Professional Documents
Culture Documents
4°? Sem 6 y 7 Prendizajes Esperados César Benavides
4°? Sem 6 y 7 Prendizajes Esperados César Benavides
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Cívica y Ética en
Asignatura Vida Saludable Educación Física Educación Física Vida Saludable
diálogo
Reconoce las
Explora sus habilidades
capacidades y
Explora sus habilidades motrices al participar
potencialidades
motrices al participar en en situaciones que
personales que le
situaciones que implican implican
dotan de singularidad,
desplazamientos y desplazamientos y
y que le ayudan a
manejo de diferentes manejo de diferentes
actuar con
objetos, para adaptarlas objetos, para
responsabilidad ante
a las condiciones que se adaptarlas a las
Consciencia de sí para los retos de su entorno Consciencia de sí para
Aprendizaje presentan (3°). condiciones que se
la adquisición de (3°). la adquisición de estilos
esperado presentan (3°).
3º y 4º de Primaria
Descubre distintas
Emplea la
maneras de desplazarse
combinación de sus
al manipular
habilidades de
implementos con el que
locomoción,
Consciencia de sí logra esquivar, golpear, Soy una persona Consciencia de sí
Énfasis manipulación y
mismo. impactar, empujar, responsable. mismo.
estabilidad en
realizar cambio de
actividades y juegos
dirección y mantener en
motores individuales y
equilibrio objetos de
colectivos.
distintas características.
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Formación Cívica y
Asignatura Historia Matemáticas Geografía Matemáticas
Ética
Resolución de
Señala las Resolución de
Reconoce que es una problemas que
características de los problemas que
persona valiosa, que impliquen particiones
primeros grupos impliquen particiones
merece cuidados y trato en tercios, quintos y Distingue las
nómadas para explicar en tercios, quintos y
Aprendizaje digno, y que tiene sextos. Análisis de diferentes
los cambios en la sextos. Análisis de
esperado derecho a la protección escrituras aditivas representaciones
forma de vida a partir escrituras aditivas
de su información al equivalentes y de cartográficas.
de la agricultura en el equivalentes y de
4º de Primaria
Comprende la
importancia de la Resolver problemas de
Comprende que todas
aparición de la Comparar fracciones reparto que implican
las niñas y todos los Simbología, escalas y
agricultura en México y que se representan usar y comparar
niños y adolescentes coordenadas
Énfasis su papel en la gráficamente, al dividir fracciones (medios,
requieren cuidados y geográficas (paralelos y
transformación de los una unidad con ciertas cuartos, octavos; tercios,
protección, incluidos sus meridianos).
grupos nómadas en condiciones. (2/2) sextos; quintos,
datos personales.
sedentarios, durante el décimos). (2/2)
periodo Neolítico.
Del paleolítico al
La fábrica de tapetes.
Nombre del Niñas y niños nos neolítico: la evolución ¡Aprendamos a leer los
Las fracciones de la Fiesta con pizzas
programa cuidamos del humano en mapas!
unidad. 2/2
sociedad
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Matemáticas Ciencias Naturales Matemáticas Lengua materna
socioemocional
Resolución de Resolución de
problemas que problemas que
impliquen particiones Explica las impliquen particiones
Identifica causas y
en tercios, quintos y características en tercios, quintos y Lee textos informativos
consecuencias del
Aprendizaje sextos. Análisis de equilibrada e inocua de sextos. Análisis de y reconoce sus
estrés y aplica algunas
esperado escrituras aditivas la dieta, así como las escrituras aditivas funciones y modos de
estrategias para lidiar
equivalentes y de del agua simple equivalentes y de organización.
con él.
4º de Primaria
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Distingue las
Explica las Identifica y usa Comunica una idea por
características del
características recursos para medio de la
Aprendizaje Emplea la paráfrasis al espacio geográfico de
equilibrada e inocua de mantener la cohesión y combinación de
esperado exponer un tema II. Aridoamérica,
la dieta, así como las del coherencia al escribir movimientos, espacio y
Mesoamérica,
agua simple potable. párrafos. tiempo.
Oasisamérica.
4º de Primaria
Nombre del Características del agua ¡En busca de alimento Conectando más Las acciones dicen más
Tejiendo telarañas
programa simple potable para sobrevivir! telarañas que mil palabras
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Artes Geografía Lengua materna Inglés
Socioemocional
Nombre del Movimientos en mi día a Los elementos del De hipopótamos, ¿Qué haremos esta Hoy aprecio lo que
programa día mapa enanos y resumen noche? tengo
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Cívica y Ética en
Asignatura Vida Saludable Educación Física Educación Física Vida Saludable
diálogo
Reconoce las
Explora sus habilidades
capacidades y
Explora sus habilidades motrices al participar
potencialidades
motrices al participar en en situaciones que
personales que le
situaciones que implican implican
dotan de singularidad,
desplazamientos y desplazamientos y
Incorpora en su y que le ayudan a
manejo de diferentes manejo de diferentes
refrigerio escolar actuar con
objetos, para adaptarlas objetos, para Practica hábitos de
frutas, verduras, responsabilidad ante
a las condiciones que se adaptarlas a las higiene y limpieza para
cereales enteros e los retos de su entorno
Aprendizaje presentan (3°). condiciones que se mejorar el bienestar de
integrales, (3°).
esperado presentan (3°). personas, plantas y
3º y 4º de Primaria
leguminosas, semillas
Combina distintas animales en el hogar, la
y alimentos de origen Valora que es una
habilidades motrices en Combina distintas escuela y comunidad.
animal, con base en persona con dignidad,
retos, individuales y habilidades motrices
una guía alimentaria. que ejerce sus
cooperativos, con el fin en retos, individuales y
derechos y promueve
de tomar decisiones y cooperativos, con el fin
el respeto y aprecio a la
mejorar su actuación de tomar decisiones y
identidad, la dignidad y
(4°). mejorar su actuación
los derechos de las
(4°).
demás personas (4°).
