‫االمتحان الموحد المحلي‬ ‫اسم التلميذ ونسبه‪:‬‬

‫السنة السادسة من التعليم االبتدائي‬ ‫‪....................................‬‬

‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬ ‫الدورة األولى‪ :‬يناير ‪2022‬‬
‫جهة بني مالل خنيفرة‬ ‫وحدة النشاط العلمي‬ ‫رقم االمتحان‪:‬‬
‫المديرية اإلقليمية أزيالل‬ ‫مدة اإلنجاز‪ 45 :‬دقيقة‬ ‫‪....................................‬‬

‫‪1) Je complète les phrases ci-dessous par les mots suivants : dioxygène –mélange –diazote‬‬
‫‪L’air est un ……..………de gaz .Ses deux constituants essentiels sont le……………..environ 21% du volume‬‬
‫‪totale, et le ………..……….environ 78%.‬‬
‫ما هي شروط االحتراق؟(‪2‬ن)‬ ‫‪)2‬‬
‫‪............................................................................................................‬‬
‫ما اسم الغاز السام الذي ينتج عند االحتراق غير الكامل؟(‪2‬ن)‬ ‫‪)3‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫إذا أردت أن تنبه صديقا لك لتجنب أخطار االحتراق‪ ،‬فيما تنصحه ؟(‪2‬ن)‬ ‫‪)4‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫تجربة ‪4( :‬ن)‬ ‫‪)5‬‬
‫قصد تعرف بعض شروط و نواتج االحتراقات قمنا بالتجربة جانباه‬

‫حيث قمنا بوضع ماء الجير داخل زجاجة و قطعة فحم متوهجة ثم أغلقنا الزجاجة وبعد مدة وجيزة انطفأت مع تعكر ماء الجير وظهور بخار‬
‫الماء بجوانب الزجاجة‪ ,‬وبعد لمسنا للزجاجة الحظنا أنها ساخنة كما الحظنا أيضا دخان أسود على السدادة‪.‬‬
‫أ‪-‬لماذا انطفأت قطعة الفحم داخل الزجاجة؟(‪2‬ن)‬ ‫‪‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫ب‪-‬أستنتج شرط االحتراق الذي تم ابرازه من خالل جواب السؤال أ‪2( .‬ن)‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫)‪6) Je classe les transformations suivantes:(2pts‬‬

‫‪Explosion de feux d'artifice --Oxydation du fer --Formation de la rosée-- Dissolution de sucre dans du café‬‬

‫‪Transformations physiques‬‬ ‫‪Transformations chimiques‬‬

‫‪……..……………………….........................‬‬ ‫…………………………………………‬

‫‪……………………………………………...…….‬‬ ‫‪………………………………………….‬‬
 ‫حدد الفرق بين التحوالت الفيزيائية والكيميائية بوضع عالمة امام العبارات الصحيحة(‪2‬ن)‬ ‫‪)7‬‬
‫خطأ‬ ‫صحيح‬ ‫العبارات‬
‫التغير الكيميائي تحول انعكاسي‬
‫يمكن للمادة ان تعود الى حالتها‬
‫االصلية في التغير الفيزيائي‬
‫التغير الكيميائي تحول يؤدي الى‬
‫تحويل المادة الى مادة جديدة‬
‫التغير الفيزيائي تحول غير انعكاسي‬

‫اتمم الخطاطة التالية بالعبارات جانبه موضحا األعضاء المتدخلة في التحركات االرادية‪2( : ‬ن)‬ ‫‪)8‬‬
‫العصب الحركي – النخاع الشوكي – المستجيب الحركي‬

‫‪4‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫الباحة الحركية بالدماغ‬ ‫‪1‬‬

‫‪.............................‬‬ ‫نقل السيالة العصبية‬ ‫‪...................................‬‬

‫‪3‬‬ ‫الحركية‬
‫‪2‬‬

‫أصل بسهم‪2( :‬ن)‬ ‫‪)9‬‬

‫‪ ‬الحركات االنعكاسية‬ ‫نشاط عصبي يسمح بإدراك و استقبال إحساس صادر من المحيط الخارجي‪ .‬‬
‫‪ ‬النخاع الشوكي‬ ‫‪‬‬ ‫العضو المسؤول عن الحركات اإلرادية‬
‫الحساسية الشعورية‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫رد فعل سريع نتيجة إهاجة أحد أعضاء الحس‬
‫الدماغ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫العضو المسؤول عن الحركات‬