‫الثانوية التأهيلية ابن الياسمين‬

‫المديرية اإلقليمية الحي الحسني‬

‫النظام الداخلي لمختبر علوم الفيزياء والكيمياء‬

‫البند األول ‪ :‬التعريف بالمختبر‪ ،‬مهامه وأهميته‬
‫المختبر مرفق ضروري ومهم من مرافق المؤسسة التعليمية ويهدف إلى ‪:‬‬
‫‪ -‬تقريب التجارب العلمية‪ ،‬المعلومات النظرية وترسيخها في أذهان التالميذ؛‬
‫‪ -‬تكسب التجارب العلمية للتالميذ بعض الخبرات والمهارات وتعودهم على استخدام بعض األجه زة وتع رفهم ببعض الم واد‬
‫المستخدمة؛‬
‫‪ -‬تساعد التجارب العلمي ة التالمي ذ على التغلب على بعض الص عوبات العلمي ة ال تي يواجهونه ا أثن اء الحص ة الدراس ية م ع‬
‫األستاذ وتتيح لهم الفرصة في التعامل مع األجهزة وتنمي فيهم القدرة على اختبار األدوات العلمية‪.‬‬
‫تقدم المختبرات العديد من المهام بعضها روتيني قد يتك رر يومي ا أو بص فة دوري ة ك ل م دة معين ة والبعض اآلخ ر رق ابي أو‬
‫أكاديمي أو بحثي‪.‬‬
‫إن عملية الربط م ا بين المنه اج النظ ري والتط بيق العلمي يش رف عليه ا محض ر المخت برات أو ب األحرى تق ني المخت برات‬
‫المدرسية‪.‬‬

‫البند الثاني ‪ :‬مقتضيات عامة‬

‫نهج المبدأ العلمي والتجريبي باعتبار المختبر فضاء مخصص للتجارب العلمية فقط وف ق من اهج مح ددة رس ميا وال يس مح‬ ‫‪-‬‬
‫القيام بداخله بأنشطة خارج إطار التجريب العلمي؛‬
‫االلتزام بالمسؤوليات الفردية باعتبار األستاذ المسؤول األول واألساسي عن القسم بينما المحضر مسؤول عن المختبر؛‬ ‫‪-‬‬
‫التحلي بقيم التسامح واالحترام تجاه اآلخرين وإيثار الحوار في حالة نشوب خالف ما؛‬ ‫‪-‬‬
‫االلتزام واتباع جميع التعليمات واإلرشادات التي يمليها محضر المختبر والتنسيق الدائم والمستمر مع األستاذ المنسق؛‬ ‫‪-‬‬
‫العناية والمحافظة على ممتلكات ومعدات المختبر باعتبارها أدوات مهمة تخضع للمراقبة الدورية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫البند الثالث ‪ :‬مقتضيات تسيير المختبر وتنظيمه‬

‫المادة ‪ : 1‬يحق فقط لمدرسي مادة علوم الفيزياء والكيمياء داخل المؤسسة إلى الولوج للمختبر واستعماله ؛‬
‫المادة ‪ : 2‬يعتبر هذا المختبر مرفق خاص وال يسمح بدخوله إال األشخاص المرخصين لهم ؛‬
‫المادة ‪ : 3‬ال يجوز أن يقبل أي كان لفتح المختبر واستغالله وتسييره سواء أثناء أوقات الحصص المدرسية أو خارجها ؛‬
‫المادة ‪ : 4‬ال يجوز ألي أستاذ التصرف في معدات المختبر من دون إذن المحض ر‪ ،‬باعتب اره المس ؤول الوحي د المكل ف بتس يير‬
‫المختبر وتنظيمه ويجري ذلك بتنسيق مع األستاذ المنسق ؛‬
‫المادة ‪ : 5‬يمنع منعا باتا الطبخ واألكل داخل المختبر أو مزاولة أي نشاط خارج نطاق التجريب العلمي وال يتماشى م ع المن اهج‬
‫التربوية المسطرة ؛‬
‫المادة ‪ : 6‬يسجل كل أستاذ في الدفتر اليومي‪ ،‬التحاضير والمعدات المراد استعمالها مع احترام اآلجال المحددة لها وذلك قب ل ‪84‬‬
‫ساعة من موعد إلقاء الدرس وذلك من أجل التنسيق مع األساتذة الذين قد يحتاجون نفس األدوات والمواد في نفس الفترة الزمنية ؛‬
‫المادة ‪ : 7‬إرجاع جميع األدوات والمعدات – نظيفة – فورا بعد انتهاء الحصة مع اإلشارة إليها في الدفتر اليومي للتأك د من ع دم‬
‫ضياعها ؛‬
‫المادة ‪ : 8‬الحفاظ على خصوصية المختبر‪ ،‬ترتيبه وتنظيمه في حالة غياب المحضر أو األس تاذ المنس ق للم ادة م ع اإلبق اء على‬
‫جميع المعدات في مكانها دون تغييره ؛‬
‫المادة ‪ : 9‬يعتبر كل أستاذ على حدى مسؤول ثانوي عن تسيير المختبر وتنظيمه وذلك خارج جدول حصص عمل المحضر ؛‬
‫المادة ‪ : 10‬ال يجوز ألي أستاذ تكليف أي تلميذ أو تلميذة إلحضار أو توصيل أي جهاز أو عدة للمختبر ؛‬
‫المادة ‪ : 11‬ال يسمح بإعارة معدات المختبر مع باقي مرافق المؤسسة إال بعلم من األستاذ المنسق أو المحضر‪ ،‬مع اإلشارة إليه ا‬
‫في دفتر اإلعارة في حال تجاوزت مدة اإلعارة ‪ 42‬ساعة ؛‬
‫المادة ‪ : 12‬ال يحق ألي مدرس مادة علوم الفيزياء والكيمياء التصرف بمعدات المختبر بصفة أناني ة وشخص ية وإنم ا هي م واد‬
‫ومعدات متشاركة ويحق لجميع األساتذة االستفادة منها ؛‬
‫المادة ‪ : 13‬يرجى إعالم محضر المختبر في حالة تكسر أو تعطب أي جهاز أو عدة‪ ،‬من أجل ت دوينها في دف تر الج رد وتح يين‬
‫معطيات مكونات المختبر‪.‬‬
‫المادة ‪ : 14‬يعتبر أي مدرسة ومدرس مادة العلوم الفيزيائية والذي يزاول مهنته داخل المؤسسة‪ ،‬ملتزم بجمي ع مقتض يات وبن ود‬
‫هذا النظام الداخلي لمختبر علوم الفيزياء والكيمياء قصد ضبطه وتسييره واالستفادة من مهامه‪.‬‬
‫‪Lycée qualifiant Ibnou Al Yassamine‬‬
‫‪Direction provinciale Hay Al Hassani‬‬

‫‪Règlement intérieur du laboratoire Physique-Chimie‬‬

‫‪Article 1 : L’importance du laboratoire‬‬

‫‪Le laboratoire est un endroit très important des endroits de l’établissement‬‬
‫‪scolaire et qui a pour but de :‬‬
‫‪-‬‬