Emplea la
Emplea la combinación
combinación de sus
de sus habilidades de
habilidades de
locomoción,
Todas y todos locomoción,
manipulación y Prácticas de higiene en
Énfasis Refrigerio balanceado. debemos ejercer manipulación y
estabilidad en el hogar.
nuestros derechos. estabilidad en
actividades y juegos
actividades y juegos
motores individuales y
motores individuales y
colectivos.
colectivos.
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Formación Cívica y
Asignatura Historia Matemáticas Geografía Matemáticas
Ética
Identificación de la
Identificación de la
regularidad en
Valora que es una Valora la diversidad de regularidad en
sucesiones
persona con dignidad, paisajes en México a sucesiones compuestas
Investiga aspectos de compuestas con
que ejerce sus derechos partir de sus con progresión
Aprendizaje la cultura y de la vida progresión aritmética,
y promueve el respeto y componentes aritmética, para
esperado cotidiana del pasado, y para encontrar
aprecio a la identidad, la naturales, sociales, encontrar términos
valora su importancia. términos faltantes o
dignidad y los derechos culturales, económicos faltantes o averiguar si
4º de Primaria
averiguar si un término
de las demás personas. y políticos. un término pertenece o
pertenece o no a la
no a la sucesión.
sucesión.
Reconocer la regla de
variación en una
1 de 2 programas
Identificar la sucesión compuesta
Identifica situaciones
regularidad en una formada por números,
donde ejerce sus Investiga aspectos de Valora la diversidad
Énfasis sucesión compuesta ya sea creciente o
derechos en los ámbitos la cultura y de la vida cultural de México.
formada por figuras. decreciente, e
familiar y escolar. cotidiana del pasado, y
(2/2) identificar los
valora su importancia.
elementos faltantes o
los siguientes. (2/2)
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Matemáticas Ciencias Naturales Matemáticas Lengua materna
socioemocional
Identificación de la Identificación de la
regularidad en regularidad en
sucesiones sucesiones
Aprecia la estética del
Identifica sus errores en compuestas con Explica la forma en que compuestas con
lenguaje y toma
Aprendizaje la resolución de un progresión aritmética, la dieta y la vacunación progresión aritmética,
conciencia de sus
esperado problema para evitar para encontrar fortalecen el sistema para encontrar
efectos y estado
que sucedan de nuevo. términos faltantes o inmunológico. términos faltantes o
emotivo.
4º de Primaria
Reconocer la regla de
Identifica sus errores al variación en una
Explicar los beneficios
resolver situaciones Identificar la sucesión compuesta
de una dieta
problemáticas y practica regularidad en una formada por números, Se recrea con poemas o
equilibrada y de la
Énfasis la técnica de PARAR sucesión compuesta ya sea creciente o canciones propias en la
vacunación para el
para regresar a la calma formada por figuras. decreciente, e lengua indígena.
fortalecimiento del
y tener posibilidad de (1/2) identificar los
sistema inmunológico.
evitar esos errores. elementos faltantes o
los siguientes. (1/2)
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Reflexiona al respecto
Búsqueda de
Explicar la participación Investiga aspectos de de una idea o mensaje
información para
del sistema la cultura y de la vida Uso del diccionario que desea compartir
responder preguntas
Énfasis inmunológico en la cotidiana del pasado, y para conocer mediante la
planteadas a partir de
defensa y protección del valora su importancia. significado de palabras. combinación de
su interés sobre un
cuerpo humano. (2/2) movimientos en el
tema.
tiempo y el espacio.
NIVEL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Y
GRADO
Educación
Asignatura Artes Geografía Lengua materna Inglés
Socioemocional
Valora la diversidad de
Comunica una idea por paisajes en México a Localiza información Reconoce los
medio de la partir de sus específica a partir de la Explora anuncios y pensamientos que
Aprendizaje
combinación de componentes lectura de diversos avisos de espacios generan y refuerzan las
esperado
movimientos, espacio y naturales, sociales, textos sobre un tema públicos. emociones de miedo,
tiempo. culturales, económicos (2/3). ira o frustración.
4º de Primaria
y políticos.
Explora el espacio
personal y el general, así
Inferencia de
como los niveles alto, Identifica las regiones Reconoce los
significado de palabras
medio y bajo para de climas y vegetación Explora Avisos de pensamientos que
Énfasis a partir de lectura
improvisar la de México (regiones espacios publicitarios. generan emociones
atenta a enunciado o
representación de naturales). aflictivas.
párrafo.
distintos animales al
moverse.
Nombre del Animales en ¡México; rico en Palabras que Anunciando se Reconociendo a mis
programa movimiento vegetación y climas! desconozco comunica la gente monstruos