‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫ﺗﺘﻜﻮن اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أوﻟﯿﺔ وﻣﺮﻛﺒﺔ ﺗﺘآﻟﻒ وﺗﺘﺮاﻛﺐ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻣﻦ ﺟﺒﺎل وھﻀﺎب وﺳهـﻮل‪ ،‬وﺗﻘﺪم‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ واﻟﻮﺣﺪات ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل رﻣﻮز وﺗﻘﻨﯿﺎت وطﺮق ﺗﻤﺜﯿﻞ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪ ،‬وﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴ ﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ أﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﺿﻤﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ إذ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﯿن اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة‬
‫وﺑﻘﯿﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻣﻦ ﺟهﺔ وﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﺸﺮي ﺧﺎﺻﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻜﻦ وأﻧﻤﺎط اﻹﺳﺘﻐﻼل اﻟﻔﻼﺣﻲ واﻹﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ ﺟهـﺔ ﺛﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬

‫ﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﻰ ﻗﺎرئ اﻟﺧرﯾطﺔ اﻟﺗﻣﻛن أﯾﺿﺎ ﻣن ﺗﻣﯾﯾز اﻟوﺣدات اﻟﺗﺿﺎرﯾﺳﯾﺔ اﻟﺛﻼث اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ ﻟﺳطﺢ اﻷرض‪ :‬اﻟﺴهـﻞ‪ ،‬اﻟهـﻀﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺒﻞ ‪ .‬اﻟﺴﺒﯿﻞ إﻟﻰ‬
‫ذﻟﻚ ﯾﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺠﯿﺪ ﻟﻠﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺑهـﺎ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻀﺎرﺳﯿﺔ إذن هﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﺠﺎﻧﺴﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ اﻤﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﺼﻔﺎت‪ ،‬وھﻨﺎ ﯾﺠﺐ اﻹﺷﺎرة اﻟﻰ أن اﻟﻐﺮض‬
‫اﻷول ﻟﻠﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ھﻮ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿن وﺣﺪات ﺗﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‪ .‬ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑهـﺬا اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﯾﺠﺐ ان ﻧﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫‪-‬اﻻﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة) ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻤﻢ وﺷﻜﻞ اﻻودﯾﺔ واﻧﺤﺪار اﻟﺴﻔﻮح( ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة أھﻤهـﺎ‪- :‬اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ‬

‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼرﺗﻔﺎع اﻤﻟﻄﻠﻖ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ أي ارﺗﻔﺎﻋهـﺎ ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ﻓهـﻮ ﺟﺪ ﻣهـﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب أھﻤهـﺎ ﻣﺜﻼ‪ :‬أن ﻧﻘﻄﺘﯿن ﻟهـﻤﺎ ﻧﻔﺲ‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع ﻗﺪ ﺗﻜﻮﻧﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿن ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻﺷﻜﺎل واﻤﻟﻈﺎھﺮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﯾهـﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ اﻤﻟﻈهـﺮ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴ ﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻻ ارﺗﻔﺎﻋهﺎ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢاﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬

‫ﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺘﺒﻊ ﻣﻨهﺠﯿن ﻣﺨﺘﻠﻔﯿن‪:‬‬

‫اﻷول‪ :‬أن ﯾﻜﻮن ﺗﺼﻨﯿﻔﺎ ﻋﻨﺼﺮﯾﺎ ﺗﺤﻠﯿﻠﯿﺎ‪ ،‬أي ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ ﻛﺎﻻرﺗﻔﺎع ودرﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار؛‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬أن ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ ﺷﻤﻮﻟﯿﺎ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻋﺘﺒﺎر ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻤﻟﻌﺎﯾﯿﺮ‪ ،‬أي اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴ ﻲ‪ ،‬ﻗﻮة اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ أي ﺣﺪة اﻟﺘﻌﻤﻖ‪ ،‬واﻻرﺗﻔﺎع‬
‫اﻤﻟﻄﻠﻖ‪.‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻟﺜﺎﻧﻮي أي ﺗﻔﺼﯿﻞ أﻧﻮاع اﻟﺴهﻮل أو اﻟهﻀﺎب أو اﻟﺠﺒﺎل ﻓهﻮ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﺰﺋﯿﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﺘﺴ ﻲ ھﻲ ﺑﺪورھﺎ أھﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬

‫اﻟسهل‪la plaine :‬‬

‫اﻟﺴهﻞ أرض ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ أو ﺷﺒﮫ ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‪ ،‬أودﯾﺘهﺎ ﺳﻄﺤﯿﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﻤﻖ‪ ،‬وھﺬا اﻤﻟﻌﻨﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮﺣﻰ ﻣﻦ اﻤﻟﻌﻨﻰ اﻟﻠﻐﻮي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻤﻟﺎ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺳهﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺳهﻮﻟﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ واﻤﻟﻮاﺻﻼت وﺑﺴﺎطﺔ ظﺮوف اﻟﻌﯿﺶ‪.‬‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ اﻟﺴهﻮل ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ :‬ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺘﻘﺎرب‪ ،‬ﺿﻌﻒ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ‪ ،‬اﻧﺤﺪارات ﺿﻌﯿﻔﺔ‪،‬‬
‫ﺗﻈهﺮ اﻟﺴهﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﺎﻋﺪ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ وﺿﻌﻒ ﻛﺜﺎﻓﺘهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﻻ أن ھﺬا اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﻻ ﯾﻘﺘﻀ ﻲ أﺑﺪا اﻟﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻤﻟﻤﯿﺰات‪ ،‬ﻓهﻮ ﻻ ﯾﻌﻨﻲ داﺋﻤﺎ ﺧﻔﺔ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻤﻟﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ھﺬه اﻷﺧﯿﺮة ﻻ ﺗهﻢ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺴهﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ھﻨﺎك ﺳهﻮل ﻗﺮﯾﺒﺔ ﺟﺪا ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ (ﻣﺜﺎل ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﯿﺪي ﺳﻠﯿﻤﺎن) وأﺧﺮى ﺗﻌﻠﻮه ﺑﻜﺜﯿﺮ (ﻣﺜﺎل‬
‫ﺳهﻮل اﻤﻟﻐﺮب اﻟﺸﺮﻗﻲ‪-‬ﺧﺮﯾﻄﺔ دﺑﺪو)‪.‬‬
‫اﻟﺳهﻞ ﻻ ﯾدل داﺋﻣﺎ ﻋﻠﻰ وﺟود اﻟﺧﺻوﺑﺔ وﺟودة اﻟظﺮوف أﻣﺎم اﻟﺣﯾﺎة اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻧظﺮﻧﺎ اﻟﻰ ﺧرﯾطﺔ دﺑدو وﺟزء ﻣن ﺧرﯾطﺔ ﺳﯾدي ﺳﻠﯾﻣﺎن‬
‫ﺳﻨﺠﺪهﻤﺎ ﻓﺎرﻏﺗﯿن ﻣن اﻟﺳﻛﺎن‪ ،‬وﯾرﺗﺑط ذﻟك ﺑﻌدم ﺻﻼﺣﯾﺔ ظﺮوف اﻟﻌيﺶ اﻟﻘﺮوي بهﺬه اﻤﻟﻨﺎطﻖ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫يﺸﻜﻞ اﻧﺑﺳﺎط اﻟﺳهﻮل ﻋﺎﻣل إﯾﺟﺎﺑﻲ ﻓﻀﻌﻒ اﻻﻧﺣدارات ﻻ يﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎط اﻟﺘﻌﺮيﺔ اﻤﻟﺎﺋيﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺑﻘﻰ ﺗرﺑﺔ اﻟﺳهﻮل ﺟﯾدة‪ ،‬ﻟﻛن ﻗد‬
‫ﺗﺗدﺧل ﻋواﻣل أﺧرى ﻹﻓﺳﺎد ظﺮوف اﻟﻌﯾش ﺑهﺎ ﻛﺎﻟﻌواﻣل اﻟﻣﻧﺎﺧﯾﺔ أو اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ (ﺧطﺮ اﻟﻔﯾﺿﺎﻧﺎت – ﺗراﻛم اﻟﻣﯾﺎه ﻟﺿﻌف اﻟﻣﯾل) ﻗد ﺗﺗدﺧل‬
‫ﺣﺗﻰ اﻟﻌواﻣل اﻟﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺣﺎﻻت ﻹﻓﺳﺎد ظﺮوف اﻟﻌﯾش ﺑﺎﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺳهﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺗظهﺮ اﻻﺷﻛﺎل اﻟﺗﺿﺎرﯾﺳﯾﺔ داﺧل اﻟﺳهﻮل ﺑﺷﻛل ﺑﺳﯾط أھﻣهﺎ اﻟﺗﺷﻛﯾﻼت اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺟرﯾﺎن اﻟﻣﯾﺎه ﻣﺟرى – (ﺿﻔﺎف – درﺟﺎت ﻧهﺮﯾﺔ)‬
‫واﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻟرﯾﺎح ﻛﺎﻟﻛﺛﺑﺎن اﻟرﻣﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫أﻧواع اﻟسهول واألشكﺎل اﻟﺘﻀﺎريسية اﻟظﺎهرة بهﺎ‪:‬‬

