Typy zadań z pochodnych (typy czyli różne rodzaje zadań,

które rozwiązuje się wyraźnie innym schematem)

Jak myślisz – Daj znać w

ile ich jest? komentarzu!
 Typ 1. Pochodna funkcji

Typ 2. Ekstrema i zbiór wartości funkcji

Tych typów
jest według Typ 3. Styczna do wykresu funkcji

mnie 5 Typ 4. Pochodna w fizyce: droga, prędkość (od 2025)

Typ 5. Pochodna funkcji złożonej (od 2025)

Dzisiaj Typ 1. Pochodna funkcji

zajmiemy Typ 2. Ekstrema i zbiór wartości funkcji

się tymi
typami Typ 3. Styczna do wykresu funkcji
 Typ 1. Pochodna funkcji
Uwzględniając matury próbne, majowe oraz
czerwcowe – zadanie tego typu wystąpiło 6 razy.

Kluczowe umiejętności:
1) Liczenie pochodnej

2) Podstawianie liczby zamiast ,,x” do wzoru

Liczba przykładów, które rozwiążemy: 3

Proste przykłady pochodnej
• Pochodna z 𝑥 2 to 2𝑥
• Pochodna z 𝑥 3 to 3𝑥 2
• Pochodna z 𝑥 3 + 7 to 3𝑥 2
• Pochodna z 2𝑥 3 − 𝑥 2 to 2 ∗ 3𝑥 2 − 2𝑥
• Pochodna z 4𝑥 3 to 4 ∗ 3𝑥 2
1 1 ′ ∗𝑥−1∗(𝑥)′ −1
• Pochodna z = 2 = 2
𝑥 𝑥 𝑥
• Pochodna z (3𝑥 + 5)2 to pochodna iloczynu 3𝑥 + 5 ∗ 3𝑥 + 5 ,
czyli
(3𝑥 + 5)′ ∗ 3𝑥 + 5 + 3𝑥 + 5 ∗ (3𝑥 + 5)′ =
3 ∗ 3𝑥 + 5 + 3𝑥 + 5 ∗ 3 =
18𝑥 + 30
Przykład nr 1
Przykład nr 2
Przykład nr 3
 Typ 2. Ekstrema i zbiór wartości funkcji.

Uwzględniając matury próbne, majowe oraz

czerwcowe – zadanie tego typu wystąpiło 2 razy.

Kluczowe umiejętności:
1) Liczenie pochodnej

2) Obliczanie miejsc zerowych pochodnej i interpretacja

jej zmiany znaku (z + na – i odwrotnie)

