SIKOLOHIKAL NA TEORYANG PAMPANITIKAN:

KOLEHIYO NG DEISANG PAG-UULAT

LA SALLE JOHN BOSCO
G. JUMEL IBE ABELLERA, Disyembre 2016
Mangagoy,Lungsod ng Bislig

National Teachers College Kritisismong Pampanitikan

SCHOOL OF TEACHER EDUCATION
Departamento ng Paaralang Gradwado Propesor: Dr. Maria Elma B. Cordero
Guro: Elmer A.Taripe,M.Ed

MGA TEORYA SA PAGKATUTO NG WIKA

ni: Bb.Cheryl B. Olandio ( Nobyembre,2022)

PANIMULA:
Sa murang edad, kakikitaan na siya ng pagnanais na magsalita, kahit pautal-utal paang pagbanggit
niya sa may letra, may mgatunog nang namumutawi sa kanyang mgalabi.Habang lumalaki at nagkaka-
edad ang bata,natuto siya ng maraming salita dahil na rin sakanyang pakikisalamuha sa iba.Kung siya'y
maging propesyonal, masmalawak na ang kanyang kaalaman,karanasan at mas malalim na siyang mag-
isip.Sa wikang angkin niya nagagawa ang lahat nakapagpapahayag siya pasulat man opasalita,
nakikipagpalitan ng kuro, tumatalino,gumaganap ng tungkulin, nakikipag-ugnayanat nagkikipagkapwa-tao.

TEORYANG NAPAPALOOB: maintindihan ng bata ang konsepto bago niya

Teoryang Batay sa Gawi

(Behaviorist) F. Skinner
makuha ang partikular na salita/wika na
Teoryang Batay sa Kalikasan magpapaliwanag tungkol sa konseptong gusto
(Innative) Chomsky
niyang buuin.
Teoryang Kognitib (Cognitib) Piaget
Teoryang Makatao (Bruner)
Teoryang Makatao (Humanist)
Ang teoryang ito ay nagpapakita ng
Bruner
interaksyong nagaganap sa pagitan ng bata at ang

Teoryang Behaviorit (F. Skinner) knyang tagapag-alaga ay nagagaya ng bata.

Natutunan ng bata ang ibat-ibang gawain

kapag patuloy o lagi nilang ginagawa ang mga Ang Wika sa Pagkatuto

bagay/gawaing ito. Sa murang edad, kakikitaan na siya ngpagnanais na

magsalita, kahit pautal-utal pa ang pagbanggit niya

Teoryang Kalikasan (Chomsky) sa may letra, may mga tunog nang namumutawi sa

Ang kanyang kagustuhang matutunan ang kanyang mga labi.

wika ay napapalawig ng pakikinig sa mga pahayag

ng kausap, kaya ang kanyang utak ay gumagana Habang lumalaki at nagkaka-edad ang bata,

sa pagbibigay ng kahulugan ng kanyang sinabi natuto siya ng maraming salita dahil na rin sa
kanyang pakikisalamuha sa iba.

Teoryang Kognitib (Piaget)

Kung siya'y maging propesyonal, masmalawak na
Ang wika ay isang aspekto sa intelektwal
ang kanyang kaalaman, karanasan at mas malalim
debelopment/pag-unlad ng bata. Kailangang

Pahina 1 of 2
na siyang mag-isip. Kompleks na Pangungusap(ComplexConstructions)

Sa wikang angkin niya nagagawa ang lahat Pagpapahalaga:

nakapagpapahayag siya pasulat man o pasalita, 1.Sa tingin mo ba kung wala ang wika tayo ba ay
nakikipagpalitan ng kuro, tumatalino, gumaganap magkaintindihan?
ng tungkulin, nakikipag-ugnayanat 2.Para sa inyo bakit napakahalaga natin alamin ang
nagkikipagkapwa-tao. mga teoryang ito?

Pag-iyak (crying)
uha (unang tinig ng sanggol)
Kuwing(cooing)
parang "gargling" at "mewing" patinig
lamang(vowel-like).
Babling(babbling)
pag-usal ng pantig magkahalong patinig
atkatinig.Intonasyon (intonation)
nakakakikilala ng kombinasyong tunog-letra
atintonasyon sa mga napapakinggan.Isang Salita
(holophrastic stage)
isang salita ang nabubuoDalawang salita (two-
word uttrances)
dalawang salitang pinagsamaSalita (word
infections)
nakakabuo na ng mga salita.
Tanong(question)
nagtatanong na ang bata; kailangan niya ng tugon

Debelopment/Isteyjes sa Pagkatuto ng
Wika
Para kina George A. Miller at Patricia M.
Gildea sa How Children Learn Words
(1987), labintatlong salita ang natutunan ng bata
bawa't araw at limang libong salita bawa't taon.
Habang nabubuhay ang tao, patuloy ang kanyang
pakikibaka sa takbo ng buhay. Mangyari pa, wika
ang instrumento sapakikipagtalastasan. Ipinakita
nina Miller at Gildea ang hakbang sapagkatuto ng
bata ng wika sa pamamagitanng mga sumusunod
na hakabang/isteyjes:
Pahina 2 of 2
MGA TRADISYUNAL NA TEORYA SA PAGKATUTO SA WIKA
Bb. Cheryl B. Olando

School of Teacher Education

Guro : Elmer A.Taripe,M.Ed

Gawain:
Panuto: Gumawa ng sanaysay 5-10
pangungusap. Bakit kailangan natin
malaman ang bawat teorya sa pagkatuto
ng wika. Isulat sa ¼ na papel. (25
puntos).
Rubriks sa paggawa ng bugtong:
Nilalaman 30%
Pagkamapanlikha 20%
Kabuuang Presentasyon 20%
Pagkamapanlikha 30%

Kabuuan- 100 points

REFERENS:

https://www.scribd.com/document/367997848/Mga-Teorya-Sa-Pagkatuto-Ng-Wika

Pahina 3 of 2