‫ﺗﺘﻨﻮع اﻟﺴهﻮل وﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻌﻀهﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻌﺪة ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ‪ :‬ﺣﺴﺐ طﻮﺑﻮﻏﺮاﻓﯿﺘهﺎ اﻟﺘﻔﺼﯿﻠيﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌهﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪات‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ املﺠﺎورة ﻟهﺎ؛ ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌهﺎ اﻤﻟﻨﺎﺧﻲ اذ ھﻨﺎك ﺗﺸﻜﯿﻼت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻷوﺳﺎط اﻤﻟﻨﺎﺧﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -1‬سهل ﻣسﺘوى اﻟقﺎعدة‪:‬‬

‫ﯾﺗﻣﯾز ﺑﺿﻌف ارﺗﻔﺎﻋﺎﺗﮫ اﻟﻣطﻠﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘﺎس ﺑﺄﻣﺗﺎر ﻣﻌدودة ﻟوﻗوﻋﮫ ﻋﻧد ﻣﺳﺗوى ﺳطﺢ اﻟﺑﺣر أو اﻟﻣﺣﯾط‪ ،‬وﺑﺎﻧﺣدار ﺿﻌﯾف ﺟدا وﺑﻐﯾﺎب‬
‫أﺷﻛﺎل ﺗﺿﺎرﯾﺳﯾﺔ ﺑﺎرزة‪ ،‬ﺗﻛون ھﺬه اﻟﺳهﻮل أﻛﺛر ﻋرﺿﺔ ﻟﻠﻔﯾﺿﺎﻧﺎت ﻛﻣﺎ ﺗﺳﺎﻋد طﺑوﻏراﻓﯾﺗهﺎ ﻋﻠﻰ اﻧﺗﺷﺎر اﻤﻟﺴﺘﻨﻘﻌﺎت واﻟﻀﺎيﺎت ﻣﻤﺎ يﺠﻌﻞ‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺮار بهﺎ ﻻ يﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻋﺐ‪.‬‬
‫ھﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻟﮫ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺸﺮﯾﺔ ﺗﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ ﺗﺄﺧﺮ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻤﻟﻨﺎطﻖ اﻤﻟﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﻰ ﺣﯿن ﺗﺠﻔﯿﻔهﺎ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﺼﺮﯾﻒ اﻤﻟﯿﺎه؛ وﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‬
‫ﺗﺮﻛﺰ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻧﺐ اﻷﻧهﺎر ﺣﯿﺚ اﻻﺗﺮﺑﺔ أﻗﻞ ﺗﺒﻠﻼ وأﻛﺜﺮ ﺻﻼﺣﯿﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ زراﻋﺎت ﻏﻨيﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫‪ -2‬سهول األودية اﻟغريﻨية اﻟواسعة‪:‬‬

‫ھﻲ ﺳهﻮل ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺠﺮى ﻣﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ طﺒﻐﺮاﻓﯿﺘهﺎ ﻋﺎدﯾﺔ ﺗﻨﺤﺪر ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿن ﻓﻲ اﺗﺠﺎه املﺠﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ھﺬه اﻟﺴهﻮل ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺼﻮرة ﺑﯿن‬
‫ﺟﺎﻧﺒﯿن ﯾﺨﺘﻠﻒ وﺿﻮﺣهﻤﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬

‫ﻣن ﺧﻼل اﻟﺧرﯾطﺔ ﯾﺗﺿﺢ أن‪ :‬ھﺬا اﻟﺳهﻞ اﻟﻐرﯾﻧﻲ ﯾﻣر وﺳطﮫ واد ﺳوس ﻓﻲ ﻣﺟرى واﺳﻊ‪ ،‬ﻧﻼﺣظ أﯾﺿﺎ أن اﻟﻣرور ﻣن اﻷﺟزاء اﻟﻣﻧﺣدرة اﻟﻰ‬
‫اﻟوادي اﻟﻐرﯾﻧﯾﻲ ﻧﻔﺳﮫ ﻏﯾر ﻣﺣﺳوس؛ أي اﻟﻣرور ﻣن ﻣﻧطﻘﺔ ﺧﻔﯾﻔﺔ اﻻﻧﺣدار اﻟﻰ ﻣﻧطﻘﺔ ﻣﺳﺗوﯾﺔ أو ﻗرﯾﺑﺔ ﻣن اﻻﺳﺗواء‪ ،‬ھﺬه اﻟﻣﻧطﻘﺔ ﺗﺷﻛل‬
‫ﻣﺟﺎل ﯾﻔﯾض ﻋﻠﯾهﺎ اﻟواد وﻣﺟﺎل اﺳﺗﻘﺑﺎل اﻟﻣواد اﻟﻐرﯾﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻟهﺬا ﻧﺳﻣﯾهﺎ ﺑﺎﻟسهل اﻟﻔﯾﺿ ﻲ أو اﻟغرﯾﻧﻲ‪.‬‬
‫ﯾﻘﺪم ھﺬا اﻟﺴهﻞ ﻣﺰاﯾﺎ ﻛﺜﯿﺮة ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار اﻟﺒﺸﺮي واﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺰراﻋﻲ‪ .‬ھﺬه اﻟﻮﺿﻌﯿﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ أﯾﻀﺎ ﻟهﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺸﺮﯾﺔ ﻣهﻤﺔ ﺣﯿﺚ ﺗﻤﻜﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪ ﻗﻨﻮات اﻟﺮي ﻣﻦ املﺠﺮى اﻤﻟﺎﺋﻲ وﺗﺒﺘﻌﺪ ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ ﻋﻦ املﺠﺮى ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻼﻧﺤﺪار اﺗﺠﺎه املﺠﺎل اﻤﻟﺰروع‪.‬‬

‫‪ :3‬سهول قدم الجﺒﺎل‪:‬‬

‫ﺗﺄﺧذ ھﺬه اﻟﺳهﻮل ﺷﻛﻼ ﺧﺎﺻﺎ ﯾﻣﺗﺎز ﻗﺑل ﻛل ﺷ ﻲء ﺑﺎﻻﻧﺣﻧﺎء اﻟﺗدرﯾﺟﻲ ﻣن ﻗدم اﻟﺟﺑل اﻟﻰ وﺳط اﻟﺳهﻞ ﺣﯾث ﻏﺎﻟﺑﺎ ﻣﺎ ﯾوﺟد ﻣﺣور ﻧهﺮي ﺗﺻب‬
‫ﻓﯾﮫ اﻟﻣﺳﯾﻼت اﻟﻧﺎزﻟﺔ ﻣن اﻟﺟﺑل‪ ،‬وھﺬا اﻻﻧﺣﻧﺎء اﻟﺗدرﯾﺟﻲ ﯾﻛون ﻣﺎ ﯾدﻋﻰ ﺣﺎدورا‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫ﻗﺮب اﻟﺠﺒﻞ وﻋﻠﻰ طﻮل اﻤﻟﺴﯿﻼت اﻟھﺎﻣﺔ ﻧﺠﺪ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ﺗﺮﺳﻢ أقواسﺎ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ أﻧﺼﺎف اﻟﺪواﺋﺮ ﺗﺘﺠﮫ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ‪ .‬وﻧﺠﺪ اﻤﻟﺴﯿﻼت‬
‫ﺗﺘﻔﺮق ﻓﻮق ھﺬه اﻻﺷﻜﺎل اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺗﺒﺎع ﻣﺤﺎور اﻻﻧﺤﺪار اﻷﻗﻮى أي ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻊ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ وﺗﺴمﻰ ھﺬه اﻻﺷﻜﺎل‬
‫ﻣروحﺎت اﻧﺼﺒﺎب‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫‪-4‬سھول املﻨﺎطق اﻟصحراوﯾة‬

