‫)‪SOAL UJIAN AKHIR (UAS‬‬

‫‪Mata Kuliah‬‬ ‫’‪: Fahmul Maqru‬‬

‫‪Fakultas/Jurusan‬‬ ‫‪: Tarbiyah/PBA‬‬
‫‪Semester‬‬ ‫‪: IV (Empat) Kelas B‬‬
‫‪Hari/Tanggal‬‬ ‫‪: ...................................2020‬‬
‫‪Waktu‬‬ ‫‪: ..........................................‬‬
‫‪Dosen Penguji‬‬ ‫‪: J. Sutarjo, M.Pd‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة‬

‫‪ .1‬يذكر املؤرخون إن فالتيحان أو فتح اهلل كان من أصل باساي‪ .‬كلمة "يذكر" مبعىن‪:‬‬
‫‪ Menjelaskan‬ب‪ Menyampaikan .‬ج‪ Menyebutkan .‬د‪Menguraikan .‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ .2‬وهن??اك? أق??وال أخ??رى إن??ه أح??د أبن??اء مل??ك مك??ة املتزوج م??ع جنل??ة مملك??ة باجاج??اران‪ .‬كلم??ة‬
‫"أقوال" مبعىن‪:‬‬
‫أ‪ Ungkapan .‬ب‪ Pendapat-pendapat .‬ج‪ Kata-kata .‬د‪Penjelasan- .‬‬
‫‪penjelasan‬‬
‫‪ .3‬تعلم فالتيح??ان من??ذ ص??غره على أح??د العلم??اء الب??ارزين يف باس??اي أي موالن??ا أه??ل اإلس??الم‪.‬‬
‫كلمة "البارزين" مبعىن‪:‬‬
‫‪ Berpengetahuan‬ج‪ Cerdas .‬د‪Terkemuka .‬‬ ‫أ‪ Pandai .‬ب‪.‬‬
‫‪ .4‬نس??بة تزاي??د الس??كان يف ه??ذه اجلرية كب??ريا حيث يس??كن ك??ل ‪ 600‬نس??مة يف ك??ل‬
‫كيلو مرت مربع‪ .‬كلمة "تزايد" مبعىن‪:‬‬
‫‪Ukuran‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Perpanjangan‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Perluasan‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Pertambahan‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ .5‬م??ادورا هي إح??دي اجلزر اإلندونيس??ية الواقع??ة ش??رق جزي??رة ج??اوا‪ .‬كلم??ة "الواقعة?"‬
‫مبعىن‪:‬‬
‫‪Terbatas‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Terurai‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Terdampar‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Terletak‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ .6‬كما متتاز مدورا بتن??وع الثقاف??ات والتقالي??د والفن?ون? وهي ث?روة تش?جع على ج??ذب‬
‫السياح‪ .‬كلمة "السياح?" مبعىن‪:‬‬
‫‪Hadirin‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Wisatawan‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Pengunjung‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Penonton‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ .7‬كما متتاز مدورا بتن??وع الثقاف??ات والتقالي??د والفن?ون? وهي ث?روة تش?جع على ج??ذب‬
‫السياح‪ .‬كلمة "الثقافات" مبعىن‪:‬‬
‫‪Budaya‬‬ ‫أ‪ Tradisi .‬ب‪ Kesenian .‬ج‪ Wisata .‬د‪.‬‬
‫‪ .8‬كم??ا أن هن??اك أيض??ا اختالف كث??رية ح??ول اس??م فالتيح??ان بني املؤرخني‪ .‬كلم??ة "اختالف"‬
‫مبعىن‪:‬‬
‫‪ Perkembangan‬ج‪ Pengertian .‬د‪Persamaan .‬‬ ‫أ‪ Perbedaan .‬ب‪.‬‬
‫‪ .9‬ونظرا إىل هذه التط??ورات منعت حكوم?ة هولن??دا‪-‬يف ذال??ك ال?وقت‪?-‬س?كان م?ادورا?‬
‫من شراء البقر من خارج مادورا‪ .‬كلمة "منعت" مبعىن‪:‬‬
‫‪Menghukum‬‬ ‫د‪.‬‬ ‫‪Melarang‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪Mengharapkan‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪Menganjurkan‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪ .10‬بدأ حممد ميني مشاركته يف جمال السياسة بعد أن ترك عمله يف القانون ال?دويل ع?ام‬
‫‪ .1942‬كلمة "السياسة" مبعىن‪:‬‬
‫أ‪ Strategi .‬ب‪ Polotik .‬ج‪ Pemerintahan .‬د‪Revolusi .‬‬

