कोिवड-19 रोकथाम और िनयं ण के साथ िव ालय खोलने क तैयारी सतरंगे-धनक म

िव ालय खुलने के बाद कोिवड-19 रोकथाम और िनयं ण क

तैयारी और काय क जांच-सूची
बुिनयादी जानकारी
िव ालय का नाम
िव ालय का UDISE कोड मांक
िजला: लॉक:
पंचायत सिमित:
धाना यापक / धानाचाय का नाम:
धाना यापक / धानाचाय का फोन संपक नंबर:
भारी PEEO का नाम:
िव ालय म कु ल नामां कत िव ाथ
क ाएँ ९-१२ ६-८ ४-५ १-३ आंगनवाड़ी कु ल
बािलकाएँ
बालक
ख़ास ज रत वाले
अ य?
कु ल

िव ालय म कु ल वय क क सं या
धाना यापक
िश क
िशि का
अय
कु ल वय क

िव ालय म तुरंत उपयोग लायक कु ल क ा-क / जगह

क ाएँ ९-१२ ६-८ ४-५ १-३ आंगनवाड़ी कु ल
15'x15' आकार से छोटे कमर क सं या
15' x15' आकार से बड़े और 20' x 20' आकार
से छोटे कमर क सं या
20' x 20' आकार के बराबर कमर क सं या
20' x 20' आकार से बड़े कमर के सं या
कु ल

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कु छ
म मु य-सूचक और उप-सूचक क तैयारी और काय हाँ
काय
नह

1. कोिवड-19 से सं मण-मु िव ालय प रसर  प रसर क बुिनयादी व छता और

ज री मर मत  समुदाय म िव ास तैयार करना
a. कोिवड-19 से सं मण मु िव ालय प रसर तैयार करना
b. प रसर क बुिनयादी व छता करना
c. ज रत के अनुसार, ज री मर मत क योजना बनाना और याि वत करना
d. समुदाय म िव ास तैयार करने क योजना बनाना और याि वत करना
2. ास स ब धी व छता और ावधान क तैयारी और या वयन
a. ास स ब धी व छता के पया और आव यक ावधान क तैयारी और
या वयन
3. पढ़ने-सीखने और खेलने के िलए पया थान, ावधान, या क तैयारी और
या वयन
a. पढ़ने-सीखनेऔर खेलने के िलए उपयु थान, ावधान क तैयारी और
या वयन
b. सीखने-िसखाने क या क तैयारी और या वयन
4. पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया ावधान, तैयारी और या वयन
a. पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया समझ, तैयारी और या वयन
b. पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया ावधान क तैयारी और
या वयन
5. पानी पीने और अ य उपयोग के िलए पया समझ, ावधान तैयारी और या वयन
a. पानी पीने और अ य उपयोग के िलए पया समझ
b. पानी पीने और अ य उपयोग के िलए पया ावधान, तैयारी और या वयन
6. हाथ धोने और शौच क व था के िलए पया ावधान तैयारी और या वयन
a. हाथ धोने और शौच क व था के िलए पया ावधान, तैयारी और या वयन

7. व छता का वहार, सावधािनयाँ और बुिनयादी आदत के िलए तैयारी और काय

a. वय क के िशि त समूह का गठन और समूह का िनयिमत काय (यह संपूण
िव ालय म कोिवड -19 रोकथाम के िलए िनयिमत व छ और सं मण-रिहत
करने का काम करेगा)
b. िव ा थय और िश क / अ य वय क के कोिवड -19 रोकथाम के िलए
िविभ गितिविधय म िनयिमत / दैिनक सुर ा, सहायता और िनगरानी के
िलए तैयारी और िनयिमत काय
c. िश ण, ेरणा, सहायता, िनगरानी और रखरखाव के िलए तैयारी और
िनयिमत काय

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हर िव ालय िपछले पृ पर दये गए सात मु य-सूचक और इनके पं ह उप-सूचक के आधार पर

जांचा जायेगा, िजनका िव तार आगे दया गया है। इ ह दो तर पर उपयोग म िलया जा सकता
है:

