ORAL COM

A. ACTIVITY
1. Communicating with emotion
2. Topic control
3. Topic shifting
B. ANALYSIS
1. My aim in communicating with others is to get to know them, for this
may lead to new camaraderie.
2. I think by using strategies the listener will receive the exact message
because you are able to communicate clearly and effectively. For
example, when you’re using emotions and gestures in talking, the
listener will pick-up what you’re words mean and how intense it is.

D.
1. Shanon Model:
mother of all communication models
Linear or one-way process
Five elements
Transmission
framework
2. Transaction Model:
Two-way process
Interactive
Collaborative
Alliances
Exchange messages
3. Schramm Model:
Father of mass communication
Field of Experience
Commonalities
Circular
Simpler

D. Application
1. T
2. T
3. T
4. T
5. T
V. Assessment (correct)

The sender encrypts the message and then sends it to the recipient
through technical channels such as telephone and telegram. The sender
converts the message into a code that the machine can understand. The
message is sent through the medium in code form. The recipient must
decrypt the message before it can be understood and interpreted. In
some cases, the receiver can also act as a decoder. The channel may be
noisy and the receiver may not have the ability to decode, which can
cause problems in the communication process.
VI. Agreement (correct)
1. Speeker
2. Message
3. Encoding
4. Channel
5. Decoding
6. Receiver
7. Feedback
8. Context
9. Barrier

V. Assessment:
A.
1. B
2. A
3. C
4. C
5. D
6. C
7. A
8. C
9. B
10. A
11. D
12. A
13. D
14. C
15. C
VI.
Different types of speech context:
 Intrapersonal
 Interpersonal
Subtypes of Interpersonal:
 Dyad Communication
 Small Group
 Public
 Mass Communication

PERDEV ESSAY:
1. One aspect cannot work without the other. Each aspects of
development are interconnected. Each aspect of development
correlates with how they work. Our Physical self wouldn’t work
without the help of our sensual self ( sight, hear, taste, touch and
smell). Our Intellectual self gathers knowledge from our senses,
emotional self, interactional self, and other aspects of development.
Our emotional self gathers its own information from how we socialize
which is our interactional self. Our sensual self in return wouldn’t
work without our intellectual self commanding it. Our intellectual self
knows whats best for our Nutritional self, and our senses helps it to
have our own uniqueness to it. Still contextual self wouldn’t work
without the other aspects and the same goes for spiritual self. Each get
their own knowledge from the other respective aspects.
2. I would give the bad wolf a scale of 6. Lately I’ve been feeding that
side more consistently, as a result of pressure and paranoia. The bad
wolf would grow bigger and bigger if I would continuously trap
myself in a series of self-pity, resentment, inferiority, false pride, and
ego. Because the bad wolf likes to prey on our darkest thoughts and
vulnerability. On the other hand, I would the good wolf a scale of
solid 7. Albeit I’m having quite a time dealing with frustrations, I’m
still hoping for the best. If I would continuously nurture my good
wolf with a train of thoughts like: happiness, family and friends,
success, peace, kindness, empathy and faith- the good wolf will surely
grow bigger than its antithesis.

PE
Review: A.
1. Cardiovascular endurance 2. Muscular strength 3. Muscular
Endurance 4. Flexibility 5. Body composition
Activity 1.
Cardiovascular Fitness Flexibility Muscular Strength &
Endurance
Walking, Swimming, Yoga, stretching, Squats, body-weight
jogging, and brisk dynamic stretching, exercises, planks and
walking and lunges. sit-ups.

Activity 2 : My Target Heart Rate (THR)

1. Get the MHR
MHR = 220- 17
 MHR = 203
2. Determine the HRR
HRR = 203 - 72
HRR = 131
3. Take 60% and 80% of the HRR
a. 60% × 131 = 78.6
b. 80% × 131 = 104.8
4. Add each HRR to RHR to obtain the THR range
a. 78.6 + 72 = 150.6
b. 104.8 + 72 = 176.8
150.6 176.8
Therefore, my target heart rate range is ( 4. a) to (4. b) beats per minute.

What I Have Learned

V. ASSESSMENT
1. B 2. B 3. A 4. A 5. D 6. D 7. A 8. B 9. B 10. D 11. D 12. A 13. A
14. B 15. A

KOMUNIKASYON & PANANALIKSIK sa WIKA at KULTURANG

PILIPINO
Pagbabalik-Aral:

Ang wika ay hindi Dinamiko ang wika

naipaghihiwalay sa dahil sa mabilis na
Kultura. pagbabago nito.