‫تعليمات‪ :‬اختر الكلمة التي تؤدي نفس معنى الكلمة التي تحتها خط فيما يلي‪ .‬ثم ضع عالمة‬
‫(√)‬
‫أدى اس??تعمار الربتغ??ال على مدين??ة باس??اي (أتش??يه) إىل ث??روة الش??اب فالتيح??ان ض??د ه??ؤالء‬ ‫‪.11‬‬
‫املستعمرين‪.‬‬
‫أ‪ .‬بدأ ب‪ .‬انتهى ج‪ .‬قضى د‪ .‬خلص‬
‫‪ .12‬تعود سكان مادورا استخدام? البقر يف حرث أراضيهم‪.‬‬
‫أ‪ .‬ركب ب‪ .‬استعمال ج‪ .‬محل د‪ .‬نظر‬
‫‪ .13‬فق ??د رحل ع ??دد كب ??ري من س ??كان م ??ادورا إىل من ??اطق أخ ??رى يف أحناء إندونيس ??يا‬
‫للبحث عن العمل واملعيشة‪.‬‬
‫أ‪ .‬زار ب‪ .‬عاد ج‪ .‬رجع د‪ .‬ترك‬
‫‪ .14‬ب??دأ حمم??د ميني مش??اركته يف جمال السياس??ة بع??د أن ت??رك عمل??ه يف الق??انون ال??دويل‬
‫عام ‪.1942‬‬
 ‫أ‪ .‬غادر ب‪ .‬قضى ج‪ .‬بدأ د‪ّ .‬أدى‬
‫‪ .15‬مث دخل أيضا يف هيئة إلعداد استقالل? إندونيسيا‪.‬‬
‫أ‪ .‬استقبال ب‪ .‬إقامة ج‪ .‬انفراد د‪ .‬بالد‬
‫تعليمات‪ :‬اقرأ كل فقرة جيدا ثم اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات‪ /‬األربع‪ .‬ضع عالمة‬
‫(√)‬
‫ي??ذكر املؤرخ??ون إن فالتيح??ان أو فتح اهلل ك??ان من أص??ل باس??اي ‪-‬مشل أش??يه‪ -‬ويق??ول بعض??هم أن??ه‬
‫من ساللة فارسية‪ .‬وهناك أقوال أخرى إنه أحد أبناء مل??ك مك??ة املتزوج م??ع جنل??ة مملك??ة باج??اجران‪،‬‬
‫يف حني يذكر بعضهم إنه ابن الرضاعة لسيدة من أسرة ملوك باسي اليت مل ترزق بولد‪.‬‬
‫‪ .16‬الفكرة الرئيسية للفقرة السابقة هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬ملك مكة ب‪ .‬أسرة فالتيحان ج‪ .‬اسم فالتيحان د‪ .‬األصل من فالتيحان‬
‫‪ .17‬يذكر املؤرخون إن فالتيحان أو فتح اهلل كان‪:‬‬
‫أ‪ .‬من أصل باجاجران ب‪ .‬من أصل باساي ج‪ .‬ملك باساي د‪ .‬ملك باجاجران‬
‫‪ .18‬من كان ابن الرضاعة لسيدة من أسرة ملوك باسي؟‬
‫أ‪ .‬ملك باجاجران ب‪ .‬ملك باساي ج‪ .‬ملك مكة د‪ .‬فالتيحان‬

‫ويف ذال??ك ال??وقت ك??انت باس??اي حتت اس??تعمار الربتغ??ال ج??اءت من مالك??ا واملدين??ة التجاري??ة ال??يت‬
‫س??يطرت عليه??ا الربتغ??ال ع??ام ‪1511‬م‪ .‬أدى اس??تعمار الربتغ??ال على مدين??ة باس??اي إىل ث??روة الش??اب‬
‫فالتيحان ضد هؤالء املستعمرين‪ ،‬لذالك هاجر إىل مكة املكرمة وترك وطنه احلبيب‪?.‬‬
‫‪ .19‬ويف ذالك الوقت كانت باساي حتت‪:‬‬
‫أ‪ .‬استعمار باجاجران ب‪ .‬استعمار الربتغال ج‪ .‬استعمار مكة د‪ .‬استعمار مالكا‬
‫‪ .20‬ويف ذالك الوقت كانت باساي حتت استعمار الربتغال‪:‬‬
‫أ‪ .‬جاءت من املدينة? ب‪ .‬جاءت من مدينة باساي ج‪ .‬جاءت من مالكا د‪ .‬جاءت‬
‫من مكة‬
‫‪ .21‬املدينة التجارية يف الفقرة السابقة? هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬مملكة باساي ب‪ .‬مملكة مكة املكرمة ج‪ .‬مملكة باجاجران د‪ .‬مملكة مالكا‬
‫تتك ??ون? جزي ??رة م ??ادورا من أربع ??ة مراك ??ز وهي بانغ ??االن ‪ Bangkalan‬وس ??امبانغ ‪Sampang‬‬
‫وس? ??ومينيب? ‪ Sumenep‬وباماكاس? ??ان ‪ .Pamakasan‬مس? ??احة م? ??ادورا ح? ??وايل ‪ 4،500‬كم‬
‫مربع وعدد سكاهنا أكثر من مليونني ونصف مليون تقريبا‪.‬‬
‫‪ .22‬الفكرة الرئيسية للفقرة السابقة هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬جزيرة مادورا ب‪ .‬سكان مادورا ج‪ .‬مساحة مادورا د‪ .‬مساحة بانغاالن‬
‫‪ .23‬كم عدد سكان مادورا؟‬
‫أ‪ .‬أق??ل من ملي??ونني ونص??ف ملي??ون ب‪ .‬أك??ثر من ملي??ون ونص??ف ملي??ون تقريب??ا ج‪ .‬أك??ثر‬
‫من مليونني ونصف مليون تقريبا د‪ .‬أقل من مليون‬

