각한다.
적어로 동명사구인 killing animals를 사용하고 있다.

어휘

Ÿ travel 1. 여행하다 2. (차 등이) 달리다 Ÿ seal 바다표범

영영 to move quickly 빠르게 움직이다 Ÿ leather 가죽
e.g. This car can travel 100km in an hour. (이 차는 1시 e.g. Your shoes are made of leather. (너의 신발은 가죽
간에 100km를 갈 수 있다.) 으로 만들어졌다.)
Ÿ speed limit 제한 속도 Ÿ be connected to ~와 연관되다
e.g. The speed limit is 40 miles per hour. 제한 속도는 1 e.g. The advertisement strategy is connected to sales
시간 당 40마일이다. increase. (광고 전략은 매출 증가와 연관되어 있다.)
Ÿ board 보드, 게시판
e.g. The board shows drivers the speed limit. (그 게시
판은 운전자들에게 제한 속도를 보여준다.)

- 30 -
 Grammar Lesson 2

‣‣ Grammar
Language Notes
[WORDS IN USE]
balance ① n. a state in which different things have the proper
amount of importance
② v. to make something have the same strength or importance
spot ① n. a particular place, area, or part
② v. to see or notice something that is usually difficult to find

1. Find the appropriate definition for each underlined word from the 1. 상자 안에서 각각 밑줄 친 단어의 알맞
box and put down the right number.1) 은 정의를 찾아 맞는 숫자를 적으시오.
(1) My uncle is trying to balance home life and his career as a nurse. ( ) (1) 나의 삼촌은 가정생활과 간호사로서의 직
This newspaper keeps a good balance in handling different 장 생활을 균형 잡기 위해 노력 중이다.

opinions. ( ) 이 신문은 다른 의견들을 다루는 데

좋은 균형을 유지하고 있다.
(2) 그는 마침내 바쁜 길거리의 군중 사이
(2) He finally spots his sister’s blonde hair in the crowd on a busy
에서 여동생의 금발을 발견한다.
street. ( )
정부는 더 많은 방문객을 끌어들이기
The government spent a lot of money to create unique tourism
위한 독특한 관광지를 만드는 데 돈을
spots to attract more visitors. ( )
많이 썼다.

[PHRASES IN USE]
have a large impact on: to have a strong effect on something or someone ~에 영향을 미치다: 어떤 것이나 누군가
에게 강한 영향을 주다.
The golden ratio has a large impact on the design of advertisements
황금 비율은 광고와 폰트의 디자인에 큰
and fonts. 영향을 미친다.
grab a bite to eat: to take or get something to eat quickly 간단히 먹다: 간단히 먹을 수 있는 어떤
것을 갖거나 얻다
You may want to grab a bite to eat after you exercise.
운동 후에 간단히 먹고 싶어질 수도 있다.
a wide array of: different and various kinds of
다수의: 서로 다른 다양한 종류의
Find the ARTistic factors when you see a wide array of advertisements. 다양한 종류의 광고를 보았을 때 ART적
인 요소를 찾을 수 있다.

2. Complete the sentences with the above phrases. 2. 위의 구문을 이용해서 문장을 완성하
시오.

(1) Advertisements __________________ the sales of products.1) (1) 광고는 제품의 매출에 큰 영향을 끼친다.
(2) ___________________ electronic devices make our lives convenient.2) (2) 다양한 종류의 전자 기기는 우리의 삶을
(3) The restaurant near my house is a great place to ________________.3) 편리하게 한다.
(3) 우리 집 근처 식당은 간단히 요기하기
1. 좋은 곳이다.
1) (1) ②, ① (2) ②, ①
2.
1) have a large impact on
2) A wide array of
3) grab a bite to eat

- 31 -
 Grammar Lesson 2

[FOCUS ON FORM]
• You can probably think of several factors working at the same time • 아마도 당신은 이 광고에 동시에 작용

in this advertisement. 하고 있는 여러 가지 요소들을 떠올릴

수 있을 것이다.
• The golden ratio is a great tool used to make an impressive
• 황금 비율은 인상적인 광고를 만들기
advertisement.
위해 사용되는 훌륭한 도구이다.

