‫الوحدة الثانية‬

‫أجهزة جسم اإلنسان‬

‫الفصل‬ ‫اجلهاز العصيب ‪1‬‬

‫االنسان عن بقية الكائنات‬
‫يتميز ٕ‬
‫ما أهمية الجهاز العصبي؟‬
‫ّ‬
‫جهاز‬
‫ًا‬ ‫الحية األخرى بامتالكه‬ ‫يتحكم الجهاز العصبي في أنشطة جميع أجهزة الجسم ووظائفها‪ ،‬وينسق عملها بدقة بالغة‬
‫ّ‬
‫متطور‬
‫ًا‬ ‫عصبيا‬
‫ً‬ ‫الصماء‪.‬‬
‫ّ‬ ‫بالتآزر مع جهاز الغدد‬

‫السيال العصبي‬
‫السيال العصيب‬ ‫آ ّلية تكوين السيال العصبي‬
‫عند تعرض العصبون ملؤثر ما‬ ‫تمر الخلية العصبية في حالتين‪ .‬أذكرهما؟‬
‫تتولد فيه إشارات كهروكيمائية‪،‬‬ ‫األولى‪ :‬جهد الغشاء الخلوي في حالة الراحة (االستقطاب أ و التأ ّهب الكهربائي)‬
‫تنتقل عرب أجزاء العصبون إىل‬
‫عصبون اخر‪ ،‬أو غدة‪ ،‬أو عضلة‪.‬‬ ‫ٓلية تكوين جهد الفعل‬
‫الثانية‪ :‬ا ّ‬

‫األولى‪ :‬جهد الغشاء الخلوي في حالة الراحة (االستقطاب أ و التأ ّهب الكهربائي)‬
‫في حالة الراحة التي يكون عليها العصبون قبل وقوع المؤثر‪ ،‬يوجد فرق جهد كهربائي على‬
‫جانبي الغشاء الخلوي للعصبون‪ ،‬بحيث يكون الغشاء مشحوناً من الخارج بشحنة موجبة‪،‬‬
‫ومن الداخل بشحنة سالبة‪ ،‬بسبب اختالف تركيز األيونات على جابي الغشاء‪ ،‬ومقدار فرق‬
‫الجهد يساوي (‪ 07-‬مليفولت)‪.‬‬
 ‫سالبا مقارنة مع خارجه؟‬‫عدد العوامل التي تسهم في جعل داخل العصبون ً‬
‫النفاذية االختيارية العالية لغشاء محور العصبون ٔاليونات البوتاسيوم‪ ،‬وقلة ّ‬
‫نفاذية‬ ‫ّ‬ ‫‪-1‬‬
‫أ يونات الصوديوم‪.‬‬
‫‪ -2‬مضخة صوديوم بوتاسيوم‪ :‬يتم ضخ (‪ )3Na+‬نحو الخارج و(‪ )2K+‬نحو الداخل‪.‬‬
‫‪ -3‬وجود بروتينات كبيرة الحجم‪ :‬مشحونة بشحنة سالبة ال تستطيع مغادرة الخلية‪.‬‬