1. िव ालय खुलने क तैयारी के िलए

2. िव ालय खुलने के बाद बंध और गितिविधयाँ संचािलत करने के िलए

हर उप-सूचक के िलए मागदशक िनदश अगले पृ म दया गया है. जब तक हर उप-सूचक क

तैयारी और या वयन पूरा होकर 'हाँ' नह हो, तब तक मु य-सूचक 'हाँ' नह होगा. जहाँ कु छ
उप-सूचक 'हाँ' ह, और कु छ नह , तब मु य-सूचक 'कु छ काय' होगा. जहाँ कोई भी उप-सूचक 'हाँ'
नह है, वहां मु य-सूचक 'नह ' होगा । गूगल-फाम म के वल उप-सूचक को भरा जायेगा और मु य
सूचक, ऊपर दए तक के आधार पर अपने-आप भर जायगे ।

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मु य-सूचक और उप-सूचक को समझने के िलए मागदशक िनदश

1. कोिवड-19 से सं मणमु िव ालय प रसर प रसर क बुिनयादी व छता और ज री

मर मत  समुदाय म िव ास तैयार करना
a. कोिवड-19 से सं मणमु िव ालय प रसर तैयार करना
i. संपूण प रसर को सं मण मु करने के तैयारी, ावधान और काय पूण करने क दनांक.
इसम यह सब अिनवाय प से शािमल है:
 मु य वेश ार
 उपयोग लायक सभी क ा क , भ डार क , धाना यापक क , पु तकालय,
कायालय, हाल, इ या द - िखड़क , दरवाजे, अलमारी समेत
 रसोई,भ डार, खाना परोसने के जगह - िखड़क , दरवाजे, अलमारी समेत
 सभी शौचालय, मू ालय - िखड़क , दरवाजे, अलमारी समेत
 पानी-पीने, हाथ धोने के जगह
 सभी बरामदे और आँगन
b. प रसर क बुिनयादी व छता करना
i. पूरे प रसर क बुिनयादी सफाई - अ दर और बाहर, और िपछवाड़े क सभी जगह क
ii. सभी व था / सुिवधा को याशील करना - व छता (शौचालय, मू ालय) पानी,
िबजली, इ या द क
iii. थूकने के पया , सुरि त थान तय कये गए ह , और सभी इसक जानकारी हो
iv. कचरा फकने के पया , सुरि त थान तय कये गए ह , और सभी इसक जानकारी हो
c. ज रत के अनुसार, ज री मर मत क योजना बनाना और याि वत करना
i. कमरे / बरामदे म बैठने म शारी रक दूरी के िनयम को पालन करने के िलए, छत, फश म
d. समुदाय म िव ास तैयार करने क योजना बनाना और याि वत करना
i. समुदाय तक कोिवड-19 रोकथाम क समझ प च ँ ाना
 कोिवड-19 या है?
 यह कै से फै लता है?
 इसे फै लने से िनयंि त करने के िलए, कै से रोक सकते ह?
ii. िव ा थय के अिभभावक और प रवार म डर दूर करना
 िव ालय िव ा थय क सुर ा के िलए या इंतजाम कर रहा है?
 अिभभावक से इसम या अपे ा है?
 िव ा थय को इस प रि थित के िलए कै से तैयार करना है?

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2. ास स ब धी व छता और ावधान क तैयारी और या वयन

 सभी िव ा थय और वय क के िलए
a. ास स ब धी व छता के पया और आव यक ावधान क तैयारी और या वयन
i. िजन िव ा थय के पास मा क नह है, उ ह िव ालय ारा वेश के िनकट ही मा क
उपल ध करवाना
ii. समूह म साथ होने होने के सभी जगह म शारी रक दूरी बना कर रखने क िनशानदेही करना
- वेश के पास, पानी पीने, हाथ धोने, शौच के व था के आस पास, बरामदे, उपयोग
लायक क ा-क , इ या द

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3. पढ़ने-सीखने और खेलने के िलए पया थान, ावधान, या क तैयारी और या वयन

