Pengurusan Kurikulum 2023

DASAR DAN KETETAPAN
KURIKULUM
2022
Buku Pengurusan dan Takwim Sekolah 2022 (Kurikulum)
SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
1. MESYUARAT
ITEM KETETAPAN TINDAKAN

1.1 Mesyuarat Induk Kurikulum dan Panitia Mata Pelajaran dirancang Setiausaha Kurikulum
MESYUARAT dan dilaksanakan empat kali setahun. (Surat Siaran: PKPA Bil Ketua Panitia
2: 1991) mengikut takwim sekolah.
1.2 Lantik pencatat minit yang akan menyediakan minit mesyuarat.
1.3 Notis Panggilan Mesyuarat disediakan seminggu sebelum

mesyuarat menggunakan format SPSK. PK 07/01. Borang
kehadiran menggunakan SPSK PK 07/02, Rekod Edaran SPSK
PK 07/04 (jika perlu) dan Borang Maklum Balas Mesyuarat SPSK
PK 07/05.
1.4 Mesyuarat Induk Kurikulum hendaklah dipengerusikan oleh

Pengetua/ Guru Besar. Mesyuarat boleh dikendalikan oleh Guru Besar /
Timbalan Pengerusi (Penolong Kanan) dengan penurunan kuasa. Penolong Kanan
1.5 Mesyuarat panitia mata pelajaran dipengerusikan oleh Ketua

Panitia Mata Pelajaran dengan dihadiri oleh Pengurusan Tertinggi Ketua Panitia
Sekolah.
1.6 Agenda mesyuarat merangkumi berdasarkan format SPSK PK Setiausaha

07/03 Kurikulum/
a. ucapan pengerusi; Ketua Panitia
b. membentangkan dan pengesahan minit sebelum;
c. perkara-perkara berbangkit ;
d. laporan unit / perkara-perkara baharu;
e. hal-hal lain; dan
f. penangguhan mesyuarat.
1.7 Minit mesyuarat disediakan mengikut format SPSK PK 07/03 dan Ketua Panitia/
disemak oleh pengerusi mesyuarat. Setiausaha Kurikulum
1.8 Minit mesyuarat perlu disiapkan tiga hari bekerja selepas Setiausaha
mesyuarat atau tempoh (1/3/7 hari) mengikut SPSK. Kurikulum/ Ketua
Panitia
1.9 Minit Mesyuarat Induk Kurikulum dibuat dua salinan dan disimpan Setiausaha Kurikulum
dalam Fail Induk Kurikulum dan Fail SPSK.
1.10 Minit mesyuarat panitia dibuat dua salinan. Disimpan dalam fail Ketua Panitia
panitia dan Fail Penolong Kanan.
Unit Kurikulum 1
1.11 Agenda Laporan Unit @ Perkara Baharu merangkumi:

a. Mesyuarat Pertama: (Kurikulum/Panitia)
1. Matlamat dan Objektif Kurikulum / Visi Misi
2. Dasar / Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum -termasuk
Pengagihan Tugasan.
3. Post Mortem Peperiksaan Awam / Dalaman
(mengikut kesesuaian)
4. Perancangan Strategik Kurikulum
5. Anggaran Belanjawan Mengurus (PCG Mata Pelajaran)
b. Mesyuarat Kedua/ Ketiga/ Keempat

1. Dasar / Ketetapan (dibangkit jika perlu/ada)
2. Laporan Pemantauan/Penilaian/Keberkesanan/Tindakan
Penambahbaikan (Program Induk @Panitia/
Pencerapan/ Kewangan)
3. Post Mortem Peperiksaan Awam/Dalaman
(mengikut kesesuaian)
c. Mesyuarat Kelima
1. Laporan
Pemantauan/Penilaian/Keberkesanan/Penambah
baikan (Program/Pencerapan/ Kewangan)
2. Post Mortem PKS/Pentaksiran
3. Penyediaan/Pemurnian/Kemaskini Dokumen/Laporan
4. Penarafan Kendiri Sekolah SKPM.
5. Perancangan Tahun Hadapan.
Semakan 2018 1.1 1. Mesyuarat Induk Kurikulum dan Panitia Mata

Pelajaran dirancang dan dilaksanakan empat kali
setahun. (Surat Siaran: PKPA Bil 2: 1991) mengikut
takwim sekolah.
Unit Kurikulum 2

2. ANGGARAN BELANJA MENGURUS/ PCG MATA PELAJARAN
ANGGARAN 2.1 Panitia Mata Pelajaran menyediakan Anggaran Ketua Panitia

BELANJA Perbelanjaan/Perancangan Kewangan berdasarkan
MENGURUS peruntukan yang diberi.
(ABM)/
PCG MATA 2.2 ABM mengikut format SPSK PK 17/1.
PELAJARAN
(KEWANGAN) 2.3 Penyediaan ABM perlu dibincangkan dalam mesyuarat
pertama panitia.
2.4 Format ABM merangkumi sumber pendidikan, Ketua Panitia

program/aktiviti peningkatan pembelajaran murid,
program pendidikan (lawatan/ keceriaan)/ keperluan khas.
2.5 Peruntukan kewangan mata pelajaran digunakan secara

optimum untuk sumber pendidikan (60% hingga Ketua Panitia
80%)melibatkan semua tahun/ tingkatan.
2.6 Peruntukan untuk program peningkatan pembelajaran murid

(20% hingga 30%) melibatkan semua tahun/ tingkatan.
2.7 Perpindahan peruntukan kewangan kepada

tahun/tingkatan lain dilaksanakan jika sumber pendidikan
bagi tahun/tingkatan lain telah mencukupi atau untuk
memenuhi keperluan bagi membeli sumber dalam kuantiti
besar tapi peruntukan yang diterima terhad (bergantung
kepada peruntukan yang diterima oleh sekolah).
2.8 ABM panitia diserah kepada Penolong Kanan / Setiausaha

Kurikulum seminggu selepas mesyuarat panitia pertama.
Ketua Panitia
2.9 ABM disemak untuk memastikan telah dibuat dengan tepat.
2.10 ABM mata pelajaran dibuat tiga salinan dan disimpan dalam PK / SU Kurikulum
Fail Panitia, Fail Kurikulum dan Fail Ketua Pembantu Tadbir
Kewangan (KPT)/PT
2.11 Ketua Pembantu Tadbir Kewangan (KPT)/ Pembantu SU Kurikulum

Tadbir Kewangan (PT) memastikan pembelian barang yang
dibeli oleh panitia sama seperti barang/sumber/program yang
dirancang dalam anggaran perbelanjaan panitia.
2.12 Sumber Pendidikan / program yang tidak tersenarai dalam

perancangan/ anggaran perbelanjaan tidak boleh diluluskan
pembelian kecuali mendapat keizinan/kelulusan daripada
Pengetua/ Guru Besar.
KPT/Pembantu Tadbir
2.13 Peruntukan untuk sumber pendidikan mesti dibelanjakan
sebelum sesi cuti pertengahan tahun. Keseluruhan
Peruntukan mestikan dibelanjakan sehingga 90 peratus
sebelum bulan September bagi tahun semasa.
Penolong Kanan /
2.14 Semua panitia mata pelajaran perlu menyumbang 5.0 Setiausaha Kurikulum
peratus peruntukkan kewangan bagi tujuan pembelian
Unit Kurikulum 3
sumber hapus kira (bergantung kepada keperluan Setiausaha Kurikulum/

sekolah). Ketua Pantia/ Ketua
Pembantu Tadbir
2.15 Status Perbelanjaan PCG dipantau untuk memastikan Kewangan. (KPT)
peruntukan diurus dengan berkesan. Maklumat status dibawa
dalam mesyuarat kewangan/ mesyuarat kurikulum/ panitia
mengikut jadual/ takwim sekolah.
2.16 Pembelian sumber/program mesti mematuhi prosedur

kewangan yang telah ditetapkan. Penggunaan nota minta
menggunakan borang SPSK PK 17/2. Kegagalan mematuhi
prosedur tidak akan diluluskan oleh Guru Besar.
Guru Besar
KPT/Ketua Panitia.
Unit Kurikulum 4

3. PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN / PEMUDAHCARAAN

(PdPc)
PENCERAPAN 3.1 Pencerapan PdP dilaksanakan mengikut Surat Guru Besar

PEMBELAJARAN Pekeliling Ikhtisas 3/1987: Penyeliaan
DAN Pengajaran dan Pembelajaran.
PENGAJARAN/
PEMUDAHCARAAN 3.2 Pencerapan dilaksanakan oleh Pengetua/Guru
(PDP) Besar dibantu oleh Penolong-Penolong Kanan, GB/Penolong Kanan
Guru Kanan Mata Pelajaran, Ketua Panitia dan
Guru Cemerlang. Surat Penurunan Kuasa
disediakan bagi setiap pencerap yang dilantik.
3.3 Jawatankuasa Pencerapan (JP) ditubuhkan

mengikut SPSK PK 04. Pengurusan Pencerapan. Penolong Kanan
3.4 Jadual Pencerapan dan agihan tugas pencerapan

disediakan.
Jawatankuasa
3.5 Instrumen pencerapan PdPc menggunakan Pencerapan
Standard 4 SKPM: Pembelajaran dan
Pengajaran dan borang pencerapan SPSK PK 04 Jawatankuasa
perlu diisi. Pencerapan
3.6 Tarikh, masa dan kelas guru yang dicerap

berdasarkan Jadual Pencerapan yang disediakan
pada tahun semasa. Perubahan tarikh, masa dan Pencerap/Coach
kelas bergantung kepada keperluan dan kehendak
atas perkara-perkara yang tidak dapat dielakkan.
3.7 Maklum balas pencerapan/ coaching

dilaksanakan kepada guru oleh pihak pencerap.
Maklum balas/ coaching dari segi peratusan skor,
kekuatan dan kelemahan di sampaikan sama ada Pencerap/Coach
secara lisan/bertulis dan secara individu/
berkelompok.
3.8 Borang pencerapan disediakan dalam dua salinan

untuk disimpan dalam fail pencerapan dan salinan
kepada guru yang dicerap. Jadual dan Rekod
pencerapan disimpan untuk tempoh 2 tahun dalam
Fail SPSK PK 04.
3.9 Maklumat/ data pencerapan dianalisa bagi

menentukan skor keseluruhan, taraf PdPc guru dan
mata pelajaran, kekuatan dan perkara-perkara yang
perlu diambil tindakan.
3.10 Maklumat/ data pencerapan perlu dilaporkan dan

dibincangkan dalam mesyuarat kurikulum sekolah
dan panitia mata pelajaran.
3.11 Setiap guru akan dicerap sekurang-kurangnya Penolong Kanan/ Ketua

sekali dalam tempoh setahun. Guru yang tidak Panitia
Unit Kurikulum 5
mencapai KPI Pencerapan 80 peratus atau berada

taraf Baik akan dicerap bagi kali kedua dan
seterusnya (bergantung kepada keperluan
sekolah).
3.12 Guru yang mencapai peratus pencerapan 90% dan

ke atas atau berada pada taraf Cemerlang
dicadangkan diberi Sijil Pencapaian dalam
Anugerah Kecemerlangan Sekolah.
Unit Kurikulum 6

4. SUMBER PENDIDIKAN DAN TMK
SUMBER 4.1 Peruntukan PCG mata pelajaran digunakan secara optimum PK/Ketua panitia
PENDIDIKAN untuk sumber pendidikan seperti yang ditetapkan dalam SPI dan Guru mata pelajaran
DAN TMK mematuhi prosedur kewangan (SPI Bil: 5/2002, SPI Bil
8/2010).
4.2 Sumber pendidikan dan TMK perlu diinventori menggunakan