‫ﻟﺴهﻮل هﺬه اﻤﻟﻨﺎطﻖ اﻟﺠﺎﻓﺔ ﻣﯿﺰات وﺧﺼﻮﺻﯿﺎت ﻋﺪة‪ :‬ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟھﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺮﯾﺎن واﻻﺗﺴﺎع اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻟﻠﻤﺠﺎري اﻤﻟﺎﺋﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺮﯾﺎن‬
‫ﯾﻜﻮن ﻣؤﻗﺘﺎ وﻏﯿﺮ ﺛﺎﺑت ﻣﻜﺎﻧﯿﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺨﻠﻮا اﻟﺴھﻮل اﻟصﺤﺮاوﯾﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺒﺎرزة اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺮﯾﺎح‪ :‬ﻛﺎﻟﺘﻼل اﻤﻟﻨﻌﺰﻟﺔ اﻤﻟﺴﺘﺪﯾﺮة‪ ،‬واﻟﻜﺜﺒﺎن اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ‪ ،‬واﻷﻋﺮاف‬
‫اﻟصﺨﺮﯾﺔ‪ .‬ﺗﻐﻄﻲ ﺳﻄﺢ اﻟﺴھﻮل اﻟصﺤﺮاوﯾﺔ ﺗﻜﻮﯾﻨﺎت رﻣﻠﯿﺔ دﻗﯿﻘﺔ ﺗﺴمﻰ ﺑﺎﻟﺮﻗﻮق أو حﺠﺎرة وﺣص ﻰ ﺗﺴمﻰ ﺑﺎﻟﻌﺮوق‪.‬‬
‫ﺗﺘﻮﺳﻂ ﺳھﻮل اﻤﻟﻨﺎطﻖ اﻟصﺤﺮاوﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻼﻻ ﻣﺴﺘﺪﯾﺮة أو أﻋﺮاﻓﺎ صﺨﺮﯾﺔ ﺣﺎدة‪ ،‬اﻟش ﻲء اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ اﻟﺴﻄﺢ‬
‫ﻣﺠﺰﺋﺎ‪ ،‬اﻟﻰ وﺣﺪات ﻣﻨﻔﺮدة‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﻗﺪم هﺬه اﻤﻟﺮﺗﻔﻌﺎت ﯾﻤﯿﻞ ﺳﻄﺢ اﻟﺴھﻮل ﻣﺸﻜﻼ ﺣﺎدورا ﻣﺘﻘﻄﻌﺎ ﻧﺴﺒﯿﺎ وهﻮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺎرﯾﺔ ﯾﻜﺴﻮهﺎ اﻟﺤص ﻰ واﻟحﺠﺎرة وﺗﺴمﻰ ﺑﺎﻟﺮق‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻷﻧھﺎر اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ﻧﻼﺣظ اﺗﺴﺎﻋﺎ ﻓﺎﺋﻘﺎ ملﺠﺮى اﻤﻟﯿﺎه اﻟﺬي ﯾﺼﺒﺢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﺎل واﺳﻊ ﺗﺴﯿﺢ ﻓﻮﻗﮫ اﻤﻟﯿﺎه وﻗت اﻟﺴﯿﻞ ورﻛﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟحﺠﺎرة‬
‫واﻟﻄﯿن ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺠﻔﺎف‪.‬‬

‫* اﻟهﻀﺎب‪:‬‬
‫اﻟھﻀﺒﺔ ﻣﺠﺎل ﺷﺒﮫ ﻣﻨﺒﺴﻂ‪ ،‬وأﺣﯿﺎﻧﺎ ﻣﻨﺒﺴﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﺷﺪﯾﺪ اﻟﺘﻘﻄﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﻤﻖ اﻻودﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﺑھﺎ اﻻﻧﺤﺪارات أﻗﻮى‬
‫ﻣﻤﺎ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﺎﻟﺴھﻮل ﻣﻤﺎ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻞ أودﯾﺔ واﺿﺤﺔ وﺷﺒﻜﺔ هﯿﺪروﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻣھﻤﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺘھﻲ اﻟھﻀﺎب ﺑﺘﻐﯿﺮ اﻻﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﺣﺪودهﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﺪرات ﻗﻮﯾﺔ او ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺎت ﺷﺪﯾﺪة‪.‬‬

‫يﺘضﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺨﺮيﻄﺔ اﻟﺘﺨﺪيﺪ اﻟﻮاﺿﺢ ﻟﻠﺴﻄﺢ ﺣيﺚ ﺗﺨﺘﺮق اﻟﻌﺪيﺪ ﻣﻦ اﻷوديﺔ ﺳﻄﺢ اﻟهﻀﺒﺔ‪ ،‬وھﻲ ذات ﺳﻔﻮح ﺷﺪيﺪة اﻤﻟيﻞ‬
‫ﺗﻈهﺮ اﻟھﻀﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺎرب اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻤﻟﻄﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻄﻮح وﺗﺪﻧﯿھﺎ اﻤﻟﻔﺎﺟئ واﻟﻮاﺿﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻻودﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺮﻗھﺎ‪،‬‬
‫❖ ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺮوق ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع واﺿﺨﺔ ﺑﯿن ﻗﻌﻮر اﻻودﯾﺔ واﻟﺴﻄﻮح اﻤﻟﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﯿھﺎ‪،‬‬
‫❖ ﯾﻼﺣظ ﺗﺒﺎﻋﺪ واﺿﺢ ﻤﻟﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻄﻮح وﺗﻘﺎرﺑھﺎ اﻟﺸﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻودﯾﺔ‪،‬‬
‫❖ ﯾﻈھﺮ ﺗﻈﻠﯿﻞ ﻋﻠﻰ طﻮل ﺳﻔﻮح اﻻودﯾﺔ املحﺠﻮﺑﺔ اﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻋﻦ اﻻﺷﻌﺎع‪.‬‬

‫اﻟھﻀﺒﺔ أرض ﻣﻨﺒﺴﻄﺔ اﻟﺴﻄﺢ أو ﺷﺒﮫ ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‪ ،‬أودﯾﺘھﺎ ﻣﺘﻌﻤﻘﺔ‪ .‬واﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷﺳﺎس ﻲ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺘﻌﺮيﻒ ﻛﻮن ﺳﻄﺢ اﻟهﻀﺎب ﻻ يﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﺟﺮيﺎن اﻤﻟيﺎه‪ ،‬ﺑﻞ يﺸﺮف ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻤﻟﺴﺘﻮى‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﺗﺸﺮف اﻟهﻀﺎب ﻋﻠﻰ اﻷوديﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻤﻖ ﻓيهﺎ ﻓﺈنهﺎ ﻗﺪ ﺗﺸﺮف ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ وﺣﺪات‬
‫ﺗﻀﺎريﺴيﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠهﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت أو ﺳهﻮل أو ھﻀﺎب أﻗﻞ ﻣنهﺎ ارﺗﻔﺎﻋﺎ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻤﻟﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠھﻀﺒﺔ ھﻲ إذن‪:‬‬

‫•ﺳﻄﺢ ﻣﺴﺘﻮ أو ﺷﺒﮫ ﻣﺴﺘﻮ‪.‬‬
‫•أوديﺔ ﺗﺘﻌﻤﻖ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺴﻄﺢ وﻣﻔهﻮم اﻟﻮادي يﻘﺘﻀ ﻲ ﺳﻔﺤﯿن ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﯿن يﻔﺼﻠهﻤﺎ ﻗﻌﺮ واد‪.‬‬
‫• ﻣﻔهﻮم اﻻﺳﺘﻮاء ﻓﻲ اﻟهﻀﺎب ﻻ يﻘﺘﻀ ﻲ اﻟﺨﻠﻮ ﻣﻦ أي ﺗﻀﺮس‪ ،‬ﻓﻘﺪ يﻜﻮن اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺘﻤﻮﺟﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أن اﻟھﻀﺎب ﻗﺪ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﻤﯿﻞ ﻋﺎم ﻓﻲ اﺗﺠﺎه واﺣﺪ‪ ،‬وﯾﻌﺮف ھﺬا اﻤﻟﯿﻞ ﺑﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻧﺤﺎء اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻈھﺮ ﻓﻮق ﺳﻄﺢ‬
‫اﻟھﻀﺒﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺘﻀﺮﺳﺔ ﺑﺎرزة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺗﻼل أو اﻋﺮاف‪.‬‬

‫واد إﯾﻜم ﻣﺘعﻤق في سطح شﺒه ﻣسﺘو ﺑه تﻤوجﺎت أي توالي ملرتﻔعﺎت طوﻟﯿة‪.‬‬

‫ﺳﻔﻮح ﻗﺪ ﺗﻜﻮن وﻋﺮة ﻋﻠى ﺟﻮاﻧﺐ اﻻودﯾﺔ اﻤﻟﺘﻌﻤﻘﺔ ﯾﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟهﻀﺎب ﻣﻨﺎطﻖ ﻣﻌﺮﺿﺔ ملﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ وإزاﻟﺔ اﻟﺘىﺮﺑﺔ‪ ،‬ارﺗﺒﺎطﺎ‬
‫ﺑهﺬا ﻧﻼﺣظ ﺑﺄن اﻟهﺿﺎب ﺗﺗوﻓر ﻋﻠﻰ أوﺳﺎط ﻣﺗﻧوﻋﺔ اﻟظﺮوف أﻣﺎم اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻔﻼﺣﯾﺔ؛ ﻓﺳطﺢ اﻟهﺿﺎب وﺳط ﺟﯾد ﻟﻛﻧﮫ ﺑﻌﯾد ﻋن ﻣﺳﺗوى‬
‫اﻟﻣﯾﺎه‪ ،‬وﻟذا ﯾﻛون ﺟﺎﻓﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟب أﻣﺎ اﻟﺳﻔوح اﻟﻣﻧﺣدرة ﻓهﻲ ﻣﻌرﺿﺔ ﻻﻧﺟراف اﻟﺗرﺑﺔ‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﻗﻌور اﻻودﯾﺔ ﻓهﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺠﺎﻻﻟهﺎ‬
‫ﺿﯾق؛ وﺗﻜﻮن ﻣﻌرﺿﺔ ﻟﺧطﺮ اﻟﻔﯾﺿﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫وﺟﻮد اﻻودﯾﺔ اﻟﻣﺗﻌﻣﻘﺔ ﯾطﺮح ﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﻣواﺻﻼت‪ ،‬ﻓﺑﯾﻧﻣﺎ ﺗﻛون اﻟطﺮق ﺧطﯾﺔ ﻣﺳﺗﻘﯾﻣﺔ ﻓوق ﺳطﺢ اﻟهﺿﺑﺔ‪ ،‬ﻧراھﺎ ﺗﻧﻌرج وﺗﻠﺗوي ﻋﻧد‬
‫اﺟﺗﯾﺎزھﺎ ﻟﻸودﯾﺔ وﻣرورھﺎ ﻓوق اﻟﺳﻔوح‪ ،‬اﻟش ﻲء اﻟذي ﯾﺟﻌل اﻟﻣﺳﺎﻓﺎت ﺗطﻮل واﻟﺗﻛﺎﻟﯾف ﺗزﯾد‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫األشكﺎل اﻟﺘﻀﺎريسىة في اﻟهﻀﺒة‪:‬‬

