庇理羅士女子中學

中五級 中國語文
單元二 導 讀 篇 章 一 《二十四孝圖》（節錄）
參考答案

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1. 本文共有9段，按內容大意可分為四個部分，試寫出第二至四部分所包含的段落，並寫出第一、
三和四部分的內容大意。（3分，7分）

部分 段落 內容大意

：交代小時候得到《二十四孝圖》（1分）的經過，點出作者了解
一 第 1 段
「二十四孝」故事後的感受（1分）。
：（1 分）
以「哭竹生筍」和「卧冰求鯉」兩個故事為例，諷刺《二十四孝圖》
二 第 2 段
提倡的某些孝行近乎神話，難以實行。

：批評「老萊娛親」和「郭巨埋兒」（1分）兩個故事的主角，指
：（1 分）
三 出老萊子行為虛偽和郭巨不合人情（1分），並抒發對這些行為的反
第 3 至 8 段
感（1分）。

：（1 分） ：總結反對《二十四孝圖》的原因，是書冊裏的孝行不合常理（1
四
第 9 段 分），未能真正提倡孝道（1分）。

2. 在文章首段，作者以自己得到最先的畫圖本子引入。試根據有關內容，判斷以下陳述。
（4 分）
無從
正確 錯誤
判斷
(1) 作者認為本子裏的「二十四孝」故事十分通俗流行。 ● ○ ○
(2) 本子裏的故事反映行「孝」的難處，令作者在往後的日子裏沒有
○ ○ ●
孝順父母。

3. 從第 2 段作者對「二十四孝」故事中孝行的評價可見，他以甚麼準則來判斷孝行的難易程度？
（2 分）
 是否個人能力所及
 對個人誠意的要求
 事情發生的可能
 需要付出的代價
A  B  A B C D
C  D  ○ ○ ● ○

1
4. 作者在第 2 段說自己精誠不足，未能「哭竹生筍」
，當中隱含了他對「二十四孝」故事的甚麼
批評？（2 分）
作者以諷刺的語氣表示自己的精誠未必能感動天地，「哭竹生筍」
（1 分），當中隱含了對部分

二十四孝的故事難以實行的批評（1 分）。

5. 作者在第 4 段以哪種議論方法來說明老萊子和小孩子拿着「搖咕咚」的情景？作者通過這個
方法論證甚麼觀點？（2 分，2 分）
 議論方法： 對 比 論證（答案須是兩個字）（2 分）

 觀點：老萊子為取悅雙親詐跌佯哭的行為，實在不合情理、荒謬至極。（2 分）

6. 在第 5 至 6 段，作者提到「老萊娛親」故事的兩個版本，它們對老萊子跌倒哭啼有甚麼不
同的說法？作者分別對這兩個版本的內容作出怎樣的評價？（3分，4分）

小田海僊《二十四孝圖》 師覺授《孝子傳》

 跌倒和哭啼都是刻意做出來  跌倒是意外，只有哭啼（1 分）是

對老萊子跌倒
的，目的是讓父母高興（1 刻意做出來的，目的是不讓父母傷
哭啼的說法
分）。 心（1 分）。

 老萊子的行為虛偽（1 分），會  老萊子的行為沒有新版本那樣虛

作者的評價
讓小孩子反感（1 分）。 偽（1 分），稍為合乎人情（1 分）。

7. （第 9 段）
作者指閱讀「郭巨埋兒」後「怕看見我的白髮的祖母」 ，他由此想表達「郭巨埋兒」
的故事會造成甚麼影響？（2 分）
這個故事會造成親人之間的矛盾／親人之間的猜疑（2 分）。

8. 以下引文提到作者長大後的社會情況和作者自身的經歷，當中反映《二十四孝圖》一書有甚麼
問題？（2 分）

整飭倫紀的文電是常有的，卻很少見紳士赤條條地躺在冰上面，將軍跳下汽車去負米。何況
現在早長大了，看過幾部古書，買過幾本新書，甚麼《太平御覽》咧，《古孝子傳》咧，《人
口問題》咧，《節制生育》咧，《二十世紀是兒童的世界》咧，可以抵抗被埋的理由多得很。
（第 9 段）

 書中記載的故事太少。  書中的內容流於偏頗。
 沒有現代人喜歡閱讀這本書。  沒有人會實行書中的孝行。
A  B  A B C D
C  D  ○ ○ ● ○

2
9. 綜合全文，作者批評了多則《二十四孝圖》的故事，這些故事有甚麼共通之處？又第 6 段中
哪一個句子能點明本文的主旨？試摘錄原文作答。（2 分，2 分）
 共通之處：（2 分）
A 故事內容過於迷信 A B C D
B 主角行為虛偽造作 ○ ○ ○ ●
C 情節經過後人改編
D 情節不合人之常情

 句子：「以不情為倫紀，誣衊了古人，教壞了後人（2 分） 。」

10. 魯迅的散文讀來諷刺，試從文中舉出一例加以說明。（4 分）

諷刺筆調的例子如第 1 段，作者指自己在請人講了《二十四孝圖》中的故事後，形容自己當

時「對於先前癡心妄想，想做孝子的計劃，完全絕望了」
。（1 分）這段文字表面上是批評自己

年少無知，實際上卻是藉此諷刺《二十四孝圖》當中的孝行難以實行（2 分）
，委婉地表達了作

者對該書脫離現實的批評。（1 分）（答案言之成理即可）

【進階思考】
（見《新高中中國語文新編》（第三版）第一冊，頁4.75~4.76）

1. 以下引文提到作者對「卧冰求鯉」故事的感想。你認為作者「不明白」這個故事的原因，與
年紀大小有沒有關係？試分析說明。（3分）

自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會有出乎意料之外的奇跡，但那時我還小，實在不明
白這些。（第 2 段）

有關係。作者在小時候請人講「卧冰求鯉」的故事，由於他當時年紀小，只想到王祥卧冰的行

動十分危險，自己如果模仿王祥的行動會掉進水裏，危及性命（1分），而沒有思考故事中王

祥不顧性命與奇跡最終出現之間的關係（2分），所以他不明白這個故事。／沒有關係。從作

者以「可疑」形容孟宗「哭竹生筍」的故事可見，作者並不相信《二十四孝圖》中「孝感神明」

一類情節。（1分）因此，作者不明白「卧冰求鯉」的故事，並不是真的因為他年紀小，而是

因為他不相信該故事中王祥不顧性命，最終使奇跡出現的情節。（2分）（答案言之成理即可）

2. 在第 5 至 6 段中，哪一個字最能說明老萊子的孝行令作者反感的原因？又你是否認同作者
對老萊子孝行的批評？試結合生活事例，加以說明。（1分，4分）

 「 詐 」一字最能說明老萊子的孝行令作者反感的原因。（1 分）

 說明：我不認同作者的看法，因為老萊子詐跌佯哭是為了討雙親的歡心，雖然他的行為是

佯裝出來的，看似虛偽和造作，但是他對雙親的敬愛卻十分真誠。例如一個失業的
3
人為免父母擔憂，而假裝仍在工作，這是人之常情，不應予以責備。（4 分）

（答案言之成理即可）