‫كم??ا متت??از م??دورا بتن??وع الثقاف??ات والتقالي??د والفن??ون? وهي ث??روة تش??جع على ج??ذب الس??ياح س??واء‬
‫على املس ??توي احمللي أو ال ??دويل‪ ،‬ومن بني ه ??ذه التقالي ?د? الش ??عبية س ??باق البق ??ر ‪.Karapan Sapi‬‬
‫حيث تق? ??ام مس? ??ابقات س? ??باق ج? ??ري البق? ??ر حيض? ??رها املش? ??اهدون? من أحناء م? ??ادورا من خارجه ??ا يف‬
‫مناسبات معينة‪.‬‬
‫‪ .24‬الفكرة الرئيسية للفقرة السابقة هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬ثقاف??ات جزي??رة م??دورا ب‪ .‬تقالي??د جزي??رة م??دورا ج‪ .‬فن??ون جزي??رة م??دورا د‪ .‬مزاي??ا‬
‫جزيرة مدورا‬
‫‪ .25‬ما تشجع على جذب السياح لزيارة جزيرة مدورا؟‬
‫أ‪ .‬تنوع? اجلزيرة ب‪ .‬تنوع السكان? ج‪ .‬تنوع الثقافات د‪ .‬تنوع البقر‬

‫بدأ حممد ميني مشاركته يف جمال السياسة بعد أن ترك عمله يف القانون? الدويل عام ‪ .1942‬ودخ??ل‬
‫اهليئ??ة العمالي??ة (‪ )PUTERA‬يف عه??د احتالل الياب??ان ع??ام ‪ 1945-1942‬وهي هيئ??ة دعمته??ا‬
‫اليابان‪ .‬مث دخل أيضا يف هيئة إلعداد اس??تقالل إندونيس??يا (‪ )BPUPKI‬ويف أكت??وبر ‪ 1945‬أق??ر‬
‫قسم الشباب م?ع زمالئ?ه من أحناء املن?اطق ب?أرض إندونيس?يا‪ ?.‬علم?ا ب?أن إندونيس?يا? تتك?ون من آالف‬
‫اجلزر والسالالت واللغات‪.‬‬
‫‪ .26‬مىت بدأ حممد ميني مشاركته يف جمال السياسة؟‬
‫أ‪ .‬بعد أن ترك اهليئة العمالية (‪ )PUTERA‬ب‪ .‬بعد أن ترك عمله يف الق??انون? ال??دويل‬
‫ج‪ .‬استقالل إندونيسيا? د‪ .‬بعد احتالل اليابان?‬
‫‪ .27‬مع من أقر حممد ميني قسم الشباب ويف أكتوبر ‪1945‬؟‬
‫أ‪ .‬أق??ر حمم??د ميني قس??م الش??باب م??ع زمالئ??ه ب‪ .‬أق??ر حمم??د ميني قس??م الش??باب م??ع عائلت??ه‬
‫ج‪ .‬أق??ر حمم??د ميني قس??م الش??باب م??ع ش??باب الياب??ان د‪ .‬أق??ر حمم??د ميني قس??م الش??باب م??ع‬
‫إخوانه‬
‫‪ .28‬الفكرة الرئيسية للفقرة السابقة هي‪:‬‬
‫أ‪ .‬قس?م الش?باب ب‪ .‬اس?تقالل إندونيس?يا ج‪ .‬احتالل الياب?ان د‪ .‬مش?اركة حمم?د ميني‬
‫يف جمال السياسة?‬

‫ويف ه??ذه الواقع??ة عني حمم?د ميني كس?كرتري ال?ذي يكتب? ويص?وغ? كلم?ات قس?م الش??باب املش?هورة‪.‬‬
‫بل هو الذي غري اسم إقرار الشباب إىل اسم قسم الشباب ووافقه مجيع احلاضرين‪.‬‬

‫‪ .29‬ماذا عمل حممد ميني يف واقعة قسم الشباب؟‬

‫أ‪ .‬يكتب كتاب الشباب ب‪ .‬ويصوغ هيئ??ة الش?باب ج‪ .‬ويص??وغ كلم?ات قس?م الش?باب‬
‫د‪ .‬يكتب كتاب السياسة?‬
‫‪ .30‬غري حممد ميني اسم إقرار الشباب إىل‪:‬‬
‫أ‪ .‬قسم الشباب ب‪ .‬قسم اهليئة ج‪ .‬قسم السياسة? د‪ .‬قسم االستقالل?‬

‫‪Metro,............................2020‬‬
‫‪Peneliti,‬‬

‫‪J. Sutarjo‬‬

‫‪VALIDATOR INSTRUMEN TES QIRO’AH‬‬

‫‪Validator 1,‬‬ ‫‪Validator 2,‬‬

‫‪Dr. Hj. Akla, M.Pd‬‬ ‫‪Dr. Khoirurrijal, MA‬‬