FORMAT PENTAKSIRAN KESUSASTERAAN CINA

LAMPIRAN 1

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MULAI TAHUN 2021

KESUSASTERAAN CINA
(9216)

CONTOH-CONTOH ITEM

9216 – KESUSASTERAAN CINA

© 2020 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 12

CONTOH ITEM BAHAGIAN 1
BAHAGIAN A

第一部分：文选
[60 分]

甲组：翻译 [20 分]
将下列语段译为现代汉语。

生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死，亦我所恶，所恶有
甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，
何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？
（《孟子·鱼我所欲也》）

余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂、蝉、蝶之属，以针刺
死，用细丝扣虫项系花草间；整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦
善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。
（沈复《闲情记趣》）

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CONTOH ITEM BAHAGIAN 1
BAHAGIAN B

乙组：简答题 [40 分]

作者以先抑后扬的手法突出了冯谖智谋不凡的策士形象。试论述之。
（《战国策·冯谖客孟尝君》）

“刘邦能从鸿门宴中全身而退，项羽的性格是决定性因素。”
你赞同上述看法吗？试说明你的理由。
（司马迁《鸿门宴》）

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

试分析诗人如何巧妙地描绘出一个初恋少女的内心活动？
（刘禹锡《竹枝词》）

试简述《临江之麋》的内容及其寓意。
（柳宗元《三戒（并序）》）

试描述作者“囚”绿的经过，并说明作者“释”绿的原因。
（陆蠡《囚绿记》）

对作者来说，阿千是照亮他心灵的启蒙曙光。试通过事例论述之。

（郁达夫《我的梦，我的青春》）

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CONTOH ITEM BAHAGIAN 2

第二部分：小说
[20 分]

咸亨酒店是一个冷漠社会的缩影。试以掌柜与短衣帮为例说明之。
（鲁迅《孔乙己》）

“人们有追求自由幸福与尊严的本能与权利。”
《痴女阿莲》如何呈现上述主题？
（商晚筠《痴女阿莲》）

试分析“火车”和“铅笔盒”在《哦，香雪》中的象征意义。
（铁凝《哦，香雪》）

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CONTOH ITEM BAHAGIAN 3

第三部分：戏剧
[20 分]

《憩园》借很多情节宣扬同情、爱心和互助精神。试举例申述之。

纵观杨梦痴的一生，最后落得死在牢狱中的下场，值得同情吗？说明你的
看法。

“你看看你，我刚才劝了你一大场，算是白劝了！”

(a) 这句话是谁对谁说的？

(b) 说话人劝了“你”什么？

(c) 为什么说话人认为自己“白劝”了？

TAMAT

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