Ang wika ay Matunog at

kompleks. makahulugan

Instrumento ng Paniniwala sa
komunikasyon Divine Creation

Likas na ebolusyon
 Mapapahalagahan ko ang mga konseptong pangwika sa pang-araw-
araw na pakikipagtalastasan sa pamamagitan paggamit ng ating
sariling wika sa pakikipag-usap sa kapuwa. Dito nagsisimula upang
mahasa tayo sa ating sariling wika, maibahagi sa kabataan ang ating
alam dito, upang maipamana pa at di malilimutan ng mga susunod na
henerasyon.

Pagganyak:

Ingles ang kadalasang Gumagamit ng rehiyonal

pamagat ng “talk na wika ang estasyon ng
show” at kadalasan probinsiya sa mga ‘talk
ring ipinaghahalo ang show’ nito.
englis at tagalog sa Nakabase ang pamagat
pamagat ng talk show sa rehiyong
Impormal ang tono ng kinabibilangan nito.
kinapayam ng ‘talk Kadalasan ring
show’. ginagamit ang rehiyonal
Pormal na wikang na wika sa
Pilipino ang ginagamit pagpapahayag ng balita.
sa pagpapahayag ng
balita.

Unang Araw

Wikang Pilipino
ang
 wika.
Pinaghahalo ang
wikang Pilipino
sa iba pang
lenggwahe o
diyalikto.
A. Activity
Mga Katanungan Mga Kasagutan
Anong konseptong Ang wika ay kompleks, ang konseptong ito ang
pangwika ang dapat dapat gamitin kapag kinakapanayam ang isang
gamitin kapag taong galing sa probinsiya na hindi marunong
kinakapanayam ang mananagalog. Sapagkat nakasaad dito na ang
isnag taong galing bawat wika ay binubuo ng kaniya-kaniyang
probinsiya na hindi sistema: tunog, salita at sintaks, ito rin ay marahil
marunong bunga ng impluwensiya ng ibang bansa. Kung
mananagalog? Bakit? susuriin natin may mga salitang magkahawig ang
mga lenggwahe natin sa Pilipinas. Gaya na
lamang nito ang salitang aso. Kung sa tagalog ito
ay hayop ngunit sa bisaya namin ito ay binibigkas
na asó, at usok ang kahulugan nito. Kung kaya’t
dapat tandaan na ang wika ay kompleks, at ang
tao ay magkakaiba, at hindi sa lahat ng
pagkakataon ay agad tayong mauunawaan ng
ating kausap.
Ano sa palagay mo Sa palagay ko dapat nating unawain ang mga
ang mainam gawin sa taong polygot o multilinggwal. Ito ay dahil ang
mga taong polygot o ganitong pagsasalita na ang kanilang
multilinggwal kapag kinalalakihan at para na rin itong pagibigay
kinakausap? respeto sa wika ng rehiyong kanilang
kinabibilangan. Ito rin ay nakakabuti upang
makatulong tayo na buhayin ang mga iba’t ibang
lenggwahe ng ating bansa, dahil hindi
nakakaramdam ng mga diskriminasyon ang mga
taong ito at hindi nagreresulta sa pagtalikod nila
sa kanilang sariling wika.
Dapat bang ituro ang Hindi, sapagkat sa mga nakalipas na panahon tila
wikang English sa unti-unting namamatay ang wikang Pilipino, lalo
mga bata bilang na ng mga rehiyonal na wika. Kapag sinanay
unang wika? Bakit natin ang mga kabataan ng wikang English sa
murang edad pa lamang, mahihirapan silang
matuto ng sariling wika sa kanilang paglaki.
Hindi rin nila maayos na maipamana ang ating
wika sa kanilang magiging anak sa hinaharap.