KEW PA 3. Sumber pendidikan disimpan dengan bersistem dan
mudah diakses.
4.3 Penggunaan sumber pendidikan direkodkan oleh guru dalam

buku rekod penggunaan sumber pendidikan bagi setiap mata
pelajaran.
4.4 Rekod penggunaan sumber disemak dan dinilai untuk tujuan

keberkesanan dan penambahbaikan. Analisa data penggunaan
sumber dibincangkan dalam mesyuarat kurikulum/panitia.
4.5 Pemeriksaan dan penyelenggaraan sumber pendidikan

dilaksanakan dua kali setahun.
4.6 Bahan bantu belajar berbentuk carta, model, surat khabar,

majalah dan bahan bahan yang berkaitan digunakan sekurang-
kurangnya sekali dalam seminggu.
4.7 Peralatan TMK yang dibekalkan ke sekolah digunakan secara Penyelaras bilik khas
optimum dalam PdPc selaras denga Dasar KPM SPI: Bil 6/2003.
4.8 Sumber pendidikan seperti ICT/TMK/VLE sekurang-kurangnya

digunakan 30% sepanjang tahun persekolahan dan dianalisis
dua kali setahun.
4.9 Penggunaan Peta pemikiran (i-THINK) sekurang-kurangnya

sekali seminggu dalam aktiviti kumpulan semasa PdPc.
4.10 Penggunaan sumber pendidikan dalam latihan amali di makmal/

bengkel seperti yang diperuntukan dalam sukatan mata
pelajaran yang berkaitan.
4.11 Murid dilibatkan sekurang-kurangnya sekali dalam tahun

semasa untuk mata pelajaran yang berkaitan yang memerlukan
projek luar/lawatan/khidmat masyarakat.
Unit Kurikulum 7

5. TUGASAN DAN LATIHAN
TUGASAN DAN 5.1 Latihan/ tugasan kepada murid perlu diberikan bagi
LATIHAN memastikan pengukuhan konsep dan pengayaan dalam topik-
topik yang diajar dan direkod dalam rekod pencapaian murid
(borang transit)
5.2 Bilangan dan bentuk latihan/tugasan minimum mata pelajaran

mengikut bidang diputuskan dan diterima dalam Mesyuarat
Panitia yang pertama.
5.3 Latihan/ tugasan berfokus kepada soalan Kemahiran Berfikir

Aras Tinggi (KBAT) sekurang-kurang 30% dan ke atas
mengikut tahap keupayaan/ kebolehan murid.
GPK
5.4 Tugasan berbentuk individu/ pasangan/ kumpulan
dilaksanakan dengan menerapkan peta pemikiran (i-THINK) Ketua Panitia
sekurang-kurangnya sekali seminggu.
Guru Mata Pelajaran
5.5 Bilangan buku latihan/ lembaran/ TMK ditetapkan oleh panitia
seperti yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam
Mesyuarat Panitia.
5.6 Modul latihan untuk murid ditetapkan dalam Mesyurat Panitia

mengikut aras kesukaran 5: 3: 2 dan perlu dipatuhi oleh
semua ahli panitia.
5.7 Borang maklumat/ data bilangan/ bentuk latihan mengikut

tahun perlu dilengkapkan oleh Ketua Panitia dan disemak oleh
GKMP/ PK diserahkan kepada Setiausaha Kurikulum untuk
simpanan fail (borang SPSK PK 06/1).
Unit Kurikulum 8

6. PENYEMAKAN LATIHAN MURID
PENYEMAKAN 6.1 Menyediakan jadual penyemakan latihan (buku/ lembaran/

LATIHAN TMK) dan memasukkan jadual tersebut ke dalam buku
MURID pengurusan/ takwim sekolah.
6.2 Penyemakan latihan murid hendaklah dibuat secara konsisten Guru Besar
dan konstruktif. Buku Latihan/ lembaran/ TMK tugasan murid Penolong Kanan/
akan disemak oleh pihak pengurusan sekolah sekurang dua kali Ketua Panitia/
setahun. Guru Mata Pelajaran
6.3 Guru Mata pelajaran menyerahkan buku/ lembaran/ TMK dan

penyemak akan memilih 10 latihan (secara rawak) dari setiap
kelas untuk semakan dengan menggunakan Borang (SPSK PK
06/2) dan Borang (SPSK PK 06/4).
6.4 Borang Penyemakan Latihan Murid (SPSK PK 06/2) hendaklah

diserahkan sesalinan kepada Setiausaha SPSK dan sesalinan
kepada Ketua Panitia.
6.5 Menganalisa maklumat/ data penyemakan untuk diambil

tindakan (penambahbaikan) oleh ahli panitia dan dibentang
dalam mesyuarat panitia.
6.6 Menganalisa maklumat/ data dan membuat penilaian. Hasil

penilaian dibentangkan untuk tujuan penambahbaikan
penyemakan buku latihan murid tersebut dalam mesyuarat
kurikulum kedua, ketiga dan selanjutnya.
6.7 Semua borang penyemakan latihan dan analisis penyemakan

disimpan dalam fail SPSK 06/2 dan fail panitia.
6.8 Sekiranya tidak mematuhi spesifikasi tindakan pembetulan perlu

diambil dengan merujuk SPSK PK 15 Pengurusan Kawalan
Perkhidmatan yang Tidak Akur.
Unit Kurikulum 9
SPSK PK 06/2
Rekod Penyemakan Buku Latihan/Kerja Murid
(Oleh P/PK/GKMP/KP)
Nama Sekolah: ……………………………………………..
Nama Guru: Tarikh:
Mata Bil.
Pelajaran: Murid:
Tahun/Kelas: Bil. Buku
disemak:
Aspek Memberi Latihan /Tugasan oleh Guru Ada Tiada Catatan

1 Mengikut keupayaan dan kebolehan murid
2 Mempelbagaikan jenis latihan/tugasan
3 Tugasan releven dengan tajuk yang diajar
4 Arahan / Soalan tugasan yang jelas
Aspek Pemeriksaan/semakan Latihan/Tugasan Murid oleh Guru
1 Menunjukkan kesilapan murid
2 Kekerapan memeriksa munasabah
3 Memberi ulasan yang membina
4 Memberi penghargaan kepada hasil yang baik
Aspek Pelaksanaan Tugasan/Kerja oleh Murid
1 Lengkap
2 Kemas dan bersih
3 Membuat latihan dengan betul
4 Membuat pembetulan bagi latihan yang salah
Ulasan:
Disemak oleh:
………………………………………………………….
Cop:
Tarikh:
Unit Kurikulum 10

7. PENTAKSIRAN
Pentaksiran Sebelum Pentaksiran/Peperiksaan
7.1 Penyediaan, Penyimpanan dan Pengambilan Kertas Soalan.
7.1.1 Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa Peperiksaan pada awal Su peperiksaan

tahun bagi merancang pentaksiran, penilaian dan peperiksaan. Ketua Panitia
7.1.2 Menyedia dan mengedarkan takwim peperiksaan.
7.1.3 Menyediakan senarai penggubal soalan bagi setiap Penyelaras setiap

penilaian/pentaksiran dan menyerahkan kepada tahun
Penolong Kanan.
7.1.4 Panitia mata pelajaran memastikan Jadual

Spesifikasi Ujian (JSU) disediakan bagi setiap pentaksiran
mengikut tahun/tingkatan dan disemak oleh Ketua Panitia.
Guru Penggubal
7.1.5 Penyediaan draf soalan yang mencakupi: Soalan
a. Berpandukan JSU (SPSK PK 05/2).

b. Analisis Item Soalan mengikut aras kesukaran soalan
yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia
(LPM)(5:3:2).
c. Meliputi sukatan pelajaran/HSP/DSKP.
d. Item penilaian yang standard dan berkualiti. Pentadbir
e. Menggunakan tatabahasa dan laras bahasa yang betul.
f. Grafik jelas. Setiausaha
g. Mengelakkan penggunaan unsur-unsur sensitif. Peperiksaan
h. Kertas soalan mestilah ditaip atas kertas saiz A4 secara
optimum. Penggubal Soalan
i. Penyediaan soalan secara cut and paste tidak
dibenarkan. Pengawas
j. Kertas soalan mestilah dihantar untuk disemak oleh Peperiksaan
Ketua Panitia dan disahkan oleh Penolong Kanan
k. Format penyediaan diselaraskan (font, muka
hadapankertas soalan).
l. Muka hadapan soalan perlu mengandungi butiran :
i) Nama Sekolah
ii) Nama Peperiksaan
iii) Nama Mata Pelajaran
iv) Nama Murid
v) Tingkatan/Tahun / Kelas
vi) Masa yang diperuntukan
vii) Arahan Am
viii) Bilangan Halaman Bercetak
m. Kertas soalan mesti dihantar kepada SU Peperiksaan

Dalaman untuk diperbanyak sebelum atau pada tarikh
yang ditetapkan (sekurang-kurangnya tiga minggu
sebelum peperiksaan).
Unit Kurikulum 11
n. Kertas soalan yang dicetak perlu diselenggara (ketip/

susun/ bungkus agihan kelas) oleh penyedia soalan dan
mengikut SOP penyediaan peperiksaan ditetapkan.
o. Kertas soalan hendaklah disimpan di tempat yang

selamat mengikut ketetapan pengurusan sekolah.
p. Pengedaran Kertas soalan perlu mematuhi ketetapan

perlu diambil
7.2 PENGENDALIAN PEPERIKSAAN
7.2.1 Menyediakan Jadual Pengawasan Peperiksaan yang

disahkan oleh GB/GPK.
7.2.2 Susun dan atur meja murid dalam kelas/dewan peperiksaan

mengikut susunan dan jarak yang sesuai.
7.2.3 Pengawas mengambil kertas soalan dan diedar kepada

murid pada hari peperiksaan kertas itu dijalankan.
7.2.4 Mengawasi perjalanan peperiksaan.
7.2.5 Mengumpul kertas jawapan murid dan menyerahkan

kepada Setiausaha Peperiksaan/ PK.
7.3 PENYEMAKAN KERTAS JAWAPAN
7.3.1. Menyerahkan skrip jawapan murid kepada guru mata

pelajaran setelah peperiksaan selesai untuk diperiksa
mengikut skema.
7.3.2 Memeriksa skrip jawapan murid, merekod markah dan

menyerahkan kepada guru. Semua guru
7.4 PENGAWASAN PEPERIKSAAN
7.4.1 Masuk ke kelas mengikut jadual waktu dan jangan masuk ke

kelas lewat atau keluar awal dengan alasan penilaian belum
bermula atau telah tamat.
7.4.2 Murid tidak dibenarkan keluar atau berulang alik ke tandas

tanpa menggunakan pas keluar kelas.
7.4.3 Mengawas murid semasa penilaian dan tidak membuat

tugasan lain seperti memeriksa kertas atau menulis Buku
Rekod Persediaan Mengajar.
7.4.4 Mencatat nama murid yang tidak hadir atau keluar dari kelas.
7.4.5 Sebarang bentuk peniruan dalam peperiksaan perlu dirujuk

kepada Penolong Kanan untuk tindakan selanjutnya.
PK/ SU Peperiksaan
7.5 KEHADIRAN MURID Semua Guru
7.5.1 Memastikan kehadiran murid pada setiap hari pentaksiran

/ peperiksaan dijalankan. Merekodkan kehadiran murid.
7.5.2 Memastikan murid menjawab kertas soalan yang diduduki.
Unit Kurikulum 12
7.5.3 Kehadiran murid mengikut waktu persekolahan biasa.
7.5.4 Murid yang lewat tidak dibenarkan mengambil penilaian

melainkan dirujuk kepada pihak pengurusan terlebih
dahulu.
7.5.5 Memastikan murid-murid yang lewat menunjukkan slip

kebenaran kerana lewat daripada pentadbir atau guru
disiplin.
7.5.6 Tidak ada penilaian ulangan walaupun pelajar

mempunyai surat cuti sakit dan alasan yang kukuh.
7.6 PERSEDIAAN ALAT TULIS MURID
7.6.1 Memaklumkan kepada pelajar untuk menyediakan

peralatan alat tulis yang lengkap.
7.6.2 Memaklumkan penggunaan pensel 2B untuk kertas

objektif. Guru Kelas
7.6.3 Melengkapkan maklumat murid terutamanya kod mata

pelajaran, no kad pengenalan dan angka giliran jika ada.
7.7 PERSEDIAAN TEMPAT PEPERIKSAAN
7.7.1 Memastikan kelas dalam keadaan bersih, ceria

dan selamat ketika penilaian dijalankan.
7.7.2 Jarak antara meja mesti sekurang-kurangnya satu meter

