Professional Documents
Culture Documents
III razred
PRIPREMA ZA ČAS
Predmet: Moja okolina 22. čas
Nastavna jedinica: Stajalište, vidik, vidikova linija
Tip nastavnog časa: usvajanje novih znanja
Cilj: spoznati prostor i odrediti pojmove: stajalište, odredište, smjer kretanja, vidik, vidikova linija
Zadaci časa:
a) odgojni – razvijanje i njegovanje radnih i kulturnih navika
b) obrazovni – da imaju osnovna znanja o pojmu orijentacija, vidiku, vidikovoj linijji, stajalištu i da
ih pravilno koriste
c) funkcionalni – razvijanje sposobnosti snalaženja u prostoru, sposobnost uočavanja, razlikovanja,;
vježba pažnje i koncentracije
Nastavne metode: demonstracije, razgovora, usmenog izlaganja
Oblici rada: individualni, frontalni
Nastavna sredstva: radni listić, udžbenik i radna sveska, PPT, laptop
STRUKTURA ČASA
Uvodni dio časa
Ponoviti odnose u prostoru koje ćemo upotrebljavati tokom sata: ISPRED, IZA, NASUPROT.
- Izlazak u dvorište
- Ako bude sijalo Sunce odrediti gdje se sada nalazi, a gdje se nalazilo ujutro.
Povratak u učionicu.
VIDIKOVA LINIJA
ORIJENTACIJA – SNALAŽENjE
1. Prostor – sve ono što nas okružuje, kretanje u prostoru
2. Stajalište – mjesto sa kojeg posmatramo okolinu, prostor
3. Odredište ( cilj ) – gdje želimo stići
4. Smjer kretanja – kuda ćemo se kretati
5. Vidik – sve što vidimo jednog mjesta
6. Vidikova linija – zamišljena linija, gdje nam sečini da se nebo i Zemlja dodiruju
_______________________________________________________________________________