• Typography is a creative tool with which you can add extra artistic • 타이포그래피는 광고에 추가적으로 예
술적 특성을 더할 수 있게 해주는 창의
features to an advertisement.
적인 도구이다.
• Digital signage refers to huge digital screens on which pictures and
• 디지털 사이니지는 사진과 동영상을 보
videos are displayed.
여주는 커다란 디지털 화면을 일컫는다.

3. Choose the correct word in the sentence.1) 3. 문장에서 올바른 단어를 고르시오.
왕자: 이봐, 너는 왕자인 척 해야 해. 왕
자답게 굴어.
옷을 바꾼 후...
왕자: 입에 침이 고이네. 이것들을 맛봐야
겠어.
상인: 내 포도를 먹는 이 겁 없는 아이는
누구지?
스승: 왕자님, 오늘은 영어, 수학, 물리…를
배우실 겁니다.
거지: 뭐라고? 이럴 수가!

4. Place the given words in the correct order. 4. 주어진 단어들을 올바른 순서로 배열
(1) This is the picture of the house (in / born / which / I / was). 하시오.
__________________________________________________________________________1) (1) 이것은 내가 태어난 집의 사진이다.

(2) When I am stressed out, I love to drink tea (calm my nerves / (2) 스트레스를 받을 때, 나는 신경을 안

which / with / I / can). 정시켜주는 차 마시는 것을 좋아한다.

__________________________________________________________________________2)

3.
1) taking
4.
1) in which I was born〔which I was born in〕
2) with which I can calm my nerves〔which I can calm my nerves with〕

- 32 -
 Think and Write Lesson 2

‣‣ Think and Write

Write It Right

STEP 1 STEP 1
여자든 남자든, 우산 속으로 들어오세요:
Lady or Fella, Come under My Umbrella: the Twobrella!
Twobrella!
Do you often get wet on rainy days when sharing your umbrella with
비 오는 날 친구들이나 사랑하는 사람과
your friends or loved ones? Well, don’t worry because the Twobrella
우산을 같이 쓸 때 자주 젖곤 하시나요?
will protect you from rain. The Twobrella looks like a combination of
자, Twobrella가 비로부터 당신을 보호해
two umbrellas attached to each other, but it has only one handle.
주기 때문에 걱정 안 하셔도 됩니다.
When you’re holding the Twobrella, under which you can enjoy a
Twobrella는 마치 두 개의 우산이 서로
conversation with your friends on rainy days without getting wet, say
합쳐져 붙은 것처럼 생겼지만, 손잡이는
with confidence, “Lady or Fella, Come Under My Twobrella!” 오직 하나입니다. 비 오는 날 젖지 않고 친
구들과의 대화를 즐길 수 있는 Twobrella를
들고 있을 때, 당당히 말하세요, “여자든
남자든, 우산 속으로 들어오세요!”

STEP 2 STEP 2

Example 예시
이름 Twobrella
Name The Twobrella
우산 두 개의 조합이지만
There is a combination of two umbrellas 디자인
Design 손잡이는 하나이다.
but with only one handle. 친구들과 함께 우산을
기능
It allows you to use an umbrella with your 사용할 수 있도록 해준다.
Function 비오는 날 젖지 않고 친구들과
friends. 장점
대화를 즐길 수 있다.
You can enjoy talking with your friends on
Advantage 남자든 여자든, 우산 속으로
rainy days without getting wet. 구호
들어오세요: Twobrella!
Lady or Fella, Come Under My Umbrella:
Slogan
the Twobrella!

STEP 3, 4 생략

- 33 -
 All the text Lesson 2

‣‣ All the text Around the World

After You Read

1, 2 생략 National Tourism Logos and Slogans

나라별 관광사업 로고와 슬로건

3. Australia
A: Which factor do you think is the most Logo: A kangaroo / Slogan: Visit Australia
important for making creative advertisements? The colorful kangaroo represents a wide range
B: I think artistic design is more important than of wonderful experiences in Australia.
any other factor. 호주
로고: 캥거루 / 슬로건: 호주를 방문하라
A: Why do you think so?
색색의 캥거루는 호주의 다양한 경이로운 경험을 상징한다.
B: Because people tend to be attracted to a
beautiful design.
India
A: I see. That’s one way to look at it.
Logo: Incredible !ndia
Slogan: Incredible India
A: 창의적인 광고를 만드는 데 있어 가장 중요한 요소가
무엇이라고 생각하니? The mark, “!”, in place of the “I” in India is used
B: 나는 예술적인 디자인이 다른 어떤 요소들보다 중요한 to describe every unique culture in India.
것 같아. 인도
A: 왜 그렇게 생각하니? 로고: 굉장한 인도
B: 왜냐하면 사람들이 아름다운 디자인에 끌리는 경향이 슬로건: 굉장한 인도
있거든. “I” 대신 들어가 있는 “!” 기호는 인도의 제각기 독특한 문
A: 그렇구나. 그렇게 볼 수도 있구나. 화를 묘사하기 위해 사용되었다.