(bergantung kepaa saiz bilik).
7.7.3 Beg/barang murid hendaklah diletakkan di luar kelas.
7.7.4 Murid duduk mengikut angka giliran/mengikut abjad /

kesesuaian dalam kelas.
7.8 PENYERAHAN KERTAS JAWAPAN
7.8.1 Guru perlu menyemak jumlah kertas yang

dipungut sama dengan jumlah murid yang hadir.
7.8.2 Murid yang didapati meniru akan dibatalkan

peperiksaannya.
7.8.3 Kertas perlu diserahkan sendiri ke bilik peperiksaan dan

perlu tanda tangan bukti penyerahan dengan
menggunakan borang SPSK PK 05.
7.8.4 Guru yang menyemak kertas berkenaan juga perlu tanda

tangan borang pengambilan skrip jawapan dengan
menggunakan borangSPSK PK 05.
7.9 KES-KES KHAS
7.9.1 Ibu bapa/penjaga akan dipanggil untuk berjumpa

denganGuru Besar apabila terdapat kes-kes seperti
berikut:
a. Meniru/penyelewengan
b. Tidak hadir
c. Hadir peperiksaan tetapi tidak menjawab soalan
Unit Kurikulum 13
d. Tidak menjawab soalan dengan

bersungguh-sungguh
7.10 ANALISIS PEPERIKSAAN
7.10.1 Mengisi borang analisis keputusan pentaksiran bagi

setiap pentaksiran yang dijalankan dan menyerahkan
analisis kepada Penolong Kanan dan setiausaha Guru Besar / GPK
peperiksaan pada tarikh yang ditetapkan. SU Peperiksaan
7.11 PBS
7.11.1 Melaksanakan PBS mengikut Tatacara Pelaksanaan PBS

(Penambahbaikan Pelaksanaan) yang diedarkan oleh
Lembaga Peperiksaan Malaysia.
7.11.2 Memantau dan memastikan pelaksanaan PBS mengikut

Taqwim sekolah.
7.11.3 Guru-guru PJK perlu melaksanakan pentaksiran untuk

PAJSK sebanyak dua (2) kali setahun dan mengisi markah
tersebut secara luar talian (off-line).
7.11.4 Guru Bimbingan dan Kaunseling melaksanakan Ujian

Psikometrik seperti yang telah ditetapkan oleh Lembaga
Peperiksaan sebanyak sekali setahun dan markah
direkodkan secara luar talian (off-line).
7.11.5 Guru-guru mata pelajaran perlu merekod pencapaian

murid dalam borang transit. Borang transit akan disemak
oleh Pentadbir yang bertanggungjawab memantau
pdpc guru setiap 2 bulan. (rujuk takwim)
.
7.11.6 Setiausaha PBS perlu memastikan setiap guru mengisi
borang transit mengikut jadual.
7.11.7 Semua markah dan rumusan markah direkodkan dan

diserahkan kepada Setiausaha PBS sebelum disahkan GPK
oleh Penolong Kanan Pentadbiran.
Su Peperiksaan
7.12 LAPORAN MARKAH PEPERIKSAAN
Guru Mata pelajaran
7.12.1 Masukkan markah dalam Sistem Analisa Peperiksaan
Sekolah (SAPS) dan mencetak analisis laporan. Guru B&K
7.12.2 Merekod markah dan analisis ke dalam Buku/Kad/Slip

Pelaporan murid dan menyerahkan kepada Guru
Besar/GPK untuk ditandatangani.
7.12.3 Menyerahkan Buku/Kad/Slip Pelaporan murid kepada ibu

bapa/penjaga untuk disemak dan ditandangani.
7.13 TINDAKAN SUSULAN
7.13.1 Membentangkan analisis peperiksaan dalam mesyuarat

panitia/ jawatankuasa kurikulum.
7.13.2 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan berasaskan

jawapan murid.
7.13.3 Melaksanakan pengayaan / pemulihan berdasarkan

analisis item.
Unit Kurikulum 14
Pentadbir
7.13.4 Sekiranya terdapat langkah-langkah yang tidak mematuhi
spesifikasi, ambil tindakan pembetulan merujuk kepada PK Su PBS
15 Pengurusan Kawalan Perkhidmatan yang Tidak Akur.
B&K
Semua Guru

8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)
RANCANGAN
PELAJARAN 8.1 RPT disediakan sebelum sesi persekolahan tahun semasa
TAHUNAN bermula dari hari pertama hingga ke hari terakhir Ketua Panitia/
(RPT) persekolahan. SPI Bil: 3/1999 Penyediaan Rekod
DAN Pengajaran dan Pembelajaran. Setiausaha
RANCANGAN Kurikulum/
PELAJARAN 8.2 RPT setiap mata pelajaran disediakan berpandukan Sukatan
HARIAN Pelajaran(SP), Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran Guru Mata
(RPH) (DSKP), kesesuaian tahap kebolehah murid dan Takwim Pelajaran
Persekolahan tahun semasa.
8.3 RPT setiap mata pelajaran bagi setiap tahun/tingkatan

dirancang mengikut minggu untuk sepanjang tahun semasa
berdasarkan takwim KPM (43 minggu persekolahan dan 39
minggu PdPc) termasuk cuti perayaan, peperiksaan dan
sukan bermula dari hari pertama persekolahan hingga hari
akhir persekolahan.
8.4 Penyediaan RPT merujuk Takwim Tahunan Sekolah termasuk

cuti penggal, ujian, pentaksiran dan aktiviti sekolah. RPT
hendaklah diselesaikan sebelum atau pada 7 JANUARI 2019.
8.5 Pengisian tema/ topik/ tajuk pelajaran untuk setahun

hendaklah dimasukkan dalam RPT mengikut format yang
selaras . Format Kulit Hadapan RPT mengandungi nama dan
logo/ lencana sekolah, tajuk mengikut mata pelajaran dan
tahun serta TAHUN SEMASA.
8.6 Semua tema/ topik/ tajuk dalam SP/ DSKP/ RPT dicukupi
sebelum pentaksiran dilaksanakan.
8.7 RPT mesti disahkan oleh GB atau wakilnya sebelum

digunakan. Penyediaan RPT dengan menggunakan media
elektronik. Cetakan “hard-copy” tersebut hendaklah disahkan
dan sesalinan disimpan dalam fail panitia dan kurikulum.
8.8 RPT boleh ditulis tangan atau ditaip/dicetak dan

ditampal/diselitkan dalam Buku Rekod Mengajar (BRM) atau
disimpan dalam fail berasingan tetapi perlu dikepilkan bersama
BRM apabila dihantar untuk pemeriksaan pentadbir atau
semasa penyeliaan PdPc atau oleh pegawai yang diberi kuasa
menyemaknya.
8.9 Guru tidak boleh menyalin RPT sesuatu mata pelajaran

daripada mana-mana sumber tanpa merujuk kepada Sukatan
Unit Kurikulum 15
Pelajaran/ DSKP, Takwim Tahunan Sekolah dan tahap

kebolehan murid yang diajar.
Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
8.10 Penulisan RPH mengandungi sekurang-kurangnya perkara- Ketua Panitia

perkara berikut: (SPI Bil 3/ 1999) Penyediaan Rekod
Pengajaran dan Pembelajaran Setiausaha
Kurikulum
• Kelas, masa dan mata pelajaran
• Tajuk/ Tema , objektif pembelajaran dan aktiviti : Guru Mata
(KBAT/ Peta i-THINK/ VLe-Frog) – sekurang- Pelajaran
kurangnya dua kali seminggu.
• Bahan Bantu Belajar (BBB) dan refleksi/ catatan.
• Aspek-aspek tambahan seperti aspek kemahiran
dalam mata pelajaran bahasa, aspek nilai dalam
Pendidikan Moral/PJK dan Elemen Merentas
Kurikulum (EMK) dimasukkan.
8.11 RPH ditulis tangan dalam Buku Rekod Mengajar (BRM) dan
dihantar untuk pemeriksaan pentadbir atau semasa
penyeliaan PdPc atau oleh pegawai yang diberi kuasa
menyemaknya pada bila-bila masa.
8.12 RPH boleh disediakan dalam media elektronik. Jika ditaip

dengan menggunakan media elektronik salinan bercetak perlu
disimpan dalam fail/folder dengan lengkap untuk pemeriksaan
pentadbir atau semasa penyeliaan PdPc atau oleh pegawai
yang diberi kuasa menyemaknya pada bila-bila masa.
8.13 Objektif pelajaran dinyatakan dalam bentuk perlakuan, boleh

diukur dan sesuai dengan keupayaan murid.
8.14 Peruntukan masa PdPc perlu digunakan secara optimum.
8.15 Aktiviti yang dilaksanakan terarah mencapai objektif pelajaran.

Dimulakan dengan set induksi, aktiviti menjurus kepada
pembelajaran murid dan penutup. (PAK 21)
8.16 Guru mencatat penggunaan sumber yang bersesuaian dan

merangsang pembelajaran.
8.17 Refleksi ditulis setiap kali selesai PdPc dengan mencatatkan

bilangan murid yang telah mencapai objektif pembelajaran.
Tindak susul guru bagi murid yang tidak mencapai objektif
pembelajaran.
8.18 Catatan digunakan jika PdPc tidak dilaksanakan.
Unit Kurikulum 16
Lampiran 8/1
Contoh: Rancangan Pelajaran Tahunan
Minggu Tarikh Tajuk/Bidang Objektif/Kemahiran Hasil Catatan/Tarikh

Pembelajaran Pembelajaran pelaksanaan
yang dihasratkan sebenar
1 4-6 Januari
2 9-13 Januari
3
4 23-27 23-24: CUTI TAHUN BARU CINA, 25 : CUTI PERISTIWA DAN
Januari 26-27: CUTI BERGANTI (Gantian 11 Feb & 3 Mac)
5 30 Jan- 30/1:
3 Feb 31/1:
1/2 : CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN
2/2 :
3/2 :
16
22 Mac – 2 Cuti Pertengahan Penggal Pertama
April
17
hingga
42
Lampiran 8/2
Minggu Tarikh Tajuk/Bidang Objektif/Kemahiran Hasil Catatan/Tarikh

Pembelajaran pembelajaran pelaksanaan
yang Sebenar
dihasratkan
1 4-6 Jan Tajuk 1 Aaaaaaa Aaaaaaa
2014
2 9-13 Jan. Tajuk 2 Bbbbbb Bbbbbb
2014
3 Tajuk 3 Ccccc Ccccc
4 23-27 Jan 23-24: CUTI TAHUN BARU CINA, 25 : CUTI PERISTIWA DAN
26-27: CUTI BERGANTI (Gantian 11 Feb & 3 Mac)
5 30/1-3 30/1
Feb 31/1
1/2 : CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN
2/2 :
3/2 :
6 hingga 42
Unit Kurikulum 17

9. BUKU REKOD MENGAJAR (BRM)

BUKU
REKOD 9.1 Mematuhi Surat Pekelling Ikhtisas Bil, 3/1999: Penyediaan Guru Mata
MENGAJAR Rekod Pengajaran dan Pembelajaran. Pelajaran
(BRM)
9.2 Penyediaan Rekod PdPc boleh disediakan dalam apa jua bentuk
yang munasabah dengan teknologi semasa.
9.3 BRM diuruskan dengan sempurna dan dapat dikemukakan

dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang di
beri kuasa.
9.4 Penggunaan/’Penyediaan Buku Rekod Mengajar (BRM) dan Guru Mata