3) Rozwiązywanie równań wielomianowych

Liczba przykładów, które rozwiążemy: 1

Twoja pochodna najczęściej będzie w formie:
• Funkcji kwadratowej
• Funkcji wielomianowej 3 stopnia (𝑥 3 )
• Jeśli trafi się pochodna jako funkcja wielomianowa, to musisz umieć
rozwiązywać równania wielomianowe
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
• Dzielniki wyrazu wolnego to: 1,2,3,4,6,8,12,24 oraz te same liczby na
minusie
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
• Dzielniki wyrazu wolnego to: 1,2,3,4,6,8,12,24 oraz te same liczby na
minusie
• Bardzo często miejscami zerowymi są najmniejsze liczby czyli 1,2,3,-1,-
2,-3.. Wstawmy więc wybrane liczby zamiast ,,x” do równania
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
• Dzielniki wyrazu wolnego to: 1,2,3,4,6,8,12,24 oraz te same liczby na
minusie
• Bardzo często miejscami zerowymi są najmniejsze liczby czyli 1,2,3,-1,-
2,-3.. Wstawmy więc wybrane liczby zamiast ,,x” do równania
• Sprawdźmy zatem: 𝑤 1 = 1 + 5 + 4 − 24 − 24 ≠ 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
• Dzielniki wyrazu wolnego to: 1,2,3,4,6,8,12,24 oraz te same liczby na
minusie
• Bardzo często miejscami zerowymi są najmniejsze liczby czyli 1,2,3,-1,-
2,-3.. Wstawmy więc wybrane liczby zamiast ,,x” do równania
• Sprawdźmy zatem: 𝑤 1 = 1 + 5 + 4 − 24 − 24 ≠ 0
• Może w takim razie: 𝑤 −1 = 1 − 5 + 4 + 24 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
• Dzielniki wyrazu wolnego to: 1,2,3,4,6,8,12,24 oraz te same liczby na
minusie
• Bardzo często miejscami zerowymi są najmniejsze liczby czyli 1,2,3,-1,-
2,-3.. Wstawmy więc wybrane liczby zamiast ,,x” do równania
• Sprawdźmy zatem: 𝑤 1 = 1 + 5 + 4 − 24 − 24 ≠ 0
• Może w takim razie: 𝑤 −1 = 1 − 5 + 4 + 24 − 24 = 0
• Tak! Podzielmy wielomian przez dwumian 𝑥 − −1 𝑐𝑧𝑦𝑙𝑖 (𝑥 + 1)
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• W pierwszej kolejności będziemy chcieli podzielić ten wielomian
• Do tej operacji wykorzystujemy np. twierdzenie o pierwiastkach
całkowitych, które mówi, że miejscem zerowym tego wielomianu mogą
być dzielniki wyrazu wolnego (czyli liczby bez ,,x”, tutaj ,,-24’’)
• Dzielniki wyrazu wolnego to: 1,2,3,4,6,8,12,24 oraz te same liczby na
minusie
• Bardzo często miejscami zerowymi są najmniejsze liczby czyli 1,2,3,-1,-
2,-3.. Wstawmy więc wybrane liczby zamiast ,,x” do równania
• Sprawdźmy zatem: 𝑤 1 = 1 + 5 + 4 − 24 − 24 ≠ 0
• Może w takim razie: 𝑤 −1 = 1 − 5 + 4 + 24 − 24 = 0
• Tak! Podzielmy wielomian przez dwumian 𝑥 − −1 𝑐𝑧𝑦𝑙𝑖 (𝑥 + 1)
• Wykorzystamy do tego popularny schemat Hornera
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
4 3 2
𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 − 24𝑥 − 24 = 0.
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24 = 0
• Szukamy rozwiązań w drugim nawiasie
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24 = 0
• Szukamy rozwiązań w drugim nawiasie
• Ponownie korzystamy z twierdzenia o pierwiastkach całkowitych
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24 = 0
• Szukamy rozwiązań w drugim nawiasie
• Ponownie korzystamy z twierdzenia o pierwiastkach całkowitych
• Sprawdźmy liczbę 2: w 2 = 8 + 4 ∗ 4 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24 = 0
• Szukamy rozwiązań w drugim nawiasie
• Ponownie korzystamy z twierdzenia o pierwiastkach całkowitych
• Sprawdźmy liczbę 2: w 2 = 8 + 4 ∗ 4 − 24 = 0
• Dzielimy wielomian schematem Hornera przez dwumian (𝑥 − 2)
Zad 2. Rozwiąż równanie
3 2
𝑥 + 1 𝑥 + 4𝑥 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
3 2
𝑥 + 1 𝑥 + 4𝑥 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
3 2
𝑥 + 1 𝑥 + 4𝑥 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
3 2
𝑥 + 1 𝑥 + 4𝑥 − 24 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
• Pozostaje spróbować rozłożyć na czynniki pierwsze nawias z funkcją
kwadratową
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
• Pozostaje spróbować rozłożyć na czynniki pierwsze nawias z funkcją
kwadratową
• Liczymy deltę
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
• Pozostaje spróbować rozłożyć na czynniki pierwsze nawias z funkcją
kwadratową
• Liczymy deltę
• Δ = 62 − 4 ⋅ 1 ⋅ 12 = 36 − 48 < 0
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
• Pozostaje spróbować rozłożyć na czynniki pierwsze nawias z funkcją
kwadratową
• Liczymy deltę
• Δ = 62 − 4 ⋅ 1 ⋅ 12 = 36 − 48 < 0
• Delta mniejsza od zera oznacza brak miejsc zerowych
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
• Pozostaje spróbować rozłożyć na czynniki pierwsze nawias z funkcją
kwadratową
• Liczymy deltę
• Δ = 62 − 4 ⋅ 1 ⋅ 12 = 36 − 48 < 0
• Delta mniejsza od zera oznacza brak miejsc zerowych
• Pozostaje podanie rozwiązań równania
Zad 2. Rozwiąż równanie
𝑥 4 + 5𝑥 3 + 4𝑥 2 − 24𝑥 − 24 = 0.
• 𝑥 + 1 (𝑥 − 2) 𝑥 2 + 6𝑥 + 12 = 0
• Pozostaje spróbować rozłożyć na czynniki pierwsze nawias z funkcją
kwadratową
• Liczymy deltę
• Δ = 62 − 4 ⋅ 1 ⋅ 12 = 36 − 48 < 0
• Delta mniejsza od zera oznacza brak miejsc zerowych
• Pozostaje podanie rozwiązań równania
• 𝑥1 = −1
• 𝑥2 = 2
Przykład nr 1