‫‪ )1‬اﻟعﻨﺼراﻟهﻀبﻲ‪:‬‬
‫ھﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟھﻀﺒﺔ ﯾﻤﺘﺪ ﺑﯿن واديﯿن ﻣﺘﻌﻤﻘﯿن وﯾﻜﻮن ﺳﻄﺤﮫ ﻗﺪ‬
‫اﺣﺘﻔظ ﺑﺎﻧﺒﺴﺎط واﺿﺢ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﺄﺗﻰ ھﺬا ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻻ إذا ﻛﺎن اﻟﻔﺎرق ﺑﯿن‬
‫اﻟﻮادﯾﻦ ﻣﺘﺴﻌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﻗﺪ ﻧﺠﺪ أﺟﺰاء ھﻀﺒﺔ واﺿﺤﺔ‬
‫اﻻﻧﺒﺴﺎط رﻏﻢ ﺿﯿﻘهﺎ اﻟﻜﺒﯿﺮ‪.‬‬

‫املتن‪:‬‬
‫ﺷﻜل ﺗﻀﺎرﯾﺴ ﻲ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟهﻀﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺎﻟﯿﮫ (ﺣﺮف أ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ)؛ ﻟﮫ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﺟﻮاﻧﺐ‪ :‬ﺳﻔﺤﺎن ﯾﻄﻼن ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺒﺗﯿن‬
‫(اﻟﺸﻌﺒﺘﯿن رﻗﻢ ‪ 2‬ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ)‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﯾﻨﺰل اﻟﻰ اﻟﻮادي اﻟﺮﺋﯿﺴ ﻲ (اﻟﺴﻔﺢ‬
‫اﻤﻟﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺣﺮف ج ويﻨﺰل ﻟﻠﻤﺠﺮى‬
‫اﻟﺮﺋيﺴ ﻲ رﻗﻢ ‪ 3‬ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ)‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸﺘﺪ‬
‫ﺗﻘﻄﻊ اﻟهﻀﺒﺔ‪ ،‬أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻘﺎرب‬
‫اﻟﺮواﻓﺪ اﻤﻟﺘﻌﻤﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
‫اﻟهﻀﺒﯿﺔ ﺗﺼﯿﺮ ﺿﯿﻘﺔ ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻘﻤﻤهﺎ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻧﺒﺴﺎط ﺟﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺼﺒﺢ ھﺬه اﻟﻘﻤﻢ ﻣﺤﺪﺑﺔ‪ .‬ﺗﻜﻮن ﻗﻤﺔ اﻤﻟﺘن ﺧﻂ ﺗﻔﺮﯾﻖ ﺑﯿن‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺗﯿن وارﺗﻔﺎع ھﺬا اﻟﺨﻂ ﯾﻀﻌﻒ ﻣﻦ اﻷﻋﺎﻟﻲ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟهﻀﺒﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻮادي اﻤﻟﺘﻌﻤﻖ‪ :‬ھﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟھﻀﺒﺔ اﻟﺬي ﺗﻢ اﻓﺮاﻏﮫ‪ ،‬ﻓﯿﻈھﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻓﯿھﺎ ﻓھﻮ اﻟﺬي ﯾﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ اﻟھﻀﺒﺔ‬
‫وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ ﺗﻌﻤﻘﮫ واﺗﺴﺎع ﻗﻌﺮه‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨسﺒة ﻟﻠﺘعﻤق‪ :‬ﺗﻤﺘﺎز أودﯾﺔ اﻟھﻀﺎب ﺑﺘﻘﺎرب واﺿﺢ ﻓﻲ ﻣﺪى ﺗﻌﻤﻘھﺎ أي ﻓﻲ ارﺗﻔﺎﻋھﺎ اﻟﻨﺴﺒﻲ‪ ،‬ﺑﺨﻼف ﻣﺎ ﺳﻨﻼﺣﻈﮫ ﻓﻲ اﻟﺠﺒﺎل‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﯾﺠﺐ‬
‫اﻻھﺘﻤﺎم ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﺎﻷودﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎز اﻤﻟﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻧﺘﺒﺎه اﻟﻰ اﻟﺸﻌﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟھﻀﺒﺔ‪،‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺸﻌﺎب ﻓﺎﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ ﻣﺪى ﺗﻌﻤﻘھﺎ ﻛﺒﯿﺮ ﺟﺪا‪ ،‬ﻟﻜﻮنهﺎ ﺗﻜﻮن ﺳﻄﺤﯿﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﺸﺄﺗھﺎ ﺛﻢ ﯾﺨﺘﻠﻒ ﺗﻌﻤﻘھﺎ ﺣﺴﺐ وﺿﻌھﺎ ﻣﻦ اﻟﻮادي اﻟﺮﺋﯿﺴ ﻲ‬
‫وﺣﺴﺐ طﻮﻟھﺎ اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻﻧﺤﺪار ﺳﻔﻮح اﻻودﯾﺔ ﻟﯿﺴت ھﻨﺎك أي ﻗﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻔﻮح ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﻗﻮة وﺷﻜﻼ‪ ،‬اﻻ أن ھﻨﺎك ارﺗﺒﺎطﺎ ﻧﺴﺒﯿﺎ ﺑﯿن درﺟﺔ اﻤﻟﯿﻞ‬
‫ﻟﻠﺴﻔﻮح وﻣﺪى اﻟﺘﻌﻤﻖ‪ .‬واﻟﺤﺪﯾﺚ ﺧﻼل اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ ﻋﻦ اﻧﺤﺪار ﺳﻔﻮح أودﯾﺔ اﻟھﻀﺎب أﺳﺎس ﻲ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎن اﺳﺘﻨﺒﺎط ﺗﻮزﯾﻊ واﺿﺢ ملﺨﺘﻠﻒ‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺴﻔﻮح وﻓﻜﺮة ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﺘﻮزﯾﻊ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨسﺒة التسﺎع قعور االودﯾة‪ ،‬ھﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ أﺳﺎس ﻲ ﻷﻧﮫ ﯾﻄﺒﻊ اﻟھﻀﺒﺔ إﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘھﻮﯾﺔ إذا ﻛﺎﻧت اﻟﻘﻌﻮر واﺳﻌﺔ أو ﺑﺎﻟﻜﺘﻠﯿﺔ إذا ﻛﺎﻧت‬
‫ﺿﯿﻘﺔ‪ ،‬ودراﺳﺔ ھﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﺴﺘﻌﺮﺿﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﻋﻠﻰ طﻮل واد واﺣﺪ وﺑﻤﻘﺎرﻧﺔ أودﯾﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬أﻧﻤﺎ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻻھﺘﻤﺎم ھﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻌﺎم ﻻ ﺑﺎﻷﻣﺜﻠﺔ املﺠﺮدة ﻣﻦ أي أھﻤﯿﺔ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫ھواﻣش اﻟهﻀﺎب‪:‬‬
‫الحﺎفﺎت‪ :‬ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺨﻂ اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﯿن ﻣﻨﺒﺴﻄﯿن أﺣﺪھﻤﺎ ﻣﺸﺮف ھﻮ اﻟھﻀﺒﺔ واﻟﺜﺎﻧﻲ أﺧﻔﺾ ﻣﻨھﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳھﻞ أو ھﻀﺒﺔ ﺳﻔﻠﻰ‪ ،‬ﻧﻄﻠﻖ‬
‫ﻋﻠﯿھﺎ اﺳﻢ ﺣﺎﻓﺔ اﻟھﻀﺒﺔ‪ ،‬أي ﺟﺎﻧﺐ أو ﺣﺎﺷﯿﺔ اﻟھﻀﺒﺔ‪ ،‬وھﻮ ﯾﻔﺼﻞ اذن إﻣﺎ ﺑﯿن ھﻀﺒﺘﯿن ﻣﺘﺪرﺟﺘﯿن أو ﺑﯿن ھﻀﺒﺔ وﺳھﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻨهجية دراسة الحﺎفة‪:‬‬