Folder/Fail PdPc (Media Elektronik) pelajaran
9.4.1 Membaca dan memahami semua arahan dan
pekeliling yang terkandung dalam BRM.
9.4.2 Melengkapkan semua maklumat yang

dikehendaki mengikut tarikh yang ditetapkan
oleh pengurusan sekolah. (Maklumat Peribadi
Guru/ Jadual Waktu/Maklumat Murid).
9.4.3 Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan

Pelajaran disisipkan dalam bahagian yang
berkaitan.
PK/Ketua Panitia.
9.4.4 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)
disediakan mengikut ketetapan penyediaan
RPT. RPT boleh dituliskan/disisipkan dalam
bahagian yang berkaitan. Pengetua/Guru
Besar
9.4.5 Penyediaan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
ditulis mengikut ketetapan RPH dan mematuhi
SPI Bil 3, 1999. Mengandungi objektif, cara
bagaimana untuk mencapai objektif dan
kenyataan sejauh mana objektif itu tercapai. Guru Mata
Pelajaran
9.4.6 BRM/Folder hendaklah disemak dan
ditandatangani oleh pihak yang ditetapkan oleh
Pengetua/Guru Besar.
9.4.7 Penghantaran BRM/Folder kali pertama bagi

setiap tahun selewat-lewatnya pada minggu PGB/PK
kedua bulan Januari. (11 JANUARI 2019) Guru Mata
Pelajaran
9.4.8 Penghantaran BRM/Folder perlu dibuat pada hari
Jumaat setiap minggu.
9.4.9 BRM/Folder hendaklah diambil semula pada hari

Isnin kecuali bagi guru yang tidak hadir.
9.4.10 BRM/Folder adalah dokumen rasmi dan

disimpan di tempat yang selamat.
Unit Kurikulum 18
9.4.11 BRM/Folder mesti dibawa setiap kali guru

melaksanakan PdPc.
9.4.12 Penyediaan RPH hendaklah dibuat sehari

sebelum PdPc dilaksanakan.
9.4.13 Penghantaran BRM hendaklah direkodkan dan

dipantau secara berkala.
9.4.14 BRM/Folder hendaklah diserahkan kepada

pengurusan sekolah sebelum cuti akhir tahun
dan disimpan di tempat yang selamat sekurang-
kurang untuk tempoh tiga (3) tahun.
9.4.15 BRM/Folder akan disemak oleh Pentadbir yang

bertanggungjawab memantau PdP guru.
Unit Kurikulum 19

10. PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PANITIA MATAPELAJARAN

PROGRAM
PENINGKATAN 10.1 Panitia mata pelajaran perlu merancang dan melaksanakan PK/Ketua Panitia
PRESTASI program bagi meningkatkan kualiti pembelajaran dan
PANITIA pengajaran (pemudahcaraan) (PdPc). Perancangan program
MATA dibincangkan dalam mesyuarat kurikulum dan panitia pertama.
PELAJARAN
10.2 Panitia hendaklah menyediakan Perancangan Strategik (PS)
bagi program peningkatan. PS meliputi program peningkatan
prestasi bagi semua murid untuk semua tahun/tingkatan dan
program peningkatan kualiti PdP.
10.3 Sekurang-kurangnya satu program kualiti PdPc guru

dilaksanakan setahun.
10.4 Perancangan Program Panitia meliputi program

induk/kurikulum (contoh: teknik menjawab soalan/kelas Setiausaha Panitia
tambahan), program sepanjang tahun/panitia (program dalam
PdPc: bijak sifir, 5 minit) dan program semusim/berkala
(minggu/bulan bahasa, kem sains, bestari solat).
10.5 Pengisian program perlu menumpukan dan menjurus kepada

isu pembelajaran, peningkatan ilmu, kemahiran serta
pemupukan nilai. Ketua Panitia
10.6 PS mata pelajaran perlu disimpan dalam fail panitia dan

sesalinan fail induk kurikulum dalam tempoh sebulan arahan
penyediaan. Ketua Panitia
10.7 Peruntukan kewangan mata pelajaran (PCG) digunakan

sekurang-kurangnya 20% – 30% dalam pelaksanaan program. PK/ Ketua Panitia
Peruntukan kewangan bagi program panitia dimasukkan dalam
Perancangan Kewangan/ Anggaran Belanjaan Mengurus
Panitia.
10.8 Program panitia mata pelajaran yang dilaksanakan hendaklah PK/Ketua Pantia
disediakan kertas kerja. Kertas kerja disediakan dan dihantar
kepada SU/PK sebulan sebelum pelaksanaan program untuk
kelulusan. Kertas kerja program disimpan oleh fail panitia dan
sesalinan dalam fail kurikulum. Status pelaksanaan program
panitia perlu dipantau mengikut jadual pemantauan yang
ditetapkan.
Ketua Panitia/
10.9 Hasil pemantauan hendaklah dianalisis dengan menggunakan

borang SPSK bagi program yang telah dijalankan.
10.10 Maklumat pemantauan dan penilaian perlulah dilaporkan dan

dibincangkan dalam mesyuarat panitia dan mesyuarat Ketua Panitia
kurikulum untuk dibuat penambahbaikan.
Unit Kurikulum 20
10.11 Panitia hendaklah mencatatkan hasil laporan dan perbincangan

serta direkodkan dalam Jadual 3 dan Jadual 4 Perancangan
Strategik.
10.12 Program hendaklah dilaporkan dan didokumentasikan sebagai

bahan rujukan guru mengikut format yang telah ditetapkan.
Unit Kurikulum 21

11. JADUAL WAKTU INDUK/JADUAL PERSENDIRIAN/JADUAL KELAS/JADUAL

WAKTU GURU GANTI / JADUAL WAKTU BILIK KHAS
JADUAL 11.1 PENYEDIAAN JADUAL WAKTU INDUK

WAKTU
11.1.1 Jadual waktu disediakan mematuhi peraturan pendidikan dan Surat
Pekeliling Ikhtisas(SPI) yang berkuatkuasa.(SPI Bil.3/1979, SPI
Bil 17/1988, SPI Bil:8/1990, SP I Bil:25/1998 SPI: Bil.5/2002, SPI
Bi:.11/2010).
11.1.2 Mengenalpasti mata pelajaran yang ditawarkan, bilangan kelas,

bilangan guru dan opsyen serta mematuhi peruntukan masa untuk
setiap mata pelajaran(SPI Bil: 17/1988, SPI Bil: 8/1990, SPI
Bil:25/1998).
11.1.3 Jadual waktu pengajaran maksimum guru 28 - 32 waktu seminggu, Guru Besar
Guru Besar minimum 6 waktu , Penolong Kanan minimum 12 waktu,
Guru Media minimum 8 waktu dan Guru Data minimum 12 waktu. PK Pentadbiran
(SPI Bil:8/ 1990)
PK Petang
11.1.4 Perancangan dan penyediaan jadual waktu dilakukan pada akhir
tahun persekolahan. SU Jadual Waktu
11.1.5 Menyusun jadual waktu induk, jadual waktu persendirian, jadual Ketua Panitia
waktu kelas, jadual waktu guru ganti dan jadual waktu penggunaan
bilik khas dengan menggunakan program jadual waktu terkini. Penyelaras Bilik
Khas
11.1.6 Jadual waktu yang telah siap dicetak perlu disahkan dan
ditandatangai oleh GB.
11.1.7 Jadual waktu guru diserahkan kepada semua guru seminggu

sebelum sesi persekolahan bermula dan jadual waktu kelas
diserahkan kepada murid pada hari pertama persekolahan.
11.1.8 Salinan jadual waktu induk dipamerkan di papan kenyataan jadual

waktu dan salinan jadual waktu kelas dipamerkan di dalam kelas.
11.1.9 Jadual waktu disusun semula dengan segera apabila terdapat

pertukaran guru atau keperluan lain.
11.1.10 Jadual guru ganti perlu disediakan apabila ketiadaan guru di sekolah
11.1.11 Jadual waktu yang ditetapkan hendaklah dipatuhi sepenuhnya

supaya masa instruksional dapat dimanfaatkan.
11.1.12 Salinan jadual waktu induk, persendirian, kelas dan penggunaan

bilik khas difailkan dalam Fail Jadual Waktu mengikut Daftar Fail
600-2/2/1 serta perubahan jadual waktu .
11.2 PENYEDIAAN JADUAL GURU GANTI
11.2.1 Mengenal pasti guru yang tidak hadir .
Unit Kurikulum 22
11.2.2 Menentukan dan menyediakan jadual guru ganti mengikut

keutamaan mata pelajaran guru yang tidak hadir menggunakan
program terkini seperti atau kaedah manual (buku guru ganti).
11.2.3 Merekodkan dalam buku rekod guru ganti dan menyediakan slip
guru ganti SPSK PK 02/1 atau menyebarkan secara media sosial
(Whatapps/Telegram)
11.2.4 Mengedarkan slip atau menggunakan media sosial guru ganti

kepada guru berkenaan dan mempamerkan di papan kenyataan
jadual waktu .
11.2.5 Menyediakan analisis kekerapan guru mendapat jadual guru ganti

setiap bulan.
11.3 PENYEDIAAN JADUAL WAKTU BILIK KHAS
11.3.1 Mengenal pasti bilik-bilik khas yang terdapat di sekolah untuk

kegunaan PdPc.
11.3.2 Menyediakan, mengedarkan dan mempamerkan jadual

penggunaan bilik- bilik khas.
11.3.3 Merekodkan penggunaan bilik khas mengikut jadual yang

ditetapkan bagi memastikan penggunaannya secara optimum
mengikut SPSK PK 03/1.
11.3.4 Memantau penggunaan bilik-bilik khas.
11.4 PENYEDIAAN JADUAL GPI
11.4.1 Mematuhi Norma Baharu GPI
11.4.2 Kelas 4Az, 5As dan 6Az ditetapkan 3 orang GPI untuk mengajar
Al-Quran walau tidak menepati dasar kerana 3 kelas ini amat
rendah pencapaiannya,
Unit Kurikulum 23

12. PENGURUSAN FAIL KURIKULUM/ PANITIA
PENGURUSAN 12.1 Tetapkan bilangan dan jenis fail (fail putih/folder) Jawatankuasa
FAIL Kurikulum Sekolah
KURIKULUM / 12.2 Kulit depan luar fail diseragamkan seperti butiran berikut:
PANITIA Setiausaha Kurikulum
12.2.1 Fail Folder:
• Lambang Sekolah (2 x 2 inci)
• Nama fail (Font 32 Arial)
• Semua warna cover, separator sama
• Turutan nombor fail (Font 24 Arial)
12.2.2 Fail Putih Terhad: (Akta Arkib Negara 2003

(Akta 629), Setiausaha Panitia /
• Gunakan Pen marker berdakwat hitam dan PAR
bertulisan tangan menggunakan acuan huruf blok
bersaiz satu inci.
• Tidak boleh menggunakan singkatan perkataan.
• Tajuk fail mesti sama dengan apa yang didaftarkan
dalam buku sistem fail Arkib.
• Fail putih terhad perlu ditebuk 1 inci dari tepi di
penjuru kiri atas dan 1.5 inci dari atas ke bawah.
• Hanya tali hijau (mengikut piawai) sahaja yang
boleh digunakan sebagai pengikat isi fail.
Masukkan tali dari luar fail dengan batang
sengkang keluar dari lubang surat dan kertas minit.
12.3 Kandungan Fail Panitia:
12.3.1 Fail Induk (Fail putih terhad)

• Surat-menyurat (SPP Bil,5 Tahun 2007 Panduan
Pengurusan Pejabat)
Setiausaha Kurikulum
12.3.2 Folder 1 / Setiausaha Panitia
• Visi dan Misi KPM
• Perincian Visi dan Misi (Sekolah)
• Matlamat dan Objektif Unit Kurikulum.
• Carta organisasi
• Pekeliling
• Maklumat guru
• Surat lantikan
• Mesyuarat panitia
• Kewangan(ABM)
12.3.3 Folder 2
• Sukatan Pelajaran
• Huraian Sukatan Pelajaran
• Rancangan Pelajaran Tahunan
• Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
(DSKP)
• Bahan Bantu Belajar
• Buku Teks dan Rujukan
12.3.4 Folder 3
Unit Kurikulum 24
• Perancangan Strategik /Pelan Taktikal/Pelan