Ikalawang Araw
Talakayang Pangkaisan:
1. Kailan at saan pwedeng gamitin ang hugot?
 Pwedeng gamitin ang hugot sa oras na ikaw ay malungkot o bigo sa
pag-ibig, o di kaya ay dinadamayan mo ang iyong kaibigan sa
kaniyang kalungkutan. Pwede mo itong gamitin sa mga ‘social media
platform’ o di kaya pakikipagbonding sa iyong kaibigan. Ngunit di
mo ito pwedeng gamitin sa mga seryosong sitwasyon bilang respeto.
2. Tama bang gamitin ang bilinggwal na wika sa isang malayang
komposisyon? Tulad ng Tagalog-English? O di kaya ay Bisaya-
English, o Bisaya-Tagalog?
 Opo, dahil kapag ginamit natin ang lenggwahe na ating nais gamitn sa
pagbuo ng komposisyon mas mahusay nating naibabahagi ang ating
saluobin o ideya sa ating kapwa.

C. Abstraction
BALDE NG KAALAMAN
Bilang isang milenyal na mag-aaral,
mapapahalagahan ko ang mga konseptong
pangwika kung isasabuhay ko ito ng taos puso.
Bilang isang Yaong hindi ko lamang ito gagawin dahil may
milenyal na nakabantay, kundi gagawin ko ito dahil nawiwila
mag-aaral, akong dapat itong pahalagahan. Sa pagkikipag-
paano mo usap ko rin sa aking kapuwa, ay makikibahagi ako
mapapahalagah
an ang mga
gamit ang ating sariling wika, upang masanay ko
konseptong rin ang aking sarili sapagkat ang isang mag-aaral
pangwika sa ay patuloy na natututo. Isasaisip ko rin na ang wika
kabila ng ay dnamiko ito ay nagbabago, kung dati
hamon ng gumagamit lang tayo ng telepono, ngayon ay
makabagong maraming ng paraan upang makipag usap sa tulong
panahong hatid
ng social media
ng teknolohiya. kung kaya’t iisipin ko muna kung
ano ang magiging dating ng aking salita sa ibang
tao. Kung ito ba ay nakakasakit o hindi.
Halimbawa na lamang nito ang pakikipag-usap sa
‘chat’ dahil hindi malalaman ng dekowder ang
tono ng aking mensahe, dapat ko munang isaalang-
alang kung paano ko ba maibabahagi ang aking
mensahe upang makatanggap ako ng inaasahang
tugon.
D. Application

Noong 2018, pumunta kami ng aking pamilya sa Samar, Leyte. Sa aming

paglalakbay na intriga ako sa pananalita ng mga tao doon at kasabay noon
ay may mga natuklasan ako sa kanilang wika na maaari kong iugnay sa
mga kosnseptong pangwika. Una, makikita sa pananalita ng mga kabataan
na ang wika nga ay dinamiko. Kung makikipag-usap sila sa kaparehong
edad, iniiba nila ang mga salita, ginagawa nila itong pabaliktad.
Napapatunayan nito na ang wika ay sumasabay sa pagbabago ng panahon,
ito ay napapalitan at nagbabago. Pangalawa, ang wika ay kompleks.
Kagaya ng Bisaya at Tagalog, ang Waray ay may magkakaparehong salita
din sa wikang Bisaya at Tagalog. Gaya na lamang ng salitang dalu, kung
sa wikang Waray ibinibigkas ito na ‘dalu-dalu’, ito ay isang uri na
pandagat na kuhol. Kung sa wikang Bisaya naman, ang ibig sabihin ng
salitang ‘dalu’ ay sakim o maramot. Habang may kasing tonog din ito na
salita sa wikang Tagalog. Halimbawa kung magtatanong ka kung
makakapunta ba ang iyong kakilala sa isang pagtitipon ay gagamitan mo
ito ng salitang dalo, kagaya na lamang ng: “Makakadalo ka ba sa
kaarawan ng iyong tiya?” Ang isa ko pang natutunan ay, pangatlo, ang
wika ay kailanman hindi mahihiwalay sa kultura. Mayroong iba’t ibang
lenggwahe ang Pilipinas, ang bawat rehiyon ay may sariling wika. Ang
kanilang sariling wika ay maituturing na kanilang pagkakakilanlan.
Halimbawa, kung maririnig ko ang salitang Leyte, papasok sa aking isipan
ang salitang Waray, sapagkat alam ko na ang wika ng mga tao doon ay
Waray. Kung kaya’t mahalagang matuto tayo ng iba pang wikang
Pilipino, upang mas mapalawak pa natin ang ating kaalaman sa ating
kultura.
Vl. Kasunduan
Nakasaad sa konsepto ng wika na ang wika ay ginagamit natin sa pang-
araw-araw. Dahil dito nangangailangan tayo ng mga kasangkapan upang
mas mapadali ang ating pakiki-ugnay sa ating kapuwa. Dahil sa
modernong teknolohiya, nagkaroon ng facebook, google, twitter at iba pa.
Hindi sa lahat nag oras ay malapit lang sa atin ang mga taong gusto
nating mapagtanongan, gaya ng ating mga guro, katrabaho, at iba pa. Sa
kadahilanang ito, ang wika na isang dinamiko, ay nagkaroon ng
panibagong paraan upang makipagkomunika sa mga taong malayo sa
atin. Gamit ang facebook at ibang pang platform ng social media,
napapadali ang ating pakikipag-ugnayan sa ating kapuwa. Nagagamit din
nato ang makabagong teknolohiya sa pagkatuto ng ating wika, pwede
tayong manaliksik gamit ang google ukol sa wikang Pilipino.
Nakakatulong din ito upang hikayatin ang mga kabataan na pagyamanin
at palaganapin ang wikang Pilipino. Sapagkat, dahil sa lawak ng sakop ng
mga platform na ito, ay pwede rin nating ibahagi ang mga aral ukol sa
wikang Pilipina sa mga Pilipinong malayo o hindi nakatira sa Pilipinas.
Ang mga modernong teknolohiya ay nagsisilbing instrumento upang
buhayin ang wikang Pilipino.