 सभी िव ा थय और वय क के िलए
a. पढ़ने-सीखने और खेलने के िलए उपयु थान, ावधान क तैयारी और या वयन
i. संसाधन क उपल धता के अनुसार, क , बरामदे और सुरि त खुली जगह का चुनाव
ii. खेलने के िलए उ ह थान का चुनाव जहाँ सभी ब े नजर म और सुरि त रह और
शारी रक दूरी का पालन हो सके
iii. चुनी गयी जगह म १.८ मीटर (६ फु ट) क शारी रक दूरी बना कर रखने क िनशानदेही
बनाना
iv. चुनी गयी जगह म छू ने क यूनतम सतह को रखना
v. शारी रक दूरी के चलते, फ़ै ल कर बैठने के कारण
 याम-प पर िश क का िलखा सब देख सक, इसका इ तजाम
 िश क क आवाज सब तक प च ं े, इसका इ तजाम
vi. िश ण साम ी के रखने और दशाने के तरीक के ावधान
vii. खेल के िलए उन सामि य का ावधान, िजसम साम ी और एक दूसरे को छू ने क
आव यकता न हो और शारी रक दूरी बनी रहे
viii. कमर के अ दर क छू ने क सभी सतह क हर दन िनयिमत २ बार सफाई और सुबह
गितिविध से पहले एक बार सं मण मु
ix. बरामद क छू ने क सभी सतह क हर दन िनयिमत १ बार सफाई और सुबह गितिविध से
पहले एक बार सं मण मु
x. बाहर खुले म (जहाँ धूप हो) छू ने क सभी सतह क हर दन िनयिमत १ बार सफाई
b. सीखने-िसखाने क या क तैयारी और या वयन
i. सुिनि त हो क कोई भी ब ा कू ल म नामांकन से छू ट न जाये और लगातार कू ल आये
ii. ब के िलए शु आती दन म (10-15 दन के िलए) ऐसी साम ी और याएं ह ,
िजससे ब े सीखने के िलए सहज हो सक
iii. िश क सुिनि त कर क सीखने-िसखाने क या और संवाद के दौरान कोिवड -19 का
नकारा मक असर न हो

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4. पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया समझ, ावधान तैयारी और या वयन
 सभी िव ा थय और वय क के िलए
a. पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया समझ, तैयारी और या वयन
i. रसोई व छ रखने के िलए सावधािनयाँ
ii. बाहर से लाई गई भोजन साम ी को सही ढंग से साफ़ करना और िवसं िमत करना:
 स जी / फल/ इ यादी
 खुले पैकेट म लाई गयी साम ी
 सीलबंद पैकेट म लाई गयी साम ी
iii. सूखी और पक भोजन साम ी का समुिचत और सुरि त भ डारण
b. पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया ावधान क तैयारी और या वयन
i. रसोई-क व छ रखने के िलए ज री ावधान
ii. भोजन साम ी को उपयु तरीके से साफ़ करने के िलए
iii. सूखी और पक भोजन साम ी के समुिचत भ डारण के िलए
iv. रसोइये के िलए
 िसर ढकने के िलए साफ़ टोपी / पगड़ी - जो िनयिमत प से धुलेगी
 कपड़े ढकने के िलए साफ़ ए न - जो िनयिमत प से धुलेगा
 पकाने के बतन क व छता के िलए
 परोसने के बतन क व छता के िलए
 सुरि त प से कू ड़ा िवस जत करने के िलए
 हाथ धोने, पोछने के िलए
 शारी रक दूरी के और व छता के अनुसार भोजन परोसने के िलए

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5. पानी-पीने और अ य उपयोग के िलए पया समझ, ावधान, तैयारी और या वयन

 सभी िव ा थय और वय क के िलए
a. पानी पीने और अ य उपयोग के िलए पया समझ
i. क ा अनुसार िव ा थय के नामांकन / अनुमािनत उपि थित और िशि का- िश क के
सं या के अनुसार िविभ जगह क िनधा रत व छता और िवसं मण के िलए पया पानी
क ज रत का आकलन (कोिवड-19 रोकथाम के िलए अित र ज रत के साथ)
ii. ज रत के अनुसार पानी लाने के वैकि पक उपाय को तैयार करना
iii. पीने के पया पानी के भ डारण का आकलन
iv. अ य उपयोग के िलए पानी के भ डारण का आकलन
v. ठ डे पानी का उपयोग फलहाल न कर
b. पानी पीने और अ य उपयोग के िलए पया ावधान, तैयारी और या वयन
i. पीने और धोने के पानी के सुरि त और िभ भ डारण
ii. पानी के सुरि त िवतरण क व था के रखरखाव का इं तजाम
iii. पया पानी का ावधान
 पीने के पानी
 भोजन क तैयारी के िलए पानी
 हाथ धोने के िलए पानी
 छा ा -छा क शौचालय व था के िलए पानी
 रसोई क व छता और सं मण मु करने के िलए पानी
 क ा और अ य कमर क िनधा रत व छता और सं मण मु करने के िलए पानी
 बरामद और अ य अधखुली जगह क िनधा रत व छता और सं मण मु करने के
िलए पानी
 खुली जगह / आँगनो क िनधा रत व छता और सं मण मु करनेके िलए पानी
 िव ा थय क शौचालय व था क िनधा रत व छता और सं मण मु करने के िलए
पानी