Operasi
• Laporan Program
• Perkembangan staf
• Kajian tindakan
• Aktiviti Koakademik
• Dokumentasi
12.3.5 Folder 4
• Peperiksaan
• Penyeliaan Pencerapan
• Semakan buku latihan
• Bank soalan
12.3.6 Fail PBS

• Surat Pekeliling
• Surat-menyurat Setiausaha PBS
• Carta organisasi
• Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid
(PPPM)
• Maklumat guru PBS
• Perancangan PBS Sekolah (Carta Gantt)
• Jadual Pengoperasian
• Minit Mesyuarat Jawatankuasa PBS
• Laporan Pencerapan
• Kes-kes Khas
• Perekodan (Pertengahan dan Akhir Tahun
12.4 Kertas Minit

12.4.1 Setiap Fail Putih Terhad perlu mengandungi kertas
minit yang diletakkan sebelah dalam kulit depan
fail.
12.4.2 Kertas minit mestilah yang asal dan tidak boleh Setiausaha
difotokopi, tidak boleh bertaip, dan tidak boleh Kurikulum/
ditampal di atas kulit fail. Setiausaha Panitia
12.4.3 Prinsip proses surat keluar dan surat masuk:

• Surat masuk: pen dakwat merah
• Surat keluar: pen dakwat hitam /biru
• Tatacara meminitkan surat boleh dilakukan
denagn tulisan/cap.
• Surat perlu dikandung dalam fail serta merta
untuk tindakan pegawai bertanggungjawab.
• Surat segera diberi terus kepada pegawai yang
bertanggungjawab (salinan).
12.5 Lokasi penyimpanan:
• Fail mestilah mudah diakses dan selamat.

• Fail mesti disusun secara sistematik (mengikut bidang
dan turutan nombor fail).
• Rak penyimpanan fail perlu dilabel mengikut bidang dan
turutan nombor fail.
• Buku log, diikat tali supaya tidak hilang untuk pastikan Ketua Panitia
bilangan fail cukup dan terakru (terkumpul/ bertambah S/U kurikulum
sedikit demi sedikit) PAR
Unit Kurikulum 25
12.6 Sebarang pergerakan fail perlu direkodkan dalam buku log

pergerakan fail. Fail tidak boleh dibawa keluar kecuali
untuk pemantauan rasmi.
12.7 Fail perlu disemak sebanyak dua kali setahun (bulan Mac
dan Oktober). Gunakan borang pemantauan fail SPSK. Guru Besar
Penlong Kanan
12.8 Pelupusan Fail mengikut ketetapan

(SP Am, Bil,1/1997: Peraturan Pemeliharaan Rekod
Rekod Kerajaan) Ketua Panitia
• Kandungan Fail lebih satu inci/100 surat

• Tulis:Fail ditutup dan diikat dengan tali putih
• Penyimpanan fail lupus di stor pejabat selama 5
tahun.
Unit Kurikulum 26

13. PUSAT SUMBER SEKOLAH

PUSAT 13.1 Jawatankuasa Pusat Sumber

SUMBER
SEKOLAH 13.1.1 Sekolah hendaklah menubuhkan Jawatankuasa Pengurusan Sekolah
Pusat Sumber Sekolah (JKPS)
JK Pusat Sumber
13.1.2 Carta Orangisasi JKPS disediakan dan dipaparkan di (JKPS)
dalam dan di luar Pusat Sumber sekolah.
13.1.3 Menyediakan Perancangan Strategik, Pelan

Taktikal, Pelan Operasi Pusat Sumber.
13.1.4 Pemilihan buku/ bahan sumber/ TMK yang hendak JK Pemilihan

dibeli dilakukan untuk memastikan
pembelianbuku/bahan sumber yang sesuai.
13.1.5 Mesyuarat PS dirancang dan dilaksanakan tiga kali JKPS

setahun dan mengikut ketetapan Mesyuarat.
13.1.6 Minit mesyuarat dibuat tiga salinan dan disimpan SU JKPS

dalam fail induk Pusat Sumber / Fail Minit GB / Fail
Penolong Kanan.
13.1.7 Mesyuarat jawatankuasa kerja dilaksanakan tiga kali Setiausaha dan AJK
setahun iaitu pada Disember, April dan September. terlibat
A. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat Pertama

(Disember)
i. Pengurusan dan Pentadbiran
a. Struktur Organisasi
b. Aktiviti Tahunan
c. Pemantauan PSS
d. Pengurusan Kewangan (Anggran Perbelanjaan)
e. Pemilihan Buku
ii. NILAM
B. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat Kedua (April)
i. Laporan Kewangan Setiausaha Pusat

ii. Laporan Aktiviti Sumber
iii. Laporan Pemantauan Aktiviti
iv. Laporan Penilaian Aktiviti
v. Penambahbaikan Aktiviti
C. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat 3 (September)
i. Laporan Kewangan
ii. Laporan Aktiviti (Post Mortem )
iii. Laporan Prestasi NILAM
iv. Hal-Hal Lain
13.1.8 Menyediakan peraturan penggunaan bahan sumber,

pinjaman buku, peraturan masuk PS, penggunaan
Unit Kurikulum 27
pusat sumber dan jadual operasi pusat sumber bagi

kedua-dua sesi persekolahan. JKPS
13.2 BAHAN SUMBER
13.2.2 Memastikan Sumber pendidikan dan Teknologi

Maklumat Komunikasi yang pelbagai disediakan
mencukupi, terkini dan sesuai dengan keperluan
pendidikan.
13.2.3 Bahan Sumber pendidikan hendaklah disusun

mengikut kategori, disimpan secara sistematik
mudah diakses dan diselenggara dengan terancang.
13.2.4 Data/maklumat buku/bahan sumber/data pinjaman

buku disimpan dengan sistematik dan mudah
diakses. Data dan maklumat dianalisis (minimum
empat kali setahun) bagi tujuan penambahbaikan.
13.3 PENGGUNAAN PUSAT SUMBER
13.3.2 Menyediakan peraturan penggunaan pusat sumber,

peraturan alatan/bahan yang dipinjam.
13.3.3 Setiap bahan yang dipinjam perlu direkodkan dalam

buku penggunaan.
13.3.4 Peraturan Penggunaan Bilik-Bilik Khas (Bilik APD, Setiausaha Pusat

BBM) Sumber
i. Peraturan penggunaan bilik-bilik khas diletakkan di

setiap bilik khas.
ii. Penggunaan tempat MESTILAH ditempah
sekurang-kurangnya awal sehari dari tarikh
penggunaan.
iii. Peminjaman dan pemulangan kunci bilik tayangan
hanya di kaunter sirkulasi PSS.
13.4. PEMINJAMAN BUKU (INDIVIDU)
13.4.1 Setiap murid dan guru dibekalkan dengan satu kad

matrik PSS.
13.4.2 Murid hanya dibenarkan meminjam 2 buah buku

pinjaman dalam tempoh 5 hari dan 2 buah buku Red Penyelaras Bilik/SU
Sport dalam tempoh 3 hari. PSS
13.4.3 Setiap guru dibenarkan meminjam 5 buah buku

rujukan, 5 buah buku pinjaman dan 5 buah buku Red
Sport dlm tempoh 100 hari.
13.4.4 Bahan pinjaman bercetak yang hilang mesti diganti

semula dengan bahan yang sama.
13.4.5 Dikenakan caj RM 0.20 satu hari sekiranya peminjam

lewat memulangkan buku.
Unit Kurikulum 28
13.5 BUDAYA MEMBACA / PROGRAM NILAM
13.5.1 Merancang dan melaksanakan aktiviti/projek

menggalakkan amalan membaca dalam kalangan
murid.
13.5.2 Memastikan Program NILAM dilaksanakan dengan

berkesan mengikut perancangan.
13.5.3 Buku NILAM murid perlu diperiksa oleh guru

sekurang-kurang sekaliseminggu.
Ditetapkan dalam
13.5.4 Setiap kelas yang meminjam kotak bacaan pukal mesyuarat PIBG
MESTILAH merekodkan peminjaman dalam buku
yang disediakan.
JKPS / JK NILAM
13.5.5 Mengadakan Anugerah Budaya Membaca dan
NILAM. Setiausaha Pusat
Sumber
13.6 PEMANTAUAN
13.6.1 Pemantauan berterusan sekurang-kurangnya tiga

kali setahun oleh pihak pentadbir sekolah.
Pentadbir
13.6.2 Pentadbir merekodkan hasil pemantauan dalam
buku laporan yang disediakan.
13.6.3 Isu/masalah yang timbul dibincang dan diputuskan

dalam mesyuarat jawatankuasa kerja PSS.
13.6.4 Kerosakan yang berlaku pada alatan sumber

pendidikan dilaporkan kepada pihak sekolah.
Unit Kurikulum 29

14. PEMULIHAN DAN PENGAYAAN
PEMULIHAN 14.1 Pelaksanaan program pemulihan dan pengayaanhendaklah

DAN mematuhi Surat Pekeliling Bahagian Sekolah-Sekolah
PENGAYAN Kementerian Pelajaran Malaysia, Bil. KP (BS)8691/Jld.I/32
bertarikh 2 Januari 1985 “Guru Khas Pendidikan Pemulihan”.
14.2 Mengenal pasti murid-murid yang memerlukan pemulihan Guru mata pelajaran
melalui:
14.2.1 Pemerhatian
14.2.2 Pentaksiran Rekod Prestasi
14.2.3 Ujian Diagnostik
14.3 Pelaksanaan program pemulihan dan Pengayaan / rancangan JK Kurikulum

atau kaedah pengajaran dan instrumen yang sesuai
dibincangkan dalam Mesyuarat Kurikulum Mesyuarat Jawatan
Kuasa Intervensi dan Mesyuarat Panitia.
14.3.1 Pendidikan pemulihan kelas biasa boleh dijalankan

secara berterusan sepanjang PdP (10-15 minit)
sebelum pengajaran selesai. Pemulihan boleh
dilaksanakan semasa guru membuat penilaian
formatif.
a. Latih tubi
b. Penggunaan modul sesuai
14.3.2 Kelas Pemulihan Khas (Intervensi)

a. Tentukan mata pelajaran
(Bahasa Melayu /Matematik)
b. Buku asas membaca/mengira
14.4 Maklumat/data perkembangan murid hendaklah direkod

dan disimpan sepanjang program intenvensi dijalankan. Guru Mata Pelajaran
14.5 Pemantauan program-program pemulihan menggunakan

borang pemantauan dan di buat secara berjadual.
14.6 Laporan pemantauan dibincangkan dalam mesyuarat

panitia dan dilaporkan dalam mesyuarat kurikulum.
14.7 Penilaian program pemulihan dijalankan empat kali

setahun menggunakan instrumen yang ditetapkan dalam
mesyuarat Kurikulum / mesyuarat Panitia.
14.8 Murid yang tidak mencapai sasaran kembali menjalaniprogram

pemulihan dengan membuat penambahbaikan program jika
perlu.
14.9 Laporan program dibuat mengikut format SPSK PK 01/2 dan

diserahkan kepada setia usaha kurikulum untuk disimpan dalam
fail.
14.10 Murid mencapai sasaran meneruskan dengan program

pengayaan menggunakan kemahiran yang dikuasai dalam kelas Guru mata pelajaran
melibatkan aktiviti yang menarik dan mencabar,
Unit Kurikulum 30
memperkembangkan minat dan bakat, menyemai sifat berdikari

dan minat untuk belajar.
a. Bacaan tambahan
b. Kerja-kerja projek
c. Permainan dan rekreasi
14.11 Carta Alir Proses Program Pemulihan
Unit Kurikulum 31
BORANG PENILAIAN MURID KELAS PEMULIHAN

Sekolah Kebangsaan Tun Abdul Aziz Majid
Mata Pelajaran: ………………………………….

