‫‪ -2‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﻳﺸﻴﺮون إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ ﺧ ﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓﻴﺤﺘﻠ ﻮن اﻟﻤﺮآ ﺰ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺜﻠﻮن ﺣﻮاﻟﻲ ‪ %13.8‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴﻨﺔ ‪.‬‬

‫وﻋﻠﻴ ﻪ ﻻﺑ ﺪ ﻣ ﻦ وﺟ ﻮد أﺳ ﺒﺎب ﻟﻠﺘﺒ ﺎﻳﻦ اﻟﻤﻜ ﺎﻧﻲ ﻓ ﻲ ﺧ ﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ وﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫إرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟﻌﺪة ﻧﻘﺎط أهﻤﻬﺎ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﻤﻘﺎر اﻹدارﻳﺔ‬
‫واﻟﺴﺎﺣﺎت واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬

‫‪91‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫ﻃﺮق اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬
‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‬

‫‪92‬‬
 ‫ﻃﺮق اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‪-:‬‬
‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘ ﻲ ﻻ ﺗ ﺰال ﻓ ﻲ‬
‫أﻃﻮارهﺎ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻨﻬ ﺎ ﻟﻴﺒﻴ ﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻴ ﻪ ﻓﻬﻨﺎﻟ ﻚ ﻃ ﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫وﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫أوﻻ‪ :‬اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻗﺬف اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ‪:‬‬
‫و ﺗﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪن اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫ﺑﻮارج ﺧﺎﺻﺔ إﻟﻰ داﺧﻞ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 5‬أﻣﻴ ﺎل ﻣ ﻊ اﺧﺘﻴ ﺎر اﻷﻣ ﺎآﻦ اﻟﺘ ﻲ ﻻ‬
‫ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﺘﻴ ﺎرات اﻟﻄ ﺎردة اﻟﺘ ﻲ ﻗ ﺪ ﺗﻄ ﺮد اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ إﻟ ﻰ ﺷ ﺎﻃﺊ اﻟﺒﺤ ﺮ و أﻣ ﺎآﻦ اﻟﻤ ﺪ و‬
‫اﻟﺠﺰر و هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ رﺧﻴﺼﺔ اﻟﺜﻤﻦ و ﻟﻜﻦ ﻋﻴﻮﺑﻬﺎ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ‬
‫ﺗ ﺸﻜﻞ ﺧﻄ ﺮاَ ﻋﻠ ﻰ اﻷﺳ ﻤﺎك وﺗﻠ ﻮث اﻟ ﺸﻮاﻃﺊ و ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻋﻨ ﺪ وﺟ ﻮد‬
‫)‪(1‬‬
‫ﻋﻮاﺻﻒ و اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬اﻟﻤﻘﻠ ﺐ اﻟﻌ ﺎدي ‪ :‬وﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻳ ﺘﻢ ﻧﻘ ﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﺘﺨ ﺰﻳﻦ‬
‫ﻼ و ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺳﻴﺎرات ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺗﻔﺮغ ﺳﻴﺎرات ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ‬
‫آﺎﻟﺤﺎوﻳﺎت ﻣﺜ َ‬
‫ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ إﻻ أن ه ﺬﻩ‬
‫)‪(2‬‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻧﻈﺮَا ﻟﺘﻮاﻟﺪ اﻵﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻟﺐ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬اﻟﺤﺮق ‪ :‬و هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻷدﺧﻨﺔ و اﻟﻐﺎزات اﻟﺨﺎﻧﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠ ﻮث‬
‫ﻼ ﻋ ﻦ ذﻟ ﻚ ﻓ ﺎن ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺤ ﺮق ﺗ ﺆدي إﻟ ﻰ رﻓ ﻊ‬
‫اﻟﻬﻮاء و ﺗﺴﺒﺐ أﺿﺮارًا ﻟﻺﻧ ﺴﺎن ﻓ ﻀ ً‬
‫درﺟ ﺔ ﺣ ﺮارة اﻷرض و اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄ ﺔ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺠﻌ ﻞ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤ ﺸﺮات و اﻟﺜﻌ ﺎﺑﻴﻦ و‬
‫اﻟﻔﺌﺮان ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﺟﺤﻮرهﺎ ﻟﺘﺰﺣﻒ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ و اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﺠﺎورة ‪.‬‬
‫إﻻ اﻧﻪ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺬآﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪-1‬اﻹﺿﺮار ﺑﺼﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬
‫‪-2‬ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪.‬‬

‫)‪ (1‬إﺑﺮاهﻴﻢ أﺑﻮ ﺳﻨﻴﻨﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬ﻗﺴﻢ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻏﻴﺮ ﻣﻨ ﺸﻮرة ‪.‬‬
‫ص ‪13‬‬
‫)‪ (2‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎد ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ و اﻟﺒﻴﺌﻴ ﺔ ‪ ) ،‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌ ﺔ اﻟﻤ ﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻠﻜﺘ ﺎب ‪،‬‬
‫‪ . ( 1996‬ص ‪473‬‬

‫‪93‬‬
 ‫‪-3‬ﻓﺴﺎد اﻟﺪوق اﻟﺠﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﺨﻠﺺ ‪.‬‬
‫‪-4‬ﺗﺴﺮب ﻋﺼﺎرات اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻠﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺑﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﻔﺎده ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﺗﻠﻮﺛﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪-5‬اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ اﻟﻤﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣ ﻦ ﺗﻜ ﺪس اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮاﻗ ﻊ ﻧﻈ ﺮا ﻟﻤ ﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳ ﻪ‬
‫ه ﺬﻩ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت ﻣ ﻦ ﻣ ﻮاد ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠ ﻞ واﻟ ﺘﻌﻔﻦ ﻣﺜ ﻞ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ وﻣﺨﻠﻔ ﺎت‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﺴﺎﻟﺦ أﺣﻴﺎﻧﺎ ‪.‬‬
‫‪-6‬ﺗﻤﺜ ﻞ ﻣﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﻤﻨ ﺎزل وﻣﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﻤ ﺰارع وﻣﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧ ﺎت ﻋﺎﻣ ﻞ ﺟ ﺬب‬
‫ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻼب واﻟﻘﻄﻂ واﻟﻔﺌﺮان واﻟﺤﺸﺮات ‪.‬‬
‫‪-7‬إن ﺗ ﺮاآﻢ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺮاء ﻳﻌ ﺪ ﻣﺰرﻋ ﺔ ﺧ ﺼﺒﺔ ﻟﺘﻮﻟﻴ ﺪ اﻟﺠ ﺮاﺛﻴﻢ واﻟﻤﻴﻜﺮوﺑ ﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض واﻷوﺑﺌﺔ ‪.‬‬
‫‪-8‬إن إﻟﻘﺎء اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ذات اﻷﺣﺠﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﺜﻞ اﻷﺟﻬ ﺰة و اﻷدوات اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ و اﻷﺛ ﺎث‬
‫و اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻌ ﺮاء ﻳﺨﻠ ﻖ ﻣ ﺄوى ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺎ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧ ﺎت اﻟ ﻀﺎﻟﺔ و ﻋﺎﻣ ﻞ ﺗ ﺸﻮﻳﻪ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﻈﺮ اﻟﺠﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪.‬‬
‫‪ -9‬أن ﺗﺮاآﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻳﻮﻟﺪ اﻟﺤﺮارة اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻧﺸﻮب اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -10‬إن ﺣﺮق اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﺑﻜﻤﻴ ﺎت آﺒﻴ ﺮة ﺑﻤ ﺎ ﺗﺤﻮﻳ ﻪ ﻣ ﻦ إﻃ ﺎرات اﻟ ﺴﻴﺎرات و ﻣﻨﺘﺠ ﺎت‬
‫)‪(1‬‬
‫اﻟﻤﻄﺎط و اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ و ﻏﻴﺮهﺎ ﻳﻠﻮث اﻟﻬﻮاء ‪.‬‬
‫‪ – 11‬أن اﻻﺣﺘﺮاق ﻏﻴﺮ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪم ﺗ ﻮﻓﺮ اﻷآ ﺴﺠﻴﻦ اﻟﻜ ﺎﻓﻲ‬
‫ﻹﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺣﺘﺮاق ﺗﻨﺸﺄ ﻋﻨﻪ ﺗﻜﻮن ﻏﺎزات ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﻏﺎز أول أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑ ﻮن و‬
‫ﻏ ﺎز آﻠﻮرﻳ ﺪ اﻟﻬﻴ ﺪروﺟﻴﻦ و ﻏ ﺎز ﺳ ﻴﺎﻧﻴﺪ اﻟﻬﻴ ﺪروﺟﻴﻦ و آ ﺬﻟﻚ ﻏ ﺎزات ﻧﻴﺘﺮوﺟﻴﻨﻴ ﺔ و‬
‫هﺬﻩ اﻟﻐﺎزات ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺘﻬﺎﺑﺎت و ﺗﻬﻴﺠﺎت و ﺳﺮﻃﺎﻧﺎت ﻟﻠﺠﻬﺎز اﻟﺘﻨﻔﺴﻲ و ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳ ﺴﺒﺐ‬
‫)‪(1‬‬
‫اﻟﻮﻓﺎة ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻨﺸﺎﻗﻪ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻋﻠﻲ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم و ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺮﺿﻲ ﻋﺮﻓﺎت ‪ ،‬ﺗﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺛﻤﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬ط‪ )، 1‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ ‪ . ( 1992 ،‬ص ‪221‬‬
‫)‪ (1‬ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺤﺎﺗﺔ اﻟﺮوﺑ ﻲ ‪ ،‬اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ و ﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬ ﺎ اﻟ ﺼﺤﻴﺔ و اﻟﺒﻴﺌﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻧ ﺸﺮة دورﻳ ﺔ ﻣﺘﺨﺼ ﺼﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ و اﻟﺼﻠﺐ ﺗﺼﺪرهﺎ اﻟﺸﺮآﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﺪ و اﻟﺼﻠﺐ ‪ )،‬ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ . ( 1369 ، 26‬ص‪11‬‬

‫‪94‬‬
‫ﻟﺬا ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري اﻟﺘﺪﻟﻴـﻞ ﻋﻠﻰ أهﻤﻴﺔ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺒﺤ ﺚ اﻟﻌﻠﻤ ﻲ و اﻟﺘﺠﺮﺑ ﺔ اﻟﻤﺨﺒﺮﻳ ﺔ‬
‫ﻧﻈﺮَا ﻟﻠﺠ ﺪوى اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﻳﺔ و اﻟﺒﻴﺌﻴ ﺔ اﻟﻤﺘﺤ ﺼﻠﺔ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﺑﺤﻴ ﺚ‬
‫)‪(2‬‬
‫ﻼ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺪل أن ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻌﻴـﻘﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺗﻜﻮن ﻋﺎﻣ َ‬
‫أﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻬﻮ آﺎﻷﺗﻲ ‪:‬‬
‫أ – اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺪد ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻵﻻت و اﻟﻤﻌﺪات ‪.‬‬
‫ب – اﻧﻌﺪام اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪.‬‬
‫ج – ﺗﻠﻮث اﻷرض و اﻟﻬﻮاء ‪.‬‬
‫) (‬
‫د – ﺗﻌﺮض ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﺨﻄﺮ ‪3 .‬‬
‫و هﻨﺎﻟ ﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺸﺮوط اﻟﻮاﺟ ﺐ ﺗﻮاﻓﺮه ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻮﻗ ﻊ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﺳ ﻬﻠﺔ اﻟﻤﻮاﺻ ﻼت و ﻓ ﻲ ﻋﻜ ﺲ اﺗﺠ ﺎﻩ اﻟ ﺮﻳﺢ اﻟ ﺴﺎﺋﺪة‬
‫ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن و أﻻ ﺗﻘﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻪ و ﺑﻴﻦ أي ﻣﺠﻤﻊ ﺳﻜﻨﻲ ﻋﻦ ‪ 3‬آﻢ و أن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪَا‬
‫ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻴﺎﻩ اﻟﺸﺮب و أن ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻣﻊ آﻤﻴﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪.‬‬
‫‪ - 2‬أن ﻳﺤﺎط اﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﺑ ﺴﻮر ﻣﺒﻨ ﻲ ﻻ ﻳﻘ ﻞ ارﺗﻔﺎﻋ ﻪ ﻋ ﻦ ‪ 1 ، 80‬ﻣﺘ ﺮ و ﻳ ﺰود ﺑﻤ ﺪاﺧﻞ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﺎت و اﻟﺴﻴﺎرات ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أن ﻳﺰود اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻤﻮرد ﻣﺎﺋﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﺎل و إﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ ‪.‬‬
‫‪ - 4‬أن ﻳﺰود اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎﻟﻤﺒﻴﺪات اﻟﺤﺸﺮﻳﺔ و وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ‪.‬‬
‫أن ﻳﺰود اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎﻵﻟﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺤﻔﺮ اﻟﺨﻨ ﺎدق و دك اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت و ﻣﺨ ﺰن ﻟﺤﻔ ﻆ‬ ‫‪-5‬‬
‫اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ و ﺣﺠﺮة ﻟﻠﻤﻼﺣﻆ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ ‪.‬‬
‫‪ – 6‬إذا آﺎﻧﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ اﻟﻨﻬ ﺎﺋﻲ ه ﻲ اﻟ ﺮدم اﻟ ﺼﺤﻲ ‪ ،‬ﻓﺘﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻲ‬
‫ﺧﻨﺎدق ﺑﻌﻤﻖ ‪ 2‬ﻣﺘـﺮ و ﺗﻐﻄﻰ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴـﻮم ﺑﺎﻷﺗﺮﺑﺔ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ 30‬ﺳﻢ ‪.‬‬

‫)‪ (2‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻻﻣﺔ ‪ ،‬دراﺳﺔ اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪،‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎرﻳﻮﻧﺲ ‪ ،‬آﻠﻴﺔ اﻵداب و اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ‪ 1990 ،‬ف ‪ .‬ص ‪184‬‬
‫)‪ (3‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺷﻤﺴﺔ و ﻋﺪﻧﺎن ﺟﻮاد ﻋﻠﻲ ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ و ﺗﻠﻮﺛﻬﺎ ﺑﺎﻷﻣﻄﺎر اﻟﺤﻤﻀﻴﺔ ‪ ) ،‬ﻣﺎﻟﻄﺎ ‪ ،‬ﻣﻨ ﺸﻮرات إﻟﺠ ﺎ ‪. (1998 ،‬‬
‫ص‪102‬‬

‫‪95‬‬
‫‪ - 7‬ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ﺑ ﺎﻟﺤﺮق ﻳ ﺰود اﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﺑﻔ ﺮن أو أآﺜ ﺮ ذي ﺳ ﻌﺔ‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت و ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺤﺮق ﺧ ﺮوج ﻣ ﻮاد ﻣﺘﻄ ﺎﻳﺮة ﺗ ﺆدي‬
‫إﻟﻰ ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﻓﺮز اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺣﺮﻗﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ – 8‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت إﻟﻰ ﺳﻤﺎد ﻋﻀﻮي ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـﺔ‬
‫)‪(1‬‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ‪.‬‬
‫و ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ﻞ اﻟﺘ ﻲ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓ ﻲ أن ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﻃ ﺮق اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻋﺎﻣﻼن هﻤﺎ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺨﻠﺺ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ‪.‬‬
‫وﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ اﻵن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﺘﺨﻠﺺ ) اﻟﻤﻮﻗﻊ ( ﺣﻴﺚ أن اﺧﺘﻴ ﺎر ﻣﻮﻗ ﻊ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط أﻻ و هﻲ ‪ :‬ـ‬
‫‪ – 1‬أن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪَا ﻋﻦ اﻷراﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬أن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪَا ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﺛﺎر ﺳﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﺎن ‪.‬‬
‫‪ – 3‬أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻠﻮث ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻴﺎﻩ ‪.‬‬
‫‪ – 4‬أن ﻳﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒَﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎﻩ ﻹﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬أن ﺗﺼﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺮﺻﻮﻓﺔ ﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬و ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻪ‬
‫)‪(1‬‬
‫اﻷﺗﺮﺑﺔ و اﻟﺮﻣﺎل ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 6‬ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﻨﻘﻞ ‪ :‬و هﻮ ﻋﺎﻣﻞ أﺳﺎﺳﻲ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ –7‬اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺮﻳﺎح ‪ :‬ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻨﻄﻘﺔ رﻣﻲ اﻟﻔﻀﻼت ﺑﻌﻴ ﺪًا ﻋ ﻦ ﻣ ﺼﺪر اﻟﻬ ﻮاء اﻟﻤﺘﺠ ﻪ‬
‫ﻻ ﺛﻢ‬
‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺒﺸﺮي ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﺮ اﻟﻬﻮاء اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓ ﻮق اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ أو ً‬
‫)‪(2‬‬
‫ﻓﻮق ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﻀﻼت و ﻟﻴﺲ اﻟﻌﻜﺲ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن اﻟﺼﺤﻲ ‪ ، 106‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص‪159‬‬

‫)‪ (1‬ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﻗﺎﺳﻢ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪578‬‬

‫)‪ (2‬ﻓﺆاد ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ و ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ ﻗﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص‪300‬‬

‫‪96‬‬
‫‪ – 4‬أن ﻳﻜ ﻮن اﻟﻤﻮﻗ ﻊ اﻟﻤﺨﺘ ﺎر ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺴﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﺑﺎﻟﻨ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟ ﺴﻜﻨﻴﺔ ﻣ ﻊ‬
‫ﺿ ﺮورة اﻷﺧ ﺬ ﻓ ﻲ اﻻﻋﺘﺒ ﺎر اﺗﺠ ﺎﻩ اﻟﻨﻤ ﻮ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ﻲ و ﺳ ﺮﻋﺘﻪ ﻟ ﻀﻤﺎن ﻋ ﺪم وﺻ ﻮل‬
‫)‪(3‬‬
‫اﻟﻌﻤﺮان إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﻤﺤﺪد ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ‪.‬‬
‫اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺘﺒ ﺮ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟ ﺪﻓﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ ﻟﻠ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ و ﺗﺘﻢ هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ و ﻧﻘﻠﻬﺎ و ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮدم و ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﺗ ﺘﻢ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﻮﻳﺔ هﺬﻩ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻣﻦ ﺁن ﻷﺧﺮ و ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮاب و هﻜﺬا إﻻ أن ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟ ﺪﻓﻦ‬
‫ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ﺮوط اﻟ ﺪﻓﻦ اﻟ ﺼﺤﻲ ﻏﻴ ﺮ أن ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟ ﺪﻓﻦ ﺗﻌﺘﺒ ﺮ ﻣ ﻦ اﻷراﺿ ﻲ ﻏﻴ ﺮ‬
‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺰراﻋﺔ و أﻧﻬﺎ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌ ﺎت اﻟ ﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤ ﻮاﻟﻲ ‪ 5‬آ ﻢ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻟ ﻢ‬
‫ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﺸﺮآﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻊ اﻟﺸﺮوط اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺣﺴﺐ‬
‫‪ 1973‬اﻟﻤ ﺎدة )‬ ‫ﻣﺎ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ اﻟﻼﺋﺤ ﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ﺔ ﻟﻠﻘ ﺎﻧﻮن اﻟ ﺼﺤﻲ رﻗ ﻢ ) ‪ ( 106‬ﻟ ﺴﻨﺔ‬
‫‪ ( 343‬آﻤﺎ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺒﺎت ﻣﺮﺣﻠﻴﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﻟﻠﻤﻜﺒﺎت و اﻟﻤﺮادم ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻤﺮدم ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻤﺆﺗﻤﺮ ﻗﺼﺮ أﺣﻤﺪ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ آﺎﻧﺖ ﺗﺘﻢ ﻓﻴﻪ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻳﻮﻣﻲ ‪ ،‬و ﻋﻠﻴﻪ ﻓ ﺈن ﻧﻔﺎﻳ ﺎت ﻣ ﺆﺗﻤﺮ ﻣ ﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﺳ ﺎﺑﻘًﺎ آﺎﻧ ﺖ ﺗﻨﻘ ﻞ إﻟﻴ ﻪ إﻻ أﻧ ﻪ ﺗ ﻢ‬
‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺮدم ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ أو أآﺜﺮ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻤﺮدم ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺒﺨﻴﺔ ‪ ،‬و إﻟﻰ هﺬا اﻟﻤﺮدم ﻳﺘﻢ ﻧﻘ ﻞ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﻧﻔﺎﻳﺎت ) ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ( ‪.‬‬