Korea
Logo & Slogan: Imagine Your Korea
The logo uses traditional design, the colorful
stripes in hanbok. The slogan makes tourists think
about Korea’s diverse natural, cultural, and
historical aspects.
한국
로고 & 슬로건: 당신의 한국을 상상하시오
이 로고는 전통적인 디자인, 한복의 다채로운 줄무늬를 사
용했다. 슬로건은 관광객들에게 한국의 다양한 자연적, 문
화적, 그리고 역사적 측면을 생각하게 한다.

- 34 -
 All the text Lesson 2

Check Your Progress

LISTEN / SPEAK

[1-2] M: Uh-uh, wait. First thing’s first. Let’s register

W: Hey Edward, check out these posters. There
are going to be two different advertising
competitions. One is for commercial ads and
the other is for public service ads.
M: I prefer the first one. So, participants have to
advertise a certain product or topic on the
spot, right?
W: Yes, I think so. And only high school students
can participate.
M: When is it?
W: It’s on Saturday, June 2nd. Look, the prize is
a tablet!
M: Wow, and also the winners will get a chance
to tour the WJ advertising company.
W: Seriously? I’ve always wanted to visit there. It’s
the largest advertising company in Korea!
M: Then you should enter this competition! Let’s
enter the competition together.
W: Sure, I’m so excited! Let’s practice. I can start
first and then practice together.
W: You’re right. I should do that right now. The
poster says I can register online.
남: 어, 잠깐. 중요한 것 먼저. 등록 먼저하고 같이 연습하자.
여: 맞아. 그걸 당장 해야겠다. 포스터에 보면 온라인으로 등
록할 수 있대.
3.
A: Which one do you want to advertise?
B: I prefer the unique milk carton the most.
A: Okay, you can start with the opening words.
B: Sure, let me start. Ladies and gentlemen, this
is the product that you have been waiting for.
This uniquely designed milk carton will make
your breakfast special.
A: 어떤 것을 광고하고 싶어?
B: 나는 독특한 우유갑을 가장 선호해.
A: 좋아, 네가 서두를 열어봐.

with the opening words like, “Ladies and B: 그래, 내가 이 제품이야말로 여러분들이 기다리시던 것
입니다. 독특하게 디자인된 우유갑이 당신의 아침식사
gentlemen, this product is what you have
를 특별하게 할 것입니다.
been waiting for.”

여: Edward, 이 포스터들 좀 봐. 두 개의 다른 광고 대회가

있을 거야. 하나는 상업 광고를 위한 것이고, 다른 하
나는 공익 광고를 위한 것이야.
남: 나는 첫 번째 것을 선호해. 그러니까, 참가자들이 그 자
리에서 어떤 제품이나 주제를 광고해야 하는 거, 맞지?
여: 응, 그럴 거야. 그리고 오직 고등학생들만 참가할 수
있어.
남: 언제야?
여: 토요일, 6월 2일이야. 봐, 상품이 태블릿이래!
남: 우와! 그리고 우승자들은 WJ 광고 회사를 견학할 수
있대!
여: 정말이야? 항상 그곳에 가보고 싶었는데. 한국에서 가
장 큰 광고 회사잖아!
남: 그러면 너는 이 대회에 참가해야겠다! 우리 같이 참가
하자.
여: 물론이지, 너무 신난다! 연습해보자. 내가 처음에 “신사
숙녀 여러분, 이 제품이야말로 여러분이 기다리시던 것
입니다.” 하고 서두를 열게.