:
 Typ 3. Styczna do wykresu funkcji

Uwzględniając matury próbne, majowe oraz

czerwcowe – zadanie tego typu wystąpiło 4 razy.

Kluczowe umiejętności:
1) Liczenie pochodnej

2) Skorzystanie z własności 𝑓 ′ 𝑥0 = 𝑎, gdzie "𝑎” to współczynnik

kierunkowy stycznej, "𝑥0 ′′ to pierwsza współrzędna punkt
styczności
3) Umiejętność wyznaczania punktów przecięć funkcji

Liczba przykładów, które rozwiążemy: 1

Przykład nr 1
 Typ 3. Styczna do wykresu funkcji –
aspekt równoległości,
prostopadłości i kąta nachylenia
Uwzględniając matury próbne, majowe oraz
czerwcowe – zadanie tego typu wystąpiło 3 razy.
Kluczowe umiejętności:
1) Liczenie pochodnej

2) Skorzystanie z własności 𝑓 ′ 𝑥0 = 𝑎 = 𝑡𝑔𝛼, gdzie "𝑎” to

współczynnik kierunkowy stycznej, "𝑥0 ′′ to pierwsza
współrzędna punkt styczności, "𝛼„ to kąt nachylenia prostej do
osi X

3) Umiejętność wyznaczania punktów przecięć funkcji i

korzystanie z warunków równoległości/prostopadłości prostych

Liczba przykładów, które rozwiążemy: 3

Przykład nr 1
Przykład nr 2
Przykład nr 3
To czego się nauczyłeś wystąpiło łącznie aż 14 razy na
maturach od 2015 roku (na 19 możliwych)

• Było 8 matur majowych i 8 czerwcowych oraz 3 próbne prosto od CKE

• Szansa na pojawienie się na maturze CKE 1 z 3 typów omówionych dzisiaj
zadań wynosi 74%
• W maju pochodna pojawiła się aż 5 na 8 razy (od 2015 roku w nowej
formule) (63%)
Odbierz bonus
Pobierz prezentację z tego webinaru.
(ważne przez kilka minut)
 Twoje extra zadanie
Udostępniłem je na czacie, są w zakładce PLIKI
Rozwiąż podane zadania DOMOWE maturalne w 100% samodzielnie
(bez zaglądania w rozwiązania!!) i wstaw swoje odręczne rozwiązania
na Discorda (bit.ly/dcrozszerzenie)
w kanale
zadania-po-webinarze
z hashtagiem
#pochodna
 Konkurs

Aby wziąć udział w losowaniu nagrody, musisz:

• Wstawić na Discorda rozwiązania wszystkich zadań domowych z 3
webinarów z hashtagami do piątku 11.11.22 g.22:00
• Wykonać jedno proste zadanie, które ogłoszę jutro po webinarze
 Konkurs

Co będzie można wygrać?

• Nagroda normalnie kosztuje kilkaset złotych i pomoże Ci w dalszych
przygotowaniach
• Ogłoszę ją na początku trzeciego webinaru!
Do zobaczenia w środę o 18:00!

Pamiętaj o zadaniach domowych!