Lembar Kerja Siswa

Kelas XI Semester 1

Nama Sekolah : SMAN 1 Koto Baru

Kelas/ Semester : XI/ 1
Mata Pelajaran : Fisika
Mater : ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE
Sub Materi : SIFAT ELASTISITAS BAHAN
Alokasi waktu : 90 menit

A PETUNJUK BELAJAR

1. Bacalah materi yang berkaitan dengan Sifat elastisitas bahan

2. Lakukan percobaan sesuai dengan petunjuk langkah kerja yang terdapat di
LKS!
3. Diskusikan jawaban pertanyaan evaluasi yang ada sesuai dengan hasil
percobaan dengan tepat!
4. Simpulkan hasil diskusi dengan tepat!
5. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas!

1
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

B KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

1. KD.
3.2. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari
3
4.2. Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut presentasi
hasil dan makna fisisnya

2. INDIKATOR
 Mengidentifikasi bahan-bahan elastis dalam kehidupan sehari-hari
 Menjelaskan pengertian elastisitas
 Menjelaskan sifat-sifat elastisitas
 Menganalisis hubungan antara gaya, luas penampang, panjang dan
pertambahan panjang pada elastisitas.

3. TUJUAN KEGIATAN
Pembelajaran dilakukan dengan menerapkan model Inkuiri Terbimbing dipadu
pendekatan saintifik dan metode diskusi, tanya jawab, demonstrasi, percobaan
dan ceramah diharapkan:
 Melalui pengamatan peserta didik mampu mengidentifikasi 2 bahan elastis
dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat
 Melalui diskusi peserta didik dapat menjelaskan pengertian elastisitas dengan
benar
 Melalui diskusi peserta didik mampu menjelaskan sifat-sifat elastisitas
dengan baik
 Melalui percobaan peserta didik dapat menganalisis hubungan antara gaya,
luas penampang, panjang, dan pertambahan panjang dengan benar

2
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

C Informasi Pendukung

1 Alat dan Bahan

No Alat/Bahan Jumlah
.
1 Karet ban 1 buah
2 Mistar 1 buah
3 Jangka sorong 1 buah
4 Set statif 1 set
5 Beban gantung 1 set

2 Materi Pembelajaran

Elastisitas didefinisikan sebagai kemampuan suatu benda untuk kembali ke

bentuk awalnya segera setelah gaya luar yang diberikan pada benda itu
dihilangkan (dibebaskan).
Sifat elastisitas suatu bahan berhubungan dengan konsep tegangan (stress),
regangan (strain), dan Modulus Elastisitas.
1. Tegangan (stress) adalah besarnya gaya yang bekerja tiap satu satuan luas
penampang.
2. Regangan (strain) merupakan perbandingan antara pertambahan panjang
batang dengan panjang mula-mula.
Modulus Elastisitas adalah besaran yang menggambarkan tingkat elastisitas
bahan. Modulus elastisitas disebut juga Modulus Young yang didefinisikan
sebagai perbandingan tegangan dengan regangan.

3 Referensi
 Foster, Bob. 2011. Terpadu Fisika untuk SMA/MA Kelas XI Semester 1.
Jakarta: Erlangga.
 Giancoli, Douglas C. 2001. FISIKA Edisi Kelima Jilid 1. Jakarta: Erlangga
 Kanginan, Marthen. 2016. FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Erlangga.

3
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

 Nurachmandani, Setya. 2009. Fisika 2 untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:

Pusat Perbukuan Depdiknas

D Langkah Kerja dan Tugas

HIPOTESIS
Tuliskan hipotesis awal kelompokmu berdasarkan pertanyaan berikut:
1. Bagaimana hubungan gaya terhadap pertambahan panjang pada karet?
Hipotesis awal:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………

2. Bagaimana hubungan gaya per luas penampang terhadap pertambahan

panjang per panjang awal pada karet?
Hipotesis awal:
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………

LANGKAH-LANGKAH PERCOBAAN

1. Ukur panjang dan lebar penampang karet ban menggunakan jangka sorong
(karena karet yang digunakan tipis), hitung luas penampangnya (A) dan
masukkan hasil pengukurannya kedalam tabel 1.
Luas penampang karet ban
l
2. Ukur panjang mula-mula ( 0 ) karet ban, masukkan hasilnya ke dalam tabel 1.

l0
3. Letakkan statif di atass meja dan gantung karet ban pada lengan statif seperti
gambar.

Karet ban

beban 4

Statif
 Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

4. Gantungkan beban ( m ) 100 gram pada ujung karet ban

l
5. Ukur panjang akhir ( t ) karet ban setelah diberi beban, catat hasilnya kedalam
tabel 1.
6. Ulangi langkah 4 dan 5 dengan memvariasikan beban ( m ) menjadi 150 dan 200
gram
7. Hitung perubahan panjang ( ∆l ), masukkan hasilnya kedalam tabel 1.
8. Hitung gaya berat ( F ), masukkan hasilnya kedalam tabel 1.
F
9. Bandingkan gaya dengan luas penampang ( A ), masukkan hasilnya kedalam
tabel 1.
Δl
l
10. Bandingkan pertambahan panjang karet dengan panjang karet mula-mula ( 0 ),
masukkan hasilnya kedalam tabel 1.
F Δl
l
11. Hitung perbandingan antara ( A ) dengan ( 0 ), catat hasilnya pada tabel 1.
Tabel 1. Data hasil pengukuran
A= p×l l0 m lt Δl=l t −l 0 F=m. g F Δl F
A
(cm2) (N) A l0
(cm) (gram) (cm) (cm) Δl
l0
100 g
150 g
200 g

Tugas:
1. Bagaimana hasil perbandingan gaya ( F ) terhadap luas penampang ( A )?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….…

5
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

2. Berdasarkan teori pada buku sumber, disebut apakah perbandingan gaya

dengan luas penampang?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………
3. Bagaimana hasil perbandingan pertambahan panjang ( Δl ) terhadap panjang

mula-mula( 0 )!
l
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4. Berdasarkan teori pada buku sumber, disebut apakah perbandingan
pertambahan panjang dengan panjang awal?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
F Δl
5.
l
Bagaimana hasil perbandingan antara A dengan 0 !
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..................................................................................................................…
F
6. Berdasarkan teori pada buku sumber, disebut apakah perbandingan antara A
Δl
dengan l 0 ? Bagaimana nilainya?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

E Evaluasi

Jelaskanlah kesimpulan berdasarkan hasil diskusi yang telah dilakukan!

6
Lembar Kerja Siswa
Kelas XI Semester 1

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………
(Kesimpulan: berdasarkan tujuan kegiatan dan hipotesis awal)