Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City

TABLE OF SPECIFICATIONS
DIAGNOSTIC TEST

Grade Level: 7 Subject: FILIPINO School Year: 2020-2021

LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF AVERAGE DIFFICULT
PERCENTAGE NO. OF TEST EASY (60%) TEST ITEM
SKILLS/COMPETENCIES COMPETENCY CODE RECITATION (30%) (10%)
(%) ITEMS PLACEMENT
DAYS
Rememb Understa Analyzin Evaluati
Applying Creating
ering nding g ng

Naipaliliwanag ang mahahalagang F7PN -IIa-b-7 4 1 1 1 1 1,2,3,4

detalye, mensahe at kaisipang nais
iparating ng napakinggang bulong,
awiting-bayan, alamat, bahagi ng
akda, at teksto tungkol sa epiko sa
Kabisayaan

4 1 1 1 1 5,6,7,8
Nasusuri ang antas ng wika batay sa
pormalidad na ginamit sa pagsulat
ng awiting-bayan (balbal, kolokyal,
lalawiganin, pormal)

F7PT-IIc-d-8 4 1 1 1 1 9,10,11,12,
F7PT-IIe-f-9
Naibibigay ang kahulugan at sariling
interpretasyon sa mga salitang
paulit-ulit na ginamit sa akda, mga
salitang iba-iba ang digri o antas ng
kahulugan (pagkiklino), mga di-
pamilyar na salita mula sa akda, at
mga salitang nagpapahayag ng
damdamin
F7WG-IIc-d-8 4 1 1 1 1 13,14,15,16,
Nagagamit nang maayos ang mga
pahayag sa paghahambing
(higit/mas, di-gaano, di-gasino, at
iba pa)
pahayag sa paghahambing
(higit/mas, di-gaano, di-gasino, at
iba pa)
 F7WG-If-g-4 4 1 1 1 1 17,18,19,20

Nagagamit nang wasto ang mga

retorikal na pang-ugnay na ginamit
sa akda (kung, kapag, sakali, at iba
pa), sa paglalahad (una, ikalawa,
halimbawa, at iba pa, isang araw,
samantala), at sa pagbuo ng
editoryal na nanghihikayat

F7PB-IVc-d-21 4 1 1 1 1 21,22,23,24
Nasusuri ang mga pangyayari sa
akda na nagpapakita ng mga
suliraning panlipunan na dapat
mabigyang solusyon

Naibibigay ang kahulugan at mga F7PT-IVa-b-18 4 1 1 1 1 25,26,27,28

katangian ng “korido”

F7WG-IIIh-i-16 4 1 1 1 1 29,30,31,32
Nagagamit ang wastong mga
panandang anaporik at kataporik
ng pangngalan
F7PB-IIId-e-15 4 1 1 1 1 33,34,35,36
Nasusuri ang mga katangian at
elemento ng mito, alamat, F7PB-IIId-e-16
kuwentong-bayan, maikling
kuwento mula sa Mindanao,
Kabisayaan at Luzon batay sa paksa,
mga tauhan, tagpuan, kaisipan at
mga aspetong pangkultura
(halimbawa: heograpiya, uri ng
pamumuhay, at iba pa)

TOTAL: 36 0 9 9 9 9

Prepared by: Checked by:

YOLANDA T. DELA CERNA
Principal

JOVELYN C. QUINDAO
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City

TABLE OF SPECIFICATIONS
______ GRADING PERIOD/

Grade Level: 8 Subject: FILIPINO

NO. OF
PERCEN
COMPETENCY RECITAT
SKILLS/COMPETENCIES TAGE
CODE ION
(%)
DAYS
F8PT-Ia-c-19
Nabibigyang-kahulugan ang mga talinghaga,
eupimistiko o masining na pahayag ginamit sa tula,
balagtasan, alamat, maikling kuwento, epiko ayon sa:
-kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan

F8PT-IIe-f-25
Naibibigay ang denotatibo at konotatibong
kahulugan, kasingkahulugan at kasalungat na
kahulugan ng malalalim na salitang ginamit sa akda

Naihahambing ang tekstong binasa sa iba pang F8PB-IIIa-c-29

teksto batay sa: paksa
- layon
- tono pananaw
- paraan ng
- pagkakasulat pagbuo ng salita
- pagbuo ng talata
- pagbuo ng
Pangungusap

F8PB-IVa-b-33
Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa
pamamagitan ng: pagtukoy sa kalagayan ng lipunan
sa panahong nasulat ito; pagtukoy sa layunin ng
pagsulat ng akda; pagsusuri sa epekto ng akda
pagkatapos itong isulat

Nabibigyang-kahulugan ang: matatalinghagang 8PT-IVc-d-34

ekspresyon; tayutay; simbolo
 F8WG-IIId-e-31
Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa F8PS-IIIe-f-32
paghahayag ng konsepto ng pananaw (ayon, batay,
sang-ayon sa, sa akala, iba pa)

Nasusuri ang mga pangunahing kaisipan ng bawat F8PB-IVc-d-34

kabanatang binasa
F8PB-IIi-j-28
Naihahambing ang anyo at mga elemento ng tulang
binasa sa iba pang anyo ng tula

F8PN-IVg-h-37
F8PB-IVg-h-37
Nailalahad ang damdaming namamayani sa mga
tauhan batay sa napakinggan/ Nasusuri ang mga
sitwasyong nagpapakita ng iba’t ibang damdamin at
motibo ng mga tauhan

TOTAL:

Prepared by:

JOVELYN C. QUINDAO
c of the Philippines
ment of Education
VII, Central Visayas
SION OF TOLEDO CITY
al Highway, Poblacion
Toledo City