‫الثانية‪ :‬آ ّلية تكوين جهد الفعل‬

‫وضح خطوات آلية تكوين جهد الفعل؟‬

‫في حالة الراحة (االستقطاب) يكون غشاء العصبون ً‬

‫سالبا من الداخل مقارنة مع خارجه‪،‬‬

‫وفرق الجهد الكهربائي(‪ 07-‬مللي فولت)‪ .‬وعند تنبيه العصبون تحدث تغيرات في ّ‬
‫نفاذية‬
‫الغشاء الخلوي في منطقة المؤثر على الزوائد الشجرية‪ٕ ،‬الحداث جهد الفعل حسب الخطوات‬
‫االٓتية‪:‬‬
‫‪ -1‬إزالة االستقطاب‪ :‬عند تنبيه العصبون‪ ،‬تفتح قنوات الصوديوم مؤدية إلى دخول ‪Na+‬‬ ‫جهد العتبة‬
‫ذات التركيز المرتفع في الخارج إلى داخل العصبون‪ ،‬ويتم إغالق قنوات البوتاسيوم‪ ،‬فيؤدي‬ ‫أقل جهد فعل يلزم الستمرار فتح‬
‫إلى إزالة فرق الجهد تدريجياً‪ ،‬إذا وصلت إزالة االستقطاب إلى جهد العتبة بمقدار(‪)07-‬‬ ‫قنوات الصوديوم ليحدث تغيري يف‬
‫حالة االستقطاب (‪ 60-‬إىل‪)55 -‬‬
‫مليفولت فإنها تحفز تكوين جهد الفعل‪.‬‬ ‫مللي فولت‪.‬‬
‫‪ -2‬انعكاس االستقطاب‪ :‬يزداد دخول أ يونات الصوديوم‪ ،‬وتبقى قنوات البوتاسيوم مغلقة‪،‬‬
‫فينعكس فرق الجهد ليصل إلى (‪ 37+‬إلى ‪ )33+‬مليفولت‪.‬‬
‫‪ -3‬إعادة االستقطاب‪ :‬عند وصول فرق الجهد (‪ )37+‬مليفولت‪ ،‬تغلق قنوات والصوديوم‬
‫ويبدأ خروج أ يونات البوتاسيوم‪ ،‬ما يزيد الشحنات الموجبة في الخارج حتى تعود الخلية إ لى‬
‫فرق الجهد الطبيعي (‪ 07-‬مللي فولت)‪.‬‬
‫‪ -4‬فوق االستقطاب‪ :‬يستمر خروج أ يونات البوتاسيوم إ لى أ ن يصل فرق الجهد إ لى (‪)07-‬‬ ‫فترة اجلموح‬
‫مليفولت‪ ،‬مع بقاء قنوات الصوديوم مغلقة‪ ،‬ثم تُغلق قنوات البوتاسيوم‪ ،‬وتنشط مضخة صوديوم‬ ‫هي الفترة الزمنية اليت تلي جهد‬
‫– بوتاسيوم‪ٕ ،‬العادة فرق الجهد إ لى (‪ 07-‬مللي فولت)‪.‬‬ ‫الفعل والعودة إىل االستقطاب‬
‫حيثُ ال تستجيب اخللية ألي مؤثر‬
‫فرق الجهد‬ ‫قنوات ‪K‬‬ ‫قنوات ‪Na‬‬ ‫الخطوة‬ ‫م‬ ‫حىت يعود فيها الغشاء العصيب‬
‫‪ 07-‬مليفولت‬ ‫مغلقة‬ ‫مغلقة‬ ‫حالة الراحة (االستقطاب)‬ ‫إىل حالة االستقطاب األصليّة‬
‫وتستمر هذه الفترة ملدة تتراوح ما‬
‫‪ 07-‬مليفولت‬ ‫مغلقة‬ ‫مفتوحة‬ ‫إزالة االستقطاب‬ ‫‪1‬‬ ‫بني ‪ 3 - 1‬مللي ثانية عند ذلك‬
‫‪ 37+‬مليفولت‬ ‫مغلقة‬ ‫مفتوحة‬ ‫انعكاس االستقطاب‬ ‫‪2‬‬ ‫ميكن هلذه النقطة أن تستقبل‬
‫‪ 07-‬مليفولت‬ ‫مفتوحة‬ ‫مغلقة‬ ‫إعادة االستقطاب‬ ‫‪3‬‬ ‫مؤثّرا جديدًا‪.‬‬
‫‪ 07-‬مليفولت‬ ‫مفتوحة‬ ‫مغلقة‬ ‫فوق االستقطاب‬ ‫‪4‬‬
‫يتم تنشيط مضحة صوديوم ‪ -‬بوتاسيوم ليعود فرق الجهد ‪ 07-‬مليفولت‬
‫آلية تكوين جهد الفعل‬

‫تكون السيال العصبي (جهد الفعل)‪ :‬ادرسه ّ‬

‫ثم أ جب عن‬ ‫يمّثل الرسم البياني منحنى مراحل ّ‬
‫األسئلة االٓتية‪:‬‬
‫كل من المناطق ( أ ‪ ،‬ب‪ ،‬ج ‪ ،‬د‪ ،‬ه‪ ،‬و)؟‬
‫‪ -1‬ماذا تمّثل ٌّ‬
‫ب‪ -‬إزالة االستقطاب (جهد العتبة)‬ ‫أ‪ -‬حالة الراحة (االستقطاب)‬
‫د‪ -‬إعادة االستقطاب‬ ‫جـ‪ -‬انعكاس االستقطاب‬
‫و‪ -‬حالة الراحة (االستقطاب)‬ ‫ه‪ -‬فوق االستقطاب‬
‫‪ -2‬لماذا انخفض فرق الجهد إ لى (‪ 07-‬مللي فولت) عند النقطة ه؟‬
‫الستمرار خروج أيونات البوتاسيوم‪.‬‬
‫تمت إعادتة إ لى (‪ 07-‬مللي فولت)؟ مضخة صوديوم‪ -‬بوتاسيوم‪.‬‬
‫‪ -3‬كيف ّ‬
‫‪ -4‬أ ّي القنوات تكون مفتوحة في ّ‬
‫كل من المناطق (ب‪ ،‬ج‪ ،‬د)؟‬
‫ب‪ -‬قنوات الصوديوم‪ .‬ج‪ -‬قنوات الصوديوم‪ .‬د‪ -‬قنوات البوتاسيوم‪.‬‬

‫األستاذ فهد الدين غسان مهنا‬

‫(مدرسة الكرمل الثانوية للبنني)‬
‫‪@fahdaldeen‬‬