- 35 -
 All the text Lesson 2

READ / WRITE

Cause marketing is a type of marketing strategy 4. Choose the appropriate form in the passage.
ⓐ (which / in which) a company satisfies both its ⓐ_________________ ⓑ_________________
economic and public interests. A shoe company ⓐ in which ⓑ sold
has found huge success by promising to give one
pair of shoes to a person in need for every pair 5. What is the main idea of the passage?
of shoes ⓑ (selling / sold) by the company. a. an example of a shoe company
Using this strategy, the company increased its b. a type of marketing strategy for mutual benefit
sales from 10,000 to 140,000 in only three years. c. a method of donating money to people in need
Finding a lot of success with this type of b
marketing, the company has expanded its
business to include sunglasses. In the same way 6. Complete the summary about cause marketing.
as it sells its shoes, for every pair of sunglasses • Cause Marketing:
sold, the company fulfills its promise by donating A marketing strategy where a company satisfies
a pair of glasses to people who need them. both its economic and ____________ interests
• public
코즈 마케팅(대의 마케팅)은 회사가 경제적, 공적인 이익 • Example of Cause Marketing:
모두를 만족시키는 마케팅 전략의 종류이다. 한 신발 회사 A shoe company promises to donate a pair of
는 팔리는 신발 한 켤레마다 신발 한 켤레를 어려운 사람
__________ and ___________ for each pair sold by
에게 주는 것을 약속함으로써 큰 성공을 얻었다. 이 전략
the company.
을 이용하여, 회사는 고작 3년 만에 판매량을 10,000켤레
에서 140,000켤레까지 증가시켰다. 이러한 종류의 마케팅 • shoes / glasses
으로 많은 성공을 얻자, 회사는 사업을 선글라스까지 포함
하도록 확장했다. 신발을 판 것과 마찬가지로, 팔린 선글라 4. 지문 속에서 알맞은 형식을 고르시오.
스 한 개마다, 회사는 안경이 필요한 사람들에게 한 개를
기부함으로써 약속을 이행한다.
5. 지문의 주된 주제는 무엇인가?
a. 어느 신발 회사의 예시
b. 상호이익을 위한 마케팅 전략의 종류
c. 힘든 사람들에게 돈을 기부하는 방법

6. 대의 마케팅에 대한 요약문을 완성하시오.

• 대의 마케팅: 회사가 경제적, 공적 이익 모두를 만족시키
려는 전략
• 대의 마케팅의 예시: 한 신발 회사는 팔린 신발 한 켤레
나 선글라스 한 개마다 하나를 기
부하는 약속을 했다.

- 36 -
 Word Test Lesson 2

‣‣ Words & Phrase

o have in mind ~을 염두에 두다, 생각하다 o made up of ~로 이루어진

o prefer ~을 (~보다) 더 좋아하다 o in advance 미리, 사전에

o on one's own 혼자서, 단독으로 o have a look ~을 보다, 살펴보다

o preferable to ~보다 더 좋은 o look like ~처럼 보이다

o get help 도움을 받다 o violate 1. 침해하다 2. 위반하다

o come in (상품 등이) 들어오다 o recommend 추천하다

o lecture 강의, 강연 o strategy 전략

o take notes 메모하다, 기록하다 o target 1. 목표로 하다 2. 목표, 대상

o rhyme 운, 각운, 압운 o sort 분류하다, 구분하다

대조되는, 대조적인, 대비를

o contrasting o categorize 분류하다, ~의 범주에 넣다
이루는

o attention 주의, 집중, 흥미, 관심 o personalized 개인 맞춤화된

(컴퓨터 등에서 정보를) 찾

o stick out from ~에서 눈에 띄다, 잘 보이다 o look up
아보다

o surroundings 주변, 환경 o invasion 침해

o disturbing 충격적인 o abuse 남용하다

o aggressive 공격적인 o narrow down (~까지) 줄이다, 좁히다

o exaggerate 과장하다 o misuse 남용하다, 오용하다

(눈길 등을) 끌다, (시선을)

o catch o interrupt 방해하다
잡다, (마음을) 끌다
(다른 사람들 앞에서) ~를
o end up v-ing 결국 ~한 상황에 처하게 되다 o put down
깎아내리다