‫)‪ (3‬ﻋﻠﻲ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم و ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺮﺿﻲ ﻋﺮﻓﺎت ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص‪223‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻃﻪ اﻟﻤﺤﻴﺸﻲ ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪. 2006 / 4 / 11‬‬

‫‪97‬‬
‫آﻤ ﺎ أن ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺪراﺳ ﺔ ﻻ ﺗﺘ ﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣﺤﻄ ﺎت ﻟﻠﺘﺠﻤﻴ ﻊ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﻲ ﺣﻴ ﺚ أن ﻟﻬ ﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰات آ ﺴﺮﻋﺔ ﻧﻘ ﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ و اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬ ﺎ ‪ ،‬و آ ﺬﻟﻚ إﻃﺎﻟ ﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺠﻤﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺣﻴﺎء و ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﺮاﻋﻰ ﻓﻲ ﺗ ﺼﻤﻴﻢ ﻣﺤﻄ ﺎت‬
‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻋﺪة ﻧﻘﺎط و هﻲ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أن ﺗﻜ ﻮن هﻨ ﺎك ﻃ ﺮق رﺋﻴ ﺴﻴﺔ ﺻ ﺎﻟﺤﺔ ﻟﻤ ﺮور اﻟ ﺸﺎﺣﻨﺎت ﺗ ﺮﺑﻂ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ‬
‫واﻟﻤﺪﻓﻦ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﺮ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻠﻤﺪﻓﻦ أﻃﻮل ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻠﻤﺤﻄﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬أن ﻳﻜﻮن هﻨﺎك ﺗﻨﺎﺳﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ و اﻟﻜﻤﻴ ﺎت اﻟﻤﻨﻘﻮﻟ ﺔ أي أن ﻳﺘﻨﺎﺳ ﺐ‬
‫ﻋﺪد اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت و ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ و ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﻣﻊ آﻤﻴ ﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻳ ﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ‬
‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ‬
‫‪ - 4‬أن ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ آﻤﻴﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺤﻄﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬أن ﺗﺮاﻋ ﻰ اﻹﺟ ﺮاءات اﻟ ﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺤﻤ ﻲ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻠ ﻮث ﺣ ﻮل اﻟﻤﺤﻄ ﺔ و‬
‫ﻳﺮاﻋﻰ رﺷﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺒﻴﺪات ﻳﻮﻣﻴًﺎ ‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ – 6‬أن ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮهﺎب ‪ ،‬ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪304‬‬

‫‪101‬‬
‫ﺧﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ )‪ (2‬ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮدم‪.‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر‪:‬ـ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ‬

‫‪102‬‬
 ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬اﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‪-:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺮدم اﻟﺼﺤﻲ )‪( Sanitary Landfill‬‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ و أﻗﻞ ﺗﻌﻘﻴ ﺪَا ﺑ ﺸﻜﻞ ﻋ ﺎم إﻻ أن‬
‫هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺤﺘ ﺎج ﻟﻤ ﺴﺎﺣﺎت واﺳ ﻌﺔ ﺣﻴ ﺚ ﺗﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ إﻳﺠ ﺎد ﺣﻔ ﺮ آﺒﻴ ﺮة ﻣﺨﺼ ﺼﺔ‬
‫ﻟﺪﻓﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻃﺒﻘﺎت ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬ ﺎ وﺳ ﺎﺋﺪ ﺗﺮاﺑﻴ ﺔ‪ ،‬و ﺗﻜ ﻮن اﻟﻄﺒﻘ ﺔ اﻷرﺿ ﻴﺔ‬
‫اﻷﺧﻴ ﺮة ﺻ ﺎﻟﺤﺔ ﻹﻗﺎﻣ ﺔ اﻟﺤ ﺪاﺋﻖ و اﻟﻤﻨﺘﺰه ﺎت و اﻟﻤﺮاﻋ ﻲ وﻏ ﺮس اﻷﺷ ﺠﺎر ﻟﺘﺠﻤﻴ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ و روﻧﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫)‪(1‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﻴﺔ و اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻪ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺪاﻓﻦ ﺻﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ‪.‬‬
‫و ﻣﻦ إ ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ هﻲ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ و اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺗﻔﺎدي اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻘﻮارض و اﻟﺤﺸﺮات و اﻷﻣﺮاض و اﻟﺤﺮاﺋﻖ ‪.‬‬
‫)‪(2‬‬
‫‪ – 3‬اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻌﺎم ‪.‬‬
‫‪ – 4‬ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻹزﻋ ﺎج اﻟ ﺬي ﺗ ﺴﺒﺒﻪ اﻟﺠ ﻮﻻت اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ ﻟﻠﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ﻊ و ذﻟ ﻚ ﺑﺘﻌﻴ ﻴﻦ‬
‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻌﺰوﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻔ ﺬ ﻟﻠﻤﻴﺜ ﺎن و اﻟﻐ ﺎزات اﻷﺧ ﺮى ﻟﻜ ﻲ ﺗﺘ ﺴﺮب ﻣﻨ ﻪ ﻟﻠﺠ ﻮ أو ﺗﺠﻤ ﻊ و‬
‫)‪(3‬‬
‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ آﻮﻗﻮد و اﻷﺑﺴﻂ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺣﺮﻗﻬﺎ ‪.‬‬
‫وﺗ ﺘﻠﺨﺺ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻓ ﻲ ﻓ ﺮش اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت ﻓ ﻲ ﻃﺒﻘ ﺔ ﺳ ﻤﻚ ‪ 30‬ﺳ ﻢ وﺗﻐﻄﻴﺘﻬ ﺎ ﻳﻮﻣﻴ َﺎ‬
‫ﺑﻄﺒﻘﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﺑﺴﻤﻚ ‪15‬ﺳﻢ ﻟﻤﻨﻊ ﺗ ﺴﺮب اﻟ ﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬ ﺔ واﻟﻴﺮﻗ ﺎت واﻟﺤ ﺸﺮات وﻋﻨ ﺪ‬
‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺗﻌﺒﺌ ﺔ اﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﺗ ﺘﻢ اﻟﺘﻐﻄﻴ ﺔ اﻟﺘﺮاﺑﻴ ﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗ ﻊ‬
‫ﺑﺴﻤﻚ )‪ 60–45‬ﺳﻢ( وﻳﻜﻮن اﻟﻐﻄﺎء اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﺘﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮﻳ ﺎن ﻣﻴ ﺎﻩ‬
‫اﻷﻣﻄﺎر ﺧﺎرج ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮدم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮدم ﻟﻘﻄﻊ ﻣﺴﺘﻄﻴﻠﺔ ﺑﻌﻤﻖ ﻣﻌــــﻴﻦ‬

‫)‪ (1‬ﻋﺎدل ﻋﻮض ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪308‬‬

‫)‪ (2‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص‪165‬‬
‫)‪ (3‬اﻟﺠﻤﻌﻴ ﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ و اﻟﻬ ﻮاء اﻟﻨﻈﻴ ﻒ ‪ ،‬اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﻲ ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ ﻋ ﺼﻤﺖ ﻣﻮﺟ ﺪ اﻟ ﺸﻌﻼن ‪ ،‬ط‪ )، 1‬اﻟﺒﻴ ﻀﺎء ‪ ،‬ﻣﻨ ﺸﻮرات‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﺎر ‪ . ( 1996 ،‬ص ‪19‬‬

‫‪103‬‬
 ‫) ﺧﻠﻴﺔ أو أآﺜﺮ ( آﻞ ﺧﻠﻴﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﻤﻴﻮل ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻼع ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن‬
‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻔﺘﻮﺣَﺎ ﻹﺟﺮاء أﻋﻤﺎل اﻟﺮدم و ﻳﺘﻢ اﺳﺘﻐﻼل هﺬﻩ اﻟﻤﺴﺘﻄﻴﻼت ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺒﻘﺔ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﻠﺘﺴﺮب ﻓﻲ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻤﻨﻊ ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻣﻴﺎﻩ اﻟﻔﻀﻼت‬
‫ﻧﺤﻮ اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ ﺗﺠﻬﺰ اﻟﺘﺠﺎوﻳﻒ ﺑﺄﻧﺎﺑﻴﺐ ﻣﺜﻘﺒﺔ ﺿﻤﻦ ﻃﺒﻘﺔ رﻣﻠﻴﺔ ﻟﺠﻤﻊ و‬
‫ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻣﻴﺎﻩ اﻟﻔﻀﻼت ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻠﻞ اﻟﻬﻮاﺋﻲ و اﻟﻼهﻮاﺋﻲ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬
‫‪ ،‬و ﻳﺠﺐ رﺑﻂ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺮﺷﺢ ‪ ،‬وهﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬
‫‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺘﺠﻮﻳﻒ ﺑﺄﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫ﻣﺨﺮج هﺬﻩ اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ ﺑﻮﺣﺪة ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻠﻞ اﻟﻼهﻮاﺋﻲ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔﺎت ‪ ،‬و أهﻢ هﺬﻩ اﻟﻐﺎزات هﻲ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﺛﺎﻧﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن و اﻟﻤﻴﺜﺎن و اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (23‬ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺪﻓﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬

‫ص ‪286‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﻓﺎﺿﻞ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ‪،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬

‫)‪(1‬‬
‫ﺻﻼح رﻓﻌﺖ ﺳﺮﺣﺖ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪.33‬‬

‫‪104‬‬
‫و ﺑﻤﺎ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت هﻲ ﻣﻮاد ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻠﻞ ﻣﻤﺎ ﺗ ﺆدي إﻟ ﻰ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻏﺎزات و ﺧﺎﺻﺔ ﺛ ﺎﻧﻲ أآ ﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑ ﻮن اﻟ ﺬي ﻳﺘﻔﺎﻋ ﻞ ﻣ ﻊ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ إﻟ ﻰ أن‬
‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ﻗ ﺪ ﺗﺤ ﻮي ﺳ ﻮاﺋﻞ ﺑﻜﻤﻴ ﺎت ﺗﻜﻔ ﻲ ﻟﺠﺮﻳﺎﻧﻬ ﺎ ووﺻ ﻮﻟﻬﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻴ ﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴ ﺔ و‬
‫اﻟ ﺴﻄﺤﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﻬ ﺬا ﻳ ﺘﻢ ﺗ ﺼﺮﻳﻒ ه ﺬﻩ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ﺑﻮاﺳ ﻄﺔ ﻗﻨ ﻮات ﻳ ﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﻓﻴﻤ ﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ‪،‬واﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (24‬ﻳﻮﺿﺢ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻠﻮث اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺴﺮب اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت ﻓ ﻲ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺪﻓﻦ اﻟﺼﺤﻲ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (24‬إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻠﻮث اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺴﺮب اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬

‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺪﻓﻦ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﻓﺎﺿﻞ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪.287‬‬

‫)‪ (1‬ﻓﺎﺿﻞ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ .‬ص ‪286‬‬

‫‪105‬‬
‫إﻻ أﻧﻪ هﻨﺎﻟﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ و اﻷﺳﺲ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أﺧﺬهﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺪﻳ ﺪ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮدم و هﻲ ‪:‬‬
‫أ – ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪ :‬آﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟ ﺴﻜﻨﻴﺔ أو اﻷﺗﺮﺑ ﺔ أو اﻟﻄ ﺮق اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ أو‬
‫اﻟﻤﻄﺎرات ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ‪ :‬آﺪراﺳﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗ ﻊ و ﻳﻔ ﻀﻞ ﺗﺠﻨ ﺐ اﻷراﺿ ﻲ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﺨﺸﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻻﻧﺰﻻق و اﻟﺘﺼﺪع ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻤﻨﺤﺪرات ‪.‬‬
‫ج – اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ ‪ :‬ﻳﺠﺐ دراﺳﺔ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﻠﻮث اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ أو اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‪.‬‬
‫د – اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮدم و ﻣﻜﺎن ﺗﻮﻟﺪ و ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﺣﻴﺚ ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬
‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ و اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻨﺎﻓﻊ ﻟﻶﻟﻴﺎت ‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬ﻋﻮاﻣﻞ ﺟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ‪ :‬إﻣﻜﺎﻧﻴ ﺔ اﺳ ﺘﻐﻼل اﻟﻤﻮﻗ ﻊ ﺑﻌ ﺪ اﻟﺘﻌﺒﺌ ﺔ آﺘﺤﻮﻳﻠ ﻪ إﻟ ﻰ ﻣﻨﺘﺰه ﺎت أو‬
‫)‪(1‬‬
‫ﻣﻼﻋﺐ أو ﺣﺪاﺋﻖ ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺘﺴﻤﻴﺪ ) ‪-:(Compost‬‬
‫وهﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ و ﻟﻴﺴﺖ آﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺴﺘﻐﻞ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ و ﻏﻴﺮه ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت اﻟﺤﻴ ﺔ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻴﻴﺪ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻘﺬرة و ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟ ﻰ أﺳ ﻤﺪة ﺻ ﺎﻟﺤﺔ ﻟﻺﻧﺘ ﺎج اﻟﺰراﻋ ﻲ ﺑ ﺸﺮط‬
‫ﻋﺪم اﺣﺘﻮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺎﻳ ﺎت ﺻ ﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗ ﻀﻢ ﻣ ﻮاد ﺳ ﺎﻣﺔ أو ﺣ ﻮاﻣﺾ و ﺧ ﻮاص ﻟﻠﺘﻔﺎﻋ ﻞ‬
‫اﻟﻜﻴﻤﻴ ﺎﺋﻲ ‪ ،‬و ﻳ ﻨﺨﻔﺾ ﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟﺤﻴ ﻮي ) اﻟﺒﻜﺘﻴ ﺮي ‪،‬‬
‫اﻟﺤﺸﺮي ‪ ،‬اﻟﻄﻔﻴﻠﻲ ( إﻟﻰ ﺣﺪ آﺒﻴ ﺮ ﺑ ﺴﺒﺐ ارﺗﻔ ﺎع درﺟ ﺔ ﺣ ﺮارة اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ ﺎَ إﻟ ﻰ‬
‫ﺣﺪود ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ 70 – 60‬م درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ أﺛﻨ ﺎء ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺘﺤﻠ ﻞ ﻣﻤ ﺎ ﻳﺘ ﺴﺒﺐ ﻓ ﻲ ﻗﺘ ﻞ‬
‫)‪(2‬‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎت ‪.‬‬
‫آﻤﺎ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺎدة اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﺮﺑﺔ اﻷراﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ و اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ﺮ ))ﻏﻠ ﻖ اﻟ ﺪاﺋﺮة اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ‪ (( closing the organic loop‬ﻗ ﺪ ﺗ ﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن ﻓ ﻀﻼت اﻟﻄﻌ ﺎم ﻣ ﻦ اﻟﻤﻤﻜ ﻦ ﺗ ﺼﻨﻴﻌﻬﺎ و‬

‫)‪ (1‬ﺻﻼح ﺳﺮﺣﺖ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص‪33‬‬

‫)‪ (2‬ﻋﺎدل ﻋﻮض ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪307‬‬

‫‪106‬‬
‫إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻷراﺿﻲ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑ ﺔ ‪ ،‬و ﻣ ﺪهﺎ‬
‫)‪(1‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐﺬﻳﺔ ‪ ،‬و ﺗﺠﻨﺐ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻷﻣﺮاض ‪.‬‬
‫و هﻨﺎﻟﻚ ﻋﺪة ﻃﺮق ﻹﻧﺘﺎج اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫أ – اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻤﺮ اﻟﻬﻮاﺋﻲ ) ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻜﻤﺮ (‬
‫و ه ﻲ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺗﺨﻤ ﺮ ه ﻮاﺋﻲ ﻟﻠﻔ ﻀﻼت اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﺑﻔﻌ ﻞ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳ ﺎ اﻟﻬﻮاﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻐﺮض ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻮاد ذات ﻗﻴﻤﺔ ﺳﻤﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وهﻮ ﻳ ﺸﺒﻪ ﻓ ﻲ ﻧﻈ ﺮﻩ اﻟ ﺴﻤﺎد اﻟﺒﻠ ﺪي‬
‫اﻟﻤﺘﺤﻠﻞ ﺟﻴﺪَا ﻣﻊ ﺧﻠﻮﻩ ﻣﻦ اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬ ﺔ و ﺑ ﺬور اﻟﺤ ﺸﺎﺋﺶ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﺒﺐ اﻟﻌﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤ ﺸﺎآﻞ ﻟﻸراﺿ ﻲ اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ و ارﺗﻔ ﺎع ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟ ﺴﻤﺎد ﺣﻴ ﺚ اﻟﻤﺤﺘ ﻮى اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻨ ﻲ و‬
‫ﻻ ﻣ ﻦ اﻟ ﺴﻤﺎد‬
‫اﻟﻌ ﻀﻮي اﻟﻌ ﺎﻟﻲ ‪ ،‬و ﻳﻔ ﻀﻞ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻲ اﻷراﺿ ﻲ اﻟﻤﺴﺘ ﺼﺤﻠﺔ ﺑ ﺪ َ‬
‫اﻟﺒﻠﺪي ﻧﻈﺮَا ﻟﺨﻠﻮﻩ ﻣﻦ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻷﻣﺮاض‪.‬‬
‫ب – اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻤﺮ اﻟﻼهﻮاﺋﻲ ) ‪ : ( Bio Gase‬ﺗﺘﻤﻴﺰ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻏﺎز اﻟﺒﻴﻮﺟﺎز ) اﻟﻐﺎز اﻟﺤﻴﻮي ﻣﻦ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ % 40‬ﻣﻦ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أآ ﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑ ﻮن‬
‫و ﺣ ﻮاﻟﻲ ‪ % 60‬ﻣ ﻦ ﻏ ﺎز اﻟﻤﻴﺜ ﺎن ‪ CH4‬و ﻗﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻬﻴ ﺪروﺟﻴﻦ ‪ H2‬و ﺁﺛ ﺎر ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻨﻴﺘ ﺮوﺟﻴﻦ ‪ N‬و آﺒﺮﻳﺘﻴ ﺪ اﻟﻬﻴ ﺪروﺟﻴﻦ ‪ ،( H2S‬و ﺗﻌﺘﻤ ﺪ ه ﺬﻩ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺗﺨﻤﻴﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ اﻟﻼهﻮاﺋﻴﺔ و هﺬﻩ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺎ اﻗﺘ ﺼﺎدﻳﺔ إذا‬
‫أﺧﺬ ﻓ ﻲ اﻻﻋﺘﺒ ﺎر اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ ) اﻟﺒﻴﻮﺟ ﺎز ( و اﻟ ﺴﻤﺎد اﻟﻌ ﻀﻮي اﻟﻤﺘﺒﻘ ﻲ ﻣ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫ﻼ ﻋﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻢ إﺑﺎدة ﻗﺪر آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻄﻔﻴﻠﻴ ﺎت و‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻞ ‪ ،‬ﻓﻀ َ‬
‫اﻟﻤﻴﻜﺮوﺑﺎت اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺘﺨﻤ ﺮ اﻟﻼه ﻮاﺋﻲ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻳﻮﻟ ﺪ اﻟﻤﺘ ﺮ اﻟﻤﻜﻌ ﺐ ﻣ ﻦ‬
‫ﻏﺎز اﻟﺒﻴﻮﺟﺎز ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1.25‬آﻴﻠﻮ وات‪ /‬ﺳ ﺎﻋﺔ و ه ﻲ آﺎﻓﻴ ﺔ ﻟﺘ ﺸﻐﻴﻞ ﻣﻮﺗ ﻮر ‪ 1‬ﺣ ﺼﺎن‬
‫ﻟﻤﺪة ‪ 2‬ﺳﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫ج – ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻜﻤ ﺮ ﺑﺎﻟﺪﻳ ﺪان ‪ :‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﻘ ﻮم اﻟﺪﻳ ﺪان ﺑ ﺪور ه ﺎم ﻓ ﻲ ﺗﺤﻮﻳ ﻞ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت‬
‫اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ إﻟﻰ ﺳﻤﺎد ﻋﻀﻮي ذو ﺟ ﻮدة ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﻤ ﺎرس ه ﺬﻩ اﻟﺪﻳ ﺪان ﻓﻌﻠﻬ ﺎ ﺗﺤ ﺖ‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻣـﻦ ) رﻃﻮﺑﺔ ‪ ،‬ﺣﺮارة ‪ ،‬ﺗﻬﻮﻳ ﺔ ( ﺑﺎﻟﺘﻐﺬﻳ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺎدة اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ و‬
‫هﻀﻤﻬﺎ و ﺑﻨﺎء أﺟﺴﺎﻣﻬﺎ و ﺗﻜﺎﺛﺮهﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺨﻠﻔﺎﺗﻬﺎ ﻓﺘﻌﺘﺒﺮ ﺳﻤﺎدَا ﻋﻀﻮﻳَﺎ ﺟﻴﺪَا ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﺟﺎري ﺟ ﺎردﻧﺮ‪ ،‬إﻋ ﺎدة ﺗ ﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻠﻮﺛ ﺎت اﻟﺤ ﻀﺮ و ﺣﺘ ﻰ اﻟﻤ ﻮارد اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ ﺷ ﻮﻳﻜﺎر زآ ﻲ ‪ ،‬ط ‪)، 1‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﺪار اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪ . ( 1999 ،‬ص ‪8‬‬