‫دراسة اتﺠﺎه الحﺎفة فوق الخرﯾطة‪ :‬تﻜون ھذه أول عﻤﻠﯿة ﻧقوم ﺑھﺎ عﻨد تحﻠﯿل حﺎفة‪ ،‬وملعرفة ھذا االتﺠﺎه اﻟعﺎم ﻧﺼل ﺑﺨط وھمﻲ ﺑﯿن‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ األجزاء املﺘقدﻣة ﻣﻦ الحﺎفة‪ ،‬وﻧعﺘبرھذا الخط اتﺠﺎھﺎ عﺎﻣﺎ ﻟهﺎ‪.‬‬
‫دراسة رسم الحﺎفة على الخرﯾطة‪ :‬قﻠﯿل ﻣﺎ ترسم الحﺎفة خطﺎ ﻣسﺘقﯿﻤﺎ ﺑل تعرف في اﻟغﺎﻟب اﻧعراجﺎت عدة على شكل ﻧﺘوءات وثغرات‬
‫ﻣﺘواﻟية‪.‬‬
‫أﻧواع الحﺎفﺎت ﻣﻦ حﯿث اﻟرسم عدﯾدة جدا‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ تلخﯿﺼھﺎ كﺎﻟﺘﺎلي‪:‬‬
‫*حﺎفﺎت قﻠﯿﻠة اﻟﺘقطﻊ‪ ،‬خطﯿة أو شﺒه خطﯿة‬
‫*حﺎفﺎت ﻣﺘقطعة الى عﻨﺎصرھﻀبﯿة ﻣسﺘوﯾة وﻣﻨﺨﻔﻀﺎت واسعة‬
‫*حﺎفﺎت ﻣسﻨﻨة‬
‫*حﺎفﺎت اكﻠﯿﻠﯿة‬

‫‪8‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫* دراسة االرتﻔﺎع اﻟﻨسبﻲ ﻟلحﺎفة‪:‬‬

‫يقﺼد ھﻨﺎ ﻣقﺎرﻧة االرتﻔﺎع عﻨد سطح اﻟھﻀﺒة املشرفة واملسﺘوى األسﻔل‪ ،‬وﻣﻦ اﻟلزم اﻟقﯿﺎم ﺑھذه اﻟعﻤﻠﯿة الحسﺎﺑﯿة ﻣرات ﻣﺘواﻟﯿة‬
‫على طول الحﺎفة ملقﺎرﻧة جھﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔة ﯾقل أو ﯾزﯾد فيهﺎ ذﻟك االرتﻔﺎع‪.‬‬
‫ﻟلحﺼول على ﻣدى الحﺎفة ﻧقﺎرن ﺑﯿن اﻟﻨقط املأخوذة ﻣﻦ سطح اﻟھﻀﺒة وارتﻔﺎعﺎت قرﯾﺒة عﻨد قدﻣھﺎ‪ ،‬وال ﻧعﺘبراالرتﻔﺎعﺎت اﻟﺒعﯿدة‬
‫عﻦ قدﻣھﺎ‪ ،‬وإن ﻟم ﻧﺠد ﻧقط االرتﻔﺎع قرﯾﺒة ﻣﻦ قدم الحﺎفة ﻧﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎعﺘﺒﺎرﻣﻨحﻨﯿﺎت اﻟﺘسوﯾة‪.‬‬
‫اﻟقﯿﺎس اﻟذي ﻧحﺼل عﻠﯿه ﻟه دالﻟة ﺑﺎﻟﻨسﺒة ملكﺎن اﻟقﯿﺎس ﻧﻔسه‪ ،‬وﻟﺘعﻤﯿﻤه على جزء ﻣﻦ الحﺎفة ﯾﺠب ﻣقﺎرﻧﺘه ﺑقﯿﺎسﺎت ﻣﺠﺎورة‬
‫ﻟثلثة ﻧقط أو أربعة وﻧحﺼل على املﺘوسط‪ ،‬فﻨقول ﺑأن االرتﻔﺎع اﻟﻨسبﻲ لجﻨوب الحﺎفة ﯾدور حول ‪ 180‬م أو ﯾتراوح ﺑﯿن ‪ 130‬و‪ 150‬م‪.‬‬
‫*دراسة الحﺎفة ﻣﻦ حﯿث اﻧحدارھﺎ ‪:‬‬
‫في ھذه اﻟدراسة ﻧھﺘم ﺑﺎﻟشكل اﻟعﻤودي ﻟلحﺎفة ﻣﻦ حﯿث قوة االﻧحدار؛ وھﻨﺎ كذﻟك ﯾﺠب اﻟﺒحث عﻦ قواعد عﺎﻣة وعﻦ ﻣوطﻦ االخﺘلف‬
‫ﺑﯿن أﻣﻜﻨة ﻣﺨﺘﻠﻔة‪.‬‬
‫‪-‬الحﺎفة حيث شدة االﻧحدارتﻤﯿزﻣعظم سﻔحھﺎ تدعى جرفﺎ‪ ،‬خﺎصة إذا كﺎن ﻣداھﺎ قوﯾﺎ‪.‬‬
‫‪-‬الحﺎفة شدﯾدة االﻧحدارفي اعلھﺎ تﻜون ﻣقعرة‪ ،‬خﺎصة اذا كﺎن ﺑﺠزئھﺎ اﻟعﻠوي افرﯾزصخري واضح‪.‬‬
‫‪-‬أغﻠب الحﺎفﺎت تﻜون ﻣركﺒة ‪ :‬أي ﺑھﺎ تحدب في أعلھﺎ وتقعرعﻨد قدﻣھﺎ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫أﻧواع اﻟھﻀﺎب‪:‬‬
‫‪-‬تﺘﻨوع اﻟھﻀﺎب تﺒعﺎ ﻟثلث ﻣعﺎﯾﯿرأسﺎسﯿة‪:‬‬
‫*حسب االرتﻔﺎع املطﻠق‬
‫ھﻨﺎك ھﻀﺎب سﻔلى على ارتﻔﺎع ال يﺘعدى ﺑﻀﻊ عشرات األﻣﺘﺎروھﻀﺎب عﻠيﺎ تﺼل ﺑﻀﻊ آالف األﻣﺘﺎر‪.‬‬
‫* ھﻀﺒة زعﯿر قرب اﻟربﺎط تعد ﻣﻦ اﻟھﻀﺎب اﻟسﻔلى‪ ،‬ذﻟك أن أقص ى ارتﻔﺎعﺎتهﺎ ال تﺘﺠﺎوز ‪500‬م؛ وتﻨﺨﻔض ﻟﺘﺼل إلى ‪ 10‬أﻣﺘﺎر عﻦ‬
‫سطح اﻟﺒحرفي بعض ﻣﻦ أجزائهﺎ‪.‬‬
‫* ھﻀﺎب املغرب اﻟشرقي ﻟھﺎ ارتﻔﺎعﺎت تتراوح ﺑﯿن ‪ 900‬و‪ 1000‬م‪،‬‬
‫* أﻣﺎ ھﻀﺎب اﻟﺘبت اﻟعﻠيﺎ ﺑﺎﻟﺼﯿن فهﻲ تﺼل حتى ‪ 4000‬م‪.‬‬

‫* حسب االرتﻔﺎعﺎت اﻟﻨسبﯿة (ﻣدى تعﻤق االودﯾة( ‪:‬‬

‫دراسة اﻟﺘعﻤق ترتﻜز على االرتﻔﺎعﺎت ﺑﯿن االودﯾة اﻟرئیسﯿة اﻟتﻲ تﺠﺘﺎز املﻨطقة وتقطعھﺎ‪ ،‬وال ﻧھﺘم ﺑﺎﻟرو افد واﻟشعﺎب والخدات‪ ،‬وﻧﻤﯿز‬
‫ﺑﯿن‪:‬‬
‫ھﻀﺎب ارتﻔﺎعﺎتھﺎ اﻟﻨسبﯿة ضعﯿﻔة‪ :‬أودﯾﺘھﺎ قﻠﯿﻠة اﻟﺘعﻤق (ﻣﺎ ﺑﯿن ‪ 20‬و‪ 100‬م)‪ ،‬تﻜون اﻟسﻔوح عﻨدئذ قﺼﯿرة و اﻧحداراتھﺎ ﻣﺘوسطة‬
‫أو ضعﯿﻔة‪ ،‬ھذا اﻟﻨوع ﻣﻦ اﻟھﻀﺎب ال ﯾطرح ﻣشﺎكل كبرى أﻣﺎم اﻟﻨقل اذ ﯾﻤﻜﻦ اجﺘﯿﺎز أودﯾﺘھ بسھوﻟة كﻤﺎ أن قﺼر اﻟسﻔوح ال یسﻤح‬
‫ﻟﻠﺘعرﯾة ﺑأن تﻜون كﺎرثﯿة‪.‬‬
‫ھﻀﺎب ذات ارتﻔﺎع ﻧسبﻲ ﻣھم‪ :‬أودﯾة ﻣﺘعﻤقة‪ ،‬سﻔوح طوﯾﻠة‪ ،‬اﻧحدارﻣھم‪ ،‬وبﺎﻟﺘﺎلي ﻧشﺎط ﻣھم ﻟﻠﺘعرﯾة وصعوبة ﻟﻠﻤواصلت‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫* حسب كثﺎفة وتقﺎرب االودﯾة املﺘعﻤقة‪:‬‬