o credible 믿을 수 있는 o opponent (대화, 논쟁 등의) 상대

(서비스 등을) 운영하다, 제

o run o organizational 구조적인
공하다

o identify 확인하다, 알아보다 o cue 단서

o electronics fair 가전제품 박람회 o step out of ~에서 나오다

o latest 최신의 o regularly 정기적으로, 규칙적으로

o display 전시하다, 진열하다 o work out (건강 등을 위해) 운동하다

o newest 최신의 o immediately 즉시, 즉각

o check out 확인하다 o take out 꺼내다

o imaginary 상상의, 가상의 o rating 평가, 평점, 인기도

- 37 -
 Word Test Lesson 2

o attract (주의, 흥미 등을) 끌다 o equal to ~와 같은

작용하다, (특정한) 영향을 미

o work o take advantage of ~을 이용하다
치다, (특정한) 작용을 하다

o factor 요인, 요소 o have an impact on ~에 영향을 미치다

~을 생각하다, ~을 생각해
o think of o font 서체, 글꼴
내다

o balanced 균형 잡힌 o recent 최근의

o rectangle 직사각형 o logo 상징, 로고

o impression (사람, 사물로부터 받는) 인상 o attractive 매력적인

o persuasiveness 설득력 o make use of ~을 이용하다

o modern 현대의, 근대의 o in addition 게다가

o readable 읽기 쉬운, 알아보기 쉬운 o typography 타이포그래피, 문자디자인

1. 언어 2. 말 3. (말이나
o language o extra 여분의, 추가의
글로 된) 표현

o technological 기술적인 o feature 특징, 특성

o trend 추세, 동향 o design 디자인하다, 설계하다

o in a(n) ~ manner ~한 방식으로, 방법으로 o letter 글자, 문자

o most of all 무엇보다도 o appealing 매력적인, 흥미로운

~으로 보다, 여기다, 간주

o consider o overall 전반적인, 종합적인
하다

o first 첫째로, 우선 o content 내용, 주제

o contrast 대조, 대비 o come up with ~을 제안하다, 생각하다

(음악이나 광고 문구가) 기
o rhythm 리듬, 운율 o catchy
억하기 쉬운

o ratio 비율 o slogan 구호

o mathematician 수학자 o grab 1. 잡다 2. 관심을 끌다

o based on ~에 근거하여 o convince 납득시키다, 설득하다

o discover 발견하다 o diverse 다양한

o series 연속, 연쇄 o collection 무리, 더미

펑(뻥)하는 소리가 나다[소

o neighboring 인접한 o pop
리를 내다]

o go on (어떤 상황이) 계속되다 o assert 주장하다

o divide 나누다 o memorable 기억할만한, 인상적인

- 38 -
 Word Test Lesson 2

o sign 1. 징후, 조짐 2. 간판, 표지판 o on the[one's] way ~하는 중에

(~라고) 쓰여 있다, (~하게)

o read o spot 발견하다, 찾다
읽히다

o ashtray 재떨이 o be informed of ~을 잘 알다, 듣다

o public 공공의, 대중을 위한 o recognize 인식하다

o humorously 익살맞게, 해학적으로 o QR code QR 코드

o matter 중요하다, 문제가 되다 o pop up 불쑥 나타나다

o finally 마지막으로 o pick and choose 까다롭게 고르다

o neither A nor B A도 B도 아닌 o combination 조합, 배합

o medium (대중 전달용) 매체, 수단 o old saying 속담

o available 이용 가능한 o from now on 지금부터, 이제부터

o expert 전문가 o an array of 다수의 ~

o divide A into B A를 B로 나누다 o public service 공공 서비스, 공익사업

o mobile 이동식의, 이동하는 o objective 목적, 목표

o signage 간판, 표지판, 신호 o commercial 상업적인

디지털 사이니지, 디지털

o digital signage o intend to ~할 의도가 있다
간판
간단히 말하면, 쉽게 말해,
o simply put o advertising 광고, 광고업
한마디로

o refer to ~을 나타내다 o awareness 의식, 인식

o supersize 특대의 o be capable of ~할 수 있다

o freely 자유롭게 o motivate 동기를 부여하다

o characteristic 특성, 특질 o take a stand 태도를 취하다

o public place 공공장소 o while ~ on the left side 한편으로는

o interactivity 상호작용 o raise (수준 등을) 올리다, 높이다

o in other words 다시 말해서, 즉 o propose 제안하다

o simultaneously 동시에, 일제히 o inspired 영감을 받은

1. 여행하다 2. (차 등이)
o so-called 소위, 이른바 o travel
달리다

o Let's say 이를테면, ~라고 가정해 보자 o speed limit 제한 속도

o grab a bite to eat 간단히 먹다 o board 보드, 게시판

- 39 -
 Word Test Lesson 2

o seal 바다표범 o

o leather 가죽 o

o be connected to ~와 연관되다 o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

o o

- 40 -
 Word Test Lesson 2

‣‣ 단어의 뜻을 알자!

