Annais Niñá Fernández

LA OLA
CONTEXT HISTORIC
El missatge educatiu que el professor volia transmetre als seus alumnes era que encara que ja
havien superat l’Alemanya nazi encara en l’actualitat es podia tornar a donar una dictadura. Ja
que fins i tot el país més lliure i democràtic pot arribar caient en una, pel motiu que els dictadors
poden arribar a manipular a les persones per aconseguir el vot i que es pensin que el que ells
faran és el correcte. Tot i així, en l’actualitat pot ser més complicat perquè la gent és dona
compte de les coses e investiga abans d’actuar, però no és tota la població i sempre és possible,
ja que igual que la gent ha canviat de mentalitat, no la majoria, els dictadors poden canviar
d’estratègia.
Crec que el professor si va aconseguir dur a terme aquest missatge encara que l’experiment es
va convertir en una vertadera catàstrofe, encara així es demostra el que pot arribar a passar amb
una dictadura, els bàndols i creences que poden arribar a haver i les contra opinions, també
totes les conseqüències i la manera de reaccionar de les persones davant aquest fet i pressió
social.
RAONA HISTÒRICAMENT
• Argumenta
Els principis del nazisme que representa l’eslògan és el que volia crear Hitler, ell volia a
partir del poble Alemany poder crear un imperi amb el qual ell creia que era el correcte,
i el que no sigues com ell creia o no li agradava exterminar-ho. I únicament volia ser ell
el creador principal de l’imperi.
El lema del feixisme fa referència al que s’utilitzava a Italià baix la dictadura. Ell era un
aliat d’Adolf Hitler, va ser docent i també va treballar com obrer, va integrar-se en un
sindicat de militants socialistes a Suïssa, però el van arrestar, va estar a la presó, però
durant el seu càrrec com a líder del partit nacional farsista es va mantenir el sistema
capitalista i es van incrementar els serveis socials.
• Empatia
Les raons que em donarien suport a la política expansionista de Hitler són el que ell va
prometre al poble, concretament als desencantats una millor vida i una nova i gloriosa
Alemanya. Els nazis en aquella època apel·laven especialment als treballadors, als joves
i a les persones de classe mitja baixa. També el fet que era una persona que no es deixava
influenciar, ja que em sembla una important i bona característica per un líder.
Annais Niñá Fernández

I les raons que no em donarien aquest suport sería el fet que era una persona inflexible,
perquè només era correcte el que ell pensava i el que no pensava com ell o no era com
ell volia l’exterminava, i va causar moltes morts simplement per aquesta raó.
• Casualitat
La situació d’Europa després de la Gran Guerra i els problemes que van incidir en un nou
conflicte bèl·lic va ser que Alemanya entres en crisi després de la multa establerta al
Tractat de Versalles, l’ascens del nazisme a Alemanya que va provocar el ressentiment i
la crisi econòmica, la creació de la Societat de Nacions, el que és l’actual ONU, noves
nacions naixent, encara que es van ignorar les diferents nacionalitats dins d’un mateix
estat, la sensació de ‘’victòria mutilada’’ a Itàlia que va provocar l’ascens del feixisme, la
cruesa de la postguerra a la Gran Bretanya que va desencadenar diversos conflictes com
el d’Irlanda, la tensió i malfiança que va créixer entre França i Alemanya, la confiança
que va perdre l’Occident en el progrés i que Europa va perdre la supremacia mundial i
que el vot femení es va començar a implantar en diversos països.
AUTOAVALUACIÓ
• Que has après?
He après sobre el nazisme i el feixisme i l’època que van viure.
• Que és el que t’ha costat més?
El que m’ha costat més ha sigut buscar la informació per a poder situar-me a l’època.
• Que no has acabat d’entendre?
Ho he entès tot.
• Que hauries pogut fer per millorar?
Fer una recerca més profunda per entendre millor.
• Quin es el punt fort del teu treball?
El meu punt de vista.
• Amb quina nota t’avaluaries?
M’avaluaria amb un 8,5.