‫ھذا املعﯿﺎر ھو األسﺎس ﻲ في الحقﯿقة إذ ھو اﻟذي ﯾطﺒﻊ شكل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﺑل وﻧوع الحﯿﺎة اﻟبشرﯾة اﻟقﺎئﻤة فوقھﺎ‪ ،‬وﻟذا ﻣﻦ اﻟلزم االھﺘﻤﺎم‬
‫ﺑه ﺑﺘﻔﺼﯿل عﻨد تحﻠﯿل وحدة ھﻀبﯿة وخﺎصة عﻨد املقﺎرﻧة ﺑﯿن وحدات ﻣﺘعددة‪:‬‬
‫ھﻀﺒة ﻣﺘﻤﺎسﻜة ‪:‬‬
‫ﯾﺘﻤﯿزھذا اﻟﻨوع ب‪:‬‬
‫*تﺒﺎعد االودﯾة وقﻠة اﻟرو افد‪ ،‬سﯿﺎدة االودﯾة اﻟرئیسﯿة‪.‬‬
‫*اتسﺎع املجﺎالت املﻨبسطة وسﯿﺎدة االشكﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾسﯿة املﺘﻤثﻠة في اﻟعﻨﺎصراﻟھﻀبﯿة املسطحة وقﻠة املﺘون‪.‬‬
‫ﻟھذه اﻟوضعﯿة عدة ﻣﯿزات‪ :‬جودة اﻟظروف اﻟﺘﻀﺎرﯾسﯿة أﻣﺎم الحﯿﺎة اﻟﻔلحﯿة وذﻟك ﻟسﯿﺎدة املجﺎالت املسﺘوﯾة‪ ،‬وسھوﻟة اﻟﺘﻨقل‬
‫واملواصلت‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫‪ -2-‬ھﻀﺒة ﻣﺠزأة‬
‫يﺘﻤﯿزھذا اﻟﻨوع ﻣﻦ اﻟھﻀﺎب ب‪:‬‬
‫*تقﺎرب االودﯾة املﺘعﻤقة وكثﺎفة‬
‫رو افدھﺎ اﻟثﺎﻧوﯾة‬
‫*ضﯿق املجﺎالت املسطحة سﯿﺎدة اﻟشكل‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾس ﻲ املﺘﻤثل في املﺘون قﻤم ﻣحدﺑة‬
‫ﻣﺘقﺎربة في االرتﻔﺎع‬

‫‪ -3‬هﻀﺒة شدﯾدة اﻟﺘﻔﻜك‬

‫في ھذا اﻟﻨوع ﻣﻦ اﻟھﻀﺎب تغﯿب األجزاء املسطحة‪ ،‬وكل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ تﻜون ﻣﻜوﻧة ﻣﻦ ﻣﺘون شدﯾدة اﻟﺘقطﻊ‪ ،‬وﯾطﻠق عﻠﯿھﺎ‬
‫تﻀﺎرﯾﺲ إفراغﯿة ﻧﺎتﺠة عﻦ تعﻤق أودﯾة ﻣﺘقﺎربة جدا تﺠعل اﻟسطوح املسﺘوﯾة تﺨﺘﻔﻲ واﻟقﻤم املﺘﻨﯿة تﻔقد ﻣﻦ ارتﻔﺎعھﺎ واﻟسﻔوح‬
‫تتراجﻊ‪ ،‬وھﻨﺎ تظھراﻟﺘعرﯾة وقد شوھت اﻟشكل األصلي املسطح‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫الجﺒﺎل‬
‫الخﺼﺎئص‪:‬‬
‫*اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ املﻨﻀدﯾة اﻟقﻤم ﻧﺎدرة جدا؛‬
‫*كل األودﯾة واﻟشعﺎب ﻣﺘعﻤقة واالرتﻔﺎعﺎت اﻟﻨسبﯿة ھﺎﻣة ﻣﻊ شدة في االخﺘلفﺎت ﻣﻦ ﻣكﺎن آلخر‪.‬‬
‫*اغﻠب املرتﻔعﺎت إﻣﺎ حﺎدة أو ﻣحدﺑة وﻣﺘﻨوعة االرتﻔﺎع‪.‬‬
‫*أغﻠب اﻟسﻔوح حﺎدة شدﯾدة االﻧحداروﯾرتﺒط ھذا ﺑقوة تعﻤق األودﯾة وتقﺎربھﺎ‪.‬‬
‫*قعور األودﯾة ﻣﺘﻨوعة‪ ،‬ھﻨﺎك أودﯾة ذات قعور ضﯿقة‪ ،‬كﻤﺎ أن ھﻨﺎك ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت واسعة تﻔسراﻟﺘھوﯾة اﻟﻜبرى ﻟھذه اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‪.‬‬
‫*تﻤﺘﺎزاﻟشﺒﻜة املﺎئﯿة بشدة تقﺎرب عﻨﺎصرھﺎ‪ ،‬ﺑﻜثرة املسﯿلت اﻟﺼغرى املؤقﺘة الجرﯾﺎن وبﺎالﻧعراج اﻟشدﯾد ﻟﻠﻤﺠﺎري واألﻧھﺎر‬

‫تعرﯾﻒ‪:‬‬
‫الجﺒل هو ارض شدﯾدة اﻟﺘﺠزيء واﻟﺘﻨوع في االرتﻔﺎع واألشكﺎل‪ ،‬تﻤﺘﺎزﺑﺎلحدة في اﻟقﻤم و اﻧحداراﻟسﻔوح وتعﻤق األودﯾة‪.‬‬
‫تظھر الجﺒﺎل على الخرﯾطة اﻟطﺒوغر افﯿة ﻣﻦ خلل حﻀور كثﯿﻒ ملﻨحﻨﯿﺎت اﻟﺘسوﯾة وتقﺎربھﺎ اﻟشدﯾد في أغﻠب الحﺎالت ﻣﻊ‬
‫فروق كﺒﯿرة في االرتﻔﺎعﺎت املسجﻠة داخل ﻣسﺎحة ضﯿقة‪.‬‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ املﻜوﻧة ﻟلجﺒﺎل‪:‬‬
‫*قﻤم ضﯿقة حﺎدة أو ﻣحدﺑة وﻣﺘﻨوعة االرتﻔﺎع‪.‬‬
‫*اﻧحدارات وعرة في اﻟغﺎﻟب‪ ،‬وعلى كل حﺎل‪ ،‬شدﯾدة االخﺘلف‪.‬‬
‫*قعور أودﯾة إﻣﺎ ضﯿقة على شكل خواﻧق أو واسعة على شكل ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت تﻜون املﻨﺎطق املﻨبسطة اﻟوحﯿدة داخل الجﺒل‪.‬‬
‫اﻟﺒیئة الجﺒﻠﯿة والحﯿﺎة اﻟبشرﯾة‪:‬‬
‫املواصلت‪ :‬اﻟطرق تﻨعرج صﺎعدة ﻧﺎزﻟة ﻟﺘﺨطﻲ الحواجز‪.‬‬
‫ضﯿق املجﺎالت اﻟﺼﺎلحة ﻟﻠزراعة‪ ):‬قعور األودﯾة وفي أسﻔل اﻟسﻔوح( ‪...‬‬
‫الجﺒﺎل حﺼﺎﻧة طﺒﯿعﯿة ﻟإلﻧسﺎن أﻣﺎم أحداث‪ ،‬ﻣثل‪ :‬الحروب واالضطراﺑﺎت‪،...‬‬
‫األشكﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾسﯿة الجﺒﻠﯿة‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ املشرفة‪ :‬األعراف‬
‫اﻟعرف عﺒﺎرة عﻦ خط قﻤم ﻣﺘواﻟﯿة‪ ،‬ﯾﻤﺘﺎز ﺑﺎلحدة وﯾﻠﺘقﻲ عﻨده سﻔحﺎن ﻟھﻤﺎ اﻧحدار قوي‪ .‬وﯾظھر في الخرﯾطة في املكﺎن اﻟذي‬
‫تﻨغﻠق فﯿه ﻣﻨحﻨﯿﺎت اﻟﺘسوﯾة على‬
‫ﻧﻔسھﻤﺎ راسﻤة أشكﺎل جد‬
‫ﻣسﺘطيﻠة‪.‬‬
‫ﻣﻨھﺠﯿة دراسة األعراف‪:‬‬
‫‪ -1‬اتﺠﺎه األعراف‪:‬‬
‫اتﺠﺎه األعراف ال ﻧﻜﺘﻔﻲ بسرد أﻣثﻠة‬
‫التﺠﺎه بعض األشكﺎل اﻟواضحة‬
‫اﻟتﻲ تظھر كأشكﺎل رئیسﯿة‪ ،‬ﺑل‬
‫ﻧﺒحث عﻦ قواعد عﺎﻣة التﺠﺎه‬
‫أغﻠب األعراف على الخرﯾطة‪ ،‬وفي‬
‫غﺎﻟب الحﺎالت هﻨﺎك اتﺠﺎهﺎت‬

