Professional Documents
Culture Documents
Prosentasi Capaian
Efisiensi SKP Hasil PKG Kredit PD PI/KI
Waktu Waktu
6 Penata Muda (III/a) Pembina Tk.I (IV/b) 125% 1 150 4 12
#REF! % #REF! Penata Muda Tk. I (III/b) 100% 1.25
#REF! % #REF! Penata (III/c) 75%
#REF! % #REF! Penata Tk I (III/d) 50% 1
#REF! % #REF! Pembina (IV/a) 25% 1.25
#REF! % #REF! Pembina Tk.I (IV/b)
#REF! % #REF! Pembina Utama Muda (IV/c) Target PK Tambahan : 2 1
#REF! % #REF! Pembina Utama Madya (IV/d) Realisasi PK Tambahan: 2 1
#REF! % #REF! Pembina Utama (IV/e) Jml item SKP : 0
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF! Tugas Tambahan yang mengurangi jam tatap muka Jenis Guru:Guru Kelas/Mapel
#REF! % #REF! 2 Tidak Ada 2 Guru BK/Konselor
#REF! % #REF! Kepala Sekolah/Madrasah
#REF! % #REF! Wakil Kepala Sekolah/Madrasah
#REF! % #REF! Ketua Program Keahlian/Studi
#REF! % #REF! Kepala Perpustakaan
#REF! % #REF! Kepala Laborat/Bengkel/Unit Produksi/lainnya
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF! 2 Ijazah Sekarang Hitung Target Hitung Realisasi
#REF! % #REF! S3 #REF! S3 ###
#REF! % #REF! S2 #REF! S2 ###
#REF! % #REF! S1/D4 #REF! S1/D4 ###
#REF! % #REF! D3 D3
#REF! % #REF! D2 D2
#REF! % #REF! SLTA/D1 SLTA/D1
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
#REF! % #REF!
larasi data.
Unit Kerja : UPT SMAN 5 Tana Toraja Unit Kerja UPT SMAN 5 Tana Toraja
RENCANA KINERJA ATASAN
NO LANGSUNG YANG DI RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
INTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan akses layanan Merencanakan dan
Jumlah laporan jam mengajar sesuai
pendidikan SMA/SMK/MA melaksanakan pembelajaran,
Kuantitas perangkat pembelajaran dan jadwal yang 6 Laporan
sederajat mengevaluasi dan menilai
ditetapkan
hasil pembelajaran
menganalisis hasil
pembelajaran, melaksanakan Persentase tercapainya perencanaan,
tindak lanjut hasil penilaian Kualitas pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran 90 %
secara tuntas
Unit Kerja : UPT SMAN 5 Tana Toraja Unit Kerja UPT SMAN 5 Tana Toraja
:
B. KINERJA TAMBAHAN
Melaksanakan Pengembangan Mengikuti Diklat Fungsional (antara 30 - 80 JP)
Laporan deksripsi hasil pelatihan,
1 Diri 4.00
sertifikat
Kegiatan Kolektif guru yang meningkatan Laporan deksripsi hasil kegiatan
kompetensi profesi dan atau keprofesian guru kolektif guru, sertifkat/surat 1.00
keterangan
Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah Surat keterangan dan laporan per
0.40
kegiatan
Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah Surat keterangan dan laporan per
2.40
kegiatan
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam
bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan Makalah 2.00
di perpustakaan
B. KINERJA TAMBAHAN
Mengikuti Diklat Fungsional (antara 30 Jumlah Laporan Hasil Diklat Fungsional
Melaksanakan
1 - 80 JP) Kuantitas (antara 30 - 80 JP) 4 Laporan Catatan perbaikan
Pengembangan Diri
Persentase tercapainya perencanaan,
Kualitas pelaksanaan dan evaluasi Diklat Fungsional 90 % …..............................
Nama Instansi : Dinas Pendidikan Periode Penilaian : 1 Juli s.d. 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Alvaro Morata, S.Pd. Nama Drs. Paulo Markicabs, M.Pd.
NIP 198406072010031002 NIP 197010271995121003
Pangkat/Gol Ruang Pembina, IV/a, 1 April 2021 Pangkat/Gol Ruang Pembina Tk. I, IV/b, 1 Oktober 2014
Jabatan Guru Madya Jabatan Guru Madya
Terkait/Tidak Terkait
Err:509 Dokumen Err:509
(Coret Salah Satu)
Melaksanakan
Mengikuti Diklat Fungsional (antara Laporan deksripsi hasil Terkait/Tidak Terkait
2 Pengembangan Diri 4.00
30 - 80 JP) pelatihan (Coret Salah Satu)
Melaksanakan
Pengembangan Diri
Makassar, 2021
Tim Penilai Angka Kredit
….................................
NIP
PENETAPAN SASARAN KINERJA PEGAWAI (JF) GURU
Unit Kerja UPT SMAN 5 Tana Toraja Unit Kerja UPT SMAN 5 Tana Toraja
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Melaksanakan Pengembangan Mengikuti Diklat Fungsional (antara 30 Jumlah Laporan Hasil Diklat Fungsional (antara
Diri - 80 JP) Kuantitas 4 Laporan
30 - 80 JP)
NILAI AKHIR SKP = (Total Nilai Tertimbang Capaian Rencana Kinerja Utama)/"Jumlah Rencana Kinerja Utama " +"Total Nilai tertimbang Capaian 111.00
Rencana Kinerja Tambahan"…
Nama Instansi : Dinas Pendidikan Periode Penilaian : 1 Juli s.d. 31 Desember 2021
* contoh yang ditampilkan adalah contoh penilaian perilaku kerja pegawai oleh atasan langsung
tanpa mempertimbangkan pendapat rekan kerja dan bawahan
HASIL PENILAIAN KINERJA PNS
Nama Instansi : Dinas Pendidikan Periode Penilaian : 1 Juli s.d. 31 Desember 2021
REKOMENDASI
6
KEBERATAN
7