1 have in mind 28 made up of

2 prefer 29 in advance

3 on one's own 30 have a look

4 preferable to 31 look like

5 get help 32 violate

6 come in 33 recommend

7 lecture 34 strategy

8 take notes 35 target

9 rhyme 36 sort

10 contrasting 37 categorize

11 attention 38 personalized

12 stick out from 39 look up

13 surroundings 40 invasion

14 disturbing 41 abuse

15 aggressive 42 narrow down

16 exaggerate 43 misuse

17 catch 44 interrupt

18 end up v-ing 45 put down

19 credible 46 opponent

20 run 47 organizational

21 identify 48 cue

22 electronics fair 49 step out of

23 latest 50 regularly

24 display 51 work out

25 newest 52 immediately

26 check out 53 take out

27 imaginary 54 rating

- 41 -
 Word Test Lesson 2

55 attract 82 equal to

56 work 83 take advantage of

57 factor 84 have an impact on

58 think of 85 font

59 balanced 86 recent

60 rectangle 87 logo

61 impression 88 attractive

62 persuasiveness 89 make use of

63 modern 90 in addition

64 readable 91 typography

65 language 92 extra

66 technological 93 feature

67 trend 94 design

68 in a(n) ~ manner 95 letter

69 most of all 96 appealing

70 consider 97 overall

71 first 98 content

72 contrast 99 come up with

73 rhythm 100 catchy

74 ratio 101 slogan

75 mathematician 102 grab

76 based on 103 convince

77 discover 104 diverse

78 series 105 collection

79 neighboring 106 pop

80 go on 107 assert

81 divide 108 memorable

- 42 -
 Word Test Lesson 2

109 sign 136 on the[one's] way

110 read 137 spot

111 ashtray 138 be informed of

112 public 139 recognize

113 humorously 140 QR code

114 matter 141 pop up

115 finally 142 pick and choose

116 neither A nor B 143 combination

117 medium 144 old saying

118 available 145 from now on

119 expert 146 an array of

120 divide A into B 147 public service

121 mobile 148 objective

122 signage 149 commercial

123 digital signage 150 intend to

124 simply put 151 advertising

125 refer to 152 awareness

126 supersize 153 be capable of

127 freely 154 motivate

128 characteristic 155 take a stand

129 public place 156 while ~ on the left side

130 interactivity 157 raise

131 in other words 158 propose

132 simultaneously 159 inspired

133 so-called 160 travel

134 Let's say 161 speed limit

135 grab a bite to eat 162 board

- 43 -
 Word Test Lesson 2

163 seal

164 leather

165 be connected to

- 44 -
 Word Test Lesson 2

‣‣ 영단어를 알자!

1 ~을 염두에 두다, 생각하다 28 ~로 이루어진

2 ~을 (~보다) 더 좋아하다 29 미리, 사전에

3 혼자서, 단독으로 30 ~을 보다, 살펴보다

4 ~보다 더 좋은 31 ~처럼 보이다

5 도움을 받다 32 1. 침해하다 2. 위반하다

6 (상품 등이) 들어오다 33 추천하다

7 강의, 강연 34 전략

8 메모하다, 기록하다 35 1. 목표로 하다 2. 목표, 대상

9 운, 각운, 압운 36 분류하다, 구분하다

대조되는, 대조적인, 대비를

10 37 분류하다, ~의 범주에 넣다
이루는

11 주의, 집중, 흥미, 관심 38 개인 맞춤화된

(컴퓨터 등에서 정보를) 찾

12 ~에서 눈에 띄다, 잘 보이다 39
아보다

13 주변, 환경 40 침해

14 충격적인 41 남용하다

15 공격적인 42 (~까지) 줄이다, 좁히다

16 과장하다 43 남용하다, 오용하다

(눈길 등을) 끌다, (시선을)