‫‪13‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫رئیسﯿة )واحدة أو اثﻨﺘﺎن( ﺑﺎﻟﻨسﺒة ﻟكل ﻣﻨطقة جﺒﻠﯿة‪.‬‬

‫‪ .2‬شكل اﻟقﻤم‬
‫ﯾﺠب االهﺘﻤﺎم بشكﻠھﺎ تﺒعﺎ التﺠﺎهﯿن‪:‬‬
‫طوﻟﯿﺎ‪ :‬ﻟﺘوضﯿح هل اﻟقﻤة خطﯿة أو ﻣﻨعرجة‪ ،‬وﻣﺎ هو شكل اﻧعراجﺎتھﺎ‪ ،‬فﺎألعراف قد تﻜون قوسﯿة اﻟشكل‪ ،‬كﻤﺎ قد ترسم شﻜل‬
‫دائرﯾﺎ أو ﺑﯿﻀﺎوﯾﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻜﯿﻔﯿة ﻣسﺘعرضة‪ :‬ملعرفة هل اﻟعرف حﺎد اﻟقﻤة او ﻣحدب‬
‫‪ .3‬سﻔوح األعراف‬
‫أهم ش ﻲء هﻨﺎ املقﺎرﻧة ﺑﯿن جﺎﻧبﻲ اﻟعرف واﻟعﻨﺎصراﻟداﻟة على تﻤﺎثل اﻟسﻔحﯿن‪:‬‬
‫أ ضﯿق ﻣﻨحﻨﯿﺎت اﻟﺘسوﯾة على أحد الجﺎﻧﺒﯿن دﻟﯿل على قوة اﻧحداره‪.‬‬
‫ب ظھور افرﯾزات (خطوط ﻣسﻨﻨة) في أعلى أحد الجﺎﻧﺒﯿن ﯾدل على ﻧﻔﺲ اﻟظﺎهرة في غﺎﻟب األحﯿﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻦ هذا غﯿركﺎف وﻣﻦ اﻟلزم‬
‫فحص ﻣﻨحﻨﯿﺎت اﻟﺘسوﯾة ﻟﻠﺘأكد ﻣﻦ ذﻟك‪.‬‬
‫ج االرتﻔﺎع اﻟﻨسبﻲ ﻟكل ﻣﻦ اﻟسﻔحﯿن ﻟھ كذﻟك أهﻤﯿة كبرى فھو ﯾظھرﻣدى اشراف كل الجﺎﻧﺒﯿن على اﻟسلن املجﺎورة‪.‬‬
‫د طول الجواﻧب‪ :‬ويقﺎس ﻣﻦ خلل بعد اﻟسﻠﯿﻠﯿن املجﺎورﯾﻦ عﻦ قﻤة اﻟعرف‪.‬‬
‫‪ .4‬املﺘون‪:‬‬
‫تحت ﻣسﺘوى األعراف املشرفة جل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ الجﺒﻠﯿة عﺒﺎرة عﻦ ﻣﺘون‪.‬‬
‫*املﺘون عﺒﺎرة عﻦ تﺠزئ لجﺎﻧبﻲ اﻟعرف بسبب تعﻤق املسﯿلت واألودﯾة اﻟﺼغرى اﻟﻨﺎزﻟة ﻣﻦ اﻟقﻤة‪.‬‬
‫*اشكﺎل املﺘون طوﻟﯿة وقﻤﻤھﺎ ﻣحدﺑة وفي بعض األحﯿﺎن حﺎدة‪.‬‬
‫*ﻣﺘون الجﺒﺎل شدﯾدة االخﺘلف عﻦ ﻣﺘون اﻟھﻀﺎب‪ ،‬فھﻲ قﻠﯿﻠة االﻧﺘظﺎم ال في ارتﻔﺎعﺎتھﺎ وال في أشكﺎﻟھﺎ كﻤﺎ أﻧھﺎ غﺎﻟﺒﺎ أشد‬
‫تﺠزﯾئﺎ وتقطعﺎ‪ .‬الحدﯾث عﻨھﺎ في اﻟﺘحﻠﯿل ﻧﻜﺘﻔﻲ ﺑأفكﺎرعﺎﻣة حول أشكﺎل قﻤﻤھﺎ وحدة تﺠزﯾئھﺎ‪.‬‬
‫‪ .5‬األودﯾة واملﻨﺨﻔﻀﺎت‬
‫تحت األعراف واملﺘون ﻧﺠد تﻀﺎرﯾﺲ ﻣﻨﺨﻔﻀة‪ ،‬إﻣﺎ ضﯿقة وخطﯿة على طول األودﯾة املﺘعﻤقة‪ ،‬أو ﻣﺘسعة األفﺎق فﺘﺼﺒح عﺒﺎرة‬
‫عﻦ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت داخﻠﯿة تشرف عﻠﯿھﺎ املرتﻔعﺎت الجﺒﻠﯿة‪.‬‬
‫أ‪ :‬األودية‪:‬‬
‫تﺘﻤﯿز األودﯾة في املﻨﺎطق الجﺒﻠﯿة ﺑﻜوﻧھﺎ ﻣﺘعﻤقة دائﻤﺎ‪ ،‬إال أﻧھﺎ قد تﻜون ضﯿقة جدا فترسم خواﻧق تحﯿط ﺑھﺎ سﻔوح وعرة‬
‫وأجراف صخرﯾة تطل على قعرال ﯾﺘسﻊ إال ملجرى املﺎء‪.‬‬
‫ﯾرسم اﻟوادي اﻟﻀﯿق وﻣﺠرى اﻟﻨھرغﺎﻟﺒﺎ ﻣﻨعطﻔﺎت تدعى ﻣﻨعطﻔﺎت ﻣﺘعﻤقة‪.‬‬
‫إال أن الخواﻧق ﻟیست اﻟقﺎعدة اﻟعﺎﻣة‪ ،‬ﺑل كثﯿرا ﻣﺎ ﯾﻜون اﻟقعرﻣﺘسعﺎ ﺑقدرﯾﻜﻔﻲ إلقﺎﻣة أراﺿ ﻲ فلحﯿة على جﺎﻧبﻲ املجرى‬
‫وملروراﻟطرق‪ ،‬كﻤﺎ أن اتسﺎع اﻟقعرقد یسﻤح ﻟﻠﻨھرﺑرسم ﻣﻨعطﻔﺎت حرة‪ ،‬وﯾسﻤح ﺑظھور ﻣﺼطﺒﺎت ﻧھرﯾة تطل على املجرى‬
‫ﻣﻜوﻧة ﺑذﻟك أراﺿ ﻲ قرﯾﺒة ﻣﻦ املﺎء‪.‬‬
‫ب املﻨﺨﻔﻀﺎت واألحواض اﻟواسعة‪ :‬هي تﻀﺎرس ﻣﻨﺨﻔﻀة تﺘﻤﯿز بسطح ﻣﻨبسط أو ﻣﺘﻤوج تعﻠوه بعض اﻟﺘلل‪ ،‬تﻤﺘﺎز‬
‫ﺑإحﺎطة املرتﻔعﺎت ﻟھﺎ ﻣﻦ جﻤﯿﻊ االتﺠهﺎت‪ .‬تشكل هذه املﻨﺨﻔﻀﺎت غﺎﻟﺒﺎ ﻣﻨﺎطق ﻟﻠتركز اﻟبشري ارتﺒﺎطﺎ بسهوﻟة سطحھﺎ وقربھﺎ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺼﺎدراملﺎء ‪.‬‬
‫دراسة املﻨﺨﻔﻀﺎت‬
‫*الحجم ‪ :‬اﻟﺘﻔرﯾق ﺑﯿن األحواض اﻟﺼغرى واﻟواسعة‪.‬‬
‫*اﻟشكل اﻟعﺎم ‪ :‬تﺘﺨذ أشكﺎل هﻨدسﯿة خﺎصة أو تﺘﺨذ أشكﺎال ﻣﺘﻨوعة ﺑدون أي قﺎعدة عﺎﻣة‪.‬‬
‫*سطح قعرهﺎ ‪ :‬تﺎم االﻧبسﺎط أو ﻣﺘﻤوج أو ﻣثنﻲ ﻣﺘقطﻊ‪ ،‬وﻟھذه الخﺎصﯿة أهﻤﯿة كبرى ﺑﺎﻟﻨسﺒة إلﻣكﺎﻧﯿﺎت االسﺘغلل اﻟبشري‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫ﻣوقعھﺎ ﺑﺎﻟﻨسﺒة ﻟﻠﻤﺠﺎري املﺎئﯿة واملحﺎور اﻟﻨھرﯾة األسﺎسﯿة؛ فھﻲ قد تﻜون‪:‬‬