‫‪107‬‬
‫ﻓﺎﻟ ﺪودة ﻣ ﺼﻨﻊ ﺳ ﻤﺎد ﻗ ﺎﺋﻢ ﺑﺬاﺗ ﻪ ﺣﻴ ﺚ ﺗﻘ ﻮم ﺑﺘﺤﻮﻳ ﻞ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ إﻟ ﻰ ﺳ ﻤﺎد‬
‫ﻋﻀﻮي و هﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﺿﺎرة ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ و اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻤﺎد‬
‫اﻟﻨﺎﺗﺞ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ذو ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ و ﺧﺎل ﻣﻦ ﺑﺬور اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ و ﻣﻔﺘ ﺖ ﺧﻔﻴ ﻒ اﻟ ﻮزن‬
‫‪ ،‬و ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺑﺪ َ‬
‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤ ﺸﺎﺗﻞ و ﻧﺒﺎﺗ ﺎت اﻟﺰﻳﻨ ﺔ‬
‫)‪(1‬‬
‫‪.‬‬
‫و ﺑﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻋﺮﻓﻨ ﺎ أن اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﺗ ﺸﻜﻞ اﻟﺠ ﺰء اﻷآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﺠ ﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪر ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﺑﺤ ﻮاﻟﻲ ‪ % 37.2‬ﻣ ﻦ إﺟﻤ ﺎﻟﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺳﻤﺪة اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺗﻌﺪ أﻓ ﻀﻞ اﻟﻄ ﺮق ﻟﻠ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ ﺟ ﺰء آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫هﺬﻩ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬و ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ اﺗﺒﻌ ﺖ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌﺘﺒ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﺮق‬
‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ أﻗ ﻴﻢ ﻣ ﺼﻨﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ﺴﻜﺖ ﺑﻤ ﺆﺗﻤﺮ اﻟﻐﻴ ﺮان ﺑ ﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣ ﺼﺮاﺗﺔ ‪ ،‬و ه ﺬا اﻟﻤ ﺼﻨﻊ ﺗ ﻢ إﻧ ﺸﺎﺋﻪ ﻟﻐ ﺮض‬
‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺑﺎﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻗﻮاﻋﺪ ﺣﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ) اﻟﻤ ﺮدود‬
‫اﻟﺒﻴﺌ ﻲ (‪ ،‬و ﻟﺘﺤﻮﻳ ﻞ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ إﻟ ﻰ ﺳ ﻤﺎد ﻋ ﻀﻮي ﺻ ﺎﻟﺢ ﻟﻸﻋﻤ ﺎل‬
‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ إﻧﺸﺎء هﺬا اﻟﻤﺼﻨﻊ ﺳﻨﺔ ‪ 1984‬ف ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻌ ﺪ أﻗ ﺮب ﺗﺠﻤ ﻊ ﺳ ﻜﻨﻲ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﺣ ﻮاﻟﻲ ‪ 2‬آ ﻢ و أه ﻢ اﻵﻻت اﻟﺘ ﻲ ﺗﺘ ﻮﻓﺮ أو ﻳﻔﺘ ﺮض ﺗﻮﻓﺮه ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺼﻨﻊ‬
‫هﻲ اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول رﻗﻢ )‪.(21‬‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (3‬اﻵﻻت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﺑﻤﺼﻨﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي‬

‫اﻟﻌﺪد اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻤﺘﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺟﺮاف‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻗﻼب‬
‫‪1‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة إﻃﻔﺎء ﺣﺮاﺋﻖ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬ـ اﻟﻤﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(4‬‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ رﻗﻢ )‪ (3‬ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬

‫)‪ (1‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪.105‬‬

‫‪108‬‬
 ‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺤﻘﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪109‬‬
‫و ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 9‬ﻋﻤﺎل ‪ 7 ،‬ﻟﻴﺒﻴ ﻴﻦ و ‪ 2‬أﺟﺎﻧ ﺐ ‪ ،‬إﻻ أﻧ ﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ‬
‫ﻟﻠﻤ ﺼﻨﻊ ﺗ ﺼﻨﻴﻊ آ ﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻳﻨﺘﺠﻬ ﺎ ﻣ ﺆﺗﻤﺮ ﻣ ﺼﺮاﺗﺔ و اﻟﻤ ﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﺎﺑﻌ ﺔ ﻟ ﻪ ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪر ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ % 40‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﺒﻠ ﻎ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴ ﺔ ﻟﻠﻤ ﺼﻨﻊ ﻋﻨ ﺪ ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻓﻴ ﻪ‬
‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 120‬ﻃﻦ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ‪ ،‬و ﺗﺼﻞ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 45‬رﺣﻠﺔ ﻣ ﺎ‬
‫ﺑﻴﻦ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻗﻤﺎﻣﺔ و ﺟﺮارات زراﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﻘ ﺪر ﺣﻤﻮﻟ ﺔ اﻟ ﺸﺎﺣﻨﺔ ﺑﺤ ﻮاﻟﻲ ‪ 6‬ﻃ ﻦ و‬
‫اﻟﺠﺮار اﻟﺰراﻋﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1‬ﻃﻦ ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳ ﺘﻢ ﻓ ﺮز اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻗﺒ ﻞ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺘ ﺼﻨﻴﻊ ﺣﻴ ﺚ ﻳ ﺘﻢ‬
‫إزاﻟﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت ﻳﺪوﻳﺎ ً) ﻣﺮﻓﻮﺿﺎت ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻳﻞ إﻟﻰ ﺳ ﻤﺎد ﻋ ﻀﻮي ( ‪،‬‬
‫و اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﺼﻠﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺗﻘ ﺪر ﺑﺤ ﻮاﻟﻲ ‪ % 40‬ﻣ ﻦ‬
‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﺑﻘﺎﻳ ﺎ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ و اﻹﻃ ﺎرات و ﺑﻌ ﺾ اﻷﺧ ﺸﺎب و‬
‫اﻟﺜﻼﺟﺎت و اﻟﺴﺨﺎﻧﺎت و ﻏﻴﺮهﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴًﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌ ﻀﻮي‬
‫ﻓﺘﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪ % 60‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬آﻤﺎ ﻗ ﺪ ﺗ ﻢ ﺻ ﻴﺎﻧﺔ ﻣ ﺼﻨﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻋﺪة ﻣﺮات ‪ ،‬وأهﻢ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي هﻲ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻴﺪوي ‪.‬‬
‫‪ – 2‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ :‬ﻓﺼﻞ و ﺗﻔﺘﻴﺖ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺁﻟﻴًﺎ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺨﻤﻴﺮ ‪ :‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﻤﻴﺮ اﻟﻬﻮاﺋﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 21‬ﻳﻮﻣًﺎ ‪.‬‬
‫‪ – 4‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪ :‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﻔﻴﻒ ‪.‬‬
‫أﻣﺎ أهﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻓﻬﻲ ‪ :‬ـ‬
‫‪ – 1‬ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻵﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ‪.‬‬
‫‪ – 4‬ﻋﺪم ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻷﻣﻦ و اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ ﻧﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﺼﻨﻊ ‪.‬‬
‫‪ – 6‬ﻋﺪم ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺮدم ﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ‬
‫و ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن أهﻢ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻷﺗﻲ ‪:‬‬

‫‪110‬‬
 ‫‪ - 1‬ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﺑﺎﻵﻻت اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر اﻟﻼزﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻮاﺻﻼت و اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ‪.‬‬
‫‪ – 4‬ﺿﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻜﻮادر اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ – 5‬إﺿﺎﻓﺔ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻮدة اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻤﻨﺘﺞ ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬
‫إ ن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺼﻒ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺤﺮارﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺻﻮرة ﻣ ﻦ ﺻ ﻮر إﻋ ﺎدة‬
‫ﻼ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻘﺎﻟﺐ إﻻ أﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ ﻧﺠ ﺪ أﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ آ ﺬﻟﻚ ‪،‬‬
‫اﻟﺘﺪوﻳﺮ و ﺑﺪﻳ َ‬
‫ﻓﺎﻟﺤﺮق ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻣﻘﺪار اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠ ﺐ ﺗﺨﻠ ﺼَﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴ ﺎَ ﺑﺠﺎﻧ ﺐ اﺳ ﺘﺨﻼص‬
‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ‪ ،‬إﻻ اﻧ ﻪ ﻻ ﻳ ﺴﺘﺮﺟﻊ اﻟﻤ ﻮاد أو ﻳﻐﻨ ﻰ ﻋ ﻦ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻘﺎﻟ ﺐ ‪ (2 ) .‬و‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺤﺮارﻳﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺴﻢ إﻟﻰ اﻷﺗﻲ ‪:‬ـ‬
‫أ ‪ -‬اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻮﻳﺰ ) ‪( Gasification‬‬
‫ب – اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﻴﻦ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ اﻟﻬﻮاء ) اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺤﺮاري – ‪(pyrolysis‬‬
‫ج – اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻴﺪ ) اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻷﻣﻦ – ‪( Incineration‬‬
‫أ ‪ -‬اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻮﻳﺰ ‪:‬‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﺮﻳﻘّﺎ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔﺎت ﻓ ﻲ وﺟ ﻮد اﻷآ ﺴﺠﻴﻦ و ﻟﻜ ﻦ ﺑﻜﻤﻴ ﺔ ﺗﻘ ﻞ ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ اﻟﻜﺎﻣ ﻞ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻳﻨ ﺘﺞ ﻋﻨﻬ ﺎ آﻤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻐ ﺎزات اﻟﻘﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻼﺷ ﺘﻌﺎل‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻦ و أول أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن و اﻟﻬﻴﺪروآﺮﺑﻮﻧﺎت ‪ ،‬و ﺗﺘﻢ هﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺤ ﺮق‬
‫اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت ﺟﺰﺋﻴ ﺎَ ﻋﻨ ﺪ درﺟ ﺔ ﺣ ﺮارة ‪ 1100 – 900‬درﺟ ﺔ ﻣﺌﻮﻳ ﺔ ﺑﻮﺟ ﻮد اﻟﻬ ﻮاء أو‬
‫‪ 1400 – 1000‬ﻓﻲ وﺟﻮد اﻷآﺴﺠﻴﻦ و ﺗﺘﻜﻮن ﻏﺎزات ذات ﻗﻴﻤ ﺔ ﺣﺮارﻳ ﺔ و أه ﻢ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻐ ﺎزات ﺛﻨ ﺎﺋﻲ أآ ﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑ ﻮن و أول أآ ﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑ ﻮن و هﻴ ﺪروﺟﻴﻦ و ﻣﻴﺜ ﺎن و ﻟﻜ ﻦ‬
‫ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻋﺎﺋﻘ َﺎ ﻓ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻞ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻷآ ﺴﺠﻴﻦ و ذﻟ ﻚ ﻟﺘﻮﻟﻴ ﺪ اﻷآ ﺴﺠﻴﻦ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻬﻮاء اﻟﺠﻮي ‪ ،‬إﻻ أن هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﻢ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ‪(1 ) .‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮ اﻟﺘﺎﺟﻮري ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2006 / 3 / 15‬‬
‫)‪ (2‬ﺟﻮن أ ‪ .‬ﻳﻮﻧﺞ ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺷﻮﻳﻜﺎر زآﻲ ‪ ) ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﺪار اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪ . ( 1994 ،‬ص ‪25‬‬
‫)‪ (1‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪80‬‬

‫‪111‬‬
 ‫ب – اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺨﻴﻦ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ اﻟﻬﻮاء ‪:‬‬
‫و ﺗﻌﺮف هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أﻧﻬ ﺎ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ ﺗﻔﺎﻋ ﻞ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻤﺤﺘﻮﻳ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻧ ﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻔﺤﻢ ﺑﺪون اﻷآ ﺴﺠﻴﻦ ﻓ ﻲ ﺣ ﺮارة ﻣﺮﺗﻔﻌ ﺔ‪ ،‬و ﻳﻤﻜ ﻦ ﺗ ﺴﻤﻴﺔ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﺑﺄﻧﻬ ﺎ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت إﻟﻰ ﻏﺎز ‪(2 ) .‬‬
‫و هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ و أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺰال ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ و اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮآﺰ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﺪن و اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ و اﻹﻃﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ و ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻤﺴﺎﻟﺦ و آﻞ أﻧﻮاع اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟﻐﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﺗﻠﻐﻲ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮهﺎ ﻣﻦ ﻃ ﺮق ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت إﻟ ﻰ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ آﺴﺒﻬﺎ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ و ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ‪(3 ) .‬‬
‫ج – اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻣﻴﺪ )اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻷﻣﻦ ( ‪ :‬اﻟﺘﺮﻣﻴﺪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣﺮق اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑ ﺪرﺟﺎت‬
‫ﺣﺮارة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻠﻞ اﻟﺘﺮﻣﻴﺪ وزن اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺣﻮاﻟﻲ اﻟﺜﻠﺜﻴﻦ و ﺣﺠﻤﻬﺎ ‪ % 90‬ﺗﻘﺮﻳﺒَﺎ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﺣﺮق اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﺪون ﺳﻴﻄﺮة آﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺣﻤﺾ اﻟﻬﻴﺪروآﻠﻮرﻳﻚ و‬
‫دﻳﻮآ ﺴﻴﻨﺎت و ﻓﻴﻮراﻧ ﺎت و ﻣﻌ ﺎدن ﺛﻘﻴﻠ ﺔ ‪ (4 ) ،‬و ﻟﻜ ﻦ ﺣ ﺮق اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺤﺎرق ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻐﺮض اﻟﺤﺮق أو اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﺤﺖ ﻇ ﺮوف ﺗﺤﻜ ﻢ ﻓﻴﻬ ﺎ و ﺑﻄ ﺮق‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒ ﺮ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻤﺘﻄ ﻮرة ﺑﺪﻳﻠ ﺔ ﻟﻠﻤﺤ ﺎرق اﻟﻤﻜ ﺸﻮﻓﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻤ ﺎرس‬
‫ﺣﺎﻟﻴ ﺎَ و ﻟﻜ ﻦ ﺑ ﺪون ﺗﻠ ﻮث ﻟﻠﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﺗﻌﺘﺒ ﺮ ه ﺬﻩ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺎت‬
‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ و ﺑﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮاﻓﺮ ﻇﺮوف اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ و اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ‪(5 ) .‬‬
‫و ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺮﻣ ﺪات ‪ Incinerators‬ﻗ ﺪ ﺗﻔ ﺘﺢ ﺁﻓﺎﻗ ﺎ واﺳ ﻌﺔ ﺣ ﻮل اﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﺤﺮارة و اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ ﻋ ﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺘﺮﻣﻴ ﺪ ‪ ،‬وﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﻤﺠ ﺎل ﻧ ﺬآﺮ ﻣ ﺜﻼ اﻧ ﻪ ﺗ ﻢ‬
‫‪Ealing Local‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻀﻼت ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻋ ﺎم ‪ 1890‬ﺗﺤ ﺖ إﺷ ﺮاف‬
‫‪Board‬ﺣﻴﺚ ﺻﻤﻢ اﻟﻤﺮﻣﺪ ﻟﺤﺮق ‪ 24‬ﻃﻨَﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﻀﻼت ﻳﻮﻣﻴ َﺎ ﺑﺎﻹﺿ ﺎﻓﺔ إﻟ ﻰ ﻧ ﻮاﺗﺞ‬
‫اﻟﻤﺠ ﺎري ‪ Sewage Sludge‬اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ ﻋ ﻦ ‪ 23‬أﻟ ﻒ ﻧ ﺴﻤﺔ ‪ (1 ) .‬آﻤ ﺎ أﻗﻴﻤ ﺖ ﻓ ﻲ‬

‫)‪ (2‬ﻋﺎدل ﻋﻮض ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ‪ .‬ص ‪271‬‬

‫)‪ (3‬ﻋﺎدل ﻋﻮض ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻧﻔﺴﻪ ‪ .‬ص ‪309‬‬
‫)‪ (4‬اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ و اﻟﻬﻮاء اﻟﻨﻈﻴﻒ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪20‬‬
‫)‪ (5‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪80‬‬
‫)‪ (1‬هﺎﻧﻲ ﻋﺒﻴﺪ ‪ ،‬اﻹﻧﺴﺎن و اﻟﺒﻴﺌﺔ "ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ و اﻟﺒﻴﺌﺔ و اﻟﺴﻜﺎن ‪ ،‬ط ‪ ) 1‬ﻋﻤﺎن ‪ ،‬دار اﻟﺸﺮوق ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪ . 2000 ،‬ص‬
‫‪228‬‬