EARTH SCI
Activity 1: “You Rock My World”
Guide Question:
 I have observed that each rock have three types of color, some are
gray, some are brown, and some are white. Some have smooth surface
while others have bumpy texture; some are coarse-grained while other
are fine-grained; . Each rock also differ in size, some are larger than
others while some are quite small.
Assessment 1:
 I can classify each rock by testing it’s hardness, color streak, and how
it will react to acid. If the rock scored between 6 and 7 then it might
be an igneous or metamorphic rock, but if the rock range between
weak to medium then it might be a sedimentary rock. In the color
streak test, the rocks are rubbed in a piece of paper, because the streak
of rocks are more for identification than the color of whole mineral
sample. Lastly, in the acid test, sedimentary rocks are composed
 mainly of calcium carbonate, if the rock will fizz in the presence of
acid then it is composed of calcium.
Activity 2: “Identifying Minerals”
Guide Question:
Yes these are:
1. Copper
2. Aluminum
3. Iron
4. Chromium
5. Nickel
6. Mica
7. Quartz
8. Fluorine
9. Gold
10. Silica
Assessment 2
 These minerals are important because we need them in our everyday
life. These mineral resources is used for the production of tools and
materials, construction, transportation and innovation. They make our
economy progress and provide extensive help for the people. Minerals
can be used in cooking. Salt, which is a mineral from halite, is used to
bring out the natural flavors of food; it is also used to enhance the
taste of bland foods like bread and pasta. Salt is also used to balance
fluids in the blood and maintain healthy blood pressure. This shows
that minerals is not only needed for innovation but they are also
crucial for our health. Without these mineral resources our industry
would collapse and living standards would plummet.

Activity 3: “Minerals in My House”

Guide Question:
 silver and copper are present in my gold ring.
Assessment 3:
 The mineral silver is found in native form alloy and commonly occur
in lead ores, copper ores, and cobalt arsenide ores. Silver ore is
mined through both open-pit and underground methods. The open pit
method involves using heavy machinery to mine deposits relatively
near the earth's surface. In underground mining, deep shafts are dug
into the ground to extract ore. Metallic silver can be dissolved from
gold alloys containing less than 30% gold by boiling with 30%
strength nitric acid in a process known as parting. The process of
separating silver and gold by boiling with concentrated sulfuric acid is
known as affination. On the other hand copper is a naturally occurring
mineral but can also be found chalcopyrite ores and bornite ores.
 Open pit mining is used for copper, a series of stepped benches are
dug deeper and deeper into the earth overtime. In four basic steps,
copper is extract and purified from copper sulfide ores through a
series of physical steps and high temperatures: 1) froth flotation, 2)
thickening, 3) smelting, and 4) electrolysis are the four processes.
V. Evaluation
1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. A 7. A 8. B 9. B 10. A 11. B
12. Heavy Metal Separation 13. A 14. C 15. C