Kurs – liczby zespolone

1. Interpretacja geometryczna liczby zespolonej. Zaznacz na płaszczyźnie Gaussa następujące

liczby:
 z 1= ( 5 ; 3 )
 z 2=(−6 ; 1 )
 z 3=( 0 ;−1 )
 z 4 =2+ 2i
 z 5=2+2 i
 z 6=4−2i
 z 7=−3+ 2i
 z 8=−4−4 i

2. Działania na liczbach zespolonych w postaci kanonicznej. Wykonaj dodawanie,

odejmowanie, mnożenie i dzielenie liczb zespolonych:
 z 1=3−4 i z2 =2+ i
 z 1=10−7i z 2=−5+ 4 i

3. Działania na liczbach zespolonych. Rozłóż na czynniki pierwsze:

2
 x +1
2
 x +4
4
 x −1
4
 x +1

4. Równania zespolone. Znajdź takie liczby ( x , y ) ∈ R , że:

 ( 2+3 i ) x + ( 4−5 i ) y=6−2 i
 ( x + yi )2=i
 ( z + z )+ i ( z−z ) + z=2 i−6

5. Postać trygonometryczna liczby zespolonej. Przedstaw w postaci trygonometrycznej:

 z=−3+3 i
 z=1+i √ 3
 z=− √ 2+i √ 6
6. Działania na postaci trygonometrycznej. Wykonaj działania:
 (1+i)(1−i √ 3)
 ( √ 3+i)( √ 2−i √ 2)
1−i

1−i √3
1

1+ i
 ( 1+i )4
3
 ( 1−i √ 3 )
 √4 i

7. Postać wykładnicza liczby zespolonej. Zapisz w postaci wykładniczej:

 z=− √ 3+i
 z=4−4 i
 z=−1−i
 * z=−1