‫‪112‬‬
‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﺤﺮﻗ ﺎت ﻟﻠﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻻ ﺗ ﺴﺒﺐ ﺗﻠ ﻮث اﻟﻬ ﻮاء و ﻳ ﺴﺘﻔﺎد ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺮارة اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨ ﺘﺞ ﻓ ﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺤﺮق ﻓﻲ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪(2 ) .‬‬
‫و ﻣﻦ اﻟﺠ ﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟ ﺬآﺮ ه ﻮ أن اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳ ﺎت ﺗﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺪاﺧﻠ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﺮآﻴﺐ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬وﺑﺘﻐﻴﺮ ﺗﺮآﻴﺐ ه ﺬﻩ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ﺗﺘﻐﻴ ﺮ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤ ﺎ زادت‬
‫ﻧ ﺴﺒﺔ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻮرﻗﻴ ﺔ و اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت آﻠﻤ ﺎ زادت اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫‪(3 ) .‬‬
‫و ﺗﺘﻜﻮن وﺣﺪة اﻟﺘﺮﻣﻴﺪ ﻣﻦ ﻓﺮن ﺣﺮﻳﻖ و ﻧﻈﺎم ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔ ﺎت و ﻧﻈ ﺎم رﺻ ﺪ و ﺗﺤﻜ ﻢ‬
‫و ﻧﻈﺎم ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺮﻣ ﺎد اﻟﻨ ﺎﺗﺞ ﻋ ﻦ اﻟﺤﺮﻳ ﻖ و ﻳﻤﻜ ﻦ اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠ ﺔ‬
‫ﻋ ﻦ ﺣﺮﻳ ﻖ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت و ذﻟ ﻚ ﺑﻮﺿ ﻊ ﻏﻼﻳ ﺔ ﻹﻧﺘ ﺎج اﻟﺒﺨ ﺎر و ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﻮرﺑﻴﻨﺎت ﺑﺨﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻮﻟﻴ ﺪ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ‪،‬و أه ﻢ ﺟ ﺰء ﻓ ﻲ وﺣ ﺪة اﻟﺘﺮﻣﻴ ﺪ ه ﻮ ﻧﻈ ﺎم اﻟ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻠﻮﺛﺎت اﻟﻬﻮاء ﺣﺘﻰ ﺗﺨﺮج اﻹﻧﺒﻌﺎﺛﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﺧﻨﺔ ﻃﺒﻘ َﺎ ﻟﻠﺤ ﺪود اﻟﻤ ﺴﻤﻮح ﺑﻬ ﺎ‬
‫‪(4 ) .‬‬
‫‪ - 4‬إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ ﻣﻦ أه ﻢ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ﺎت اﻹﻧﺘ ﺎج اﻷﻧﻈ ﻒ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ و إﻗﺎﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻋﺪﻳ ﺪة و‬
‫ﺗﺸﻐﻴﻞ أﻳﺪي ﻋﺎﻣﻠﺔ ‪ (5 ) ،‬ﻓﻘﺪ ازداد اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺑﺪﻳﻠ ﺔ ﻹدارة اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟ ﺼﻠﺒﺔ و ذﻟ ﻚ ﻧﺘﻴﺠ ﺔ اﻟ ﻮﻋﻲ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ﺪ ﺑﻤ ﺎ ﻳﺘﺮﺗ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﺮق اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟ ﺼﻠﺒﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ﺔ ﻓ ﻲ ﻃﺮﻳﻘﺘ ﻲ اﻟ ﺮدم اﻟ ﺼﺤﻲ و اﻟﺤ ﺮق ‪ ،‬و ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴ ـﺎت‬
‫ﺗﻘﻠ ﻴﺺ ﺣﺠ ﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ) ‪ ( Wastereduction‬و اﻟﺘ ـﺪوﻳﺮ ) ‪ ( Recycling‬و‬
‫ﺗﺘ ﻀﻤﻦ اﺳ ﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺨﻔ ﻴﺾ آﻤﻴ ﺔ و ﺣﺠ ﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ إﻋ ﺎدة ﺗ ﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﻨﺘﺠ ﺎت‬
‫اﻟ ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑ ﺸﻜﻞ ﻳ ﺆدي إﻟ ﻰ ﺗﺨﻔ ﻴﺾ آﻤﻴ ﺎت اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺨ ﺎم اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻟ ﺼﻨﻊ آ ﻞ ﺳ ﻠﻌﺔ‬
‫ﻣﻨﺘﺠﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ هﻨﺎك إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻘﻠ ﻴﺺ آﻤﻴ ﺔ اﻟ ﻮرق و اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ ‪ ،‬و اﻟﺰﺟ ﺎج و‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﻠﻴﻒ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼآﻴﺔ ‪.‬‬

‫)‪ (2‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺷﻤﺴﺔ و ﻋﺪﻧﺎن ﺟﻮاد ﻋﻠﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪103‬‬
‫)‪ (3‬هﺎﻧﻲ ﻋﺒﻴﺪ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪232‬‬
‫)‪ (4‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪81‬‬
‫)‪ (5‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟﻊ ﻧﻔﺴﻪ ‪ .‬ص ‪90‬‬

‫‪113‬‬
‫و ﻳﺘ ﻀﻤﻦ ﺗ ﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﻓ ﺼﻞ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤ ﻮاد ﻋ ﻦ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ﺑﻬ ﺬف‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ ‪ (1 ) ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﺤﻄ ﺔ وﺳ ﻴﻄﺔ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻨ ﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻬﺬف ﻣﻨﻬﺎ هﻮ ﻓﺮز و ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادَا ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ أو ﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮاآ ﺰ‬
‫اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ ﻟﺘ ﺪوﻳﺮ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت و ﻳ ﺘﻢ ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ آ ﺒﺲ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﻢ ﻓﺮزه ﺎ ﻋ ﻦ ﻃﺮﻳ ﻖ‬
‫ﻣﻜﺒﺲ هﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‪ (2 ) .‬و ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻧﻘﺎط ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬أن ﻳﺴﻬﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺎﻳﺔ و ﻳﺴﻬﻞ ﻓﺼﻠﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬أن ﺗﻜ ﻮن ﻣﻮاﺻ ﻔﺎت اﻟﻤ ﻮاد اﻟﺨ ﺎم ﻓ ﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺔ ﻗﺎﺑﻠ ﺔ ﻟﻼﺳ ﺘﻌﺎدة و ﺗ ﺴﺘﻮﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺳﻮق ﺗﺠﺎري ‪.‬‬
‫‪ – 4‬أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎﻳﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺪوﻳﺮ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬أن ﻳﺪرس ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ إﻋﺎدة اﻻﺳﺘﻔﺎدة و ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ‪(3 ) .‬‬
‫و اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (25‬ﻳﻮﺿﺢ آﻴﻔﻴﺔ إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ‪.‬‬

‫)‪ (1‬ﻓﻮزي ﺳﻬﺎوﻧﺔ و ﺁﺧﺮون ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪174‬‬

‫)‪ (2‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪90‬‬
‫)‪ (3‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻮهﺎب ‪ ،‬أﺳﺲ ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪42‬‬

‫‪114‬‬
 ‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (25‬آﻴﻔﻴﺔ إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص‪90‬‬

‫و ﺑﻤﻘﺎرﻧﺔ هﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻊ ﻃﺮق اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻷﺧﺮى ) اﻟﺮدم‬

‫اﻟﺼﺤﻲ ‪ ،‬اﻟﺤﺮق ( ﻓﺈن ﻃﺮﻳﻘﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ ﻟﻬﺎ ﻣﺮدودات إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺒﻴﺌﻲ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺗﺆدي ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺪوﻳﺮ إﻟﻰ ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪﻻت اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ و اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎم‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪﻻت ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء و اﻟﻤﺎء‪.‬‬
‫‪ - 3‬ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺣﻴﺰ ﻣﻜﺎﻧﻲ واﺳﻊ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ آﻤﻜﺒﺎت ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ‬
‫‪ – 4‬ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺣﺠﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﺟﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ‪(1) .‬‬

‫)‪ (1‬ﻓﻮزي ﺳﻬﺎوﻧﺔ و ﺁﺧﺮون ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪174‬‬

‫‪115‬‬
 ‫‪ – 5‬إﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﺻﻐﻴﺮة و ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﺎﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدي ‪(2) .‬‬
‫و ﻗﺪ اﺗﻀﺢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ أن هﻨﺎﻟﻚ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﻨﺸﺌﻮن ﻣﺮاآ ﺰ ﻟﺘﺠﻤﻴ ﻊ‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻤﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻣﺜﻞ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم و اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ وﻋﻠ ﺐ اﻟﻤ ﺸﺮوب‬
‫و اﻟﺰﺟﺎج وﺑﻄﺎرﻳﺎت اﻟﺴﻴﺎرات و اﻟﻨﺤﺎس وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻠ ﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣ ﻮن‬
‫ﺑﺘﺠﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت و اﻟﻤ ﺮادم ﺑﻬ ﺬف ﺑﻴﻌﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ﻣﺮاآ ﺰ اﻟﺘﺠﻤﻴ ﻊ ه ﺬﻩ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻘ ﻮم‬
‫ﺑ ﺪورهﺎ ﺑﺒﻴ ﻊ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ إﻟ ﻰ ﺷ ﺮآﺔ اﻟﺨ ﺮدة و ﻣﻨﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ﻣ ﺼﻨﻊ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ و اﻟ ﺼﻠﺐ ﻟﻴﻌ ﺎد‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ‪ ،‬و اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت إﻟﻰ أﺻ ﺤﺎب اﻷﻓ ﺮان ﻟﺘ ﺼﻬﺮ و ﻳ ﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻬ ﺎ اﻟﺮﺻ ﺎص ‪،‬‬
‫أﻣﺎ اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم ﻓﻴﺼﻬﺮ ﻓ ﻲ اﻷﻓ ﺮان وﻳ ﺼﺐ وﺗ ﺼﻨﻊ ﻣﻨ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻷواﻧ ﻲ ‪ ،‬و اﻹﻃ ﺎرات‬
‫ﻳﻘ ﻮم اﻟ ﺒﻌﺾ ﺑ ﺸﺮاﺋﻬﺎ و ﺗﺠﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺎوﻳ ﺎت و ﺗ ﺼﺪر إﻟ ﻰ اﻟ ﺼﻴﻦ ‪ ،‬و ﻏﻴﺮه ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﻢ ﺗﺼﺪر إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺎد ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ هﻨﺎك‪.‬‬
‫آﻤ ﺎ ﺗﺘ ﻀﻤﻦ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ إﻋ ﺎدة اﻟﺘ ﺪوﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ إﻋ ﺎدة اﺳ ﺘﺨﺪام ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت أي إﻋ ﺎدة‬
‫اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﻤﻨ ﺘﺞ أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻣ ﺮة ﻟ ﻨﻔﺲ اﻟﻐ ﺮض أو ﻷﻏ ﺮاض أﺧ ﺮى دون إﻋ ﺎدة‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻊ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ إﻋﺎدة اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﺒﻮات اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺗﻨﻈﻴﻔﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﺻ ﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤ ﺸﺮوﺑﺎت‬
‫اﻟﻐﺎزﻳﺔ )‪ ، (3‬و إﻋﺎدة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺗﻌﻘﻴﻤﻬ ﺎ ‪ ،‬و‬
‫إﻋﺎدة اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺮﻃﻤﺎﻧﺎت ﻓﻲ أﻏﺮض ﻋﺪﻳﺪة ‪ ،‬و هﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻳﺆدي إﻟ ﻰ ﺗﻘﻠﻴ ﻞ ﺣﺠ ﻢ‬
‫اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت و اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎج وﻋﻴًﺎ ﺑﻴﺌﻴًﺎ ﻟﺪى ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﺨﻠﻔﺎﺗﻬﻢ ‪(1) .‬‬

‫)‪ (2‬ﺻﻼح ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺤﺠﺎر ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪75‬‬

‫)‪ (3‬رﻣﻀﺎن ﻣﺤﻤﺪ رﻣﻀﺎن ‪ " ،‬اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﺮﻳﺎن "‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﺑﺮﻳﻞ ‪ ،‬آﻠﻴﺔ اﻵداب ‪ . 2003 ،‬ص‪114‬‬
‫)‪ (1‬رﺑﻴﻌﺔ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺼﺮﻣﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪4‬‬

‫‪116‬‬
 ‫ﺻﻮرة رﻗﻢ )‪ (9‬اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟﺨﺮدة اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻪ‬

‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 2006 / 8 / 23‬ف‬

‫ﺻﻮرة رﻗﻢ )‪ (10‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‬

‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2006 / 8 / 23‬‬

‫‪117‬‬
 ‫ﺻﻮرة رﻗﻢ )‪ (11‬آﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﺐ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻔﺎرﻏﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ 2006 / 8 / 23‬ف‬

‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ آ ﺎﻟﻮرق و اﻟﺰﺟ ﺎج و اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻚ و‬
‫اﻟﻤﻌ ﺪن و اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﻹﻧﺘ ﺎج اﻟ ﺴﻤﺎد اﻟﻌ ﻀﻮي ﺗﻌﺘﺒ ﺮ ﻣ ﻦ أه ﻢ اﻟ ﺴﻴﺎﺳﺎت و‬
‫اﻟﺨﻄﻂ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إدارة اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ‪ ،‬و هﻨﺎﻟﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻹﺟ ﺮاءات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ﺔ‬
‫ﻹﻧﺠﺎح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺗﻘﻮﻳ ﺔ ﺑﺮﻧ ﺎﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴ ﺔ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻤ ﻮاﻃﻨﻴﻦ و اﻟﻤﺆﺳ ﺴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ﺔ و اﻟ ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ و‬
‫ﻏﻴﺮهﺎ و ﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻹﻧﺠﺎح اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺮآﻴﺰ ﻋﻠﻰ أهﻤﻴﺔ إﻋﺎدة اﻟﺘ ﺼﻨﻴﻊ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ و اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻷوﻋﻴﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ )أو ﺻﻨﻌﻬﺎ ﻣﺤﻠﻴَﺎ ( ﻟﻐﺮض ﻓﺼﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ‬
‫ذات اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺳﻴﺎرات ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ و ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺮاد إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮهﺎ إﻟﻰ ﻧﻘﺎط ﺗﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻳﺘﻢ إﻧﺸﺎؤهﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 4‬إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺎت ﻓﺮز ﺑﺒﻌﺾ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬إﻧﺸﺎء ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻹﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻤﻮاد ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 6‬إﻧﺸﺎء ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻋﻦ ‪100000‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬
‫)‪(1‬‬
‫‪ - 7‬إﻳﺠﺎد ﺳﻮق ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت ﻣﻦ إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ ‪ .‬ص ‪162‬‬

‫‪118‬‬
 ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ زﻳﺎدة آﻤﻴ ﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ ﺳ ﻨﻮﻳَﺎ ‪،‬‬
‫ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺷﺄن ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺪن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪر اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻣﻨ ﺬ ﺣ ﻮاﻟﻲ‬
‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ )‪1987‬م( ﺑـ )‪ (195457.5‬ﻃﻦ ‪ /‬ﺳﻨﺔ ‪ (1) ،‬و ﻣﻤﺎ ﻻﺷ ﻚ ﻓﻴ ﻪ أن آﻤﻴ ﺎت‬
‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻣﻀﻄﺮدة ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌ ﺪة ﻋﻮاﻣ ﻞ ﻣﻨﻬ ﺎ زﻳ ﺎدة أﻋ ﺪاد اﻟ ﺴﻜﺎن و اﻟﻤ ﺴﺘﻮى‬
‫اﻻﻗﺘ ﺼﺎدي ﻟﻸﺳ ﺮ ‪ ،‬و هﻨﺎﻟ ﻚ ﻓ ﻲ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻨﻐ ﺎزي ﻃ ﺮﻳﻘﺘﻴﻦ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ و اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة هﻤﺎ‪:‬‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ و هﻲ اﻟﺪﻓﻦ ‪.‬‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ و هﻲ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ‪.‬‬
‫و ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﻟﺰﻳ ﺎرة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻗﻤ ﺖ ﺑﻬ ﺎ ﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻨﻐ ﺎزي و اﻟﺘ ﻲ آﺎﻧ ﺖ ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺤ ﺚ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑﺘﺠﻤﻴ ﻊ ﺑﻌ ﺾ ﻣﻜﻮﻧ ﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ و آﻴﻔﻴ ﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ واﻟﻐﺮض ﻣﻦ ذﻟﻚ إﺛﺮاء اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑﻬ ﺬا اﻟﻤﻮﺿ ﻮع ‪،‬‬
‫ﺣﻴ ﺚ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻓ ﻲ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻨﻐ ﺎزي أﻣ ﺎآﻦ ﻟﺘﺠﻤﻴ ﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﺣ ﺴﺐ أﺻ ﻨﺎﻓﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴ ﺴﻴﺔ ﻣﺜ ﻞ‬
‫)ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ‪ ،‬ﻣﻌﺪن ‪ ،‬ورق ‪...‬اﻟﺦ ( ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﺗﺠﺎر ﺑﺸﺮاء ه ﺬﻩ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﻮاﻃﻨﻴﻦ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﺑﻌﺾ هﺬﻩ اﻷﺻﻨﺎف ‪ ،‬و ﻣﻦ ﺗﻢ ﻳﻘﻮم اﻟﺘﺠﺎر ﺑﺈﻋﺎدة ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻹﻋ ﺎدة‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ‪.‬‬
‫و ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘ ﻲ ﻳ ﺘﻢ ﺑﻬ ﺎ ﺗﺠﻤﻴ ﻊ ه ﺬﻩ اﻟﻤ ﻮاد ه ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﺣ ﻲ اﻟ ﺴﻼم و ه ﻮ اﻟﻤﻜ ﺎن‬
‫اﻟﺬي ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻴﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻐﺮض ﺑﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺠﻤﻴﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﻠﻔﺎت و ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﺑﻴﻌﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑـ ) اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ( ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﻮﻳﻔﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻼ‪:‬‬
‫و ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻣﻦ ﻣﺎدة ﻷﺧﺮى ﻓﻤﺜ َ‬
‫‪ -‬ﻣﺎدة اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﺐ اﻟﺼﻔﻴﺢ و اﻟﻤﺴﺎﻣﻴﺮ و اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ و اﻟﺪراﺟﺎت‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﻤﻊ ﻣﻨﻪ إﻟﻰ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺤﺪﻳﺪ و اﻟﺼﻠﺐ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪.‬‬

‫‪ (1‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﻻﻣﺔ ‪ ،‬اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ و أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺔ ﻗﺎرﻳﻮﻧﺲ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪.‬ص ‪283‬‬

‫‪119‬‬
 ‫ﺻﻮرة رﻗﻢ)‪ (12‬آﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ إﺣﺪى ﻣﺮاآﺰ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‬

‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2006/12/6‬‬

‫‪ -‬ﻣ ﺎدة اﻷﻟﻤﻨﻴ ﻮم ﻳ ﺘﻢ ﺟﻤ ﻊ ه ﺬﻩ اﻟﻤ ﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت وﺑﻴﻌﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺘﺠ ﺎر اﻟ ﺬﻳﻦ‬

‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺼﻬﺮهﺎ و اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻷواﻧﻲ‬
‫‪ -‬أﻣﺎ ﻣﺎدة اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﻳﺘﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻜﺴﺎرة ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ) ﻣﺎدة ﻣﻬﺮوﺷﺔ ( ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻘﺴﻢ‬
‫اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ إﻟ ﻰ ﻋ ﺪة أﻧ ﻮاع و ﻳ ﺘﻢ ﻗﺒ ﻞ إﻋ ﺎدة اﻟﺘ ﺪوﻳﺮ ﻏ ﺴﻞ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﺑﻤ ﺎدة اﻟ ﺼﻮدا‬
‫اﻟﻜﺎوﻳﺔ اﻟﻤ ﻀﺎف إﻟﻴﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺎء اﻟ ﺴﺎﺧﻦ ‪ ،‬و ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﻳ ﺘﻢ ﺗﻜ ﺴﻴﺮ اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻚ ﺛ ﻢ ﻧﻘﻠ ﻪ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﺼﺎﻧﻊ ﻹﻋ ﺎدة ﺗ ﺼﻨﻴﻌﻪ و اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣﻨ ﻪ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ اﻟ ﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ آ ﺼﻨﻊ‬
‫ﻣﺸﺎﺑﻚ اﻟﻐﺴﻴﻞ و ﺧﺮاﻃﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺻﻮرة رﻗﻢ)‪ (13‬آﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‬

‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2006/12/6‬‬

‫‪120‬‬
‫و ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟ ﺒﻌﺾ ﻣﺮاآ ﺰ ﺗﺠﻤﻴ ﻊ ه ﺬﻩ اﻟﻤﺨﻠﻔ ﺎت ﻳﺘ ﻀﺢ ﻟﻨ ﺎ ارﺗﻔ ﺎع‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ و اﻟﻨﺎﻳﻠﻮن ﻣﻦ ﻋﺒ ﻮات ﺑﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ ﻓﺎرﻏ ﺔ و أآﻴ ﺎس اﻟﻨ ﺎﻳﻠﻮن‬
‫و اﻷﺣﻮاض و اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﻘﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻨﻐ ﺎزي ‪،‬‬
‫وهﺬا ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻷهﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻩ اﻗﺘﺼﺎدﻳَﺎ وﻓﻖ ﻃﺮق و أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺣﺪﻳﺜﺔ ‪.‬‬
‫ﺻﻮرة رﻗﻢ)‪ (14‬اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻜﺴﻴﺮ‬

‫اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪﺳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪2006/12/6‬‬

‫‪ -‬ﻣﺨﻠﻔﺎت ﻋﻠﺐ اﻟﻤﺸﺮوب ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ و ﺑﻴﻌﻬﺎ ﺗﻢ آﺒﺴﻬﺎ و ﺗﺼﺪﻳﺮهﺎ ﻟﻤﺼﺮ ‪.‬‬
‫‪ -‬أﻣﺎ ﻣﺎدة اﻟﻨﺤﺎس ﻓﻴﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﻠﺘﺠﺎر اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺼﻬﺮهﺎ وﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﻼ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﺤﻴﺔ آﺎﻟﺤﻨﻔﻴﺎت ﻣﺜ َ‬
‫‪ -‬ﻣﺎدة اﻟﻘﻴﺰة ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ و ﺑﻴﻌﻬﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺼﺎﻧﻊ ﻹﻋ ﺎدة ﺻ ﻬﺮهﺎ و اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ أﻏﻄﻴﺔ ﻏﺮف اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﺼﺤﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻬ ﺎ و ﺑﻴﻌﻬ ﺎ ﻟﻠﺘﺠ ﺎر اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣ ﻮن ﺑ ﺼﻬﺮهﺎ ﻓ ﻲ أﻓ ﺮان ﺧﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻟﻴﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎدة اﻟﺮﺻﺎص ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻮﺿﺢ ﻗﻴﻤﺔ ﺷﺮاء و ﺑﻴﻊ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻟﻜﻞ ﻧﻮع ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻤﻮاد ‪.‬‬

‫‪121‬‬
‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (4‬ﻗﻴﻤﺔ ﺷﺮاء و ﺑﻴﻊ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻟﻜﻞ ﻧﻮع ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻤﻮاد ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‬
‫ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬
‫‪ 1.75‬د‪.‬ل‬ ‫‪ 1.5‬د‪.‬ل‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬
‫‪ 110‬درهﻢ‬ ‫‪ 80‬درهﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺰة‬
‫‪ 950‬درهﻢ‬ ‫‪ 800‬درهﻢ‬ ‫اﻷﻟﻤﻨﻴﻮم‬
‫‪ 50‬درهﻢ‬ ‫‪ 30‬درهﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬
‫‪ 450‬درهﻢ‬ ‫‪ 300‬درهﻢ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت‬
‫‪ 300‬درهﻢ‬ ‫‪ 250‬درهﻢ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪:‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪122‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (5‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻃﺮق اﻟﺘﺨﻠﺺ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫اﻟﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻳ ﺴﺒﺐ ﺗﻠ ﻮث اﻟ ﺸﻮاﻃﺊ ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺪوث ﺗﻴ ﺎرات ﺗﻄ ﺮد اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺬف ﻓﻲ‬
‫اﻟﺸﺎﻃﺊ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻔﺮز اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬
‫ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ ﺗﻠﻮث ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻤﺎك و ﻳﻐﻴﺮ ﻃﻌﻤﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ه ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ وﺣ ﺪهﺎ ﺣﻴ ﺚ أﻧﻬ ﺎ ﻻ ﺗ ﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫وﻗﺖ اﺿﻄﺮاب اﻟﺒﺤﺮ ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻘﺼﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪن اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‬
‫ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﺄوى ﺟﻴﺪ ﻟﺘﻜﺎﺛﺮ اﻟﻔﺌﺮان و اﻟﺬﺑﺎب و اﻟﺒﻌﻮض ‪.‬‬ ‫‪ -‬اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﻤﻘﻠﺐ‬
‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﻤﻘﻠﺐ وﻳﺠﻌﻠﻬﺎ أﻗﻞ أهﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻔﺮز اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎدي‬
‫ﻳﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻠﻮث اﻟﺠﻮ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻨ ﺸﺐ ﺑ ﺒﻌﺾ أﺟ ﺰاء‬
‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫ﻳﺴﺒﺐ ﺗﻠﻮث اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﺑ ﺴﺒﺐ ﺗ ﺴﺮب اﻟﻤﻴ ﺎﻩ اﻟﻤﻠﻮﺛ ﺔ إﻟ ﻰ ﺑ ﺎﻃﻦ‬
‫اﻷرض ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ آﺎﻓﻴﺔ و ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ -‬ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻔﺮز اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺮدم‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ و ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻨﻘﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﻴﺲ آﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‬
‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺮﺑﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺮدم‬ ‫‪ -‬ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺒﺐ ﺗﻠﻮث اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ و اﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺼﻼح اﻷراﺿﻲ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻐﻴﺮة ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺮز و ﺗﻘﻄﻴﻊ و ﺗﻘﻠﻴﺐ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻳﺘﻴﺢ ﻓﺮﺻﺔ ﻹﻋﺎدة اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎد‬
‫ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر آﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺪات و اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻐﺬاء اﻟﻌﻀﻮي ﻟﻠﺘﺮﺑﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨﻤﺮ‬
‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺳﻮق ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻤﺎد‬ ‫ﺣﺮارة اﻟﺘﺨﻤﻴﺮ ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﺑﺎب ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻜﺮﺑﻮن إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺘﺮوﺟﻴﻦ ﺑﺤﻮاﻟﻲ ‪1:30‬‬ ‫اﻟﺘﺨﻤﺮ اﻟﻬﻮاﺋﻲ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ ‪.‬‬
‫ﻳﻤﻜﻦ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻵدﻣﻴﺔ و اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‬

‫ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻟﻘ ﻀﺎء ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﺑ ﺸﻜﻞ ﻧﻬ ﺎﺋﻲ ﺣﻴ ﺚ ﻳﺘﺒﻘ ﻰ اﻟﺮﻣ ﺎد و‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﺒﺎت اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ وﺳﻴﻠﺔ أﺧﺮى ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﺬﺑﺎب و اﻟﻘﻮارض ‪.‬‬
‫ﺣﺠ ﻢ اﻻﺳ ﺘﺜﻤﺎر آﺒﻴ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌ ﺪات و اﻟﻤﺒﻨ ﻰ و آ ﺬﻟﻚ اﻟﺘ ﺸﻐﻴﻞ و‬ ‫‪ -‬ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺠﺎﻓﺔ و اﻟﺮﻃﺒﺔ ﻣﻌَﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺑﻜﻔﺎءة ﻟﻤﺪة ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪن‬
‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ وﻗﻮد ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة و ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮارﻳﺔ و‬
‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺤﻜﻢ ﺟﻴﺪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺤﺮق و ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺳ ﺒﺐ ﻓ ﻲ ﺗﻠ ﻮث‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻮ و اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﺨﺎﻧﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪-‬اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺮﻃﺒﺔ و ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻤﻬﺎ ‪ - .‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻃﺤﻦ آﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻃﺤﻦ‬
‫‪ -‬ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺮﻃﺒﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬ﺗﺰﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﺼﻠﺒﺔ ﺑﻤﺤﻄﺎت ﺗﻨﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ و‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ أﺧﺬهﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﺛﻨﺎء ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﺠﺎري‬ ‫اﻟﻤﺠﺎري و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ‬
‫‪ -‬ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﺌ ﺮان و اﻟﻘ ﻮارض داﺧ ﻞ ﻣﻮاﺳ ﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺎري ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺎري‬
‫‪ -‬ﻣﺤ ﺪودة ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻮاد ﻣﻌﻴﻨ ﺔ ﻣﺜ ﻞ اﻟﻤﻌ ﺪن و اﻟﺰﺟ ﺎج و اﻟ ﻮرق و‬ ‫‪-‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ‬
‫ﻏﻴﺮهﺎ ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺴﻮق ‪.‬‬ ‫‪-‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪.‬‬ ‫و إﻋﺎدة‬
‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﻌﺪات ﺧﺎﺻﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﺪوﻳﺮهﺎ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬إﺑﺮاهﻴﻢ أﺑﻮﺳﻨﻴﻨﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻬ ﺪ اﻟﻌ ﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴ ﺔ اﻟﻄﺒﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣ ﺼﺮاﺗﺔ ‪،‬ﻗ ﺴﻢ ﺻ ﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿ ﺮات ﻏﻴ ﺮ‬
‫ﻣﻨﺸﻮرة ‪ .‬ص ‪.19‬‬

‫‪123‬‬
 ‫اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬

‫أو َﻻ ‪ :‬اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ‪-:Results‬‬

‫‪ – 1‬ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ارﺗﻔﺎع آﻤﻴﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠ ﻎ ‪1.6‬‬
‫آﺠﻢ ‪ /‬ﻓﺮد ‪ /‬ﻳﻮم ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺒﻠﻎ ﻓ ﻲ ﻣ ﺆﺗﻤﺮ اﻟ ﺰروق ﺣ ﻮاﻟﻲ ‪ 0.8‬آﺠ ﻢ ‪ /‬ﻓ ﺮد ‪ /‬ﻳ ﻮم ‪،‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺿ ﺮار اﻟﻨﺎﺟﻤ ﺔ ﻋ ﻦ ﺗﻜ ﺪس اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﺗﺘﻤﺜ ﻞ ﻓ ﻲ ﺗﻜ ﺎﺛﺮ‬
‫اﻟﺬﺑﺎب و اﻟﺤﺸﺮات و اﻟﻘﻮارض ‪ ،‬و ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺟﻤﺎل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪ ،‬و اﻧﺒﻌﺎث رواﺋﺢ آﺮﻳﻬ ﺔ ‪،‬‬
‫و ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء ﺑﺎﻟﺪﺧﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺮق ‪.‬‬
‫‪ – 2‬اﺗﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ أن هﻨﺎﻟﻚ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻲ ﻓ ﻲ ﺧ ﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ‬
‫ﻷﺧﺮى ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﻳﺆآﺪون ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ % 86.2‬ﻣﻦ إﺟﻤ ﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴﻨ ﺔ ‪،‬‬
‫آﻤﺎ ﻗﺪ ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ أن ﻣ ﺆﺗﻤﺮ ﻣ ﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ﻳ ﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻮاﻟﻲ ‪ %90‬ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺠﻤ ﻮع اﻟﻌﻤﺎﻟ ﺔ اﻟﻤ ﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﺑ ﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮﻳﻦ ‪ ،‬و ‪ %10‬ﻓ ﻲ ﻣ ﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻟﺰروق ‪ ،‬و أن هﻨﺎﻟﻚ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗ ﺼﻞ إﻟ ﻰ ‪ %76‬ﻣ ﻦ إﺟﻤ ﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴﻨ ﺔ ﻳﺆآ ﺪون ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﺗﺒ ﻴﻦ أﻧ ﻪ هﻨﺎﻟ ﻚ ﻋﻼﻗ ﺔ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤ ﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ﻲ ﻟﺮﺑ ﺔ اﻷﺳ ﺮة و ﺑ ﻴﻦ ﻧ ﻮع اﻟﻮﻋ ﺎء‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬و ﻣﺪى اﺳﺘﻌﺪادهﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ إﺧﺮاﺟﻬﺎ ‪.‬‬
‫‪ – 4‬اﺗ ﻀﺢ أن هﻨﺎﻟ ﻚ ﻋ ﺪة أﺳ ﺒﺎب ﻟﺘ ﺮاآﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ ﺸﻮارع ﻣﻨﻬ ﺎ ﻋ ﺪم اهﺘﻤ ﺎم‬
‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎآﻦ اﻟﻤﺨﺼ ﺼﺔ ﻟﻬ ﺎ ‪ ،‬و ﻧﻘ ﺺ اﻟﺤﺎوﻳ ﺎت ‪ ،‬و ﻧﻘ ﺺ‬
‫ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ‪،‬ﺑﻨ ﺴﺒﺔ ‪ % 4.8 ، %7 ، % 9.3‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻮاﻟﻲ ‪ ،‬أﻣ ﺎ ‪ % 78.9‬ﻓﻬ ﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﻳﺸﻴﺮون إﻟﻰ أن آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﺻﺤﻴﺤﺔ ‪ ،‬و ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘ ﺪ ﺗﺒ ﻴﻦ أن ﻣ ﺴﺘﻮى ﺧ ﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻧﻮﻋَﺎ ﻣ ﺎ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬ ﺎ ﻟﻴ ﺴﺖ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠ ﻮب و‬
‫ﻗﺪ ﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬
‫أ – اﻟ ﻨﻘﺺ ﻓ ﻲ اﻵﻟﻴ ﺎت و اﻟﻤﻌ ﺪات اﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﺑﻬ ﺬا اﻟﻌﻤ ﻞ ‪ ،‬و أن اﻟﻤﻮﺟ ﻮد ﻳﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻮق‬
‫ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫ب – ﻧﻘﺺ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر اﻟﻼزﻣﺔ ﻹﺻﻼح اﻵﻟﻴﺎت ‪.‬‬

‫‪124‬‬
 ‫ج – اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺸﺮاء اﻵﻟﻴﺎت و اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ ‪.‬‬
‫د – ﻗﻠﺔ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 5‬ﻳﻘﻮم اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ) اﻟﺘﺸﺎرآﻴﺎت ( ﺑﺪور ﻣﻬﻢ و آﺒﻴﺮ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬
‫و اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ‪،‬ﺣﻴﺚ أن ‪ % 49.7‬ﻣﻦ إﺟﻤ ﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴﻨ ﺔ ﻣ ﻦ ﻳ ﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴ ﻊ‬
‫ﻗﻤﺎﻣﺘﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺸﺎرآﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘ ﻮم ﺑﻨﻘﻠﻬ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﻴﺎرة‬
‫إﻟﻰ أﻣﺎآﻦ ﺑﻌﻴﺪة ‪ ،‬و اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎوﻳﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟ ﺸﻮارع ‪ ،‬و ﺑﻌ ﻀﻬﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻳﻔﺮﻏﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﻋﺮﺑﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬و ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض ‪.‬‬
‫‪ – 6‬اﺗﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ أن اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮاﻓﺮهﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻮﻗ ﻊ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت‬
‫اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﻻ ﺗﺘ ﻮﻓﺮ ﺟﻤﻴﻌﻬ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺮدم اﻟ ﺬي ﻳ ﺘﻢ ﺗﻔﺮﻳ ﻎ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﻓﻴ ﻪ ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﺗﺒ ﻴﻦ ﻣ ﻦ‬
‫‪ % 37.2‬ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ﺔ ارﺗﻔ ﺎع ﻧ ﺴﺒﺔ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ﺣﻴ ﺚ أن ﺣ ﻮاﻟﻲ‬
‫ﻳﺸﻴﺮون إﻟﻰ أن اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺗﺸﻜﻞ أآﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪ ،‬ﻳﻠﻲ ذﻟﻚ ﻳ ﺄﺗﻲ‬
‫اﻟﻮرق ﺛﻢ ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻷﻃﻔﺎل و ﻳﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ و اﻟﻤﻌﺎدن ‪.‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴ َﺎ ‪ :‬اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ‪R ecommendations‬‬
‫‪ - 1‬ﺿ ﺮورة ﺗ ﻮﻓﻴﺮ اﻟﺤﺎوﻳ ﺎت ﻓ ﻲ ﺟﻤﻴ ﻊ اﻷﺣﻴ ﺎء اﻟ ﺴﻜﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ﺚ ﻳ ﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أﺑﻌﺎد ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ و ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻮﺣ ﺪات اﻟ ﺴﻜﻨﻴﺔ و ﺗﺤﺪﻳ ﺪ ﻣﻮﻋ ﺪ ﺛﺎﺑ ﺖ ﻟﺘﻔﺮﻳ ﻎ اﻟﺤﺎوﻳ ﺎت و‬
‫إﺑ ﻼغ اﻟﻤ ﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑ ﺬﻟﻚ ‪ ،‬و اﻟﺘﺄآﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ أهﻤﻴ ﺔ اﺳ ﺘﺨﺪام اﻷآﻴ ﺎس اﻟﺒﻼﺳ ﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﺤﻔ ﻆ‬
‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت و ذﻟﻚ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث و ﺗ ﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬ ﺎ ﺑ ﺸﻜﻞ ﻳ ﻀﻤﻦ‬
‫ﻋﺪم ﺗﻨﺎﺛﺮهﺎ ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ﺿ ﺮورة ﺗ ﻮﻓﻴﺮ ﻗﻄ ﻊ اﻟﻐﻴ ﺎر اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻹﺻ ﻼح اﻵﻟﻴ ﺎت و اﻟﻤﻌ ﺪات اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ،‬و ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪد أآﺒﺮ ﻣﻦ اﻵﻟﻴﺎت و اﻟﺴﻴﺎرات و اﻟﻤﻌ ﺪات اﻟﻼزﻣ ﺔ‬
‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ و اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ و آﺬﻟﻚ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪد اآﺒ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ و اﻟﻤ ﺸﺮﻓﻮن‬
‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻮن و ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ و ذﻟﻚ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ رواﺗﺐ ﻣﺤﻔﺰة‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﺴﺘﻮى أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ - 3‬إﻧﺸﺎء ﻣﻜﺒﺎت ﻣﺮﺣﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة أﻣﺎآﻦ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺮاﻋ ﻰ اﻟﺒﻌ ﺪ اﻟﻜ ﺎﻓﻲ ﻋ ﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌ ﺎت‬
‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ و ﺗ ﺴﻮﻳﺮهﺎ ﺑ ﺴﻴﺎج ﻟﻤﻨ ﻊ ﺗﻨ ﺎﺛﺮ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ و ﺣﺠﺒﻬ ﺎ ﻋ ﻦ اﻷﻧﻈ ﺎر و اﻹﺑ ﻼغ ﻋ ﻦ‬

