แบบประเมินความสอดคลอง (IOC) ของแบบทดสอบ เรื่อง โจทยปญหาเกี่ยวกับเศษสวน

วิชา คณิตศาสตร รหัสวิชา ค15101 ชั้นประถมศึกษาปที่ 5

คําชี้แจง โปรดพิจารณาประเมินความสอดคลองของขอสอบแตละขอกับจุดประสงคการเรียนรู โดยทํา
เครื่องหมาย ลงในชองคะแนน ซึ่งมีเกณฑในการพิจารณา ดังนี้
+1 เมื่อทานเห็นวาขอสอบขอนั้นสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู
0 เมื่อทานไมแนใจวาขอสอบขอนั้นสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู
-1 เมื่อทานเห็นวาขอสอบขอนั้นไมสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู
หากข อ ความใดที่ ท า นพิ จ ารณาแล ว เห็ น ว า ไม มี ค วามเหมาะสมหรื อ สมควรปรั บ ปรุ ง กรุ ณ าให
ขอเสนอแนะเพื่อใชเปนแนวทางในการพัฒนาเครื่องมือใหมีประสิทธิภาพตอไป ผูวิจัยขอขอบพระคุณในความ
กรุณาของทานมา ณ โอกาสนี้

นายชาคริต อารมยดี
นิสิตประสบการณวิชาชีพครู
โรงเรียนวัดเบญจมบพิตร
 คาความสอดคลอง
จุดประสงคการเรียนรู แบบทดสอบ ขอเสนอแนะ
+1 0 -1
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 1
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 2
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 3
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 4
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 5
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 6
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 7
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 8
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที 9
เกี่ยวกับ เศษสวน ได
- สามารถจําแนกและแกโจทยปญหา
ขอที่ 10
เกี่ยวกับ เศษสวน ได

ลงชื่อ....................................................ผูประเมิน
(....................................................)
ชื่อ-นามสกุล ………………………………………………………….………………………… ชัน้ ………………….. เลขที่ …………........

แบบทดสอบเรื่อง โจทยปญหาเศษสวน 1 1
5. ถังน้ําใบหนึ่งจุน้ํา 12 ลิตร ใสน้ําลงไป 9
2 4
1 ลิตร อยากทราบวาตองใสน้ําอีกกี่ลิตรจึงเต็มถัง
1. คุณตามีที่ดิน 3 ไร คุณยามีที่ดินมากกวาคุณ
4 1
3 ก. 3 ลิตร
ตา 3 ไร คุณยามีที่ดินกี่ไร 2
5 1
17 ข. 3 ลิตร
ก. 6 ไร 4
20 1
3 ค. 4 ลิตร
ข. 6 ไร 2
4 1
4 ง. 4 ลิตร
ค. 7 ไร 4
9 2
5 6. มีแตงโม 1,200 ผล แบง ขายครั้ง แรกไป
ง. 7 ไร 5
9
3 สว นของแตงโมทั้ งหมด และขายครั้ งที่ 2 ไป
2. กระต า ยซื้ อ ริ บ บิ้ น สี ดํ า 2 เมตร และซื้ อ 2
10
9 จํานวน สวนของแตงโมที่เหลือ อยากทราบวา
9
ริบบิ้นสีขาว 5 เมตร กระตายซื้อริบบิ้นสีดํา
15 เหลือแตงโมอยูทั้งหมดกี่ผล
นอยกวาสีขาวเทาใด
ก. 520 ผล
6
ก. 3 เมตร ข. 560 ผล
10
9
ข. 7 เมตร ค. 620 ผล
10
3
ค. 3 เมตร ง. 640 ผล
10
ง. 7
3
เมตร 7. รานขายขนมเคกแหงหนึ่ง วันนี้ขายขนมเคกได
10 3
3. ถาหากตองการสรางถนนยาว 8 กิโลเมตร แต ทั้ ง หมด 420 ก อ น เป น คั พ เค ก อยู ของ
10
3 7
สรางเสร็จไปแลว ของความยาวถนน ตองการ ขนมเคกทั้งหมด ขายชีสเคกได ของขนมเคก
4 12
ทราบวาสรางถนนเสร็จไปแลวกี่กิโลเมตร ทั้งหมด ที่เหลือเปนของช็อกโกแลตเคกหนานิ่ม
ก. 5 กิโลเมตร กี่กอน
ข. 6 กิโลเมตร ก. 49 กอน
1 ข. 50 กอน
ค. 5 กิโลเมตร
2
ค. 51 กอน
ง. 7 กิโลเมตร
3 1 ง. 52 กอน
4. ขาวสาร 5 ลิตร นํามาหุงกินวันละ ลิตร 1
4 20
8. มี ข า วสารอยู 40 กิ โ ลกรั ม ขายไป 15
จะหุงหมดภายในกี่วัน 4
3
ก. 112 วัน กิโลกรัม ซื้อมาเพิ่มอีก 12 กิโลกรัม ขณะนี้มี
4
ข. 113 วัน ขาวสารอยูกี่กิโลกรัม
ค. 114 วัน ก. 28 กิโลกรัม
ง. 115 วัน ข. 68 กิโลกรัม
1
ค. 37 กิโลกรัม
2
1
ง. 38 กิโลกรัม
2
ชื่อ-นามสกุล ………………………………………………………….………………………… ชัน้ ………………….. เลขที่ …………........

3
9. เด็กชายเอ็มตองการแบงขนม 2 ชิ้น ออกเปน
4
1
ขนมชิ้นเล็ก ๆ ชิ้นละ ชิ้น เด็กชายเอ็มจะแบง
8
ขนมไดกี่ชิ้น
ก. 21 ชิ้น
ข. 22 ชิ้น
ค. 23 ชิ้น
ง. 24 ชิ้น
1
10. เด็กชายเจงขับรถไดระยะทาง 82 กิโลเมตร
2
3
ถ า เด็ ก ชายเจ ง ใช เ วลาในการขั บ ทั้ ง สิ้ น 2
6
ชั่ ว โมง เด็ ก ชายเจ ง ขั บ รถด ว ยอั ต ราเร็ ว กี่
กิโลเมตรตอชั่วโมง
ก. 30 กม./ชม.
ข. 31 กม./ชม.
ค. 32 กม./ชม.
ง. 33 กม./ชม.