OF SPECIFICATIONS
NG PERIOD/ DIAGNOSTIC TEST

School Year: 2020-2021

LEVEL OF ASSESSMENT TEST

NO. OF AVERAGE DIFFICULT
EASY (60%) ITEM
TEST (30%) (10%)
Rememb Understa Evaluatin PLACEM
ITEMS Applying Analyzing Creating
ering nding g ENT

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1
4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

36 0 9 9 9 9

Checked by:

Principal
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City

TABLE OF SPECIFICATIONS
______ GRADING PERIOD/ DIAGNOSTIC

Grade Level: 9 Subject: FILIPINO

NO. OF
PERCEN NO. OF
COMPETENCY RECITAT
SKILLS/COMPETENCIES TAGE TEST
CODE ION
(%) ITEMS
DAYS
F9PN-IIId-e-52 4
Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs. tao, at tao vs.
sarili) sa kuwento batay sa napakinggang pag-uusap
ng mga tauhan

F9PN-IIIf-53 4
Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter
ng mga tauhan batay sa usapang nap akinggan

F9PB-IIIb-c-51 4
Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa:
tema, mga tauhan, tagpuan , mga mahihiwatigang
kaugalian o tradisyon, wikang ginamit, pahiwatig o
simbolo, at damdamin

Nasusuri ang binasang dula batay sa pagkakabuo at F9PB-IIg-h-48 4

mga elemento nito
Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa akda na F9PN-Ic-d-40 4
nagpapakita ng katotohanan, kabutihan at
kagandahan batay sa napakinggang bahagi ng
nobela

Nabibigyang kahulugan ang malalim na salitang F9PT-Ia-b-39 4

ginamit sa akda batay sa denotatibo o konotatibong
kahulugan
Nasusuri ang tunggaliang tao vs. sarili sa binasang F9PB-Ic-d-40 4
nobela
F9PT-IIe-f-48 4
Nabibigyang-kahulugan ang mga imahe at simbolo
sa binasang kuwento

F9PB-IIi-j-49 4
Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa
sariling kaisipan at damdamin
Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa
sariling kaisipan at damdamin

TOTAL: 36

Prepared by:

JOVELYN C. QUINDAO
he Philippines
of Education
entral Visayas
N OF TOLEDO CITY
ghway, Poblacion
o City

SPECIFICATIONS
PERIOD/ DIAGNOSTIC TEST

School Year: 2020-2021

LEVEL OF ASSESSMENT
AVERAGE DIFFICULT
EASY (60%) TEST ITEM
(30%) (10%)
Rememb Understa Evaluatin PLACEMENT
Applying Analyzing Creating
ering nding g
1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1
0 9 9 9 9

Checked by:

Principal
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City

TABLE OF SPECIFICATIONS
______ GRADING PERIOD/ DIAGNOSTIC T

Grade Level: 10 Subject: FILIPINO

NO. OF
PERCEN
COMPETENCY RECITAT
SKILLS/COMPETENCIES TAGE
CODE ION
(%)
DAYS
F10PN-Ie-f-65
Nahihinuha ang katangian ng tauhan sa napakinggang F10PB-Ie-f-
epiko at Naibibigay ang sariling interpretasyon sa
kinakaharap na suliranin ng tauhan

F10PN-Ib-c-63
Nasusuri ang tiyak na bahagi ng napakinggang parabula na
naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang-
asal

F10PT-If-g-66
Nabibigyang-kahulugan ang mahihirap na salita o
ekspresyong ginamit sa akda batay sa konteksto ng
pangungusap
F10PB-Ig-h-68

Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela bilang isang

akdang pampanitikan sa pananaw humanismo o alinmang
angkop na pananaw
F10PN-IIa-b-71
Mitolohiya: Nailalahad ng mga pangunahing paksa at
ideya batay sa napakinggang usapan ng mga tauhan

F10PN-IIc-d-70
Tula: Naibibigay ang puna sa estilo ng napakinggang F10PB-IIc-d-72
tula/Nasusuri ang iba`t ibang elemento ng tula/ Naibibigay
ang kahulugan ng matatalinghagang pananalita sa tula F10PT-IIc-d-70

F10PB-IIf-77
Nasusuri ang nobela sa pananaw realismo o alinmang
angkop na pananaw/ teoryang pampanitikan
Nasusuri ang nobela sa pananaw realismo o alinmang
angkop na pananaw/ teoryang pampanitikan

F10PB-IIi-j-71
F10PS-IIg-h-71
Naibibigay ang sariling pananaw o opinyon batay sa
binasang anyo ng sanaysay (talumpati o editoryal)
/Naipahahayag ang sailing kaalaman at opinyon tungkol sa
isang paksa sa isang talumpati

El Filibusterismo: Naipahahayag ang sariling paniniwala at F10PN-IVd-e-85

pagpapahalaga kaugnay ng mga kaisipang namayani sa F10PB-IVd-e-88
akda/Nasusuri ang mga kaisipang lutang sa akda (Diyos,
bayan, kapwa-tao, magulang, kapangyarihan, kalupitan,
kahirapan)

TOTAL:

Prepared by:

JOVELYN C. QUINDAO
 f the Philippines
ent of Education
Central Visayas
ON OF TOLEDO CITY
Highway, Poblacion
ledo City

OF SPECIFICATIONS
G PERIOD/ DIAGNOSTIC TEST

School Year: 2020-2021

LEVEL OF ASSESSMENT TEST

NO. OF AVERAGE DIFFICULT
EASY (60%) ITEM
TEST (30%) (10%)
Rememb Understa Evaluatin PLACEM
ITEMS Applying Analyzing Creating
ering nding g ENT

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

4 1 1 1 1
4 1 1 1 1

4 1 1 1 1

36 0 9 9 9 9

Checked by:

Principal