‫*جﺎفة تﻤﺎﻣﺎ ﻟیﺲ ﺑھﺎ إال جرﯾﺎن ﻣؤقت‪،‬‬
‫*ﻣغﻠقة تﺘﺠﻤﻊ ﻣﯿﺎه جواﻧﺒھﺎ في وسطھﺎ‪،‬‬
‫*ﻣﻔﺘوحة‪ ،‬ﻣحورهﺎ عﺒﺎرة عﻦ ﻧھرهﺎم یسﻤح ﺑقﯿﺎم بعض املزروعﺎت واملغروسﺎت املسقﯿة داخﻠھﺎ‪.‬‬

‫تﺼﻨﯿﻒ الجﺒﺎل‬
‫تعﺘبر عﻤﻠﯿة تﺼﻨﯿﻒ الجﺒﺎل شدﯾدة اﻟﺘعقﯿد‪ ،‬وﻣعﺎﯾﯿر هذا اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ كثﯿرة في حد ذاتھﺎ‪ ،‬فﻤﻨھﺎ االرتﻔﺎع املطﻠق ﻟﻠسﻠسﻠة‬
‫واالرتﻔﺎعﺎت اﻟﻨسبﯿة وأشكﺎل األعراف وﻣدى تقطعھﺎ‪ .‬ثم األحواض ﺑﺎﻟﻨسﺒة ﻟألجزاء املرتﻔعة‪...‬‬
‫سﻨقﺘﺼرعلى دراسة األﻧواع األربعة اﻟﺘﺎﻟﯿة‪:‬‬
‫‪1 -‬الجﺒﺎل اﻟسﻔلى؛ ‪2 -‬الجﺒﺎل اﻟوسطى اﻟﻜﺘﻠية؛ ‪3 -‬الجﺒﺎل اﻟوسطى املهواة؛ ‪4 -‬الجﺒﺎل اﻟعﻠيﺎ؛‬
‫‪ -1‬الجﺒﺎل اﻟسﻔلى‬
‫*تﺘﻤﯿزﺑﺘﺠزيء قوي ﻟﻠسطح؛ حﻀور قوي ﻟﻠﻤﺘون واﻟﺘلل؛ ضعﻒ االرتﻔﺎعﺎت‪.‬‬
‫*تھوﯾة ھﺎﻣة ﺑﻔعل اتسﺎع األودﯾة‪ ،‬وجود عدد ﻣﻦ األحواض واملﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟداخﻠﯿة‪.‬‬
‫*ﻧدرة االﻧحدارات اﻟقوﯾة الحﺎدة‪ ،‬أي اﻧﺘشﺎراالﻧحدارات املﺘوسطة واﻟسﻔوح شدﯾدة اﻟﺘﺨدﯾد‬

‫‪15‬‬
 ‫التضاريس الكبرى‬ ‫الموسم الجامعي ‪2023-2022‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬قراءة الخريطة الطبوغرافيا‬

‫*تدعى غﺎﻟﺒﺎ ﻣﻨﺎطق تﻠﯿة أو ﻣﺘﻨﯿة‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﺠعﻠھﺎ تﻜﺘس ﻲ اﻟطﺎبﻊ الجﺒلي ھي حدة اﻟﺘقطﻊ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻤﯿزهذا اﻟﻨوع ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ بسھوﻟة ﻧسبﯿة الجﺘﯿﺎزهﺎ وبوجود غطﺎء ﻧﺒﺎتﻲ ال ﯾﺨﺘﻠﻒ عﻦ ﻧﺒﺎتﺎت املﻨﺨﻔﻀﺎت املحﯿطة‪ ،‬و أﯾﻀﺎ‬
‫ﺑحﯿﺎة بشرﯾة ال تﺨﺘﻠﻒ عﻦ املﻨﺎطق املﻨﺨﻔﻀة املجﺎورة‪ .‬ﻟﻜﻦ هذا ال ﯾﻤﻨﻊ ﻣحﻠﯿﺎ ﻣﻦ صعوبة اﻟﺘﻨقل وضﯿق املجﺎل اﻟزراعي وعﻨﻒ‬
‫تعرﯾة اﻟترﺑة‪.‬‬

‫‪ -2‬الجﺒﺎل اﻟوسطى اﻟﻜﺘﻠية‬

‫•وجود ارتﻔﺎعﺎت ﻣﺘوسطة (أقل ﻣﻦ ‪ 1000‬م‪(.‬‬
‫•أھﻤﯿة االرتﻔﺎعﺎت اﻟﻨسﺒة‪.‬‬
‫•سطح شدﯾد اﻟﺘقطﻊ‪ .‬عﻨﻒ اﻧحداراﻟسﻔوح‪.‬‬
‫•ضﯿق اﻟقﻤم (ﻣﺘون حﺎدة) قﻠة املﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟواسعة‪ .‬أغﻠب األودﯾة ضﯿقة اﻟقعر‪.‬‬
‫•شعﺎب ضﯿقة سﻔوحھﺎ وعرة‪.‬‬
‫ﯾﺘﻤﯿزهذا اﻟﻨوع ﺑقﻠة املﻨﺨﻔﻀﺎت وتﻜﺘل املﺘون املﺘﺠزئة‪.‬‬
‫تعد ﻣﻦ ﺑﯿن أصعب اﻟﺒیئﺎت أﻣﺎم الحﯿﺎة اﻟبشرﯾة‪ ،‬ﺑﻔعل ضﯿق املجﺎل اﻟﻔلحي‪ ،‬ﺑل اﻧعداﻣه في بعض األحﯿﺎن وصعوبة‬
‫املواصلت‪ ،‬ﻟذﻟك ﯾقل االسﺘﯿطﺎن اﻟبشري إال في حﺎالت خﺎصة‪.‬‬
‫‪ -3‬الجﺒﺎل اﻟوسطى املهواة‬
‫•تﺘﻤﯿز ﺑﺎرتﻔﺎعﺎت ﻣﺘوسطة( حول ‪2000‬م )‪ ،‬واﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ األوضح ھي املشرفة وھي عﺒﺎرة عﻦ أعراف ترسم على ﻣﺘون أو على‬
‫أحواض ﻣﺘسعة‪.‬‬
‫•األودﯾة اﻟتﻲ تقطﻊ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﻣﺘسعة كذﻟك في غﺎﻟب األحﯿﺎن ﻟﻜﻦ ھذا ال ﯾﻤﻨﻊ ﻣﻦ أھﻤﯿة االرتﻔﺎعﺎت اﻟﻨسبﯿة وشدة اﻧحدار‬
‫اﻟسﻔوح‪.‬‬
‫•اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ إذن ﻣھواة ال تشغل املرتﻔعﺎت املشرفة إال أشرطة ضﯿقة‪ ،‬ﺑیﻨﻤﺎ جل املجﺎل ﻣﻨﺨﻔض ﻣﻜون ﻣﻦ األودﯾة واألحواض‬
‫•ﺑیئة ھذه الجﺒﺎل صﺎلحة ﻟلسﺘقرار اﻟبشري وذﻟك التسﺎع املجﺎالت املﻨبسطة وسھوﻟة املواصلت‪ ،‬وتشغل اﻟقعور غﺎﻟﺒﺎ‬
‫فلحﺎت ﻣسقﯿة‪.‬‬
‫‪ -4‬الجﺒﺎل اﻟعﻠيﺎ‪:‬‬
‫أغﻠب اﻟقﻤم ﻟھﺎ ارتﻔﺎعﺎت ھﺎﻣة (أكثرﻣﻦ ‪ 2000‬م)‪ ،‬واﻟﻔﺠﺎج ﻧﻔسھﺎ عﺎﻟﯿة‪.‬‬
‫ُ‬
‫•تشكل األعراف تﻀﺎريﺲ شﺎﻣﺨة صخرﯾة شدﯾدة االﻧعراج وكثﯿرة اﻟﺘﻔرع‪ ،‬وكل عرف رئیس ﻲ تﺘﻔرع ﻣﻨه أعراف ثﺎﻧوﯾة‪ .‬تﻜون‬
‫ﻧقط اتﺼﺎل األعراف قﻤﻤﺎ عﺎﻟﯿة تعﻠو عﻤوم خط اﻟعرف وﻟھﺎ شكل هرﻣﻲ‪ ،‬زد على ذﻟك كثرة األجراف اﻟصخرﯾة‪.‬‬
‫•اﻟصخور في اﻟغﺎﻟب عﺎرﯾة قرب اﻟقﻤم‪.‬‬
‫•أعﺎلي األودﯾة تشكل أحواضﺎ عﻤيقة اﻟقعرقد تشغﻠھﺎ ﺑحﯿرات تطل عﻠﯿھﺎ أجراف صخرﯾة‪ ،‬تﻨغﻠق هذه األحواض ﻧحو اﻟسﺎفﻠة‬
‫ﻟﺘﻤرإلى أودﯾة عﻤﯿقة‪.‬‬
‫•تدرج واضح ﻣﻦ أسﻔل اﻟسﻔوح إلى أعلى اﻟقﻤم‪.‬‬

‫‪16‬‬