Markah
Catatan Guru
Bil. Nama Murid Kelas Penilaian Penilaian Penilaian
Intervensi
Diagnostik 1 2
…………………………………………………. Tarikh: ……………………………….

(Nama Guru)
Unit Kurikulum 32
PEMANTAUAN KELAS PEMULIHAN
NAMA GURU:………………………………………………
MASA PEMANTAUAN:…………………………………………
BIL PERKARA YA/TIDAK
1. Merancang dan melaksanakan aktiviti P&P yang sesuai dengan tahap dan
potensi murid
2. Merancang dan melaksanakan P&P sesuai dengan jumlah murid
3. Mengetahui tahap kebolehan setiap muridnya
4. Mengetahui latar belakang setiap muridnya
5. Mempunyai kemahiran untuk berinteraksi dengan murid
6. Menggunakan strategi pengajaran yang sesuai dengan murid
7. Mempunyai keyakinan terhadap kemampuan murid
8. Menetapkan sasaran yang perlu dicapai oleh setiap murid
9. Mampu mengubahsuai mengikut teknik/kaedah mengikut kesesuaian murid

semasa menyampaikan Pd P
10. Menggunakan BBM yang benar-benar dapat membantu
11. Mencipta/membuat sendiri bahan bantu berdasarkan keperluan murid
12. Memperlihat kesungguhan bagi mendidik murid bermasalah 3M
13. Pengetahuan guru meliputi kurikulum, isi pelajaran dan pedagogi
14. Pengetahuan guru dalam mempelbagai bahan dan kaedah pembelajaran
15. Suasana pengajaran yang menarik (ada unsur kecindan)
Catatan:………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………….. Tarikh: ………………………

( )
Unit Kurikulum 33

15. PENGURUSAN BILIK KHAS

15.1 Menyediakan peraturan-peraturan dan tatacara penggunaan
PENGURUSAN bilik-bilik khas. Penyelaras Bilik
BILIK KHAS Khas (PBK)
15.2 Peraturan dan tatacara penggunaan bilik khas perlu
dipamerkan di tempat yang sesuai dan ditaklimatkan kepada Guru Mata
semua guru dan murid pada awal tahun. Pelajaran
15.3 Pelan bilik khas dan pelan kecemasan disediakan dan

dipamerkan untuk memastikan keselamatan murid. Ketua Panitia
15.4 Menyediakan Buku Rekod Penggunaan Bilik (SPSK PK 03/1)

dan Buku Rekod Pengambilan dan Pemulangan Alatan (SPSK
PK 03/2). Analisis penggunaan bilik khas setiap bulan
disediakan dan dilaporkan untuk tujuan penambahbaikan.
15.5 Memastikan semua peralatan dilabelkan, disusun dengan

teratur dan diletakkan di tempat asal setelah digunakan.
15.6 Mengemas kini Buku Stok dan Inventori dari semasa ke

semasa. Bahan yang berbahaya di dalam makmal sains perlu
diurus mengikut SOP dan dibuat hapus kira apabila bahan
tersebut telah tamat tempoh.
15.7 Memastikan kunci bilik khas dilabelkan mengikut nombor bilik

dan satu (1) salinan kunci disimpan di pejabat.
15.8 Menampal Jadual Penggunaan Bilik Khas di dalam/luar bilik.
15.9 Memastikan bilik-bilik khas sentiasa kemas, bersih dan

selamat digunakan.
15.10 Murid hanya dibenarkan masuk dengan kehadiran guru dan

guru perlu mengawasi murid sepanjang waktu.
15.11 Memastikan suis ditutup sebelum meninggalkan bilik.
15.12 Bilik-bilik khas tidak digunakan untuk keperluan peribadi.
15.13 Pemantauan secara berkala dilaksanakan minimum tiga kali

setahun.
Unit Kurikulum 34
PENGURUSAN UNIT
KURIKULUM
2022
CARTA ORGANISASI PENGURUSAN KURIKULUM

SESI 2022
PENGERUSI
ALIZA BINTI MOHAMAD
NGASARI
(GURU BESAR)
TIMBALAN PENGERUSI AHMAD AZHAR BIN ADNAN JAN RAAFI BIN JAN MOHD NAZLAN BIN
NIK IZME AFENDY BIN NIK (PENOLONG KANAN HAL EHWAL MOHAMAD MOHAMAD NAJIB
IBRAHIM MURID) (PENOLONG KANAN (PENOLONG KANAN PETANG)
(PENOLONG KANAN KURIKULUM) KOKURIKULUM)
SU KURIKULUM
NUR HANIS BINTI OTHMAN
NAIB SU KURIKULUM
NUR AZLINDA BINTI RODZI
PUSAT SUMBER SEKOLAH KETUA PANITIA PERMATA PINTAR (PLAN) J - QAF

SURYANI BINTI AYOB ASMAHANI BINTI MOHD TALIB Y.M TENGKU ANIS NADZIRAH BINTI
BAHASA MELAYU T. ISA
SITI NAJIHAH BINTI CHE MUSA
NILAM BAHASA INGGERIS

HASLINDA BINTI HASHIM JADUAL WAKTU
MOHD ZAKIRAN BIN ALI SEGAK
MATEMATIK SITI HALIMATUS ‘SADIAH BINTI

MOHD NAZARI TAHUN 4
NORHASLIZA BINTI NORDIN MUHAMMAD KHAIRULNAZHIF BIN
GOOGLE CLASSROOM FAUZI BIN RAMLI
NORBI
FAUZI BIN RAMLI SAINS
MASHITAH BINTI MOHAMAD IKHSAN TAHUN 5
JADUAL RELIEF
ZAITON BINTI IBRAHIM
PENDIDIKAN ISLAM
NOR FATIHAH BINTI NOOR PAGI
I – THINK TAHUN 6
BASYIRAH BINTI GHAZLI @
GHAZALI NIK ABDULLAH BIN NIK AB MAJID
MOHANAPIRIYA A/P CHANDRAN SEJARAH
SHAMINI A/P RAMADAS
PETANG
PAK21 / KBAT RBT WAN NOR RIZA BINTI WAN NGAH PENYELARAS TAHUN
JUNALDI BIN SHAFIE
MARZILA BINTI MUSTAPA DELMI PRA SEKOLAH
PENDIDIKAN SENI DAYANG SAPIAH BINTI SULAIMAN
NORAFZAN BINTI SHAFII PEPERIKSAAN
PLC TAHUN 4
PENDIDIKAN JASMANI DAN SU PKSR WAN HILMIZI BIN WAN AZIZ
SHARIFAH SALWA BINTI MOHD KESIHATAN MASTURA BINTI HASAMAL DIN
TAHRIM ABDUL NAJIB BIN AWANG @ ABDUL TAHUN 5
HALIM HADI ISMA BIN LONG
MUZIK TAHUN 6
ZAITON BINTI IBRAHIM KECEMERLANGAN TAHUN 6 HASIMAH BINTI MAMAT
HASIMAH BINTI MAMAT
BAHASA ARAB
NURUL FARHANA BINTI ROMLAN
MBMMBI
PBD SITI NAJIHAH BINTI CHE MUSA
MASTURA BINTI HASAMAL DIN HADI ISMA BIN LONG
Unit Kurikulum 1
MINGGU PERSEKOLAHAN & MINGGU AKADEMIK

SK TUN ABDUL AZIZ MAJID 2022
MINGGU MINGGU
DARI HINGGA CATATAN HARI
PERSEKOLAHAN AKADEMIK
MP1 MA1 21.3.2022 25.3.2022 5
MP2 MA2 28.3.2022 1.4.2022 5
MP3 MA3 4.4.2022 8.4.2022 5
MP4 MA4 11.4.2022 15.4.2022 5
MP5 MA5 18.4.2022 22.4.2022 19.4.2022 - Nuzul Al-Quran 4
MP6 MA6 25.4.2022 29.4.2022 5
2.5.2022 - Cuti Ganti Hari Buruh
MP7 CUTI 2.5.2022 6.5.2022
3.5.2022 – 6.5.2022 - Cuti Hari Raya Puasa
MP8 MA7 9.5.2022 13.5.2022 5
MP9 16.5.2022 20.5.2022 MINGGU SUKAN
MP10 MA8 23.5.2022 27.5.2022 5
MP11 30.5.2022 3.6.2022 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH BIL 1
CUTI PENGGAL 1 CUTI 4.6.2022 12.6.2022
MP12 MA9 13.6.2022 17.6.2022 5
MP13 MA10 20.6.2022 24.6.2022 5
MP14 MA11 27.6.2022 1.7.2022 5
MP15 MA12 4.7.2022 8.7.2022 5
MP16 MA13 11.7.2022 15.7.2022 11.7.2022 - Cuti Ganti Hari Raya Haji 4
MP17 MA14 18.7.2022 22.7.2022 5
MP18 MA15 25.7.2022 29.7.2022 5
MP19 MA16 1.8.2022 5.8.2022 5
MP20 MA17 8.8.2022 12.8.2022 5
MP21 MA18 15.8.2022 19.8.2022 5
MP22 MA19 22.8.2022 26.8.2022 5
MP23 MA20 29.8.2022 2.9.2022 31.8.2022 - Cuti Hari Kebangsaan 4
MP24 MA21 12.9.2022 16.9.2022 16.9.2022 - Hari Malaysia 4
MP25 19.9.2022 23.9.2022 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH BIL 2
MP26 MA22 26.9.2022 30.9.2022 5
MP27 MA23 3.10.2022 7.10.2022 5
MP28 MA24 10.10.2022 14.10.2022 10.10.2022 - Maulidur Rasul 4
MP29 MA25 17.10.2022 21.10.2022 5
MP30 MA26 24.10.2022 28.10.2022 24.10.2022 -26.10.2022 - Cuti Deepavali 2
MP31 MA27 31.10.2022 4.11.2022 5
MP32 MA28 7.11.2022 11.11.2022 5
MP33 MA29 14.11.2022 18.11.2022 5
MP34 MA30 21.11.2022 25.11.2022 5
MP35 MA31 28.11.2022 2.12.2022 5
MP36 MA32 5.12.2022 9.12.2022 5
MP37 MA33 2.1.2023 6.1.2023 2.1.2023- Cuti Ganti Tahun Baru 4
MP38 MA34 9.1.2023 13.1.2023 5
MP39 MA35 16.1.2023 20.1.2023 20.1.2023- Cuti Tahun Baru Cina 4
MP40 MA36 23.1.2023 27.1.2023 23.1.2022 – 24.1.2023- Cuti Tahun Baru Cina 3
MP41 MA37 30.1.2023 3.2.2023 5
MP42 MA38 6.2.2023 10.2.2023 5
MP43 MA39 13.2.2023 17.2.2023 5
CUTI AKHIR
PERSEKOLAHAN 18.2.2023 12.3.2023
2022/2023
183
Unit Kurikulum 2
GURU KELAS & PEMBANTU GURU KELAS

SESI PAGI 2022
TAHUN 4 2022
Penyelaras Tahun 4 : Wan Hilmizi Bin Wan Aziz

Pen Penyelaras Tahun 4 : Surana Binti Ismail
Tahun 4 Adil : Siti Halimatus ‘Saadiah Binti Mohd Nazari
Nurul Farhana Binti Romlan
Tahun 4 Aktif : Y.M Tg Anis Nadzirah Binti T. Isa
Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
Tahun 4 Amanah : Wan Hilmizi Bin Wan Aziz
Shamini A/P Ramadas
Tahun 4 Arif : Surana Binti Ismail
Siti Najihah Binti Che Musa
Tahun 4 Aspirasi : Mohanapiriya A/P Chandran
Nik Abdullah Bin Nik Ab Majid
TAHUN 5 2022
Penyelaras Tahun 5 : Hadi Isma Bin Long

