Zadanie 6.

(2 pkt)
Skurcz mięśnia
To było szkieletowego jest procesem aktywnym i wymaga nakładu energii, której
na maturze!
bezpośrednim źródłem jest ATP. Zapas ATP w wypoczętym mięśniu wystarcza na ok. 1–2 s,
dlatego ten związek musi być stale odnawiany. Zmęczenie mięśni, poza subiektywnym

To było na maturze!
Zadanie 1.  przejawia się spadkiem szybkości i siły ich skurczu.Źródło:
odczuciem, Mechanizm zmęczenia
CKE 2016 CZERWIEC mięśni
(NOWA), zad. 1.
Zadanie 1.
nie został przedstawiono
w pełni wyjaśniony,
Na schemacie budowęale decydującą
typowej komórkirolębakterii.
wydają się odgrywać dwa czynniki:
kumulacjaNaprotonów
schemacie(spadek
przedstawiono
pH) wbudow typowej
sarkoplazmie komórki
włókien bakterii.
mięśniowych oraz spadek
zawartości ATP na skutek znacznejBprzewagi jego zużyciaCnad produkcją.
Na podstawie: Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej, pod red. W.Z. Traczyka
i A. Trzebskiego, Warszawa 2001.
a) Oceń, czy poniższe A informacje dotyczące procesów zachodzących podczas skurczu
mięśnia szkieletowego są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa,
albo F – jeśli jest fałszywa. E D
Na podstawie:
Grupy fosforanowej P.C. Turner,
niezbędnej A.G. McLennan,
doNaodtworzenia
podstawie: P.C.ATP A.D. Bates,
weA.G.
Turner, włóknieM.R.H. A.D.
McLennan, White, Krótkie
Bates, wykady.
M.R.H. White,Biologia
Krótkie wykłady. Biologia molekularna,
molekularna, Warszawa
Warszawa 2005.
1. mięśniowym pracującego mięśnia może dostarczyć bezpośrednio P F2005.
fosfokreatyna.
Zadanie 1.1. (0–1)
ZadanieATP 1.1. we
(0–1)
włóknach mięśnia szkieletowego jest odtwarzany
Podanym strukturom bakterii przyporzdkuj na wyłącznie
podstawie schematu waciwe ich
2.
Podanymwstrukturom
procesie bakterii
glikolizy.
oznaczenia przyporządkuj
literowe (A–E). na podstawie schematu właściwe ichPoznacze- F
nia literowe (A–E).
ATP we włóknach
plazmidmięśnia
……….… szkieletowego jest odtwarzany
bona komórkowa ……….… m.in. przeznukleoid ……….…
3. P F
plazmid fosforylację oksydacyjną.
błona komórkowa nukleoid
b) Podaj Zadanieprzyczynę spadku pH (kumulacji protonów) w sarkoplazmie włókien mięśnia
Zadanie 1.2. (0–1) 1.2. (0–1)
szkieletowego.
Okrel lokalizacj DNA wpokarmowego
komórce bakterii oraz w komórce mikiszu asymilacyjnego.
Zaznacz poniżej dwie choroby układu (A–E), w których najczęstszym źródłem
Jeeli DNA jest zlokalizowane w rónych przedziaach komórki, podaj je wszystkie.
.......................................................................................................................................................
zakażenia jest pokarm, i które są wywołane działaniem bakterii chorobotwórczych.
A. cholera Komórka B. bakterii:
kiła C. dur brzuszny
….…………………………………………………………………………... D. tężec E. borelioza
.......................................................................................................................................................
Komórka mikiszu asymilacyjnego: ……………………………………………………………
.......................................................................................................................................................
Zadanie 2. (0–1) Źródło: CKE 2018 MAJ, zad. 7.
Zadanie 7. (2 pkt)
Zadanie 1.3. (0–1)
Na rysunku przedstawiono budowę pantofelka – jednokomórkowego organizmu heterotroficzne-
Na rysunku przedstawiono budowę pantofeleka – jednokomórkowego organizmu
go, zaliczanegoZaznacz poniej
do Protista. dwie choroby
Występuje ukaduw pokarmowego
on pospolicie (A–E),
strefie przybrzeżnej w których
i otwartej najczstszym
toni wod-
heterotroficznego, zaliczanego do Protista. Występuje on pospolicie w strefie przybrzeżnej
nej zbiorników ródem zakaenia jest pokarm, i które s wywoane dziaaniem bakterii
słodkowodnych.
i otwartej toni wodnej zbiorników słodkowodnych.
chorobotwórczych.

