Professional Documents
Culture Documents
PENDAHULUAN
Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban manusia.Sehubungan dengan hal tersebut, terdapat salah satu mata
pelajaran yaitu SeniBudaya dan Keterampilan yang sangat diperlukan karena didalamnya terdapat
penanaman akan nilai edukasi dan estetika yang berakar pada tradisi seni budaya.Salah satu tujuan Seni
Budaya dan Keterampilan adalah menggali kemampuan, bakat dan minat siswa dalam berolah seni dan
rasa, baik rasa musikal, peran,gerak maupun rupa. Tidak seimbangnya kemampuan yang harus dimiliki.
olehsiswa dengan alokasi waktu yang tersedia, maka diperlukan waktu ekstra diluar jam pelajaran
sebagai sarana pengembangan dari kemampuan yang harus dimiliki.
Tari adalah sebuah ungkapan dari dalam jiwa manusia yang diekspresikan melalui gerakan
ritmis yang indah. Ungkapan rasa adalah keinginandari dalam diri seorang yang melimpahkan atau
menujukan rasa dan emosionalseorang tersebut. Sedangkan gerakan ritmis yang indah adalah gerakan
tubuhyang disesuaikan dengan irama nada yang mengiringinya, sehingga menciptakandaya pesona yang
memikat bagi yang melihatnya.
Dalam rangka pengembangan kemampuan dan menggali potensi siswadalam mengolah rasa,
maka SMP ISLAM AL IHSAN perlu mengadakankegiatan ekstrakurikuler seni tari.
1. Memperhalus rasa yang ada pada siswa agar mampu mengapresiasi danmengekspresikan nilai-nilai
seni melalui gerak tari
4. Sebagai sarana dan wadah untuk menggali ekspresi, potensi bakat dan minatsiswa dalam berolah
seni.
1.4.1 Waktu latihan:
1.4.2 Tempat kegiatan:
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
2.1 Agenda Kegiatan
Dalam ekstrakurikuler seni tari ini, tari tradisional dan tari kreasi
menjadiagenda kegiatan ekstrakurikuler seni tari SMP ISLAM AL IHSAN. Tari tradisional dari
lingkungan daerah asal dipilih karena tari tradisional sarat akan nilai moral dan sosial. Selalu ada cerita
yang berhubungan dengan kearifan local disampaikan melalui gerakan-gerakan tubuh. Hal ini juga
menjadi sangat penting dalam menanamkan kecintaan siswa terhadap budaya daerahnya. Sedangkan tari
kreasi dipilih sebagai upaya meningkatkan kreativitas siswa maupun pendampinguntuk mempersiapkan
diri dalam ajang lomba tahunan FLS2N.
Adapun dalam menari terdapat 3 unsur yang akan dipelajari oleh siswa yaitu wiraga,
merupakan dasar keterampilan gerak dari bagian fisik/tubuh penari,diantaranya gerakan jari-jari tangan,
pergelangan tangan, siku-siku tangan, bahu,leher, muka dan kepala, lutut, mulut, jari-jari kaki, dada,
perut, pinggul, mata,alis dan pergelangan kaki. Yang kedua yaitu wirama, yaitu suatu pola pengaturan
dinamika untuk mencapai gerakan yang harmonis seperti tempo tarian. Yang
ketiga yaitu wirasa, merupakan tingkatan penjiwaan dan penghayatan dalamtarian yang diekspresikan
melalui gerakan, mimik wajah penari
sehinggamelahirkan keindahan, seperti halus, lembut, sedih, gembira, dan Iain-Iain.Adapun program
latihan seni tari yang akan diberikan yaitu:
2. Gerakan dasar tangan
3. Gerakan dasar kaki
4. Kombinasi gerak dasar tangan dan kaki
6. Penghalusan gerakan tari baik wiraga,wirama,dan wirasa agar menjadi suatutarian yang padu
Berikut ini adalah nama tarian yang akan dipelajari oleh siswa:
1. Tari Ondel Ondel
2. Tari Ngapote
3. Tari Lenggang Nyai
2.2 Pelatih
Pelatih ekstrakurikuler seni tari yaitu guru SMP Islam Al Ihsan yang
menjadi pendamping ekstrakurikuler tersebut.
2.3.2 Kebutuhan Kegiatan
1.Speaker Kecil
2. Make Up Tari.
3. Kostum Tari
Kostum tari merupakan hal yang penting pada sebuah pementasantari. Biaya yang tidak sedikit perlu
dikeluarkan hanya untuk satu kostum saja. Mengingat banyaknya kebutuhan kostum tari,
maka perlu adanya inisiatif untuk membuat kostum sendiri. Selain lebih murah, kostum juga bisa didesain
sendiri.
2.4 Materi
A. Pemanasan
Siswa diajarkan terlebih dahulu latihan gerak pemanasan/peregangan untuk menghindari cedera otot.
Kegiatan ini dilakukan setiap proses latihan akandilaksanakan, kegiatan tersebut meliputi peregangan:
1. Kepala
2. Leher
3. Tangan
4. Badan/Pinggul
5. Kaki
B. Mel
ati h Ola
h Tubuh
Siswa
C. Melatih Gerakan Tari Lenggang Nyai
E. Mencipta Karya Tari Kreasi.
BAB III
PENUTUP
Demikian gambaran umum mengenai program kerja kegiatanekstrakurikuler kesenian di
SMP ISLAM AL IHSAN. Semoga kegiatan ini memberikanmanfaat dan kontribusi yang baik
untuk para siswa SMP ISLAM AL IHSAN.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP ISLAM AL IHSAN