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6. शौच और हाथ धोने क व था के िलए पया ावधान, तैयारी और या वयन

 सभी िव ा थय और वय क के िलए
a. हाथ धोने और शौच क व था के िलए पया ावधान, तैयारी और या वयन
i. हाथ धोने के ावधान कहाँ ज र ही ि थत ह ( थाई / वैकि पक अ थाई) - मु य वेश के
पास, पढने के जगह के पास, खेल क जगह के पास, सहच व था के एकदम पास, खाने के
जगह के पास, इ या द
ii. पैर या कोहनी से चलने वाले साबुन-पानी के हाथ धोने के ावधान (जहाँ संभव ह )
iii. छा ा / मिहला के कम से कम एक सुरि त शौचालय तो पूणतः चालू करना, िजसम
मािसक धम के िलए उपयु ावधान ह - इसे तैयार करना
iv. छा / पु ष के कम से कम एक सुरि त शौचालय तो पूणतः चालू करना - इसे तैयार करना
v. उपरो सभी म शारी रक दूरी बना के रखने के अनुसार अनुकूल बनाना

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7. व छता का वहार और बुिनयादी आदत के िलए तैयारी और काय

सभी िव ा थय और वय क के िलए
a. वय क के िशि त समूह का गठन और के िलए िनयिमत व छ और सं मण-
िनयिमत काय (यह िव ालय म रिहत करने म काम करेगा)
िन िलिखत को कोिवड -19 रोकथाम
i. कमर और बरामद के फश viii. अ य व तुएं
ii. फन चर ix. शौच व था
iii. अलमारी x. हाथो धोने के ावधान
iv. िखड़क दरवाजे के प ले, जाली / जंगला xi. पानी-पीने के ावधान
v. िश ण साम ी, इ या द xii. रसोई
vi. िबजली का सामन xiii. म यान भोजन खाने क जगह के
vii. क यूटर / ंटर / क बोड / फ़ोन, इ या द फश / मेज, बच, आ द

b. िव ा थय और िश क / अ य / दैिनक सुर ा, सहायता और

वय क के कोिवड -19 रोकथाम के िनगरानी रखने के िलए तैयारी और
िलए िविभ गितिविधय म िनयिमत िनयिमत काय
i. िव ालय आने म ix. खेलने म
ii. पढने के िलए बैठने म x. हाथ धोने के सही तरीके म
iii. सामूिहक गितिविध करने म xi. छा / पु ष ारा शौच
iv. व तुएं बांटने म व था उपयोग म लेने म
v. शैि क साम ी उपयोग म लाने म xii. छा ा / मिहला ारा शौच
vi. पानी-पीने म व था उपयोग म लेने म

vii. खाना खाने म xiii. मािसक धम के ावधान उपयोग

म लेने क अव था म
viii. बतन धोने म

c. िश ण, ेरणा, सहायता, िनगरानी और रखरखाव के िलए तैयारी और िनयिमत काय

वय क और िव ा थय को नयी प रि थित के िलए ढालने, वहार और आदत डालने म

मदद के िलए, सावधािनय के िलए िश ण, ेरणा, सहायता और िनगरानी क ज रत होगी.
इसके िलए पहले से मौजूद SMC / SDMC और बाल-संसद क (और जहाँ संभव और ज रत
हो वहां, अ यािपका-मंच, मीना-राजू मंच, गाग -मंच, इको- लब, इ या द क ) मदद के यह
काय पूरा कया जा सकता है. बुिनयादी प म यह आव यकताय इस कार ह:

 िश ण समूह
 ेरक और सहायता समूह
 िनगरानी समूह
 ावधान का दाय, सुचा प से चलने और रखरखाव देखने वाला समूह