‫‪125‬‬
‫هﺬﻩ أﻻﻣﺎآﻦ و ذﻟﻚ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ و ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ إﻟﻰ رﻣ ﻲ ﻗﻤ ﺎﻣﺘﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻃﺊ اﻟﺒﺤﺮ و أرﺻﻔﺔ اﻟﻄﺮﻗﺎت ‪ ،‬و آﺬﻟﻚ اﻟﺘ ﺸﺠﻴﻊ و اﻟﺘﺄآﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ أهﻤﻴ ﺔ دور‬
‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ) اﻟﺘﺸﺎرآﻴﺎت ( ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎهﺮة ﺗﻜﺪس اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫و ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ دور ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪.‬‬
‫‪ - 4‬اﻟﺘﺄآﻴ ﺪ ﻋ ﻞ ﺿ ﺮورة ﻣﻨ ﻊ اﻟﻤ ﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣ ﻦ وﺿ ﻊ ﻗﻤ ﺎﻣﺘﻬﻢ ﻓ ﻲ اﻷراﺿ ﻲ اﻟﺨﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﺟ ﻮدة ﺑ ﻴﻦ اﻟﺘﺠﻤﻌ ﺎت اﻟ ﺴﻜﻨﻴﺔ ‪ ،‬و ﺗﻄﺒﻴ ﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑ ﺎت ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ﻻ ﻳﺮاﻋ ﻮن ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ‪.‬‬
‫‪ - 5‬أهﻤﻴﺔ ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻤ ﻮاﻃﻨﻴﻦ و ﺗ ﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺑﺎﻷﺿ ﺮار اﻟﻨﺎﺟﻤ ﺔ ﻋ ﻦ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ ،‬و اﻟﺴﻌﻲ ﻹدﺧﺎل ﻣﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨ ﺎهﺞ اﻟﺪراﺳ ﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴ ﺔ ﻣﻬ ﺎراﺗﻬﻢ‬
‫ﻧﺤ ﻮ ﺑﻴﺌﺘ ﻪ و اﺣﺘ ﺮام اﻟﻌﻼﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺮﺑﻄﻬﻢ ﺑﺒﻴﺌ ﺘﻬﻢ ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺐ اﻟﻘﻴ ﺎم ﺑﺤﻤ ﻼت ﺗﻮﻋﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ و إﻟﻘ ﺎء اﻟﻤﺤﺎﺿ ﺮات و ﻋﻘ ﺪ اﻟﻨ ﺪوات ﺑﺄهﻤﻴ ﺔ و دور اﻟﻤ ﻮاﻃﻦ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠﻴ ﺎت‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ و اﻟﺤ ﺪ ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ و اﻋﺘﺒ ﺎر ﻣﻮﺿ ﻮع اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻣ ﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻜﻞ هﻴﺌﺎﺗﻪ و ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ ‪.‬‬
‫‪ - 6‬اﻟﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ ﺗ ﻮﻓﻴﺮ ﻣ ﺪاﻓﻦ ﺗﺘ ﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ ﺟﻤﻴ ﻊ اﻟ ﺸﺮوط اﻟ ﺼﺤﻴﺔ ﺗﺠﻨﺒ َﺎ ﻟﻠﻤ ﺸﺎآﻞ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﻔﺘﺮض إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺼﻨﻊ ﺁﺧ ﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫و ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﺎﺋﻢ و ذﻟﻚ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ آﻤﻴﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺮادم اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ﺔ و اﻟﺘﻐﻠ ﺐ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻠﻤﺮادم اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬و ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺟ ﺰء آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ إﻟ ﻰ‬
‫ﺳﻤﺎد ﻋﻀﻮي ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﺠ ﺐ ﺗ ﺸﺠﻴﻊ اﻟﻘﻄ ﺎع‬
‫اﻟﺨ ﺎص و اﻟﻌ ﺎم ﻟﻠﻘﻴ ﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴ ﺔ ﺗ ﺪوﻳﺮ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ و اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﺑﺄﻗ ﺼﻰ ﻣ ﺎ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﻔﺮص ‪.‬‬

‫‪126‬‬
 ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬
‫اﻟﻜﺘﺐ ‪:‬‬
‫‪ - 1‬إﺑﺮاهﻴﻢ ﻋﺼﻤﺖ ﻣﻄﺎوع ‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬ﻣﺼﺮ ‪ ،‬اﻟﺪار اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﻨ ﺸﺮ‬
‫و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪( 1997 ،‬‬
‫‪ -2‬اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻮهﺎب ‪ ،‬أﺳﺲ ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﺪار اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﻟﻠﻨ ﺸﺮ‬
‫و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪( 1997 ،‬‬
‫‪ – 3‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻮهﺎب ‪ ،‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟ ﺪار اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪. ( 1997 ،‬‬
‫‪ – 4‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻮهﺎب ‪ ،‬ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ اﻟ ﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑ ﻲ ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟ ﺪر‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪. ( 1997 ،‬‬
‫‪ - 5‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎد ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟ ﺼﺤﻴﺔ و‬
‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪ ) ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪. ( 1996 ،‬‬
‫‪ - 6‬اﻟﺠﻤﻌﻴ ﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳ ﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣﻜﺎﻓﺤ ﺔ ﺗﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ أﻧ ﻮر ﻣﺤﻤ ﻮد‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ‪ ) ،‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪( 1992 ،‬‬
‫‪ -7‬اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ و اﻟﻬﻮاء اﻟﻨﻈﻴﻒ ‪ ،‬اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻋﺼﻤﺖ‬
‫ﻣﻮﺟﺪ اﻟﺸﻌﻼن ‪ ،‬ط‪ )، 1‬اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮرات ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺨﺘﺎر ‪. ( 1996 ،‬‬
‫‪ . – 8‬اﻟ ﺼﺪﻳﻖ ﻣﺤﻤ ﺪ اﻟﻌﺎﻗ ﻞ ‪ ،‬أﺧﻄ ﺎر اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﻲ ﻧ ﻀﺮة ﺣ ﻮل اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‪ ) ،‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ‪. ( 1998 ،‬‬
‫‪ - 9‬ﺑ ﺎري ‪ ،‬اﻟﻬﻨﺪﺳ ﺔ اﻟ ﺼﺤﻴﺔ ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ أﺣﻤ ﺪ ﻧﺎﺻ ﻴﻒ ‪ ) ،‬ﺳ ﻮرﻳﺔ ‪ ،‬دار اﻟﻜﺘ ﺎب‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺪون ﺗﺎرﻳﺦ (‪.‬‬
‫‪ - 10‬ﺟﺎري ﺟﺎردﻧﺮ ‪ ،‬إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻌ ﻀﻮﻳﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻠﻮﺛ ﺎت اﻟﺤ ﻀﺮ و ﺣﺘ ﻰ‬
‫اﻟﻤ ﻮارد اﻟﺰراﻋﻴ ﺔ ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ ﺷ ﻮﻳﻜﺎر زآ ﻲ ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟ ﺪار اﻟﺪوﻟﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪.( 1999 ،‬‬
‫‪ - 11‬ﺟ ﻮن أ ‪ .‬ﻳ ﻮﻧﺞ ‪ ،‬اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤ ﺔ ﺷ ﻮﻳﻜﺎر زآ ﻲ ‪ ) ،‬اﻟﻘ ﺎهﺮة ‪،‬‬
‫اﻟﺪار اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪. ( 1994 ،‬‬

‫‪127‬‬
‫‪ - 12‬ﺳﺎﻣﺢ ﻏﺮاﻳﺒﺔ و ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻔﺮﺣﺎن ‪ ،‬اﻟﻤ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻮم اﻟﺒﻴﺌﻴ ﺔ ‪ ،‬ط ‪ )، 3‬ﻋﻤ ﺎن ‪،‬‬
‫دار اﻟﺸﺮوق ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪. ( 1991 ،‬‬
‫‪ -13‬ﺳ ﻠﻴﻤﺎن ﺷﻤ ﺴﺔ و ﻋ ﺪﻧﺎن ﺟ ﻮاد ﻋﻠ ﻲ ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌ ﺔ و ﺗﻠﻮﺛﻬ ﺎ ﺑﺎﻷﻣﻄ ﺎر اﻟﺤﻤﺎﺿ ﻴﺔ ‪) ،‬‬
‫ﻣﺎﻟﻄﺎ ‪ ،‬ﻣﻨﺸﻮرات إﻟﺠﺎ ‪. (1998 ،‬‬
‫‪ - 14‬ﺻ ﻼح ﻣﺤﻤ ﻮد اﻟﺤﺠ ﺎر ‪ ،‬اﻟ ﺴﺤﺎﺑﺔ اﻟﺬﺧﺎﻧﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ اﻟﺤ ﻞ اﻷﺛ ﺮ ‪ ،‬ط ‪)، 1‬‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪( 2003،‬‬
‫‪ - 15‬ﻋﺎدل ﻋﻮض ‪ ،‬أﺑﺤﺎث ﻣﺨﺘﺎرة ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻮم اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬ط‪ )، 1‬دﻣ ﺸﻖ ‪ ،‬دار ﻃ ﻼس‪،‬‬
‫‪.(1989‬‬
‫‪ -16‬ﻋﺎدل اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴﻴﻦ ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﺸﻜﻼت و ﺣﻠﻮل ‪) ،‬ﻋﻤ ﺎن ‪ ،‬دار اﻟﻴ ﺎزوري اﻟﻌﻠﻤﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪ ،‬ﺑﺪون ﺗﺎرﻳﺦ (‬
‫‪ - 17‬ﻋﻠﻴ ﺎء ﺣ ﺎﺗﻮغ و ﻣﺤﻤ ﺪ ﺣﻤ ﺪان أﺑ ﻮ دﻳ ﺔ ‪ ،‬ﻋﻠ ﻢ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬ط ‪)، 1‬ﻋﻤ ﺎن ‪ ،‬دار‬
‫اﻟﺸﺮوق ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪.( 1994 ،‬‬
‫‪ - 18‬ﻋﻠﻰ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑ ﺪﻳﻦ ﻋﺒ ﺪ اﻟ ﺴﻼم و ﻣﺤﻤ ﺪ ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤﺮﺿ ﻲ ﻋﺮﻓ ﺎت ‪ ،‬ﺗﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺛﻤﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻷآﺎدﻳﻤﻴﺔ ‪.( 1992 ،‬‬
‫‪ -19‬ﻓﺎﺿﻞ ﺣﺴﻦ أﺣﻤ ﺪ ‪ ،‬هﻨﺪﺳ ﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬ط‪ )، 1‬اﻟﺒﻴ ﻀﺎء ‪ ،‬ﻣﻨ ﺸﻮرات ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﻋﻤ ﺮ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﺎر ‪. ( 1996 ،‬‬
‫‪ -20‬ﻓﺆاد ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ و ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ أﺑ ﻮ ﻗ ﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﺗﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﻲ أﺳ ﺒﺎﺑﻪ أﺧﻄ ﺎرﻩ و‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻪ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪. ( 1992 ،‬‬
‫‪ -21‬ﻓ ﻮزي ﺳ ﻬﺎوﻧﺔ و ﺁﺧ ﺮون ‪ ،‬ﻣ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ﺔ ‪ ،‬ط‪ )، 1‬ﻋﻤ ﺎن ‪ ،‬دار واﺋ ﻞ‬
‫ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ و اﻟﻨﺸﺮ ‪. ( 2002 ،‬‬
‫‪ - 22‬ﻟﻄﻴ ﻒ ﺣﻤﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻲ ‪ ،‬اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟ ﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻤ ﺼﺎدر ‪ -‬آﻴﻤﻴ ﺎء اﻟﺘﻠ ﻮث ‪ -‬ﻃ ﺮق‬
‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ‪ )،‬اﻟﻤﻮﺻﻞ دار اﻟﻜﺘﺐ ‪. ( 1987 ،‬‬
‫‪ -23‬ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاهﻴﻢ ﺣﺴﻦ ‪ ،‬اﻟﺒﻴﺌﺔ و اﻟﺘﻠﻮث دراﺳﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴ ﺔ ﻷﻧ ﻮاع اﻟﺒﻴﺌ ﺎت و ﻣﻈ ﺎهﺮ‬
‫اﻟﺘﻠﻮث ‪) ،‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﺮآﺰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ‪. ( 1999 ،‬‬

‫‪128‬‬
‫‪ - 24‬ﻣﺤﻤ ﺪ اﻟ ﺴﻴﺪ أرﻧ ﺎؤوط ‪ ،‬اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﻲ و أﺛ ﺮﻩ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺤﺔ اﻹﻧ ﺴﺎن ‪ ،‬ط ‪)، 1‬‬
‫اﻟﻨﺎﺷﺮ أوراق ﺷﺮﻗﻴﺔ ‪. ( 1997 ،‬‬
‫‪ -25‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻮدات ‪ ،‬اﻟﺘﻠﻮث و ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬ط ‪)، 3‬دﻣ ﺸﻖ ‪ ،‬ﻣﻨ ﺸﻮرات اﻷه ﺎﻟﻲ ‪،‬‬
‫‪( 1998‬‬
‫‪ - 26‬ﻣﺤﻤ ﺪ ﻋﻴ ﺎد ﻣﻘﻴﻠ ﻲ ‪ ،‬اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﻲ ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬دار ﺷ ﻤﻮع ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ﺔ ‪ ،‬اﻟﺰاوﻳ ﺔ ‪،‬‬
‫‪(2002‬‬
‫‪ - 27‬ﻣﺤﻤ ﺪ ﻣﺤﻤ ﻮد ﻣﺤﻤ ﺪﻳﻦ و ﻃ ﻪ ﻋﺜﻤ ﺎن اﻟﻔ ﺮاء ‪ ،‬اﻟﻤ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ ﻋﻠ ﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ﺎ و‬
‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ط‪ )، 4‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬دار اﻟﻤﺮﻳﺦ ‪( 2002 ،‬‬
‫‪ - 28‬ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺠﻴﺐ إﺑﺮاهﻴﻢ أﺑﻮ ﺳﻌﺪة ‪ ،‬اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌ ﻲ و دور اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت اﻟﺪﻗﻴﻘ ﺔ إﻳﺠﺎﺑ َﺎ‬
‫و ﺳﻠﺒ َﺎ ‪ ،‬ط ‪ )، 1‬اﻟﻘﺎهﺮة ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪. ( 2000 ،‬‬
‫‪ - 29‬هﺎﻧﻲ ﻋﺒﻴﺪ ‪ ،‬اﻹﻧﺴﺎن و اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت اﻟﻄﺎﻗ ﺔ و اﻟﺒﻴﺌ ﺔ و اﻟ ﺴﻜﺎن ‪ ،‬ط ‪)، 1‬‬
‫ﻋﻤﺎن ‪ ،‬دار اﻟﺸﺮوق ﻟﻠﻨﺸﺮ و اﻟﺘﻮزﻳﻊ ‪. ( 2000 ،‬‬
‫رﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ‪:‬‬
‫‪ –1‬أﺑ ﻮ ﺑﻜ ﺮ اﻟ ﺼﺪﻳﻖ ﻋﺒ ﺪاﷲ ‪ ،‬اﻟﺘﻠ ﻮث اﻟﺤ ﻀﺮي ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ﺔ‬
‫اﻟﺒﻴ ﻀﺎء – دراﺳ ﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴ ﺔ ‪ ،‬رﺳ ﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ ﺴﺘﻴﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺸﻮرة ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﻗ ﺎرﻳﻮﻧﺲ ‪،‬‬
‫آﻠﻴﺔ اﻵداب ‪. 2000 ،‬‬
‫‪ – 2‬ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻤ ﺮ ﻣﺤﻤ ﺪ ‪ ،‬اﻟﺘﺤﻠﻴ ﻞ اﻟﻤﻜ ﺎﻧﻲ ﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻨ ﻲ‬
‫وﻟﻴ ﺪ ‪ ،‬رﺳ ﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟ ﺴﺘﻴﺮ ﻏﻴ ﺮ ﻣﻨ ﺸﻮرة ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌ ﺔ اﻟﻤﺮﻗ ﺐ ‪ ،‬آﻠﻴ ﺔ اﻵداب و اﻟﻌﻠ ﻮم ‪،‬‬
‫‪. 2005‬‬
‫‪ - 3‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻻﻣﺔ ‪ ،‬دراﺳﺔ اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐ ﺎزي ‪،‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻋﻴﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎرﻳﻮﻧﺲ ‪ ،‬آﻠﻴﺔ اﻵداب و اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ‪. 1990 ،‬‬
‫‪ - 4‬رﻣ ﻀﺎن ﻣﺤﻤ ﺪ رﻣ ﻀﺎن ‪ ،‬اﻟﺘﻠ ﻮث ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﻏﺮﻳ ﺎن ‪ ،‬رﺳ ﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﺑﺮﻳﻞ ‪ ،‬آﻠﻴﺔ اﻵداب ‪. 2003 ،‬‬

‫‪129‬‬
 ‫اﻟﺪورﻳﺎت ‪:‬‬
‫‪ - 1‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮان اﻟﻤﺬﺣﺠﻰ " ﺗﻠﻮث ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺮج ﺑﺎﻟﻤﻠﻮﺛﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ ﻣ ﻦ وﺟﻬ ﺔ ﻧﻈ ﺮ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ﻴﻦ ‪،‬أﺳ ﺒﺎﺑﻬﺎ و أﻧﻮاﻋﻬ ﺎ و اﻟﺤﻠ ﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺒﺔ ﻟﻬ ﺎ "‪ ،‬ﻣﺠﻠ ﺔ ﻗ ﺎرﻳﻮﻧﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴ ﺔ‬
‫ﺗﺼﺪرهﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﺎرﻳﻮﻧﺲ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد اﻟﺜﺎﻟﺚ و اﻟﺮاﺑﻊ ‪ ،‬ﺑﻨﻐﺎزي ‪.1995 ،‬‬
‫‪ - 2‬ﺟ ﻼل إﺑ ﺮاهﻴﻢ اﻟﺘﺮﻳﻜ ﻲ " إدارة اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ " ﻣﺠﻠ ﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ﺗ ﺼﺪرهﺎ اﻟﻬﻴﺌ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪. 2000 ،‬‬
‫‪ - 3‬رﺑﻴﻌﺔ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺼﺮﻣﺎﻧﻲ " إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ ﺑﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒ ﺎرات اﻟﺒﻴﺌﻴ ﺔ و اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﻳﺔ‬
‫" ﻣﺠﻠ ﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ﺗ ﺼﺪرهﺎ اﻟﻬﻴﺌ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬اﻟﻌ ﺪد اﻟ ﺴﺎدس ﻋ ﺸﺮ ‪ ،‬ﻃ ﺮاﺑﻠﺲ‪، ،‬‬
‫‪. 2003‬‬
‫‪ - 4‬ﺳﻴﺪ اﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﻗﺎﺳﻢ " اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ) اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ( ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫أﺳ ﻴﻮط ‪ -‬دراﺳ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ﺔ " ‪ ،‬اﻟﻤﺠﻠ ﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﺗ ﺼﺪرهﺎ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ و اﻷرﺑﻌﻮن ‪. 2004 ،‬‬
‫‪ - 5‬ﺻ ﻼح ﺳ ﺮﺣﺖ " اﻹدارة اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔ ﺎت اﻟ ﺼﻠﺒﺔ " ﻣﺠﻠ ﺔ اﻟﺒﻴﺌ ﺔ ﺗ ﺼﺪرهﺎ‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد اﻟﻌﺸﺮون ‪ ،‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪. 2004 ،‬‬
‫‪ – 6‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﻻﻣ ﺔ " اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ و أﺳ ﺎﻟﻴﺐ اﻟ ﺘﺨﻠﺺ ﻣ ﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‬
‫ﻓ ﻲ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﺑﻨﻐ ﺎزي " ﻣﺠﻠ ﺔ ﻗ ﺎرﻳﻮﻧﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴ ﺔ ﺗ ﺼﺪرهﺎ ﺟﺎﻣﻌ ﺔ ﻗ ﺎرﻳﻮﻧﺲ ‪ ،‬اﻟﻌ ﺪد‬
‫اﻟﻤﻤﺘﺎز ‪ ،‬ﺑﻨﻐﺎزي ‪. 1998 ،‬‬
‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‪:‬‬
‫‪ -1‬إﺑﺮاهﻴﻢ أﺑﻮﺳﻨﻴﻨﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ‪ ،‬ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴ ﺔ اﻟﻄﺒﻴ ﺔ‬
‫‪ ،‬ﻗﺴﻢ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺸﻮرة ‪.‬‬
‫‪ –2‬اﻟﻼﺋﺤ ﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ﺔ ﻟﻠﻘ ﺎﻧﻮن اﻟ ﺼﺤﻲ ‪ ، 106‬اﻟﻠﺠﻨ ﺔ اﻟ ﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻠ ﺼﺤﺔ و‬
‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬
‫‪ -3‬أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺎم ‪ ،‬اﻟﺘﻘﺮﻳ ﺮ اﻟ ﻮﻃﻨﻲ اﻷول ﻟﻠﺒﻴﺌ ﺔ ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌ ﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌ ﺔ ‪،‬‬
‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬

‫‪130‬‬
‫‪ - 4‬ﻓﺮج أﺑﻮ ﺑﻜﺮ اﻟﻤﺒﺮوك و ﻋﻘﻴﻠﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴ ﺪ ﻓﻮﻧ ﺎس ‪ ،‬اﻹدارة اﻟﻬﻨﺪﺳ ﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﻠﻔ ﺎت‬
‫اﻟﺼﻠﺒﺔ ‪ ،‬اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ‪ ، 98‬ﺑﺤﻮث اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷول ‪ ،‬ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪ ،‬ﻣﻄ ﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﻔﺎﺗﺢ ‪. 1998 ،‬‬
‫‪ – 5‬ﻣﺤﻤﺪ ﺷﺤﺎﺗﺔ اﻟﺮوﺑﻲ ‪ ،‬اﻟﻤﻮاد اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ و ﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ و اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪ ،‬ﻧ ﺸﺮة‬
‫دورﻳ ﺔ ﻣﺘﺨﺼ ﺼﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل ﺻ ﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳ ﺪ و اﻟ ﺼﻠﺐ ‪ ،‬ﺗ ﺼﺪرهﺎ اﻟ ﺸﺮآﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺪ و اﻟﺼﻠﺐ ‪ )،‬ﻣﺼﺮاﺗﺔ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪.( 1369 ، 26‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ –1‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ‪ :‬ﻃﻪ اﻟﻤﺤﻴﺸﻲ ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪2006 / 4 /11 ،‬‬
‫‪ - 2 .‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس ‪ :‬ﻋﻤﺮ اﻟﺘﺎﺟﻮري ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣ ﺼﻨﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣ ﺔ ‪ ،‬ﺑﺘ ﺎرﻳﺦ‬
‫‪. 2006 / 3 /15‬‬
‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ‪:‬‬
‫‪1 - White & Franke and Hindle , Integrated Solid Wase‬‬
‫& ‪Management '' Alifecycle Inventory ,Blakie Academic‬‬
‫‪Professional‬‬
‫‪2 -http:// faculty . uaeu.ac.ae/~myagoub‬‬

‫‪131‬‬
 ‫اﻟﻤﻼﺣﻖ‬
‫*ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ ) ‪( 1‬‬
‫أﺧﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أﺧﺘﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ‪:‬‬
‫ﺳﺘﺴﺘﺨﺪم هﺬﻩ اﻻﺳﺘﻤﺎرة ﻓﻲ إﺟﺮاء ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ اﻟﻤﻜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻠ ﻮث ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳ ﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ اﻟ ﺼﻠﺒﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣ ﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ ) ﺳ ﺎﺑﻘًﺎ ( و ﻣ ﺆﺗﻤﺮ اﻟ ﺰروق ‪ ،‬و إﺟﺎﺑﺘ ﻚ ﻋ ﻦ ه ﺬﻩ اﻷﺳ ﺌﻠﺔ ﺗﻔﻴ ﺪﻧﺎ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ و ﺗﻌﺪ ﻣﺴﺎهﻤﺔ ﻣﻨﻚ ﻓﻲ إﺛﺮاء اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ و اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬

‫اﺳﺘﺒﺎﻧﻪ ﻋﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬
‫) ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻼت (‬
‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ أﻣﺎم اﻹﺟﺎﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪-1‬اﺳﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﺗﺴﻜﻦ ﺑﻪ ‪:‬‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺷﻬﺪاء اﻟﺮﻣﻴﻠﺔ ‪ ....‬ﻣﺆﺗﻤﺮ رأس اﻟﻄﻮﺑﺔ ‪ ....‬ﻣﺆﺗﻤﺮ ‪ 9‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪....‬‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق ‪.....‬‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ذات اﻟﺮﻣﺎل ‪....‬‬
‫‪-2‬ﻋﺪد أﻓﺮاد اﻷﺳﺮة ‪............................ :‬‬
‫‪ -3‬ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻌﻠﻴﻢ رﺑﺔ اﻟﺒﻴﺖ ‪................................. :‬‬
‫‪-4‬ﻋﻤﻞ رب اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ‪:‬‬
‫ﻋﻤﻞ أﺧﺮ ﻳﺬآﺮ ‪....‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ‪....‬‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺣﺮة ‪....‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺞ ‪....‬‬ ‫ﻣﺪرس ‪....‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ‪....‬‬
‫ﺑﺪون ﻋﻤﻞ ‪........‬‬
‫‪ -5‬ﻧﻮع اﻟﻤﻨﺰل ‪:‬‬
‫ﻣﻨﺰل ﻋﺎدى ﺑﺴﻴﺎج ‪....‬‬ ‫ﻓﻴﻼ ‪....‬‬ ‫ﺷﻘﺔ ‪....‬‬

‫‪ -6‬هﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻨﻮع اﻟﻤﻨﺰل ؟ ‪:‬‬

‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫ﻓﻲ ﻧﻈﺮك أﻳﻬﺎ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ‪:‬‬
‫ورق ‪......‬‬ ‫ﻣﻌﺎدن ‪......‬‬ ‫زﺟﺎج ‪.......‬‬ ‫ﻣﻮاد ﻋﻀﻮﻳﺔ ‪......‬‬
‫ﻣﺨﻠﻔﺎت أﻃﻔﺎل ‪........‬‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ‪.....‬‬
‫أﺧﺮى ﺗﺬآﺮ‪....................‬‬
‫آﻴﻒ ﺗﻘﻮم ﺑﺤﻔﻆ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل ؟ ‪:‬‬
‫وﻋﺎء ) ﺳﻄﻞ ( ﻗﻤﺎﻣﺔ ﺑﻐﻄﺎء ‪....‬‬ ‫أآﻴﺎس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ‪....‬‬
‫أﺧﺮى ﺗﺬآﺮ ‪................‬‬ ‫وﻋﺎء ﺑﺪون ﻏﻄﺎء ‪....‬‬
‫‪ – 9‬ﻓﻲ ﻧﻈﺮك ﻣﺎ هﻲ اﻷﺿﺮار اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ و ﺗﻜﺪﺳﻬﺎ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ؟ ‪:‬‬

‫‪132‬‬
 ‫*‪-‬اﻧﺒﻌﺎث اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪....‬‬
‫*‪ -‬ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء ﺑﺎﻟﺪﺧﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺮق اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪....‬‬
‫*‪ -‬ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺬﺑﺎب و اﻟﺤﺸﺮات و اﻟﻘﻮارض ‪....‬‬
‫*‪ -‬ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺟﻤﺎل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪....‬‬
‫*‪ -‬آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﺻﺤﻴﺤﺔ ‪....‬‬
‫‪ -10‬آﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ؟ ‪:‬‬
‫*‪ -‬وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض ‪....‬‬
‫*‪ -‬وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ‪....‬‬
‫*‪ -‬اﻟﺘﻔﺮﻳﻎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﻋﺮﺑﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪....‬‬
‫*‪ -‬اﻟﺘﺸﺎرآﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ‪....‬‬
‫*‪ -‬ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة إﻟﻰ أﻣﺎآﻦ ﺑﻌﻴﺪة ‪....‬‬
‫‪ -11‬هﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﻴﺎرات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬

‫‪ -12‬هﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺧﺮاج اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﻣﺤﺪدة ؟ ‪:‬‬

‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -13‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ ﻓﻬﻞ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻮاﻋﻴﺪ إﺧﺮاﺟﻚ ﻟﻠﻘﻤﺎﻣﺔ ﻣﻊ دورة اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺳﻴﺎرات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ‪....‬‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ ‪....‬‬
‫‪ – 14‬آﻢ ﻋﺪد ﻣﺮات ﺗﺮدد ﺳﻴﺎرات ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻣﺮة آﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ‪....‬‬ ‫ﻣﺮة آﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ ‪....‬‬ ‫ﻣﺮة آﻞ ﻳﻮم ‪....‬‬
‫ﻻ ﺗﺘﺮدد …‪.‬‬ ‫ﻣﺮة ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع ‪....‬‬
‫‪ – 15‬هﻞ ﺗﺮدد ﺳﻴﺎرات اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻣﻨﺘﻈﻢ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ – 16‬ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﻋﻨﺪ ﻋﺪم ﺗﺮدد ﺳﻴﺎرات ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ؟ ‪:‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪ -17‬هﻞ أﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ إﺧﺮاﺟﻬﺎ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -18‬هﻞ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﺣﺎوﻳﺎت ﻟﺠﻤﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -19‬هﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل ارض ﺧﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻜﺪس ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬

‫‪133‬‬
 ‫‪ -20‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ ارﺟﻮا ذآﺮ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ؟ ‪:‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪ -21‬هﻞ ﻳﺘﻢ ﺣﺮق اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -22‬ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ﺗﺮاآﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ و ﺗﻨﺎﺛﺮهﺎ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات و ﺷﻮارﻋﻬﺎ ﻓﻲ رأﻳﻚ ؟ ‪:‬‬
‫*‪ -‬ﻧﻘﺺ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ‪....‬‬
‫*‪ -‬ﻋﺪم اهﺘﻤﺎم اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻷﻣﺎآﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ ‪...‬‬
‫*‪ -‬ﻧﻘﺺ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ‪....‬‬
‫*‪ -‬آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﺻﺤﻴﺤﺔ‪....‬‬
‫‪ -23‬هﻞ ﺗﻘﻮم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ و ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -24‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ ﻣﺎ هﻲ وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻧﺪوات وﻣﺆﺗﻤﺮات ‪....‬‬ ‫إذاﻋﺔ ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ ‪....‬‬ ‫إذاﻋﺔ ﻣﺮﺋﻴﺔ ‪....‬‬
‫آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﺻﺤﻴﺤﺔ‪...‬‬ ‫ﻣﻠﺼﻘﺎت ‪....‬‬ ‫ﺻﺤﻒ و ﻣﺠﻼت ‪....‬‬
‫‪ -25‬ﻣﺎ هﻮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻚ ؟ ‪:‬‬
‫ﻋﺎﻟﻲ ‪....‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪....‬‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ ‪....‬‬
‫‪ -26‬هﻞ ﺗﻼﺣﻆ أن هﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻷﺧﺮ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -27‬هﻞ هﻨﺎك رﺳﻮم ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -28‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ هﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ اﻟﺮﺳﻮم أم ﻻ ؟‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪...‬‬
‫‪ – 29‬ﻣﺎ هﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺠﺒﺎﻳﺔ اﻟﺮﺳﻮم؟‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪ -30‬اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي ‪:‬‬
‫‪..... 300 – 150‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪.... 150‬‬
‫أآﺜﺮ ﻣﻦ ‪..... 450‬‬ ‫‪..... 450 -300‬‬
‫ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ‬

‫‪134‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(2‬‬
‫اﺳﺘﺒﻴﺎن ﻋﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬
‫ﺧﺎص ﺑﺎﻷﺳﺮ‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎء ﻣﻨﻚ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻨﺎ و ذﻟﻚ ﺑﻘﻴﺎﻣﻚ ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﺬآﻮر أﻣﺎﻣﻚ ‪ ،‬ﺗﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮزن آﻞ ﺻﻨﻒ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪة ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﻮى دﺧﻞ اﻷﺳﺮة ‪:‬‬
‫‪ 150‬ـ ‪ 300‬دﻳﻨﺎر‪..............‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ 150‬دﻳﻨﺎر‪...............‬‬
‫أآﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 450‬دﻳﻨﺎر‪.............‬‬ ‫‪ 450-300‬دﻳﻨﺎر ‪...............‬‬
‫هﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ إﺧﺮاﺟﻬﺎ‪:‬‬
‫ﻻ‪...........‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪...........‬‬
‫هﻞ ﻟﺪﻳﻚ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ إﺧﺮاﺟﻬﺎ‬
‫ﻻ‪............‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪...........‬‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻷول‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬

‫ﻣﻮاد ﻋﻀﻮﻳﺔ‬
‫ورق و ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫ﻣﻌﺎدن و زﺟﺎج‬
‫أﺣﺮى‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬

‫‪135‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ ) ‪(3‬‬
‫اﺳﺘﻤﺎرة ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺎﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ‬
‫) ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ (‬
‫اﻻﺳﻢ ‪…………………………:‬‬
‫اﻟﺼﻔﺔ ‪…………………………:‬‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺰﻳﺎرة ‪..……………………:‬‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻒ ‪……………………………:‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﺠﻬﺔ ‪............................................ :‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻪ ‪..........................................:‬‬
‫*‪ -‬ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل ‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل‬
‫اﻟﻌﺪد اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‬
‫أﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﻦ‬
‫ﻋﻤﺎل ﻧﻈﺎﻓﺔ‬
‫ﺳﺎﺋﻘﻮن‬
‫ﺻﻴﺎﻧﺔ‬
‫ﻣﺸﺮﻓﻮن ﻣﻴﺪاﻧﻴﻮن‬
‫إدارﻳﻮن‬

‫إذا آﺎن هﻨﺎك ﻧﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﺎ أﺳﺒﺎب ذﻟﻚ ؟ ‪:‬‬
‫*‪ -‬ﻋﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪.....‬‬
‫*‪ -‬ﺿﺂﻟﺔ اﻟﺮواﺗﺐ و ﻗﻠﺔ اﻟﺤﻮاﻓﺰ ‪.....‬‬
‫*‪ -‬اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻷﻣﺮاض‪.....‬‬
‫*‪ -‬أﺳﺒﺎب أﺧﺮى ﺗﺬآﺮ ‪.....‬‬
‫هﻞ ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺰاﻳﺎ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺮاﺗﺐ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.....‬‬
‫‪ - 4‬هﻞ ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻮﻧﺎت ﻋﻴﻨﻴﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪.....‬‬
‫‪ -5‬هﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﺰوﻳﺪ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻮاﻗﻴﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪.....‬‬

‫‪136‬‬
 ‫ﻧﻌﻢ …‪..‬‬ ‫‪ -6‬هﻞ ﻳﺘﻢ إﺟﺮاء اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪوري و اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﺿﺪ اﻷﻣﺮاض ﻟﻌﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ…‪..‬‬
‫‪– 7‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ هﻞ ﺗﻢ اآﺘﺸﺎف ﻣﻦ هﻢ ﻣﺼﺎﺑﻮن ﺑﺄﻣﺮاض ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ؟‬
‫ﻻ ……‬ ‫ﻧﻌﻢ ………‬

‫**‪ -‬ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻌﺪد اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﻮع‬
‫ﺷﺎﺣﻨﺔ آﺒﻴﺮة‬
‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬
‫ﻗﻼب ﺁﻟﻲ‬
‫ﻗﻼب ﻣﺼﻨﺪق‬
‫ﺳﻴﺎرات رش ﺑﺎﻟﻤﺒﻴﺪات‬
‫ﺳﻴﺎرات أﺧﺮى‬
‫ﻋﺮﺑﺎت ﻳﺪوﻳﺔ‬
‫ﺳﻴﺎرات آﻨﺲ ﺷﻮارع‬
‫ﺳﻴﺎرات ﻏﺴﻞ اﻟﺸﻮارع‬
‫اﻟﺤﺎوﻳﺎت‬
‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ‬

‫‪ -9‬هﻞ ﺁﻟﻴﺎت و ﻣﻌﺪات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ آﺎﻓﻴﺔ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬

‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪.....‬‬
‫‪-10‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻼ ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻧﻈﺮك ؟ ‪:‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫‪ -11‬آﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﺳﻴﺎرات ﺻﻐﻴﺮة ‪....‬‬ ‫ﻗﻼب ﺁﻟﻲ ‪....‬‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ‪....‬‬
‫‪ -12‬آﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺟﻤﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﺣﺎوﻳﺎت ‪....‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ارض ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ ‪....‬‬ ‫أوﻋﻴﺔ ﻳﺨﺼﺼﻬﺎ اﻷهﺎﻟﻲ ‪....‬‬
‫‪ -13‬هﻞ هﻨﺎك ﻧﻤﻂ ﻣﻌﻴﻦ ﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -14‬هﻞ آﻠﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺤﺠﻢ ؟ ‪:‬‬

‫‪137‬‬
 ‫ﻻ ‪...‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -15‬هﻞ ﻟﺪى ﺟﻬﺎز اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ أو اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ورﺷﺔ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ و إﺻﻼح اﻟﻤﻌﺪات و ﺁﻟﻴﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -16‬إذا ﺗﻢ إﺳﻨﺎد أﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻐﻴﺮ ﻣﺎ هﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﻨﺪة إﻟﻴﻬﺎ ؟‬
‫ﺷﺮآﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ‪....‬‬ ‫ﺷﺮآﺔ وﻃﻨﻴﺔ ‪....‬‬
‫آﻢ ﻋﺪدهﺎ ‪......‬‬
‫‪ -17‬هﻞ ﻣﻦ ﺷﺮوط ﺗﻢ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ هﺬﻩ اﻟﺠﻬﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -18‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ ﻣﺎ هﻲ هﺬﻩ اﻟﺸﺮوط ؟ ‪:‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪ -19‬هﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -20‬ﻣﺎ هﻮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻣﻨﺨﻔﺾ ‪....‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪....‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ‪....‬‬
‫‪ -21‬هﻞ هﻨﺎﻟﻚ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻷﺧﺮى ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -22‬إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ ؟ ‪:‬‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫……………………………………‬
‫‪ -23‬ﻣﺎ هﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ هﻞ هﻲ ؟ ‪:‬‬
‫اﻟﺪﻓﻦ ‪....‬‬ ‫اﻟﺘﺮك ﻓﻲ اﻟﻌﺮاء ‪....‬‬ ‫اﻟﺤﺮق ‪....‬‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ أﺧﺮى ‪........................................‬‬
‫‪ – 24‬إذا آﺎﻧﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ هﻲ اﻟﺪﻓﻦ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻋﺪد اﻟﻤﺪاﻓﻦ ؟ و أﻳﻦ ﺗﻘﻊ ؟‬
‫…………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………‬
‫‪ -25‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ دﻓﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ؟‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -26‬هﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﺪاﻓﻦ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ …‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ …‪.‬‬
‫‪ -26‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻨﻌﻢ آﻴﻒ ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ؟ ‪:‬‬

‫‪138‬‬
 ‫ﺗﺸﺠﻴﺮ ‪....‬‬ ‫ﺣﺪاﺋﻖ ‪....‬‬ ‫ﻣﻼﻋﺐ ‪....‬‬
‫أﺧﺮى ﺗﺬآﺮ ‪.....‬‬
‫‪ -27‬ﻣﺎ هﻲ اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮاﻓﺮهﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺪﻓﻦ ؟ ‪:‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪ - 28‬آﻢ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻓﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ؟‪:‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪ -28‬هﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺪﻓﻦ ﺻﺤﻲ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -29‬هﻞ درﺳﺖ ﻃﺒﻘﺎت اﻷرض ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻓﻦ ؟‬
‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪– 30‬آﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﻤﻖ و ﺳﻌﺔ ﺣﻔﺮة اﻟﺮدم ؟ ‪:‬‬
‫‪....................................................‬‬
‫‪ – 31‬أول ﻣﺮدم ﻣﺘﻰ ﺗﻢ إﻧﺸﺎﺋﻪ و ﻣﺘﻰ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺮدم ﻓﻴﻪ ؟ ‪:‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............‬‬

‫‪ -32‬هﻞ ﺳﺒﻖ و أن اآﺘﺸﻔﺘﻢ وﺟﻮد ﺗﻠﻮث ﺑﺎﻟﻤﻴﺎﻩ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺴﺮب اﻟﺴﻮاﺋﻞ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬

‫‪ -33‬هﻞ هﻨﺎك ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ؟ ‪:‬‬

‫ﻻ ‪....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ ‪....‬‬
‫‪ -34‬آﻴﻒ ﺗﺘﻢ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ؟ ‪:‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪....................................................................‬‬

‫‪ -35‬هﻞ هﻨﺎﻟﻚ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ؟ ‪:‬‬
‫…‪...............................................................................‬‬
‫…‪...............................................................................‬‬
‫***‪ -‬اﻹﺷﺮاف و اﻹدارة ‪:‬‬
‫‪-36‬هﻞ هﻨﺎك رﺳﻮم ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ؟ ‪:‬‬

‫‪139‬‬
 ‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.....‬‬
‫‪-37‬هﻞ هﻨﺎك ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺮاﻋﻮن ﻗﻮاﻧﻴﻦ و ﻧﻈﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.....‬‬
‫‪ -38‬هﻞ هﻨﺎك ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وإﺷﺮاف ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻷﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.....‬‬
‫هﻞ ﻧﻈﻤﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﻪ أو ﺣﻠﻘﺎت دراﺳﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت و اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎﺗﻬﺎ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.....‬‬
‫هﻞ ﺗﻘﻮم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ وﺳﻴﻠﺔ اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ؟ ‪:‬‬
‫إذاﻋﺔ ‪.....‬‬ ‫ﻣﺠﻼت وﺻﺤﻒ‪....‬‬ ‫ﻣﻠﺼﻘﺎت ‪....‬‬
‫ﻏﻴﺮهﺎ ﺗﺬآﺮ ‪..........................‬‬

‫‪- 41‬هﻞ هﻨﺎك ﺣﻤﻼت ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ؟ ‪:‬‬
‫ﻻ‪.....‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪.....‬‬

‫أراء و ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﺣﻮل اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪:‬‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ‪...‬‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ‪:‬ـ اﺑﺘﺴﺎم اﻟﺒﻴﺮة‬
‫ﻗﺴﻢ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ 7‬أآﺘﻮﺑﺮ ﺑﻤﺼﺮاﺗﺔ‬

‫‪140‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(4‬‬
‫اﺳﺘﻤﺎرة ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻤﺼﻨﻊ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺑﻤﺼﺮاﺗﺔ‬
‫اﻻﺳﻢ ‪.………………………… :‬‬
‫اﻟﺼﻔﺔ ‪..……………………… :‬‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺰﻳﺎرة‪……………………:‬‬
‫أﺟﺎﻧﺐ ……‪.‬‬ ‫آﻢ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ‪ :‬ـ ﻟﻴﺒﻴﻴﻦ ……‪..‬‬
‫ﻣﺘﻰ ﺗﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫…‪..................................................‬‬
‫ﻣﺎ اﺳﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫………………………………………………………………‪..‬‬
‫هﻞ هﻨﺎﻟﻚ أﺳﺒﺎب ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﻳﺒﻌﺪ أﻗﺮب ﺗﺠﻤﻊ ﺳﻜﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫هﻞ ﺗﻮﺟﺪ أﺑﺎر ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫هﻞ أﺻﻴﺐ أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ﺑﺄﺣﺪ اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺎﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻮ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ‪:‬ـ‬
‫اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻤﺎدي ‪.......‬‬
‫اﻟﻤﺮدود اﻟﺒﻴﺌﻲ ‪........‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻵﻟﻴﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨﻊ ‪:‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪...............................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻵﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﺮض ﺗﻮﻓﺮهﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................‬‬

‫‪141‬‬
 ‫هﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﺗﺼﻨﻴﻊ آﻞ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﺠﻬﺎ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ و اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ ؟‬
‫ﻻ………‬ ‫ﻧﻌﻢ ………‪.‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻼ ﻓﻤﺎ هﻲ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ؟‬
‫………………………………………………………………‪.‬‬
‫………………………………………………………………‬
‫آﻢ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻗﻤﺎﻣﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﺗﻘﺪر ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ آﺎﻧﺖ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﻋﻨﺪ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫هﻞ ﻳﺘﻢ ﻓﺮز اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﻳﻘﺪر وزن اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴَﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﺼﻠﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ)ﻣﺮﻓﻮﺿﺎت ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻳﻞ إﻟﻰ ﺳﻤﺎد ﻋﻀﻮي (‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫ﻣﻤﺎ ﺗﺘﻜﻮن و إﻟﻰ أﻳﻦ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................‬‬
‫هﻞ ﺗﻢ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﺑﻠﻐﺖ ﻋﺪد ﻣﺮات اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ ﻋﻄﻞ ﺁﻻت اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................‬‬
‫آﻢ ﺗﺒﻠﻎ آﻤﻴﺔ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي اﻟﻤﻨﺘﺞ ﺳﻨﻮﻳﺎً ؟‬

‫‪142‬‬
 ‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﺛﻤﻦ آﻴﺲ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫آﻢ ﺗﺒﻠﻎ اﻷرﺑﺎح اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي اﻟﻤﻨﺘﺞ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫هﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺮﻳﻒ آﻞ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫هﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻗﻠﻴﻠﺔ أم آﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻤﺎ ﺳﺒﺐ ذﻟﻚ ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................‬‬
‫ﻣﺎ ﻣﺪى ﺟﻮدة اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي اﻟﻤﻨﺘﺞ ؟‬
‫ﻣﻤﺘﺎزة ‪....‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪًا‪....‬‬ ‫ﺟﻴﺪة ‪....‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ‪....‬‬ ‫ردﻳﺌﺔ ‪.....‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ أهﻢ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................‬‬
‫هﻞ ﺗﺘﻢ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺨﻤﻴﺮ اﻟﻼهﻮاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻤﻴﺮ اﻟﻬﻮاﺋﻲ ‪............‬‬
‫ﻣﺎ هﻮ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻼزم ﻹﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﻤﻴﺮ ؟‬
‫‪............................................................................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻟﺘﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺳﻤﺎد ﻋﻀﻮي ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................‬‬
‫آﻢ ﺗﺒﻠﻎ آﻞ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺴﻤﺎد اﻟﻌﻀﻮي ‪:‬‬
‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪............................................‬‬
‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ‪............................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ اﻟﻤﺸﺎآﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫‪143‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫ﻣﺎ هﻲ ﺁﺧﺮ ﺗﻄﻮرات إﻋﺎدة ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺴﺐ ﻋﻠﻤﻜﻢ ؟‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………‪.‬‬
‫هﻞ ﻳﻤﻜﻦ إﻓﺎدﺗﻨﺎ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻤﺠﺎل ؟‬
‫………………………………………………………………………………………………‬
‫………………………………………………………………………………………………‬

‫ﻣﺎ هﻲ اﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺼﻨﻊ ؟‬

‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬

‫ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ‬

‫ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ‪ :‬اﺑﺘﺴﺎم اﻟﺒﻴﺮة‬

‫إﺷﺮاف اﻟﺪآﺘﻮر ‪ :‬وﻧﻴﺲ اﻟﺸﺮآﺴﻲ‬

‫‪144‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ رﻗﻢ )‪(5‬‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (1‬ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻷﺳﺮ‬
‫‪%37.2‬‬ ‫‪363‬‬ ‫‪%43‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪%36.1‬‬ ‫‪298‬‬ ‫رﻃﺒﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﻔﻦ‬ ‫ﻣﻮاد ﻋﻀﻮﻳﺔ‬
‫‪%2.9‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪%3.3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%2.9‬‬ ‫‪24‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮاق‬ ‫زﺟﺎج‬
‫‪%7.6‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪%7.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%7.6‬‬ ‫‪63‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮاق‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬
‫‪%31.3‬‬ ‫‪305‬‬ ‫‪%26.5‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪%32.1‬‬ ‫‪265‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮاق‬ ‫ورق‬
‫‪%7.9‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪%11.3‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪%7.4‬‬ ‫‪60‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮاق‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫‪%13.3‬‬ ‫‪128‬‬ ‫‪%8.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪%13.9‬‬ ‫‪115‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺣﺘﺮاق‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت أﻃﻔﺎل‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ) ‪ ( 2‬ﻣﺪى ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻸﺳﺮة‬

‫أآﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧﺎت‬
‫‪450 - 300‬‬ ‫‪300-150‬‬ ‫اﻗﻞ ﻣﻦ‪150‬‬
‫‪450‬‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫‪%54‬‬ ‫‪%58‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪%63‬‬ ‫ﻣﻮاد ﻋﻀﻮﻳﺔ‬

‫‪%36‬‬ ‫‪%34‬‬ ‫‪%33‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫ورق و ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ‬
‫‪%7‬‬ ‫‪%5.5‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫‪%3‬‬ ‫ﻣﻌﺎدن و زﺟﺎج‬
‫‪%3‬‬ ‫‪%2.5‬‬ ‫‪%3‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫أﺧﺮى‬
‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪.‬‬

‫‪145‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ ) ‪ ( 3‬ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻸﺳﺮ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬
‫‪%16.4‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪%13.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪%17‬‬ ‫‪140‬‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪150‬‬
‫‪%46.6‬‬ ‫‪455‬‬ ‫‪%42.4‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪%47.4‬‬ ‫‪391‬‬ ‫‪300 – 150‬‬
‫‪%14.9‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪%19.9‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪%13.9‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪450 – 300‬‬
‫‪%22.1‬‬ ‫‪216‬‬ ‫‪%24.5‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪%21.7‬‬ ‫‪179‬‬ ‫أآﺜﺮ ﻣﻦ ‪450‬‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (4‬ﻳﻮﺿﺢ ﻧﻮع ﻣﺴﺎآﻦ اﻷﺳﺮ‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧﻮع اﻟﻤﻨﺰل‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬
‫‪%12.6‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪%10.6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪%10.7‬‬ ‫‪88‬‬ ‫ﺷﻘﺔ‬
‫‪%9.5‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪%9.9‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪%9.3‬‬ ‫‪77‬‬ ‫ﻓﻴﻼ )دارة(‬
‫‪%79.9‬‬ ‫‪780‬‬ ‫‪%79.5‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪%80‬‬ ‫‪660‬‬ ‫ﻣﻨﺰل ﻋﺎدي ﺑﺴﻴﺎج‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪146‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (5‬ﻣﺪى ﻋﻼﻗﺔ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﺑﻨﻮع اﻟﻤﻨﺰل‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﺟـــﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬
‫‪%59.5‬‬ ‫‪581‬‬ ‫‪%57‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪%60‬‬ ‫‪495‬‬ ‫ﻧﻌــﻢ‬
‫‪%40.5‬‬ ‫‪395‬‬ ‫‪%43‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪%40‬‬ ‫‪330‬‬ ‫ﻻ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (6‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﺮﺑﺎت اﻷﺳﺮ‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﺟـــﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬
‫‪%34.8‬‬ ‫‪340‬‬ ‫‪%40.4‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪%33.8‬‬ ‫‪279‬‬ ‫أﻣﻴـــﺔ‬
‫‪%26.5‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪%20.6‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪%27.6‬‬ ‫‪228‬‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫‪%16.5‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪%13.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪%17‬‬ ‫‪140‬‬ ‫اﻹﻋﺪادﻳﺔ‬
‫‪%14.1‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪%13.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪%14.4‬‬ ‫‪118‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫‪%7.9‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪%12.6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪%7‬‬ ‫‪58‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫‪%0.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪%0.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (7‬وﺳﺎﺋﻞ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫‪%56.3‬‬ ‫‪549‬‬ ‫‪%68.9‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪%53.9‬‬ ‫‪445‬‬ ‫أآﻴﺎس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬
‫‪%35.7‬‬ ‫‪348‬‬ ‫‪%20.5‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪%38.5‬‬ ‫‪317‬‬ ‫وﻋﺎء ﺑﻐﻄﺎء‬
‫‪%8‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪%10.6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪%7.6‬‬ ‫‪63‬‬ ‫وﻋﺎء ﺑﺪون ﻏﻄﺎء‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪147‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ ( 8‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫أآﻴﺎس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫وﻋﺎء ﺑﻐﻄﺎء‬ ‫وﻋﺎء ﺑﺪون ﻏﻄﺎء‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫‪%57.6‬‬ ‫‪345‬‬ ‫‪%31.7‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪%10.7‬‬ ‫‪64‬‬ ‫أﻣﻲ – اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫‪%66.1‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪%29.9‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪%4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫إﻋﺪادي – ﺛﺎﻧﻮي‬
‫‪%8.9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%87.3‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪%3.8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ – ﻓﻮق اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (9‬ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﻤﺪى اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻗﺒﻞ‬
‫إﺧﺮاﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻻ‬ ‫ﻧﻌــــﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫‪%83.3‬‬ ‫‪499‬‬ ‫‪%16.7‬‬ ‫‪100‬‬ ‫أﻣﻴﺔ – اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫‪%59.7‬‬ ‫‪178‬‬ ‫‪%40.3‬‬ ‫‪120‬‬ ‫إﻋﺪادﻳﺔ – ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬
‫‪%13.9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%86.1‬‬ ‫‪68‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ – ﻓﻮق اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (10‬اﻷﺿﺮار اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫اﻷﺿﺮار اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻷﺳﺮ‬
‫‪%2.3‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪%1.7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫اﻧﺒﻌﺎث رواﺋﺢ آﺮﻳﻬﺔ‬
‫‪%0.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%0.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء ﺑﺎﻟﺪﺧﺎن ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺮق‬
‫‪%3.8‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪%4.6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%3.6‬‬ ‫‪30‬‬ ‫ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺬﺑﺎب واﻟﺤﺸﺮات واﻟﻘﻮارض‬
‫‪%3.5‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪%4.6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%3.2‬‬ ‫‪27‬‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺟﻤﺎل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫‪%89.7‬‬ ‫‪875‬‬ ‫‪%82.8‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪%91‬‬ ‫‪750‬‬ ‫آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﺻﺤﻴﺤﺔ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪148‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (11‬ﻣﺪى ﻗﻴﺎم اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬
‫ﺑﺄهﻤﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻹﺟـــﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫‪%43.6‬‬ ‫‪426‬‬ ‫‪%33.1‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪%45.6‬‬ ‫‪376‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪%56.4‬‬ ‫‪550‬‬ ‫‪%66.9‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪%54.4‬‬ ‫‪449‬‬ ‫ﻻ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (12‬وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎهﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫‪%10.9‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪%13.8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%10.4‬‬ ‫‪49‬‬ ‫إذاﻋﺔ ﻣﺮﺋﻴﺔ‬
‫‪%21.1‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪%30‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪%19.6‬‬ ‫‪92‬‬ ‫إذاﻋﺔ ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪%4.2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%3.8‬‬ ‫‪18‬‬ ‫ﻧﺪوات وﻣﺆﺗﻤﺮات‬
‫‪%6‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪%8.8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%5.6‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ﺻﺤﻒ وﻣﺠﻼت‬
‫‪%8.7‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪%20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪%6.8‬‬ ‫‪32‬‬ ‫ﻣﻠﺼﻘﺎت‬
‫آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت‬
‫‪%49.1‬‬ ‫‪270‬‬ ‫‪%21.4‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪%53.8‬‬ ‫‪253‬‬
‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪550‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪470‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪149‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (13‬آﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻷﺳﺮ‬
‫‪%9.3‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪%16.5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪%8‬‬ ‫‪66‬‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬
‫‪%12.4‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪%3.4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%14.1‬‬ ‫‪116‬‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎوﻳﺎت‬
‫‪%10.9‬‬ ‫‪106‬‬ ‫‪%15.9‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪%9.9‬‬ ‫‪82‬‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﻋﺮﺑﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫‪%49.7‬‬ ‫‪485‬‬ ‫‪%47.7‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪%50.1‬‬ ‫‪413‬‬ ‫اﻟﺘﺸﺎرآﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫‪%17.7‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪%16.5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪%17.9‬‬ ‫‪148‬‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة إﻟﻰ أﻣﺎآﻦ ﺑﻌﻴﺪة‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (14‬ﻋﺪد ﺗﺮدد ﺳﻴﺎرات ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫آﻴﻔﻴﺔ ﺗﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫‪%6.1‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪%6.6‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻣﺮة آﻞ ﻳﻮم‬
‫‪%14.4‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪%8.6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪%15.5‬‬ ‫‪128‬‬ ‫ﻣﺮة آﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ‬
‫‪%20.5‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪%22.5‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪%20.1‬‬ ‫‪166‬‬ ‫ﻣﺮة آﻞ ﺛﻼث أﻳﺎم‬
‫‪%42.1‬‬ ‫‪411‬‬ ‫‪%47‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪%41.2‬‬ ‫‪340‬‬ ‫ﻣﺮة ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع‬
‫‪%16.9‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪%15.2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪%17.1‬‬ ‫‪141‬‬ ‫وﻻ ﻣﺮة‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤــــــﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر ‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪150‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (15‬أﻋﺪاد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬
‫أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ‬ ‫أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ‬
‫ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ‬
‫‪%3.2‬‬ ‫‪%54.8‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪%5.3‬‬ ‫‪%30.9‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪58‬‬ ‫ﺳﺎﺋﻘﻮن‬

‫‪-‬‬ ‫‪%3.2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻣﺸﺮﻓﻮن ﻣﻴﺪاﻧﻴﻮن‬
‫‪%1.5‬‬ ‫‪%1.1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إدارﻳﻮن‬
‫‪%10‬‬ ‫‪%90‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪81‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ ) ‪ ( 17‬ﻣﺪى ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﻟﺤﺎوﻳﺎت ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻹﺟـــﺎﺑﺔ‬
‫ﻋﺪد اﻷﺳﺮ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﻋﺪد اﻷﺳﺮ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪%24‬‬ ‫‪%13.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪%25.9‬‬ ‫‪214‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‬
‫‪%76‬‬ ‫‪%86.8‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪%74.1‬‬ ‫‪611‬‬ ‫ﻻ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪151‬‬
 ‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (18‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫‪%14.2‬‬ ‫‪139 %13.2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪%14.4‬‬ ‫‪119‬‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‬
‫‪%75‬‬ ‫‪732 %76.2‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪%74.8‬‬ ‫‪617‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫‪%10.8‬‬ ‫‪105 %10.6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪%10.8‬‬ ‫‪89‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻰ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (19‬ﻣﺪى وﺟﻮد اﺧﺘﻼف ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻹﺟـــﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬
‫‪%86.2‬‬ ‫‪841 %83.4‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪%86.7‬‬ ‫‪715‬‬ ‫ﻧﻌـــﻢ‬
‫‪%13.8‬‬ ‫‪135 %16.6‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪%13.3‬‬ ‫‪110‬‬ ‫ﻻ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫ﺟﺪول رﻗﻢ )‪ (20‬أﺳﺒﺎب ﺗﺮاآﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬

‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰروق‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﺗﺮاآﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻋﺪد‬
‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻷﺳﺮ‬ ‫اﻷﺳﺮ‬
‫‪%4.8‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪%9.9‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪%3.9‬‬ ‫‪32‬‬ ‫ﻧﻘﺺ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬
‫ﻋﺪم اهﺘﻤﺎم اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬
‫‪%9.3‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪%7.3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪%9.7‬‬ ‫‪80‬‬
‫ﻓﻲ اﻷﻣﺎآﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫‪%7‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪%11.9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪%6‬‬ ‫‪50‬‬ ‫ﻧﻘﺺ اﻟﺤﺎوﻳﺎت‬
‫‪%78.9‬‬ ‫‪770‬‬ ‫‪%70.9‬‬ ‫‪107‬‬ ‫‪%80.4‬‬ ‫‪663‬‬ ‫آﻞ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬
‫‪%100‬‬ ‫‪976‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪825‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬

‫‪152‬‬