17 44 방해하다
잡다, (마음을) 끌다
(다른 사람들 앞에서) ~를
18 결국 ~한 상황에 처하게 되다 45
깎아내리다

19 믿을 수 있는 46 (대화, 논쟁 등의) 상대

(서비스 등을) 운영하다, 제

20 47 구조적인
공하다

21 확인하다, 알아보다 48 단서

22 가전제품 박람회 49 ~에서 나오다

23 최신의 50 정기적으로, 규칙적으로

24 전시하다, 진열하다 51 (건강 등을 위해) 운동하다

25 최신의 52 즉시, 즉각

26 확인하다 53 꺼내다

27 상상의, 가상의 54 평가, 평점, 인기도

- 45 -
 Word Test Lesson 2

55 (주의, 흥미 등을) 끌다 82 ~와 같은

작용하다, (특정한) 영향을 미

56 83 ~을 이용하다
치다, (특정한) 작용을 하다

57 요인, 요소 84 ~에 영향을 미치다

~을 생각하다, ~을 생각해
58 85 서체, 글꼴
내다

59 균형 잡힌 86 최근의

60 직사각형 87 상징, 로고

61 (사람, 사물로부터 받는) 인상 88 매력적인

62 설득력 89 ~을 이용하다

63 현대의, 근대의 90 게다가

64 읽기 쉬운, 알아보기 쉬운 91 타이포그래피, 문자디자인

1. 언어 2. 말 3. (말이나
65 92 여분의, 추가의
글로 된) 표현

66 기술적인 93 특징, 특성

67 추세, 동향 94 디자인하다, 설계하다

68 ~한 방식으로, 방법으로 95 글자, 문자

69 무엇보다도 96 매력적인, 흥미로운

~으로 보다, 여기다, 간주

70 97 전반적인, 종합적인
하다

71 첫째로, 우선 98 내용, 주제

72 대조, 대비 99 ~을 제안하다, 생각하다

(음악이나 광고 문구가) 기
73 리듬, 운율 100
억하기 쉬운

74 비율 101 구호

75 수학자 102 1. 잡다 2. 관심을 끌다

76 ~에 근거하여 103 납득시키다, 설득하다

77 발견하다 104 다양한

78 연속, 연쇄 105 무리, 더미

펑(뻥)하는 소리가 나다[소

79 인접한 106
리를 내다]

80 (어떤 상황이) 계속되다 107 주장하다

81 나누다 108 기억할만한, 인상적인

- 46 -
 Word Test Lesson 2

109 1. 징후, 조짐 2. 간판, 표지판 136 ~하는 중에

(~라고) 쓰여 있다, (~하게)

110 137 발견하다, 찾다
읽히다

111 재떨이 138 ~을 잘 알다, 듣다

112 공공의, 대중을 위한 139 인식하다

113 익살맞게, 해학적으로 140 QR 코드

114 중요하다, 문제가 되다 141 불쑥 나타나다

115 마지막으로 142 까다롭게 고르다

116 A도 B도 아닌 143 조합, 배합

117 (대중 전달용) 매체, 수단 144 속담

118 이용 가능한 145 지금부터, 이제부터

119 전문가 146 다수의 ~

120 A를 B로 나누다 147 공공 서비스, 공익사업

121 이동식의, 이동하는 148 목적, 목표

122 간판, 표지판, 신호 149 상업적인

디지털 사이니지, 디지털

123 150 ~할 의도가 있다
간판
간단히 말하면, 쉽게 말해,
124 151 광고, 광고업
한마디로

125 ~을 나타내다 152 의식, 인식

126 특대의 153 ~할 수 있다

127 자유롭게 154 동기를 부여하다

128 특성, 특질 155 태도를 취하다

129 공공장소 156 한편으로는

130 상호작용 157 (수준 등을) 올리다, 높이다

131 다시 말해서, 즉 158 제안하다

132 동시에, 일제히 159 영감을 받은

1. 여행하다 2. (차 등이)
133 소위, 이른바 160
달리다

134 이를테면, ~라고 가정해 보자 161 제한 속도

135 간단히 먹다 162 보드, 게시판

- 47 -
 Word Test Lesson 2

163 바다표범

164 가죽

165 ~와 연관되다

- 48 -