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अनुल क -१: कोिवड -19 रोकथाम और िनयं ण के िलए आव यक बात और सावधािनयाँ

1. कोिवड -19 रोकथाम के िलए ास स ब धी व छता और सावधािनय क पया समझ

i. बुखार, सद खांसी म घर पर ही कना
ii. जहाँ उपल ध है, वहां thermal gun के उपयोग से हर ब े / क का ताप मापना
iii. िव ालय म हमेशा याल रखना
 वेश के समय और कु छ भी खाने के पहले हाथ साबुन से २० सेकंड धोना
 तीन परत वाले मा क से मुंह और नाक ढकना
 छ कने और खांसने का सही तरीका
 मा क नह उतरना
 मा क, मुंह और नाक, और शरीर के अ य अंग नह छू ना
 दूसरी सतह को न छू ना
 हर गितिविध म, हमेशा १.८ मीटर (६ फु ट) क शारी रक दूरी बना कर रखना
iv. मा क पिहनने, उतरने और पुन पयोग / फकने का सही तरीका
v. १.८ मीटर (६ फु ट) क शारी रक दूरी बना कर रखने क िनशानदेही पालन करना

2. कोिवड -19 रोकथाम के िलए सुरि त पढ़ने-सीखनेऔर खेलने के िलए पया समझ िवकिसत करना
i. पढ़ने-सीखनेऔर खेलने के िलए अिनवाय शारी रक दूरी क आव यकता
ii. पढ़ने-सीखने के िलए बैठने, पढने-सीखने के तरीक म बदलाव क आव यकता
iii. शारी रक दूरी के चलते, खेलने के तरीक म बदलाव क आव यकता
iv. छू ने क यूनतम सतह क ज रत
v. बैठने क सतह, काम करने के सतह म सावधािनयाँ
vi. िश ण साम ी के रखने और दशाने के तरीक म बदलाव क आव यकता

3. कोिवड -19 रोकथाम के िलए सुरि त पोषण और भोजन बनाने / खाने के िलए पया समझ िवकिसत
करना
i. रसोई व छ रखने के िलए सावधािनयाँ
ii. रसोइये ारा िलए जाने वाली सभी सावधािनयाँ
 ास और पश स ब धी व छता और सावधािनयाँ
 सर और कपड़ को ढकने वाली सावधािनयां
 पकाने के बतन क व छता के िलए सावधािनयाँ
 परोसने के बतन क व छता के िलए सावधािनयाँ
 सुरि त प से कू ड़ा िवस जत करने क सावधािनयाँ
 हाथ धोने, पोछने के िलए सावधािनयाँ
iii. शारी रक दूरी के और व छता के अनुसार भोजन परोसने के तरीके और सावधािनयाँ

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कोिवड-19 रोकथाम और िनयं ण के साथ िव ालय खोलने क तैयारी सतरंगे-धनक म

4. कोिवड -19 रोकथाम के िलए हाथ धोने और शौच क व था के िलए पया समझ िवकिसत करना
i. क ा अनुसार छा ा -छा के नामांकन / अनुमािनत उपि थित और िशि का- िश क के सं या के
अनुसार पया हाथ धोने के िब दु क ज रत का आकलन (कोिवड-19 रोकथाम के िलए अित र
ज रत के साथ)
ii. हाथ से छू ने क यूनतम सतह का मह व और ज रत
iii. पैर या कोहनी से चलने वाले साबुन पानी के ावधान
iv. साबुन से हाथ धोने के सही तरीके का मह व और ज रत
v. छा ा / मिहला के कम से कम एक सुरि त शौचालय तो पूणतः चालू करना, िजसम मािसक धम
के िलए उपयु ावधान ह - इसे तैयार करने के मह व और ज रत
vi. छा / पु ष के कम से कम एक सुरि त शौचालय तो पूणतः चालू करना - इसे तैयार करने के मह व
और ज रत
vii. उपरो सभी म शारी रक दूरी बना के रखने का का मह व और ज रत
viii. उपल ध व था क संभावनाय और सीमाय
ix. हाथ धोने के ावधान कहाँ ज र ही ि थत ह ( थाई / वैकि पक अ थाई) - मु य वेश के पास, पढने
के जगह के पास, खेलक जगह के पास, सहच व था के एकदम पास, खाने के जगह के पास, इ या द

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