Pen Penyelaras Tahun 5 : Zaiton Binti Ibrahim
Tahun 5 Adil : Nor Khuzaimah Binti Mohamed
Suryani Binti Ayob
Tahun 5 Aktif : Siti Mariam Binti Musa
Zaiton Binti Ibrahim
Tahun 5 Amanah : Wan Zulfah Binti Wan Yusof
Zuridah Binti Idris
Tahun 5 Arif : Hadi Isma Bin Long
Nur Hanis Binti Othman
Tahun 5 Aspirasi : Junaldi Bin Shafie
Siti Alisah Binti Arbaie
Tahun 5 Azam : Megalah A/P Kanapathy
TAHUN 6 2022
Penyelaras Tahun 6 : Hasimah Binti Mamat

Pen Penyelaras Tahun 6 : Nurhayati Binti Rahman
Tahun 6 Adil : Nurhayati Binti Rahman
Tahun 6 Aktif : Mohamad Hazazi Bin Sanusi
Mastura Binti Hasamal Din
Tahun 6 Amanah : Hasimah Binti Mamat
Basyirah Binti Ghazli @ Ghazali
Tahun 6 Arif : Nur Hanani Binti Ahmad
Eni Zuhaini Binti Rosli
Tahun 6 Aspirasi : Haslinda Binti Hashim
Nor Fatihah Binti Noor
Unit Kurikulum 3
JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM
Pengerusi : Aliza Binti Mohamad Ngasari Guru Besar

Naib Pengerusi : Nik Izme Afendy Bin Nik Ibrahim GPK Pentadbiran
: Ahmad Azhar Bin Adnan GPK HEM
: Jan Raafi Bin Jan Mohamad GPK Kokurikulum
: Mohd Nazlan Bin Mohammad Najib GPK Petang
Setiausaha : Nur Hanis Binti Othman SU Kurikulum
Naib Setiausaha : Nur Azlinda Binti Rodzi N.SU Kurikulum
KP BM : Siti Najihah Binti Che Musa
KP BI : Zaridah Binti Abdul Rahman
KP Matematik : Norhasliza Binti Nordin
KP Sains : Mashitah Binti Mohamad Ikhsan
KP Pend Islam : Nor Fatihah Binti Noor
KP Sejarah : Shamini A/P Ramadas
KP Bahasa Arab : Nurul Farhana Binti Romlan
KP RBT : Junaldi Bin Shafie
KP Kesenian : Norafzan Binti Shafii
KP Muzik : Zaiton Binti Ibrahim
KP PJK : Abdul Najib Bin Awang @ Abdul
Halim
Prasekolah : Dayang Sapiah Binti Sulaiman
Penyelaras PSS : Suryani Binti Ayob
Penyelaras Nilam : Mohd Zakiran bin Ali
Penyelaras ICT : Fauzi Bin Ramli
Penyelaras GC : Fauzi Bin Ramli
Penyelaras i-Think : Mohanapiriya A/P Chandran
PAK21 / KBAT Marzila Binti Mustapa Delmi
Penyelaras PBD : Mastura Binti Hasamal Din
P. Kecemerlangan Tahun 6 : Hasimah Binti Mamat
Penyelaras MBMMBI / MMI : Siti Najihah Binti Che Musa
Hadi Isma Bin Long
Penyelaras BBM : Fatin Nabilah Binti Ahmad Rozri
Setiausaha PKSR : Mastura Binti Hasamal Din
Setiausaha UPSR : Hadi Isma Bin Long
Penyelaras J/Waktu (Pagi) : Halimatus ‘Saadiah Binti Mohd Nazari
Penyelaras J/Waktu (Petang) : Fauzi Bin Ramli
Penyelaras Jadual Relief : Basyirah Binti Ghazli @ Ghazali
Penyelaras J-Qaf : Y.M Tengku Anis Nadzirah Binti T.
Isa
Penyelaras SEGAK Tahun 4 : Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
Penyelaras SEGAK Tahun 5 : Zaiton Binti Ibrahim
Penyelaras SEGAK Tahun 6 : Nik Abdullah Bin Ab Majid
Unit Kurikulum 4
JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH 2022
Pengerusi : Aliza Binti Ngasari

Timbalan : Nik Izme Afendy Bin Nik Ibrahim
Pengerusi
Penyelaras : Suryani Binti Ayob
Setiausaha : Nurul Hidayah Binti M. Munauwar
AJK
Guru : Nor Khuzaimah Binti Mohamed
Perpustakaan
Penyelaras ICT : Fauzi Bin Ramli
Penyelaras : Wan Zulfah Binti Wan Yusof
LADAP
SU PKSR : Mastura Binti Hasamal Din
Guru B&K : Zuraimie Bin Zakaria
Penyelaras Bilik : Fatin Nabilah Binti Ahmad Rozri
BBM
Penyelaras NILAM
Sesi Pagi : Mohanapiriya A/P Chandran
Sesi Petang : Mohd Zakiran Bin Ali
JAWATANKUASA KERJA PUSAT SUMBER SEKOLAH 2022
Pengerusi : Aliza Binti Ngasari

Pengerusi
Penyelaras : Suryani Binti Ayob
Setiausaha : Nurul Hidayah Binti M. Munauwar
AJK
Penyelaras ICT
Sesi Pagi : Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
Sesi Petang : Fauzi Bin Ramli
Penyelaras Bilik
BBM
Sesi Pagi : Shamini A/P Ramadas
Sesi Petang : Fatin Nabilah Binti Ahmad Rozri
Penyelaras NILAM
Sesi Pagi : Mohanapiriya A/P Chandran
Sesi Petang : Mohd Zakiran Bin Ali
Unit Kurikulum 5
JAWATANKUASA NILAM 2022
Pengerusi : Aliza Binti Mohamad Ngasari

Timbalan Pengerusi : Nik Izme Afendy Bin Nik Ibrahim
Penyelaras : Mohd Zakiran Bin Ali
Penolong Penyelaras : Mohanapiriya A/P Chandran
Guru Perpustakaan : Nor Khuzaimah Binti Mohamed
AJK : Semua Ketua Panitia
Semua Guru BM dan BI
Semua Guru Kelas
JAWATANKUASA ICT & BILIK AKSES 2022

Penyelaras : Fauzi Bin Ramli
Setiausaha : Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
AJK : Mohd Zakiran Bin Ali
Mohanapiriya A/P Chandran
JAWATANKUASA GOOGLE
CLASSROOM 2022

Timbalan Pengerusi : Nik Izme Ibrahim Bin Nik Ibrahim
Penyelaras : Fauzi Bin Ramli
Penolong Penyelaras : Mohanapiriya A/P Chandaran
Setiausaha : Nur Azlinda Binti Rodzi
AJK : Nurul Yusnida Binti Mohd Fadzillah
Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
Nur Hanis Binti Othman
Shamini A/P Ramadas
JAWATANKUASA I-THINK 2022

Penyelaras : Mohanapiriya A/P Chandran
Penolong Penyelaras : Wan Hilmizi Bin Wan Aziz
Setiausaha : Renuga Nair A/P Siswa Sanggeram
AJK : Semua Guru Sesi Pagi dan Petang
Unit Kurikulum 6
PAK21 / KBAT 2022

Penyelaras : Marzila Binti Mustapa Delmi
Penolong Penyelaras : Siti Najihah Binti Che Musa
Setiausaha : Nurul Farhana Binti Romlan
JAWATANKUASA BBM 2022

Penyelaras : Fatin Nabilah Binti Ahmad Rozni
Penolong Penyelaras : Shamini A/P Ramadas
PANITIA BAHASA MELAYU 2022
Ketua Panitia : Siti Najihah Binti Che Musa

Pen Ketua Panitia : Kartini Binti Hipn
Setiausaha : Asmahani Binti Talib
AJK Tahun 1 : Nurazalia Binti Ahmad Dzahir
AJK Tahun 2 : Wan Nor Riza Binti Wan Ngah
AJK Tahun 3 : Abdul Najib Bin Awang @ Abdul Halim
AJK Tahun 4 : Siti Halimatus ‘Saadiah Binti Mohd Nazari
AJK Tahun 5 : Zuridah Binti Idris
AJK Tahun 6 : Nurhayati Binti Rahman
PANITIA BAHASA INGGERIS 2022
Ketua Panitia : Haslinda Binti Hashim

Pen Ketua Panitia : Wan Hilmizi Bin Wan Aziz
Setiausaha : Zaridah Binti Abdul Rahman
AJK Tahun 1 : Nurul Yusnida Binti Mohd Fadzillah
AJK Tahun 2 : Nur Azlinda Binti Rodzi
AJK Tahun 3 : Murni Binti Sujangi
AJK Tahun 4 : Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
AJK Tahun 5 : Megalah A/P Kanapathy
AJK Tahun 6 : Hadi Isma Bin Long
Unit Kurikulum 7
PANITIA MATEMATIK 2022
Ketua Panitia : Norhasliza Binti Nordin

Pen Ketua Panitia : Nik Abdullah Bin Nik Ab Majid
Setiausaha : Renuga Nair A/P Siswa Sangeram
AJK Tahun 1 : Asmahani Binti Mohd Talib
AJK Tahun 2 : Maui’di Bin Mohd Yaziz
AJK Tahun 3 : Sharifah Salwa Binti Mohd Tahrim
AJK Tahun 4 : Mohanapiriya A/P Chandran
AJK Tahun 5 : Ahmad Azhar Bin Adnan
AJK Tahun 6 : Nur Hanani Binti Ahmad
PANITIA SAINS 2022
Ketua Panitia : Mashitah Binti Mohamad Ikhsan

Pen Ketua Panitia : Nur Hanani Binti Ahmad
Setiausaha : Megalah A/P Kanapathy
AJK Tahun 1 : Mashitah Binti Mohamad Ikhsan
AJK Tahun 2 : Mohd Nazlan Bin Mohamad Najib
AJK Tahun 3 : Fauzi Bin Ramli
AJK Tahun 4 : Mohanapiriya A/P Chandran
AJK Tahun 5 : Junaldi Bin Shafie
AJK Tahun 6 : Nik Izme Affendy Bin Nik Ibrahim
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2022
Ketua Panitia : Nor Fatihah Binti Noor

Pen Ketua Panitia : Nurul Izati Binti Asraf
Setiausaha : Hasniza Binti Muda
AJK Tahun 1 : Nurul Hidayah Binti Mohd Munauwar
AJK Tahun 2 : Laila Binti Yassin
AJK Tahun 3 : Nurul Huda Binti Sahibon
AJK Tahun 4 : Surana Binti Ismail
AJK Tahun 5 : Wan Zulfah Binti Wan Yusof
AJK Tahun 6 : Eni Zuhaini Binti Rosli
PANITIA SEJARAH 2022
Ketua Panitia : Shamini A/P Ramadas

Pen Ketua Panitia : Siti Najihah Binti Che Musa
Setiausaha : Mastura Binti Hasamal Din
Unit Kurikulum 8
PANITIA BAHASA ARAB 2022
Ketua Panitia : Nurul Farhana Binti M. Romlan

Pen Ketua Panitia : Laila Binti Yassin
Setiausaha : Roslin Binti Sabtu
AJK Tahun 1 : Roslin Binti Sabtu
AJK Tahun 3 : Azlina Binti Sidek
AJK Tahun 4 : Siti Alisah Binti Arbaie
AJK Tahun 5 : Mastura Binti Hasamal Din
AJK Tahun 6 : Basyirah Binti Ghazli @ Ghazali
PANITIA RBT 2022
Ketua Panitia : Junaldi Bin Shafie

Setiausaha : Nur Hanis Binti Othman
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2022
Ketua Panitia : Norafzan Binti Shafii

Pen Ketua Panitia : Mohd Zakiran Bin Ali
Setiausaha : Murni Binti Sujangi
AJK Tahun 1 : Mashitah Binti Mohamad Ikhsan
AJK Tahun 2 : Norafzan Binti Shafii
AJK Tahun 3 : Zaridah Binti Abdul Rahman
AJK Tahun 4 : Nurul Farhana Binti M. Romlan
AJK Tahun 5 : Siti Alisah Binti Arbaie
AJK Tahun 6 : Mastura Binti Hasamal Din
PANITIA PENDIDIKAN MUZIK 2022
Ketua Panitia : Zaiton Binti Ibrahim

