‫مراجعة رياضيات الصف الخامس االبتدائي الفصل الدراسي األول ‪4111‬ه‬

‫السؤال األول ‪ /‬اختر اإلجابة الصحيحة في الجمل التالية وذلك بوضع عالمة (‪ )‬في المربع الصحيح ‪:‬‬

‫اسم المنزلة للعدد الذي تحتة خط ‪749325‬‬ ‫‪2‬‬ ‫في جدول المنازل كل ‪ 3‬ارقام تسمى‬ ‫‪1‬‬
‫عشرات األلوف‬ ‫أ‪-‬‬ ‫دورة اعداد‬ ‫أ‪-‬‬
‫مئات األلوف‬ ‫ب‬ ‫دورة عمليات‬ ‫ب‪-‬‬
‫عشرات الماليين‬ ‫ج‪-‬‬ ‫دورة المئات‬ ‫ج‪-‬‬
‫العدد ‪12‬مليونا ً و‪342‬ألفا ً و‪ 555‬بالصيغة القياسية‬ ‫‪4‬‬ ‫القيمة المنزلية للعدد الذي تحتة خط ‪485372929‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪12342555‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪5555555‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪12555342555‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪555555‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪55534212‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪5555‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫العنصر المحايد للجمع هو العدد‬ ‫‪7‬‬ ‫يكتب العدد ‪ 46374‬بالصيغة التحليلية‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪45555+6555+355+75+4‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪4555+655+35+7+4‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪4+6+3+7+4‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫العنصر المحايد للضرب هو العدد‬ ‫‪4‬‬ ‫ناتج ‪1413 + 2447‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪3459‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪2454‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪5‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪1223‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪13 × 155‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪= 2÷455‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪0011‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪255‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪135‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪155‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪13‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪455‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫خطوات حل المسألة هي‬ ‫‪12‬‬ ‫يسمى العدد ‪543‬‬ ‫‪11‬‬
‫افهم – خطط – حل ‪ -‬تحقق‬ ‫أ‪-‬‬ ‫كسر عشري‬ ‫أ‪-‬‬
‫افهم – حل – خطط ‪ -‬تحقق‬ ‫ب‪-‬‬ ‫كسر اعتيادي‬ ‫ب‪-‬‬
‫تحقق‪ -‬خطط‪ -‬حل ‪ -‬افهم‬ ‫ج‪-‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫يكتب الكسر ‪ 61‬على صورة كسر عشري‬ ‫‪14‬‬ ‫يقرأ الكسر العشري ‪546‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪611‬‬
‫‪5417‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫سبعة من عشرة‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪54517‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫سبعة من مئة‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪17‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫سبعة صحيح‬ ‫ج‪-‬‬
‫سم المنزلة التي تحتها خط ‪4.089‬‬ ‫‪17‬‬ ‫قرب الكسر العشري ‪ 4416‬الى أقرب جزء من عشرة‬ ‫‪15‬‬
‫جزء من مئة‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪442‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫جزء من عشرة‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪441‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫جزء من ألف‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫‪= 2 × 42‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ )3 × 2( + )9 × 2( = )3 + 9( × 2‬تسمى‬ ‫‪16‬‬
‫‪44‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫خاصية التوزيع‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪44‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫خاصية اإلبدال‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪44‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫خاصية العنصر المحايد‬ ‫ج‪-‬‬
 ‫) أمام العبارة الصحيحة و عالمة ( ‪ ) Χ‬أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬ ‫السؤال الثاني ‪ /‬ضع عالمة ( ↼‬

‫}‬ ‫{‬ ‫العدد ‪ 5365‬مكتوب بالصيغة القياسية‬ ‫‪-1‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫الصيغة اللفظية للعدد تكتب بالكلمات‬ ‫‪-2‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ 7465‬ــ ‪5455 = 142‬‬ ‫‪-3‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫(‪ )2 + 4( + 3 = 2+ )4 + 3‬خاصية التجميع للجمع‬ ‫‪-4‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ 234 = 5 + 234‬خاصية العنصر المحايد للجمع‬ ‫‪-5‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ 25 + 7 = 7 + 25‬خاصية اإلبدال للجمع‬ ‫‪-6‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪324 > 564‬‬ ‫‪-7‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪3465 = 3465‬‬ ‫‪-8‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪546 < 545‬‬ ‫‪-9‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪5427 > 5472 -11‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ 457 = 457‬تسمى معادلة‬ ‫‪-11‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ -12‬الصيغة اللفظية للعدد هي كتابة العدد بالكلمات‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ -13‬العدد ‪ 2476‬مكتوب بالصيغة القياسية‬
‫}‬ ‫{‬ ‫‪417 = 13 × 32‬‬ ‫‪-14‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ -15‬العنصر المحايد لعملية الضرب هو العدد ‪1‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪ -16‬من خطط حل المسألة التخمين والتحقق‬
‫}‬ ‫{‬ ‫‪ 25 = 15 ÷ 355 -17‬العدد ‪ 355‬يسمى المقسوم‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪155 = 5 ÷ 555 -18‬‬

‫}‬ ‫{‬ ‫‪34 = 2 ÷ 74 -19‬‬
‫}‬ ‫{‬ ‫‪22 = 17 ÷ 167 -21‬‬