A. cholera B. kia C. dur brzuszny D. tec E. borelioza

Zadanie 1.4. (0–1)

Wybierz i zaznacz w tabeli odpowied A lub B, która jest poprawnym dokoczeniem
poniszego zdania, oraz jej uzasadnienie sporód odpowiedzi 1.–3.
W wyniku szczepie ochronnych uzyskuje si odporno
Na podstawie:
Na podstawie: tego rodzaju odporno nabywa si w wyniku
http://www.ekologia.pl/wiedza/slowniki/leksykon-ekologii-i-ochrony-srodowiska/orzeski
http://www.ekologia.pl/wiedza/slowniki/leksykon-ekologii-i-ochrony-srodowiska/orzeski
Podaj nazwynazwy elementów budowy pantofelka oznaczonych 1. kontaktu naturalnego
na rysunku z antygenem,
numerami 1 i 2. 1poi 2.przebyciu
a) Podaj A. elementówswoist, budowy pantofelka oznaczonych na rysunku numerami
choroby.
1. 2. odporno t uzyskuje si po wprowadzeniu
1.: ....................................................................
poniewa 2.: .....................................................................
2. do ustroju gotowych przeciwcia wytworzonych
do tego celu w innym organizmie.
B. nieswoist, odporno ta powstaje, gdy wytworzone zostaj
Strona 3. 6 z 26przeciwciaa, jako odpowied na antygeny
MBI_1R
wprowadzone do organizmu.

Strona 2 z 23 MBI
1
 Zadanie 3.  Źródło: CKE 2018 MAJ (NOWA), zad. 5.
To było na maturze!

Zadanie 5.
Mikoryzacja
Mikoryzacja to to zabieg
zabieg polegającynanawprowadzeniu
polegający wprowadzeniudo dopodłoża,
podłoża,nana którym
którym rosną
rosną rośliny,
rośliny,
określonej
określonej ilości
ilości zarodników
zarodników i strzępek
i strzępek wyselekcjonowanych
wyselekcjonowanych grzybów
grzybów mikoryzowych.
mikoryzowych. BadanoBadano
wpływ mikoryzacji roślin na ilość mikroelementów pobieranych z roztworu glebowego: żelaza,żelaza,
wpływ mikoryzacji roślin na ilość mikroelementów pobieranych z roztworu glebowego:
manganu
manganu i cynku
i cynku – –przez
przezwilca
wilca wodnego
wodnego (Ipomoea aquatica).
aquatica).Badania
Badaniaprzeprowadzono
przeprowadzonona próbie
20 roślin
na próbie 20 uprawianych na podłożu
roślin uprawianych ze szczepionką
na podłożu mikoryzową
ze szczepionką i na próbie
mikoryzową 20 roślin
i na próbie uprawianych
20 roślin
uprawianych
na podłożunabez podłożu bez szczepionki
szczepionki mikoryzowej.
mikoryzowej. Wyniki doświadczenia
Wyniki doświadczenia przedstawiono
przedstawiono na poniższym
na poniższym
wykresie. wykresie.
średnia ilość mikroelementów
pobranych przez roślinę [µg]

rośliny uprawiane na podłożu

ze szczepionką mikoryzową

rośliny uprawiane na podłożu

bez szczepionki mikoryzowej

Na podstawie: M. Halder, A.S.M. Mujib, M.S. Khan, J.C. Joardar, P.P. Dhar, S. Akhter, Effect of arbuscular
mycorrhiza
Zadaniefungi
3.1.inoculation
(0–1) on growth and uptake of mineral nutrition in Ipomoea aquatica, „Current World
Environment” 2015, 10(1);
Sformułuj wniosek na podstawie wyników przedstawionegohttp://dx.doi.org/10.12944/CWE
doświadczenia.

Zadanie 5.1. (0–1)

Sformułuj wniosek na podstawie wyników przedstawionego doświadczenia.
Zadanie 3.2. (0–1)
.......................................................................................................................................................
Określ znaczenie mikoryzy dla grzybów. W odpowiedzi uwzględnij sposób odżywiania się
.......................................................................................................................................................
grzybów.

Zadanie 5.2. (0–1)

Określ znaczenie mikoryzy dla grzybów. W odpowiedzi uwzględnij sposób odżywiania się
grzybów.

.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Nr zadania 4.3. 4.4. 4.5. 5.1. 5.2.

Wypełnia Maks. liczba pkt 1 1 1 1 1
egzaminator
Uzyskana liczba pkt

BIOLOGIA www.docwiczenia.pl | © Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Strona 7 z 27
2 MBI_1R