Pen Ketua Panitia : Wan Nor Riza Binti Wan Ngah
AJK Tahun 1 : Wan Nor Riza Binti Wan Ngah
AJK Tahun 2 : Mohd Zakiran Bin Ali
Unit Kurikulum 9
PANITIA PENDIDIKAN
PANITIA PENDIDIKAN
JASMANIJASMANI
DAN KESIHATAN
2022 2022
Ketua Panitia : Abdul Najib Bin Awang @ Abdul Halim

Pen Ketua Panitia : Nurul Yusnida Binti Mohd Fadzillah
Setiausaha : Renuga Nair A/P Siswa Sangeram
AJK Tahun 1 : Nur Ain Fatma Binti Zaib
AJK Tahun 2 : Fauzi Bin Ramli
AJK Tahun 3 : Abdul Najib Bin Awang @ Abdul Halim
AJK Tahun 4 : Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
AJK Tahun 5 : Zaiton Binti Ibrahim
AJK Tahun 6 : Nik Abdullah Bin Nik Ab Majid
JAWATANKUASA PBD 2022

Pengerusi
Penyelaras : Mastura Binti Hasamal Din
Penolong : Norsulyana Binti Sukinee
Penyelaras
Setiausaha : Surana Binti Ismail
AJK Tahun 1 : Renuga Nair A/P Siswa Sanggeram
AJK Tahun 3 : Mohd Maudi Bin Mohd Yaziz
AJK Tahun 4 : Siti Halimatus ‘Saadiah Binti Mohd Nazari
AJK Tahun 5 : Megalah A/P Kanapathy
AJK Tahun 6 : Nur Hanani Binti Ahmad
JAWATANKUASA PERMATA PINTAR (PLAN)

2021
Penyelaras : Asmahani Binti Talib (Bahasa Melayu)
Penolong Penyelaras : Mohd Maui’di Bin Mohd Yaziz (Matematik)
Setiausaha : Kartini Binti Hipni
AJK : Semua guru BM & MT
JAWATANKUASA JADUAL WAKTU 2022

Penyelaras Sesi Pagi : Siti Halimatus ‘Saadiah Binti Mohd Nazari
Penyelaras Sesi Petang : Fauzi Bin Ramli
AJK : Semua Guru Kelas
Unit Kurikulum 10
JAWATANKUASA JADUAL RELIEF / MMI 2022

Penyelaras Sesi Pagi : Basyirah Binti Ghazli @ Ghazali
Penyelaras Sesi Petang : Wan Nor Riza Binti Wan Ngah
JAWATANKUASA PEPERIKSAAN 2022

Setiausaha PKSR : Mastura Binti Hasamal Din
Pen Setiausaha PKSR Siti Alisah binti Arbaie
AJK : Nur Ain Fatma Binti Zaib
Megalah A/P Kanapathy
Nurhayati Binti Rahman
JAWATANKUASA KECEMERLANGAN TAHUN 6 2022

Penyelaras : Hasimah Binti Mamat
Penolong Penyelaras : Nurhayati Binti Rahman
Setiausaha : Nurul Farhana Binti Romlan
AJK : Zuraime Bin Zakaria
Suryani Binti Ayob
Siti Najihah Binti Che Musa
Haslinda Binti Hashim
Norhasliza Binti Nordin
Mashitah Binti Mohamad Ikhsan
Mastura Binti Hasamal Din
Hadi Isma Bin Long
Nur Hanani Binti Ahmad
Mohamad Hazazi Bin Sanusi
Unit Kurikulum 11
JAWATANKUASA MBMMBI 2022

Penyelaras : Siti Najihah Binti Che Musa
Penolong Penyelaras : Hadi Isma Bin Long
AJK : Semua Guru BM dan BI
JAWATANKUASA J-QAF 2022

Penyelaras : Y.M Tengku Anis Nadzirah Binti T. Isa
Penolong Penyelaras : Hasniza Binti Muda
Setiausaha : Siti Alisah Binti Arbaie
AJK : Semua Guru Pendidikan Islam
JAWATANKUASA SEGAK 2022

Penyelaras Tahun 4 : Muhammad Khairulnazhif Bin Norbi
Penyelaras Tahun 5 : Zaiton Binti Ibrahim
Penyelaras Tahun 6 : Nik Abdullah Bin Nik Ab Majid
AJK : Semua Penyelaras Tahun
JAWATANKUASA PRASEKOLAH 2022

Penyelaras : Dayang Sapiah Binti Sulaiman
Penolong Penyelaras : Ailisy Binti Yusoff
AJK : Zuraimie Bin Zakaria
Norsulyana Binti Sukinee
Nur Ain Fatma Binti Zaib
Nor Khuzaimah Binti Mohamed
Unit Kurikulum 12
JAWATANKUASA PLC 2022

Penyelaras : Sharifah Salwa Binti Tahrim
AJK : Siti Najihah Binti Che Musa
Haslinda Binti Hashim
Mashitah Binti Mohamad Ikhsan
Norhasliza Binti Nordin
Unit Kurikulum 13
JAWATANKUASA PROGRAM KURIKULUM 2022
MAJLIS PERMUAFAKATAN IBU BAPA TAHUN 6
Penyelaras : Nurhayati Binti Rahman

Setiausaha : Mohamad Hazazi bin Sanusi
MAJLIS KHATAM TADARUS AL-QURAN
Penyelaras : Y.M Tengku Anis Nadzirah Binti Tg Isa

Setiausaha : Siti Mariam Binti Musa
HARI APRESIASI TAHUN 6
Penyelaras : Hadi Isma Bin Long

Setiausaha : Nur Hanani Binti Ahmad
KHATAM AL-QURAN PERDANA
Penyelaras : Nor Fatihah Binti Noor

Setiausaha : Mastura Binti Hasamal Din
MAJLIS APRESIASI KECEMERLANGAN
Penyelaras : Nur Hanis Binti Othman

Unit Kurikulum 14
JADUAL SEMAKAN BUKU LATIHAN 2022
BIL PENTADBIR MAC APR MEI JUN JUL OGOS SEP OKT NOV
BM MAT BI MAT SEJ SN MZ RBT MZ

THN 6 THN 6 THN 6 THN 6 THN 6 THN 6 THN 6 THN 6 THN 6
SN BI SN BA MAT PAI/MO BI SEJ PSV

1. GURU BESAR
BM MAT SN RBT BI PAI BA BM PJK

BM SN BI BM SN MAT BM PSV PAI/MO

PENOLONG
MAT RBT BA MAT BI MZ PAI/MO RBT BA
2. KANAN THN 5 THN 5 THN 5 THN 5 THN 5 THN 5 THN 5 THN 5 THN 5
PENTADBIRAN
BI PAI/MO RBT PSV SEJ MZ SEJ MAT BM
BM BI PSV BI BM MAT BI BA SEJ

PENOLONG
MAT PAI/MO BA MAT RBT SN MAT BM PJK
HEM
SN RBT MZ SN RBT SEJ PJK PAI/MO RBT
BM PAI/MO BI PSV BM MAT BM PSV PAI/MO

PENOLONG
BI MZ SN MAT BA MZ SN MAT SN
KOKURIKULUM
MAT BA BM BI PJK BI BA BI BA
BM PSV PJK MAT BM PJK SN BM PSV

PENOLONG
BI BA PAI/MO BA BI MAT PJK PAI/MO SN
(PETANG)
MAT SN JAWI SN PJK MAT BI MAT BI
Unit Kurikulum 15

Pengurusan Kurikulum 2023

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pengurusan Kurikulum 2023

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

DASAR DAN KETETAPAN

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

ITEM KETETAPAN TINDAKAN

1.2 Lantik pencatat minit yang akan menyediakan minit mesyuarat.

1.3 Notis Panggilan Mesyuarat disediakan seminggu sebelum

1.4 Mesyuarat Induk Kurikulum hendaklah dipengerusikan oleh

1.5 Mesyuarat panitia mata pelajaran dipengerusikan oleh Ketua

1.6 Agenda mesyuarat merangkumi berdasarkan format SPSK PK Setiausaha

1.11 Agenda Laporan Unit @ Perkara Baharu merangkumi:

b. Mesyuarat Kedua/ Ketiga/ Keempat

Semakan 2018 1.1 1. Mesyuarat Induk Kurikulum dan Panitia Mata

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

2. ANGGARAN BELANJA MENGURUS/ PCG MATA PELAJARAN

ITEM KETETAPAN TINDAKAN

ANGGARAN 2.1 Panitia Mata Pelajaran menyediakan Anggaran Ketua Panitia

2.4 Format ABM merangkumi sumber pendidikan, Ketua Panitia

2.5 Peruntukan kewangan mata pelajaran digunakan secara

2.6 Peruntukan untuk program peningkatan pembelajaran murid

2.7 Perpindahan peruntukan kewangan kepada

2.8 ABM panitia diserah kepada Penolong Kanan / Setiausaha

2.11 Ketua Pembantu Tadbir Kewangan (KPT)/ Pembantu SU Kurikulum

2.12 Sumber Pendidikan / program yang tidak tersenarai dalam

sumber hapus kira (bergantung kepada keperluan Setiausaha Kurikulum/

2.16 Pembelian sumber/program mesti mematuhi prosedur

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

3. PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN / PEMUDAHCARAAN

ITEM KETETAPAN TINDAKAN

PENCERAPAN 3.1 Pencerapan PdP dilaksanakan mengikut Surat Guru Besar

3.3 Jawatankuasa Pencerapan (JP) ditubuhkan

3.4 Jadual Pencerapan dan agihan tugas pencerapan

3.6 Tarikh, masa dan kelas guru yang dicerap

3.7 Maklum balas pencerapan/ coaching

3.8 Borang pencerapan disediakan dalam dua salinan

3.9 Maklumat/ data pencerapan dianalisa bagi

3.10 Maklumat/ data pencerapan perlu dilaporkan dan

3.11 Setiap guru akan dicerap sekurang-kurangnya Penolong Kanan/ Ketua

mencapai KPI Pencerapan 80 peratus atau berada

3.12 Guru yang mencapai peratus pencerapan 90% dan

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

4. SUMBER PENDIDIKAN DAN TMK

ITEM KETETAPAN TINDAKAN

4.2 Sumber pendidikan dan TMK perlu diinventori menggunakan

4.3 Penggunaan sumber pendidikan direkodkan oleh guru dalam

4.4 Rekod penggunaan sumber disemak dan dinilai untuk tujuan

4.5 Pemeriksaan dan penyelenggaraan sumber pendidikan

4.6 Bahan bantu belajar berbentuk carta, model, surat khabar,

4.8 Sumber pendidikan seperti ICT/TMK/VLE sekurang-kurangnya

4.9 Penggunaan Peta pemikiran (i-THINK) sekurang-kurangnya

4.10 Penggunaan sumber pendidikan dalam latihan amali di makmal/

4.11 Murid dilibatkan sekurang-kurangnya sekali dalam tahun

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

5. TUGASAN DAN LATIHAN

ITEM KETETAPAN TINDAKAN

5.2 Bilangan dan bentuk latihan/tugasan minimum mata pelajaran

5.3 Latihan/ tugasan berfokus kepada soalan Kemahiran Berfikir

5.6 Modul latihan untuk murid ditetapkan dalam Mesyurat Panitia

5.7 Borang maklumat/ data bilangan/ bentuk latihan mengikut

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN ABDUL AZIZ MAJID

6. PENYEMAKAN LATIHAN MURID

ITEM KETETAPAN TINDAKAN

PENYEMAKAN 6.1 Menyediakan jadual penyemakan latihan (buku/ lembaran/

6.3 Guru Mata pelajaran menyerahkan buku/ lembaran/ TMK dan

6.4 Borang Penyemakan Latihan Murid (SPSK PK 06/2) hendaklah